第一篇、教师劳动纪律要求
学校教师劳动纪律自查
教师劳动纪律要求
制订本要求的目的是为了维护学校的工作秩序，加强教师的劳动纪律意识和管理，提高教师素质，调动全体教师的积极性和创造性，实现学校教育教学质量的不断提高。
1 、全体教师周一实行参加升旗礼制。周一7：15前到校按要求参加升旗礼（因天气等原因不进行升旗礼除外）。副班主任排在班级队伍的前面，班主任排在班级队伍的后面，其他教师按要求排在规定位置。
2、全体教师实行上、下班考勤制。学校采用考勤机进行上、下班的考勤管理，考勤记录每周公布。
3、全体教师实行坐班制。教师到校后进行坐班管理，由学校政教处进行不定期坐班检查。
4、早读教师落班制。安排早读落班的教师必须在规定的时间（早上：7：15～7：50）进行落班。由学校教导处进行检查、公布。
5、教师值班日、夜班制。教师值班必须按学校值班工作规定进行，值夜班的教师当天晚上必须住在学校。
6、学校组织的各种会议（活动）应准时参加，并注意会议（活动）纪律，不做其它与会议（活动）无关的事情。
7、凡涉及考勤管理的工作或活动，不无故迟到、早退、缺席，不无故中途离开，遇有特殊情况，必须安排好工作，填写好请假单，
经学校同意后方准。
8、每个教师应严格遵守教师职业道德，以礼对待家长，以爱对待学生，以诚对待同事，以严对待自己，严禁体罚和变相体罚学生，正确处理师生关系和同事关系。
9、对于教师工作调整和分配，应以学校大局出发，按规定时间和要求到岗到位、认真工作。否则以旷工论处。
10、大力提倡敬业奉献精神，因个人原因影响本职工作、影响学校声誉，情节严重的给予必要处罚
第二篇、劳动纪律学校教师劳动纪律自查
宁乡县金洲镇中心小学
教师劳动纪律规定条例
（2013-9-1制定 试行）
第一条 制订本条例的目的是为了维护学校的工作秩序，建立宽松的环境、和谐的同志关系，加强教师管理，提高教师素质，调动教师的积极性和创造性，努力提高教育教学质量。
第二条 行政组成员实行行政值日制，教师实行值周制。值班人员要严守岗位，履行自己的职责，切实做好接待工作、安全和偶发事件的处理工作。值周老师必须在星期五向下周值周的老师办好交接手续。
第三条 全体教师必须严格遵守作息时间，实行签到签离制度，不无故迟到、早退、缺席，不得无故中途离校。早晨到校时间：7：30（春秋）、7：10（夏）、7：40（冬），下班时间：下午4：00（春秋）、4：30（夏）、4：00（冬）签离后方可离开学校。
第四条 每个教师应严格遵守教师职业道德，以礼对待家长，以爱对待学生，以诚对待同志，以严对待自己，严禁体罚和变相体罚学生，正确处理师生关系和同志关系，有意见可以当面提，不得拉帮结派，在背后议论是非。
第五条 对于未经允许，擅自迟到、早退、中途离岗者一经发现，作为违纪记录在案，情节严重者以旷工论处。
第六条 学校各种会议应准时参加，并注意会议纪律，不得私自谈话、阅报或做其他与会议无关的事情，并要求做好会议记录。
第七条 做到课课有教师，学校开设的每节课均应由教师在教室（场地）指导，每缺一节课计旷工半天处理。上课时间不得随意出入教室。一般情况下除体育课外任何课不得在室外进行，对有特殊情况的必须有任课教师跟随指导，并做好安全工作。
第八条 大课间和周一的升旗仪式，在无重大情况下，每个教师都必须出席，并到场组织指导、教育、管理、示范。各班眼保健操纪律，由第四节课和第六节课所任教师负责管理。
第九条 中午学生用餐及其他教育管理，由每个班第四节课的任课教师带领队伍有秩序的进入餐厅，用餐期间管理由当天行政值日和值周的老师负责，其他老师协助管理。
第十条 学校对教师劳动纪律执行情况进行到岗和离岗两次定期检查，检查时不到岗者，视为旷工。凡有旷工现象或全学期累计事假超过三天（含三天）、病假超过十天（含十天）者，不得评为各类先进、评优。
第十一条 大力提倡敬业奉献精神。因个人原因影响本职工作、影响学校声誉，情节严重的给予必要的行政处分、经济处罚。周一到周五所有教职工不得在校园内聚众赌博，也不得让外来人员在校园内赌博。上班工作期间学校教职工禁止饮酒、看视频、看电视、聊天、游戏、听音乐等与工作无关的事情。
第十二条 教职工无特殊情况不得随便请事假，事假同样纳入对教职工的评价（婚假丧假病假除外），并与期终的奖金挂勾。
第十三条 上述条例与上级文件有抵触者，以上级文件为准。
第三篇、新建学校教师劳动纪律出勤考核意见学校教师劳动纪律自查
新建学校教师劳动纪律出勤考核意见
为加强学校教职工出勤管理，确保学校各项工作顺利完成，立足学校实际，特制定本制度。
一、出勤种类及期限
1、事假：教职工有必要事故，确实需要离职。但每学期事假连续不超过三天,累计不超过五天,超过规定期限以缺旷处理。
2、病假：本人因病不能坚持工作，必须请假治疗休养者，给予病假。病假在三天内（含三天），出具镇以上卫生院疾病证明书和收款收据，并自行负责代课费。病假在三天（不含三天）以上，由上级领导批假为准。
3、婚假：按有关文件精神处理。
4、丧假：本人直系亲属死亡（父母、配偶、子女）准假一周，其余直系亲属（祖父母、外祖父母、孙子、孙女）准假3天。因故需要延长者，作事假论处。
5、产假：女教职工生育，按计生政策给假。
6、护理假：男教职工之妻生育，按有关文件精神处理。
7、公假：学校教职工因公事出差，给予公假，公假时间据实情而定。
8、调课：教师因单元检测，任课教师可以相互调课，但调课必须经得教务处同意。
9、迟到：根据学校的作息时间、活动、会议安排参加的时间、工作
任务突击安排参加的时间，晚到10分钟以内为迟到，10分钟以上为缺旷。
10、早退：根据学校的作息时间、活动、会议安排参加的时间、工作任务突击安排参加的时间、交报各类资料、信息、数据的时间，提前3分钟（含3分钟）离开为早退，3分钟以上为缺旷。
二、扣款规定
（一）、缺课、缺旷
1、教师缺课一节，扣款20元、扣考核分2分，缺旷一天扣日平均工资的2倍，加代课费，扣考核分5分。
2、开会、学习、教研、升旗、集体活动等缺旷（课后集体活动），一次扣款50元，扣考核分3分。
（二）、迟到、早退
1、教师上课、开会、学习、教研、升旗、集体活动迟到或早退，一次扣款10元，扣考核分1分。
（三）、病假、事假
1、教师病假自行付代课费，不扣考核分。
2、事假一天扣日平均工资，加代课费，扣考核分2分。事假一节（上课、开会、学习、教研、升旗、集体活动等）扣款10元，扣考核分0.5分。
3、公假、特事假学校付代课费。
三、说 明
1、每周考勤，下周公布，核准以后，不再更改。
2、本制度自公布之日起，按本制度执行。
綦江县新建学校
2010年9月
第四篇、劳动纪律考核细节学校教师劳动纪律自查
2011年柳坪小学教师劳动纪律考核细则
为落实我校劳动纪律管理，保证教育教学和各项工作的正常秩序，建设一支高觉悟、高素质、高水平的教师队伍，制定本细则：
一、义务和职责
1、劳动纪律是劳动者在共同劳动中必须遵守的秩序和规则，遵守劳动纪律是全校教师的职责和义务，是保证学校形成良好的教学工作秩序的前提。全校教师应以强烈的主人翁精神，自觉遵守劳动纪律，人人争做遵守纪律、坚守岗位、出色完成任务的教书育人的典范。
2、劳动纪律管理实行从学校到年级逐级负责制，学校领导、部门负责人、组长要以身作则，带头执行劳动纪律制度，秉公办事，抓好劳动纪律管理。年级组长负责日常考勤，协助学校领导对全校劳动纪律进行督促检查，对违纪人员及时报告并处理。并配合学校领导对违纪人员进行批评教育，及时填写《年级日志》。
3、任何人不得以任何借口干扰或阻止年级组长及学校劳动纪律检查工作，全体教师必须认真接受劳动纪律检查，年级组长、学校领导必须接受广大教师的监督。
4、违纪人员对处理不服者，有权向上级有关部门申诉，但不得无理取闹，拒绝处理程序的正常进行。
二、劳动纪律
凡本校教师（含代课教师），不遵守下列规定之一者，均按有关规定处理：
1、任何人不得未经校长或教导室同意私自离岗或调课。
2、凡需请假者（除因公由学校事先安排外），应提前一天报教导处。特殊情况的，须持有效证明，到教导处办理请假手续，不得先离岗后补办手续，不得用电话请假（重病住学校教师劳动纪律自查
院或特殊情况者除外）。
3、请假半天以内（在没有课的前提下），须自行安排好教育教学工作，报年级组长批准（每个月年级组长只能批半天假，且每周星期三下午的半天和学校重大活动无权批假），年级组长作好记录每月底将记录送教导处检查。请假一天，须经教导处批准，并办理好请假调课手续。请假一天以上，须经校长批准，并到教导室办理代课手续。
在学校工作任务紧张或需要时，学校有权不批准，未经同意擅自离开岗位者作旷工处理。
4、参加函授学习、自学考试、外出借用等需在一星期前持有关证明材料向学校写出申请报告，经同意后，报教导处，并办理代课手续。
5、工作时间内不准离开岗位用餐、串岗闲谈、下棋、打牌、睡觉、看电视和网上电影、网络聊天、玩游戏、干私活等从事与本人工作无关的活动（学校组织的各项活动除外）。学校教师劳动纪律自查
三、考核实施办法
1、旷工每天扣50元，超过2天取消责任制，并影响年终评优、工资。
2、病假、事假、外借每天扣5元（病假在工资中另每天扣10元，事假在工资中另每天扣20元）；因法定婚假、产假（含小产假）、丧假、公伤等造成缺勤的天数参照病、事假规定扣除责任制；晚婚只请3天假或假期结婚，奖励100元；半年后，哺乳每天半小时至小孩壹岁，不影响日常工作。
3、旷课每节扣20元；学校重大活动（升旗、教研、业务学习、政治学习等）未参加者，一次扣10元，除公假外，病假、事假等均一次扣5元，如已请假，则不重复扣。学校所有会议迟到者一次扣5元，缺席扣10元。
4、年级组长、值日教师或行政查岗不在岗，而又未向年级组长或值日教师请假，查岗后半小时内未向值日教师说
明情况者；上班（上课）迟到、早退、溜岗、无故离开教室者；工作时间内从事与本人工作无关的活动者，每次扣5元，一个月累计5次取消责任制。
5.响预备铃未进教室、课堂中途无故离开学生、提前下课、拖堂、上甲课干乙事，一次扣1元；罚学生站、赶学生出教室等，一次扣5元；未经许可随便停、串课的当事教师每节扣2元；坐着讲课的每次扣1元；上课接电话、用手机发信息每次扣2元。
6、变相体罚学生者，每次扣50～100元；体罚学生、漫骂、讥讽，有损师德形象造成不良影响者每次扣100元以上，经教育仍未改正学校通报批评，年度考核评定为不职称。
7、教师全年事假累计不超过3天，病假不超过10天（重病住院除外），超过部分则在年终奖中扣发，病假、事假按实际天数扣发，缺勤按实际天数的四倍扣发。
8、年级组长对教师的考勤无记载，按每一人次扣5元累计计算；每月未按规定时间将考勤情况报送教导处，每次扣5元。
9、未尽事宜或特殊情况，由校行政会讨论研究决定。
2011.3
第五篇、兰陵镇中心小学劳动纪律学校教师劳动纪律自查
兰陵镇中心小学劳动纪律
为落实我校劳动纪律管理，保证教育教学和各项工作的正常秩序，建设一支高觉悟、高素质、高水平的教师队伍，制定本细则：
一、义务职责
1．劳动纪律是劳动者在共同劳动中必须遵守的秩序和规则，遵守劳动纪律是全校教师的职责和义务，是保证学校形成良好的教学工作秩序的前提。全校教师应以强烈的主人翁精神，自觉遵守劳动纪律，人人争做遵守纪律、坚守岗位、出色完成任务的教书育人的典范。
2．学校管理人员要以身作则，带头执行劳动纪律制度，秉公办事，抓好劳动纪律管理。每天值班负责人对当天全校劳动纪律执行情况进行督促检查，及时填写《巡查记载表》。
3．任何人不得以任何借口干扰或阻止学校劳动纪律检查工作，全体教师必须认真接受劳动纪律检查，学校管理人员必须自觉接受广大教师的监督。
4．违纪人员对处理不服者，可向学校反映，但不得无理取闹，拒绝处理程序的正常进行。
二、劳动纪律
1．教师每天按时签到、签退。并根据安排组织学生做好两操、进行大课间活动、坐班、组织学生散学。上班时间无特殊情况不可在宿舍区逗留，更不可将异性学生带进教师
宿舍。
2．衣着整洁、朴素大方、为人师表，不做有损教师形象、有损教师团结的事，不浓妆艳抹，不穿拖鞋背心进课堂、进办公室。
3．教师上课遵守教学常规。
4．准时参加学校教研组、工会小组等各项活动，准时参加政治学习、业务学习，准时出席上级各类会议、活动。
5．工作时间不得擅自离岗，无事不得随意走动影响其他同事工作，不得从事与本人教育教学工作无关的活动。如：在工作时间玩网络游戏、看网上电影电视、上网聊天、炒股、打牌等。（工作时间：上午7：30—学生就餐结束 下午1：30（2：00）—净校 中午坐班下午学困生辅导根据坐班辅导安排到班安排学生活动，没有坐班安排的不视为工作时间，但不可以聚众娱乐，尤其是打牌）
6．任何人不得未经校长或值班负责人同意私自离岗或调课。教师因病因事请假必须履行请假与消假手续，经批准、交待好工作（调课并上报教导处）后方可离开。教师偶尔有事中途离校又不影响本职工作的，可向校长或当天的值班负责人请假，值班负责人及时做好记录。如未经批准擅自离校者，按旷职处理。无特殊情况，每周星期一、星期四下午的政治业务学习和遇学校重大活动不要请假。凡需请假半天以上者（除因公由学校事先安排外），应提前一天书面报校长
室批准，并到教导处办理代课手续。（事假平均每月不超过一天，特殊情况按上级规定处理）遇特殊情况的，须持有效证明，办理请假手续（重病住院或特殊情况者除外）。
7．教师必须按时按要求上交有关成绩统计、报表、小结、论文等材料。
8．当天值班负责人必须做好值日工作，早上7：20之前到校，下午督促所有学生离校后方可离校。且上下午巡视校园至少各一次，另中午坐班时间必须巡视校园一次。对当天班级和教师的学习、工作情况作必要的实事求是的记录，离校前关注各室水电门窗关闭情况。
9．遵守《中小学教师职业道德规范》，不搞有偿家教，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。
10．自觉维护办公室的办公环境，不在办公室里大声喧哗。
11．教师在上班时应切实遵守劳动纪律，对于工作中不尽职的其他违规行为也视情节轻重给予处理。
凡本校教师，不遵守以上规定之一者，校长和当天值班负责人会及时提醒，屡教不改，情节严重者均按有关规定处理，并与奖励性绩效工资考核发放挂钩。
兰陵镇中心小学
二〇一四年九月
第六篇、新教职工劳动纪律管理制度学校教师劳动纪律自查
北京市平谷中学
教职工劳动纪律管理制度
(二〇一〇年四月修订)
2010年5月17日执行
为规范学校管理，保证我校各项工作有效运转，特对《平谷中学教职工劳动纪律》进行如下修订：
一、坐班要求
1．教职工实行全员全日坐班制，上下班时间按学校作息时间表执行。
2．班主任、年级处负责人，上班时间以上早自习时间为准。
3．教职工上午上班时间以上第一节课前10分钟为准，下班时间以上午最后一节课下课为准；下午上班时间以上下午第一节课前10分钟为准，下午下班以下最后一节课为准（特殊岗位例外）；上、下午最后一节没课的教师可以比作息时间早走10分钟。
4．特殊部门，另行安排。学生处、安全保卫处由主管校长安排，其他处室需要特殊安排的，由处室负责人报主管校长审批。
5．因病、因事不能按时上班的教职工，与部门负责人请假并说明情况；上班期间要离开岗位者必须向部门负责人说明去向；各部门负责人上班期间因事外出或不能按时到岗，必须向主管校长讲明去向；未经请假不来学校工作者，按旷工处理。
6．眼保健操由当堂上课的教师组织、督查，待学生顺利作完操后教师才可上课。
二、请假要求：
1．教职工因病因事不能到校工作的，都必须办理正式请假手续，经批准后才能休假。因特殊情况当事人未能亲自办理请假手续者，应委托他人代办请假手续，经批准方为有效，并要求当事人在返校工作的第一天确认请假手续。凡未办理手续且未得到批准而不到校者，一律按旷工处理。
2．请假的审批权限
（1)全校教职工请假在一天以内的(含一天)，由各处室主任批准；由主管校长直接管辖的部门，由主管校长批准。
（2）请假在一天以上一周以内（含一周）者，由处室主任签署意见后由主管校长批准，并报办公室备案。
（3）请假在一周以上者，由处室主任签署意见后由校长审批，并报办公室备案。
（4）中层干部请假三天以内（含三天），由主管校长审批；中层干部外出办公事必须事先、事后向主管校长报告。
（5）不得越级请假，未授权审批的行政领导不能批假。
（6）请假期间教师的班主任工作和上课任务由年级处安排顶代，非上课人员由主管主任安排顶代；由主管校长直接管辖的部门，由主管校长安排顶代。
3．请假的程序
先到主管领导办公室领取并填写请假单，然后由有关人员审批签字，最后由审批签字人将请假单交至学校办公室备存。请假期满回校上班，应办理销假手续，一天以内假期应口头向上级有关审批人销假；一天以上（含一天）假期应到办公室书面销假，并向本处室审批人口头销假。凡未能及时销假而造成考勤统计失误的，由请假人负责。
4．请假的种类和规定
（1）公假
凡因公必须请假者，凭有关书面材料办理手续。
（2）事假
凡因事必须由教职工本人处理而不能返校工作的，应请事假。
（3）病假
凡因病不能坚持工作，需离岗医疗一天以上者（含一天），必须凭指定的医院（急诊例外）诊断证明，按规定办理请假手续。连续请病假者应按期交验指定保险医疗医院的诊断证明办理续假手续，不得一次请假长期休养。
（4）婚、丧、产假：
按教育部有关规定执行，请假由各处室主任批准，报办公室备案。
三、升旗要求：
1．学校举行集体升旗仪式时（除特殊情况外），每位教职工必须按时参加，教师整队由办公室主任负责安排，如因学校公事外出不能参加者，必须事先向校长请假。学校教师劳动纪律自查
2．升旗时，主动按规定位置列队，衣着整洁大方，听从指挥口令。教师出勤由学校办公室主任负责安排人员统计，班主任出勤由年级主任负责统计。升旗仪式后，年级主任向办公室汇报班主任出勤情况，办公室主任向校长书面汇报全体教职工出勤情况。
3．升旗工作由学校德育处全面负责，学生整队由体育教研组长安排人员负责。学校教师劳动纪律自查
4． 参加升旗仪式时，所有人员必须肃静，奏国歌、升国旗时肃立，行注目礼；唱国歌、校歌，要求态度庄重，声音嘹亮。
5．因身体状况确实长期不能参加升旗仪式的凭区级以上医院证明由校长批准。
四、开会和学习要求：
1．开会包括教职工必须参加的全校教职工大会、处室会议、教研组会议等；学习包括政治学习和业务学习。教职工必须参加规定的会议和学习。
2．教职工参加学校会议时，不得迟到、早退；不得阅读书报和闲聊；不得在会场批改作业、试卷；不得接、打电话并把手机关机或消音等。参加全校教职工大会时按座位表就坐，由办公室负责考勤，不按座位表就坐而造成考勤失误的，由其本人负责。
3．各部门组织的政治学习和业务学习期间，由部门负责人做好考勤记录。
4．因特殊情况不能参加全校教职工大会者，或参加大会需要晚到或早退的，必须事先向校长请假由校长批准。
五、考勤与评价
1.实行考勤负责人制度。处室主任、教研组长和各处室负责人负责本部门的每日考勤。
2.考勤情况定期汇总。每月最后一周周四将本月考勤情况交学校办公室。
3.学校组织各处室对教职工出勤情况每周抽查一次。
4．实行劳动纪律执行情况评价制度，评价结果计入教师综合评价。教师劳动纪律每学期评价一次，并对评选的“教师劳动纪律标兵”予以表彰。
六、缺勤的处理
1．病、事假：
（1）因病、因事不能上班的扣除综合奖20元/天，请假满一个月的（含产假）本月综合奖为零。
（2）全年病、事假累计超过一个月的年度考核不能评为优秀。
2．旷课（工）：
无故不上课（班）扣综合奖20元/节；旷工半天扣综合奖50元，并在一定范围内通报批评；月累计旷工三天以上（含三天）扣除当月全部综合奖，在全校范围内通报批评；连续旷工超过10个工作日或一年内累计旷工超过20个工作日的年度考核评定为不合格，并可以予以解聘。
3．凡属下列情况之一者按旷工处理：
（1）未办理请假手续无故不到校者；
（2）本人虽提出请假、续假或委托别人请假、续假，但未待批准，擅自不到校者；
（3）本人申请调动，在申请或办理有关手续期间，未经允许不上班者；
（4）工作不服从分配，拒不上岗者。
（5）劳动纪律检查无故迟到、早退的。
4.学校组织的各级各类学习、会议及必须参加的各项活动，无故迟到、早退、缺席的，根据记录情况进行累加计算，与学年评价和学年奖挂钩，并在职称评定、评优评先中体现。迟到早退三次视为缺席一次，缺席一次视同旷课一节处理。
5．参加升旗仪式不允许迟到，时间以奏响国歌为准，迟到视为缺席。
七、关于教职工文体活动时问的规定
每周一至周四下午最后一节课为教职工文体活动时间，需要延长的或在其他时间安排文体活动由校长办公会议研议决定。如有参赛项目，训练时间及地点由处室负责人报主管校长批准。
文体活动场地不允许提前开放或延长开放时间。
从2010年5月17日开始执行
二〇一〇年四月
第七篇、学校教师纪律作风整顿自查自纠报告学校教师劳动纪律自查
××学校教师纪律作风整顿自查自纠报告
我严格按照这次纪律作风整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的知识学习。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管教不够严格，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。
通过这次纪律作风整顿、师德师风建设暨校园软环境的治理活动的开展，自查看到的问题，高度重视，坚持讲党性、讲政治、讲大局，从实际出发，端正态度，“照镜子，正衣冠”树形象，努力做学生爱
戴的老师。
第八篇、教师劳动纪律学习心得体会学校教师劳动纪律自查
教师劳动纪律学习心得体会
北校区
上周根据集团执行理事长何校长的指示北、北一校区全体教职工认真学习了集团发28号文件《教职工劳动纪律管理制度》，并结合前次冷校长关于教师职业道德的学习，我收获颇多。作为一位有着十多年教龄的老教师本人深有感触，说到师德师风， 劳动纪律，相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献。这其中爱岗敬业中也就要求作为从业者在工作中做到爱岗和敬业，而
作为教师对于劳动纪律的严格遵守又是为人师表中其中一条衡量标准。 作为一名教育工作者,严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑面对学生。教育教学工作繁琐、压力大，但都应坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。在工作纪律上严格遵守学校的规章制度，用真诚的心对待每一位学生，用平常的心态、高兴的心情来干实实在在的事情。
首先从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实"双常规"；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
再次加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。
最后改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，是学校工作始终充满活力的关键，如果仅凭经验办事，按部就班，不愿创新，怕承担风险，就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。