篇一:《植物给人的启示》
植物给人的启示
1、红杉的根只是浅浅地浮在地面，但自然界中再大的飓风，也无法撼动几千株根部紧密连结的红杉林。由此可见，成功不能只靠自己的强大，成功需依靠别人，只有和别人合作，你才能获取更大的成功。就像红杉林那样根部相连，以充分而紧密的合作关系，创造出屹立不摇的伟业。
2、凌霄的花结构是很好吸收宇宙的能量，人造的微波收集器就是仿凌霄花的结构而制成。
3、睡莲——一根长长的花柄就可以支持花朵在风中摇晃，可见花柄的结构力学的神奇。
4、由于不少植物对环境的变化都非常敏感，并能通过颜色、形状、生长习性的变化上表现出来。人们就依靠对植物状态的监测，来对有害物质进行预警。这为现代战争中的环境监测提供了意想不到的帮助。在战争地带前进的士兵，正尝试用电子装置来监测植物，以此判断当地是否遭受过化学毒气的攻击。
5、植物扎根地面不会逃跑，它们就成了忠于职守的哨兵。可以想象，将来我们刚刚完成装修的居室，或者空气污浊的办公环境，也能摆上一两盆这样的植物哨兵。那么充盈眼帘的绿色，还为我们担当着保护环境、清除空气垃圾的责任。
篇二:《养植物带来的启示(700字)作文》
精选作文:养植物带来的启示(700字)作文
我非常热衷于养植物，我养过许多花，它们娇艳欲滴；我也养过许多草，它们生机勃勃。然而，就是有一次我偶然看见的一幕，让我开始敬畏那些虽然相貌平平，但有着顽强毅力的植物。 又是一个星期天，我像往常一样去阳台上照料那些植物，它们显得格外精神。牡丹花太美了，它的花瓣呈绯红色，淡淡的幽香从花间散出，沁人心脾，就连花瓣边角的弧度都是那么圆润。风一吹，花儿轻轻摇曳，让人赏心悦目。我再看看旁边的那个仙人球，它身上长着尖利的刺，没有一点儿美感，反之令人毛骨悚然，我看也不看它一眼，就立即走开了。这一周的学习十分繁忙，我走到哪里都手不释卷，根本没空去照料这些植物。看来，我把植物看得太顽强了，它们的生命是那么脆弱，经不起一点摧残。当我再次站在阳台上时，顿时傻眼了，阳台上这些美若天仙的花儿，基本上都枯萎了，少些幸存的也萎靡不振。我怜惜地抚摸着它们质感轻薄的花瓣。突然，我眼角的余光瞥见了一株仍在存活的植物，而且它是那样的令我望而生畏，它浑身上下无一处显得娇气，它有一身正气，它挺立在寒风之中，英姿飒爽，令人钦佩，我不仅赞叹它顽强的生命力，那种迎难而上的精神。此时此刻，我已被其深深的折服，已没有任何理由再挑剔它并不出众的外表以及它独特的风格。这就是一个不可思议的奇迹，我要学习它这种坚强不屈的性格！它，就是相貌平平的仙人球。 我想，要能经得起人生的考验，光有完美的外表是毫无用途的，只有那种有毅力、有决心的人才能感悟到人生的真理。一个拥有坚韧不拔性格的人，即使在恶劣的环境中，也能迎难而上，克服困难，走向平坦的道路。面对复杂的人生就是要有勇气，经不起人生考验的人，是脆弱的，就像那些弱不禁风的花，而只有像仙人球一样，最终才能站在成功的高峰上！六年级:得瑟的地球人
篇一：养花的启示
养花的启示
.从前，我养了一株生命顽强的野花:在二年级的时候，我晚上写完作业，我满怀喜悦的陪爸爸散步，无意间发现了一株极为可爱的小花被簇拥在草丛中心，我小心翼翼地摘起小花，用手拢住小花，向爸爸通知后，以比平常快100倍的速度回去，我拿了一个一次性杯子，把土覆盖到杯子的一半，用一根筷子在土堆里捅了一个小洞，把小花的根和少部分茎埋入土里，在洒了一点水，就这样，它成为了我篇二：动植物的启示 作文
动植物的启示
大自然是伟大的，大自然更是神奇的，只要我们认真的观察大自然，研究大自然，总会从大自然中受到启示。
你们瞧，人们发现萤光翼凤蝶在阳光下飞舞时，翅膀时而金黄，时而翠绿，有时还会由紫变蓝。科学家通过蝴蝶变色彩的研究，为军事防御大大的减少了战斗中 伤亡。人们从王莲的惊人承受能力和王莲的结构上发明了更坚固的楼房和桥梁；从蜻蜓的翅膀上发明了飞机；从章鱼的脚上发明了鱼雷；从猪的鼻子上发明了防毒面具；从狗狗的鼻子上发明了电子鼻??
大自然里有许多的老师 ，我就发现了一位老师。记得去年的夏天，我捉蝴蝶时，蝴蝶翅膀有粉落了下来，粉在阳光下闪闪发光。我想蝴蝶的翅膀为什么会有粉呢 还会发光，我上网查了资料，哦原来蝴蝶翅膀上的粉叫做磷粉，磷在阳光下或闪闪亮的，它的作用是调节体温的，科学家利用了这种磷粉的特点，成功的把人造卫星的热量减少了许多，再也不怕烧坏了。
大自然真是我们的好老师呀！它让我们学到了许多的知识，让我们好好保护大自然吧 ！不要做破坏自然的“凶手”。
篇三：小学高年级植物启示类作文
小学高年级植物启示类作文 梅 花
我喜欢梅花，因为它不怕寒冷，不怕困难，越是最冷的时刻越是开得鲜艳。怒放枝头，凛冽芬芳，散发出阵阵清香。梅花的品格和精神更是值得我们学习。 古往今来，多少文人墨客，折服于梅花那独特的精神，抒写出一篇篇咏梅赞梅的诗歌。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑最终由一块钢铁蜕变成一把宝剑，是一遍又一遍的在砂石上磨砺出来的，体现出了它自身的价值。梅花最终经历磨难，在寒冷的时刻绽放，成为人们最好的楷模。
在我们学习的道路上，是特别需要这种顽强精神的。学习英语，是一件非常枯燥的事情，非常令我头疼。真是不想学啊，可是我没有放弃的理由。学习是一回事情，而要学好、学精就是另外一回事了它不是一朝一夕就能学好的，要持之以恒，每天坚持学才能学好。学习英语尤为如此。曾经我是那样惧怕学习英语，看着那二十六个字母演变成的各个单词，我要会读、会写、回背，还要会造句和写短语。想想就是那么难。可是，当我意识到学会一门语言对我有多么重要时，我还回有畏惧心理吗？少玩二十分钟游戏机，我可以背五个单词；少踢一会足球，我可以背会一个短语；少看一会电视，我可以多听几遍录音。虽然付出的并不多，经过日积月累，我却能够掌握这门语言。跟梅花所处的环境相比，我真是幸福多了。所以我更要学会它那种坚忍不拔的精神，在学习的道路上才能越学越好，越走越远，最终取得好成绩。冬天就要来临了，我仿佛又闻到梅花那特有的清香。{植物的启示}.
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松树
我喜欢婀娜多姿的槐花树，果实累累的苹果树，挺拔的杨树，但是我最喜欢学校大门口那棵坚强无比蝗松树。 远看，松树像一座高大的宝塔。走近细看，松树像一把遮阳大伞。只见松树的树皮一块接着一块，鱼鳞状，没有规律地排列着。松树的叶子像一根根头十分尖的绣花针，叶子微微上翘，深绿色的叶子十分刺手，淡绿色的叶子却很柔软，十几根叶子像一朵美丽的花，又像亲密无间的小伙伴偷偷地说着悄悄话。
夏天，天气炎热，我们在树下乘凉，下雨时，我们在树下躲雨，尽情地做游戏，冬天下雪时，我们在树下跳绳，做运动。松树长得十分挺拔，具有不怕困难的性格。它不管严寒酷暑，还是狂风暴雨怎样袭击，它都不低头，叶子还是碧绿碧绿的。每当冬天天空下着鹅毛大雪时，松树身上压着厚厚的积雪，但它毫不惧怕，还是挺拔的挺立在那儿，犹如解放军战士站在那儿守护着我们的校园。我不禁想到陈毅大将军写的一首诗：
青松大雪压青松， 青松挺且直。 要知松高洁，
待到雪化时。 松树浑身都是宝。树干是造纸不可缺少的原料之一，也是建筑良材，叶子可以提炼挥发油，松树脂可以做松香和松节油，枝和根是燃火材料，以前人们夜里点燃松枝，可以照明，也可以取暖。我们要学习它为了人们，勇于献身的可贵精神。我太喜欢松树了!更喜欢和松树一样具有大无畏精神的人。
竹
早春来临，大地醒了。熟睡的万物都睁开惺松的睡眼。小草钻出来了，树叶儿长出来了，一颗颗黄嫩的竹笋也在一夜春雨之后，神话般地穿着春天送给它们的纱衣，从湿润的泥土中冒出来了。它们身上一尘不染，还带着春的气息。
春天过去，夏日来临。大地脱去春的稚气，变得像一个热血青年。早春的竹笋，现在已经长高了，它开始领略夏天的厉害——酷热和暴风雨。它挺过来了。很快就到秋天了。入夜，明月高悬，凉风徐徐。渐进深秋，树叶多已落光。竹叶，那酷暑炎夏最令竹骄傲的绿色短剑，有的也枯黄了。一阵萧瑟秋风吹来，枯叶儿便像完成了使命似的，悠悠落到地上，与竹根作伴了，而另一些绿色短剑，仍紧护竹枝，与秋风抗争。风更大了，可竹不怕，它把根扎得更深了，腰挺得更直了，仿佛对秋风说：“来吧！” 冬天到了。北风卷着雪花飞来了，喘着气，把雪花撒下。雪花吻了吻竹，仿佛要对它叙说北风的寒冷，可很快就落到了地上。竹骄傲地挺着，它对北风的进攻不屑一顾，仍是那样的自信。严冬过去，又是一个春天。这时，竹长大了?? 我们不也和竹子一样吗？童年，像竹笋一样一尘不染。慢慢的，我们在一次比一次艰苦的磨难中长大了，成熟了。
蜡烛是什么？ 蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。
古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！ 蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。 在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！ 没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。{植物的启示}.
蜡烛啊！ 我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！
草
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”看着路边枯黄的小草，我不禁想起了一句儿时就已经熟知的诗歌。我知道，这些曾经碧绿的小草虽然枯萎了，但她们明年依旧会吐出新芽，绽放碧绿，因为她们的根，深深的扎在了土地中。{植物的启示}.
我忽然觉得，做人也应该如顽强的小草一般，不会因为生活上的困苦与磨难而永远的枯萎了我们自己的心。我们应该在枯萎之后，重新生长，穿回属于
我们自己的碧绿衣裳。我们更应该如小草一般，将自己的根须深深的扎进泥土，任凭风摇雨大，来年重新为大地母亲添上一点碧绿。
我忽然发现，我应该如小草一般不畏困难，艰险，一次次绽放自己的美丽，为祖国添上一点碧绿，一道美丽的风景。{植物的启示}.
篇四：植物给人的启示
植物给人的启示{植物的启示}.
1、红杉的根只是浅浅地浮在地面，但自然界中再大的飓风，也无法撼动几千株根部紧密连结的红杉林。由此可见，成功不能只靠自己的强大，成功需依靠别人，只有和别人合作，你才能获取更大的成功。就像红杉林那样根部相连，以充分而紧密的合作关系，创造出屹立不摇的伟业。
2、凌霄的花结构是很好吸收宇宙的能量，人造的微波收集器就是仿凌霄花的结构而制成。
3、睡莲——一根长长的花柄就可以支持花朵在风中摇晃，可见花柄的结构力学的神奇。
4、由于不少植物对环境的变化都非常敏感，并能通过颜色、形状、生长习性的变化上表现出来。人们就依靠对植物状态的监测，来对有害物质进行预警。这为现代战争中的环境监测提供了意想不到的帮助。在战争地带前进的士兵，正尝试用电子装置来监测植物，以此判断当地是否遭受过化学毒气的攻击。
5、植物扎根地面不会逃跑，它们就成了忠于职守的哨兵。可以想象，将来我们刚刚完成装修的居室，或者空气污浊的办公环境，也能摆上一两盆这样的植物哨兵。那么充盈眼帘的绿色，还为我们担当着保护环境、清除空气垃圾的责任。
篇三:《动植物的启示作文》
动植物的启示作文
动植物的启示作文（一）
在漆黑的夜里，听见“砰砰”两声枪响，原来是一位解放军战士在黑夜里练习射击。在漆黑的夜里，他居然能百发百中，这是为什么呢？原来是人们从猫的眼睛上得到了启示。
我们以前看过猫在夜里捉老鼠，每次都能百发百中。猫是不是能在夜里看清所有东西呢？科学家研究了猫的眼睛。发现猫眼的视网膜上具有圆锥细胞和圆柱细胞，圆锥细胞能感受白昼普通光的光强和颜色，圆柱细胞能感受夜间的光觉。一般只能在白天活动的动物如鸟、鸡等，它们的视网膜中常常只有圆锥细胞；而另一些只能在夜间活动的动物如猫头鹰，其视网膜上只有圆柱细胞，此外，猫眼还有一个特点，在它感受弱光时，瞳孔能够随着光的不同强度而自动调整。在光线十分微弱的晚上，瞳孔又能放大呈圆形，以便保证在黑暗中也能看清楚各种物体。
知道这个原因后，人们就从猫的眼睛里得到启示，发明了一种“夜视仪”，它能像猫一样在夜里看清东西，让人们更好的观察黑夜。
乌贼是一种快速海洋动物，最大时速可以达到每小时一百五十公里，这主要靠它那简单的结构和那安全可靠的高速喷水推近器。科学家模仿它制作出了有喷水推进器的侧壁气垫船，能在不足一米深的水里以每秒四十千米的速度航行。
人们还从许多种动物身上受到了启发，发明了各种实用的工具。我们要好好研究动物，在它们身上受到更多的指示！
动植物的启示作文（二）
动物与人息息相关。人类需要动物，需要他们的皮毛，肉。动物却不一定需要人类。没错，是有些动物需要人类捕杀，减少数量。然而，因为人们的贪婪的内心 ，数以亿计的旅行鸽灭绝了。人对动物来说也许真的多余了。现代人的战争 靠什么？武器。没有人可以向古代高手那样接住暗器那样接住子弹。为了对付枪支，坦克出现了；为了对付坦克，导弹出现了；为了对付导弹，核弹出现了„„
这是一个永无止境的轮回。人们过于依赖 武器了。以致是人失去了一些本能。动物界的老虎，狮子没有枪支弹药，然而他们拥有 利爪，长牙捕杀猎物；豹子没有枪支弹药，然而他们拥有极快的奔跑速度捕杀猎物；蛇没有枪支弹药，然而他们拥有毒液捕杀猎物；好望角大角羚没有枪支弹药，然而他们用大角刺穿敌人的身体；羚羊没有枪支弹药，然而他们拥有极快的奔跑速度躲避敌人；鼠类没有枪支弹药，然而他们可以打洞避开敌人„„
总之，动物们在野外都有一套过硬的生存 本领，经过生死角逐才能生存下来。经
过生死角逐的动物一定有一项极为突出的项目，或尖牙，或利爪、或毒液，或奔跑。总之，这是其他动物所达不到的。称霸地球一亿多年的苍龙有一身过硬的本领。陆地上的恐龙有极强的防御力和反击力；有极强攻击力；或极快的速度。因为没有枪支弹药，没有高科技 ，所以动物都有人类叹为观止的本领。
动物比人强壮，但人更聪明。可人迟早会被聪明毁灭。{植物的启示}.
动植物的启示作文（三）
星期四，我一回到家，就发现家里烟雾缭绕，在这个烟雾缭绕的情况中，我艰难地寻找着>我的爸爸，可是，我一直也没有找到。时间过得真快，眨眼间5分钟过去了，可是，我仍然没有找到我亲爱的爸爸，这回我着急了。一个响亮的声音传入了我的耳中，“你整天就知道抽烟，你不知道这玩意儿有毒啊！”一位大妈大声地喊道。我顺着大妈的声音寻找着，不一会儿，我终于找到了亲爱的爸爸。这是我的心里出现了一个大大的问号，你会问了：这个问号是什么呢？现在就让我告诉你吧。这个秘密是烟雾为什么刚走了一半就不见了呢？带着这个疑问，我去请教了我的叔叔，可是，我的叔叔也不知道。我只好去请教我的“百事通”——电脑。可是，电脑上没有，我只好做个实验来解决这个大大的问号。
到了晚上，我把事情的来龙去脉向爸爸见了一遍，他听后便抽了一根烟，我仔细看着烟的消失轨迹，可是我没看仔细，我只好再让爸爸抽一次，这次我的眼睛睁的大大的，希望能看清楚。
最终，我的实验结果是：烟雾走到一半时，就被其他吹来的风给“吞噬”了。你是不是觉得我的实验结果很搞笑呀，但是，不管怎样，这也是我的实验结果呀。
篇四:《动植物的启示》
动植物的启示，我的发明创造
作文课教学设计
教学目标：
1、拓展仿生学知识，培养学生的分析能力；
2、学习《蝙蝠和雷达》最后两段的写作方法，尝试从动植物的身上得到启示，发挥想象，学会对自己的发明创造进行简单的说明介绍。
3、激发学生认识和探索自然科学奥秘的情感。
教学过程：
一、激趣导入
师：同学们，又是我们“开心作文”的时候了，还记得我们的口号吗？ 生：记得。[板书贴：开心作文]
师：是什么呢？——
生：开心作文我最行；开心作文我最棒。
二、提示主题
师：前段时间，我们对第三组课文进行了学习，科学家们从大自然身上得到了很多的启示，比如说他们模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达；他们研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机；他们在设计船体时模仿鲸的形体，大大提高了航行的速度。生物真是人类的好老师啊！
因此，这次我们“开心作文”的主题是“动植物的启示，我的发明创造”。（全班齐读）
三、小组交流构思图
1、四人小组交流
师：上节课，同学们搜集了很多有关动物和植物的资料，并进行了交流。课后老师要求同学们制作“我的小发明”构思卡，都做好了吗？（做好了）好，那事不宜迟，请四人小组马上交流交流，互相介绍介绍，看谁的小发明最有创意，谁的构思卡最漂亮。
2、指名介绍
师：刚才在巡堂的时候，我发现了同学的构思，有的很特别，有的很大胆，有的很实用，有的很可爱，我想请几位同学来介绍一下。
四、提出作文要求
师：同学们做得很不错，老师准备为你们办一个展览台来展示展示，但你们必须为你的小发明小创造写一份简单的介绍。看要求[投影]：
写清楚：
①是哪一种动物或植物身上的什么特点使你得到启示；
②你的小发明的特点（可以对名称、构造、形状、颜色、用途等某一方面或几方面进行介绍。）
五、生动笔写
师：现在请同学在原稿纸上写下来，两百字左右。开始。
六、作品展示
向植物取经
每种植物都有自己的特点，人类向这些植物取经，搞了不少发明创造呢！ 车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。
高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。 虚心向植物取经，进行发明创造，方便了我们的生活。
仿生学习作
1、自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。
比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。
还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。
人类是聪明的，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。
大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩！大自然，你是人类的“老师。
篇五:《植物的启示》
向阳花
最近的一次数学考试，我几乎考取了入学以来最惨的成绩，一向对自己要求严格的我，怎么也不能相信这是我的数学分数，哪怕离满分只差几分。回到家我洗耳恭听了妈妈的训斥，经过妈妈的总结，数学没有学扎实是因为给我的权利太多，比如我可以自己支配学习和休息的时间，果不其然，这个权利被剥夺了大半部分。
虽然有老师的鼓励和妈妈的支持，面对这样的“处罚”我并不能心甘情愿的接受，也在寻觅到底是哪个环节出现了问题，我想如果找不到办法解决或许会失去对自己的信心，愁容满面的我正在思考的时候，无意间看到了家里的相册，我打开相册，映入眼帘的是年幼的我在笑容可掬的外公的怀抱中，背景是一排整齐的向着太阳的向日葵花，我隐约记得外婆叫它们“转脸”，意思是跟随着太阳转动它们的脸。为什么向日葵总是跟随太阳呢？疑惑由此而生，于是我兴奋的跑到爸爸面前问到：“爸爸，您看我和外公的照片，为什么后面的向日葵都是一个方向的呢？为什么都想着太阳？”，爸爸慢条斯理的对我说：“向日葵是一种特殊的植物，在民间有很多名字，也叫太阳花，因为它每时每刻都向着太阳，虽然夜幕降临，太阳花低下了头，但到了再见到太阳的时候，就会重新恢复生机，重新振作起来„„”一言惊醒梦中人，我终于明白了，失败并不可怕，可怕的是不知道为什么会失败，然后是被失败打败；可怕的是失败后不能振作，然后破罐破摔。我决心要像太阳花一样，每天都充满生机朝气，乐观向上，用顽
强不屈的精神战胜困难。
于是，我重新收拾了自己的心情，主动找到数学老师，认真的听取了老师传授的学好数学的方法，并且像妈妈道歉，感谢妈妈在我快要一蹶不振时帮我寻找问题的根源，在爸爸的帮助下，我重新制定了学习计划，坚信自己一定能战胜失败。
看着向阳花，我明白了失败乃成功之母，也明白了不能向失败妥协，我会用从向阳花那里学来的积极向上，走好自己的人生路。就像那首歌里唱的一样：“如果你可以，如果你能够，希望你是那纯洁的向阳花，在这美丽的、艰辛的生命中，坚强地、灿烂地绽放„„”。
篇六:《食肉植物的启示.doc》
食肉植物的启示
作者：江 南
来源：《发明与创新(学生版)》2006年第08期
一些植物长着有粘性的叶子，另外一些不接触土壤的植物长着瓶状叶，里面充满了水。一般人认为这是为了防御食草虫的侵害。但是，植物学家发现，这类叶子是植物设下的捕捉昆虫的两种陷阱，这表明它们具有食肉的能力。这些食肉的植物也许有数千种，但正式列为食肉植物不过数百种。最惊人的创举也许是把这种食肉特性传到农作物中，这样，农作物就会既具有高效的杀虫能力，又可以给作物本身补充营养丰富的食物。
我们最熟悉的食肉植物有捕蝇草、捕虫类植物、狸菜、猪笼草等。它们都有能力诱捕并杀死昆虫，最重要的是能利用专门的诱捕器官把捕来的昆虫消化，吸取其中的营养素(氨基酸和矿物质)，送到植物的其余部分，从中得益。
弗朗西斯·劳埃德写了一本名叫《食肉植物》的书，书中介绍了许多迷人的食肉植物，其中包括驴蹄草的一个近亲。它在自己的粘性叶子上捕捉了昆虫后，就把边缘卷起来。这些粘性叶子上长着腺毛，这种毛也长在植物的茎上和花朵的周围。
另一种食肉植物是长着瓶状叶的附生植物(它们的根不和土地直接接触，而依靠岩石和树木支持。附生植物特别容易缺水和矿物质，所以这些植物有储水的“瓶状叶”，非常适应干旱的环境。然而，这些瓶状叶也用来收集许多有机物，如枯死的叶子和死了的动物的碎片。一种大花草属植物的根一直长到瓶状叶的内部，吸收里面有机物的养份，而通过瓶状叶的壁就能吸收这些腐烂的动物。这证据是从“喜蚁植物”身上得到的。
喜蚁植物是一种非常有趣的植物，它可以利用一群蚂蚁防御攫食的害虫。这些蚂蚁由于威胁食草昆虫而得到报答它们得以寄生在瓶状叶里。这种保护看来对双方都很有益。但是，俄勒冈立大学的弗雷德·里克教授最近通过研究证明，这种植物还从其保卫者那里获得另一个好处。里克森将放射性碳—14流向到果蝇幼虫体中作为标记，然后把这些已死的幼虫放在瓶状叶进口处。当然，这些蚂蚁就迫不急待地掠夺这些食物，将这些死幼虫填满瓶状叶的孔眼。里克森追踪这些放射性物质后发现，这些营养丰富的食物分散到了这些食物的全身，因而证明这些蚂蚁喂养了这些植物，而不是喂养了自己。
象外束开花植物斑叶阿若母也能这样自己找食。斑叶阿若母花相当小，包在一个较大的“佛焰苞”内，从这里伸出一个“肉穗花序”。小蚊子和苍蝇被肉穗花序的腐烂恶臭和温暖所吸引，聚集在花束上，并且爬进“佛焰苞”底部的碗状物内。这些“客人”一旦进入这些碗状物，就被方向朝下的细毛和光滑的壁关在里面当了“囚犯”。一旦达到传授花粉的目的，“监狱门”就枯萎、掉落，碗状物内的昆虫就可获得自由。不幸的是，对许多昆虫来说，它们的自由来得太迟了，它们由于精疲力竭，没有食物，甚至遭到同伴的袭击而死亡。许多花可以保持数周不变，
这样微生物就有充分的机会使这些不幸的传授花粉的昆虫躯体腐烂，于是开花植物就可以将它们吸收，传送到植物的其余部分去。
另一类食肉植物更加古怪。许多植物的种子在发芽期间分泌粘膜，杜莱恩大学的巴伯博士注意到，被吸收到荠菜种子粘液里的蚊子幼虫被粘在那里。这些幼虫一旦被捕捉住便无法逃脱，不久就会死去。种子分泌的这些粘液很适合于消化大多数动物物质，消化后的养分可以简单地通过种子的表皮吸收。
粘性捕捉器为农作物、至少为温带和亚热带的农作物利用某些植物的这种食肉特性提供了最好的前景。达尔文怀疑具有食肉倾向的一系列植物中有烟草。不过烟草叶子不是作物中的唯一有粘性腺体的可杀昆虫的罗网，研究人员将注意力集中到野生的秘鲁蕃茄和土豆的粘性毛上面。这两种植物的叶子都覆盖着各种毛。研究人员最近发现，土豆的一种腺毛含有能消化的动物物质酶，这更好地说明了这种作物具有食肉的特性。北卡罗来纳州立大学的威廉斯和他的同事们则在这种蕃茄里查明了一种杀虫的毒物。
篇七:《植物的启示》
植物的啟示 摘自裘樹平、國力、利珊著《發現達爾文》
植物除了為人類提供糧食、蔬菜和水果以外，它們的外部形態和內部構造，也為人類的發明家們，提供了一個又一個有益的啟示。
在很久很久以前，中國誕生了一位偉大的建築師──魯班。他除了在建築方面取得了輝煌的成就之外，在土木工程方面也有傲人的成果。比如：木匠手中經常使用的鋸子，就是他的一項傑出創造。
古代由於沒有鋸子，劈斷大木頭只能依靠刀斧，既累人速度又慢。有一天魯班上山砍樹，在攀爬斜坡時，雙手用力拉住上面的茅草，一不小心，手指被茅草葉子的邊緣劃破，還淌出血來。善於思考的魯班對傷口毫不在意，只是感到奇怪，為什麼小小的茅草竟有這麼大威力？於是，他摘下幾片茅草葉子，用手輕輕一摸，發現葉子邊緣有許多鋒利的小齒。
這時，一個想法突然在魯班腦海中閃現，他樹也不砍了，趕緊跑回家，用鐵片模仿茅草葉的邊緣，打製出一排小牙齒，通過反覆試驗和改進，終於發明了當時急需的伐木工具──鋸子。在這兒值得一提的是，啟發魯班發明鋸子的不是智者能人，而是植物界的一棵無名小草。
今天科學家們從植物身上得到了更多的啟發。
科學家們發現，在奧祕無窮的植物王國裡，各種奇妙的植物結構，不僅使人驚奇，而且也引人深思。例如：草本植物的長葉子，常常卷曲成筒狀，大大地增加強度和穩定性；王蓮的巨大圓葉，背面有許多粗大的葉脈構成骨架，相互間有
鐮刀形橫隔相連，葉子裡還有很多氣室，使葉子在承受很大的重量時，還能平穩地浮在水面上；高山上的雲杉，儘管身軀直入雲霄，卻不怕狂風經年累月地吹襲，因為它的樹幹根部特別粗大，整棵樹木彷彿是一個長長的圓錐體。
植物這些天才的「發明」，都是為了生存，為了適應環境，經過漫長的歲月演化而成的。科學家們對此產生了濃厚的興趣，他們在建築業和其他領域中，開始大量模仿和利用植物的「發明成果」，並形成了一門新興的學科──仿生學。仿生學的誕生，使我們的周圍出現了許多耳目一新的建築物。平凡無奇的植物，一旦用仿生學的眼光來看，竟可成為一幅幅新型建築物的「設計藍圖」。
先舉個最簡單的例子：我們腳上穿的鞋子，有的用鞋帶，也有的用魔術粘，只要一按就黏在一起，使用十分方便。實際上，這種方法是向一種叫牛蒡的植物學來的。因為牛蒡的果實上有很多小鉤，特別容易粘在別的東西身上。
還有，我們平常見到的直升機，它的最大特點是背上的螺旋槳，通過螺旋槳的飛速轉動，直升機能上下前後地運動。然而在自然界，有一類叫槭樹的植物，它們結出的果實也長著翅膀，一旦離開植物體，翅膀也會飛快地在空中轉動，簡直就是一架有生命的直升機，但它的出現，比第一架人造直升機要早千千萬萬年。
在海邊，常常見到一種叫水筆仔的植物，它那高高露出水面的樹根，牢牢支撐身體，當海水漲潮時，也不會把自己淹沒。在海邊造房子的人，就學水筆仔的樣子，打下一根根的木樁，高高露出水面，很像紮在水中的水筆仔根，然後再把房子造在木樁上，這樣就再也不怕海水的侵襲了。
一百多年前，一位建築師研究了王蓮葉子的結構，用鋼和玻璃建造了一座水晶宮般的展覽大廳；這個模仿王蓮葉子的展覽大廳，結構輕巧，寬敞明亮，屋頂還採用葉子皺褶的特點，加上許多彎曲的橫隔，使屋頂看上去波浪起伏，既美觀又有足夠的牢固性。
日本建築師則看中了翠竹，根據它堅韌的特性，建造了一幢43層的大樓。這幢大樓還模仿參天大樹，上面窄，下面寬，即使遭到強烈的地震襲擊，最多搖晃幾下，仍可保證安然無恙。
現代科學日新月異，仿生學越來越受到人們的重視。在今天，它還是一門年輕的學科，但前景光輝燦爛。它的出現，將大大促進建築工藝的不斷發展。
篇八:《植物给人的启示 (500字)》
植物给人的启示
1、红杉的根只是浅浅地浮在地面，但自然界中再大的飓风，也无法撼动几千株根部紧密连结的红杉林。由此可见，成功不能只靠自己的强大，成功需依靠别人，只有和别人合作，你才能获取更大的成功。就像红杉林那样根部相连，以充分而紧密的合作关系，创造出屹立不摇的伟业。
2、凌霄的花结构是很好吸收宇宙的能量，人造的微波收集器就是仿凌霄花的结构而制成。
3、睡莲——一根长长的花柄就可以支持花朵在风中摇晃，可见花柄的结构力学的神奇。
4、由于不少植物对环境的变化都非常敏感，并能通过颜色、形状、生长习性的变化上表现出来。人们