篇一:《献给唱秧歌人的秧歌词》
献给唱秧歌人的秧歌词
陕北是个好地方 黄土文化天下扬 秧歌伞头民间唱 群众艺术众人创 你唱我唱不奇怪 群众艺术大家爱 歌词曲调随口来 土生土长土秀才 当好伞头没条件 不排不练不导演 想唱就唱自己编 口头文学是特点 脑子灵活反应快 现场作的现场卖 对唱问答式真才 天赋文采人人爱 唱好秧歌不容易 嗓子宏亮是第一 人要标致有才气 唱腔清晰句流利 编唱语句要通俗 生动形象有风趣 鞭咑丑恶扬正气 男女老少笑嘻嘻 伞头之间互对唱 好像百姓啦家常 气氛活跃欣喜狂 你唱我唱情谊长 唱好秧歌也很难 用词生动要婉转 因人因事找特点 大吉大利都喜欢
彩门九曲秧歌
远看前面一朵云 近看原来是彩门 彩旗招展有龙凤 柱贴对联角挂灯 彩门美观又大方 六柱五门呈吉祥 金字对联贴柱上 大红灯笼风铃响 九转曲 过彩门 人间平安灾不生 财丁两旺五谷丰 太平盛世瑞气浓 彩门大家来相遇 心情欢畅交友谊 和谐家庭大社会 天地呈祥人如意 张灯结彩设彩门 欢歌笑语迎贵人 兴高采烈贺新春 国泰民安喜相逢 风师娘娘在天空 弟子求你显神灵 东南西北风忌定 十五晚上好观灯 锣鼓声声冲云霄 歌声陈陈彩旗飘 九曲场前秧歌闹 莺歌燕舞人欢笑
锣响鼓鸣烟雾腾 风气婆婆显神灵 今夜凡人转花灯 保佑不起风和尘 信天游 吼道情 陕北民歌唱不尽 秧歌歪好先不论 转回九曲观花灯 秧歌越扭越带劲 秧歌越唱越高兴 锣鼓唢呐一哇声 九曲场里转花灯
满把黄香炉中焚 整张黄裱化烟尘 斟茶祭酒来供奉 今晨转等来请神 玉皇大帝下凡尘 真武祖师太白星 福禄喜寿和财神 土地灶君姜太公 王母圣母和观音 八洞神仙和老龙 药王马王和山神 大小神位说不清 天地人间神全请 若有误漏自动行 腾云驾雾下凡灵 都坐灯山莲花盆 喜观民间来转灯
四方九曲一座城 玉帝下令打开门 手拿黄香游花城 一切灾难全离身 秧歌转入一道城 玉皇大帝来观灯 民间事情看的真 十分灾难灭一分 秧歌转入二道城 关圣帝君来观灯 拿妖捉怪数你能 十分灾难灭二分 秧歌转入三道城 三圣母娘来观灯 宝莲灯下把妖镇 十分灾难灭三分 秧歌转入四道城 四海龙王来观灯 冬雪春雨下的深 十分灾难灭四分 秧歌转入五道城 五帝五方来观灯 金木水火土中生 十分灾难灭五分 秧歌转入六道城 南斗六郎来观灯 保佑家和万事兴 十分灾难灭六分 秧歌转入七道城 北斗七星来观灯 永指乾坤不迷程 十分灾难灭七分 秧歌转入八道城 八洞神仙来观灯 一生修行练成真 十分灾难灭八分 秧歌转入九道城 九天仙女来观灯 十分灾难灭九分 丢下一分带在空 九曲城里十八弯 男女老少把邓观 观了花灯把病散 年年月月保平安 满把黄香炉中焚 叫声凡人听分明 双膝跪地手平身 叩拜奉送诸位神 转吧灯场送诸神 将神送往空中行 先送天神上天空 再送地神入庙门
诸神东西南北行 带走灾难人太平 灯场银光照乾坤 保佑民间万事顺 东海飞出一条龙 秧歌场里抖威风 山欢水笑快乐人 龙凤呈祥喜气生 秧歌场里起旋风 来了狮子耍威风 天生降下红绣球 满场升起吉祥云 锣鼓喧天震山川 人山人海把灯观 灯场景色真好看 颗颗彩灯把眼眨 狮子开路灯场转 后面跟着男女老少一串串 有的快来有的慢 挺胸迈步向前赶 买灯人儿千千万 卖灯人儿满身汗
一对青年夫妻买了中方大旗杆 票子花了三百三 为了求子保平安
敬神碣庙秧歌
关圣帝君人人敬 忠义参天是基本 读春秋 学智勇 瑞泽民德利民生 关老爷 是英雄 桃园结义情义重 斩将夺关千古颂 除暴安良成大神 关公老爷红脸膛 扛刀随行黑周仓 过五关来斩六将 义勇威名中外扬 忠义参天关长云 桃园结义永不忘 英雄名事一桩桩 万民崇拜千古扬 福禄喜运财吉寿 七星高照来保佑 百姓烧香又磕头 盼望众神多照顾 财神老爷听根苗 求你扶我运气好 今年我能效益好 给你穿个打红袍 财神本是赵公明 金银财宝你管定 日日月月把你敬 时时给民送金银 扁鹊华佗孙思邈 药王殿上心意表 多上布施烧高香 盼除疾病保安康 神医药王李时珍 本草纲目留后人 草药治病实在神 妙手回春能复生 娘娘本是女修身 生男生女由你定 高香烟火常奉敬 赐儿赐女发善心
送子娘娘爱黎民 弟子把你来敬奉 显灵显灵多显灵 求儿求女都顺心 观音菩萨坐莲台 身在三界五行外 看清人间事好坏 惩恶扬善报应来 佛祖本名是如来 住在西天云霄外 佛经传诵千万代 民间常乐不生灾 老龙王 顺民心 呼风唤雨显神灵 黎民百姓来敬奉 风调雨顺好收成 水晶宫里龙王在 你为民间多担耐 和风细雨时常来 暴雨狂风推大海 庄家草木土中长 地载万物靠它养 土地爷爷你不要动
山崩地震人撑不定
土地让人多打粮 保佑土肥地又广 百姓靠地来吃粮 庄家万苗土中长 山神爷爷爱山林 可山尔洼草木青 歪叫野兽来伤人 一年四季百鸟鸣 孔子你是文曲星 几千年来人人敬 著书立说为万民 圣人懦教留美名 马王老爷多善行 你所管的大牲灵 能吃能喝有精神 满年四季不生病 水有源 树有根 人生在世不忘本 时刻常念父母恩 跪拜烧香祭家神 天地万佛一声请 高香供奉众诸神 浩气长存日月新 大地宇宙显神灵
娱乐广场秧歌
扭起秧歌打起伞 社区秧歌闹得欢 高高兴兴度晚年 中华儿女唱和谐 党中央把号令发 计划生育要狠抓 超生子女犯国法 不能随便养娃娃 毛主席著作是法宝 革命工作离不了 狠下工夫应用好 建设祖国立功劳
毛泽东思想放光芒 阶级斗争就是纲 政治挂帅记心上
无产阶级专政万年长
学大寨 赶昔阳 大寨精神放光芒
艰苦奋斗把业创 畚战畚荒广积粮
养好猪 养猪好 猪的浑身都是宝 大力养猪掀高潮 粮食产量能提高 贫下中农心向党 就像葵花向太阳 阶级斗争永不忘 革命到底不卸装 农民爱读老三篇 看了能把劲头添 永跟党走心不变 革命路上永向前 春雷一声震天响 党中央粉碎四人帮 祖国上下齐欢畅 亿万人民喜洋洋
八字选法是个宝 粮食高产离不了 科学种田最重要 农业丰收红旗飘 全党全民上战场要打农业翻身仗 跨黄河 过长江 畚战畚荒广积粮 民拥军 军爱民 军民鱼水一家人 军民团结立新功 喜报传到北京城 一轮红日放光芒 贫下中农喜洋洋 字字唱出毛主席 声声感谢共产党 人民公社是支花 它是人民社员家 制度优越干劲大 建设社会主义大步伐
帝修反 真猖狂 时刻警惕要提防 全民皆兵手握枪 吓坏美帝野心狼 正月里来是新春 家家户户挂红灯 秧歌摆成长蛇阵 党的政策来歌颂 勤劳就是摇钱树 节约胜过聚宝盆 勤劳节约过光景 幸福生活万年春 党中央 意志坚 确立政策抓路线 彻底砸烂旧社会 妇女撑起半边天
社会主义放光芒 幸福歌声满山岗 人民生活胜天堂 感谢毛主席感谢党
学王杰 学雷锋 英雄事迹真光荣 光辉榜样记在心 全心全意为人民 东风吹 战鼓擂 社会主义江山真雄伟 反贪污 反浪费 贪污浪费是
篇二:《秧歌舞》
一课题：秧歌舞
二学习目标：
1、认知目标：用欢快热烈的情绪演唱歌曲。
2、能力目标：学歌曲，指导学生学习的基本动作，并随音乐表演。
3、情感目标：通过教与学，让学生在音乐的实践中，培养学生的音乐表演能力及节奏感。
三学习重难点：
教学重点：学歌唱曲并学跳步，随音乐表演。
教学难点：1、歌曲中的七度大跳音准。
2、学习基本舞步。
四：自学指导
1.认真看课本看看歌词内容。
2 自己简谱，学唱歌曲：
3 认识音符 ：
五导学过程
1. 、板书课题
同学们，今天我们来学习“ 秧歌舞” （板书），
导入：教师播放录像《民间秧田队》
提问：他们在做什么？这种舞蹈形式叫什么？它主要用什么伴奏形式？
揭示课题。
、 初听歌曲：提问：歌曲的情绪？
2、 出示目标
1、认知目标：用欢快热烈的情绪演唱歌曲。
2、能力目标：学歌曲，指导学生学习的基本动作，并随音乐表演。
3、情感目标：通过教与学，让学生在音乐的实践中，培养学生的音乐表演能力及节奏感.
3、齐读课题
师：要想达到目标，得靠大家的自学。你们有信心学好么？（生：有） 过渡语：下面，请大家打开课本。看看今天我们要学的歌曲
4、先学
过渡语：自学时，比谁看书最认真、坐姿最端正。下面，自学竞赛开始。（一）看一看播放MTV——《爱我中华》。
A．了解歌曲演唱的内容及情绪。
B．学生表现，教师评价鼓励。
C．出示图片——56个民族。
生认真地看书自学，师巡视，督促人人都在认真地看书。
师：看完的同学请举手。下面，老师来检测一下你们的自学效果。
（二）做一做 说说歌词的内容，看谁能自己唱出来老师再请同学们欣赏一段音乐，听完之后请说出这段乐曲中都有哪些乐器? 生：锣、鼓、镲、唢呐。
师：用这些乐器演奏的乐曲的情绪是什么样的?
生：热烈、欢快、热闹。
师：你们对这段音乐熟悉吗?
生：好像是平时扭秧歌的曲子
5、后教
演唱歌曲
A再演唱过程中可不断变换演唱形式：以小组为单位
或领唱与齐唱，小组派出代表演唱等形式。
B、表演唱或小组表演唱、个人表演唱
C、进行歌词创编{大秧歌主题曲歌词}.
1、学唱歌谱、以小组为单位．运用已有的知识学习歌谱。
2、教师指导学习：正确演唱歌曲中的附点音符和前十六分音符节奏。
3、学习歌词：指导学生正确演唱。
4、学习锣鼓点：提问：歌曲中用怎样的声音表现锣鼓？
5、出示节奏谱：小组学习，分组进择乐器先节奏谱练习。
6、完整的演唱歌曲。出示大歌谱。
2．欣赏动画歌曲，让学生感受歌曲情绪。
3．教师范唱。
4．学生评价，给予教师掌声
5．跟节奏朗读歌词
6．教师弹琴，按乐句教唱
学习“秧歌步”
师：同学们，今天老师请来了两位大明星，你们看，他们来了!（出示录像：赵本山与宋丹丹小品中的扭秧歌片段）
生：观看得非常认真，有的同学还随着跳了起来。
师：老师发现有的同学都快坐不住了，那就让我们一起来学习吧! 教师指导学习“秧歌步”，同学们拿出提前准备好的道具，认真学习。（场面热烈、欢快）同学们随着音乐和教师一起扭起东北大秧歌。
（五）扩展
师：同学们，你们在喜庆、欢快的节日里，还喜欢用哪些方式来表达自己高兴、愉快的心情呢?现在就让我们动起来吧!
生：分组进行活动。
（六）学生展示（学生推选出了一名主持人）
主持人：‘大家好，在这喜庆、欢快的气氛中，让我们尽情地表演吧!首先请出我们音乐课的好伙伴：“竖笛”。
1．请听竖笛齐奏《竖笛是我的好朋友》《吹起芦笙唱起歌》。
2．请看第一小组给我们带来的“秧歌”。(道具：扇子)
3．还有的同学剪了窗花，写了“福”字和对联，请你们到前面来展示给同学们。（贴在黑板上）
4．独唱《欢乐中国年)。
5．请第三小组为我们表演“秧歌”。（道具：绸子）
6．电子琴独奏。
六当堂达标检测
1.锣、鼓、镲、唢呐。
2.用这些乐器演奏的乐曲的情绪是什么样的?
3.跟节奏朗读歌词
4.正确演唱歌曲中的附点音符和前十六分音符节奏。
七 教学反思
本课达标率95%，不达标的学生有：
不达标的原因：乐理知识掌握的不牢固，唱的音不准。
改进措施：多指导学生的乐理知识，掌握唱歌的要领，激发对音乐的兴趣
篇三:《朔州大秧歌泥窑歌词》{大秧歌主题曲歌词}.
朔州大秧歌泥窑
正月又来了春光好， 三皇五帝留根苗。 先留金木水火土，后留王位在当朝。
二月又来了龙抬头，三皇时代洪水流。 禹王治水十八秋，万民共乐永不愁。 三月又来了三月三，纣王宠妃失江山。 摘星楼上排酒宴，剖腹挖心害比干。 四月又来了过夏天，伯夷叔齐让江山。 弟兄双双都不坐，可怜我死在首阳山。 五月又来了端阳节，文王去访姜子牙。 君臣团结灭了纣，周朝统一八百零八。 六月又来了天炎热，孔子周游到列国。 途中拜师是顶陀，四书五经传流下。 七月又来了七月七，牛郎天桥会织女。 夫妻相望不相依，一道天河隔两岸。 八月又来了是中秋，孙宾庞娟作对头。 庞娟伤害孙宾腿，孙宾马陵报冤仇。 九月又来了九重阳，秦皇下令修边墙。 万 良长城把命丧，哭倒长城是孟姜。 十月又来了是隆冬，肖何月下赶韩信。 会师该下麋大战，消灭项羽兵百万。 十一月又来了数九天，天上降下鹅毛片。 张良品萧愁声叹，吹傲楚霸兵百万。 十二月又来了满一年，对对沙灯挂门前。 风吹彩灯吐噜噜转，这才是个太平年。
篇四:《第五单元 活动 《秧歌舞》》
第五单元 活动《秧歌舞》
教学目标：
1、能够运用肢体语言表现歌曲中的附点节奏型
2、能够认识歌曲的旋律音，并能跟琴视唱歌曲曲谱。
3、歌曲处理时进行歌词创编。
4、能够运用打击乐器为歌曲伴奏。
5、能够用秧歌舞的十字步为歌曲伴舞。
教学过程
一、师生问好
二、导入
1、师：同学们都知道哪些民族节日啊？
2、师放课件录像：生欣赏思考在画面中看到了什么？他们在干什么？
3、师引出新授课内容——秧歌舞
4、生齐读单元图中的介绍。
三、新课教授
1、师放歌曲录音，生聆听歌曲情绪速度。
2、指名说出以上的感受。
3、学生自由读歌词。
师出示歌曲中的节奏型：
4、生用肢体语言表现节奏型。
5、师出示节奏生演示：
6、分组进行表演打节奏掌握2/4节拍。
7、师引导学生按以上节奏型朗读歌词。
8、师出示歌曲旋律音阶：5 6 1 2 3 5 6 1
9、生演唱。
10、师分句弹奏歌曲旋律，生分句视唱歌曲谱
11、集体视唱歌曲谱例。
12、师分句弹奏歌曲旋律，生分句填词演唱。
13、集体演唱歌曲
14、复听歌曲录音范唱，生感受歌曲情绪速度及表现力，指名评价自身演唱存在的问题。
15、师生共同进行歌曲处理。
16、采用领唱、分组比赛唱、男女生对唱。
17、生自由评价。
五、创编歌词：将歌曲中衬词之前的歌词创编锣鼓的声音：咚 锵
六、歌表演
1、师出示打击乐器，生认知。
2、指名为打歌曲配伴奏。
生认知堂鼓、锣、
3、出示伴奏节奏
堂鼓2/4 ×× ×× |×× ×||
锣 2/4 × × |× × ||
4、生分组进行表演（唱歌曲、创编歌词、打击乐三组）
5、生进行评价
七、歌伴舞
1、请班中的舞蹈爱好者为大家表演。其他学生歌唱。
2、评价
八、拓展
师：培养学生合作意识，将舞蹈队员分到班里的三个小组中，利用课余时间进行秧歌舞的“十字步”表演及训练。下节课各小组汇报表演。
九、小结
师生谈本节课的收获。
十、下课，师放歌曲音乐，生伴随音乐离开教室。
教学反思：本节课的教学目标完成较好，学生们的参与意识、自主学习的能力及小组合作能力很强，掌握了歌曲中的节奏、音准、情绪、速度的要素，并能用多种艺术元素进行歌表演，如：打击乐器、歌伴舞。在歌曲教学中，培养学生的创编意识，学生们积极创编了歌词、节奏，充分发挥了学生们的主动性，同时也为班里的特长生提供了表演空间，孩子们在快乐、有序的氛围中感受了音乐
篇五:《秧歌舞》
《秧歌舞》教案
一、 课例名称：《秧歌舞》
二、 课 型：音乐活动课
三、 年 级：小学四年级上册