篇一:《教师晋级个人业务自传》
业务自传
欧阳云，女，1978年生，2001年陕西省师范大学计算机科学系计算机科学教育专业毕业，本科学历，获工学学士学位。同年分配到某某学校任教至今已有7年。2001年被评聘为中学二级教师，履现职6年。履职以来的考核6次称职。
自参加工作以来，我坚持四项基本原则，积极拥护中国共产党，拥护党的各项方针政策。忠于党的教育事业，坚持以“三个代表”为指导，爱岗敬业，与时俱进，为人师表、热爱学生、工作兢兢业业，吃苦耐劳。
在领导和同事的关心指导下，我在计算机学科教育教学、为教学服务和学校的教育现代化建设方面，取得了显著的成绩。获得了很多荣誉称号，2003-2004学年，被学校评为“优秀工作者”，并成为省中小学信息技术委员会会员。
从教以来，我主要担任高中学生信息技术学科的教学工作和学校教师现代技术校本培训、教学软件制作等工作，由于我工作积极主动、认真负责，工作获得各方面好评。现将工作业绩汇报如下：
一、 积极搞好学科教育教学工作，认真履行好自己岗位职责 自1999年分配到学校工作以来，我共教过4届学生，为社会培养学生一千多人。我常年担任高中信息技术课程的教学工作。在这7年时间里，我乐业、敬业、专业，对所教的每一位学生都倾尽全力。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。为了提高教学水平，我虚心向老教师请教，边上课边研究教材，广泛参阅教学参考资料，晚上常常备课到深夜。学生中有为数不少的一部分人以前从来没有学过计算机，连开机关机都不会，为了让他们也学有所获，顺利地通过会考，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的就耐心讲解，不会操作的就手把手地教。2004年，我所带的教学班参加全省统一考试，一次性过关率达100%，名列全省前茅。
除了常规教学，我还承担过校内各种多层次、多形式的校本计算机
培训和新教师上岗培训工作，累计培训教师三百多人次，为我校建设高水平教师队伍作出了自己的贡献
二、 积极参加教育科研工作，具有较强的科研能力
现代社会的发展需要科研型的教师队伍，我在做好本职工作的同时，积极参加到科研工作中来，主要做了以下几项工作：
第一，进行课件的开发研制工作
这些课件在不同的教学竞赛和日常教学中得到反复应用，教学效果较好，提高了我校教学的多媒体化、网络化，为系统化计算机辅助教学奠定了软件基础。
等二，注意积累教育教学经验，撰写论文，发表教育教学论文 篇（国家级 篇、省级 、市级 篇、校级 篇），获奖 篇（国家级 篇、省级 篇、市级 篇、校级 篇）。
三、 重视学习新知识、钻研新业务
我在干好学校安排的各项工作的同时，不放松对新知识的学习，参加了各种进修学习：
计算机专业知识更新快，单靠大学知识是远远不能满足工作需要的，为次，我利用业余时间读书学习，自修了VB、3Dmax、Authware等课程，在学校里，我的知识面较广，在为同事进行的电脑维护中，总能迅速解决问题，得到大家的一致好评。
四、 积极参与学校信息化建设，优化学校教学环境
1、近年来，我参与了学校信息化建设，为学校的发展做出了自己的贡献。
2、参与了学生机房的改造与建设工作
3、热心作好电脑设备的日常维护工作
回顾过去，7年里我虽然取得了一些微小的成绩，展望未来，我一定会在以后的教学、工作中不断进取、不断完善自身修养，提高自身素质，这样才真正不愧于“人民教师”这一光荣称号。
篇二:《晋升高级职称教师业务工作总结》
教师业务工作总结
我自踏上农村教育工作岗位至今已辛勤耕耘了32年。32年中，我依法执教、严谨治学、坚持以人为本的教育理念，积极进取，开拓创新，从德、智、体、美全面培养学生，圆满完成了学校交给的各项任务。在多年的工作中，我不断努力，自我完善，逐步成为一名业务成熟的中学历史教师。在自己不断成长成熟的同时，教学上也取得了一些成绩，得到各级领导和社会各界的认可。现将个人业务工作情况总结如下：{教师晋级业务工作报告}.
一、陶冶情操，净化心灵
德是做人之本，立国之基。我认为，教师要为社会主义现代化建设事业培养合格的建设者和接班人，首先要培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，将德育放在首位。教师要育人，首先要做好学生的楷模。所以，从教32年来，我始终坚持中国共产党的领导，拥护党的路线、方针、政策，遵守教育法规，履行职业道德，经常看电视听新闻，关心国大事。积极参加理论学习，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民的“三个代表”、“八荣八耻”、 “十八”大精神、社会主义科学发展观等重要思想来武装自己的头脑，把坚定正确的政治方向摆在首位，为社会主义教育事业而努力。我爱生敬业， 勤勤恳恳，乐于奉献，服从安排，从不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育教学的第一线。与同事之间相互尊重，相互帮助，共同提高。教育学生时，做到以身作则，为人师表，用自己的模范行动来感染学生，影响学生。无论教哪个年级，怎样的班，都能使领导放心，家长
满意，学生欢迎。同时，我还学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《新义务教育法 》，《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，增加法律知识，增强法制观念，真正做到“以德治教 依法执教”。
二、努力学习，完善自我
“要给学生一碗水，自己得有长流水”，这是新的教育理念对教师提出的要求。为了更好地承担起初中历史教学工作，必须加强进修，努力学习，完善自我。因此，我不放过任何一次学习提高的机会。先后参加了《走进新课程》培训学习，襄樊学院成人高等教育学习，各期继续教育培训学习。不论参加哪种形式的学习，我都按时参会，认真听讲，细心做笔记，领会总结，并写出有一定深度的心得体会，用于指导教学。我还经常阅读各种形式的教学教辅资料和教育教学杂志，增强自己的业务能力。通过各种形式的学习，我的综合素质提高了，具有了坚实的理理论基础，专业知识和专业技能。对初中历史教学得心应手，形成了一定的教学特色。
三、爱岗敬业，无私奉献
教师肩负着为国家培养合格人才的历史重任，是园丁，是人类知识的传播者，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，因此应该以忠诚于人民教育事业的真爱回报社会。32年的教育教学中，我勤勤恳恳，一丝不苟。每学期开学初，我都认真分析学生情况，钻研教材，熟悉大纲，做好周密的学期教学计划，做到有的放矢。学期结束，我同样分析成败原因，认真做好总结。上每节课之前，我都结合学生的实际情况 ，备教材、备教法，做到重点突出，难点分散，
结构精炼合理。课堂上创设源于生活的环境，营造和谐的氛围，搭建属于学生的舞台，坚持以学生为中心，发挥学生的主体作用，树立学生学习的信心，做到教正确、讲明白。同时，注意培养学生的观察、动手、合作学习、自主探索等能力，使每个学生都能获得适合自己发展的知识。课外，认真批改作业，重视反馈信息，及时弥补不足。我经常对课堂教学的成败进行反思，从不放过每一节课的小结。正因为我的严谨，不但学生喜欢上我的课，而且家长对我也很信任，学校领导对我的工作也很放心。多年来，我的教学成绩在县、镇、校都跃居前列。并多次受镇、县、市表彰，被评为“骨干教师” ，“优秀教师”， “优秀班主任”，“先进教育工作者”，“三八红旗手”等。
四、教研教改，扶持后辈
任现职以来，我本着以教研促教学、以教研促教改的思想，经常性开展听课、说课、集体备课、专题研讨、外出观摩、个案研究等教研活动，在教研上突出“新”字，以学生为主体，教师为主导，鼓励大胆创新，让学生愿学、爱学、会学。“一枝独秀不是春，百花齐放满园春”，作为学科组长多年的我，在做好本职工作的同时，认真组织学科活动，积极承担培训青年教师的工作。政治上关心，业务上帮助，发现缺点诚恳指出，把自己多年积累的资料给他们，经验传授他们，尽心尽力地帮助他们尽快成长起来，从而赢的了青年教师的尊敬，也正是这样，我校的历史成绩蒸蒸日上。为了提高自己的理论水平，我还经常撰写论文。我撰写的论文《如何培养初中生学习历史的兴趣》在襄阳市第八届教育科研成果评奖活动中被市教育局评为—等奖。
《浅谈初中历史教学的有效性》、《让历史课充满情趣》、《初中历史教学中的国情教育》、《重视历史图片教学》等四篇论文获县一等奖，教案《三国鼎立》获优秀教案一等奖，以我为课题组负责人主持的教科研课题《高效课堂教学模式的实验与研究》，荣获教科所一等奖。
五、业精于勤，勤能补拙 人生是磨砺意志的一条坎坷路，在路上只有树立了远大的目标，热爱自己的事业，拥有坚强的意志才能取得成功。韩愈说过：“业精于勤”。从我走上工作岗位的那天起，我就以校为家，尽量做到满勤。无论是有事还是生病，尽力不耽误我的教学。我从来没有因私事迟到过，更没有缺旷现象。时间是事业成功的保证，我的惜时，使我受益非浅，每项工作都能按质按量完成，增强了我的工作信心，保证了我的工作质量。
六、端正班风，树立学风
在教育讲台耕耘的32年中，我有23年在担任班主任。这23年中，我深刻体会到班主任工作既是一门科学，又是一门艺术，同时也明白，一个班级的班风、学风直接影响到学校的校纪校风，因此班主任端正班风，树立学风势在必行。我本着“以人为本”的教育理念，管理学生、教育学生，让学生团结、好学、上进，用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》要求和教育学生，让学生养成良好的道德品质，形成良好的班风。同时，注意培养学生的自我管理的能力，引导他们在积极主动的自我管理中学会生活、学会学习、学会做人、学会发展。培养学生自信、自立、自强的生活能力。通过家访、校访、开
家长会、与学生谈心等形式与家长联系，做好后进生的转化工作。在工作中言传身教，关心爱护每位学生，关注问题学生，留守学生，关心贫困学生，注意德、智、体、美全面发展。正因为这样，我所任班级学生道德品质好、学风好、成绩好，每位学生都能健康发展，曾多次被评为优秀班集体。我能根据学生的年龄特征和思想实际，有效地进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，出色地完成了班主任工作。
七、育人无限，服务永恒
通过32年的教学，不仅使我感受到了教师的苦与乐，还使我对教师这一职业有了深刻的认识。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。在造就千百万社会主义建设人才的伟业，教师肩负着特殊的使命。从教这么多年来，我虽然在各方面取得了一定的成绩，但这些成绩与上级领导的帮助、其他教师的指点、同行的支持、学生的配合是分不开的，更重要的是这点微不足道的成绩比起我们肩负的历史使命算不了什么。教师要全心全意为教学服务，要全心全意为学生服务，在以后的工作中我会更加努力工作、学习、反思、总结，扬长避短，为农村地区的基础教育，为全面建设小康社会贡献力量。
篇三:《教师晋级评审个人业务工作总结》
业务工作总结
任现职以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，我的工作总结如下：
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
篇四:《教师晋级业务自传范文》
教师晋级业务自传范文
2009-10-27 11:19
教师晋级业务自传与教师晋级个人总结、教师晋级述职报告格式上是基本一致的，所以对于格式不再描述，有需要的可以去教师晋级文章分类查看相关文章。下面是一篇教师晋级业务自传的范文，请参考。
文章摘要：几年来所研究出来的科研成果和学到的知识努力同教学实际结合起来，在课堂教学上，我结合创新学习构建主义理论，初步创建出带有个人特色的教学模式评为优秀教师， 2002年以来年年参加继续教育培训，总课时共602学时多少次激励扬起了学生心中的自信风帆，多少次奋斗带来了喜悦的收获：2007年12月，在全国文学艺术作品大赛中，我班多人获奖，我也荣获“指导奖一等奖这年我被市进修学校聘请为培训教师授课，受到教育局领导和听课教师的一致好评。《我换牙了》一课教学设计获云南省第二届中小学教师教学设计大赛一等奖……
正文：履职以来，我始终把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求，这几年的教育工作让我深刻地认识到教育工作的祟高与伟大，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。而做为一名中学教师，这份责任是责无旁贷的。因而，我时刻告诫自己：一定要忠于党的教育事业、一定要将自己全部的热情和力量献给学生，授业解惑、教好学生，因而几年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触、了解、认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课改教学实践中去……
2009年是充满挑战的一年，担任一年级127班的班主任和数学教学工作，为丰富自己的理论知识，提升自己的教学理念，早出成果，我积极参加州里组织的各项新课标师资培训，并认真订阅学习了大量有关创新教育的书籍、报刊、杂志，记下了多篇读书笔记、心得，并不断总结经验，多媒体课件、教学案例，不断用新思想、新观念、新做法来指挥自己的教育教学活动，并将新课改理念运用到教学实践中去。
2010年进入二年级，学生的学习渐渐走入正轨。于是我把工作的重点放在学困生的转化上。对学困生，我采用激励的方法让他们从内心里产生变化，降低对他们的要求，燃起他们学习的信心，最后我又与通过家访与家长共同努力，帮助孩子。
2011年，随着学生年龄的增大，受社会不良风气影响，在学生中间出现了一些不良习惯。于是我调整了自己班级管理重点，把更多的精力放在培养学生的行为习惯和课堂结构上的变化上。同时我在自己的课堂教学中加大了信息技术与学科整合的力度，开始用信息技术进行课堂教学，并取得了较好的效果。
总之，几年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定成绩，教学管理中积累了一定的经验，然而学海无涯，业务研究更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取，争取做出更好的成绩。
篇五:《晋升高职教师业务工作总结》
晋升高职教师业务工作总结
巍山县红河源中学 朱嘉琼
我于1991年7月毕业于大理师范学校普师班,同年8月,分配到巍山县永乐小学担任五、六年级数学教学工作。以后因工作需要先后调入永胜小学、永胜中学、红河源中学任教,至今已在民族贫困地区农村教育讲台上辛勤耕耘了18年。18年中，我依法执教、严谨治学、坚持以人为本的教育理念，积极进取，开拓创新，从德、智、体、美全面培养学生，圆满完成了学校交给的各项任务。在多年的工作中，我不断努力，自我完善，逐步成为一名业务成熟的中学数学教师。在自己不断成长成熟的同时，教学上也取得了一些成绩，得到各级领导和社会各界的认可。2004年5月被评聘为中学一级数学教师，至今履职已满5年。现将履职期间的业务工作情况总结如下：{教师晋级业务工作报告}.
一、陶冶情操，净化心灵
德是做人之本，立国之基。我认为，教师要为社会主义现代化建设事业培养合格的建设者和接班人，首先要培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，将德育放在首位。教师要育人，首先要做好学生的楷模。所以，履职5年来，我始终坚持中国共产党的领导，拥护党的路线、方针、政策，遵守教育法规，履行职业道德，经常看电视听新闻，关心国大事。积极参加理论学习，坚
持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民的“三个代表”、“八荣八耻”、十六大精神、十七大精神、社会主义科学发展观等重要思想来武装自己的头脑，把坚定正确的政治方向摆在首位，为社会主义教育事业而努力。我爱生敬业， 勤勤恳恳，乐于奉献，服从安排，从不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育教学的第一线。与同事之间相互尊重，相互帮助，共同提高。教育学生时，做到以身作则，为人师表，用自己的模范行动来感染学生，影响学生。无论教哪个年级，怎样的班，都能使领导放心，家长满意，学生欢迎。同时，我还学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《新义务教育法 》等相关法律法规，增加法律知识，增强法制观念，真正做到“以德治教 依法执教”。1998年12月24日光荣加入中国共产党。
二、努力学习，完善自我
“要给学生一碗水，自己得有长流水”，这是新的教育理念对教师提出的要求。我是个师范生，为了更好地承担起初中数学教学工作，必须加强进修，努力学习，完善自我。因此，我不放过任何一次学习提高的机会。履职期间，先后参加了《走进新课程》、《课程的反思与重建》、《教师教学究竟靠什么》、《未成年人思想道德建设与对策》、《 新教材会给教师带来些什么》、《走向发展性课程评价 》等课程的培训学习。1997年8月-2000年2月参加云南师范大学“三沟通”的培训学习，2000年4月以优异的成绩毕业。2005年2月-2007年8月参加四川师范大学函授
学习，2008年2月取得毕业证书。2004年参加云南省WTO与涉外知识培训，2005年参加云南省专业技术人员素质培训，2008年参加云南省专业技术人员素质教育成功篇培训，各完成继续教育56学时，经考试获得合格证书。2009年3月28-29日，参加“全国中小学班主任工作云南专题会议”的学习。2006年3月31日参加“云南省数学中考研讨会”。2009年3月14日参加“云南省2008年中考评析及2009年中考备考策略研讨会”。2009年4月10-11日，参加“云南省中考数学研讨会”。不论参加哪种形式的学习，我都按时参会，认真听讲，细心做笔记，领会总结，并写出有一定深度的心得体会，用于指导教学。我还经常阅读各种形式的数学教辅资料，做一些除教材以外的题目，增强解题的能力。通过各种形式的学习，我的综合素质提高了，对初中数学教学得心应手。
三、爱岗敬业，无私奉献
教师肩负着为国家培养合格人才的历史重任，是园丁，是人类知识的传播者，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，因此应该以忠诚于人民教育事业的真爱回报社会。
11年的初中数学教学中，我勤勤恳恳，一丝不苟。每学期开学初，我都认真分析学生情况，钻研教材，熟悉大纲，做好周密的学期教学计划，做到有的放矢。学期结束，我同样分析成败原因，认真做好总结。上每节课之前，我都结合学生的实际情况 ，备教材、备教法，做到重点突出，难点分散，结构精炼合理。课
堂上创设数学源于生活的环境，营造和谐的氛围，搭建属于学生的舞台，坚持以学生为中心，发挥学生的主体作用，树立学生学习数学的信心，做到教正确、讲明白。同时，注意培养学生的观察、动手、合作学习、自主探索等的能力，使每个学生都能获得适合自己发展的数学知识。课外，认真批改作业，重视反馈信息，及时弥补不足。我经常对课堂教学的成败进行反思，从不放过每一节课的小结。正因为我的严谨，不但学生喜欢上我课，而且家长对我也很信任，学校领导对我的工作也很放心。多年来，我的教学成绩在县、镇、校都跃居前列。从1992年到2003年，多次荣获镇学科教学质量奖，并多次被镇、县评为“优秀教案撰写者”，“优秀班主任”，“先进教育工作者”，一次“扫盲先进工作者”。另外，2004-2005学年荣获永建镇中心校颁发的九年级数学学科教学质量奖；2006-2007学年荣获永建镇中心校颁发的七年级数学学科教学质量奖；2007-2008学年荣获巍山县教育局颁发的初中数学学科教学质量优秀奖；2006、2007学年度连续两年履职考核为优秀。
四、教研教改，扶持后辈
任现职以来，我本着以教研促教学、以教研促教改的思想，经常性开展听课、说课、集体备课、专题研讨、外出观摩、个案研究等教研活动，在教研上突出“新”字，以学生为主体，教师为主导，鼓励大胆创新，让学生愿学、爱学、会学。“一枝独秀不是春，百花齐放满园春”，作为数学学科组长多年的我，在做
好本职工作的同时，认真组织学科活动，积极承担培训青年教师的工作。政治上关心，业务上帮助，发现缺点诚恳指出，把自己多年积累的资料给他们，经验传授他们，尽心尽力地帮助他们尽快成长起来，从而赢的了青年教师的尊敬，也正是这样，我校的数学成绩蒸蒸日上。为了提高自己的理论水平，我还经常撰写论文。《如何培养学生学习数学的兴趣》在“《云南教育成果》系列活动—第五界云南省教育工作者优秀论文”征稿活动中荣获三等奖。《主任如何转化后进生》在2008年云南省教育科研论文竞赛中，荣获三等奖。
五、业精于勤，勤能补拙 人生是磨砺意志的一条坎坷路，在路上只有树立了远大的目标，热爱自己的事业，拥有坚强的意志才能取得成功。韩愈说过：“业精于勤”。从我走上工作岗位的那天起，我就以校为家，尽量做到满勤。无论是有事还是生病，尽力不耽误我的教学。虽然我和丈夫分居两地，孩子又小，但我从来没有因私事迟到过，更没有缺旷现象。1999年2月，我的孩子出世，为了搞好教学，四个月的产假满，我忍痛割爱，放弃了对孩子的哺乳和抚养，把孩子寄在离我200多公里的楚雄公婆那里，按时返回学校承担起自己的教学任务。时间是事业成功的保证，我的惜时，使我受益非浅，每项工作都能按质按量完成，增强了我的工作信心，保证了我的工作质量。
六、端正班风，树立学风
篇六:《晋升小学高级教师业务总结》
晋升小学语文高级教师
业务工作总结
内蒙古通辽市奈曼旗大镇东奈学区中心校苇莲苏小学 左士敏
本人自2006年12月晋升为小学一级教师以来，热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为以后的教育工作做得更好，下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。
一.政治思想
自2006年12月履行小学一级教师职务以来，我始终坚定不移地坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针，积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习，服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展，所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、专业知识水平
1、我于1998年9月至2001年7月，在通辽市师范学校学习，2001
年8月参加工作，通过自考截止到2006年6月获得汉语言文学大学专科学历，其间于2001年8月至2004年8月通过函授学习取得内蒙古民族大学思想政治教育大学本科学历。
2、本人对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验丰富，教学效果显著；在学生思想政治教育和班主任工作方面有丰富的经验，并做出了显著的成绩。能结合工作需要，积极参加进修，提高教育和学术水平。
三、开拓进取，自强不息，努力提高业务水平
作为一名教师，广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际就是教好书，育好人，为祖国培养更多的优秀人才。对此，我10年来的教育教学生涯是最好的注解和诠释。
1、教学能力
10年来，我一直担任小学语文、数学教学工作，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血。每学期我都按要求认真制订好教育、教学工作计划，认真备课，根据学生的个性特点，采取不同的教育方法，课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，多表扬，少批评，使学生对学习产生浓厚的兴趣。课余时间着重教会学生对知识的巩固和应用，对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对后进生和差生进行细心的引导，发现问题及时解决。这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也
进步了。 由此所形成的独特的课堂教学受到了师生的一致好评。功夫不负有心人，从教10年来，我所教的语文、数学学科在学年末的考评中年年均名列全学区前茅。
2、教研能力
在教书育人的耕耘、搏击中，我深深地领悟到：身居科技竞争、知识爆炸的时代，要能把握时代导向，紧跟时代脉搏，做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更新，就得积极进取，与时俱进，我充分利用休闲时间学习《内蒙古教育》、《小学教学研究》、《班主任之友》等业务书刊、报刊，把握现代教育理念，捕捉教改信息，在教学中实践，我创造性地进行教学，积极探索适合本班学生实际的教学路子，主要进行了以下的尝试：一是寓思想教育于教学之中，培养学生追求科学的精神。在教学活动中找到切入点，有机的对学生进行辩证唯物主义教育。二是激发学生的民族自豪感和自信心，通过语文教学让学生领略我国五千年来的灿烂文化。三是言传身教、严格训练，培养学生的科学学习习惯。四是应用语文教学中的活动培养学生的合作探究能力。同时，在做好本职工作的同时我结合自己的教育教学经验努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文：先后撰写了《如何正确理解句子的含义》、《小学语文阅读教学的创新教学方法浅谈》、《应用多媒体课件 优化语文教学》等论文。任现职以来，我主动承担各级的公开课、示范课、研讨观摩课等，获得了同行们的一致好评。
3、指导培养青年教师及学生
为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青
年教师的任务，积极扶持青年教师成长。从教10年，有10年时间均在从事班主任工作，在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平不断提高，取得了较好的成绩。担任班主任期间，能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。在转化差生、扭转班级学风上做出了突出的成绩。
四、工作业绩暨奖励情况
一分耕耘一分收获，付出总有回报。十年的教育之旅，取得了一定的成绩，也获得了些许荣誉，现列举出来，权当是对自己工作的一种激励吧！
1、论文获奖情况
2007年12月撰写的《如何正确理解句子的含义》在远方出版社出版的《素质教育探索与研究》一书上发表并荣获一等奖；
2007年12月撰写的《小学语文阅读教学的创新教学方法浅谈》在远方出版社出版的《素质教育探索与研究》一书上发表并荣获一等奖；
2008年12月撰写的《应用多媒体课件 优化语文教学》被内蒙古自治区电化教育馆和内蒙古教育学会电化教育专业委员会评为2008年“永中杯”内蒙古自治区现代教育技术成果三等奖；
2、公开课、示范课、研讨观摩课获奖情况
2011年4月被评为旗级教学能手
3、培训提高情况：
本人积极参加各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途
径，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。
2009年9月参加市级骨干教师培训；
2010年12月参加市级骨干教师培训；
2011年3月被评为自治区级骨干教师参加省级国培计划短期培训；
以上培训均达到培训标准，并全部合格。
4、受表彰奖励情况
2008年5月荣获小学生技能技巧比赛辅导二等奖
2008年1月被评为市级骨干教师
2010年5月荣获小学生技能技巧比赛辅导一等奖
2010年4月被评为通辽市中学教师全员远程培训优秀学员 2011年4月被评为旗级教学能手
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，取得的成绩都已成为过去，在以后的教育生涯中，我当百尺竿头，更进一步，以更加饱满的工作热情，踏实进取的工作态度，求实创新的工作作风谱写自己教育事业的新篇章。
2011年6月
篇七:《教师晋级述职报告》
述职报告
某某中学 某某某
一、 基本情况
某某，女，1975年3月出生，1998年毕业于岳阳师范高等专科学校，大学本科，现任教于某某中学。从2001年以来，一直被聘为中学数学二级教师。在平凡的工作岗位上，默默耕耘，无私奉献，付出了艰辛的劳动，也取得了一定的成绩。
二、申报理由：
自本人任职以来，在各方面严格要求自己，努力工作，不断提升自己各方面的知识素养和业务能力，工作表现出色。
三、思想品德，政治素养{教师晋级业务工作报告}.
热爱教育工作，忠诚党的教育事业，有很强的敬业精神和高度的责任感。拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想，深入理解邓小平同志建设有中国特色社会主义理论精神。以三个代表为自己行动指南，思想上与党中央保持高度一致。在学习过程中思想觉悟有了很大的提高，2006年度荣获县级“优秀教师”，2008年度再次被评为县级“优秀专业技术工作者”。在今后的工作中，我会时刻以优秀教师的标准严格要求自己努力工作。十分注意加强师德修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生。帮助学生树立正确的人生观、价值观。为祖国培养四化建设的生力军，为社会培养合格公民。
三、 钻研教材教法，提高业务水平
从1998年大学毕业分到荆洲中学工作开始，我的心里便暗暗定下了“要做名师，育名徒”的远大目标，并时刻朝着这个目标努力。在接下来的四年里，我把所有的空余时间和节假日都用来看书、学习。先后钻研了《数学教育学》《中学生心理学》《中学数学教材教法》等多部教育教学书籍。订阅了《课程教材教法》、《中学数学研究》、《湖
南教育》等多种教育教学期刊，写下了大量的读书笔记和教学反思，这使得我在教学理论上打下了扎实的基础。
我深知“要给学生一滴水，自己便要是一片海洋”的道理，边教边学。参加函授本科学习，终于在2004年拿到本科文凭。之后，我又参加电脑培训，以优异成绩获得《信息技术高级证书》，认真参加普通话培训并获得普通话二级乙等证书。
我努力做到精心备好每一节课，认真上每一节课，多听经验丰富教师的课，积极参与各级组织的教研课。每逢县里、市里有观摩学习的机会，我都是从不放过。认真汲取名师经验，不断融入到我的课堂教学中来，自己的教学水平不断得到提高，我也由一名新教师成长为学校教学骨干。在教学工作上，我始终以“爱岗敬业，教书育人”为行动指南，注意学习先进教育、教学理论。深入钻研教材教法，虚心向经验丰富的教师学习，大胆进行教学改革,坚持写教学后记,不断总结和积累经验,吸取教训，改正缺点。在教学中不断改进教学方法，深入浅出，融会贯通，教学效果良好，深受学生的爱戴。我善于总结教学经验，探讨科学教学方法，在教研方面取得了可喜的成绩： 2004年《巧施“表扬艺术”》获县二等奖；2006年《如何上好数学复习课》获县二等奖； 2005年“巴陵杯”新课程“三优联评”预选赛教学竞赛获数学科二等奖。
四、 扎实教学，屡创佳绩
在工作上我始终严格要求自己。每上一节课，都要参阅大量的资料，根据现在中考要求和素质教育的需要，从提高学生能力方面入手，充分调动学生学习数学的积极性，要求每一个学生都上讲台板书和讲解，从而在整体上提高学生的数学水平。在能力培养上，每写出一道题，先让学生自己思考并采用讨论探究的方式进行解决。这样就自然培养了学生的逻辑思维能力。我还自制教具，使用投影机和多媒体辅助教学，使教学内容更加直观易懂，培养学生的空间想象能力 。一份耕耘一份收获，教学效果稳步提高：我所教的班级多次获得全乡第
一、二名。我所带班又经常被评为“文明班级”。我所辅导的奥赛兴
趣小组学生有杨竹溪等6名同学获县奥赛一等奖，吴兵等3人获二等奖。
五、班主任工作，勤勤恳恳：