篇一:《学校突发事件应急预案》
伊宁市潘津乡中心学校突发事件应急预案
为规范学校突发公共事件应急处置工作，建立健全学校应急体系和运行机制，全面提高处置突发公共事件的能力，切实保障师生和学校的生命财产安全，维护教育稳定和社会安定，根据上级管理部门的要求及有关政策、法律、法规，结合我校教育实际，特制定本预案。
一、工作原则
1、坚持以人为本。把保障师生生命安全和身心健康作为应急工作的出发点和落脚点，最大限度地减少突发公共事件造成的人员伤亡和伤害，确保师生生命财产安全。
2、坚持依法处置。根据有关法律、法规规定，区别不同情况，采取相应措施，快速反应，适时妥善处置，尽快平息事态，恢复秩序，维护稳定。
3、坚持分级管理。按照突发公共事件的严重性、可控性等因素，进行分级管理、分级处置。
4、坚持科学指导。不断改进和完善应急处置装备、设施和手段，提高预防和应对事件的水平。
二、组织机构
学校突发公共事件应急处置工作领导小组：
组 长：伊力扎提
副组长：武荣 乃则尔 马应龙
成 员：太来提 依明江 吐克鲁克 艾孜买提
三、突发公共卫生事件报告及处理程序
1、报告制度实行学校校长负责制。
2、学校发生或接到突发公共卫生事件后，必须在第一时间内向领导小组报告，由办公室及时向教育主管部门、卫生、公安等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，保证安全”的原则，果断处理，积极抢救，保护现场做好隔离工作，维护现场秩序，上交学校突发公共卫生事件有关材料，做好善后处理工作。
3、领导小组接到突发安全事故报告后，根据事故情况在1小时内及时向上级教育行政主管部门汇报，安全事故应急领导小组在最短时间内到达事故现场，组织抢救和善后处置工作。
4、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以纪律处分。
四、安全事故应急预案
（一）重大火灾安全事故
1、学校指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故信息报领导小组。
2、学校利用校园播音系统发出紧急集合信号，组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间要有专人组织疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段。
3、严禁组织学生参与救火，教师可利用一切救火设备救火，及时报告119、120请求援助。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
（二）重大交通安全事故
1、学校指挥学生紧急集合疏散至安全地段，迅速将事故信息报
领导小组。
2、学校要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，及时报警110、119、120请求援助，保护好事故现场。
3、采取有效措施，做好善后处置工作。
（三）危险药品安全事故
1、学校危险药品要求专柜存放，专人管理。
2、在实验操作过程中出现的安全事故，学校要及时将师生疏散至安全地段，迅速将情况报告领导小组。
3、在最短时间内将受伤师生送至医院抢救，及时报告119、120请求援助，保护好事故现场。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
（四）工程建设、危房安全事故
1、学校在建或改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。
2、学校D级危房一律不允许使用，封闭的D级危房要树立警示牌，设有隔离栏。
3、学校发生建筑物、危房安全事故，迅速组织师生疏散至安全地段，及时将事故信息报告领导小组。
4、对受伤师生组织抢救，及时报告110、119、120请求援助，封闭事故现场。
5、采取有效措施，做好善后处置工作。
（五）特种设备安全事故
1、学校要定期检查锅炉使用情况，做好锅炉工的培训工作。
2、事故发生后，及时抢救受伤师生，及时报告110、119、120请求援助，封闭事故现场。
3、采取有效措施，做好善后处置工作。
（六）外出大型活动安全事故
1、组织外出大型活动必须向领导小组申报，经同意后才能实施，学校组织的外出大型活动要制订安全应急预案。
2、事故发生后，学校迅速抢救受伤师生，及时将事故信息报领导小组。
3、及时报警110、120请求援助，保护好事故现场。
4、采取有效措施，做好善后处置工作。
（七）外来暴力侵害事故
1、如社会人员到校对学生造成伤害时，信息报告员要及时向班主任或学校报告，其他同学要采取积极措施进行制止或疏散。
2、班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，并拨打“110”报警。
3、对伤者应及时送医院就诊。
4、及时上报教育局。
5、迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。
6、通知受伤者的家长或家属。
7、妥善处理事故。
（八）食物中毒安全事故
1、发现师生有类似食物中毒症状时，拨打“120”电话或送市医院进行处理。
2、迅速向教育局、卫生防疫部门报告。
3、做好所有食物食品取样工作，以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。
4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。
5、及时通知家长并做好家长和家属的工作。
6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
（九）流行传染病安全事故
1、学校发现有传染病症状的学生，应立即通知家长将患病学生带到医院检查就诊，有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。
2、学校发生特殊传染病，要迅速利用学校隔离室对患病师生进行隔离观察，及时报警110、120电话请求援助，通知患病师生的家长和亲属，送定点传染病医院诊治。
3、学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散。
4、及时将发现的疫情上报卫生防疫部门，并作好病人的跟踪工作。
(十)应对突发停电的紧急预案。
组织人员对校内用电线路进行彻底的检查。请电力部门同志对有关线路进行专项检查，保障教学期间用电线路、设备的正常运行，遇
篇二:《学校突发事件应急流程》
（二）学校突发事件应急流程
1.学生伤害事故应急处置流程
2.学生食物中毒应急流程
3.学校突发传染病应急流程
4.学校预防接种（用药）事故应急流程
5.学校火灾事故应急流程
篇三:《学校各类突发事件应急预案》
学校各类突发事件应急预案
目 录
一、关于成立学校应急工作领导小组的通知„„„„„„„（2）
二、学校应急领导工作小组职能„„„„„„„„„„„„（2）
三、学校应急工作值班制度„„„„„„„„„„„„„„（2）
四、各类突发事件应急预案„„„„„„„„„„„„„„（2）
1、突发事故、事件应急处置方案„„„„„„„„„„„（3）
2、突发公共卫生事件应急处置预案„„„„„„„„„„（6）
3、交通安全应急预案„„„„„„„„„„„„„„„„（13）
4、食品卫生安全应急预案„„„„„„„„„„„„„„（16）
5、消防火灾事故紧急疏散预案„„„„„„„„„„„„（20）
6、地震紧急疏散预案„„„„„„„„„„„„„„„„（23）
7、气象应急预案„„„„„„„„„„„„„„„„„„（27）
8、应对大面积停电停水事件应急预案„„„„„„„„„（30）
9、招生考试工作突发事件应急处置预案„„„„„„„„（32）
10、大型活动应急预案„„„„„„„„„„„„„„„（37）
11、紧急情况疏散预案„„„„„„„„„„„„„„„„（40）
12、三门中学关于防止教职工因合同终止发生突发事件
和做好合同终止教职工的思想工作应急处理预案„„„„（42）
一、关于成立学校应急工作领导小组的通知
各部门：
为了加强对突发事件的处理能力，维护学校的安全稳定，保障正常教育教学秩序，最大限度地减少社会影响，根据教育局有关应急工作的要求，经研究决定成立学校应急工作领导小组。成员名单如下：
组 长：王占国 （校长）
副组长：马忠鹏 （书记） 崔洪梅 （工会主席） 成 员：郑国军 （教务处主任）
王海鹏 （政教处副主任）
林向军 （总务处主任）
董丽萍 （办公室主任）
乌丹镇中心小学
2011年3月1日
二、学校应急工作领导小组职能
1、负责全校突发事件日常管理工作；
2、研究制定学校各类突发事件应急预案；
3、组织实施各类突发事件应急预案；
4、收集、分析各类信息，做好预防和处置突发事件的准备工作；
5、指导、检查和督促学校各部门的应急工作；
6、完成区教育局应急工作领导小组富裕的其他任务。
三、学校应急工作值班制度
1、实行24小时值班制度，节假日实行领导在岗带班制；
2、负责处理值班中的各类事务，并按程序和要求逐级报告；
3、需要报告的事项，应及时上报，并根据领导批示意见，及时传达落实；
4、值班员对值班期间发生的事项必须详细记载在值班登记表上，做到内
容完整，字迹清楚.
四、各类突发事件应急预案
一、突发事故、事件应急处置方案
为迅速有效地处置学校内发生的各类突发事故、事件，切实维护学校的稳定，维护正常的教育教学秩序，保障各项工作的正常开展，结合我校工作的实际，制定本预案。
一、突发事故、事件的范围
本预案所称的突发事故、事件：指突然发生的、不可预见的人为或自然因素而造成，或者可能造成重大人员伤亡、财产损失，危及公共安全的紧急事故、事件。根据突发事故、事件的发生过程、性质和机理，事件主要分为以下类：
1、自然灾害。主要包括地震、洪水、台风、暴雪等自然灾害。
2、事故灾难。主要包括重大火灾；重大安全事故（主要指校舍安仝、运动器械安全、交通安全、重大活动安全和群殴事件等）；严重影响正常的教育教学秩序寻危及师生生命财产安全，造成伤亡的事故。
3、公共卫生事件。主要包括突然发生，造成或可能造成师生健康严重损害的重大传染病、流行病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒。
上述各类突发事故、事件往往是相互交叉关联的，某类突发事故、事件可能和其他类别的事故、事件同时发生，或引发次生衍生事故、事件，应当具体分析，统筹应对。
各类突发事故、事件按照其性质、严重程序、可控制性和影响范围等因素，一般可分为四级：I级（特别重大）、Ⅱ级（重大）、Ⅲ级（较大）、Ⅳ级（一般）。
二、组织领导
成立由校长任组长，相关科室负责人为组员的应急工作领导小组。下设办公室，办公室设在校办公室。{学校突发事件}.
三、运行机制
建立应对突发事故、事件的预测、应急处置、恢复重建等机制，提高应急处置能力和指挥水平。
（一）预测
常态下对各种引发的特别重大、重大突发事故、事件，定期开展风险和险情分析，做到早发现、早报告、早处理。突发事故、事件发生后，全力进行监测
和跟踪预测。
（二）应急处理
1、信息报告。突发事故、事件发生后，事发部门要在第一时间如实报告，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告内容主要包括时间、地点、信息来源、事故及事件性质、影响范围、事故及事件发展趋势和已经采取的措施等。处置过程中，要及时续报有关情况。报告程序为：
（1）正常工作日向办公室及相关部门报告。
（2）休息日、节假日和夜间向校领导报告。紧急情况下、可直接向校长报告；特殊情况下，可直接向区总值班室报告。
（3）特别重大、重大突发事故、事件由校领导如实向区教育局报告。
2、启动预案。接受到发生突发事故、事件报告后，学校应急工作领导小组的领导根据事态及发展趋势，研究决定是否启动相关《预案》，有关人员在最快的时间就位，可就地成立临时指挥机构，并迅速有效地开展工作。
3、应急处置结束。突发事故、事件处置工作结束后，或者相关危险因素消除后，临时指挥机构予以撤销。
（三）恢复与重建
1、对突发事故、事件的伤亡人员、应急处置工作员，以及紧急调集、征用有关单位及个人的物资，由校或有关部门按照规定给予抚恤、补助或补偿，并提供司法援助。
2、调查与评估。对特别重大、较大突发事故、事件的起因、性质、影响、责任、经验教训和恢复重建等问题，由学校会同有关部门、单位进行调查评估，并向总校报告。
3、恢复重建。恢复重建工作由学校和事发部门负责。需要援助的，学校提出请示，报相关部门审批。
四、责任与奖惩
（一）突发事故、事件应急处置工作实行领导负责制和责任追究制。
（二）对在突发事故、事件应急处置工作中做出突出贡献的先进部门和个人给予表彰奖励；对负伤、致残人员要依法给予抚恤与评残；对牺牲人员要依法追任为烈士，对其家属子女要在政策许可的范围内给予照顾。
（三）对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事故、事件重要情况或者在应急处置工作中有其他失职、渎职行为的，依法对有关责任人给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
五、预案管理
本预案由学校制定，由办公室负责解释与组织实施。各部门按照本预案的规定履行职责，并制定相应的应急预案。
乌丹镇中心小学 2011年3月1日
篇四:《学校处置突发事件措施方案》
一、组织机构 1．重大安全事故救援领导小组： 组长：** 副组长：**** 成员：****** 2．现场疏导小组 小学：**、**、**、**、各班班主任 初中：**、**、**、**、**、各班班主任 3．现场保卫组： 小学：**、**、** 初中：**、**、** 4．医护救治小组：**、**、**、** 5．家属安置小组：**、**、**、**、** 6．事故善后处理小组：**、**、**、**、**、**、** 7、事故调查小组：**、**、**、**、**、**、**、**、** 二、各组织履行以下职责： 1．发生重大安全事故，各组织机构按预案迅速开展救援工作，力争将损失降到最低。 2．根据事故发生状态，统一部署预案的实施工作，对救援工作中发生的事故采取紧急措施，在危及周边单位和人员时，要及时组织疏散人员和物资。 3．做好稳定社会秩序和伤亡人员的善后工作，配合上级部门进行事故调查处理工作；适时发布通告，将事故的原因责任及处理意见公布于众。 4．发生重大安全事故时，及时向市教育局报告，报告应明确事故发生的时间、地点、伤亡、经济损失等情况。 四、突发火灾事故应急预案 （一）应急措施： 1．发现火警，向保卫处及总务处报告，并切断电源，组织学生从安全通道疏散。
3．各小组按分工开展救援和疏散工作，离火源最近的人员应先撤离，发现受伤人员立即送医院救治。 4．校长在主持救援工作同时，应向市教育局汇报。 5．消防车来到之后，校义务消防队配合专业消防人员开展扑救工作。发现受伤人员立即送医院救治。 6．火灾扑灭后迅速做好各种善后工作，并展开事故调查工作，将将结果上报市教育局。 （二）注意事项： 1．首要任务是保证保人员安全，先救人，后救物。 2．不得组织学生灭火。 3．现场疏导组一定要保持冷静，确保不发生踩踏事故。
篇五:《如何妥善处理学校突发事件》
如何妥善处理学校突发事件
我们很多学校在安全工作上小心翼翼、如履薄冰，唯恐因为伤害事故造成不好的社会影响，尤其是对正常的教育教学秩序的影响。即便如此，带有很大偶然性质的伤害事故的发生也不可避免。在伤害事故发生之后，学校及教师常常手足无措，处于被动的地位，正常的教育教学工作也受到严重的影响。那么，如何妥善处理学校突发事件，已然成为当前学校安全工作的重要内容。
我觉得在妥善处理学校突发事件时，还要做到以下几点：
1、以人为本，积极防范。无论遇到什么样的突发事件，都要本着最大程度减少人员伤亡和财产损失为最高原则，同时要坚持防范和应急相结合，常态与非常态相结合。
2、统一领导，分级负责。校园发生的突发事件，凡涉及到社会的，在当地党委政府的统一领导和指挥下，按职能分级负责；凡只涉及学校内部的事，在学校党委行政的统一领导下，由相关部门按职能职责分工负责。
3、部门联动，快速反应。校园内突发事件，相关各部门积极参与、相互配合，使处置的各个环节，各个方面，各个层级都有人员负责，有部门负责，积极主动，快速反应。
4、科学规范，依法处置。学校在面对突如其来的情况，要做到猝然临之而不惊，有条不紊，依法依规，科学处置，必要时可以咨询法律顾问。
5、及时处理，以防后患。 在事故发生后，我们在积极着手解决的同时，要坚持有缺口就立即打开，避免依赖思想--依赖领导的指示、依赖班子成员的意见、依赖保险公司的赔付金额等等，这种依赖思想往往使事故处理处于被动的境地，因为当事人的思想在多变的状态中，机会稍纵即逝，如果错过了及时处理的时机，就会导致事故处理停滞不前，甚至前功尽弃。
下面我就具体谈一谈面对学校卫生安全、防盗突发性事件的妥善处理情况。
面对学校防盗事件，我认为应该做到以下：
夜里月黑风高，值班人员、门卫发现动静，或非学校人员入校入室，应向学校安全工作组报告。接到报告信息，校长作为主要负责人和各分管人员应立即赶到现场。
启动应急预案，进行防范。既然敢入校入室，肯定身手灵活，会不会功夫说不定，带不带凶器也不知道，那也要各尽各责，各尽各职，把盗窃行动限制在局部区域内。
对事件现场采取控制，以防事态扩大。想法靠近，防打草惊蛇毁坏东西，或隔窗隔墙逃出。
了解情况后，视盗窃情节轻重考虑是否报案。如果仅仅是为盗窃，没有对学校造成任何损失，在放人之前，要其留下可靠的文字资料，以防再次闯入校园，带来麻烦。
主动公布信息。把事实真相及做出的努力告知学校教职员工，增强透明度，以防猜测，必要时告诉学生，以稳定情绪，避免流言四起。
总结分析。完善防盗预案，健全夜间巡逻制度，召开一次《保护生命和财产》的专题报告，教育全校师生提高防范意识，除此，还要加强校园周边环静的综合整治。
面对学校卫生安全突发事件
学校一旦发生造成或者可能造成严重损害的传染病疫情、群体性不明原因疾病、食物中毒以及其他影响公众健康的事件后，根据实际情况，将发病人员进行隔离，与卫生部门配合，开展病人抢救及突发公共卫生事件的现场处置工作。
学校负责人第一时间，以最快速度向上级疾病预防控制中心或卫生局报告，同时报上级有关部门。
全力配合医疗机构进行急救处置措施。做好发病人员与未发病人员的协调处理，安排好师生的教学秩序，以免出现混乱状态。
总之，突发事件说大就大，说小就小，控制不好会带来新的危机，处理得当危机就是转机，所以，平时工作中要有预见性，事后要善于总结分析，以防后患。
篇六:《学校突发事件处置应急预案》
学校突发事件处置应急预案
一、工作目标
1、力争使突发事件在最短时间得到处置。
2、使突发事件的造成的负面影响、危害程度及损失降低到最小。
3、确保我校的稳定、师生的生命财产安全及国家的公共财产安全。
二、基本原则
权责一致的原则；快速反应、措施果断的原则；与各办公室职责相统一的原则；依法处置的原则；预防为主、常备不懈的原则；统一领导、分级负责、加强合作的原则。
三、组织领导小组与职责：
（一）组建处置领导小组：
组 长：周代君
副组长：王平君
成 员：校委会全体成员及各班班主任、门卫等
（二）工作职责
组长：传达上级相关文件精神，突发事件应急工作的总体指挥、协调，对全盘工作负总责，兼管情况汇报。
副组长：在组长的领导下与组长一起做好总体指挥、协调工作，做好思想政治工作，情况调查及后勤保障工作，信息收集整理和救助工作及相关工作。 成员：在组长、副组长的领导下，积极开展处置突发事件的各项工作。
四、预警期间工作要求：
1、学校处置领导小组所有成员手机要保持24小时随时开机，确保信息畅通。
2、学校的车辆平时要保养好，使车况良好，随时能处于应急状态。
3、学校总务处、政教处平时要准备一定数量应对突发性事件的物资，如手电、雨衣、口罩等。
五、报告制度：
1、有发生下列情况之一的，学校全体教职工应当一经发现后40分钟内向学校领导报告。
（1）发生或可能发生火灾等引起重大伤害事故的；
（2）发生或可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群体性疾病；
（3）发生或可能发生重大食物中毒事件的；
（4）发生或可能发生重大暴力伤害事件的；
（5）发生或可能发生在校学生被绑架事件的；
（6）其他造成或可能造成对学校师生人身伤害的事件。
2、学校全校教职工对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
3、学校在接到报告后应当立即由突发事件处理领导小组组织人员对报告事项进行核实和确证，并采取必要的控制处理措施。
六、指挥和协调制度
1、学校突发事件处理领导小组负责指挥学校内部突发事件处理小组对突发事件的处理工作。
2、学校突发事件处理领导小组应当积极与人民政府及上级行政管理部门沟通、协调，共同解决。
七、一般预案及处理流程{学校突发事件}.
（一）学校防范暴力事件应急预案
1、可能引发学校暴力事件的主要原因：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。
2、预防措施。
（1）加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。{学校突发事件}.
（2）严格门卫登记、管理制度，控制外来人员及其车辆进入学校。
（3）加强对校内有精神病症状人的监控；加强对精神病人的关心，劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。
（4）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。
3、处理程序
一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：
（1）报警。打“110”报警电话。
（2）以最快的速度把伤员送往就近县级以上医院抢救，并及时通知家长或家属。
（3）立即报告学校领导和相关部门。可先口头后书面。
（4）如发生劫持人质事件，学校派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋，尽力规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，并迅速疏散至安全的地方。{学校突发事件}.
（5）保护现场，配合警方调查。{学校突发事件}.
（6）在警方的指导下维持秩序。
（7）险情排除后，立即通知教育局突发事件处理小组办公室各相关部门到场会同处理善后事宜。
（二）师生食物中毒事件处理预案
1、可能引发师生食物中毒的原因
由于学校向师生提供的食品的进货渠道、质量以及气温、消毒、加工、存放和操作人员的健康等原因，稍有不慎极易发生食物中毒事件。
2、预防办法
(1)学校要始终坚持“预防为主”的卫生工作方针，制订制度，落实措施，加强教育检查，责任到人。
(2)按规定对从业人员进行体检，无健康证的人员一律不准上岗。
(3)严格把好食品验收关，杜绝不洁、变质或“三无”食品流入，做好验收记录。
(4)规范食品加工、操作程序，做到煮熟烧透，加工好的食物要保管好。
(5)严格熟食间的管理，防止熟食再污染。实行熟、生食物分开保管、使用不同制作器皿。
(6)做好留样食品的记录并签名，留样食品做好标记须在冷藏柜内保留48小时。严禁将留样食品存放在冷冻柜内。
(7)严格各操作环节中的消毒工作，消毒方法要正确、时间要保证。
3、处理程序
一旦发生师生食物中毒事件，应按下列程序处理：
(1)即报教育局突发事件处理小组办公室，同时报县卫生监督所。学校应立即把患者送往县级以上医院救治。
(2)学校主要领导要召开突发事件工作小组会议，研究情况，制订有效措施，具体落实人员分工。
(3)将可能引起食物中毒的食品留样并加以封存。
(4)立即向有关法律服务部门咨询，寻求法律的解决途径。
(5)积极认真做好学生家长的工作，争取家长的谅解。
(三)师生传染性疾病应急处理预案
1、按学校疾病预防控制工作的要求，校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行传染病预防工作的研讨，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。
2、学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全工作领导小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。
3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指定校医每天做好晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
4、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期召开班主任例会，加强有关季节性预防传染病的知识培训，保证每周20分钟的健康教育，教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。
5、由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病，学校应采取以下具体措施；
(1)保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于2次。
(2)尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。
(3)注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手，不要共用茶具及餐具。
(4)注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。
(5)学生若发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医；教师发现上述症状应及时就医。
6、操作程序及责任人
(1)日检：班主任每天应密切关心学生的健康状况，统计学生的出勤人数。责任人：班主任。
(2)报告：一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关人员应立即告知学校领导，学校应按规定报教育局突发事件处理小组办公室，同时报县疾控中心。责任人：班主任、校长。
(3)劝说：发现学生身体不舒服或有摄氏38度以上高热学生必须迅速隔离，及时通知其监护人带其去医院看病，并在家休养。责任人：班主任、政教主任、分管(副)校长、校长。
(4)记录：班主任应及时统计好患病学生的具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)并记录在册。责任人：班主任。
(5)跟踪：每天关心患病学生的身体状况，并主动对学生进行补课。责任人：班主任。
(6)家访：积极做好患病学生的家访、家长的思想工作，经常保持联系。责任人：班主任。
(7)消毒：根据有关规定做好(包括发病及相关班级、食堂、厕所、公共场所、共用教室等)消毒工作，学校领导要听从卫生部门的专业指导，积极采取有效措施；停止一切集体性活动。责任人：总务处。
(8)观察：加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，每天加强巡视，对痊愈后的学生必须经校医认可后方可进教室，对班级其他同学加强观察了解。责任人：班主任。
(9)新生报到，学校必须要求其监护人如实填写《在校学生健康状况登记表》。校医应当分类建立在校学生健康档案。
篇七:《学校突发事件处理及报告制度》
学校突发事件处理及报告制度
学校突发事件领导小组的成员有：校长、分管副校长、各部门负责人。突发事件的报告制度在领导小组的统一领导部署下展开，如遇紧急状态，现场人员可在报警送医的同时向领导小组汇报，以求生命的最大程度的维护和财产的最小程度的损失。
一、学生宿舍事故报告制度：
1．发生一般事故，向宿管人员报告，视情节轻重，向学校领导和120报警，送至医院，联系家长。
2．发生火灾，切断电源，按消防演练逃生预案疏散。
3．学校在3天内以书面形式向基教科报告，重要事故向县教育局汇报。
4．成立事故处理领导小组。
5．第一时间通知保险公司理赔部。
二、校外集体活动事故报告制度：
1．以最快速度送医。
2．学校在3天内以书面形式向基教科报告，重要事故向县教育局汇报。
3．车辆发生意外的，立即报警，根据生命第一的原则，进行救护。
4．成立事故处理领导小组。
5．第一时间通知保险公司理赔部。
三、学生意外伤害事故报告制度：
1．以最快速度送医。
2．通知家长。
3．第一时间通知保险公司理赔部。
4．成立事故处理领导小组。
5．及时现场调查取证。
四、学校火灾事故报告制度：
1．紧急拨打119、110、120等报警电话，立即关闭电源，报告学校领导。{学校突发事件}.
2．报警同时组织教职工利用就近灭火器材灭火。
3．迅速打开通道，，组织学生疏散，稳定学生情绪。
4．领导小组通讯24小时畅通。
5．火灾发生时，必须尽最大可能保证生命的安全，减少财产的损失。
五、学校发生暴力事件的报告制度：
1．立即报警。
2．选派口才好、应变能力强、身体健壮的教师与犯罪分子周旋，进行劝说，拖延时间
3．及时安排学生转移到安全地区，并加以安抚和保卫。
4．若有伤害，以最快速度就医。
5．速报教育局。
6．配合警方，做好善后工作。
六、师生发生食物中毒报告制度：
1．小时内报教育局和卫生监督所报告。
2．保健教师做好食物中毒专项登记工作，积极协助卫生监督所和疾病控制中心做好调查工作，在其指导下做好相关工作。
3．积极做好中毒学生的陪护工作，及时联系家长，取得家长配合和谅解。
4．联系保险公司，做好理赔工作。
七、传染性疾病报告制度：
1．第一时间报县教育局和疾病控制中心，报乡镇政府。
2．除《传染病防治法》规定外，单个病例由卫生院处理。
3．公共卫生事件由当地政府和教育局、学校、卫生部门共同调查处置。
4．积极组织染病学生就诊，落实隔离工作和密切关注接触人群以及消毒、饮食、饮水等方面工作。
八、学校体育活动事故报告制度：
1．及时报告在场教师和卫生保健教师，拨打120。
2．及时通知家长，做好安抚工作。
3．保护现场，做好证据采集工作。
4．报教育局和保险公司理赔部。
5．前往医院探视伤情。
九、校车交通事故报告制度：
1．有人员伤亡的，立即报警。
2．立即就医。
3．组织学生换车过程中，注意安全问题。
4．三天内报教育局，重大的书面汇报。
5．通知学生家长。
6．配合交警部门取证、处理以及参与事故的调解。
十、实验室事故报告制度：
1．立即送医护室，严重的即送医院救治。
2．通知学生家长，如实告知情况。
3．保护现场。
4．三天内报教育局，先口头，后书面。
5．通知保险公司理赔部。
6．进行善后处理，接待家长，理赔或补偿协商。