【第一篇】南通大学的强势专业南通大学专业介绍
南通大学2010年各学院及招生专业介绍
文学院
文学院设有汉语言文学（含师范、高级文秘)、历史学、广播电视新闻学、对外汉语4个本科专业。现有教职工95人，其中教授24人，副教授28人，博士23人，硕士40人。有6位教师先后获得曾宪梓优秀教师奖，现有在校生1150人。
学院现有中国古代文学、汉语言文字学、中国现当代文学三个硕士点专业，中国古代文学为江苏省重点学科，汉语言文学专业为江苏省品牌专业建设点，历史学专业为江苏省特色专业建设点。中国古代文学教学团队为江苏省优秀教学团队。有中国古代文学、汉语言文字学、中国现当代文学、世界史等四个校级重点学科。设有中国古代文学、汉语言文字学、中国现当代文学、文艺学与写作、外国文学与中教法、中国史、世界史、广播电视新闻理论与技术等8个教研室及大学人文素质教育中心。设有楚辞研究所、张謇研究所、旅游文化研究所、中国现代文学研究所、语言文字研究所、范氏诗文研究所、古籍研究所等研究机构。
近年来，学院教师在《中国语文》、《文学评论》、《历史研究》、《文学遗产》、《民族语文》等刊物上发表科研论文500余篇，出版学术专著33部，主编、参编教材36部。主持国家级课题6项，省部级项目10项，市厅级项目22项。"中国古代文学"、"中国现当代文学"、"古代汉语"、"中学语文教学法"分别被评为江苏省普通高校优秀课程。
多年来，学院全力推进"543"工程，根据专业特点，着力提升学生的综合素质和核心竞争力，为教育、新闻、文艺、出版等部门，以及高等学校、科研机构和国家机关、企事业单位输送高质量的人才。 专业介绍
1、汉语言文学
培养目标：本专业培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的语言文字实际应用能力，适合到党政机关、企事业单位从事高级文秘、公关、宣传和行政管理等工作，到教育、文化、出版等部门从事教育、创作、评论、编辑、新闻采写和管理等工作的高级人才。
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉文字学、文学概论、写作学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、社会学、修辞学、行政管理学、国际政治与经济、编辑学等。 授予学位：文学学士
2、汉语言文学(师范)
培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中等和高等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉文字学、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、写作、教育学、心理学、语文教学论等。
授予学位：文学学士南通大学的强势专业
3、汉语言文学(高级文秘)
培养目标：本专业培养系统掌握专业基本理论知识和技能，具有较强的语言文字实际应用能力，适合到党政机关、企事业单位及各类文化部门从事文秘、公关、宣传和行政管理等工作的高级文秘人才。 主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、写作、外国文学、社会学、修辞学、现代管理学、管理心理学、档案学、公共关系学等。
授予学位：文学学士
4、广播电视新闻学
培养目标：本专业培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视及其他新闻宣传部门从事编辑、采访、节目主持与管理等工作，以及能从事企事业单位的宣传、广播工作的新闻传播学高级专门人才。
主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作、新闻写作学、电视摄像、广播电视法规与广播电视职业道德、电视作品分析、公共关系学等。 授予学位：文学学士
5、对外汉语
培养目标：本专业培养具备对外汉语教学和涉外文秘业务技能，熟练运用对外汉语教学知识、理论和方法开展多种层次的对外汉语教学工作和其他有关涉外工作的新型应用人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、对外汉语教学语法、汉语语音学、汉语词汇学、汉语语法学、中国语言学史、西方语言学史、涉外秘书学、应用语言学、汉字应用、中国古代文学、中国现当代文学、世界文学、中国文化概论、中国古代史、外国文化概论、世界史等。
授予学位：文学学士
6、历史学(师范)
培养目标：本专业培养适应21世纪我国社会发展需要，基础扎实、知识结构合理、具有一定理论素养、创新精神和实践能力的德智体全面发展且具备良好综合素质，能胜任中学历史教育教学和教学研究工作的专门人才。
主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现当代史、世界古代中世纪史、世界近代史、世界现当代史、中国史学史、西方史学史、史学概论、历史文献学、历史要籍介绍与选读、中学历史教学论等。 授予学位：历史学学士
理学院
学院现有教职工153人，其中专任教师134人。有教授16人，副教授40人，高级实验师3人，具有博士、硕士学位的教师比例为70%。学院聘请李大潜院士为兼职教授，数名国内外知名专家为客座教授。学院有全日制学生1200多人。学院设有应用数学专业硕士点，培养运筹与控制、调和分析及组合数学等方向的硕士研究生。学院设有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、物理学、应用物理学、光信息科学与技术6个本科专业，拥有5600多平方米的省级物理实验教学中心，建有现代化的数学建模实验室。南通大学的强势专业
学院通过与国内外著名高校和研究机构互派高级访问学者、合作科研、资源共享等形式不断扩大学术研究交流的领域，提高学科科研实力和办学水平。近几年来，在教学改革和科学研究方面成果显著。主持和参加了多项国家高新技术863计划、国家自然科学基金和省部级科研项目，2009年度获得4项国家基金资助。发表学术论文500多篇，其中有100多篇为国际三大检索SCI、El、lSTP收录，获得多项省市级奖励。
学院坚持走"以质量求生存，以特色求发展"的道路，积极推进教学改革，主动适应经济和社会发展的需要，努力培养当今社会经济发展需要的复合型应用人才。在近几届全国及省市挑战杯大学生物理竞赛、大学生物理创新竞赛、电子发明创造大赛、课外科技活动大赛、大学生数学建模竞赛、英语竞赛中，理学院学生多次获奖，每年都有相当数量的学生被国内外著名高校录取为研究生。培养的学生基础扎实，实践能力强，综合素质高，深受用人单位欢迎，连续几届毕业生就业率均在95%以上。绝大多数学生毕业后成为所在单位的技术骨干，不少毕业生走上了省市政府及企事业单位的领导岗位，在省内外享有良好的办学声誉。
专业介绍
7、数学与应用数学(师范)
培养目标：本专业培养掌握数学科学和教育科学基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备在高等和中等学校进行数学教学、科学研究等工作能力的专门人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、高级语言程序设计、常微分方程、计算方法、复变函数、实变函数、近世代数、数学实验与数学建模、计算机网络与多媒体技术、教育学、心理学等。
授予学位：理学学士
8、信息与计算科学
培养目标：本专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息科学与计算科学的基础理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能解决信息技术科学与工程计算中的实际问题、在企事业单位从事实际科学计算和开发的应用型人才。
主要课程：数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、C语言程序设计、数值计算、信息科学基础、数据分析、数据结构与算法、最优化方法、JAVA程序设计等。
授予学位：理学学士
9、统计学
培养目标：本专业培养具有统计学所需要的良好的数学基础，并具有经济学或其他相关学科的专门知识，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机处理数据和分析数据，能在企事业单位从事统计调查、统计信息管理、数据分析管理工作的应用型人才。
主要课程：数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、高级语言程序设计、应用随机过程、计量经济学、时间序列分析、应用回归分析、统计软件、经济学原理、会计学原理、金融统计分析、数据库与数据结构等。
授予学位：理学学士
10、物理学（师范）
培养目标：本专业培养具有物理学的基本理论、基本知识及实验技能，受到科学研究的初步训练，能在高等和中等学校进行物理教学的教师、教育研究人员和其他教育工作者。
主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验、数学物理方法、理论物理、近代物理实验、电工学及实验、电子技术基础及实验、中学物理教学法及实验等。
授予学位：理学学士
11、应用物理学
培养目标：本专业培养具有坚实的数理基础，能够掌握从电子功能材料到新型元器件以及微电子技术等方面的专业知识和实践技能；掌握器件、集成电路、微系统和微电子材料的结构、设计、制造工艺、测试技术和设计软件系统；熟悉电子技术与计算机技术，能在微电子领域及相关的交叉学科领域，如集成电路设计与制造、微电子材料制备与开发、计算机技术应用
与开发、电路与电子系统的设计与制造等领域从事科研、技术数据管理和市场开发等工作的高级专门技术人才。
主要课程：高等数学、普通物理、数理方法、量子力学、统计物理、电动力学、固体物理、电子线路、半导体物理、半导体材料、材料物理、材料分析及测试技术、现代电子材料与器件、传感器及接口技术、计算机网络与数据通信、信号与系统、电路设计软件、集成电路原理、微电子专业实验等。 授予学位：理学学士
12、光信息科学与技术南通大学的强势专业
培养目标：本专业培养德智体全面发展，基本功扎实，知识面宽，适应能力强，具有光信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究的初步训练，能在光信息科学与技术、光机电算一体化及相关电子信息科学、计算机科学与技术领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计，生产技术管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。
主要课程：高等数学、普通物理、物理光学、数理方法、量子力学、计算机应用基础、电子技术基础、光信息处理与全息技术、光电子技术、激光原理、光电传感技术与应用、工程光学等。
授予学位：理学学士
法政与管理学院南通大学的强势专业
学院设有思想政治教育、社会工作、公共事业管理、行政管理、信息管理与信息系统等5个本科专业，设有思想政治理论课教学部以及马克思主义基本原理、思想政治教育2个专业硕士点。有哲学、经济学、毛泽东思想邓小平理论、思想品德、法学、中国近现代史、社会学、行政管理、公共事业管理、信息管理等10个教研室。有模拟法庭、社会工作、电子政务3个实验室。南通大学地方公共政策研究所、江海公民道德研究所、苏东发展研究所、《苏东论坛》编辑部和南通廉政文化研究所挂靠本院。
学院师资结构合理，现有教职工105人，其中教授16人，副教授25人，博士10人，硕士66人，硕士生导师40人。近5年来，先后承担国家级研究项目1项，省部级研究项目22项，市厅级研究项目60项，公开发表学术论文760篇，获得省部级和市级政府科研成果奖35项。
学院现有全日制在校生本科生1274人、研究生53人。思想政治教育专业为省级特色专业建设点、公共事业管理专业为校特色专业，政治学和马克思主义理论与思想政治教育为校重点学科。学院坚持以学生为本，在抓好专业理论教学的同时，充分利用学院的专业实验室和实习基地，积极培育实践育人的长效机制，开拓学生"知识--智慧--德性"生成空间，致力于把学生培养成基础厚、素质高、能力强，适应社会需要的综合性人才，并多次受到国家、省、市各级部门的表彰和奖励。目前，在医院、检察院、劳动局、民政局、金融、科研及其他企事业单位设有42个实践教学与毕业生就业基地。
专业介绍
13、思想政治教育（师范）
培养目标：本专业培养适应21世纪我国社会发展需要，德智体全面发展，能从事中学思想政治教学与管理工作，能胜任企事业单位及党政机关管理工作，且具有宽厚的科学文化知识、一专多能的创新型专门人才。
主要课程：马克思主义哲学原理、政治经济学、政治学、中国革命史、中华人民共和国史、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、世界政治经济与国际关系、形势与政策、经典著作选读、法学概论、社会主义市场经济学、社会学、中国文化概论、管理学、经济法学、行政法学、伦理学、教育学、心理学、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论、中国哲学史、西方哲学史、西方经济学原理等。 授予学位：法学学士
14、社会工作
培养目标：本专业培养具有基本社会工作理论和知识、能掌握较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公
【第二篇】南通大学的强势专业最新全国各大高校特色及强势专业 【第三篇】南通大学的强势专业南通大学2017年专业学位硕士研究生招生专业目录南通大学2017年硕士专业学位研究生招生专业目录
（拟招生人数为2016年录取数，2017年实际招生人数按国家计划适当调整）
【第四篇】南通大学的强势专业_南通大学2015年硕士研究生招生专业目录南通大学2015年硕士研究生招生专业目录
【第五篇】南通大学的强势专业南通大学品牌专业及省部级重点学科与重点实验室一览表2010年更新
南通大学品牌专业及特色专业一览表
南通大学省部级重点学科与重点实验室一览表
【第六篇】南通大学的强势专业二本院校里最具优势的专业“二本”，指的是执行第二批本科录取控制分数线的普通高等学校。 目前我国的二本院校有600多所，每年600多万大学毕业生中，二本院校学生占了40%。比起“一本”学生来，“二本”学生显得底气不足，因为 学校名称不响，在考研、就业竞争中吃亏很大。因此，有人将“一本选学校，二本选专业”改为“一本靠学校，二本靠专业”。意思是说二本学生不能靠学校牌子， 只能靠学校专业，将来才能有立足之地。话说的很精辟，可就不知道好专业到哪里去找？寻找二本院校里的优势专业有三条捷径可走，现一一介绍给2016年的考 生们：
一、追本溯源，了解学校的前世今生
1990年以前，中国部委直属高校一共有368所。随着国家“211工程”的实施，大学分化重组，有215所高校划给地方，归省市（区）直属， 其中的大部分进入了“一本”，少部分成为了“二本”。这些二本院校，由于投入早，办学久，底子厚，基础扎实，在某个专业领域里有很强的实力。部分二本院校 的过去情况见下表：
部分二本院校的前世今生情况一览表
从上表可以发现，更名后的院校，千人一面，很难从名称上得知其办学实力。
通过追本溯源，了解大学的历史渊源后，就可以很好地把握其发展脉络，知道其强势专业是哪些了。然后就可以开始查询学校专业往年的录取情况，估测考生本年被录取的可能性了。
二、穷根究底，了解“国家重点学科”的分布情况
“国家重点学科”是国家在高等院校中，对有博士学位授予权的二级学科进行详细考核后，择优确定并安排重点建设的学科。它代表了一所学校一个地区学科建设的最高水平。
1986年至1988年、2001年至2002年、2006年至2007年，中国教育部开展了三轮国家重点学科评选工作。在第三轮评选中，全国 高校二级学科国家重点学科总数（含覆盖）达到了1833个，其中一本院校拥有1725个，占全国的95.6%；二本院校拥有81个，占全国的4.4%。部 分二本院校的“国家重点学科”见下表：
部分二本院校拥有“国家重点学科”一览表
从上表可以发现，尽管有的学校名不见经传，有的学校地域比较偏僻，有的学校还是“六类院校”，但他们都有自己的独门绝技。如能考取这些学校，读到重点学科涵盖下的专业，四年之后你将笑傲江湖。在考研或就业的残酷竞争中，别人举步维艰，你却可以左右逢源，平步青云。
三、按图索骥，了解“特色专业建设点”的安排情况
目前中国大陆31个省市区的普通高等学校总共为1987所。虽然学校与学校之间师资、硬件差别很大，但各个学校都有自己的拳头产品、当家专业。能被教育部公布为“特色专业建设点”的专业，应该是学校最好（或者是目前重点建设）的专业。
教育部在2007年、2008年、2009年先后公布了四批高等学校特色专业建设点名单。部分二本院校的“特色专业建设点”见下表： 部分二本院校的“特色专业建设点”一览表