篇一:《诚信在我身边》
诚信在我身边
诚信是伴随每个夜晚的雨露，在每个晨光里洒向每个人的心坎里萌芽生根„„
夜晚还泛着微微的凉，屋子里飘着淡淡的黑纱，笼罩着酣睡的人儿，鼾声此起彼伏„„我醒了，带着脑子里残留的影像醒了„„
东方初生的朝阳蒙着一层淡淡的白纱，像原始部落神秘古老的图腾，哼着那晦涩难懂的咒召唤这我。„„
给我讲述那洪荒时代的故事-----诚信的故事。
大漠之上，星光寂凉，夜深如海，诚信带着父亲的夙愿来到戈壁滩，将诚信之种播撒在这片未开垦的土地上，这是一片野蛮人的土地，燥热的风沙包裹着一天酷热，迷蒙了野蛮人仅有的一丝心智。
一天、两天„„一个月、两个月„„一年、两年„„随着时间的推移，诚信成了野蛮尊重的大祭司，拥有诚信之子的称谓。它在野蛮人的心中拥有了一份举足轻重的分量，野蛮人开始品味他说的话做的事，认为他是一个靠得住的人。
用不了多久诚信就开始了他的讲座之旅。
“诚信是看不见摸不着的”
“我们一定要讲诚信吗？”
不讲诚信可以骗人一时，不能骗人一世。一旦被识破，很难再这片土地上立足，结果既害了别人也害了自己，为了诚实，言
而有信，才能得到他人的信任，他人也愿意跟你分享他的点滴。 “那„„，大祭司，我们要怎样做到诚信呢？”
“对人守信，对人负责，是诚信的基本要求”慎重许诺，践约守信，诚实做人的核心。诚实做人体现在一点一滴的小事上，需要我们做大事的同时拘小节，诚信做事，应与人为善，出于公心，永不自欺。
诚信突然发现人类是个健忘的动物，自己所剩时日无几，离那个承诺的时间越来越近了。
空气中泛起干燥的热浪，诚信很难形容那种堵在胸口的焦虑，他觉得是时候可以动用那条禁忌了以自身作为媒介让某种事物永恒存在。那条失去了近百年的祭文被自己无意中发现，上天太厚爱自己了。想到这，诚信笑了，笑的灿烂。
“爹，诚信可以完成您的夙愿了，将诚信带到每个人的身边，让他永恒存在。”
夜已深，大漠之上，孤帆浮云，寂漂浮。诚信站在奎树下，等待契机悄然而至„„
高二（1）班 孟景雨
篇二:《诚信在我身边》
《诚信在我身边》主题班会
活动目的： 通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生
活动形式： 由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力
活动准备：
1.收集关于诚信的名言和成语
2.确定几位讲故事的同学
活动过程：
一、话题导入，揭示活动主题
主持人（女）：诚信是金俗话说，是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光 主持人（男）：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚 主持人（女）：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美 主持人（男）：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德
主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂
主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人
合：世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开始
二、诚信名言大家谈
主持人（男）：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢？（小组简单讨论）
下面从同学们的发言中摘录一部分：
不要轻言，言则必信
言必信，行必果
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花
只有在真诚中才找得出真知
三、关于诚信的故事
《金斧头的故事》
故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子
五、诚信案例分析
主持人（女）：这里有个大家熟悉的日常事例请你认真听完之后谈谈你的看法 小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”
（发言过程略）
主持人（男）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚信
六、反思自己做有哪些不诚信的事
主持人（男）：大家都知道，生活中离不开诚信比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生{征文,《诚信在我身边》}.
主持人（男）：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过
的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢？
同学发言
主持人（女）：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见 师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足
七、作业：
请你在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受
篇三:《诚信在我身边》
诚信在我身边
活动目标：
通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。
活动准备：
1．根据活动内容选定角色，排练小品、诗朗诵、童话剧，并准备相关道具。
2．准备小测试的资料、歌曲《明天会更好》。
3．搜集中外诚信的故事和资料简介。
4．每人写一份有关诚信的文章。
5．活动前一周让学生阅读《小学高年级诚信教育》一书。
活动过程：
主持甲：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的古国。
主持乙：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
主持甲：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。
主持乙：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。
主持甲：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
主持乙：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。
合：诚信具有强大的向心力和凝聚力。
主持甲：诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只有内心诚实，才能善待父母、朋友，社会生活建立在诚信的基础上。
主持乙：诚信既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家生存之基。
合：诚实的人，才能心智清明，择善而从。
主持甲：记得小时候，爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们，请看童话剧《狼来了》。
（学生表演童话剧：《狼来了》）
主持乙：“诚实守信”是每一个人做到的准则，道德品质上需要诚实、守信；学习知识上也离不开它；一个人只有实事求实地对待自己，才能取得成功。
主持甲：下面，来进行一个诚信小测试怎么样？
主持乙：好！
（附“诚信小测试”内容）
（1） 老师布置的作业，你怎么完成？
A 抄别人 B 独立完成C 请别人完成
（2）你看到有同学抄作业，你怎么办？
A 告诉老师B 一起抄C 不做声
（3） 做错的作业你怎么办？
A 放在一边，不管它们
B 请别人帮忙改错
C 马上改错
（4） 当你得到假币时，你怎么办？
A 尽快用出去B 自己放着，不用它C 想法子跟朋友交换
（5） 考试中有同学问你答案，你会回答吗？
A会B 告诉老师C 不会
主持甲：看来，同学们还是很讲诚信的。可有些同学可能会认为，现在是讲效率、讲效益、提倡体现个人价值的年代，谦谦君子、诚实守信是不灵活的表现，老老实实办事是要吃亏的。
主持乙：下面就有一个很典型的例子。我手上有一个同学写的一篇周记，就是关于诚信问题的，请同学们听了以后，谈谈自己的看法。
主持乙：同学们，听了这篇周记，你想说些什么吗？
（学生自由谈看法）
主持甲：还有一件小事，也很值得我们关注，请看小品〈〈一件小事〉〉
（小品内容：一天，学校放学了，班主任刘老师来到课室里，看见课室很脏、很乱，同学们早就走了。刘老师就拿起扫帚打扫起来。这时候，两个同学从外面走了进来，看见老师在扫地。
学生A说：“老师，让我们俩来扫吧，你回去吧”
学生B说：“老师，我们一定会打扫干净的。”
老师说：“那好！你们真是好孩子，主动为班集体做事。”说完就出去了。老师走
后，学生A就把扫帚扔在地上。
学生A说：“老师走了，我们也走吧！”
学生B说：“你刚才不是答应刘老师要把课室打扫干净的吗？”
学生A说：“那是为了在老师面前装个模样，现在老师都走了，还表现个啥！”说完，拿起书包就走了。
学生B也扔下扫帚，拿起书包往门外走，走到门边，心里想了想，最后还是把书包放好，重新捡起扫帚打扫课室。）
主持乙：一件普普通通的小事，可以看出一个人的诚信表现。
主持甲：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。
主持乙：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。
主持甲：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。
主持乙：诚实守信是中华民族的优良传统和美德。在浩瀚的历史长河中，传诵着无数感人的故事，这些故事无时不在告诫着人们：诚实守信是做人的根本，大到国家，小到个人，守信则存，失信则亡。同学们，当你翻开历史的一页欣赏古今中外成功的事例时，相信你一定会有所启发的。请听诚信故事〈〈陈尧咨卖马〉〉 主持甲：诚信是人类一种具有普遍意义的美德，当今世界各国，尤其是西方发达国家都重视对国民的诚信教育。同学们，让我们一起来了解一下他们的情况，对我们的诚信教育会有很大的教益，请看：
（CAI出示资料介绍：
德国 主观教育结合客观监督
在德国，家长们普遍遵守这样一个原则：教育孩子诚实守信，家长必须作出榜样。在德国，你如果随地乱扔垃圾或者在没有停车标志的地方停车，马上就会有人过来阻止你，并给你灌输一套遵守社会公德、为下一代作好榜样的理论。
德国用以监督社会成员是否遵守社会秩序的最好途径就是社会信用记录。德国中央银行设有专门掌管社会成员包括企业和个人信用信息的服务机构，从事信用评级、信用管理等业务。这一任务由德国的信贷信用保护协会承担。德国的各金融机构均是该协会的成员，一旦客户出现信用问题，如恶意透支信用卡或不及时还款，都会被记入资料库。而有过不良信贷信用记录的客户在今后的生活中会碰到很多困难，如申请贷款时会被拒绝或者支付高利率，要想用分期付款方式购
买一些大件商品时也会被商家拒绝。
即使在日常生活中，这种监督也无处不在。就拿乘车买票来说，如果逃票被查到，就会写入个人的信用记录，成为终生的污点。
英国 曝光欺诈行为 强化惩罚措施{征文,《诚信在我身边》}.
面对社会上的种种有失诚信的现象，英国政府和有关机构采取的对策是，加强对欺诈事件的调查和曝光，试图以经济和刑事等惩罚方式来改善社会环境。
今年8月，一名曾在英国医院工作的印度医生被取消一年行医资格，原因是他谎称妹妹和叔叔在“9·11”事件中遇难，以此为由向其工作的医院请求休假。公众和有关机构认为，这件事反映出的不诚实问题，是必须进行严惩的。
不合资格的人冒领养老金、救济金，是英国社会福利事业的一大问题。为此，英国劳动和保障部发起了“打击欺诈运动”，一旦发现冒领者，政府、救济金发放机构、警察和法院都会采取相应的严厉措施。
日本 教育孩子“不许撒谎”
日本的诚信教育几乎贯穿人的一生，在家庭中，父母经常教育孩子“不许撒谎”；到学校里耳濡目染的是“诚实”二字；在公司里“诚信”是普遍的经营理念。
日本很多学校的校训都有“诚实”二字。日本中小学生每人都有一本道德手册，名为“心的笔记”，用通俗易懂的语言，记载着各种道德规范，诚实是重要内容之一。
日本企业弄虚作假一旦曝光，即使不倒闭也要大伤元气。2002年1月曾被日本人视为“白雪公主”的雪印公司，以进口牛肉冒充国产牛肉卖给国家，引起轩然大波。经媒体曝光后雪印公司于当年4月倒闭，公司主要责任人被追究法律责任。{征文,《诚信在我身边》}.
美国从幼儿园和小学起就重视对孩子的诚信教育）
主持乙：让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光；让诚信成为小鸟的清啼，在你耳畔吟唱；让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火；让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。
请听诗朗诵〈〈诚信之歌〉〉
篇四:《诚信在我身边》
诚信在我身边
诚信是中华民族的传统美德，是公民的第二个“身份证”,我们无论何时何地，都要以信立身，以诚处事！
在我们身边明礼诚信的鲜明事例很多:“诚信老爹”吴乃宜,替子还债80多万；诚信小学生吴萱，拾到近万元交还失主；“诚信姐”李群……他们用自己的行动，为“诚信”二字做了最好的注解。 我也曾经经历过. 记得那天下午我坐车去市里书店买卷子。这是一家很小的书店，书店的主人是一位头发花白的老奶奶，大约六七十岁吧，戴着一副老花镜正仔细的阅读着一份摆在膝上的报纸。我的目光在一排排的书架中扫过，很快就找到了我要买的卷子。我又随便翻阅了一下其他书，竟然发现一本《笑猫日记》，要知道，我可是杨红樱作品的忠实读者，这次意外的收获，更是让我格外欣喜。我正打算掏钱买下，想起今天妈妈只给了我买卷子的钱，剩下的零钱根本不够，我只得无奈地说：“奶奶，这书我还是明天再来买吧！”
“行，没事。这书我给你留着。”奶奶笑呵呵的说着。{征文,《诚信在我身边》}.
但天总有不测风云，连着几天我因为有事不能到书店买书。“这书可就这么一本了呀！这书会被人买走吗?还会有吗……”我无奈的在心中哀号。
好不容易挨过了这些天，一下车我便攥着手中的钱飞奔着到小书店。我喘着气正准备进店，却见两个女孩一脸的失望走了出来，其中一个似乎是在说：“好可惜啊，已经有人预订了！”“你是前几天来的那个孩子吧？”身边一个苍老但和蔼的声音响起，我忙抬头应了一声，“是啊，奶奶！” “你可算来了。放心吧！孩子。书我给你留着呢。”说着，老奶奶伸出干瘦的手把书塞到了我的怀里。我回想起刚才那个女孩的话，猛地，我全明白了，原来……
我带着万分的思绪离开了书店。我没有想到，她会因为一个素不相识的人信守诺言，而且，我食言了……
孔子曾用“言必行，行必果”教育他的弟子，但今天，这位平凡的老奶奶用她无声的行为教育了我，教会了我无论何时何地，无论大事小事都要以诚待人,诚信永在我身边!
联系电话：13290406051
点评及推荐意见：文章语言朴实，说理透彻，刻画人物鲜活而又真切。在描绘买书的全过程之后，自然导出文章主
旨，以事喻理，最后借助古人的话提炼并升华主题,照应标题。这是一篇情真意切的好文章。
篇五:《诚信在我身边》
诚信在我身边
孟津县麻屯镇中心小学 五四班 牛来凤 辅导老师：单凤玲 邮编：471132 电话：67898602
中国自古以来就是一个文明之国，中国人民不仅具有乐于助人、勤劳善良的高尚品质，而且还诚实守信。这不，就拿前几天发生的一件事来说吧，表现了卖豆腐小王乐善好施、诚实守信的好品质。
小王的豆腐不但新鲜而且便宜，所以每当清晨小王推着自行车来叫卖时，街坊四邻都拿着盆子，一窝蜂地跑到小王的摊儿前买豆腐，每当这时，小王总是忙得不可开交：称豆腐、收钱、找钱------而今天早上，在一阵的买卖交易之后，就剩下一块豆腐了，大伙儿都把钞票纷纷往小王手里塞，谁知小王却摆摆手说：“收摊儿了，收摊儿了。”大家都感到很奇怪：怎么这几天小王总在剩一块豆腐时摆手收摊。正当小王正要推车走时，人们都不约而同表示让他说明白了再走。小王在大家的穷追不舍的追问下终于说出了事情的原由：原来这块豆腐是要给五保户刘奶奶的，刘奶奶每天也来买豆腐，可是因为前天她的关节炎又犯了，连走路都很困难，哪儿能下六层楼梯来买豆腐呢？小王听说了这个消息后，送货上门，帮助刘奶奶解决了难题，并向刘奶奶承诺：每天给她送一块豆腐。听完小王的述说，人们顿时恍然大悟，为小王让出了一条非常宽阔的道路。望着小王远去的背影，大家都由衷地感叹道：“多好的人啊！”我也被小王叔叔这种举动所感动，一个卖豆腐的竟有如此的美德，那我们呢------只要我们大家都象小王叔叔那样拥有一颗金子般的心，我们的世界将会变成美好的人间。
只要你细心观察生活中的每一个人，每一件事，用心去体会，用心去感受，你就会发现，诚信就在我们身边，美就在我们身边。
做一个诚实守信的人
孟津县麻屯镇麻屯二中 九四班 石晓娜 辅导老师：郭跃伟 邮编：471132 电话：67896096
爷爷给我讲了这样一个故事：很久很久以前，一个国王没有孩子，打算从民间选出一个小孩儿做王子。国王给候选人每人发了一包花种子，要求谁种出的花儿最漂亮，谁就可以成为王位的继承人。到了评选的那一天，几乎所有的孩子都穿着节日的盛装，手捧着争奇斗艳的鲜花，急切等待着国王的评选。可是就在一个角落里，一个孩子却捧着一个空空的花盆正在伤心的落泪。当国王看到了这个孩子时，原本失望的脸上焕发出惊喜的神采，他径自来到这个孩子身边，激动地把孩子紧紧地抱在怀里。原来所有的花种子都是被煮熟的，这个孩子用诚实赢得了王子的桂冠，而其他孩子却因不诚实给自己留下了遗憾。
从这个故事中，我深深感受到：做人无论做什么事，都要诚实守信，只有真诚待人，才会赢得人们的信赖，只有诚信，才会成功。诚信有重量，但它可以让人重于泰山，也可以让人轻于鸿毛；诚信没有标价，但它可以让人的灵魂尊贵，也可以让人的灵魂低贱；诚信没有色彩，但它可以使人生五彩斑斓，也可以使人生暗淡无光------做人要有诚信，否则就会与成功背离。
亲爱的朋友们，让我们面对考验，交上一份真实的答卷；面对财富，心底无私，泰然处之；面对诱惑，自警自醒，善待人生。
亲爱的同学们，让我们放弃自己的私欲，去兑现一个美好的承诺吧！
诚信在我身边
孟津县麻屯镇中心小学 五四班 李晓晴 辅导老师：单凤玲 邮编：471132 电话：67898602{征文,《诚信在我身边》}.
在生活中，在周围的环境中，往往会发生一些出乎意料的事，有些事可能会令你终生难忘，我就经历过这样一件事，虽然时间已经过去很长了，但我每次想起这件事，就像昨天刚刚发生过一样，记忆犹新。
这是发生在新年里的一件事。今年春节，长辈们给了我们许多压岁钱，我都把它攒起来了，最后一数，发现一共252元钱，我高兴极了！妈妈说今年的压岁钱自己保管，但不能随便乱买零食吃。我们十分高兴地答应了。大年初三那天，我去串亲戚回来，在路上，我有些口渴，就到路边的商店里买了一瓶汽水，就骑上自行车走了。走了不远，我忽然发现钱包忘在商店的柜台上，急的我“呜——呜”地哭了，想回去取，但又一想：如果店主不认帐的话，怎么办呢？我抱着一线希望，又回去了。到了商店门口，我把车子支好，就急忙问商店里的人：“刚才我的钱包忘在这里了，还给我吧！”我十分着急地说。看着她那疑惑的神色，我还说：“如果你不相信的话，我可以告诉你，钱包里有252元钱，对吗？”那个小姑娘说：“是的，这的确是你的钱包，还给你。”我高兴地接过钱包，那个小女孩的脸上露出了笑容，高兴地说：“终于找到你啦。”我仔细地打量了她一番。她大约有十来岁，穿着一件淡黄色的棉袄，扎两个马尾辫，一双大眼睛忽闪忽闪的，透着几分可爱，真惹人喜欢。
我拿回钱包后，心中久久不能平静，心想：那个小女孩的心像雪花那样纯洁，如天空那样辽阔，似白云一样洁白------
猴子和鹿
孟津县麻屯镇中心小学 五三班 李格格 辅导老师：单凤玲 邮编：471132 电话：67898602
猴子和梅花鹿决定比比谁的本领大。他们看见松鼠在树上吃果子，就叫松鼠当裁判员。松鼠说：“好哇，你们谁先拿到我这果子，就是谁的本领大。”猴子听了，连忙爬上树去摘果子，拿到后，小猴子高兴得乱蹦乱跳，喊着：“胜利了！胜利了！”
梅花鹿不服气，说：“咱们再来比赛一次。”他们看见野马在草地上吃草，就请野马当裁判员。野马说：“好哇，你们谁先跑到那边山脚下，就是谁的本领大。”梅花鹿一蹦一跳，猴子无论跑多快可就是赶不上。梅花鹿高兴的摇头晃脑。“胜利了！这次我胜利了！”
这回猴子又不服气了。这时候，正好老熊来了：“你们还是在比赛一次吧，我就是你们的裁判员。你们瞧，小河对面有棵桃树，摘到桃子的，本领就最大。预备——跑！”跑起路来当然是梅花鹿跑得快，得、得、得------一眨眼工夫就把猴子仍在后面了。他一直跑到小河边，就跳过了小河，像桃树林跑去，猴子在后面紧紧追赶，跑啊、跑啊，好不容易才跑过小河边，可是它跳不过去，心里干着急！梅花鹿呢，早就站在桃树底下了。可是，这棵桃树长得很高，他伸长脖子跳了又跳，还是摘不到桃子，也在着急呢。
猴子看看自己过不了河，梅花鹿过了河，可是摘不到桃子，它就喊：“梅花鹿，你快回来！你驮我过河，咱们一起去摘桃子。”
梅花鹿听了，心想：“对呀，我跟猴子一起去摘桃子，准能把桃子摘下来。它赶紧往回跑，驮了猴子跳过小河，飞快地向桃树林跑去，他们来到树下，猴子轻轻一跳，就从梅花鹿的背上跳上了树，很快摘到了桃子。
猴子和梅花鹿把桃子交给了老熊，老熊笑眯眯地说：“现在你们明白了吧，你们两个都有本领，如果合起来的话，本领就巨大无比了。”
猴子和梅花鹿听了老熊的话，都觉得很对，以后都不再吵架了。他们成了互相帮助的好朋友。
愚蠢的天才
孟津县麻屯镇中心小学 五三班 郭亚倩 辅导老师：单凤玲 邮编：471132 电话：67898602
一天，农夫从屋角拿出自己的拐杖，对妻子说：“我要出门三天，在三天内，如果有人来要咱家的三头牛，必须200块钱才行，少一文都不行。”妻子回答：“没有问题。”“你这个人冒冒失失的，学聪明点儿，否则我回来用铁棍把你打的鼻青脸肿，保证一年之内不褪色。”说完，农夫就走了。
两天之后，从外地来了一个牛贩子，他说：“我要买牛，”妻子很高兴，带着牛贩子来到了牛棚，牛贩子忽然对妻子说：“我忘了带钱包了，这样吧，我先牵走两头大牛，留下一头小牛做抵押。”于是，牛贩子就牵走了两头大牛。
妻子认为这回她做得天衣无缝，没想道农夫回来后把她臭骂了一顿。不过妻子毕竟亲，所以农夫说：“我出去三天，三天内，如果有比你更蠢的人，你就可以逃过一顿打。”
农夫在村口坐了一天，他又饥又饿，正好这时飞奔过来一辆马车，一个女人站在车上，既不坐在身旁的草上，又不下车牵牛，农夫想：“这就是我要找的人。”他高兴地跳了起来，像个可爱的大傻瓜。女人惊奇的问：“这位大哥，你干嘛跑来跑去的，请问，你是从天上掉下来吗？如果是，请你转告我，我丈夫在天上生活的怎样？他已经去那里三年多了。”农夫说：“我是从天上掉下来的。”女人紧接着又问：“我是不是要带点衣服让你送给我丈夫呢？”农夫说：“天上不准带人的衣服上天堂，即使带了衣服，到了天堂门口也是会被没收的。”女人听后伤心的说道：“你听我说，我现在有100多万，我把钱给你，然后你再给我丈夫。“农夫很爽快的答应了。
女人走后，农夫得意洋洋的回到家中，对妻子说：“你的运气不错，我遇到了一个比你还蠢的人，这笔帐我先给你记上，你最好以后不要让我生气。“
农夫点上烟，舒舒服服地作在椅子上，自言自语地说：“这真是一笔好生意，赚了一大笔钱，如果愚蠢的行为都能有这样丰厚的收入，我愿从此尊敬愚蠢，人何必要聪明呢？”
篇六:《诚信在我身边》
《诚信在我身边》主题班会
活动目的：
通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。 活动形式：
由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。 活动准备：
1.收集关于诚信的名言和成语
2.确定几位讲故事的同学
活动过程：
一、话题导入，揭示活动主题
主持人（女）：诚信是金俗话说，是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。
主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂。
主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开始。
二、诚信名言大家谈主持人
（男）：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢？
（小组简单讨论）
下面从同学们的发言中摘录一部分：
不要轻言，言则必信。
言必信，行必果。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
只有在真诚中才找得出真知。
互相信赖是幸福的根源。
精诚所至，金石为开。
真诚才是人生最高的美德。
三、关于诚信的故事
主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》。程凯：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又
摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。
主持人（男）：接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭遇》。陈柳：在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后，温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，2002年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。
主持人（女）：再来欣赏卢郸地同学讲的《一个少年的诚信》。卢郸地：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个小时第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容这个故事使许多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多„„
四、大家谈感受
主持人（男）：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑代表起来发言。
五、诚信案例分析
主持人（女）：这里有个大家熟悉的日常事例请你认真听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”。
（发言过程略）主持人（男）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚信 。
六、反思自己做有哪些不诚信的事
主持人（男）：大家都知道，生活中离不开诚信比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生
主持人（男）：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢？张书浩勇敢地站了起来说到：“在小学六年级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里写完作业忽然，有几个人说，书浩，走，去网吧了我因从前没有去过网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小时到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了我对他说在学校玩了我爸没有再问晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才说是去网吧了爸爸认真地跟我谈心，我认识到说谎是不对的我以后再也不去网吧，要做一个诚实的孩子通过这次班会，我认识到诚信的重要性，以后一定严格要求自己，做一个诚实
守信的好孩子，请老师和同学们看我的行动吧”。主持人（女）：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见。
师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。
七、作业：
请你在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受。
篇七:《诚信在我身边》
诚信在我身边
著名科学家爱因斯坦总结出人生成功的公式是：A=X Y Z，他解释A代表成功，X代表工作，Y代表方法，Z代表诚实。我觉得生活中有太多太多的需要，但我觉得什么都没有诚信这么重要。下面我就和大家讲一个失去诚信而无法生活的一个故事。 有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口，他已经拥有了„健康‟„美貌‟„诚实‟„机敏‟„才学‟„金钱‟„荣誉‟七个精囊。渡船开出是风平浪静。说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠颇，险象环生。那个划船的人说：“船小载重，客官须丢弃一个东西，可安渡难关。‟‟看年轻人什么也不舍得丢弃他又说“有弃有取，有失有得”年轻人思索了一会儿把“诚信”丢到水里。 他把“诚信”抛进水之后，平安地避过了暴风雨。有经过一段时间的航行，船开进了叫“快乐岛”的港口。他上了岸，想在这里寻找快乐。
他走进了一家房产公司，想买一栋房子定居下来，于是他打开金钱的背囊。接待他他的人说：“对不起，你的纸币在我恶魔内这里无法使用，如果你有“诚信”的话我们可以先把房子借给你。”然而“诚信”早就被他扔了。于是他去了银行，想兑换岛上的纸币。你的纸币我们没见过。银行的人说请问你是否有“诚{征文,《诚信在我身边》}.
信”？如果有的话我们可以破例为你兑换。”他想，“不，我还有其他背囊，我可以靠它们寻求快乐！”
下定决心后，他来到了一家大公司。他向主考官展现了„健康‟„机敏‟„才学‟„荣誉‟这4个背囊，主考官十分满意。“那么，你是否拥有“诚信”呢？”最后主考官问了他这个问题，“这个很重要吗？”“当然。”主考官认真的说，“在快乐岛上，诚信是最宝贵的财富。”他只好离开公司。“也许我不适合在这里生活吧。”我还是离开吧。
你怎么又回来了？„在渡口，那个划船的人问他。他很苦恼的说：“在这里什么都要诚信，我呆不下去了。”那个划船的人对他意味深长的说：“其实不管在哪里，诚信都是必不可少的通行证。在这个岛上，人人都有诚信，所以他们才活的快乐，这也是快乐岛这个名字的由来。我说过有弃有取，有失有得。可你丢的，恰恰是最宝贵的呀！”他沉默了。
这只是一个虚拟出来的小故事，但在我们身边诚信何尝不是那么重要的呢。一个人有了诚信他就已经成功了三分之一，可见诚信是多么的重要。关于诚信的事儿时时刻刻都在我们身边发生着，我们要用我们善良的眼光去发现他，鼓励他，让人们有勇气相信诚信在真个世界的每一个角落！
篇八:《诚信在我身边》
“诚信在我们身边”主题班会活动方案 蛟塘芙蓉小学 章玉
一、 活动背景
在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。
二、 活动目标：
1、通过活动增强学生以德立身、诚实守信的意识，使同学们认识到诚信的重要性和做人的基本准则，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。
2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
三、 活动理念： 通过这次活动，让学生感悟诚信，体验诚信，弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，让他们从自我做起，从身边的每一件小事做起，做一个诚信的人。
四、 活动准备：
1、发动全体同学都参与诚信故事、格言收集和班级诚信的调查。
2、以小组为单位讲诚信小故事、诗歌创作和小品创作。
五、 活动进程：
1、小故事《五色鹿》；
2、小故事《诚信摆渡人》；
3、为诚信做广告；
4、各小组讲诚信小故事；
5、诗歌朗诵《诚信是什么》；
6、 小品1、《考场变奏曲》；
7、小组对无人监考的辩论；
8、主持人总结
9、合唱《明天会更好》；
六、 活动过程：
1、主持人：我们还记得那些美丽的传说：手捧空花盆的孩子坐上了王位；美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花；还有伴随着我们童年的《狼来了》的故事。下面请听故事《五色鹿》。
《五色鹿》。
丛林里有一只五色鹿，他的住址只有他的好朋友乌鸦知道。一天，他在河边听见救命声，于是他就奋不顾身的跳下水救人。那人非常感动，答应五色鹿不说出他的住址，因为说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危险。
那天晚上，王后梦见了五色鹿，她要国王一定要捉住五色鹿。于是国王就贴出布告，悬赏巨金捉拿五色鹿。那个被五色鹿救起的人财迷心窍，说出了五色鹿的住址。
国王捉住了五色鹿，他毫无惧色。他在国王面前跪下，说：“国王，我想知道你是怎么找到我的。”国王指着告密人说：“是他。”那人就是五色鹿救起的那个人。五色鹿怨恨的说：“我
救你的时候，你发誓不出卖我，现在你全忘了吗？”国王激动的说：“五色鹿啊！你虽是四脚动物，却有慈悲的心。而你眼前的人，却是禽兽不如！”
这个故事告诉我们：实现诺言，是一种信义。而信义是做人的根本。且不能忘记在困难中帮助过你的人。
2、主持人：甲、 讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。
合：诚信是你一生的幸福。 甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。
乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。
甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。 乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗啊。
甲：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有 它，您的一生将寸步难行。
3、 甲：做一个诚实守信的人是很重要的。下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告
4、（甲）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空；
（乙）：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以沁染一个季节；
（甲）：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以溅起整个海洋；
（已）：拥有诚信，一个小小的人物，可以踏出一路风光。
（合）： 诚信，我们漫漫人生旅途的一盏明灯；诚信，我们为人处世的基本 准则。 （甲）：首先，请听小故事《诚信摆渡人》。 故事情节：
一位自认为是经过漫长人生跋涉取得成功的年轻人，身背“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”7个行囊走到渡口要摆渡过江。老艄公看到这位年轻人非常的满意，故意考一考他。他对年轻人说：“江上风浪大，你身上的行囊太重，你只能拥有一个行囊，你要选择哪一个？”年轻人经过激烈的思想斗争，最后他选择了“金钱”这个行囊，而把其它的行囊扔掉。老艄公非常失望，他跳下水把“诚信”行囊捞回，对年轻人说：“想不到你是个无信之人，你刚才答应我过江后要给我三个铜钱，现在我怎么能相信你呢？我不渡你过江了，你自己想办法吧！” 年轻人翻然醒悟，后悔莫及。
6、（甲）：故事中的年轻人因为丢弃了“诚信”而失去了更多，同学们，如果故事中的年轻人是你，你会选择哪个行囊呢？请大家实话实说，并派 一名代表展开辩论。 （同学们展开了激烈的辩论）
（乙）：感谢同学精彩的辩论！这是一则寓言故事，同学们充分发表了不同的见解，但我认为：“诚信”的行囊不可丢，因为它是我们做人的基石，万丈高楼平地起，失去了根基，我们还要如何与他人交往？同学们，关于诚信的故事有许多，哪些同学能用简要的语言给我们讲身边一些关于诚信的故事呢？ （同学们相继讲了一些故事）
故事一： 一份“白卷”
2001年元月，武警退伍战士汪劲林，参加深圳某外企公司招聘中方经理秘书的考试，经过层层筛选进入了最后阶段的角逐。
“请写出原单位最秘密的东西和对本公司最有价值的材料。”面对这样一道试题，汪劲林懂得应聘职位机遇难求，更懂得保守秘密和诚实处事的重要，他在试卷上写道：“非常愿意为贵公司效力，可我是一名退伍军人，保守秘密是我的责任，这份工作对我固然重要，但是为了部队的利益我只能交白卷。”中方经理面对这份“白卷”，露出惊喜的笑容，“小伙子忠诚可靠，公司要的就是这样的人！”
一份白卷的背后，是一个退伍战士在个人利益和部队利益发生冲突时的重大抉择。做一名忠
于党和人民的现代警官，第一素质就是要讲诚信、讲道德。
故事二：
日本惠普公司教育经理周劲谈到，惠普公司在招聘员工时，把是否诚信可靠作为重要标准之一。他们公司每年都对员工进行行为规范培训，要求员工不得凃改发票，不准弄虚作假，不准使用盗版软件，目的是使一些不能行为在企业中消失。
故事三：
诚信是企业成功的关键。海尔集团董事长张瑞敏带领员工砸碎67台不合格的冰箱。以优质的产品兑现对顾客的承诺，所以海尔冲出国门，走向世界。卡夫食品公司人力资源总监李宏升先生谈到，卡夫招聘人才从三方面考核，其中重要的一点是一个人的品德、品行。他说如果员工中有人撒谎，做了一个假报表，我们坚决除名。
故事四：
上次班主任老师答应带我们去郊游，结果到现在还没有实现诺言，老师，您是不是不讲诚信呢？
7、(甲)：孔子说：“人而无信，不知其可”；普通老百姓说：“有借有还，再借板不难”。同学们，诚实信用是中华民族千百年来的传统美德。诚信是做人最重要、最根本的思想品德，是社会建立良好的道德风尚的主观前提。
下面请欣赏诗朗诵《诚信是什么》。
（男）：诚信，是炎黄子孙的宝贵财富，是华夏文明的一条红线；
（女）：诚信，是现代文明的基石，是公民道德的根本；
（男）：诚信，是铺造希望之路的基础，是架设未来之桥的钢梁；
（女）：诚信，是一条小河，灌溉了一方良田；
（男）：诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田；
（女）：诚信，是一缕阳光，普照着美好人间；
（合）：山峰，因为诚信更加巍峨；林海，因为诚信更加翠绿；
（合）：江河，因为诚信更加宽阔；大地，因为诚信更加平坦。
（合）：事业，因为诚信更加成功；人生，因为诚信更加精彩！
8、（甲）：一首文字激昂的《诚信是什么》，告诉了我们什么是诚信。诚信，即诚实守信。“诚者，忠诚也，没有二心；信者，言行一致。”
（乙）：社会生活需要诚信，与人沟通、合作需要诚信，我们的学习、考试更要 诚信。但大千世界，形形色色，缺乏诚信的行为在我们身边也常有发生。小品《考场进行曲》就是发生在我们身边的故事。
小品主要内容与情节：我班的露露、一帆同学是班上的“老大”，因平时不思学习，上网玩游戏，考试前因怕父亲体罚在商讨对策。最后，他们决定找学习尖子张凌，经过一番讨价还价，张凌总算答应帮忙，并对在考场上如何联络、做暗号进行了一番交代。考试时，张凌经过剧烈的思想斗争，最终没有答应他们的要求。
（男）：同学们，考试对我们每个人来说，是再平常不过的了。小品表演的作弊情境，在现实的考场上有的同学亲眼目睹过这一幕，有的同学还作为主角演过一场戏。那么，大家是如何看待考场作弊行为的？张凌为人是否诚实守信？如果是你，你会怎样做？请大家讨论。
（女）：如果我们也来个无人监考，同学