篇一:《还有下一次作文》
人生在世，有成功，有失败。一切机遇会来，一切挫折会走，一切都会过去，好在还有下一次；下一次参与，下一次拼搏，下一次轮回，人生下一步，人生下一站„„快慢交错，强弱换位，胜败逆转之事古今中外难以计其数。下一次就是新的起点，拐弯处就是太阳。 飞蛾将誓言与火花，在一次次的失败与重复中书写着生命的凄美与坚强；雄鹰将勇气与疼痛，在一次次的失败与重复中书写着生命的无限与毅力；蝴蝶将执着于血液，在一次次的失败与重复中书写着生命的独特与顽强。在通往希望的路口，荆棘遍布，困难重重，当你受到阻挠，遇到挫折，意志消沉时，请记得：还有下一次，要坚持下去！
望着你离去的背影，我多么想说：如果还有下一次，我一定不会离开你。犹记得：那时的你，总是喜欢给我起外号，并且热衷于在无聊时，来捉弄我。但，你会在我上课走神的时候，用笔轻捅我的背，又在我回头时，装作一副无辜的样子，微笑地冲我吐舌头，然后轻声问我‘你去哪儿神游了？’。你会在我做题做到愁眉苦脸的时候，浅笑着给我讲题，你眼神中的认真，是那么明显，讲完后，却又会得意地对我说，‘原来，你也有不如我的时候！’。你会在我心情低落的时候，悄无声息地坐在我身边，轻拍我的背，还时不时“慷慨大方”地说，‘喂，傻丫头，又让谁家的猫把脸抓花了？要不，我的肩膀借你靠啊？’不知为何，总是令我破涕为笑。可是，那天，望着你眼中的失望，望着你离去的背影，我多么想告诉你：我并不是不了解你，也并没有忘了你，我一直把你当哥哥，怎么会不懂你？如果还有下一次，我不会再离开你了，不要伤心了，好吗？下一次，我的肩膀借给你„„
如果说：“飞蛾扑火的最终结果是死亡，那么，它拥有的，是凄美的过程，它死而无憾；雄鹰翱翔的最终结局是重伤，那么，它收获的，是飞翔的能力，它心满意足；蝴蝶破茧而出的最后结果是遍体鳞伤，那么，它得到的，是漂亮的双翅，它前途无量。
篇二:《如果我还有下一次机会》
如果我还有下一次机会
如果我还有下一次机会，
我要做路边的石子，
不需要太多精力，
也能为人们铺平道路；
如果我还有下一次机会，
我要做一把扇子，
不需要华丽的外表，
也能带来清凉；
如果我还有下一次机会，
我要做一个音响，
不需要张嘴，
也能放声歌唱；
如果我还有下一次机会，
我要做一束阳光，
不需要宽阔的视野，
也能给予人们希望；
如果我还有下一次机会，{作文如果下一次}.
我要做一棵无名的小草，
不需要精心打理，
也能快活成长；
如果我还有下一次机会，
我还要做一个平凡的女孩，
即使不是很伟大，{作文如果下一次}.
但还是要好好学习，
天天向上，
才能成为祖国的栋梁！
广西柳州市雒容镇雒容小学五年级：邓丽菁
篇三:《以“还有下一次”为题作文指导及范文》
以“还有下一次”为题作文指导及范文 以“还有下一次”为题作文指导及范文太子头上的
以“还有下一次”为题作文指导及范文
人生在世，有成功有失败。一切机遇会来，一切波折会走，一切都会过去，好在还有下一次：下一次参与，下一次拼搏，下一次轮回，人生下一步，人生下一站„„快慢交替，强弱换位，胜败逆之事古今中外难计其数。下一次就是新的起点，拐弯处就见太阳„„ 请以“还有下一次”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。
南通市二模作文评分细则
【解题】
本次作文还是“提示语＋命题”型。
“还有下一次”从积极的意义来说，可以给人以安慰，给人以继续努力的信心。它一般是基于“这一次”成绩不能尽如人意而寄希望于“下一次”。可以是自我安慰，也可以是别人对自己的安慰，还可以是别人对别人的安慰等。辩证地看，“还有下一次”也会使人在自我安慰中变得安于现状，也不是说只要关注“下一次”而忽视记取这一次失利的教训等。文体上既可写记叙文，也可写议论文等。
【关于评分】
一、 关于“基本分”
在基本切题的前提下（所写的内容基本上能围绕题目行文），做到中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺的文章，即符合“基本分”的要求（54分切入）。
二、关于加分（“亮点”）{作文如果下一次}.
论述类文章（可能是这次的主流文体），能开篇揭示中心并合理地设置分论点；议论逐层深入的；会辩证说理的；举例贴切、新颖的；例证分析到位的；观点给人以启发的，等等。 记叙类文章（包括记叙类散文）：有主要人物或中心事件；且细节描写比较准确生动的；构思巧妙的；语言有文采的，或比较老到的；有比较恰当的抒情、议论升华主题的；有真情实感的，等等。
在任何一方面发现有“亮点”的，就应加4-5分。要拉开分数档次，使能写出好文章的学生脱颖而出。注意不能单纯以“文采”作为加分的唯一依据，应当给“立意”、“构思”、“结构”等以必要的重视。对那些单纯炫示文采、胡乱拼凑的文章，不能给以高分以致误导。
三、扣分
1、对题目理解存在较大偏差（包括无视题目的意思、全篇“反弹琵琶”）；或举的例子不当；或表达能力明显较差，或文风不正等等，则在“基本分”以下判分（注意：应综合考虑，酌扣3-5分）。
2、明显的错别字1个扣1分，重复的不计，扣满5分为止。
3、基本成篇但字数不足的，每少3行扣1分（少50字以内不予计较）。
【特别提醒】
1、不采用分等评分法，一定要把基本分打准（54分）、打足（54分以上的作文不得少于70%）；最后只提交实得分。
2、要敢于打高分，坚决反对打保险分。凡是65分及以上的作文务必作标志提交。
3、明显未完篇的，最高不超过40分（不再扣字数不足分）。只写了几行、十几行的，每行计1分，最高不超过20分。确认是抄袭的或写成诗歌的给0分。
4、完全偏离题旨且语言表达差的，凡已完篇的给25分。
5、发现试评卷即按原分提交。
1、还有下一次（69）
灼人的烈日下，篮球撞得大地生疼，他熟练地运着球，渐渐向我逼近，目光对接的一瞬间，我看到他从未有过的自信。{作文如果下一次}.
这一次，我还会赢吗？
身，后仰，跳投，篮球在炽热的空气中划上一条完美的弧线，利索地钻进篮框，不留一丝声响。我呆呆地望着篮框，“怎么会？怎么可能？”我捏紧了拳头。
我小心地运着球，生怕被他夺走，我在他严密的防守下挤来挤去，他似乎漫不经心，却丝毫不退让，终于进了三秒区，我身，勾手，球从我的手掌飞出，在接近篮框时，被另一只手掌抓下，干脆而有力。
同样的操场，同样的阳光，同样的人，同样的球，同样的对手，曾经的我完成过无数次的封盖，无数次抢断，也无数次地看到他沮丧的神情和落寞的眼神，可是这一次，现实将我从记忆中拽出，眼前是他高傲的神情和自信的目光。
我不甘，捡起球，再次突破，上篮，球在篮框中过几圈，又一次滑出。他单手抱球：“你输了。”我诧异地看着他，汗头不断从鬓角溢出，“怎么会？怎么可能？”我还清晰地记得上一次，这三个字是从我口中吐出，怎么这么快就„„
记忆里闪过这样的画面，夕阳下他运着球，不断地奔跑，无数次的上篮，黄昏里的他，在落日的余晖中不停地喘息„„
曾经，他无数次地对我说：“我下一次一定会打败你。”这样的话过去只能在我脑海中一闪而过，如今却不绝于耳，刺得我的心生疼。
他曾经只是我的手下败将，在一次又一次对下一次的渴望中，练习再练习。我不知道为了这一次，他付出了多少汗水和泪水。但那么多次失败过后，他心中“还有下一次”的信念让他收获了今天骄傲与成功。
短暂的思索过后，我微笑着和他握手，心中有的是对他的敬佩和叹服。成功与失败总会在一次又一次的竞争中互换着自己的角色。而“还有下一次”的信念与坚持才能让失败者看到黎明前的曙光，在奋斗和历练之后收获成功。
还有下一次，我一定会赢！夕阳下，我继续运球，奔跑，上篮„„
简评：此文构思巧妙，细节描写准确、生动，语言显得专业老到，不仅写出了对手“为了下一次”而付出的汗水和泪水，而且写出了自己“还有下一次，我一定会赢”的信心，如此，立意就高了。这是记叙类的上乘之作（评分：54 15=69）。
2、还有下一次（66）
在人生的旅途中有笑有泪，有成功也有失败。有人认为“机不可失，时不再来”，于是，一旦失去一次机会总是痛哭流涕，捶胸顿足；但也有人认为“反正还有机会，不努力也罢”，所以松散放纵，靡日不思。而我要说我们要正确对待“还有下一次”的观点。
“还有下一次”是对未来的期待，是向成功进军的起点。正如2008年北京奥运会上，一向稳操胜券的杜丽失手了。悲伤的她痛哭不已。当有人劝慰她“你还有下一次”时，她明白了要调整好心态再抓机遇。果真，在下一次比赛中她摘得了桂冠。其实下一次就是新的起点，从哪里摔倒就从哪里爬起的人才是正真理解下一次真谛的人。这不是侥幸心理的表现，而是对成功的渴望，对未来充满希望信心的表现。只有这样，我们才能重塑信念，踏上下一次征途。
“还有下一次”是扭败局的信念基础。古今中外，胜败逆之事难以计数。勾践在于吴王夫差交战中失利并成为俘虏，但他坚信自己还有机会重整旗鼓。终于怀着这样坚定的信念，他走完了卧薪尝胆的艰难历程，走向了胜利的道路。下一次让我们铭记失败的苦楚，同时也让我们对未来充满希望，从而再在失败中找到成功的支点，败为胜。深谙此道，项羽何以会乌江自刎，令世人遗憾?因此我们要牢记此训，这样才能化失败为动力逆胜败。
然而，现实生活中似乎又有人没有深刻理解下一次的真谛。他们认为，反正以后还有机会，那么努力干嘛？抱着这样侥幸心理，有人停步了，有人放慢了脚步了；工作时偷工减料，学习上行为懒散，没有心思„„其实，这样的想法完全违背了“还有下一次”的深刻含义。把机遇当做此刻放松的接口只会让机遇从指尖溜走，让自己遗憾不已。也许有人会反驳，我下次会努力地。这是个未知数，一贯喜欢享乐懒散的人突然变得勤奋刻苦不是易事。所以我们要清醒明白下一次的真正内涵，把握现在，做好准备。
把握现在，做好手头的每一件事，让自己没有遗憾。如果真的失败了，我们也要劝慰自己还有下一次。只有这样，才能真正掌控进取的风帆，从而驶向成功的彼岸。
简评：文章条理清晰，举例精当，分析切中肯綮。难能可贵的是：颇为辨证地指出了“还有下一次”的正确内涵，颇有说服力，故在基本分上上浮三个等级，判为68分，减去错别字2分，最终判为66分。
3、还有下一次（68-3）
或许是命运的不幸，注定要将你五彩斑斓的梦击碎；或许是岁月的无情，终究要将你的辛劳化作泡影放飞。没关系，无须唠唠碎念，也无须幽幽感伤，因为，你还有下一次。 下一次是新的起点，因看不到下一次，他陨落在历史长河之中。高唱着：“力拔山兮气盖世”的项羽，骁勇善战，率领他的士兵血战沙场，最终笑傲诸侯，甚至连刘邦都对他忌惮有加，这等气势，这种豪情，谁人能及？然而，四面楚歌之际，他失了分寸，逃到乌江，却因为无颜去见江东父老而自刎，一代霸王就此陨落，实际上，他若跟着船夫回到江东，势必能够东山再起，夺回他的天下，然而却因为他看不到下一次的希望，于是人生变为了绝望，自此只能饮恨于历史长河之中，永远无法实现他的帝王之梦。
下一次是新的机遇，因选择下一次能继续战斗，这一次，他没有逞强出现在奥运赛场上，千万人的目光聚集在场上的运动健儿，刘翔，中国的黑马，中国人的骄傲却毅然退出了这场比赛，他的腿抽筋了，多么遗憾的事情，它逼退了我们的骄傲，于是流言开始在网上流传，种种谩骂铺天盖地，然而刘翔却平静地在中写道：“我还有下一次，为了下一次我能站在奥运赛场上，这一次，我选择了放弃。”是的，他还有下一次，纵使这次弃权令人遗憾，但他那份豁达岂不更令人感动？还有下一次，下一次注定是辉煌！
下一次是东山再起，下一次是满怀希望，下一次更是那令人膜拜的长征精神！中国红军在第五次反围剿失败之后，毅然移战场，开始了二万五千里长征，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”因为看到下一次的希望，他们没有放弃，他们翻雪山，过草地，经历了大大小小无数次战争，几经坎坷，他们最终胜利会师，保留了革命的星星之火，最终夺回了民主，取得了胜利。因为知道还有下一次，他们没有放弃，坚守住他们的信念，也铸就了他们的精神长城。
下一次装饰了坚守者的心灯，下一次点燃了失败者的希望，让我们坚信，还有下一次，下一次必定充满阳光，折一条柳枝做琴弦，掬一捧明月当号角，让我们拉开那名叫“还有下一次”的帷幕，上演青春的舞蹈！
简评：这是一篇规范的议论文，第一段揭示中心论点，接下去三段设置三个分论点（放在段首），这样条理清晰；举例恰当且都有扣题分析，使例子起到证明论点的作用。同时，语言功夫也比较好。不足之处在于三个分论点只在一个平面展开（不是递进关系），否则还可提升一个档次（评分：54 14-3=65）。
篇四:《还有下一次作文700字》
我一直相信，彩虹是曾经失败的阳光，因为不气馁，所以会重新绽放属于自己的光彩题词 人的一生难免会有挫折，会有失败，没有一个人可以顺利的走完一生，面对失败，不同的人会有不同的态度，不同的态度会有不同的结果。曾经的我，属于这种。 那是一次区级的演讲比赛，赛前我因出色的表现而被选为年级的种子选手代表学校出席这次比赛。坐在台下焦急等待的我，看着台上一个个流畅清晰，文采飞扬的选手，我的心开始一点点缩小，恐惧一点点包围了我。终于在主持人报出了我的名字轮到我时，我带着无比恐慌的心走上了舞台。台下无数双狼似的眼睛紧盯着我，争先恐后地向我涌来，我退缩了。将演讲稿背的烂熟的我，居然大脑一片空白。台上闪烁的灯光，台下密密麻麻的观众。瞬间，一切声音都停止了，只有计时器滴嗒滴嗒的声音猛烈敲击着我沉重的心。最终，面色苍白的我选择了放弃。 回到家后，我只是看着窗外细密的雨，一言不发。妈妈似乎知道了什么，轻轻地走到我的身边，陪我一起看雨。过了一会儿，雨停了，尉蓝的天空上呈现出缤纷的彩虹。妈妈指着彩虹告诉我：你知道吗？彩虹是曾经失败的阳光，因为不气馁，所以才绽放出这么美丽的光彩。这次失败了，还有下一次，终有一次你会绽放出属于自己的光芒。泪眼朦胧的我扭过头，望着妈妈，点了点头。 又是一次闪烁的灯光，又有无数的观众，以是一次演讲比赛。面对夹杂着的外宾观众，这一次，我流畅地完成了我的演讲，赢得了如雷般的掌声。 同样是面对失败，不同的心态会导致不同的结果，朋友，如果你失败了，请不要气馁，勇敢地站起来。还有下一次，只要勇往直前，不断拼搏，梦想之花终会为自己绽放。宁夏石嘴山古镇一年级:1002112991
篇五:《高考模拟作文：“还有下一次”导写及例文》
高考模拟作文“还有下一次”导写及例文
新高考新作文
2009-05-07 0735 5cc149a20100d2sh
2009年南通市二模作文评分细则及例文{作文如果下一次}.
南通市2009届高三第二次调研测试
语 文
七、作文（70分）
18．人生在世，有成功有失败。一切机遇会来，一切波折会走，一切都会过去，好在还有下一次下一次参与，下一次拼搏，下一次轮回，人生下一步，人生下一站„„快慢交替，强弱换位，胜败逆转之事古今中外难计其数。下一次就是新的起点，拐弯处就见太阳„„
请以“还有下一次”为题写一篇不少于800字的文章。
要求①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
南通市二模作文评分细则
【解题】
本次作文还是“提示语＋命题”型。
“还有下一次”从积极的意义来说，可以给人以安慰，给人以继续努力的信心。它一般是基于“这一次”成绩不能尽如人意而寄希望于“下一次”。可以是自我安慰，也可以是别人对自己的安慰，还可以是别人对别人的安慰等。辩证地看，“还有下一次”也会使人在自我安慰中变得安于现状，也不是说只要关注“下一次”而忽视记取这一次失利的教训等。文体上既可写记叙文，也可写议论文等。
【关于评分】
一、 关于“基本分”
在基本切题的前提下（所写的内容基本上能围绕题目行文），做到中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺的文章，即符合“基本分”的要求（54分切入）。
二、关于加分（“亮点”）
论述类文章（可能是这次的主流文体），能开篇揭示中心并合理地设置分论点；议论逐层深入的；会辩证说理的；举例贴切、新颖的；例证分析到位的；观点给人以启发的，等等。
记叙类文章（包括记叙类散文）有主要人物或中心事件；且细节描写比较准确生动的；构思巧妙的；语言有文采的，或比较老到的；有比较恰当的抒情、议论升华主题的；有真情实感的，等等。
在任何一方面发现有“亮点”的，就应加4-5分。要拉开分数档次，使能写出好文章的学生脱颖而出。注意不能单纯以“文采”作为加分的唯一依据，应当给“立意”、“构思”、“结构”等以必要的重视。对那些单纯炫示文采、胡乱拼凑的文章，不能给以高分以致误导。{作文如果下一次}.
三、扣分
1、对题目理解存在较大偏差（包括无视题目的意思、全篇“反弹琵琶”）；或举的例子不当；或表达能力明显较差，或文风不正等等，则在“基本分”以下判分（注意应综合考虑，酌扣3-5分）。
2、明显的错别字1个扣1分，重复的不计，扣满5分为止。
3、基本成篇但字数不足的，每少3行扣1分（少50字以内不予计较）。
【特别提醒】
1、不采用分等评分法，一定要把基本分打准（54分）、打足（54分以上的作文不得少于70%）；最后只提交实得分。
2、要敢于打高分，坚决反对打保险分。凡是65分及以上的作文务必作标志提交。
3、明显未完篇的，最高不超过40分（不再扣字数不足分）。只写了几行、十几行的，每行计1分，最高不超过20分。确认是抄袭的或写成诗歌的给0分。
4、完全偏离题旨且语言表达差的，凡已完篇的给25分。
5、发现试评卷即按原分提交。
【试评卷】 1、还有下一次（69）
灼人的烈日下，篮球撞得大地生疼，他熟练地运着球，渐渐向我逼近，目光对接的一瞬间，我看到他从未有过的自信。
这一次，我还会赢吗？
转身，后仰，跳投，篮球在炽热的空气中划上一条完美的弧线，利索地钻进篮框，不留一丝声响。我呆呆地望着篮