篇一:《有关于生命的作文》
有关于生命的作文
有关于生命的作文（一）
生命是一朵绽开的花朵，开得艳，开的真，开的美：生命是一片蓝天，蓝的深，蓝的远：生命还是一次精彩的电视剧，当你看完了的时候，总会有一些感悟，生命也是如此，当你的生命结束时，你会惊叹，原来这就是生命啊！
窗外的雨淅淅沥沥的下着，我思索着，想象着，生命到底是什么呢？霎时，我的脑子里出现各种各样的遐想。看着这雨，它是那么的短暂，它为什么要落下呢？大概谁也不知道，这是为什么？
雨敲打着石头，雨滋润了大地，滋润了庄稼，我明白了，生命就是无私奉献，为人类做出应有的贡献，不管你的身份多么卑微，它，没有任何理由，
生命如此短暂，像海绵里的水一样，去而不回，我们活着的时候，就应该为自己的国家做出贡献，成为国家的栋梁之材：为人类工作，因为你时刻是个为国家，为人类服务的奴才，你的心中只有一个理想，做对国家有益的事，让我们的国家日渐辉煌，逐渐壮大，
感悟生命，因生命而光彩，因生命而伟大，生命就是无私奉献，为国家分忧，如果要加上一个期限，那就是一辈子！
有关于生命的作文（二）
人有了生命，才有快乐与悲伤，人有了生命，才有希望与理想，人有了生命，才有了对生命的珍爱。
世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此，重视安全是珍爱生命的前提。
在今年1月份的某一天，三名同学一起在蒸谷米厂旁溜冰，其中一名男孩在溜冰时扶停在一旁的大卡车，这时车子正好开动，男孩一时还没反应过来，不小心滑到了车底，不幸被当场轧死。
翻开报纸，打开电视，几乎每天都有交通事故的新闻报道，那些忽视安全的人们，因交通事故或受伤、或惨死车轮下，一件件血的惨案给人们敲了一次安全出行的警钟。 然而，一次次血的教训仍没能引起人们对交通安全的足够重视，忽视交通安全的人还大有人在。仔细看看车水马龙的大街，你就会发现，有开摩托车不戴头盔的，有闯红灯的，有超速超载的，有酒后驾车的等等违规行为。还有的行人不走人行道，不看红绿灯，在大街上左避右闪，大摇大摆地穿行。人们都怀着侥幸的心里，挑战着交通规则。 生命属于我们只有一次，而生命并不只属于我们，还属于我们的家人和朋友。一件件一桩桩血腥的交通事故，让多少家庭承受失去亲人的痛苦，又有多少家庭从此蒙上阴影。
珍爱生命并不难，只要遵守交通规则，不把交通规则当儿戏，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸与灾难也会越来越少。
有关于生命的作文（三）
我感谢生命，因为它给了我一切。
“生命”这是个多么伟大而又神圣的词。它让我们有了机会活在这个世界上；让我有机会享受这世上酸甜苦辣、多姿多彩的丰富生活；让我有机会期盼每一个下一秒„„ 我最感谢的是它给了我感情这一天赋，让我能够收获友情，获得快乐，还有烦恼，但朋友在一起解决的过程是也是快乐的。友谊，如同夏天的风，当你酷热时给你清凉；
友谊，如同秋天的菊，当你孤独时为你绽放；友谊，如同冬天的火，当你寒冷时给你取暖。
曾记得当我考试失利一撅不振时，是她们为我默默流泪，是她们鼓励着我，“失败是成功之母”让我再战，使我在挫折面前不低头、不屈服。
高兴快乐时，我们一起笑，一起分享这瞬间而又美好的时光。友谊是一种精神，它甚至比生命还要永恒。
除了友谊还有生命中一个不可或缺的，那就是——期盼。
因为有了期盼，小溪经受住了冰雪的尘封，在暖暖的阳光笼罩下，奏响了欢快的歌曲；因为有了期盼，小草忍住了严冬的禁锢，在春风吹拂之际，萌发出点点新绿；因为有了期盼，蝴蝶忍受住了黑暗虫茧的束缚，在繁花似锦的春季，张开了柔弱的翅膀，在蔚蓝的天空下跃动。因为有了期盼，便有了重生的希望。
但凡在每个人的内心深处总有一些小小的期盼，它们就像精神的导师引领我们向前。它们是活力的源泉，是挫折中永不言弃的信念支撑，是成功时，愈求上进的更高理想。
我们懂得了珍惜，懂得了道理，这一切，都与生命连在一起的，因此，我们要感谢生命。
感谢你——伟大的生命。
篇二:《关于生命的作文：生命的意义》
播种播种生命。萌芽生的欲望。生根活的力量。发芽开始生命。含苞初级进化。开花绽放生命。花萎最终进化。花落告别生命。题记
生命是什么？难道只是昙花一现？难道仅仅在于生下来、活下去？生命仅仅属于自己一个人吗？自己生活了下来难道只是为了自己吗？难道想活就活想死就死都是自己一句话吗？万物之本乃是生命，纵使你学问再大、文凭再高，如若失去了生命，则好比鱼儿断了水，鸟了折了翅膀，人类失去了食物，那么结果只有一个灭亡。
生命对于我来说，是神秘不可测的，可同时又是简单的。
生命到底是什么呢？怎会如此的神奇？赐予了人类思考、欢笑、愤怒、悲伤赐予了人类各种丰富的表情生命，赐予了我们太多太多，这是荣幸，更是使命。
我不明白生命到底由什么而构成，我不明白生命到底怎样才会有如此神奇而强大的力量，我不明白生命为什么会使自己怎样怎样生命就是这样的神秘不可测。
但是我明白，既然荣幸的拥有了生命，就应该去珍惜，就应该去拿自己的生命干一些利人利己的事情，我不懂什么生命的奥秘，我不懂生命到底由什么组成，因为我不是科学家，但是我懂生命的意义！既然我们都拥有生命，就不要去残害它，就不要去虚度它。生命是一个小精灵，它是我们每个人身边的朋友，它是一个在自己落寞时陪伴自己，在自己寻短见时以自身生命来提醒我们，在我们彻底失望时，是它给我们提供了机会，是它帮了我们太多太多 既然我们拥有了生命，拥有了自己的小精灵，还有什么理由玩世不恭？还有什么理由自暴自弃？生命是美好的，但又因为世界万物没有十全十美的，所以，在生活中有甜也有苦，有苦必有甜！当我们生下来时，身上就已背着一个使命，活着不能白活！活着并不仅仅是为了自己，要想想谁是自己生命的创造者，是父母；要想想是谁满怀着激动心情等待着自己出生，是亲人；要想着是什么等待着自己，是缘分，是朋友。
我是一个任性的女孩，我曾多次想过死了会怎样？我不敢想象，我不敢想象当我没有了知觉，没有了思想，没有了生命，从此世界上失去了我，失去了冯露这些我连想都不敢往下想，因为我对这个世界不舍，我对我的生命产生了眷恋，我对生活有了依恋，我对我的父母产生了感情我也多次想过去死，可是，那份责任，那份快乐，那份亲情，那个已经陪伴了我12个春秋的生命它们都不允许！当我有一种冲动想寻短见的时候，我又想到了中国古代司马迁说过的一句话：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。每当想起这句话，我就觉得如果自己就这么轻易死了，那不愧对于父母、愧对于亲人、愧对于朋友、愧对于自己、愧对于生命吗？ 当有人在打自己的时候，本能反应都是躲，眼睫毛也会不经意的眨一下，甚至会出于条件反射而拳打脚踢，这些都是生命赐予我们的，我们难道不该感谢吗？自己活在世上，就有一份责任，就要完成自己的使命，让世界因自己多开了一朵花、多长了一颗草，让世界因自己的到来天又蓝了一点、海又深了一点、云又白了一点，让世界更加绚丽多彩！少了自己地球还会转，但自己少了世界生命则不会运转，所以我们一定要珍惜生命！
今年我12岁，从我生下来那一刻起，上苍赐予了我生命，赐予了我独一无二的思维，赐予了我整个世界！12年来，喜怒哀乐、有悲欢离合，曾没心没肺的笑过，也撕心裂肺的哭过。往事如过往云烟，风一吹，便散了；雨一下，便化了；时间一冲，便垮了但当每一个事物离开自己时，内心都会留下一个印记，都会留下那个事物的痕迹。这是生命赐予我们特殊的权力，也是生命交给我们的使命。虽说我道行不深，虽说我和生命只有过12年的交往，但在这12年里，我算认识了生命，结识了生命吧。
生命这个词难懂又易懂，似懂非懂的朦胧的感觉，其实当有了这种感觉是，自己才真正明白了生命的意义。虽说我12岁，但有志不在年高；虽说我只是小孩子，但我对于生命的热爱绝不亚于其他人；虽说我只和生命打了12年的交道，但我却能和生命聊天，说真心话。 生命万物之根本。上苍赐予了我们生命，生命给予了我们生活的权力，生活赠予了我们喜怒哀乐这些都是有因有果，没有了生命，则不会有五彩缤纷的世界。生命，一个上苍赐予我们
最好的礼物，不要等失去了才懂得珍惜。
篇三:《关于生命的作文400字》
篇一：关于生命的作文400字 生命是无价的，对任何人、任何世间生灵来说都只有一次，是花多少钱也买不到的，所以我们要热爱生命，体味生命给予我们的馈赠。 那天是暑假的一天，我和舅舅去家后面的小院里抓蜻蜓。那些蜻蜓的眼睛是黄|色的，肚子是翠绿的，身子又细又长，还有一双薄如羽翼的轻纱翅膀，真是惹人喜欢。说时迟那时快，我捉住了一只蜻蜓，只不过由于动作过猛，那只蜻蜓被我不小心而把脑袋给碰下来了，我叹息道：肯定活不成了！但它没有蹬腿，仍然在我手中不停的挣扎，这下我彻底被它那热爱生命的勇气和毅力感动了。我一松手便放了蜻蜓，谁曾想身子和脑袋仅有一丝细线相连的蜻蜓竟然坚持飞了起来，让我目瞪口呆！不久，我又在花丛中发现了那只蜻蜓，它静静地趴在那，一动不动，永远不能飞起来了。 这件事让我明白了一个道理：人生不可能是一帆风顺的，惊涛骇浪时不时会向我们袭来。如果因一时的挫折而选择自绝于这个世界，那是多么悲痛。又是多么幼稚？一只蜻蜓尚且要挣扎着飞向草丛，虽然最后它死了，但他那种与命运挫折抗争的精神永远活在我心中！ 篇二：关于生命的作文400字 生命是什么？动物，植物，人都有生命。到底生命是什么呢？我一直都想弄个明白。 一个星期天，我跟着妈妈去浇麦子，我很喜欢玩水，我拿着铁锨在轮沟里乱戳，突然，我看见一个长长的东西被我用铁锨戳成了两截，我赶忙蹲下身子，呀！我仔细一看，原来是一条蚯蚓，心想：这下完了，这条蚯蚓被我戳成了两截，死定了。我有有点惋惜，我也有点自责，自己残害了个小生命。我只能看着她痛苦的死去了。这时妈妈过来了，我把自己干的坏事告诉了妈妈，妈妈笑笑说：“没事的，它会变成两条蚯蚓的。”蚯蚓的再生能力真强啊！ 又是一个星期天，我吃方便面的时候掉下了很多渣，引来了不少的蚂蚁。看到了蚂蚁匆匆的搬运方便面渣，我心想：蚂蚁真有那么大的力气吗？我怀着好奇心挖了一个小深坑，把蚂蚁们放进坑中，不给他们有任何的掏出的机会。便用泥土把这个坑填得满满的，还用手被这个坑使劲按了几下，心想：按得这么结实，准把他们给闷死了。结果出乎我的意料。过了一会儿，几只蚂蚁陆续从坑里爬了出来。 生命是什么？一个小小的动物都这样不屈服，更何况人
呢？生命是一种不屈的精神。是顽强地抗争。对于小学生来说，是好好学习，天天向上。 篇三：关于生命的作文400字 有时，外公总感觉自己的命运很不好，但他让我放弃了这个念头。每次去看他，他都那么健谈，那么风趣，有魄力。 在前几星期外公干住院回家，是因为他的老毛病有犯了，是外公喝了一点冷瓜汤，就引发了他的肾病、肺病，脚又肿又疱，我听到着消息，我很单心，生怕万一。一放学吃过饭，我就和爸爸妈妈一起来看外公，妈妈看到外公的脚，妈妈狠狠的骂外公一顿，我们和外公聊了一会儿的白话就回了家。我每天和妈妈一起来送饭给外公，一个月后外公的病好多了，我很高兴。 不料一位老奶奶起了疱疹，我外公睡湿疹了，这位老奶奶给外公捏头上的经道，过了一会儿，医生就打电话给妈妈说外公的头上起疱疹。我就和妈妈一起去看外公，外公的头上到处是疱疹，把我下的差点就跑了，妈妈用一把小剪刀把外公的头发剪成光头，为了好擦药，我忍不住要笑出来了。妈妈又把外公骂了一顿。 不久外公的病好了，妈妈高兴了，爸爸高兴了，外婆高兴了，姨妈高兴了，我也高兴了，我家高兴了，大家高兴。 外公不要让我们操心了，好好爱惜身体，天天健康。 篇四：关于生命的作文400字 海伦。凯勒曾说过：“不论处于什么环境，都要不断努力。”霍金就是这样的一个人。 霍金的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一。他拥有几个荣誉学位，是皇家学会会员。但是因为患卢珈雷氏症（肌肉萎缩侧索硬化症），禁锢在轮椅上长达20年之久，他却身残志坚，是之化为优势，克服了残废之患，而成为国际物理界的“超新星”。 他不能写字，甚至口齿不清，但他起越了相对论。量子力学。宇宙大爆炸等理论而迈进创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助的做在轮椅上，可他的思想却超出了地
球，超出了太阳系，超出了银河系，超出了宇宙，为我们揭开了许许多多的宇宙未解之迷。 斐多菲说过：“生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。”我想，霍金研究宇宙之迷的
力量就来源于他不想让生命白白地浪费掉。结果，他做到了，他的贡献让他自己活地十分光彩有力。 对于我们正常人来说，应该说是可以做得更好的。于是，我下定决心，要好好学习，就是不做出像霍金那样伟大的贡献，也应该为人民服务，不让自己的生命白白流失。
篇四:《关于生命的作文范文》
关爱生命
太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。
不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。
“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。
我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。
珍惜时间
今天，我学了一句名言：完成工作的方法是爱惜每一分钟。过后我想了很多。 原来我总觉得时间很多，1天有24小时，1小时有60分钟，而1分钟又有60秒，多么庞大的数字啊！这些时间在小小的我看来是花也花不完的，所以我“花”时间总是很大方，让时间白白流掉，什么时候做什么事都没有计划。随着年龄的增长，我要做的事情越来越多，渐渐地感到时间越来越少了，而且总是事倍功半的。我便向妈妈抱怨：“时间好像越来越少了！”妈妈说：“才不会呢！那是你没有好好利用一些零碎时间。数学家华罗庚曾说过：„善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来‟。你如果能正确安排好时间，充分利用每一分每一秒，就能达到事半功倍的效果。”听了妈妈的话，我明白了，正确利用时间对于每个人来说都是很重要的。
从此以后，我便开始有计划地安排时间。比如，在学习30至40分钟后，就休息一会儿，或做做操，或弹弹琴，做到劳逸结合，以达到提高学习效果的目的。有时，我还利用休息时间，阅读一些趣闻轶事或幽默诙谐的小笑话来缓解学习的压力。这样一来，一个晚上的时间，我不仅能按时、按质地完成作业，还能学到一些课外知识，而且我再也不会觉得时间太少了。
爱惜每一分钟，说难也不难，说易也不易，就看你怎样去把握，怎样去安排。
生命是一枝铅笔
如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨„„
生命之所以是一枝铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间写下去。而铅笔却不是这样，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复还。鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光──须知铅笔是越用越短„„
生命是一枝铅笔，而这枝铅笔，也常常带来森林的气息。那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生命镶上美丽的花边„„生命如一枝铅笔，总是给你许多优美而又深刻的遐想。
生命是一枝铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去，再在擦拭一新的空白处，重新斟酌，重新运笔，写下自己新生后的火热心迹。一个人有了错误并不可怕，可怕的是不敢、不愿正视它和改正它。
生命是一枝铅笔，不管是对自己还是别人，你都可以从从容容、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用洒脱的行楷书写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉稳的正楷书写你的执著„„
生命是一枝铅笔，你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，自己紧张而丰富的生活勾勒出一幅充满活力的图画。
生命是一枝铅笔，它还给予我们这样一个有力的启示──做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！
热爱生命 拥抱阳光
塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”
今天在竹子和竹子的家人身上生活再次向我们展示了这个真谛。在竹子这个特殊的家中，每一个人身上背负着常人无法想象和承受的苦难。但是因为有爱他们生活的如此精彩、乐观、向上。
竹爸爸，一个自身还重度残疾的人，担负着照看着竹子母亲和竹子兄弟三个生活完全不可以自理的人。不是一天二天，也不是一年、二年。至今已经有了
快20年这样的生活，就象竹子对爸爸的评价里所说的：“春过了是夏，夏过了是秋，秋过了是冬，花谢了花还会开，四季尚有各有各的美丽的春夏秋冬，万物尚有绽放的璀璨时刻，可是对于父亲来说，苦难过后还是苦难，年复一年，永无止境，除非„„。”是什么支撑着竹爸爸这样无私奉献，就是他心中的对生活的爱，这种爱让他在这么大的困苦中没有怨天忧人，而是用他宽厚仁慈的心为竹子母子三人撑起了一片天。在这片天空中，虽然没有锦衣玉食，却也温馨可人。充满着人间的真情爱。
竹子，面对日益严重的残疾，并没有放弃自己，坚持自学完了大学课程。阅读了大量的书籍。就象他自己说的：“活着便是活着，只要我们简单地坚守住活着的信念，无论多少困苦挫折，也要用尽全力活下去，她不需要哲人们所追问的崇高意义，也不需要文人们所讴歌的美好希冀，她给予什么，我们便承受什么，永不怨天尤人，永不轻言放弃。”他的这份信念也是来自对生活的热爱，对生活的执着。面对现实，勇于承受。
生命是一个过程，有轰轰烈烈，有平淡如水，有艰难困苦。面对痛苦并不可怕，生活中也不会日日艳阳高照，但是只要心中有爱，就有阳光。就有快乐，拥有阳光之心，就有快乐之源。只要是笑着面对，用我们的每一颗爱心去直面那人生的愁苦。用明媚的笑脸化解阴霾的心情。让我们的生活充满阳光和希望。
一张旧照片
在1937年8月28日上午，天气很热，硝烟弥漫的天空笼罩着大地。小毛一家来到了上海火车南站，准备逃到远方躲避战争，在拥挤的人群中，小毛的爸爸小心翼翼的抱着孩子，生怕孩子受伤，就在这时一架可恶的战斗机从远方呼啸而来，迅速投下了几颗罪恶的子弹，顷刻间响起了接二连三惊天动地的爆炸声，原本繁华的车站瞬间充满了尖叫声以及天桥爆炸倒塌的声音。 霎时，血流成河，尸横遍地，惊慌失措的人们四处逃散，空气中弥漫着浓浓的火药味。小毛一家被击中了，他的爸爸妈妈中弹身亡，小毛被炸到了天桥下，伤痕累累体无完肤，疼痛使这个两岁的小孩嚎啕大哭，那撕心裂肺的哭声好像在表示对侵略者的憎恨，又好像在喊爸爸妈妈：“你们在哪？你们在哪？我疼…….”。小毛惊恐的眼神四处寻找家人的踪迹，可他的家人却早已离他而去。
这个幸存的孩子长大了以后仍忘不了当年那场令自己失去父母的灾难，对侵略者的仇恨以及替父母报仇的想法激励着他当上了八路军，开始了他的卫国战争的漫长历程。 看着这张泛黄的旧照片我不禁想，我们中国的孩子虽然生活在和平环境中，但世界并不太平，许多地方还存在着战争，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我向国际社会呼吁不要在战争了，不要让美好的家庭瞬间破碎，不要让孩子失去父母，全世界应该一致行动起来，维护和平制止战争
篇五:《关于生命的作文600字》
关于生命的作文600字
关于生命的作文600字 从生下到现在我几乎每天都在想，活在是为了什么，怎么才能让燃烧的生命活出有价值的人生，时隔近日我还在想，对此也有一些看法与认知。
人的一生本不相同，但有豪情壮志在我心间，每个人追求不同，生命的价值也不相同，是好人还是坏人，是流芳百世还是碌碌无为，我们每个人燃烧的生命都有不同的价值，纵使现在这条通往前方的大道并不光明，但我们相信黑暗即将结束，光明马上到来。
我的生命没有像诗人一样可以书写千年风采，也不是文学家，没有那么多人看我作品，但我相信我的生命依旧会散发光芒，虽然我不是一个可以做出什么可以做出什么丰功伟绩的人物，但是我在一点点努力，虽然有过失败有过挫折但是我依旧没有退缩，我的人生燃烧的更加激情似火。我可以一生碌碌无为，但我想如果我死后，后人指责我，一辈子活不成人，就这么了结了生命，死得比一根鸡毛都轻，这样的人生我不要。
每天无所事事的人虽然轻松，但是他们的内心是空虚与痛苦，他们有时候会无助，但是没人有时间去明白，拼搏的生命虽然有苦有甜，但是充实。
人生匆匆，有时候都来不及碰触就已经过去了，我们要珍惜生命的每一分，每一秒，不要永远活在追忆和怀念中，勇敢战胜生命中的拦路虎，做一个顶天立地的勇敢战士，站在泰山我为顶，走到海角我为岸的境界带动了我的生命，用这样的胸怀面对人生一定会有所斩获。
要珍惜要爱护我们身边陪伴我们的人，人生路上的风风雨雨大风大浪是你们陪我走过来的，我真诚的感谢你们给我的爱，让我的生命几十载不会孤单，让我的生命充满希望与挑战，为了你们去奋斗，值了！生命有你们更精彩！
篇六:《真实是作文的生命》{是关于生命的作文}.
真实是作文的生命
摘 要：唯有真实才有感人至深的力量。从寻求真我，激发写作热情；走进生活，发掘真实的写作素材；诱发灵感，坦露富有真情的心灵世界，三个方面来构建正确的写作思维，探讨作文追求的真实。
关键词：真我；热情；生活；真实；灵感；真情
作文，是“言志”“缘情”之物，真实的写作应该“我手写我口，我口写我心”。言为心生，景为情生。然而，学生在学习语文时，最头疼的恐怕要数作文了。如问难在什么地方，不外乎两点：一是没有什么事可写，二是写不生动。作为一线的语文教师，我也一直在思索着，不断地探寻如何构建正确的写作思维，来提高作文质量，如何使行文感情真挚，打动人心？使作文具有生命力呢？
一、寻求真我，激发真切的写作热情
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“每一个儿童就其天资来说，都是诗人，只要在教学方法上打开创作的根源，就会使诗的琴弦发出美妙的乐声。”而“兴趣是最好的老师”，它是人们对某种事物或活动产生快感的激发剂和推动器。学生只有对写作产生了浓厚兴趣，才能敢于写作、乐于写作、勤于写作、善于写作。
1.在选取题材上，要鼓励学生勇于写出真我，抱一颗平凡心，从身边的小事写起{是关于生命的作文}.
学会观察和表现身边的生活，多从现实着眼，学会从身边小事中发现素材，能从小事中发掘出有价值的主题，写出真我。用眼睛去
篇七:《关于生命的作文1000字》
关于生命的作文1000字 春天来了，赶走了冬天的寒冷。温暖的阳光中，晴和的春风里，桃花开了，海棠也开了。微醺的风中就这样夹进了丝丝香气，甜甜的，很好闻。都
说春天万物复苏，象征着生命的开始。可那勃勃生机义何止孕育在花草的香气中呢？ 阳光下的生命 不知道什么时候，百鸟合鸣唤来了春天。你听，欢闹的呜叫声中，春雨来了——空气被润湿了，仿佛一抓就能攥出水来，雨滴就在这样的天气里无声无息坠落，拉成一条条银亮的丝。这是春天的前奏，生命的气息！春雨过后，阳光洒向大地。很快地，树发芽了，团团簇簇，在春风中与柔媚的阳光共舞。鹅黄的嫩芽伸展开来，数不清的新叶给树木披上了绿色的新衣。紧跟着，花儿也开了，就像调色板被打翻，各种颜色溅落在大地，一开始是星星点点，而后是繁花似锦。春天，仿佛在一瞬间爆裂开来，充满了整个世界。在
这美妙的季节里，你一定会陶醉于生命渐渐苏醒的过程，醉心于阳光下生命的绽放。 角落里的生命 可是，有些生命注定享受不到阳光的抚慰。你可曾注意过那些角落里的生命？丑陋的脸庞，在暗无天日的深渊中挣扎。我家门口就有这么一棵树。曾经，它三度叶生叶落，三度叶落成泥。它是那么普通，那么默默无闻。直到去年冬天，道路整修，它被齐根截断，留待第二年再连根拔起。可是，春天一到，它竟按时发芽了，一根根细细柔柔的枝条摇晃着从低矮的树桩上生长出来，几片叶子挂在上面，显得非常不协调。在修路工人扬起的灰尘里，可怜的树根抱定不放，让自己的生命在最后的时刻，焕发出最灿烂夺目的光芒。在这阴暗的角落里，面对勇敢坚强、永不放弃的生命，你一定会赞叹生命的伟大。 生命源自我们的内心 就像夏洛蒂·勃朗特在《简·爱》里所说的，“从来没有什么东西像这样既纤弱又坚韧”，支撑简的就是生命的力量。即便贫穷、矮小、卑微、不美，简也坚信，自己拥有活下去的权利，拥有与阳光下闪耀绽放的花朵平等的权利。生命源自我们的内心。这不卑不亢、坚强勇敢的生命力量从我们内心深处源源不断地流淌而出，她让清晨乳白色的晨雾，喷薄而出的朝阳充满盎然生机；她让傍晚绚丽的晚霞，坠落的夕阳充满对明天的渴望；她让春风秋雨，冬雪夏雷，让大自然的一切都变得生机勃勃。只要内心充满生命的力量，就能感受到，生命无处不在。 生命无处不在。她在春日的阳光下盛开，她在阴暗的角落里坚守。她的每一次绽放都能让人体会到生命的伟大。可真正伟大的生命力量，源自我们的内心深处。
篇八:《关于生命的作文素材》
高考作文素材库之三—生命
1、李白：夫天地者，万物之逆旅;光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何? 2、曹操：对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多
3、陆幼青：即使我对生命有万般眷恋，我也会选择默默承受，静静等待。【《生命留言》】 4、特里萨(修女)：我睡去，感觉生命之美丽，我醒来，感觉生命之责任
5、亨利·詹姆斯(美国小说家)：街上的每一块石头，阳光里的每一粒分子，都包含着历史。 6、帕斯卡尔(法国思想家)：人是一根苇草，是自然界中最脆弱的生命，宇宙中的任何力量都可以毁灭他，但是人又是一根会思想的芦苇，人知道自己的有限，知道自己会死亡，这就是人的伟大。{是关于生命的作文}.
7、诺瓦利斯(德国浪漫诗人)：如果没有死亡，最大的幸福就会属于极端疯狂者。
8、柏格森：我们感到时间的延续像一条我们无法逆行的小溪。它是我们存在的基础，像我们感到的那样，它是我们生活的那个世界的本质。
9、托马斯：如果当命运的最后时刻来临时，我们越加紧紧依奉它，那么满头白发也会是一种幸福，残存的理智不是灾难。但是生活的长久习惯使我们不情愿去死。
10、卢梭：如果我们永远不死，我们反而会成为不幸的人。当然，死是痛苦的，但是，当我们想到我们不能永远活下去，想到还有一种更美好的生活将结束今生的痛苦，我们就会感到轻松的。如果有人允许我们在这个世界上长生不死，请问谁愿意接受这不祥的礼物?
11、泰戈尔：愿生者有不朽的爱，愿死者有不朽的名。
生若夏花之绚丽，死如秋叶之静美。【《飞鸟集》】
12、张爱玲：想做什么，立刻去做，否则来不及了，因为人是最拿不准的东西。 13、弘一法师临死作偈：悲欣交集 14、瞿秋白临刑前说：此地很好
15、贪官胡长清哀告看守所民警：我有一技之长,我的书法还有名气,如果留我一条生路,我愿意在监牢里给你们写一辈子毛笔字。
16、范思哲(已故时装设计大师)：我一直深信，没有一种东西是永远属于我们的，生命就好比旅行，也许在旅程中我们会拥有某些东西，但是终究不能带走它。
17、蒙田(法国)：我随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子;我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满
18、帕斯卡尔：人们既然不能治疗死亡、悲惨、无知，他们便认定为了使自己幸福而根本不要想念这些。
19、尽管有着这些悲惨，人还是想要能够幸福，并且仅仅想要能够幸福而不能不想要幸福;然而他又怎样才能掌握幸福呢?为了要好好做到这一点，他就必须使自己不死;然而既然不能不死，所以他就立意不让自己去想到死
20、柏格森：我们感到时间的延续像一条我们无法逆行的小溪。它是我们存在的基础，像我们
1
感到的那样，它是我们生活的那个世界的本质
21、托马斯：如果当命运的最后时刻临近时，我们越加紧紧依奉它，那么满头白发也会是一种幸福，残存的理智不是灾难。但是生活的长久习惯使我们不情愿去死。
22、卢梭：如果我们永远不死，我们反而会成为不幸的人。当然，死是很痛苦的。但是，当我们想到我们不能永远活下去，想到还有一种更美好的生活将结束今天的痛苦，我们就会感到轻松的。如果有人允许我们在这个世界上长生不死，请问谁愿意接受这不祥的礼物?
23、冰心《往事》：假如生命是乏味的，我怕有来生;假如生命是有限的，今生已是满足的了。
【中西生死哲学】
儒家一方面承认‚死生有命‛，但也强调‚未知生，亦知死?‛以此提醒世人把重点放在现世努力。孟子所谓‚夭寿不贰，修身以俟之，所以立命也‛，最能突现这种人文精神。道家庄子虽明言‚死生命也‛，但也强调应用平等心看待生死，因为‚生死如一‛最能突现超拔精神。
在西方，柏拉图曾经明白强调，人生的目的在求真善美，但永恒的真善美只有在死亡之后，因此，‚哲学就是对死亡的练习‛。并且，他主张灵魂不死论，其学生亚里士多德虽然否认灵魂不死，但也肯定‚神圣理性不死‛，并强调‚我们应尽力过理性生活，使自己不朽‛。到了康德，认为灵魂不死虽然‚没有逻辑的确定性‛，却有‚道德的确定性与必要性‛。因而他强调，精神愈用而愈出的道理，‚想得越多，做得越多，就活得越久‛。在黑格尔更是直言‚死亡是一种扬弃‛。存在主义者海德格尔则明言，人生观即死亡观，人生既然注定是‚迈向死亡的存有‛，因此，如何能在平日尽心尽责，才是面对生死最好的态度
到了当代，因为医学发达，‚临终关怀‛更成为普世关心的问题，如何‚生有尊严，死也有尊严‛，也成为超越国界的共同课题。芝加哥大学萝丝教授的名著《生死学》认为，死亡也是人生的一种‚成长‛，更具积极性与建设性。
【追问生命的意义】
对生命意义的追问，是每一个有思想的生命体对自身灵魂的必然拷问，纵然它达不到人类终极关怀的高度，却依然闪烁着朴素无华的平民思想火花。《活出意义来》的作者维克多〃弗兰克博士，是著名的奥地利精神医学家、维也纳精神治疗法第三学派的代表人物。他曾是第二次世界大战期间奥斯维辛集中营的一名俘虏。《活出意义来》一书正是作者对集中营经历和浩劫的描述，同时也是俘虏编号为119104的他，在牢狱生涯里发明‚意义治疗法‛经过情形的重要记录
独一无二的特性使得每个人都与众不同，也使得每个人的存在有其意义，这种特质与创造性的工作和人类之爱息息相关。‚一个人不能去寻找抽象的生命意义，每一个人都有他自己的特殊天职或使命，而此使命是需要具体地去实现的。他的生命无法重复，也不可取代。所以每一个人都是独特的，也只有他具有特殊的机遇去完成其独特的天赋使命。‛‚一个人一旦了解他的地位无可取代，自然容易尽最大心力为自己的存在负起最大的责任。他只要知道自己有责任为某件尚待完成的工作或某个殷盼他早归的人而善自珍重，必定无法抛弃生命。‛在弗兰克看来，只要有‚求意义的意志‛存在，不仅生命和爱，就连‚苦难‛和‚痛苦‛都深具意义。
既无力改变，有无法逃脱，唯一的只好让短促的生命极力张扬，将不多的日子创造得厚实些，以此来弥补上天留给我们的遗憾，消退我们心中的惶恐，生命从此有了真正的意义，今人已经用‚价值‛两个字作为此种意义的标识
法国探险家夏(译音)目睹他的最佳搭档、他的哥哥在阿尔卑斯山的雪崩中丧生，夏用最简短的语言面对挺拔的雪山致哀：‚你到世上与离开只是一瞬间，但你将与阿尔卑斯山一样永恒。‛夏愿做雪山上的独行侠，‚因为每一次，那前面总有着一种诱惑。‛
诱惑，这应该是使生命浓缩的最初动因了，我们现在常常将它称作目标或理想。
每天将旧的日子勾去，每年将挂历换上新的，便会叹息人生苦短，便会想到来日无多，便会想尽办法使已经在浓缩了的日子在浓缩些，精彩些，质量些，厚实些，便会朝前看一看那个诱惑，往后掂量一下已有限的价值。
【我为什么登山】
英国一名著名的登山家这样回答：‚因为山在那里。‛对于登山家来说，山是一种无法抗拒的召唤。把登山运动作为自己的崇高事业，全力以赴。
人类不断探险的精神是永恒的。正是由于人类的探险精神，