篇一:《两学一做学习教育安排计划》
两学一做学习教育安排计划
两学一做学习教育安排计划
“两学一做” 我们要这样做
导 读
5月5日，按照《中国石油工程建设公司开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》要求，公司结合实际制定了开展“两学一做”学习教育实施方案和运行表，现以时间为线，将“两学一做”学习教育整体安排梳理如下： 5月3日 公司党委对“两学一做”学习教育进行动员部署
主要要求：各党总支、直属党支部书记要明确总要求、内容、方法措施，认真抓好组织落实。
责任人：杨忠
5月10日前 各党总支、直属党支部学习教育动员安排
主要要求：
（1）将实施方案传达到全体党员，动员党员积极参与，参与率100%；
（2）制定“两学一做”学习教育实施计划，确保组织到位、措施到位、落实到位。 责任组织：各党组织书记
5-12月 全体党员学习党章党规
主要要求：
（1）坚持个人自学和集体学习相结合，党支部每月至少组织一次党员学习；
（2）党组织要有学习记录，党员个人要有学习笔记；
（3）深入领会党的性质、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，明确做合格党员的标准和条件，坚定理想信念，对党绝对忠诚；
（4）掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定；
（5）通过重温党章党规，进一步明确做合格党员的标准，搞清楚能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。 责任组织或责任人：各党组织书记、党群部
5-12月 中层以上党员领导干部学习党章党规
主要要求：
（1）坚持个人自学和集体学习相结合，每月至少举办一次中心组学习会；
（2）中心组要有学习记录、考勤，个人要有学习笔记；
（3）党员领导干部对于全体党员应学习掌握的内容要熟知尽知，同时还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求；
（4）在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章党纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容，深刻把握“两个先锋队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件；
（5）重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的基层委员会的职责、组织原则、运行机制，掌握企业领导干部选拔任用原则、条件、要求。
责任组织或责任人：各党组织书记、党群部
5-12月 全体党员学习系列讲话
主要要求：
（1）坚持个人自学和集体学习相结合，党支部每月至少组织一次党员学习；
（2）党组织要有学习记录，党员个人要有学习笔记；
（3）全体党员主要领会掌握公司“两学一做”学习教育实施方案提出的7方面内容。
责任组织或责任人：各党组织书记、党群部
5-12月 中层以上党员领导干部学习系列讲话
主要要求：
（1）坚持个人自学和集体学习相结合，每月至少举办一次中心组学习会；
（2）中心组要有学习记录、考勤，个人要有学习笔记；
（3）党员领导干部主要领会掌握公司“两学一做”学习教育实施方案提出的7方面内容。
责任组织或责任人：各党组织书记、党群部
5-12月 大力营造学习教育浓厚氛围
主要要求：
充分利用报纸、简报、网络等宣传阵地，在《中油七建通讯》设立“两学一做”学习教育专栏等方式，积极营造学习教育浓厚氛围；
针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、微信微视频、>征文等，丰富学习资源和学习内容，加强自主学习与互动交流。
责任组织：党群部、各党组织
6月15日前 专题讨论：如何实现“四个一步”
主要要求：
（1）各党支部召开全体党员会，结合个人实际，围绕“五个能否”讨论；
（2）党组织书记、委员要带头撰写专题讨论发言材料在所在党支部交流；
（3）组织两级中心组学习交流，各单位党政正职参加交流发言；
（4）全体党员通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。 责任人：各党组织书记
7月1日前 各党组织“七一”讲党课
主要要求：
各党组织要结合开展纪念建党95周年活动，集中讲1次党课，党课课件上报公司党委。
责任组织或责任人：党群部、各党组织书记
7月5日前 召开党支部全体党员专题组织生活会
主要要求：
（1）支部班子及成员对照职能职责，进行>党性分析，查摆在
思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题；
（2）组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议；
（3）要面向党员和职工群众广泛征求意见，严肃认真开展批
评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施；
（4）全体党员参照上述要求撰写提纲参加生活会。
责任组织或责任人：党群部、各党组织书记
7-9月 公司党委成员讲党课
主要要求：
（1）“七一”前公司党委成员在所在党支部、分管单位讲党课，具体划分如下：{教育局“两学一做”学习讨论计划}.
杨 忠 公司机关第一党支部
王国超 公司机关第二党支部
马东胜 公司矿区服务事业部机关党支部
王玉宝 公司机关第四党支部
冯蔚生 公司机关第五党支部
杨建明 采办中心党支部
张风光 劳务分公司机关党支部
隋云明 国际工程分公司机关党支部
冉隆建 装备制造分公司车间党支部
王荣青 设计院党支部{教育局“两学一做”学习讨论计划}.
（2）“七一”后，公司党委成员深入基层一线工作时在所在党支部讲党课。 责任人：杨忠
7月15日前 优秀党课评选
主要要求：{教育局“两学一做”学习讨论计划}.
开展党支部书记优秀党课课件评选活动，并将评选出的优秀党课推荐至工程公司参加评选。
责任组织：党群部
7月15日前 专题讨论：如何突出问题导向
主要要求：
（1）各党支部召开全体党员会，围绕“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，按照中央明确的“五个着力”要求，有针对性解决问题，确保学习教育取得实效，结合个人实际讨论；{教育局“两学一做”学习讨论计划}.
（2）党组织书记、委员要带头撰写专题讨论发言材料在所在
党支部交流；
（3）组织两级中心组学习交流，各单位党政正职参加交流发言。
责任人：各党组织书记
7-10月 领导班子和干部考核
主要要求：
（1）按照公司干部考核安排进行，“两学一做”学习教育是
考核的主要内容，各个班子和领导干部述职必述“两学一做”；
（2）同时开展基层党建工作述职评议考核。
责任组织：公司党委
9月15日前 “党章党规讲话”知识竞赛和学习征文
主要要求：
（1）党委统一安排在全体党员中开展一次知识竞赛；
（2）各直属党组织推荐上报2～3篇学习体会。
责任组织或责任人：各党组织书记、党群部
10月15日前 专题讨论：如何“做合格共产党员
主要要求：
（1）各党支部召开全体党员会，结合“两学一做”学习教育和个人实际讨论，通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明
确努力方向；
（2）党组织书记、委员要带头撰写专题讨论发言材料在所在
党支部交流；
（3）组织两级中心组学习交流，各单位党政正职参加交流发言。
责任人：各党组织书记
11月15日前 开展民主评议党员
主要要求：
（1）要以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议；
（2）结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，并做好记录；
（3）党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
责任组织：党群部、各党组织
11月15日-12月15日 >创先争优评选表彰
主要要求：
印发创先争优评比安排意见，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，编发先进事迹专刊、进行党员风采微视频展播等，加大典型选树宣传力度。 责任组织：党委、各党组织
12月 准备召开领导班子民主生活会
主要要求：
民主生活会以“两学一做”为主题，两级领导班子和领导干部要把自己摆进去，深入开展批评与自我批评，查找存在的问题，提出努力方向。
责任组织：党委、各党组织
篇二:《教工委“两学一做”学习教育近期重点工作计划》
各直属党总支（支部）：
根据《中共xx县委办公室印发〈关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》（办〔2016〕xx号）总体安排，根据县委组织部、县学习教育办公室通知要求，为确保学习教育工作良好开局、扎实推进，现就做好近期重点工作通知如下：
一、组织开展动员部署
1．精心谋划方案。各直属党组织要结合教育工委实施方案精神，认真谋划制定本单位“两学一做”实施方案，报教育工委教育协调小组办公室备案(学习教育办公室设在组宣科，办公电话：2826921)。
2．严密组织体系。各直属党组织要成立“两学一做”学习教育协调小组，主要负责同志任组长，安排专门力量负责组织学习教育工作，确保学习教育工作有人抓、有人管。要至少明确1名同志专门负责此项工作(名单和联系电话报组宣科)。工委领导班子成员将联系各直属党总支（支部），实行包片制，确保直属基层党组织都有工委成员联系指导。各校领导班子成员也要明确分工和联系支部。
3．抓紧动员部署。各直属党组织要及时组织召开学习教育工作会议，传达工委学习教育工作会议精神，对学习教育工作进行部署安排，主要负责同志要作动员讲话。
4．加强信息宣传。各直属党组织要结合实际，开辟专栏，利用宣传栏、电子显示屏、校园广播、明白纸等进行广泛宣传，确保学习教育工作党员人人知晓，提高参与度。学习教育期间，“xx在线”、“xx先锋网”、“工委网上党校” 将开辟网页，编发《工作通报》，反映全县学习教育工作动态和典型案例。各直属党组织要每周至少报送1条信息到工委学习教育协调小组办公室（ xx），以便工委及时掌握各地开展情况，并进行宣传报道。对各校报送信息情况，将及时在网上通报。
二、认真组织学习研讨
1．细化学习安排。各直属党组织要分别制定领导班子、党支部、党小组学习计划，对照党员领导干部和普通党员学习内容进行细化安排，及时组织开展个人自学与集中学习，党小组每月至少组织党员开展一次集中学习。要根据本校党员实际，采取务实管用的学习方式，切实提高学习效果。工委对基层支部学习情况将进行督促检查。“七一”前后，县委学习教育协调小组办公室将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话”知识测试工作，检验学习效果。
2．抓实骨干培训。县委党校将举办基层党组织书记示范培训班，强化对党章党规、系列讲话的学习，明确开展学习教育工作的方法步骤，提升能力素质。工委将参照示范班的做法，按照分级分层培训的要求，对直属党组织书记进行培训。各校也要开展多种形式的骨干培训。
3．开展专题讨论。各直属党组织每季度要召开一次党员大会，围绕“坚定理想信念，明确政治方向”、“坚持根本宗旨，发挥党员作用”、“坚守纪律底线，培养高尚情操”三个专题，采取“一个专题一套方案、一个专题一次互动、一个专题一次点评”的方式进行。学习研讨要突出问题导向，坚持见人见事见思想，防止浅尝辄止、散光走偏，工委将派人列席会议，并进行点评。要对照“四讲四有”党员基本标准，以支部为单位组织开展“党章要求是什么，合格党员怎么做”大讨论，提炼出符合本校实际的合格党员具体要求。要积极参与县委学习教育协调小组办公室在全县开展的“我心中的合格党员”警句征集评选活动，优秀警句将在市、县主流媒体定期推介，使形成的合格党员具体要求真正成为党员为人做事的“座标系”、群众评价党员的“度量衡”。各校要积极组织动员党员教职工积极参与。
4．精心安排党课。“七一”前后，各支部要结合建党95周年，集中安排一次党课，对党课内容、时间和方式作出具体安排。领导干部要在所在支部带头讲党课，要围绕学习教育主题，认真进行调研思考，自己动手撰写讲稿，做到“三个讲清楚”，即讲清楚为什么开展“两学一
做”学习教育，讲清楚学党章党规、学系列讲话的重点任务是什么，讲清楚怎么做合格党员，切实保证党课质量。
三、坚持边学边改边做
1．深入查找解决问题。各直属党组织要强化问题导向，做深做细查摆整改工作，结合专题研讨、党课报告，把问题查找准、原因分析透、措施定实在。每名党员都要形成问题清单，党组织要针对党员存在的突出问题，注重从加强党员管理、落实“三会一课”等制度、严肃党建责任制等方面，查找党组织存在的突出问题，运用“三张清单”工作法，着力推动边学边改。同时，要与群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育问题整改进行有效衔接，巩固成果，推动不严不实问题的解决。
2．组织开展主题实践。各直属党组织要按照在全体党员中开展“为党的旗帜增光添彩，为‘四个xx’建功立业”主题实践活动的要求，列出本单位党员具体实践行动，组织引导党员立足自身、立足岗位、立足身边，在岗位上见行动，为xx教育担当作为。
3．统筹推进组织整顿。各直属党组织要持续开展党员组织关系集中排查，按照时间节点要求，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，健全完善党员档案，对流动党员、离退休党员要做到底数清、人员明，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。
篇三:《“两学一做”学习教育个人计划》
“两学一做”学习教育个人计划
根据所党委“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案的通知精神，为认真落实学习教育的部署和要求，根据党支部安排，结合个人实际，制定如下学习计划。
一、 学习目标任务
通过“两学一做” 学习教育，落实党章关于加强党员教育管理要求、进一步落实全面从严治党要求、发挥党员先锋模范作用，通过学习教育，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，牢固树立“四个意识”，把思想和行动统一到党章上来，统一到系列讲话精神上来，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。时刻牢记党员身份，严守政治纪律政治规矩，以“四讲四有”合格党员标准严格要求自己。树牢勇于担当、主动作为、为民服务意识，进一步发挥共产党员先锋模范作用，在岗位实践中奋发有为、建功立业。
二、 学习主要内容和重点
“两学一做”，基础在学，关键在做，重点在改。带着问题学，针对问题改，做到学有成效、做有行动。要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求，把增强救治意识、大局意识、看齐意识、核心意识作为学习教育的根本要求，以学促做、知行合一。
（一）学习党章党规，坚定理想信念。着眼明确基本标准、树立
行为规范，逐条逐句学习 《中国共产党章程》，全面理解党的纲领，熟知牢记入党誓词、党的宗旨和党员义务、权利。坚定理想信念、对党绝对忠诚. 认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，掌握廉洁自律准则规定的 “四个必须” 、 “四个坚持”。通过重温党章党规、条例，进一步明确做合格党员的标准，搞清楚能做什么、不能做什么，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉，学习党的历史、革命先辈和先进典型事迹，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，守住为人、做事的基准和底线。树立崇高道德追求，进一步坚定理想信念，始终保持对党的绝对忠诚。
（二）学习系列讲话，加强理论武装。重点对《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等书目进行系统学习。重点理解习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，进一步加强自身理论武装，提高新形势下履行党员职责使命的能力水平。
三、学习措施：主要采取以下方式方法。
（一）抓好个人自学。每周至少安排4小时时间，学习研读规定的书籍、篇目和法规文件等内容，并本着“切合实际、实在管用、满足需要”原则，自选一定学习资料，丰富补充学习内容，保证个人一年自学时间不少于160学时。
（二）组织和参加支部集中学习。按时、按要求组织和参加支部组织的上党课、专题学习讨论、实践课堂和参观见学等集中学习活动，认真完成笔记作业和思考讨论，撰写体会文章，确保必学要点、基本理念和规定牢记于心。
(三)组织和开展学习讨论。参加支部、党小组组织的专题学习讨论，联系自身思想和工作实际，围绕专题认真准备、积极发言，与其他党员交流体会、分享收获，借鉴好的学习经验，汲取好的学习成果。通过学习讨论，真正提高认识，找准差距，明确努力方向。
四、主要措施
（一）端正态度，提高思想认识。充分认识到开展“两学一做”学习教育，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，积极响应号召，主动学习实践，在思想上、政治上、行动上及时跟进，确保参加学习教育不虚不空、不走过场。
（二）学做结合，突出问题导向。注重理论联系实际，突出问题导向，结合学习教育，查摆存在问题，坚持带着问题学，针对问题改，真正做到学有所悟、学有所改、学做结合、知行合一。
（三）统筹兼顾，科学安排时间。在学习教育中做到个人学习与集中学习相结合，理论武装与岗位实践相结合。处理好学工矛盾，既要完成组织规定内容，又要突出自身岗位特色，灵活安排时间，确保学习教育任务得以落实。
篇四:《开展两学一做学习教育方案》
关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。现提出如下方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。
二、学习教育内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
三、主要措施
1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
5.立足岗位作贡献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党
员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
四、组织领导
“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。{教育局“两学一做”学习讨论计划}.
1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强具体指导。县级党委要发挥关键作用，制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。
2.强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。
3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习
教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。
4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
篇五:《两学一做学习教育计划表》
两学一做学习教育计划表
备注：一、处级干部自学科目
1、《习近平治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话文章选编（领导干部读本）》
2、学习毛泽东《党委会的工作方法》，学习《中国共产党地方委员会条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规制度，学习市、区关于加强民主集中制建设、“三重一大”决策等方面的文件规定。
二、表中所安排的学习、讨论、活动，原则上均要有资料、照片、影像，并按
顺序归类整理存档，确保查有实据。
2016年5月20日
篇六:《“两学一做”学习教育个人计划1》