学校禁毒工作先进事迹


篇一:《郦家坪中学禁毒先事迹材料》

邵 阳 县 郦 家 坪 镇 中 学

2 0 1 4 教 育 先 进 单 位 事 迹 材 料

年 度

构建“禁毒防线”,营造“无毒乐园”

-----邵阳县郦家坪镇中学禁毒教育先进事迹----

现 状

邵阳县郦家坪镇中学是一所全日制合格制农村初级中学,座落在邵阳县、邵东县、祁东县三县交界处,流动人口多,社情较为复杂。本学校现有9个教学班,拥有教职员工39人,学生447人。曾先后获得“德育工作先进单位”、“防艾滋病教育先进单位”、“市级安全文明校园”等荣誉称号。学校在狠抓教学质量提高的同时,把“禁毒教育”也列入日常工作中,常抓不懈。我校自创建以来,全校师生及周边,无一人有涉毒、吸毒现象,堪称一方“无毒净土”。这成绩的取得与上级领导的正确指导及学校领导对毒品预防教育工作的高度重视是分不开的,现将一些主要事迹介绍如下:

成 绩

一、领导高度重视 职责细化明确

历史上,毒品曾经给中华民族带来过深重灾难;当前,毒品、艾滋病和恐怖主义已成为危害全人类的“三大公害”;尤其是毒品像瘟疫一样向未成年人中蔓延,直接威胁到青少年的身心健康。所以,禁毒关系到中华民族的兴衰存亡、社会稳定和经济发展。因此,我校把禁毒教育工作上升到爱国主义教育的思想高度来抓。学校成立了以毛开生校长为组长,综治副校长、团委书记为副组长,各班班主任为组员的工作领导小组,在镇政府和派出所的直接指导下,把禁毒教育纳入学校日常工作中,期初制定好工作计划,期中有活动项目,期末有工作总结。做到分工明确,责任到位,认真安排部署,狠抓落实检查,使禁毒宣传教育工作有力有序开展。

二、健全各种制度 规范日常管理

学校根据禁毒教育工作的特点,建立健全规章制度,实行规范管理,学校制定了《邵阳县郦家坪镇中学禁毒工作制度》、《邵阳县郦家坪镇中学禁毒教育教学计划》、《邵阳县郦家坪镇中学禁毒宣传教育活动方案》、《邵阳县郦家坪镇中学禁毒工作责任书》、《邵阳县郦家坪镇中学家长禁毒责任书》,建立了“邵阳县郦家坪镇中学禁毒宣传教育活动室”,按制度规范管理,层层落实,把禁毒教育工作落到实处。

三、期初开展“禁毒爱国”专题教育

在每年的新生入学教育中,我校把禁毒教育作为入学教育的重要内容,上好“防毒”教育第一课,组织学生认真学习《中华人民共和国禁毒法》,观看《虎门销烟》、《林则徐》等近代历史教育题材的网络电影。使学生从中了解毒品曾给中华民族带来过深重灾难,在学生心灵上筑起一道拒绝毒品的思想防火墙。

四、期中开展禁毒知识宣传和各种禁毒活动

根据国家禁毒委关于《中小学生毒品预防专题教育大纲》的要求,我校在中学生中积极开展毒品预防教育活动,使学生了解毒品危害的知识,从中了解毒品的种类、毒品的来源、毒品的危害。通过《珍爱生命,拒绝毒品》、《新型毒品摇头丸、冰毒》等影片,让学生了解毒品, 认识毒品给个人、家庭和社会造成的严重危害,提高学生对毒品危害的防范意识。

学校以每年的3月法制宣传月、6.26国际禁毒日、10.26中国禁毒日、12.4法制宣传日等为契机,向全体学生开展禁毒知识宣传教育,形成了经常性的禁毒宣传教育长效机制。每年“6.26国际禁毒日”,让学生通过上网、读

报、听讲座等方式,了解我国打击吸毒贩毒的法律法规知识及因吸毒而违法犯罪的典型案例。这些活动生动有趣,容易接受,取得良好的教育效果。 利用黑板报、班会、课外活动等形式,强化禁毒教育工作。每期向学生及家长发放禁毒教育宣传资料。

开展多种形式的主题教育活动。多次请郦家坪镇政府政法委书记宋部长、镇禁毒办袁主任、派出所李波所长及干警、中心学校综治领导王建华主任到我校进行禁毒知识专题讲座,定期悬挂标语横幅,使禁毒教育活动形象生动、健康有效。

每期组织学生搞“四个一”工程,读一本禁毒书籍、举办一次禁毒展览、写一篇禁毒教育心得、开展一次禁毒教育主题班会,使禁毒气息弥漫整个校园。

五、构建学校、家庭、社会三位一体的禁毒教育防范体系

学校充分利用好心理咨询室,由禁毒宣传员李立武、艾 涛老师举办禁毒知识讲座,提高学生的心理健康水平,培养学生健康的情趣、健全的人格。筑牢学生抵御毒品的精神防线。

利用家长学校,向家长讲授毒品的危害和预防知识,使家长能自发地参与到学校禁毒教育活动中来。学校与家长签订了一份《郦家坪镇中学禁毒教育家长责任书》。督促家长认真学习禁毒法律和政策,做到自觉抵御毒品的侵害,自觉做好家人的防毒拒毒教育工作,做到不吸毒、不贩毒、不种植毒品原植物。牢固树立“珍爱生命、远离毒品”的人生观,确保其家庭成员不发生涉毒违法犯罪行为。教育孩子远离网吧等娱乐场所,不在外过夜,不跟身

份复杂、来历不明的社会人员交往。教育孩子培养健康情趣,养成良好的个人生活习惯。使学校与家庭紧密携手、广泛合作,共同打造禁毒教育的稳固阵线,强化了教育效果。

聘请郦家坪镇派出所李波所长为法制副校长,给学生上法制教育课,增强学生的法律知识,使学生学法、知法、守法。培养学生的法制意识,把法制教育和禁毒教育有机地结合起来。并积极参与郦家坪镇政府和派出所组织的禁毒宣传教育活动,极力扩大禁毒防范教育声势。

学校与各村组、家长紧密联系,及时掌握学生动态,大力宣传法律和禁毒防范知识,形成了系统的禁毒防范网络,做到了禁毒防范工作“进班级、进家庭、进村组”,家喻户晓,老幼皆知,营造了禁毒防范的社会氛围。依法治校,禁毒防范,远离毒品,关爱未来。紧紧围绕“抵制毒品、参与禁毒”开展活动,切实提高学生的禁毒防范意识和拒毒自控能力,师生无违纪违法现象,学校实现了无毒学校目标,营造了文明、净化的教育环境。

打 算

一份耕耘,一份收获。我校已经构筑了禁毒教育防范阵线,打造一方禁毒教育的“无毒净土”,也促进了我校整体工作的健康发展。学校在过去的几年里,先后荣获“德育工作先进单位”、“防艾滋病健康教育先进单位”、“市级安全文明校园”等荣誉称号。但教育是一幅永远没有止境的宏篇巨著,也是一项永远充满希望的阳光事业。我校必将充分发挥学校的教书育人功能,建立经常性禁毒宣传教育的长效机制,在以习近平同志为首的党中央的正确领导下,为实现“中国梦”这一百年梦想,我校有信心以更高层面的教学方

篇二:《禁毒先进个人事迹材料》

禁毒先进个人事迹材料

xxx同志现任xx镇政协联工委主任、政法委书记。作为主管政法综治工作的领导,在全镇禁毒工作中,严格按照禁毒工作目标管理责任书扎实开展工作,认真组织和带领全镇人民开展了禁毒人民战争,营造了良好的禁毒社会氛围。

一、抓好机构建设工作,形成了齐抓共管禁毒局面。为了认真贯彻落实县禁毒委制定的《xx县禁毒工作方案》,切实加强对禁毒工作的领导,全面落实禁毒工作责任制。遵照执行《xx镇禁毒工作方案》,利用村委换届选举的有利时指导机各村、各单位完善了禁毒领导机构,选出得力的村级禁毒专干,培养出了一大批得力的禁毒中坚力量,实现了禁毒工作“村为主”,并且亲力亲为的监督指导禁毒工作。完善镇级禁毒工作各项措施,规划了全镇禁毒三年规划,协助村禁毒领导机构依据上级禁毒工作的指示精神及镇上制定的禁毒规划,将禁毒工作列入了重要议事日程,与经济工作做到了同安排、同部署、同落实。同时,与各村及镇属各单位和各娱乐场所签订了禁毒工作目标管理责任书,做到责任书覆盖面100%,形成了镇村两了齐抓共管的工作局面。

二、抓好宣传引导工作,营造了禁毒人民战争氛围。作为具体抓禁毒工作的领导始终坚持“防重于治”的禁毒理念,始终坚持对禁毒工作的宣传教育引导,不断加大禁毒工作的宣传力度,不断强化人民群众的拒毒、防毒意识,始终坚持加强对青少年的宣传教育,组织镇村干部在镇集市日、“6.26”国际禁毒日、“禁毒宣传周”期间利用广播、黑板报、横幅、标语等多种形式开展“关爱生命、远离毒品”活动和《禁毒法》宣传,半年以来共组织开展了禁毒宣传活动和培训讲座28场次,发放各种禁毒宣传资料8000多份,进一步使广大人民群众深刻认识到毒品对个人、家庭乃至整个社会的严重危害性,增强了全镇人民禁毒法制意识,引导群众自觉提升抵制毒品的侵蚀,积极参与到禁毒人民战争中来。

三、抓好禁毒措施落实,实现了禁毒综合治理机制。一是xxx同志认真在全镇贯彻落实“四包”责任制。即“单位包职工”、“学校包学生”、“镇村包农户”、“家庭包成员”,确保了单位、学校、镇村、家庭在本单位职工、学生、农户家庭中最大限度的不新增涉毒人员。在发现涉毒情况时,确保了能及时采取果断措施并向镇综治委、综治办报告,实现了涉毒人员全部帮教。二是针对我镇是重点整治村的现实情况,比xxx同志时刻绷紧禁毒工作这根弦,不管有丝毫放松,严格按照“四禁并举、预防为本、严格执法、综合治理”的方针,加强摸排工作,随时掌握涉毒情况,加强联防。三是加强对流动人口、暂住人口的管理,有效防止了吸毒、贩毒现象在我镇滋生蔓延。四是是明确职责,密切配合,加强了与镇司法、民政、教育、宣传、工、青、妇等部门、组织的联系和协作,形成合力,建立全镇禁毒工作综合治理长效机制。

总之,xxx同志通过禁毒工作的开展,确保了“重点整治镇”的摘牌进程和巩固了这两年我镇的禁毒工作成果,为我镇新农村建设及实现我镇经济超常发展创造了良好的社会环境。

篇三:《禁毒专干xxx同志先进事迹材料》

禁毒专干xxx同志先进事迹

禁毒专干xxx,女,现工作于娄山关镇禁毒办。Xxx同志在工作中兢兢业业、任劳任怨、踏实认真,在镇禁毒办的工作中,积极学习禁毒相关的法律法规,及时落实上级精神文件,主动融入社区,联系吸毒人员,赢得大家的广泛赞誉。她是我办禁毒工作的标兵,是我办社区戒毒康复工作的楷模。她以禁毒工作为荣,在禁毒工作这份光荣的工作中,实现了人生的价值。

禁毒专干面对吸毒人员,要做好社区戒毒康复工作,是一件非常复杂的事情。吸毒人员在非理智的时候,具有不确定的攻击性,如何用心感化吸毒人员,使吸毒人员经过戒毒(康复)后能真正回归社会,她想尽办法,尝试各种方式,即使失败也绝不放弃,坚持用心对待每一位康复人员,使他回心转意。开展社区戒毒(康复)工作的过程中,赵文静始终把尊重社区戒毒(康复)对象的人格放在重要的位置,营造禁毒专干与社区戒毒(康复)人员之间平等、互信、和谐的人际关系。她如下的工作方式、方法、态度都值得我们去学习、思考。

一 帮助社区戒毒(康复)摆脱家庭生活困难

针对社区戒毒(康复)人员中,无业、家庭困难等客观事实,她将戒毒(康复)人员的就业和社会保障问题作为推进社区戒毒(康复)工作的突破口和切入点,积极向上级争取机会,全心全意帮助社区戒毒(康复)人员摆脱生活困难,重树生活信心。一方面,针对社区戒毒(康复)人员普遍缺乏劳动技能的状况,积极联系劳动部门组织

戒毒(康复)人员开展从业技能培训,帮助他们掌握一定的劳动技能。另一方面,联系社区提供资助或担保,帮助戒毒(康复)人员从事一些投资少、见效快、市场前景好的项目,自主创业、自谋出路。同时,针对社区戒毒(康复)人员多数身体素质差、文化程度低等情况,她还积极争取上级有关部门的支持,在卫生保洁、绿化管理等劳动强度和技术含量相对较低的社区公益性岗位方面援助社区戒毒(康复)人员就业。

根据社区戒毒(康复)人员个人及家庭实际情况,她遵循就近、方便、量体裁衣、因人而异的原则,结合戒毒(康复)人员自身情况分类进行帮扶救助,使社区戒毒(康复)人员能在家门口实现就业,形成了既能照顾家庭,又为家庭增加一定经济收入,既方便家人监管、督促其完全康复,又便于社区对其履行职责情况进行督查的良好格局。吸毒人员王某,因好奇吸食毒品被公安机关抓获处理后,前夫感觉无望独自离开了她和小孩。家庭的变异和社会的谴责使她孤独苦闷、胆小自卑,沉默寡言,害怕面临社会。

她了解情况后多次上门谈心、帮教,使王某在思想上发生了很大的变化,性格也逐渐开朗,能定期主动到社区接受尿检,尿检结果均呈阴性。她又多方努力帮助其组建了新的家庭,解决了小孩上学难的问题,并按照政策落实了低保,提供了公益性岗位解决了就业,让王某真切的感受到了社会大家庭的温暖。王某感激之余表示一定要严格遵守社区戒毒(康复)协议,争取早日脱离毒品,做一个自食其力的人,做一个好女儿、好妻子、好妈妈。

吸毒人员张某身患疾病,有年迈的母亲和年幼的小孩,家庭生活十分困难。她积极争取上级劳动部门的支持,为张某安排了公益性工作岗位,又按照政策将其母亲和妻子确定为低保对象,现在周某有了固定的工作,家庭收入也有了保障,他逢人便夸是赵文静给了他“第二次生命”;吸毒人员赵某原是一名个体经营户,曾因吸毒花掉了家中所有的积蓄,在她的帮助下,成功戒毒后又东山再起,在重庆开起了面馆,虽然远在他乡,但都能定期主动向社区汇报思想和工作情况,表示要与毒品彻底决裂。

二 多渠道开展与康复人员的沟通

她开通了“新生之家QQ聊天室”,发放了“关爱联络卡”,多渠道与社区戒毒(康复)人员及其家属进行思想交流、疑难解答和政策咨询。在接待戒毒(康复)对象及其家属时做到“四个一”即:一张热情的笑脸、一句亲切的问候、一杯温暖的热茶、一次诚恳的交流。同时,做到“三要三不要”即:要满腔热情、平等待人,不要态度生硬;要耐心细致、循循善诱,不要急功近利;要灵活处理、注重实效,不要机械呆板。切实消除了工作对象的戒备心理,拉近了双方的距离,最大限度地“暖其心”、“育其人”、“用其长”、“安其身”,使社区戒毒(康复)人员重新修正了自己的人生坐标,树立正确的世界观、人生观和价值观。

三 积极做好与干部和群众的沟通

她在工作中认真踏实,一步一个脚印,建好各种资料档案。主动联系各小区干部、楼长,与他们打成一片,开展好社区戒毒(康复)

工作。同时将社区戒毒(康复)工作与平安社区的创建紧密联系起来,强化工作方法,总结经验教训,不断开拓创新,积极配合社区组织开展“无毒社区”和“平安社区”创建工作。努力探索社区戒毒(康复)工作新方法、新模式。积极听取社区干部对社区戒毒(康复)的建议,听取群众的意见,努力做好社区禁毒工作。

四 认真落实上级精神文件

她以省、市、县禁毒工作会议精神为指导,在社区戒毒康复中认真贯彻落实“四禁并举、预防为本、严格执法、综合治理”的禁毒工作方针,严格按照禁毒工作目标治理责任书扎实开展工作,确保了其辖区“四无”的禁毒成果,营造了良好的社会氛围,保障了社区社会政治稳定和经济建设的协调发展。为了认真贯彻落实省禁毒委制定的《贵州省禁毒条例》,加强社区的禁毒工作,全面落实禁毒工作责任制。她认真分析了辖区内吸毒人员分布情况,将“无毒小区|”细分出来,找出重点吸毒人员集散地为突破口,管好重点区,管好重点人员为切入点,与辖区内的社区戒毒(康复)人员签订了社区戒毒(康复)目标治理责任书,做到责任书覆盖面百分之百。同时还不断巩固社区“四无”和“无毒社区”的禁毒成果。一是坚持“四包”责任制。即“单位包职工”、“学校包学生”、“社区包居民”、“家庭包成员”。单位、学校、社区、家庭保证了本单位职工、学生、居民家庭成员不发生涉毒问题。发现涉毒问题的,及时向镇禁毒办报告,使县禁毒大队、镇禁毒办及时采取措施,不将涉毒人员推向社会。二是深入调查,随时把握涉毒情况。虽然社区无种毒、制毒现象的存在,但她并没有

因此而掉以轻心、放松警惕,严格按照“四禁并举、预防为本、严格执法、综合治理”的方针,重点以防为主,严禁毒品源植物的种植。对辖区内的各小区经常进行不定期的调查摸底工作,尤其是在春季期间,她与各小区干部、楼长紧密配合,加强联防,对种植毒品源植物的行为采取有效措施,严格制止。加强对流动人口、暂住人口的治理,有效防止了吸毒、贩毒现象在我社区滋生蔓延。通过各项工作的开展,她确保了社区无种毒、无制毒的禁毒成果的目标,为社区“四帮四促”活动及社区群众营造了良好的生活氛围。

五 积极做好辖区禁毒宣传

按照“四帮四促”和《禁毒法》总体要求,她为了进一步使广大人民群众深刻熟悉到毒品对个人、家庭乃至整个社会的严重危害性,强化辖区居民的拒毒、防毒意识,引导群众自觉提升抵制毒品的侵蚀。她始终坚持对禁毒工作的宣传教育引导。一是与社区配合组织社区干部充分利用各种活动及“6.26”国际禁毒日,“禁毒宣传周”的时间,充分利用黑板报、横幅、标语等多种形式开展“关爱生命、远离毒品、肃清毒源”的宣传活动,对《禁毒宣传提纲》、《刑法》中有关禁毒的条款、《强制戒毒办法》、《贵州省禁毒条例》等法律法规及有关毒品危害的相关知识和典型事例进行了积极的宣传。二是作为社区禁毒专干,充分利用县禁毒办、镇禁毒办能及时拿到最新的宣传禁毒资料,在社区组织群众开会学习的时候,挤出时间组织群众学习禁毒知识、法律法规。提高了辖区内群众的禁毒、拒毒、防毒意识。三是加强对青少年的宣传教育,她充分利用小区干部联系各小区的楼长、小区管

篇四:《推荐报送全国毒品预防教育工作先进学校的材料》

推荐报送全国毒品预防教育工作先进学校材料

河源市源城区东埔中学

我校是一所区属普通高级中学,地处市中心,学生生源较分散,多数来自城郊农村和城中村,文化基础和法制观念都比较差,思想行为极易受到社会不良风气干扰影响,学校德育工作要求较高。2002年12月被命名为“广东省中学生毒品预防教育活动示范学校”以来,我校将禁毒教育作为学校德育的重要内容,并纳入学校日常管理的范畴中,通过家长学校、心理健康教育课、青春期专题讲座、青年志愿者服务队,组织参观考察等多条渠道对家长、学生、社区广泛开展了“珍爱生命,远离毒品”宣传教育活动,极大地提高了学生的防毒、拒毒意识,大大提高了毒品预防教育的实效性,并得到市区领导、家长的高度评价,取得了可喜成效。

一、主要做法

1、制订持久的禁毒教育实施方案,构建毒品预防教育工作网络。成立了以校长为组长,德育副校长为副组长的毒品预防教育工作领导小组;下设办公室,办公室主任由政教处主任担任,负责领导、组织、协调和实施毒品预防教育工作,成员主要由各处

室主任和副主任、各年级级长、班主任等组成。毒品预防教育由专人负责,定期召开会议,建立和培训了一支业务过硬的毒品预防教育师资队伍。

2、落实常规毒品预防教育活动。每学年由政教处负责组织学生开展一次“禁毒知识”演讲比赛,二次“毒品预防教育”手抄报或“毒品预防教育”漫画竞赛,二次“珍爱生命、远离毒品”主题班会,四次“毒品预防教育”黑板报比赛,开展二次法律知识竞赛和二次禁毒知识竞赛。

3、充分利用校外辅导员。每学期邀请我校法制副校长邹育园同志(河源市戒毒所办公室主任)和法制辅导员肖衍强同志(东埔派出所副所长)为我校师生进行两次“毒品预防教育知识” 专题讲座和“法律知识进校园” 报告会。例如“不忘国耻,拒绝毒品”辅导课、“毒品对人类危害”辅导课等。

4、充分利用“6〃26”国际禁毒日,主办或者承办各级各类毒品预防教育活动,扩大禁毒教育宣传面。如2014年国际禁毒日,区禁毒委、市戒毒所、公安、教育等部门在我校联合举办了“源城区禁毒宣传教育大会”,会上还安排了三名戒毒学员现身说法;2015年国际禁毒日,河源市禁毒办、源城区禁毒办、区教育局等

部门联合在我校举办了“珍爱生命、远离毒品”广东万名中学生禁毒宣誓活动。充分发挥了我校示范学校的带动、导向和辐射作用。

5、充分利用校内禁毒展览厅。我校投资15万元建了一个禁毒教育展览厅,展厅内容每年不断更新充实,每学期我校都组织本校师生参观禁毒展览厅,禁毒教育展览厅同时对外开放。市、区禁毒办、区教育局、关工委多次组织市区中小学生到我校参观禁毒厅,特别是2007年以来,区委区政府把我校作为是市区学生的“毒品预防教育基地”以来,每年来我校参观学习的兄弟学校学生都达1000多人。

6、充分利用校外教育基地。我校与市戒毒所建立了文明共建单位,我们把市戒毒所作为我校的校外毒品预防教育基地。每学期都分批组织师生到市戒毒所参观学习,通过吸毒人员的现身说法了解毒品对身心、社会的危害,教育青少年勿以身试毒之目的。