篇一:《成功源于勤奋》
成 功 源 于 勤 奋
福泉中学2015届（12）班吴必松
韩愈曾说过：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”这正说明了勤奋是成功的前提和基础。可见，一个人要想在事业上获得成功，首先应有刻苦勤奋的学习精神。
勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。纵观历史，有哪一个在事业取得成就的人不是通过勤奋学习、刻苦努力而走向成功的呢？司马迁从42岁起就开始写《史记》，到了60岁才完成，历时18载。如果把他从20岁起就开始收集史料，实地采访等工作加在一起，这部《史记》整整花了他40年的时间。李时珍花了30多年的时间参阅了800多类书籍，抄写读书笔记上万份。在写作过程中，他不辞辛苦，深入山川，访采四方，先后游历了七个省，收集了上万个药方，最后终于写成了中国医学史上的光辉巨著《本草纲目》。这些事实证明，只有刻苦勤奋才是通向成功的康庄大道。
百年人生莫等闲，一勤天下无难事。成功与勤奋是密不可分的。马克思花了40年的时间，真可谓呕心沥血，终于完成了闪跃着人类智慧光辉的《资本论》。达尔文用毕生的精力，研究进化论，终于完成了《物种起源》一书，彻底否定了人是神创造的神创论。使人类真正了解到物种的起源和人类的形成过程。正是勤奋探索的精神，让那些有识之士勇于冲破重重难关，从而取得事业上的成功。
问渠那得清如许，为有源头活水来。只有勤奋刻苦的人，智慧的泉水才会源源不断的涌出。清代扬州八怪之一的郑板桥，一个天资并不聪明的人，是刻苦学习，勤奋探索的精神，使他成为著名的画家、书法家和诗人。是勤奋探索的精神，使他养成勤观察细思考的习惯，他时常仰望星空，凝神思索，人们与他谈话，他总是答非所问、前言不搭后语，不知弄出多少笑话。然而正是这种勤学苦思，不断探索的精神，让他在文艺上的才思源源不断的涌现，从而成为一代名人。 鲁迅曾经说过：“哪里有什么天长，我是把别人喝咖啡的时间都用在了写作了。”由此可见，只有勤奋才是打开通向成功大门的钥匙。纵观古今，那些在事业上有所成就的人，无疑都是勤奋的人。同学们，让我们携起手来，共同努力，让勤奋为我们的人生增添光彩吧！
篇二:《成功源于勤奋》
成功源于勤奋
——舒兰四中二年一班特色班级介绍
各位领导、评委大家好：{成功在于勤奋记叙文}.
我是舒兰四中二年一班班主任。此刻站在这里，我感到异常兴奋与激动。因为我是代表舒兰四中二年一班五十名成员，向在座的各位展示这群阳光少年独有的风采。不管今天的评选结果如何，我们一直都将会努力奋斗！因为我们坚信成功源于勤奋。
2007年9月，因为缘份我们五十颗年轻的心紧紧连在一起，组成了一个温馨、和谐的大家庭。（全班影）
时光如水，岁月如梭。伴随着三百六十多次日升月落，这个集体早已由天真走向成熟，由幼稚走向稳重。这五十颗心越来越亲密。在这里时间记录下了我们的每一次成功与欢笑，失败与哭泣。团结、勤奋、拼搏、进取是我们的特点。“脚下有路，一分起步”是我们的班级宗旨，“耕耘于分秒，收获于细微”是我们的班级宣言，“天道酬勤，奋发上进”是我们的班训，“勤学善问，博学睿思”是我们的班风。这所有的一切时刻督促、勉励我们全体同学不断进取，争先创优。
下面我就从班组建设、文化气息、学习氛围几个方面进行特色介绍：
一、班级建设
良好的班风是一个班集体的灵魂，对巩固和发展班集体，教育集体中的每一个成员都有极其重要的作用，良好的班风能使优秀生更加奋发图强，中游生不再甘于沉默，后进生逐步被同化。
而良好的班风，关键在于科学的管理。班级管理的核心则是由七名班干部和五名小组长构成。两名班长，一人抓纪律，一人抓卫生，学委抓学习。五个组长带领本组成员全力配合他们的工作。他们各尽其职，齐抓共管，团结协作，无私奉献，极大地调动了其他集体成员的积极性。打造出了独具二年一班风采的班干部队伍！（班干部合影）
俗话说，无规矩不成方圆。一个优秀的班集体只有高素质的班干部队伍是远远不够的，还需要完善的班级管理制度。经过班干部、小组长及同学们反复磋商后，形成了一套符合我们特色的班规。为了使班规更好落到实处，真正地让全体学生从内心深处意识到应该严格遵守班规，实行了奖罚制度。
在奖罚中形成我们班自己的特色——“自治”。{成功在于勤奋记叙文}.
所谓的“自治”就是学生自己管理自己。每周由小组长担任值周长，对犯错误的同学实行扣分制。受罚者每扣一分就要上交班级六个空矿泉水瓶，而且还要
主动向学委或组长申请作业，在语数外三大科中挑选自己的薄弱科目，作业内容由学委检查，再由学委上交班任处。这样做的目的是让学生知道，自己做错事情就应付出代价。矿泉水瓶要自己利用课余时间去垃圾堆、路边搜集，让同学意识到生活的艰辛，今天幸福生活的弥足珍贵。上交的这些空矿泉水瓶统一卖掉，所得资金作为奖励基金。奖励那些学习进步，成绩优异，文明守纪，为班级做出突出贡献的学生。
经过了一年的约束与规范，现在班级里几乎看不到违纪的学生。班里没了违纪的学生，和谐的氛围自然会如春雨般悄无声息地浸润到每一个角落。
一个班级除了和谐的氛围外还应有超强的凝聚力。
什么是集体？不是许多个人在一起就是一个集体！它是许多颗心灵紧紧相连，许多双手牢牢相牵，同舟共济，百舸争流，困难在前齐携手，荣誉面前共抬头！我们就是这样一个集体！我们五十人心往一块儿聚，劲儿往一块儿使，班荣我荣，我为班级争光荣。生活在这个集体里，同学们又有了自己的第三个特色——自强。
运动会上，每一名运动员都在奋力拼搏！请看这几组图片：
运动员们在场上奋力拼搏，拉拉队员们在场外也在卖力助威！请看我们的啦啦队！{成功在于勤奋记叙文}.
这是最让人难过又感动的一项赛事！由于第二棒同学体力不支，在最后的100米时，他趴到了地上，此时他脸色惨白，表情痛苦，可是就在他倒地的瞬间，班级里传来了响彻校园上空的“二年一，加油！”的呐喊声！在一声声呼喊中，他坚难地爬了起来，在摇晃中再次跑向了第三棒同学！就在这时，同学们流下了眼泪！那是心疼的泪！虽然我们接力失败了，可是就在这一刻：历史见证了我们班是成功的，我们输掉了比赛，但我们却赢得了别人不曾有的团结！赢得了挫折面前奋勇前进的精神！我们是精神的胜利者！
运动会上我们班男子接力都输了，可是当这些失败的英雄回到班级时，没想到班级里却爆发出了热烈的掌声！这掌声是理解，是包容，是安慰，更是一种难能可贵的情啊！特别是我们班的女生，她们在安慰男生时说：你们输了，我们一定能赢，最后咱们还是赢！果然在女子接力时她们力挫群雄，三项接力都冲到了最前面！她们在场上跑，其他同学在场外呼喊：二年一，加油！嘴里喊着“加油”，眼睛里流着泪水！那是感动的泪！更是幸福的泪！场内的拼搏与场外的呼喊，已成为了四中校园里的一处独特风景。
二、文化气息{成功在于勤奋记叙文}.
一场小小的运动会，再次印证二年一班是一个团结奋进的班级，也激起了每名学生的爱班情怀！校园艺术节更展现了二年一班学子的风采！
这是激情狂热的现代舞《不怕不怕》播放视频。
这是悠扬欢快的电子琴独奏。播放视频。
这是青春靓丽的二重唱《樱花草》。播放图片。
这是气势雄浑的大合唱《精忠报国》。播放图片。
同学们的风采不仅仅展现在舞台上，平常的日子，有事没事也总喜欢露一两手。我们的体委魏仁杰，不仅能跑，能弹，还能画！班级的板报他是美术编辑。这是他的杰作。这是歌星戴增宝在高唱！这是书法家娄天儒在小试牛刀！为了让同学们的才华得以张扬，班级就利用板报和展窗为同学们搭建才艺展示的平台。定期更换板报与展窗，同学们的涂鸦之作，散文诗歌，书法作品，手工制作都可以展示。
为了拓展同学们的视野，班级还搞了每日一读活动。每天的三闲自习，他们可以拿出自己喜欢的文学作品阅读，交流。
三、学风浓厚
现在的二年一班被浓浓文化气息包围着，在这良好的氛围中，同学们的学习热情更是饱满而高涨！
优秀的带动中游的，后进的已被同化。当看到班里那些学习较差的学生开始发奋学习时，我想到了一句话：想到了一句话，一分起步！用这句话去激励每一个学生，让每个学生都为多得一分而努力！当学生们明白了“一分”的重要性后，争先恐后的学习劲头迅速在班里漫延开来！
在浓郁的学习氛围中又形成了我们班的又一个特色——自省。
课间最能说话的人这时正背育古诗词；就连次次考试收尾的人正在问地理题；平日羞于启口的人正在和同桌进行英语对话；上课最能搞小动作的人，正静静地看书„„于分秒中求学识，于细微见收获，正是这一滴一点的努力与勤奋，才铸就了我们班今日的辉煌！
我班的徐鹏同学从去年入学以来，所有考试中一直位居年段第一名，在舒兰东片七校中也一直稳居前十名。娄天儒更是突飞猛进——由原来的年段二十多名前进到年段第二名！现在我们班的两率一分在年段中一直稳居榜首。我们班学生在年段前十名中占60%，前三十名占70%。这一切其实都源于勤奋！不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，我幸福着同学们的幸福！
在这良好的氛围中，同学们快乐地生活着，学习着。他们对自己的未来充满
了信心。在一次班级“群聊”中，那些原本没有生活目标的学生现在也有了自己的理想。他们有人想当厨师，有人想做一个新时代的农民„„总之，他们现在相信自己并不是一无是处！在良好的班级氛围中，同学们又形成了自己的第四个特色——自信。
自建班以来，全班同学一起努力奋斗，在这个集体里，同学们学会了“自治”“自省”“自强”“自信”，而这一切都源于勤奋！在这一年多里，我们班取得了很好的成绩，大家的德、智、体、美、劳都得到了较大的提高，为创建良好的学风与班风，营造了一个良好的氛围。回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的背后凝结着全班的汗水，我们将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，秉承“天道酬勤，奋发上进”的班训，发扬“勤学善问，博学睿思“的班风，用我们青春的热情，迎接明天新的挑战！
篇三:《《勤奋是成功的必经之路》作文》
勤奋是成功的必经之路
不是一般寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
——题记
举首展望，古今中外，上下千年，名人志士，诗词曲颂，处处皆是将勤劳当作美德来歌颂，把奋斗当作佳话来传唱的例子。从苏秦的引锥刺股到宋濂的寒窗苦读；再由车胤的囊萤映雪至孙敬的以绳系头。无一不是在印证成功的到来绝非偶然，而是与个人的勤奋有着密不可分的关系。 勤奋，可以修身。东坡先生尝有言：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。何为其然也？古人云：“熟能生巧，勤能补拙。”余以为方能解此疑惑。王献之为西晋著名大书法家王羲之之子，一直仰慕父亲在书法领域所获得的成就与声誉。他从小手父亲飘若浮云，矫若惊龙般书法的感染，变开始练习书法。王献之经常将自己的作品交与父亲点评。父亲对他说，待他把砚池中的水洗成了墨，功力便练成了。于是王献之从此埋头苦练，夙兴夜寐，废寝忘食。母亲把馒头端到他身边，他拿起一个，竟随手沾到墨里。一边吃还一边喃喃道：“这馒头真好吃！”引得众人哭笑不得。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。经过日积月累专注的练习，王献之成为了和父亲一样闻名于天下的书法家。他通过自身的努力，得以修身，名噪一时。{成功在于勤奋记叙文}.
勤奋，可以治国。宋濂从小出身贫寒，无从致书以观。每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠，卒或有所闻。同舍生皆被绮绣，烨然若神人，宋濂则则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。就是凭借着样远大的理想和艰苦卓绝的精神，才使得宋濂从一个农家小生成长为明代的开国文臣。他在晚年时将自己的经历写入《送东阳马生序》，以此勉励后人。宋濂凭着他勤奋得以治国，随朱元璋建立明朝。
勤奋，可以平天下。战国时期的纵横家张仪，初在鬼谷子门下学习游说之术。学成之后出外游说，屡遭挫折，穷而后工，彻夜苦读，大器晚成，终于得志。瓦解六国联盟，助嬴政统一中原，平定天下。张仪的刻苦为他后来所施展的才华打下了坚实而雄厚的基础，才得以平天下。 如上所述，《大学》中所提到明德于天下的人僧目标都通过勤奋得以实现。可见，勤奋在通往成功的路上是必不可少的。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。可谓玉不琢，不成器，品质再好的璞玉，不经历软磨硬凿，也不可能成为晶莹剔透的玉器。人又何尝不是这样呢？不过悬崖百丈冰，何能一任群芳妒？
2016年3月24日
3E
程子祥
篇四:《阜阳市中考满分作文-成功来自勤奋》
成功来自勤奋
每个人都想成功。但是，并不是每个人想成功就能成功的。亚历山大·汉密尔顿说过：“有时候人们觉得我的成功是因为天赋，但据我所知，所谓的天赋不过就是努力工作而已。”
由此可见，勤奋努力是打开成功之门的“金钥匙”。
美国“米老鼠之父”迪士尼以前只是一个穷画家，每天只能在一个废仓库和一只小老鼠为伴。但他没有放弃自己的理想，即使他的作品一次次地被“打”回来，可他仍旧坚持画画，终于创作出了米老鼠，从而一举成名。
俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，任何事情都离不开勤奋。如果战国时苏秦不“刺股”，他就不可能学成满腹经纶，挂六国相印。如果达·芬奇不苦练基本功，天天画蛋，他能成为一代艺术大师吗？
也许你会说，有的人是“神童”，不用勤奋也可以成功。可即使很有天分的人，不勤奋努力学习，最终也会蜕变为碌碌无为的人。据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁就已经学会了微积分，被公认为神童。可进了大学后，他不参加学校安排的补习课，平时学生们都去上课，他却在校园野逛，成绩也一落千丈。无奈下，老师让他休学一年。一年后，他就故态复萌。他狂妄的认为在大学不能学到东西，经常拿气枪在校园“巡猎”。最后学校只得让他退学。他退学后当上了油漆工，结束了“神童”生涯。这不正是“灵鸟”变“笨鸟”的一个例子吗？从这个例子，我们也可以看出：一个人要想成才，就必须勤奋。即使是天才不学习还会成为普通人。更何况我们不是神童的普通人呢？
综上所述，成功是离不开勤奋的。勤奋是成功之舟。只要我们勤奋学习，探索，实践。相信吧！成功一定就在不远处。
篇五:《勤奋源于成功(5)》
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！今天我国旗下讲话的主题是：“勤奋源于成功”
常言道：“一分耕耘，一份收获”，有了辛勤的劳动，我们才会有丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。
勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂里的老师，是人生航道上的灯塔。勤奋属于珍惜时间爱惜光阴的人，属于脚踏实地一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；因为勤奋，罗曼·罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰·克利斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下了悬梁刺股、凿壁借光的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生婆”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；卡莱尔更曾激励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。
亲爱的同学们，正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知{成功在于勤奋记叙文}.
识，又怎么会品学兼优，出类拔萃？一分耕耘一份收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕。
勤奋非朝夕之事，关键在于坚持。勤奋不需要惊天动地，只要从点滴小事做起。多学几分钟，早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的表现。平时学习是勤奋的关键，需要持之以恒的坚持；考试前学习是勤奋的冲刺，告诉你拼搏带来的奇迹！特别建议六年级的同学，尽管小学毕业考试的脚步声离我们越来越近，但不要埋怨时间不够用，当你们每天醒来，口袋里便装着二十四个小时的时间，这是真正属于你自己的财富。只要路是对的，就不怕路远，坚持充分利用好时间，多学多问，便可谓之勤奋，相信我们就一定能够获得成功！
同学们，不要总想过去，过去已经不再属于我们，我们应把握住眼前这一段美好的时光，去努力，去奋斗。成功，并不是遥遥无期的奢求，只要你一伸手，就能紧紧抓住；也不是不可能实现的梦想，只要你扬起风帆便可驶向成功的彼岸。成功的大门不是靠别人而是靠自己的努力走进去的。
亲爱的同学们，期中考试迫在眉睫，努力学习吧，用学问把自己武装起来，这样的你才有可能出类拔萃！祝愿每位同学期中考试都能取得成功。
篇六:《勤奋是成功的基础(1)》
勤奋是成功的基础
郭沫若曾经说过：“形成天才的决定因素是勤奋”。时间是一个变数，她会给予勤奋的人已成功。她会使懒惰的人一事无成，终生碌碌。这让我们明白一个道理：只有勤奋的人才能成功，勤奋是成功的基础。 在我们的生活中，就有着拥有勤奋、最终成功的人。他们用他们的行动诠释了：勤奋是成功的基础。
“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。十岁时的他在一次事故中失去了双臂，但他没有失去生活的信心，而是更加勤奋和努力。在22岁时让全世界见证了中国男孩的奇迹。这是他用自己的双脚弹出的人生奇迹，他的勤奋与努力最终引领他走向了成功。他用这人生的奇迹证明：勤奋是成功的基础，只要拥有勤奋，成功终会到来！
2005年的春晚，一场精彩的表演让全中国的人认识了邰丽华—这位身残志坚的美丽姑娘。她和许多残疾人一样并没有自暴自弃，在最艰苦的日子里选择的是坚持和战斗。最终走向成功，用自己的勤奋演绎了艺术的魅力和人生的美丽。试想，如果没有勤奋的精神，又怎会有《千手观音》这一绝世脱俗的舞蹈？她又怎能造就人生的辉煌？同样，她的成功让我们知道：勤奋是成功的基础。
古往今来，多少人都是拥有勤奋与努力，才最终获得成功。不说司马迁勤于探索，用勤奋的结晶凝成了史家之绝唱、无韵之离骚的文学巨著—史记；也不说马克思艰苦奋斗写出了震惊世界的《资本论》。单说歌德穷尽一生的精力，最终在勤奋的果树上收获了成功的果实
《浮士德》，就足以让我们明白只有勤奋的人才能成功。
身为中学生，现在的我们更应该勤奋学习，汲取知识，学得过硬的本领，为能在今后的人生之路立足打好基础。但在我们的周围，仍有一些人放弃了学习。要知道：这些人终究不会成功。在此，我要呼吁大家：“勤奋学习吧，只有勤奋的人，才能成功。因为勤奋是成功的基础。