篇一:《假如我是一个作家》
假如我是一个作家
我经常能听到这样的话：“这些书我都看过，我还买什么呀？”“这些书太难懂了，我看不懂。”我听了，心里有些感触。
假如我是作家，我定会写一些有利于儿童阅读的童话、寓言，让孩子在童话寓言中成长。
假如我是作家，我会让孩子们给我的文章挑错误，使他们从小能得到锻炼，充分展示自己。
假如我是作家，我一定会用我的笔些出优美、流畅的文章，让人们在阅读文章的同时，积累更多的好词佳句，让人们读了我的文章感到心里舒畅。 假如我是作家，我会用正确的语言去评价每一个帝王，告诉人们每一代王朝的荣辱兴哀。
我要成为一名作家，就得从现在开始努力学习。
四年级:杨静怡
篇二:《我想当一名作家》
自己最大的理想就是当一名作家，我热爱写作，就如同热爱自己祖国一样，手握一支笔，就可以写尽人世间的真、善、美。写出人世间的情与爱。灵感瞬时灌注于笔尖，缓缓地在纸上流淌。
我要是一名作家我要写很多很多的文章，用笔下的字给人带来精神的食粮，用情感唤醒人内心的渴望。
我可以尽情地写，写我心里想的任何东西，一个个美丽的方块字，犹如我豪迈的灵魂在雀跃，在呼喊。只有在写作的时候，我的思维才会得以拓展，不受任何拘束，这种肆意的感觉，惟妙惟肖。
升入初中之后，就已无暇去写作了，倒是善于捕捉灵感，当灵感的火花积蓄以久迸溅出以后，瞧，成为了一篇精美的文章。
我好想当一名作家，写故事、童话、神话、诗歌，尽我最大所能去写，相信吗，小孩子一定会喜欢我的文章呢！像冰心奶奶一样，给后世留下不朽的篇章。
用心去写，才能写出好文章，用情感去灌注，是美的文章。
知道笔下的世界是多么美妙吗，像图画印在纸上，湛蓝天空，坦荡的稻田，熟透的麦香，悠闲的白云，辽阔的大海，金黄的沙滩有如大浪淘沙之雄奇；有秋水长天之明丽；有佳人在月下轻舞时的静美。
好想当一名作家，这种渴望已驻扎到我的心田。
写作陶治人的心灵，有如自己的心灵在月亮池里柔柔地洗净了，又被轻轻地捧回来。
篇三:《我为什么想成为一名作家》
我每天在想两件事，一是如何成为作家，二是为什么到现在我还不是一名作家。
十二岁的一个早上，我起床跑去爷爷的卧室（现在已经拆毁），告诉爷爷我梦见自己成为一名作家了。
那个梦境已经失去踪影，我无法再还原，我只记得我对爷爷说的那句话，
我梦见自己成为作家了。
那句话像一条看不见绳索，时刻紧缚着我。
爷爷去世时，没有跟我提起我的梦，他可能忘了。一个年幼无知的孙子的梦必然是毫无力度。他深受疾病的折磨，也许对于爷爷来说，他所有的精力都花在如何忘却痛苦上了。 我没有感到失落，脑海里所有念头都是模糊不清的，就像一张损坏的内存卡，里面的内容全然无法读取。而且经年累月，失落被隔离着、荒废着、最初的形态无迹可寻。 思想不像外貌一样，可以通过照片保留下来，而那时候的文字还不足以表达内心。 当我想起忧愁二字时，首先想起的是父亲多年前给我的一个印象:
他坐在沙发上，眼神忧伤压抑，嘴里吐出来的整个人被烟雾包围着，而且烟雾也被赋予了忧愁的色彩，它们挡住父亲的视线，让父亲对现在、对未来失去判断，从而落入忧愁的陷阱。
今天那阵烟雾对我来说是多么不可思议，我说不清是那个时代遗忘了我，还是我遗忘了那个时代，那些摄人心魄的疼痛感早失去了它们的魔力，即使它们张牙舞爪，也像隔着一堵厚重的墙。但是它们引申出了未来的轮廓，那时候的意识现在看来，被一条条无形的线串联起来，便形成了一个清晰的形态。
有时候我会觉得写点什么东西是一件很有趣的事情，汉字由横竖撇捺构组成，但是无法说清究竟是什么力量赋予这些文字以情感，脑海里的情绪完全可以无数个横竖撇捺勾来承担，有时候不得心生敬畏。
今夜我无法入睡，梦里的我和现实中的我一样一无所有。我不得不承认，我正在体验的生活一直不断地在扼杀着我，使我变得顺从、压抑、失去想象力。
我不肯随便对自己说我是一名屌丝，内心深处有一个角落发出抗议，而这个抗议同时却出卖了我，就像小偷在未被人发现之前会矢口否认自己是小偷。
对承认自己是屌丝，对我来说就像小偷承认是小偷一样难堪，而却又是活生生的事实。 我曾对朋友说过，他应该是我最好的朋友，我说我想写本小说。他的反映很直接，快得像之前已经预谋好了剧本台词一样:
你不要想太多。
接下来我又要以小偷的身份为自己辩解、理论我不是一名小偷。
这场争论没有持续多久，因为我拿不出证据，所有辩解都是苍白无力的。而他也并不因此得意洋洋，就像在讲一个笑话，达到了愉悦的目的，就应该收场或者换一个新的笑话，他玩游戏去了，而我的“小偷”身份久久不能清洗。
所以虚荣心也应该算是写下这些文字的一个极端表现，接下来要怎么写，我还在彷徨着，这个深夜像无底洞，多少忧愁都将被它吸收，也许明天可以和今天划清界限，也许明天仍然是今天的复制。
篇四:《假如我是一位作家(700字)作文》
精选作文:假如我是一位作家(700字)作文 假如我是一位作家 读书虽苦，乐在其中。我读过不少课外读物。在我们现实生活中，书的种类有许多。例如：《十万个为什么》主要激发了我们爱科学、学科学的乐趣；《中国通》记载着我国悠久的历史故事；中国四大名著：《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》都鼓励着我们青少年读书成才。虽然书的种类有很多，但是我们还缺少着一些书。假如我是一位作家，我会„„ 假如我是一位作家，我会写《教师颂》这本书。因为老师辛辛苦苦地哺育了我们，老师既是严师又是慈母。我们从他们身上学到了不少知识。老师是蜡烛，老师是春蚕，老师是„„我要努力写好这本书，赞美我们人类灵魂的工程师——人民教师。 假如我是一位作家，我会写一些关于环保方面的书籍。因为这世界上还有许多人没有保护环境，还没意识到环保重要性。这样，我们的母亲——地球，会受到损伤。我要推广人们“保护环境，人人有责。”我要努力读书，我们的家园将会变得更美丽、更可爱的。 假如我是一位作家，我会写一些有趣的童话故事，培养儿童丰富的想象力，像《神笔马良》《卖火柴的小女孩》„„这些充满童趣的图书，看了，将会对儿童的写作水平得到提高的。这样，世界上的儿童们会变得更加聪明的。我要用功，写下一本本孩子们爱看的图书。 假如我是一位作家，我会„„ 现在，我还是个儿童，正处于学习知识的时候。要想成为作家，我要不懈努力。要努力学习，为将来打好基础。这样，成为作家将会一步一步地靠近。 读书虽是一件普普通通的事，但这些书都来自于作者辛勤的结果。我想：如果世界上没有书，会变得多么沉闷，会缺乏读书的乐趣。我要认真学习，为人类作出贡献。 长安镇中心小学六（4）班 杨靖珊 （指导老师：刘锦权） 欢迎 同学们向 朋友推荐本站
篇一：假如我是一个作家
假如我是一个作家
我经常能听到这样的话：“这些书我都看过，我还买什么呀？”“这些书太难懂了，我看不懂。”我听了，心里有些感触。
假如我是作家，我定会写一些有利于儿童阅读的童话、寓言，让孩子在童话寓言中成长。
假如我是作家，我会让孩子们给我的文章挑错误，使他们从小能得到锻炼，充分展示自己。
假如我是作家，我一定会用我的笔些出优美、流畅的文章，让人们在阅读文章的同时，积累更多的好词佳句，让人们读了我的文章感到心里舒畅。 假如我是作家，我会用正确的语言去评价每一个帝王，告诉人们每一代王朝的荣辱兴哀。
我要成为一名作家，就得从现在开始努力学习。
四年级:杨静怡 篇二：假如我是一名作家作文500字
假如我是一名作家作文500字
假如我是一名作家作文500字—我是个小书迷，看过很多书籍，于是便有了当一名散文童话作家的念头。 假如我是一名作家，我会竭尽全力去写作。我要把书写得非常通顺、妙笔生花，让小读者们十分喜爱我写的书。我就可以吧出书的钱送给山区里没钱读书的孩子，让他们也可以高高兴兴地去上学，去收获
知识。
假如我是一名作家，当我写散文书时，我会写一些简单的、优美的句子，清新而深刻的文字，在你不开心的时候看几遍，心情就会一下子好起来。这个也对小读者的写作很有帮助，他们看来那些优美的文字，在写作时就可以用上了，就不会有“书到用时方恨少”的感觉了。
假如我是一名作家，我要写一些童话。我写的童话故事想象丰富、生动有趣，还会多设一些陷阱——悬念，让小读者读得津津有味，对我写得书爱不释手。
假如我是一名作家，我还要去周游世界。去了解各地的民俗风情，让我有更多的亲身经历去写游记，让看了书的人有身临其境的感觉。
篇三：假如我是一名作家作文500字
假如我是一名作家作文500字
假如我是一名作家作文500字—我是个小书迷，看过很多书籍，于是便有了当一名散文童话作家的念头。 假如我是一名作家，我会竭尽全力去写作。我要把书写得非常通顺、妙笔生花，让小读者们十分喜爱我写的书。我就可以吧出书的钱送给山区里没钱读书的孩子，让他们也可以高高兴兴地去上学，去收获知识。
假如我是一名作家，当我写散文书时，我会写一些简单的、优美的句子，清新而深刻的文字，在你不开心的时候看几遍，心情就会一下子好起来。这个也对小读者的写作很有帮助，他们看来那些优美的文字，在写作时就可以用上了，就不会有“书到用时方恨少”的感觉了。
假如我是一名作家，我要写一些童话。我写的童话故事想象丰富、生动有趣，还会多设一些陷阱——悬念，让小读者读得津津有味，对我写得书爱不释手。
假如我是一名作家，我还要去周游世界。去了解各地的民俗风情，让我有更多的亲身经历去写游记，让看了书的人有身临其境的感觉。
篇五:《假如我是作家》
假如我是作家
无意中，在一本课外书上发现一篇奇怪作文：饿呀！作者为啥饿？一看，哦，原来，作者说，现在缺乏课外书，要不是就是不适合我们看的，要不就是成千上万的辅导书。
长大了，我要当一名作家！
假如我是作家，我要写出很多很多书：有告诉作人道理的哲理书，有充满梦幻色彩的童话书，有破解童心的儿童文学。
假如我是作家，我要用笔来赞美勤劳而善良的人民，赞美美丽如画的祖国山河，赞美对人类做出贡献而不求回报的科学家，赞美气象万千的四季。 假如我是作家，我要让所有的“环境黑点”披头露面，深情地告诉人们：爱护环境啊！
我坚信，始终会有我成为作家的一天，我的幻想会变成事实的，一定。
篇六:《我想当一名作家》
我想当一名作家
自己最大的理想就是当一名作家，我热爱写作，就如同热爱自己祖国一样，手握一支笔，就可以写尽人世间的真、善、美。写出人世间的情与爱。灵感瞬时灌注于笔尖，缓缓地在纸上流淌。
我要是一名作家我要写很多很多的文章，用笔下的字给人带来精神的食粮，用情感唤醒人内心的渴望。
我可以尽情地写，写我心里想的任何东西，一个个美丽的方块字，犹如我豪迈的灵魂在雀跃，在呼喊。只有在写作的时候，我的思维才会得以拓展，不受任何拘束，这种肆意的感觉，惟妙惟肖。
升入初中之后，就已无暇去写作了，倒是善于捕捉灵感，当灵感的火花积蓄以久迸溅出以后，瞧，成为了一篇精美的文章。
我好想当一名作家，写故事、童话、神话、诗歌，尽我最大所能去写，相信吗，小孩子一定会喜欢我的文章呢！像冰心奶奶一样，给后世留下不朽的篇章。
用心去写，才能写出好文章，用情感去灌注，是美的文章。
知道笔下的世界是多么美妙吗，像图画印在纸上，湛蓝天空，坦荡的稻田，熟透的麦香，悠闲的白云，辽阔的大海，金黄的沙滩……有如大浪淘沙之雄奇；有秋水长天之明丽；有佳人在月下轻舞时的静美。
好想当一名作家，这种渴望已驻扎到我的心田。
写作陶治人的心灵，有如自己的心灵在月亮池里柔柔地洗净了，又被轻轻地捧回来。
山东青州双语六年级:张兴哲
篇七:《我想当一名作家》
我想当一名作家
瑞恩有梦想，我也有梦想，世界上的每一个人都有梦想。梦想就像指南针，指着我们向前奔跑。
我的梦想是想当一名作家，用一根不起眼的笔头描写出动人的画面，让别人也来感受一下自己的经历，让别人有更多的课外书可看。
作家是一份神圣的工作，这份工作要由学习优秀的人来当，由写作高超的人来当，所以，我不停地努力，上作文课认真听，和去补习作文。
我崇拜沈石溪，因为他被称为“动物小说大王”，也因此，我从小就把他的杰作看成掌上明珠，常常爱不释手，一看下去就忘了吃忘了睡，常常等到妈妈火冒三丈时才会束手就擒。
每次上作文课，我都会专心致志地听讲，老师的那句“好记性不如烂笔头：也是常在我耳边响起，我喜欢这句话，喜欢它的“好记性”和“烂笔头”也不知道为什么。
每次写作文时，我都会尽我最大的能力把它写好，所以在班上我的作文也经常受到老师的好评，可是，我对这并不满足，我总是高傲地想：一个作家，怎么会需要这点小小的表扬，应该是以后做大事是别人的称赞，这才叫光荣呢！于是，我不停地努力，想取得更好的成绩，成为第二个“动物小说大王”，成为第二个妙笔生花的沈石溪。
梦想的力量竟是如此强大，如此迷人。啊！希望我的脊背能长出魁梧的翅膀，在梦想的太空中飞翔。
福建省东铺头中心小学五年级:黄桂棋
篇八:《unit6对话翻译》{如果我成为一名作家，我将会怎样}.
Andy：What are you reading，Ken?
Ken：The Old Man and the Sea by Hemingway.
Andy：Wow，now I know why you'r e so good at writing stories. Ken：Yes，I want to be a writer.{如果我成为一名作家，我将会怎样}.
Andy：Really？How are you going to bee a writer?
Ken：Well，I'm going to keep on writing stories，of course.What do you want to be?
Andy：My parents want me to be a doctor，but I'm not sure about that.
Ken：Well，don't worry.Not everyone knows what they want to b e.Just make sure you try your best.Then you can be anything you want!
Andy：Yes，you're right.,
安迪：肯，你在读什么？
肯：海明威的《老人与海》。
安迪：哇，现在我知道你为什么擅长写故事了。
肯：是的，我想当一名作家。
安迪：真的吗？你打算怎样成为一名作家？{如果我成为一名作家，我将会怎样}.
肯：噢，我当然打算继续写故事了。你想当什么？
安迪：我父母想让我当医生，但是我还没确定。
肯：噢，不要担心。不是每个人都知道他们想做什么的。确保你尽了最大努力。
篇九:《1-4句子汉译英》
句子：1.长大后他想做什么？
______ are you _______ _____ ______ ______he ______ ________ ?
3.我打算写文章并且把它们寄给杂志社和报社。
I’m going to _______ _______ and _______ them to ______and __________ .
4.我知道你为什么这么擅长写故事.
I know ______ you’re so _________ ____________ stories.
5.你打算怎样成为一名作家？ 我打算坚持写作。
______ are you going to _______ a writer。 I’m going to _______ _________ __________ stories .
6.我父母想让我成为一名医生，但我不确定。
My parents______ _______ ______ _____a doctor , but I’m not ________ _________that.
7. 不是每个人都知道自己要做什么。
______ everyone ______ ______they ____ ____ _____.
8.只要确定你尽最大努力就行。
Just ________ ______ you _______ _______ ________ .
9.那么你就能成为你想做的任何人。
Then you _______ ______ ___________ you _________.
10.许多决定和自我完善有关。
Many resolutions _______ _____ _______ _________________.
11.有时决心可能很难坚持。
Sometimes the resolutions may be ________ _______ _______ ___________.
12. 尽管有许多不同之处,大部分决心有一个共同之处.
__________ there are __________ , most resolutions ________ _______ _______ _______ __________.
2. 你打算去哪里工作？ ________ are you going to ________?
句子：
1. 你计划今晚看什么？ 我计划看《我们过去的时光》。{如果我成为一名作家，我将会怎样}.
What do you_______ _____ ________ tonight? I ______ to watch ______________________________.
2.你能期待从情景喜剧中学到什么？你能学到一些一些很棒的笑话。
What can you_______ _______ _______ _______ sits? You can learn some great jokes.
3.你为什么喜欢看新闻？因为我希望弄清世界各地发生了什么。
______ do you ______ ___________ the news? Because I hope to ______ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿around the world.
４.你认为访谈节目怎么样？
＿＿＿＿＿＿ do you＿＿＿ ＿＿＿ watching the news? = ＿＿＿ do you ＿＿＿＿ the news?{如果我成为一名作家，我将会怎样}.
５.我喜欢跟随故事看接下来发生什么。
I like to ＿＿＿＿＿ the story and see ＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿next.
６.在美国文化中一个非常著名的象征是一部卡通片。
＿＿＿＿ very famous ＿＿＿＿ in American culture is a cartoon. ７.然而，他总是乐意拼尽全力。
However , he ______
8.她打扮成一个男孩并替父从军。
She _____ ______ ________a boy and ______ _______ ________ ________ to fight in the army..
always _____ ____ _____his _____.
句子：你怎样制作香蕉奶昔？
首先，剥掉香蕉皮。
. 接下来，把香蕉放入搅拌器。
然后把牛奶倒入搅拌器。
最后，打开搅拌器。
2. .
我们需要多少香蕉？我们需要三个。
3. 我们需要多少酸奶？我们需要一杯酸奶。
4. Cook 10 minutes.再煮10分钟
Finally, some salt. 另外一件事，最后不要忘记加盐。
6. Do you know a tree? First, . 你知道怎样种树吗？首先，挖个坑。
7.Do you you ?你喜欢把生菜放入三明治吗？
in China? 在中国特殊节日人们吃什么种类的传统食品？
9.In most countries, people usually 在大多数国家，人们通常在特殊节日吃传统食物。
. 它总是在11月的第四个周四。
give thanks for 它是一个感恩秋天食物的时间。
the turkey 把火鸡切成薄片。
a long time. 在一个很高的温度下烤制一段时间。
句子:1. robots in people’s homes? 你认为在人们家里将会有机器人吗？
, I think every home 是的，将有。 我认为每个家里将会有一个机器人。
only 书本将只在电脑上，不在纸上。
3.Kids . 孩子们将不去学校。 他们将在家通过电脑学习。
4.People 200 years old . 人们将活到200岁。
5. Will No, .
100年后，人们将使用钱吗？ 不，他们将不。一切东西将是免费的。
6. 将会有更少的空闲时间。 .将会有更多的污染。
8.What’s your .关于未来你的预测是什么？
未来将会是什么样？ Cities
城市会更拥挤，污染会更重。
10. The environment 将有更少的树，并且环境将处于极度危险之中。
11.We 我们可以少用水，多种树。
. 每个人都应参与到拯救地球的行列中来。
? Yes, I hope so. 世界将会和平吗? 是的,我希望如此.
14. robots 已经有机器人在工厂里工作。.
我们将永远不知道将来会发生什么。
16.I think I’ll . 我认为可能的话我会去香港度假.