篇一:《分享也是一种美丽》
让孩子懂得爱
一位儿童教育家说:“只知索取，不知付出；只知爱已，不知爱人，是当前独生子女的通病。”而现在一个家庭的家庭模式大部分都是以4：2：1的现状存在，都是把孩子当手中的宝贝呵护着，宠爱着，当然每一位父母更希望自己的孩子很出色，希望自己的孩子与众不同，胜人一筹，会各种各样的本事。当大家聚在一起的时候也都会说自己的孩子有多能干，多厉害，脸上能洋溢着得意的笑容。或许大部分的家庭对智商的教育重于情商的教育。
有一位孩子的妈妈来告诉我，说：“早上吃早饭的时候，爸爸把一块蛋糕当早饭吃了，而这块蛋糕平时最爱吃的，孩子就因为少了一块蛋糕，一直不高兴，还一个劲的指责自己的父亲不应该把他的蛋糕吃了，情绪反应很大，甚至还有哭闹的现象。因此妈妈对她进行了批评教育。”从孩子妈妈的话语中我感受到妈妈对孩子强烈的反应有些意外。
我从惊讶感到生气，给父母吃一点自己最爱吃的东西就有那么舍不得吗？一个连自己父母都不知道爱的人还会爱谁呢？细想是现在的家庭结构和教育方法造就了这样的孩子，父母的爱是只求耕耘不求回报的，在家里都是有好吃就留给自己的孩子吃，特别是祖辈们想到自己以前的苦日子，有好吃就更加要留给孙子吃了。作为老师和父母爱孩子更要让孩子学会爱别人，教师和家长应该及时对自己的教育进行反思，教育孩子同情人、关心人、体贴人、爱护人，给人以真诚的爱，使其成为有同情心、富有人情味的人。而老师们在组织感恩活动的时候，不能让孩子紧紧局限于表面的形式上，要让孩子真正的感受到爱他人，和他人对自己的爱，大家一起把孩子们的爱心找回.
篇二:《分享是一种美丽的行为》
分享是一种美丽的行为
曾经我有一个好朋友，她很善解人意，同时也乐于助人。她总是把自己的所见所闻与我们分享，就算是吃的、玩的，她也从不会独自享受。
记得有一次，老师叫我们做一道数学题，老师说做对了的人有奖励。但老师出的题很难，一向数学差的我根本一步了笔。这个奖注定与我无缘。我的好朋友于是教给我这道题的方法，她知道我不会做还要教我。我回头一想，这道题的奖励应该只有几个人能得到，而且得到的人会倍受老师的信任，虽然是好朋友，但学习上的竞争是必不可少的。后来，我们俩都做对了，从此老师就很信任我们，因为当时除了班上的三个尖子生外就数我俩做对了。当然，我也变得自信起来，甚至有时超过了她。我问过她当时为什么要教给我，不怕我后来居上吗？她回答说：“我喜欢与人分享自己的劳动成果，我喜欢把自己所知道的与别人分享。”这么简单的两句话，打动了我的心，于是我不再变得自私，我不再独享，我只知道分享是一种美丽的行为，我能从中得到快乐。
现在的他已经转学了，因为她的父母想她更好的发展。我又有了另一个好朋友，她和以前的我很像，但我效仿以前好朋友的方法来对待她，我相信，经过我的熏陶，好朋友一定和我一样，懂得与人分享。
经历了上面的这些事，我更加成熟了。现在我正坐在考场里，考场里一片寂静，说明我们都很遵守纪律。因为有的时候分享是一种{分享也是一种美}.
错误，比如分享考卷上的答案，这就不可分享了，这并不是美丽，而是错误，我们要与别人分享自己人生中最有价值的东西，我们才真正懂得分享的含义。
篇三:《分享是一种美德!》
如果你有六个苹果，千万不要都吃掉，因为这样你只吃到一种苹果的味道。你若把其中五个分给别人吃，你将获得其他五个人的友情和好感。将来你会得到更多，当别人有了其他水果时，也会和你分享。人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。放弃是一种智慧，分享是一种美德。
篇四:《放弃是一种智慧,分享是一种美德》
放弃是一种智慧，分享是一种美德
放弃是一种智慧，分享是一种美德
如果你有6个苹果，请不要都吃掉，因为这样你只吃到一种苹果味道。若把其中5个分给别人，你将获得其他五个人的友情和好感，将来你会得到更多，当别人有了其它水果时，也会和你分享。——人要学会用已拥有的东西，去换取对自己更加重要和丰富的东西。放弃是一种智慧，分享是一种美德。{分享也是一种美}.
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篇五:《Sharing Is A Virtue 分享是一种美德》
Sharing Is A Virtue 分享是一种美德
Wednesday April 9th 2014 Sunny
Today, I want to tell you a story about ‘Sharing’. The story is about Heaven and Hell.
A man spoke with the Lord about heaven and hell. The Lord said to the man, “Come, I will show you hell.” They entered a room where a group of people sat around a huge pot of stew. Everyone was famished, desperate and starving. Each held a spoon that reached the pot, but each spoon had a handle so much longer than their own arms that it could not be used to get the stew into their own mouths. The suffering was terrible.
“Come, now I will show you heaven.” The Lord said after a while. They entered another room, identical to the first—the pot of stew, the group of people, the same long-handle spoons. But there everyone was happy and well-nourished.
“I don’t understand,” said the man. “Why are they happy here when they were miserable in the other room and everything was the same?” The Lord smiled. “Ah, it is simple,” he said. “Here they have learned to feed each other.”
People in the heaven have learned to feed each other, that is to say, they would like to share things with others. Sharing is a good virtue, which will bring you happiness and joy.
今天，我想给大家讲一个关于“分享”的故事。这个故事关于天堂和地狱。 一个人在和上帝谈论天堂与地狱。上帝对这个人说：“跟我来，我要让你看看地狱是什么样。” 他们进入一个房间，那儿有一群人围着一个大锅炖肉坐着。个个都面黄肌瘦、神情绝望、快要饿死的样子。每个人手里都拿一把能够得着锅里{分享也是一种美}.
肉的勺子，但每把勺子的柄都比他们的胳膊长得太多，他们无法用这把勺子把肉送进自己的嘴里。这种折磨真是太可怕了。
“来，我再带你去看看天堂。”过了一会，上帝说。他们进入了另一个房间，和第一个房间一模一样-----一大锅肉、一群人、把柄同样长的勺子。但是，这儿人人都很快乐，养得白白胖胖的。
“我真不明白，”那个人说。“两个房间其他都一模一样，为什么这儿的人这么快乐而那个房间的人那么悲惨？” 上帝笑了.“呃，很简单，”他说:“这里的人学会了相互喂食。”
天堂的人们学会了相互喂食，也可以说，他们愿意与他人分享食物。分享是一种美德，它会带给你快乐和幸福。
篇六:《这就是一种美例文》
【审题重点】
关键词一：这
“这”，指示代词，比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切，最好是写你自己的感受。把“这”字替换一下，就可以明了写作的内容——如失败、挫折、平凡、缺憾等等。
关键词二：也
本题写作的内容有很大的自由，关键是如何在行文中巧妙的点题——“就”。“就”，表示强调。说明不是人们心中普遍的认识，但经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。一个“就”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“就”字的点题。
关键词三：美丽
名言警句类
1、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。—罗丹（法国）
2、美，是道德上的善的象征。——康 德 （德国）{分享也是一种美}.
3、美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基 （俄国）
4、美的事物是永恒的喜悦。 ——英国诗人济慈
5、美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德斯鸠 （法国）
重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。
【审题思路】
材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：
【审题失误评点】
1、忽视题目中的关键词语“就”
2、抓不住审题的中心所在。
3、观点表述不清楚或不准确。一方面体现在表述含混或囫囵吞枣，只知道一味地强调“……是美丽的”，而真正的观点一直说不上来，这跟审题不清楚是密切相关的；另一方面，审题清楚了，知道重点在“为什么”，但在表述时，尤其是
思路突破
思路一：只要仔细观察，会发现平凡的生活中到处充满了美的行动、美的思想。 思路二：美是要用心去创造的，多去注意你身边那些平凡的人和事，你会渐渐感受到生命的真谛。
六、 典型实例类
1、一列火车上，一位聋人打着手语向一位旅客询问路程，那位旅客没有拿出纸和笔来回答他，而是以简单的手语与聋人交流，交流结束了，聋人的眼里充满了感激！很多人不解，问他为什么不用笔谈？那不是更容易说清楚吗？这位朋友面带微笑地解释
说：对聋人最大的尊重就是用手语与他们交流。的确，聋人如果找到了自己的共同语言，将是多么的开心！人性的闪光点就体现在这生活的细节中。
2、 洪战辉，一个普通的学子，一个曾经连自己都需要照顾的孩子，12年来，无论怎样的困境与艰难，都不曾离弃那个捡来的妹妹。一位名人说过：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”洪战辉，就是用他那最执著的行动去勇敢地表达对亲朋、对社会的一份真情。所以，在洪战辉身上发生的事情，我们感到是如此的朴素而又平凡，却又如此的真切而又感人。而他也已那最平凡的行动感动了社会，感动了中国! 范文：
这，就是一种美
当丝丝头发飘落之时，落下美丽。
——题记
父亲很爱女儿。从小，父亲总爱牵着女儿的手到处逛，父亲也总是摸女儿的头发。女儿头发很多，不软，很难护理和整理。当女儿头发长长后，父亲总爱给女儿剪发，是那样的不厌其烦。
就这样，伴随着那把老式剪刀，“咔嚓，咔嚓”，岁月遗失了，女儿长大了，父亲也老了。
长大了，女儿不再喜欢父亲替她剪发，都上理发馆，因为理发师剪得更漂亮些。就这样，那把老式剪刀沉寂了数年……
酷暑又来临了，女儿很怕热，但却喜欢活蹦乱跳，出一身汗。女儿很讨厌这种感觉。
一次，女儿摸摸头发，很长了，长长的头发使她感觉很热，很烦。但是学习很紧张很紧迫，挤不出时间去理发馆。突然，女儿有种冲动，就让父亲理吧！
父亲似乎很开心，先将那把老式剪刀“请”出，再去找梳齿的梳子，最后又去找来不沾头发的布质的衣服。
父亲娴熟地给女儿披上衣服，用夹子夹住了衣服缝口，用梳子梳起一擢头发，用有力的手握着剪刀，也许他一定看得很仔细。“咔嚓”剪下去了，头发掉在地上，再“咔嚓”……凌乱的头发散落一地……五分钟过后，父亲再精心地打点发端，如此犀利，又如此仔细。
女儿还是坐在那张板凳上，还是用那双小眼看着父亲在她身边打转。一分一秒似乎都是窒息的。是啊，父亲还一如既往地爱着女儿，他为女儿剪下丝丝忧愁，剪下丝丝困惑，留下的却是道不尽的保护、爱惜。就让时间定格在那一段岁月的长廊，化作美丽。
咔嚓”声仍缠绕在女儿耳边，久久不停息……
发理好了，父亲轻轻地抚摸女儿的头发，女儿拿着镜子，好好审视一番，很自然，很美丽。笑了。那天，父亲真的很惬意。
丝丝飘落的头发，就承载着岁月去吧！而留下的美丽，女儿想持续下去，因为这如丝般体贴、隽永的父爱就是一种美丽……
这，就是一种美
人们常说“坚持到底就是胜利”，因而坚持是一种美，但我认为，有的时候，放弃也是一种美。
这还是我上初二时发生的事。{分享也是一种美}.
夜，已经很深了。窗外静静地没有一丝声息，仿佛连自己的心跳声都能听见。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮开始不停地翻合，提着笔的手渐渐感到越来越沉重，我快支撑不住了。随着“啪”的一声，笔掉在地上的声音惊醒了我，我一下子回过神来，捡起笔又埋头苦干起来。
但这清醒毕竟只能维持短暂的片刻，我又开始犯困，真想好好睡一觉，不过，作业还没写好，怎么办呢？
我看了一下表，已近十二点，如果现在睡觉，明天肯定又要被老师教训，再翻一下我的作业吧，数学还有三大题没写，是放弃去休息还是坚持熬夜奋战？{分享也是一种美}.
接着写吧，作为一名学生，尤其是一名初二学生，是必须要不折不扣的完成作业的。但与此同时，心底另一个声音在对我说：放弃吧！作为一名初二学生，完成作业固然重要，好好休息更加重要，这样，才能有更好的精力投入到第二天的学习中去。 坚持把作业写完！坚持到底就是胜利，你一定能完成的；放弃吧！数学本就不是你的强项，浪费休息的时间去完成这三道题，万一一点头绪没有呢？岂不是“赔了夫人又折兵”，得不偿失啊！
坚持吧！我一直在努力改变偏科的现状，提高自己的数学成绩，如果放弃，岂不是前功尽弃？于是我提起笔，在纸上“唰唰”地写着，写着写着，突然停下了。 想起了这段时间连夜奋战，白天的上课效率急剧下跌，有的时候听着听着竟一不小心睡着了。这就导致了作业的效率直线下降，已经形成了一个恶性循环。再这样下去可不行，我会毁了我自己的。
想到这，我就感到毛骨悚然。我还是放弃吧。好好休息一下，明天上课认真听，就不用熬得这么晚了。
我轻轻而又坚定的放下笔，合上书，走进了卧室„„
很久以前，听过梁静茹的《勇气》，我很喜欢其中的一句：“爱真的需要勇气，去相信会在一起。”我觉得，做任何事，都是需要勇气的。对于那三道数学题，放弃会比坚持需要更大的勇气吧。
放弃，就是一种由勇气点缀着的，最绚丽夺目的美！
篇七:《坚持,也是一种美》
坚持,也是一种美
李家寨小学六年级 周子凌
美，是什么？什么是美呢？看那初升的朝阳，美笼罩着整个大地；欣赏那澎湃的激流，美激荡在人心。我们的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符，把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。
因为有了坚持，小草才能破土而出，以见天日；因为有了坚持，雏鹰才能学会飞翔，搏击长空；因为有了坚持，人们才能挑战极限，创造奇迹……坚持，也是一种美。
暑假的一天，我从姑姑家出来溜达，不知不觉就来到了统一广场。虽然是下午， 但是骄阳似乎没有示弱的趋势，仍然炙烤着大地，广场上只见三三两两的人影。我也挑着阴凉的地方漫无目的的走着。
忽然“扑通”一声，我被吓了一跳，循声望去：原来是个小男孩在练轮滑时摔倒了。看着他摔倒的狼狈样，我不禁回忆起自己学轮滑时，也不知摔了多少跤，期间还留了好几次泪呢。现在看着他摔倒，自己的屁股好像也隐隐作痛。
眼前的这个孩子最多七八岁的样子，他屁股后面蹭满了土，雪白的T恤前也沾满了土，虽然戴着护具，但是我明显的看见他的腿外侧已经蹭伤，隐隐还有血迹。“嗵”又没站稳，这下摔得挺重的，我明显看到他爬了两次都没有爬起来，但是他还是坚持着站了起来，拍拍身上的土，抖抖摔疼的手，因为胳膊肘的护具刚才蹭掉了，整个胳膊蹭破了一大块皮，他用小嘴朝着伤口”呼呼”吹了几口气，紧接着就系好护具，又开始了练习……午后的阳光透过树叶的缝隙，照射在孩子的身上，脸上，头盔下露出的头发，
已经被汗水浸湿，额前的那缕头发还往下滴水呢，晶莹的汗水滑过面庞，在夕阳的映射下，显得格外耀眼。
“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”声音不大，却让人听到的是坚持，是自信，
荀子曰：“锲而不舍，金石可镂。”坚持，使生命绽放光彩，坚持，这也是一种美。
篇八:《这也是一种美》
这也是一种美
“美”是一种令人愉悦而心喜的东西，但“美”在何方？
又热追求“美”一世，最后也只过徒劳。而美却在他迷留的时候弥留与他！没是一个朴华的仙子。没有华丽的装饰，没有耀眼的光芒，更没有那么刺眼，平凡更美！这就是他们得到的纯洁。如何？
独自走在马路上，风吹来一阵狂沙，拍着裤子，欲是想将其损毁！天空的乌云如浪般滚滚向前，而软弱的白云不断被侵蚀，侵蚀最后同化，变得漆黑。漆黑得滴水！风吹动地上的沙尘在我身上留下一个个痕印，不大不小也不疼。忽然远方一个男人出现在眼盈。可是还很渺小，渺小。终于分不清是悲伤或是雨，还是雨中的悲伤，悲伤的雨...当第一颗雨粒落在地上时击起了一片尘土，在空中翻飞，旋转。脸上似乎有表情，但很模糊很模糊，他脚步很轻很轻，看不出沉重，也看不出一丝疲惫，天空的雨击打在他的身
上，但是很虚假，很难以认识。雨开始抱怨生活的苦怨，并将其抱怨抱负我的身上。不,还有他!风吹动的尘土让我的双眼无法完全睁开，但远方的人仍在变得清晰，我终于看见了真容，他长相平凡，是一个并不高并不壮的人，但面对风雨，他却很平静，平静如湖，而湖上却总是有彩虹！我迈着沉重的步子，他迈着轻轻的步子，一步，两步，三步，四步...最后我看不清了全景。男人手中抱着一个婴儿，婴儿很可爱，由嘟嘟的小手在空中接吃着雨水，想不到这人已经是一位父亲，父亲用衣服包裹着孩子，右手轻轻的抱着孩子。时而用手去和孩子交流，婴儿用嘴吸着父亲的手指。父亲用身子为孩子挡去了大部分的水。而这一刻那笑容无疑是最好的见证。天空中停滞的雨簌簌落下，击起灰尘，带走沉霜。我走着轻快的脚步向前。
生活就是美，一种无与伦比的美。无须伟大的衬托，也无须有耀眼的光芒，更无需刺眼，只需动人，平凡中的理解。
美源于生活，却高于生活！