篇一:《我最喜欢的一幅画》
我最喜欢的一幅画
六三班 苏怡凡
今天，我们工人街小学举行了关于法治内容的画展，各中小学的精美作品都被收录并展览出来，其中一张名为《法制宣传日》的作品令我印象深刻，陷入了深思。
这张名为《法制宣传日》的作品是新乡市第四十中学的焦延颖同学画的。该作品底色为红色，由“法”字演绎而来。“法”字的“水”部放射出三条弧形光带，穿越整个圆形，具有动感、传播、放射、扩大至效应，寓意法律知识和观念像光芒一样向全社会传播，同时又如一只用于宣传法律知识的喇叭。“法”的“去”部，造型如一把金钥匙，插在三条光带中，象征通过法律宣传教育开启法律知识之门，启迪公民的法律意识和法律观念。
2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法执行日12月14日，作为每年的全国法制宣传日。在这一天中，部分民众可进法院参观。从1986年至2000年，全国实施了三个五年普法计划，“六五”普法在全国普法展开。2001年12月04日是我国历史上第一个法制宣传日，将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有很重要的意义。
我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，进而再去要求别人，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境的社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的好日子，我们祖国就会成为健康、文明、遵法守法的国家，这不正是我们普法的目的所在吗？
同学们，为了我们的国家，为了我们的社会，为了我们自己，请记住“学法用法、从我做起”！
篇二:《我爱画画作文400字》
我爱画画作文400字
有的人爱好弹钢琴，有的人爱好跳舞，还有人爱好唱歌，而我的爱好是画画。
我从小就非常爱画画，有时三下两下就能钩出一只小狗或小猫。妈妈见我这么喜欢画画，就给我报了个绘画班，我高兴极了。
刚开始上绘画班时，老师让我们先画正方形，圆形，波浪线……画完后，老师要一个个检查，画得不好要重画。有一次，老师下来检查了，轮到我了，我的心怦怦直跳，老师走过来看了我的画，又瞟了我一眼走了，我这才松了一口气。
经过好几天的基础训练，老师终于让我们完成一幅画了。老师给我们做示范，在黑板上画了一只可爱的猫，画得栩栩如生。我们赶快拿起笔画了起来，我想：画只小兔吧。我很快就画好了，便转头看后面的同学画得怎样。哇！她画的是一只活灵活现的小猪。可真漂亮呀！这时我才想起那句话：人外有人，天外有天。有人比我画得更好，我一定要努力呀。我画完了，把画交给了老师，老师看了后，竖起大拇指对我说：“你画得很不错。”我听了，心里比喝了蜜还要甜。
在家里，我经常向妹妹展示我的作品，妹妹总是用崇拜的眼神看着我，说：“姐姐画得真好看。”你看，我也有粉丝了呢。
我知道，学画画的路还很长，虽然偶尔会被老师批评，但收获很大，我画画的水平也长进了不少。我爱画画！
篇三:《秋天的图画作文400字九篇》
【篇一：秋天的图画】
秋天到了，瞧，金黄色的太阳闪着金色的光芒，好像在对着果树和田野微笑。欢快的小溪在快活地奔跑，似乎在奏响一曲欢快的秋之歌。田野的稻谷看见了马上大口大口地喝起来，小溪说：喝吧、喝吧!喝了我的水，你们长得又白又胖，煮起来呀，又香又甜，人们才会喜欢你们!
看，果树上的苹果涨红了脸，争先恐后地跳离大树，抢着往园林工人的竹篮里跳，好像在说：快点，快点!人们正在等着我们品尝呢!
果树上那一片片金色的叶子在秋风中纷纷飘落下来了，那些小叶子躲在树妈妈的脚下有的唱歌，有的在舒舒服服地睡大觉，有的在玩降落伞，还有的在小溪里游泳，多快活呀!
雁子们从天边飞来，洒下一阵阵暖暖的叮咛。好像在说：再见了北方，来年春天再一起玩吧!
此时，秋风在轻轻地吹着金色的小喇叭，好像在说：冬天快来临了，小朋友们，衣服要穿多点，不要着凉。
秋风说：秋天是一个丰收的好季节，农民伯伯快来干活呀!
【篇二：秋天的图画】
秋天，天高云淡，又清又爽，也是一年中最美好季节。我走出家门来到大自然中画出我最喜爱一幅画。
金秋的山野，到处结满了红小枣、山里红，枫树的叶子也是红的，在远处望去，整个山像着了火。被风吹落的树叶黄黄的，看上去就像一只只蝴蝶在欢快的跳舞。山坡上开满五颜六色的野菊花，有白的、红的、黄的、粉的，鲜艳夺目。山泉叮叮咚咚流向田野，流向远方。
金秋的果园，果实累累清香扑鼻，让人淘醉。苹果树上的果子红红的，就像孩子们可爱的小脸。梨树的果子黄澄澄的，一闪一闪像发光的金子。橘子树、杮子树金黄金黄的果子就像挂满了红灯笼，映红了天、映红了地、映红了农民的脸。
金秋的田野更加迷人，稻田一望无边，沉甸甸的稻穗被风一吹就像金色的波浪。高梁举起了燃烧的火炬，在风的吹动下，好像在那拼命的赛跑。玉米个个都伸出了友谊的手，打着招呼，是风教会了他们点头向人们问好。
秋天真是一幅五彩缤纷的图画，让人迷恋、让人淘醉。朋友们，你们喜欢我画的这幅画吗?
【篇三：秋天的图画作文】
在秋天，许多种类的树树叶都开始发黄和发红，然后静静地掉落。
瞧，这片广玉兰树的树叶大约有15厘米，它在一半黄一半绿时就落了下来，再仔细看看它，它的叶脉排列整齐，每两条叶脉之间都有一小段距离，而且每一小段的长度大约1厘米。
看，这棵香樟树的树叶依然是绿色的，因为香樟树是常青树，一般情况下，它的树叶能不是绿的吗?虽然这片香樟树树叶比广玉兰树树叶小得多，两者之间的长度大约相差10厘米。但是它们的构造基本相同，就是叶脉的排列方法不一样。
这片银杏树树叶大约长8厘米。它全身金灿灿的，好像一名将军穿着金盔金甲。树叶像一把小扇子，扇起来的风还不小呢!要是你看一看它的叶脉的话，你会发现银杏叶的叶脉的分布与其它大部分树叶的叶脉分布截然不同。因为银杏叶脉是这样分布的：从一点向四处扩散。
再看一看这片枫树的树叶，它大约长5厘米。它全身通红通红的，像火一样。枫树叶有四个大叉口，叶脉的排列跟银杏树树叶差不多，都是由一个点向四处扩散。
秋天的树叶，无奇不有，只要从中仔细观察，也是可以学到知识的。
【篇四：秋天的图画】
秋天真美!我画了一幅秋天的图画，让我们一起欣赏秋天的景色吧!
看，天空像一块透明的蓝宝石，朵朵白云像弹好的羊毛懒洋洋地漂浮在高空中。一群大雁正排着队飞往暖和的南方。
山间层林尽染。火红的枫叶像一只只花蝴蝶。银杏树叶变黄了，像一把把小扇子。秋风吹过，一片片枯黄的叶子纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，给大地披上了厚厚的棉衣，踩在上面，发出吱吱的响声，似乎在演奏深秋的交响乐。菊花也开放了，黄的、红的、紫的像一只只绒球，好看极了。赏菊人徘徊在林间，流连忘返。
旁边的果园更耀眼。红灿灿的大苹果撩开绿叶往外瞧。黄澄澄的柿子像一个个大灯笼，压弯了枝头。玛瑙似的葡萄一串串挂在架上荡秋千。各种各样的水果你挤我碰，都争着抢着让人们去摘呢!
山脚下的田野里，更是一片丰收景象。远远望去，翻腾的麦浪就像一片金色的海洋。高粱就像喝醉了酒的红脸大汉。苞米张开了小嘴，露出金橙橙的牙齿。农民伯伯正不知疲倦地收割着庄稼，脸上洋溢着喜悦的笑容
你看我画得秋天的图画怎么样?很令人陶醉吧!
【篇五：秋天的图画】
炎热的夏天过去了，美丽温柔的秋姑娘迈着轻盈的步伐，悄悄地来到了人间。我不禁拿起画笔画了一副色彩斑斓的图画。{印象深刻的一幅画400字}.
天空中，一排排大雁排着整齐的人字形向南方飞去;树林里，杨树、柳树换上了秋季的礼服。树上的叶子变黄了，一阵阵瑟瑟的秋风吹过，一片片金黄色的叶子在空中打着旋地飘落下来，好像一只只金色的小蝴蝶，在空中翩翩起舞着。
花坛里盛开着五颜六色的菊花，红的似火、黄的赛金、白的如雪、粉的若霞。像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像鲜艳的绣球千姿百态，美不胜收。草坪上，小草已经枯黄了，远远看去，像给大地铺上了一层金黄色的地毯。
田野里，庄稼都成熟了;你看!金色的谷穗颗粒饱满，沉甸甸的把谷杆都压弯了;玉米长得整整齐齐的，像无数的卫士挺胸站立。
果园里，果实累累;你瞧!黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果、晶莹透亮的葡萄，把枝头都压弯了，让人看了垂涎欲滴。农民伯伯在忙着采摘果实，他们的脸上露出了甜甜的笑容。
秋天是个收获的季节，我喜欢秋天，喜欢这幅秋天的图画!
【篇六：秋天的图画】
金秋十月，秋高气爽，景色宜人。我为秋天画了一幅图画。
秋天的天空像大海一样蓝，一朵朵白云像扬帆起航的小船，慢悠悠地随风飘动着;排成人字形的雁群咿咿呀呀地哼着秋天的歌飞向南方。一望无际的稻田里，稻子成熟了，金黄金黄的，稻田也变成了一个金色的海洋。
路边的梧桐树叶变成橘黄色，叶子随秋风飘落下来，好像一只只在空中忘情地舞蹈。山间的枫叶像一把热情的火，点燃了秋天的温度。果园里，硕果累累，柿子、橘子丰收了，挂在枝头，好像一个个红灯笼;梨子黄澄澄，苹果红艳艳的。整个果园，五彩缤纷，空气中弥漫着水果的芬芳。望着秋收的果园，农民伯伯露出幸福的微笑。
孩子们也走出家门，来到田野上放风筝。看天空中有各种各样的风筝，有美丽的蝴蝶在空中飞舞，有老鹰在翱翔，有孙悟空在腾云驾雾风筝在空中翩翩起舞，地上的孩子们跟着风筝奔跑，欢笑。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。我爱这美丽的秋天，爱这丰收的季节，爱这美丽的图画，你呢?
【篇七：秋天的图画】
炎热的夏天过去了，秋姑娘已悄悄地来到我们身边，大地迎来了一阵阵凉爽，一排大雁准备去南方过冬，远远望去原来还是绿色的青山，已经换上了金色的衣裳，我不禁要为这迷人的秋色画一幅美丽的图画。
瞧，金色的太阳闪着耀眼的光芒，好像在对着果树和田野在微笑。蓝蓝的天空中有像棉
花糖一样的白云在飘动，千姿百态，好看极了。树叶被染成了黄色，一阵秋风吹过，原来茂盛的大树一眨眼变成了小光头，黄色的叶子铺成了条金黄大道，小朋友们走在上面发出咯吱、咯吱的声音，好玩极了。
果园里更热闹了。葡萄五颜六色，紫的像水晶，绿的像翡翠，美丽极了。一个个梨子你挤我碰，争着要人们去摘呢。红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶往外瞧。只见一个姐姐拎着个大篮子，从苹果树下经过，看到那又大又红的苹果，忍不住流下口水，她把一个个苹果摘下来，轻轻地放在篮子里，自言自语地说：多好的大苹果啊!它一定很好吃，带回去让大家尝尝。
多么美好的秋天啊!我爱这美丽的秋天!我爱这硕果累累的秋天!我喜欢我为秋天描绘的美丽图画。你喜欢吗?
【篇八：秋天的图画】
秋天，大自然给我们描绘了一个非常美丽动感的画面。我应该用画笔将这幅美丽的图画记录下来，于是我开始了自己的画作。
秋天的风来到麦田，麦田里翻起层层波浪，就像波涛此起彼伏，让人看了心旷神怡。高高的玉米戴着紫红色的胡须，形成了一片片的青纱帐，在风中左右摇摆，奏响起一阵阵悦耳的音符。红色的高粱压弯了枝头，在风中频频点头，赞许着秋天的美景。
秋天的雨来到了田野，田野里出现了五彩缤纷的景色，银杏树的叶子黄了，像一把把黄色的小扇子，在雨中摇摆，红红的枫叶像一枚枚邮票，传递着秋天的信息。多姿多彩的菊花，像美丽的仙女，在秋雨里向我们点头招手
秋天的阳光照在了果园，苹果露出了红红的脸颊，绿叶下面一串串的葡萄五光十色，梨树上挂起了金黄色的灯笼各种果实的甜蜜扑鼻而来，让人情不自禁地吞咽着口水。
图画中的秋天给我们带来了凉爽的气候、丰收的喜悦和丰硕的成果。秋天是一年中我最喜欢的季节，我喜欢画中的景象，我更爱大自然的秋天!
【篇九：秋天的图画】
秋姑娘带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意的时候，把秋天的大门打开了。
深秋的天空里，团团白云像弹好的羊毛，满满地飘浮着。果园里，红灿灿的大苹果挂在高大的树上，苹果们你挤我碰，争着要人们去摘呢!小朋友在老师的带领下，来到了果园，尽情地玩耍。一个小男孩提着篮子从苹果树前经过，看到那又大又红的苹果，忍不住流下口水，他把一个个苹果摘了下来，轻轻地放在篮子里，高兴地说：今天真是大丰收啊!微风吹来，树叶随风舞动，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞，欢快地投向大地母亲的怀抱。草地上长满了五彩缤纷的野花，把草地装扮得更加绚丽多彩。一个小女孩看见地上有一片非常漂亮的枫叶，便弯下身子伸手把那片枫叶捡了起来，夹在书里准备把它当着书签。有一个老师和几个同学在另一棵苹果树下忙碌着摘苹果。有一个同学向那个小女孩说：我找到了一片梧桐叶!还有两{印象深刻的一幅画400字}.
个人在一边聊天
多么美好的秋天啊!秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。
篇四:《小学生作文400字》
我学会了坚持
在我的脑海里，有些故事令人向往，也有些故事令人悲伤，它们就像那满天的繁星，有的已在时间里渐渐褪去，可有的却像那雄伟粗壮的大树，久久地扎根在我心里。{印象深刻的一幅画400字}.
这天，爸爸妈妈兴致勃勃地喊我去砍树，原来是爷爷的几亩地，本来种满了梨树，可是一直没人管理，被杂草和树木包住了，需要清理一下。
“笃、笃、笃”，瞧，爸爸正挥舞着自己有力的胳膊，一下一下地用斧头砍着一棵粗壮的梨树，我也不遗余力地锯着一根树枝，不时地用手掰几下，终于锯下来了一根。我立刻走到下一棵，这次我要把整棵树砍倒，我看着眼前的这个大家伙，心里不免有些担心自己的力量。
“人生来不是被打败的，人可以被消灭，但不可以被打败。”想起《老人与海》里勇敢的渔夫，我也鼓励着自己，开始跟它搏斗……十分钟，十五分钟，二十分钟。转眼间，那棵傲视群雄的梨树已经被我砍得奄奄一息，大树发出了“嘎吱、嘎吱”的声音，好像在乞求不要砍倒它似的。最后一下我使出了全身的力气，它轰隆隆地倒下了，霎时间，我的欢呼声便盖过了大树的隆隆声。
在我们的努力下，爷爷的地终于被我们收拾好了。这件事情一直扎根在我的心中，渐渐成了我脑海里一颗闪亮的星星，它让我学会了坚持，使我懂得了遇到困难，决不轻言放弃。
我要说声谢谢你
在我的人生道路上，有两个助我前进的人，一个是我的妈妈，一个是我的老师，她们像推进器一样在我身后不断地鼓励我，帮助我。我对她们怀着崇高的敬意，同时我也想谢谢她们。
本来，除了一些漫画书，我是不喜欢看书的，可是有一天，妈妈看到微信群里老师提醒家长们开展书香家庭阅读活动，妈妈便一口气给我买了五六本儿童读物，她告诉我要多读书。我随手翻了一下《神秘岛》这本书，却翻到了一页插图，接着我又继续往后看，一个个活灵活现的人物吸引了我，我从头看了一遍，里面讲的是五人一狗流浪到一个没被发现的小岛，他们制造工具、救助遇难者、打败海盗，最后回到了自己的家乡。其中不仅有神秘人指引他们，还有伟大的领导人史蒂夫领导他们，真是精彩极了！
之后我又看了《钢铁是怎样炼成的》、《夏洛的网》、《假如给我三天光明》等等，它们不仅给了我知识，还告诉了我真挚的友情。
终于，我的作文在课堂上得奖了，我本以为是书本帮助了我，回头一想才知道，是老师和妈妈的坚持馈赠了我。
老师是您，让我成功在起跑线上；妈妈是您，让我的作文有了很大提高。我要谢谢你们，谢谢你们让我坚持读书，给我指引了前进的方向，谢谢你们鼓励我，让胜利的光辉永远照耀在我的头上！
窗外
早晨，来到教室，来到那个自己独占一片风景的地方，望望窗外，望望那无边无际的蓝天，太阳懒洋洋地穿上炽热的装束；望望窗下，望望那海波荡漾的绿海，麦苗贪婪地吮吸着生命的泉水，茁壮成长；望望眼前，望望那风华正茂的楼房，科技正在创新。
今天考试，紧张的我茫然地看着考卷，题目像一个个小精灵，一股脑地钻进了我的脑袋，把我搞得晕头转向，看着别人都在奋笔疾书，我的心里更着急了，这时我的思绪回到了中午……
中午午休，睡了一会儿，一阵轰隆隆地声音把我们吵醒了，老师示意我们可以起来悄悄地看看，几个庞大的收割机用自己锋利的牙齿，咬食着一株株金黄的小麦，农民伯伯看到这景象，一定会乐滋滋地说：“一年又有好收成了，又是一个丰收的季节啊！”
这时，一只半圆形的瓢虫落在了我的桌前，我开始并没有发现它，可它却似乎发现了我，用自己身上的红色警示灯警告着我。下课了，它抖一抖翅膀也飞走了，留下了一点儿栀子花的香味。这就是大自然给我的馈赠，也是这扇窗户给我打开的美的大门。
窗外像一幅画：高楼挺着自己有力的身躯，守护着人们，树林为大地点缀色彩，微风送来无边的凉爽，麦田里，农民伯伯正在品尝着收获的喜悦。然而，最美的景色还在教室里，这里有一株株幼苗，正在吮吸着知识的汁液，享受着园丁们的细心呵护，一点点地长高长大，正因为有了这些幼苗和无私奉献的园丁，窗外的景色也更美好了。
这时，我的心静了下来，开始低下头答题，为了加灿烂的明天，
为了辛勤的园丁，也为了窗外那美好的景色……
篇五:《可爱的小笔筒(400字)作文》
精选作文:可爱的小笔筒(400字)作文
星期日的清晨，我在家里自己做了一个小笔筒，这个笔筒我是用来放笔的，如果
想知道过程，就请大家把目光转向这里。 我准备了二十根吸管，一条长二米的线，还有
一个糖盒的底部。开始了，我首先拿出了二米的线和几根吸管，把吸管的中间部位放在线上
系上一个结，然后再系一个死结，不要让它松开。下一个吸管也像第一个吸管一样做。一直
到二十个吸管全部系完为止。然后把糖盒的底部拿出来用吸管把糖盒的底部围上，首尾相接
在一起。我叫妈妈：妈妈快来看一看我的笔筒快做好了呀，你快过来看一看呀！妈妈跑过来
一边看一边说：非常好，很不错，加油呀！我一听到妈妈表扬我，我心里乐开了一朵花，我
一看这个笔筒很单调，于是我又拿出来卡纸剪了一些形状贴在上面，我自言自语的说到：哈
哈，不错，还真挺漂亮呢！ 怎么样，心动不如行动吧，喜欢也自己做一个吧！现在这个
可爱的小笔筒立在我的课桌上，我每次用完笔都会把笔放进那个可爱的小笔筒里，我每次看
到这个小笔筒时都会想起我做笔筒的时候。我很庆幸我没有放弃做笔筒的念头。大家也自己
做一个吧！你们一定会比我做的还好呢！五年级:小公主111
篇一：可爱的笔筒
可爱的笔筒
文\苏雅恒
今天的美术课上我
做了一个手工作品--笔筒。
笔筒的样子很可爱。
有长长的头发、耳朵像精灵的耳朵一样尖尖的、又大又圆的眼睛、一半红红的嘴巴、方方的
身子、双手抱着肚子、身上有黄绿两种颜色非常可爱。
做这个笔筒非常难。
先把头、身子、手、脚剪下来，再试着自己想要的笔筒的形状。然后选择两种颜色的条条，
最后粘在一起，最后就大功告成了。
笔筒的饭量可大了。
吃五六个铅笔决定没问题。吃是什么意思呢？就是装的意思！{印象深刻的一幅画400字}.
你喜欢这个笔筒吗？
如果喜欢，我可以送给你哦！
篇二：五年级学生作
文 我心爱的小笔筒
我心爱的小笔筒
桂云花乡中心小学{印象深刻的一幅画400字}.
五年级 张鑫悦
十岁生日那天，姐姐
送我一个小笔筒，我十分喜欢它。
小笔筒的整体是粉
红色的，高约十厘米，呈圆柱形。笔筒的正面有一只白色的凯蒂猫图案。这只凯蒂猫可漂亮
了，她穿着白底带粉花的裙子，头上扎一个大大的紫色蝴蝶结。胡须长长的，一面三根，末
端还打着小卷，就像动画片里阿凡提的胡子，让人一见就忍俊不止。笔筒的左侧还有一只小
猫。这只小猫黄黑相间，头上也有一个紫色的蝴蝶结，虽然比正面的凯蒂猫小很多，但仍然
让人觉得乖巧、可爱。笔筒的右侧有一个圆形的小镜子，镜子四周镶一个长方形小框，框上
粘贴着一串串不知名的小花，非常精美。镜框的下方，有一小块空白的长方形区域，上面工
整的写着：祝妹妹学习进步，更上一层楼！
我将小笔筒放在我
的书桌上，每次写作业时，我都要仔细的看看它，看看姐姐给我写的话，每当这时，我都感
觉心里暖暖的，因为亲人的祝福与期盼如春天的雨露，时刻浇灌着我的心田，让我不断努力、
努力、在努力„„{印象深刻的一幅画400字}.
【教师简评】
虽然小作者刚学习
写说明文，但对小笔筒的描写却细致入微，详略得当，尤其结尾的描写更是点睛之笔。
指导教师：姜晓丽
篇三：我的小笔筒
我的小笔筒
珠海市香华实验学
校306班 刘春园
——2010年11月15
日
今天，我在家里写作
业，我见桌面上乱七八糟，到处都是笔。于是我想自己亲手做一个小笔筒。
我先准备材料：一个
塑料瓶、剪刀、双面胶和一张白纸。制作笔筒的工程开始了。首先把塑料瓶的上半身剪去，
再用剪刀把剪过的地方修平。就这样，一个小笔筒就做好了。我觉得这个小笔筒还不够美观，
我想了想，自言自语地说：“我知道怎么把小笔筒设计得更加漂亮，更加美观了。”拿来一张
白纸，再用剩下的纸画一幅画，贴在小笔筒上。贴完后，再拿刚才剪下来的小正方形写上做
这个小笔筒的时间，还有我的姓名贴在上面。这样这个笔筒更加富有纪念意义了。 看，
一个精致可爱的小笔筒就做好了，你们也学一学做一个小笔筒吧！
这篇文章把自己学
做小笔筒的过程以及做法记录、描绘下来，挺有意义的！
篇四：小学作文：制
作笔筒
制作笔筒
我制作了一个漂亮
的笔筒。
我先准备蜡笔、铅笔、
勾边笔、打花边工具、透明胶、卡纸和一个废弃的棉签筒。
我先用铅笔在紫色
的卡纸上画许多不同形状的花和爱心，把普普通通的卡纸装扮得漂漂亮亮，再用勾边笔把图
案描绘清晰，然后用蜡笔上色，接着对比棉签筒，把卡纸的大小剪合适，再打花边。最后，
我给棉签筒穿上时尚的新衣服，并用透明胶把多余的卡纸从里边固定好。
看，我的笔筒是不是
既美观又环保呀!
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篇六:《关于秋天的作文：秋天像一幅画》
关于秋天的作文：秋天像一幅画
秋天像一幅画，如果你不信，我就说给你看！
秋天果实累累，我最爱吃苹果了，所以我约了几个朋友，一起去苹果园里摘苹果。一个个苹果向孩子们的笑脸，又像红红的火苗，总之，我的口水留下来了。那些淘气的小苹果，看见我，摇头晃脑的，真可爱。我和伙伴们摘啊摘啊，终于，快要把我们准备的篮子快装满了，可惜这时候风姐姐一吹，一篮苹果被吹倒了。我们只好去捡，啊，终于捡完了！小鸟在我们头上唱歌，太阳公公看见我们，笑得可高兴了。
你们说，秋日里摘苹果的情景，不就像一幅美丽的画吗？
篇七:《奔马图(400字)作文》
精选作文:奔马图(400字)作文
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万力可横行；一提起杜甫的诗，我就想起徐悲鸿的《奔马图》。 这幅画创作于1941年秋季长沙战期间。此时，抗日战争处于敌我力量相持阶段。日军想发动太平洋战争之前，彻底打败中国。当时徐悲鸿听闻国难当头，心急如焚，连夜画出《奔马图》，抒发自己的忧国之情。 画面上的这匹马，体态轻盈，四蹄腾空，无论从哪个角度去看，都极为生动健美。马跑得飞快，他的鼻孔很大，好像在喘着粗气；好似要冲出画面，地上早有了滚滚的烟尘。 马的两只眼睛炯炯有神，注视着前方，眼里好似喷发着怒气，十分着急的样子。两只耳朵竖了起来，好像在听听那里有声音。他披头散发，神型兼备，他好像在想该怎样打败敌人。 马的尾巴随风飘起，全部都翘起来了，看了就会有一股勇往直前，不怕困难的精神。我仔细一看，就会感觉它向我跑来。它又像一匹战马，永不服输。 徐悲鸿的这匹马给我印象深刻。在那一个年代，他成了正在觉醒的民族精神。五年级:快乐瑶瑶boy 篇一：走进奔马图
走进奔马图
今天我有幸在网上亲眼目睹了徐悲鸿《奔马图》，虽然不是与她面对面的对视,但仍可以感觉出奔马图对我的震撼.
当我篇二：奔马图 《奔马图》鉴赏
这幅《奔马图》高
3.26米、宽1.12米，被列入国家一级文物，这是徐悲鸿平生所绘最大《奔马图》 真迹。徐悲鸿大师采用了豪放的泼墨和劲秀的
线描写意方法，着重刻画出马的神韵和气质。画中的马雄骏、矫健 、轻疾，颇有“瘦骨铜声”之美感，奔马强壮有力，生气勃勃，这幅《奔马图》不仅表现了马的精神和特征，更赋予了画家自己的个性和理想——为振兴民族艺术而奋斗！
《奔马图》作于1948年初冬，是画家徐悲鸿在1948年赠给史学家邓蜀生的礼物，其时中国人民解放军发起三大战役，傅作义部接受了中国共产党的提议，北平和平解放在即。后来，1962年春天，周恩来总理来宝光寺视察，看见徐悲鸿这幅“奔马”大中堂，赞叹不已，亲自量了画的纵横尺寸后说：“这是我所见到悲鸿马画中最大的一幅，要妥善保存。”
在此幅画中，徐悲鸿运用饱酣奔放的墨色勾勒头、颈、胸、腿等大转折部位，并以干笔扫出鬃尾，使浓淡干湿的变化浑然天成。马腿的直线细劲有力，有如钢刀，力透纸背，而腹部、臀部及鬃尾的弧线很有弹性，富于动感。整体上看，画面前大后小，透视感较强，前伸的双腿和马头有很强的冲击力，似乎要冲破画面。
奔马，令人神思飞越，生发出朝气勃勃、奋发向上的力量。在徐悲鸿先生的笔下，一匹匹奔马奋踪扬蹄，在广袤的土地上飞奔，骏马英姿，神态各异。有的腾空起飞，有的蹄下生烟。有的回首顾盼，有的一往直前，都仿佛要破纸而出。这一幅幅万马战犹酣的壮丽画卷，推动着中华民族的历史滚滚向前。古往今来，多少诗人赞美了奔马的英姿，多少书画家为它发挥了绝技。课外拓展： 徐悲鸿擅长以马喻人、托物抒怀，以此来表达自己的爱国热情。徐悲鸿笔下的马是一洗万古凡马空，独有一种精神抖擞、豪气勃发的意态。徐悲鸿早期画的马颇有一种文人的淡然诗意，显出踯躅回顾，
萧然寡俦之态。至抗战爆发后，徐悲鸿认识到艺术家不应局限于艺术的自我陶醉中，而应该与国家同呼吸共命运，将艺术创作投入到火热的生活中去，所以他的马成为正在觉醒的民族精神的象征。而建国后，他的马又变山河百战归民主，铲尽崎岖大道平的象征，仍然是奔腾驰骋的样子，只是少了焦虑悲怆，多了欢快振奋。
徐悲鸿在绘画创作上，提倡“尽精微，致广大”；他对中国画，主张“古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西方绘画之可采者
融之”。他的画能融古今中外技法于一炉而又有其独特风格。他不但擅长中国画，素描、油画都有很高的造诣和成就。人物注重写实，传达精神；所画花鸟、山水、走兽，简练明快，富有生气，尤以画马驰名中外。马，是徐悲鸿先生一生中最爱描绘的题材。他画的奔马，笔墨淋漓潇洒，带着时代的风雷驰骋在画坛上，给当时的中国画坛带来了清新、有力、刚劲的气息。他画的马，无论奔马、立马、走马、饮马、群马，都赋予了充沛的生命力。徐悲鸿原名寿康，一八九五年七月十九生于江苏宜兴计亭桥镇。他年轻时善哭，因家境贫困，常在半夜里悲从中来，有如鸿雁悲鸣，因此改名悲鸿。其父徐达章，工书画篆刻，但“时运”不济，一生过着清贫的生活，把浑身的本领传授给了他的儿子。悲鸿幼承家学，随着父亲读书、学画、种地。他最爱搜集老刀牌卷烟盒中的动物画片，喜爱狮虎等动物画象，刻意摹仿、学习。十岁时，他随父亲自宜兴至溧阳，在途中写了一首行舟小诗：“春水绿迷漫，春山秀色含；一帆风性好，舟过万重峦。”即景成诗，初露艺术才华。那时，他已能作画，并为乡亲们写春联。