篇一:《“两学一做”学习教育领导小组组织机构》
峪宏中学“两学一做”学习教育领导小组组织机构
一、领导小组
组 长：寇美 党支部书记 董事长
副组长：张广兴 党支部副书记 校长
成 员：丰宝莲 王志浩 何丽霞 刘亚丽 姚红星 潘 阳 王永红
领导小组全面负责学校开展“两学一做”学习教育的领导工作，下设领导小组办公室。
二、领导小组办公室
主 任：丰宝莲
办公室设负责日常事务。下设5个工作组，工作组成员在全校范围内抽调人员组成。
（一）督导组
组 长：王志浩
职 责：
1.负责对各小组“两学一做”学习教育进行指导和督促检查；
2.了解掌握各小组“两学一做”学习教育的进展情况，及时向领导小组反映各小组开展“两学一做”学习教育的情况，提出意见建议；
3.发现和分析各小组“两学一做”学习教育中存在的问题并督促解决；
4.全程参与各小组动员会、领导班子集中学习研讨；
5.完成领导小组办公室交办的其他工作。
（二）综合组
组 长：刘亚丽
职 责：
1.负责学校“两学一做”学习教育的总体协调；
2.负责与上级部门的沟通与联络工作；
3.负责草拟学校“两学一做”学习教育的实施方案和通知、请示等日常文稿；
4.负责处理领导小组办公室日常事务，协调各工作组之间的工作关系；
5.负责学校“两学一做”学习教育有关会议的会务工作；
6.负责上级有关文件收集、分类、登记、呈批、传阅和归档等工作；
7.负责有关数据统计工作；{支部成立两学一做工作机构情况}.
8.完成领导小组办公室交办的其他工作。{支部成立两学一做工作机构情况}.
9.负责草拟领导讲话、学习教育总结等文稿；
10、负责归纳梳理全校师生员工的意见和建议，形成问题清单；
（三）宣传组
组 长：何丽霞
职 责：
1.负责“两学一做”学习教育的新闻宣传和舆论引导；
2.负责学校建设、管理与维护“两学一做”学习教育专题网页、宣传橱窗，创办校报专栏和广播站专题节目；
3.负责做好舆论信息的收集、处置工作；
4.负责组织开展对成功经验、有效做法、典型人物、先进事迹等的挖掘和宣传工作；
5.负责“两学一做”学习教育学习研讨、集体学习学习安排；
6.负责“两学一做”学习教育学习资料的征订、发放工作；
7.完成领导小组办公室交办的其他工作。
篇二:《设计系支部“两学一做”开展情况》
人文学院设计系支部“两学一做”学习教育
开展情况汇报
设计系支部按照学校党委“两学一做”学习教育的相关会议、文件精神和有关部署，以及人文学院党委贯彻落实党中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的具体安排，积极开展相关学习教育工作。设计系支委在认识上从严从实要求，全体党员在行动上将“两学一做”结合自身工作落到实处。 现将设计系支部“两学一做”学习教育开展情况简要报告如下：
一、贯彻上级要求，精心组织落实学习教育工作
设计系党支部在接到学院关于“两学一做”学习教育工作部署后，迅速将学校、学院两级党委关于落实“两学一做”学习教育有关会议精神和具体部署迅速传达到全体党员。具体工作的开展以学院党委的精心部署为核心内容，拟订了符合设计系支部实际情况的“两学一做”学习教育计划。依照学院党委部署安排了相应主题民主生活会，通过主题教育要求全体党员扎实认真的开展好学习教育，将“以学促做、以做践学”作为学习教育主导思想。把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解；在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神；在实际工作中实践所学，践行做合格党员。
二、创新学习方式，扎实推进学习教育各环节
设计系支部在学院“两学一做”动员部署会议后，支委思想统一、认真对待、有效落实积极开展学习教育工作，通过上报学习计划、开展自学和集体学习、召开组织生活会、支部书记讲党课等环节认真履行上级工作部署。截至6月底，设计系党支部专题一“学习有关文件，增强学习自觉性”和专题二“坚守信仰信念，增强规矩意识”环节的学习教育已经全部按时完成。
在完成上级部署的同时设计系党支部创新学习方式，开展形式多样的学习教育活动，比如:
1．开展三次通俗易懂、贴近群众的主题党课，分别是《22问帮你读懂“两学一做”》、《 什么是党员标准，怎样做合格党员》、《没有规矩、不成方圆——听典故学“习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编”》。
2．以党员牵头，以“践行争做合格党员”为主题，在图使馆党组织的协调帮助下，在户县校区图书馆举办了设计系建系以来首届《安徽、苏州、四川三地
写生实习作品汇报展》取得了广泛影响，丰富了户县校区文化生活，得到了群众肯定。
3.在设计系一年一度的毕业设计展工作中，充分发挥党组织战斗堡垒作用，充分调动党员积极性奋战在展览组织、协调、安保、布展第一线，保障展览顺利举行并圆满结束，切实将“学”落实在了实践的“做”中，用行动践行了“两学一做”，真正做到了“知行合一”。
四、推进常态长效，以问题为导向，狠抓整改落实
设计系党支部全面落实上级党组织全面从严治党的战略部署，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。将“两学一做”学习教育常态化，党员主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，敢于亮明党员身份，自觉接受监督，实现学习教育的长效性。
设计系党支部在开展“两学一做”学习教育的过程中，坚持问题为导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，用行动践行争做合格党员。对于学习教育中发现的问题，积极整改，持之以恒纠正“四风”，用行动、用成绩、用不断改善的党群关系，来强化党员身份认同感、自豪感，以求通过学习教育自觉实现理想信念鉴定、党的意识强化、宗旨观念清晰、精神振奋、敢于担当。
我的汇报结束，期待各位领导以及同志们批评指正！
设计系党支部书记史巍
2016年6月30日
篇三:《学校党支部两学一做学习教育情况汇报》
学校党支部两学一做学习教育情况汇报
为全面落实县局“两学一做”动员会和座谈会议精神，顺利开展“两学一做”学习教育工作，近日，教研室党支部对“两学一做”学习教育进行了安排部署，确保本支部“两学一做”学习教育高标准启动、高质量推进。
一是成立组织机构。为加强对“两学一做”学习教育的组织领导和工作协调，室党支部成立了由支部负责人任组长的“两学一做”学习教育领导小组，并明确了组成人员的职责和任务，由各成员具体负责“两学一做”学习教育的组织协调工作。
二是提出工作思路。结合支部党员的分布情况，支部提出了以“‘两学一做’提素质，服务基层提质量”为主题，以“基层组织建设提升年”活动为载体，以“基础在学，关键在做;领导带头，以上率下;带着问题学，针对问题改，围绕发展干”为总要求，按照“123456”(突出“在推进课程改革、提升教育质量中提升全体党员素质核心目标”这一目标;区别在岗党员和离退休党员两个不同层次的主体，加强支部班子和教研员队伍两个建设;积极开展以“亮标准、亮身份、亮承诺;比技能、比作风、比业绩;领导点评、党员互评、群众评议”为主要内容的“三亮三比三评”活动;实现“进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律、政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”的“四个进一步做四讲四有合格党员”的目标;着力解决教研室党员中存在的“理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨意识淡薄、精神不振、道德行为不端、自我要求不严”5个方面的问题;抓好“四次专题开展学习讨论、支委党员讲党课、召开支部组织生活会、民主评议党员、立足教研岗位作奉献、领导班子带头作表率”六项具体举措)的工作思路，扎实开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，使全体党员接受党性教育和锻炼，进一步提高党员、教研员综合素养，力争在包校指导、包村帮扶中促进教科研事业持续健康发展，为全县教育事业科学发展跨越发展作出应有的贡献。
三是明确学习任务。在“学”的方面，提出了“七个一”的学习任务：即:上一堂党课(由支部负责同志为党员干部上一次党课);组织一次理论辅导(联系党务工作者为党员干部进行一次理论辅导);开展一次典型教育(分别采取观看电教片、学习典型案例材料、组织开展典型教育活动等形式开展一次典型教育);认真研读一些学习篇目(采取集中学习和党员干部自学相结合，认真研读《党章》、“讲话”、文件、榜样事迹等原著);撰写一篇心得体会文章(通过学习讨论，每个环节撰写一篇具有思想性、理论性和有深度的心得体会文章);集中学习和交流一次(每两月组织党员干部开展一个专题讨论，集中进行学习讨论，交流心得体会);查找和解决一些存在问题(在学习过程中，深入查找并认真解决一些思想、作风、工作中存在的实实在在的问题)。
四是强化工作要求。针对学习教育要求，强化了五个方面的工作要求:一要原原本本学，学到精髓，学到深处，补好“钙”，加足“油”;二要认认真真思，想到实质，想到源头，创新工作思路，促进工作开展;三是扎扎实实抓，抓好学习、抓好工作，做到工作、学习“两不误、两落实、两促进”;四是切切实实查，查找支部和个人在思想、工作、生活方面存在的问题，查实问题，查明短板;五是实实在在改，针对问题改，动真格改，要把单位组织、
基层学校、广大师生满意作为改问题的最高标准和最终底线，通过问题整改强化学习教育，促进教研工作发展。
支部要求“两学一做”学习教育是今年的一项重要政治任务，把“两学一做”落实到理论武装、党性教育、严明纪律、推动发展上，引导全体党员干部坚定信念信仰之真、永葆党性党风之纯、固守纪律规矩之严、走在践行发展理念之先，共同推进学校各项工作持续发展。
篇四:《支部两学一做学习简讯》{支部成立两学一做工作机构情况}.
5月18日，广安党支部召开“两学一做”学习教育第一专题学习会，围绕“学习尊崇党章，唤醒党章意识，自觉遵守维护党章”这一主题进行集中学习讨论。广安党支部书记黄晓冬联系工作实际，结合第一专题学习的主题谈了认识和体会，支部书记黄晓冬说，车站党员职工一是要明确为什么学，做到高度自觉。通过学习，要更深入领会党章党规的要求，进一步增强党员意识、夯实思想基础，要遵守党章，深刻认识党章是党的总规矩，违反党章就是最大的违纪，遵守党章是党员的应尽义务和使命责任，增强按照党章规范言行、保持共产党人本色的自觉性；进一步增强看齐意识、做好行动表率，更好地发挥出党员作用，从而推动车间乃至全段安全生产。二是要明确学什么、怎么学，做到入脑入心。学好党章党规，并内化于心、外化于行，更加明确该做什么、不该做什么，保持共产党员的本色，要真学、真懂、真用，做到在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。三是要明确怎么做，在实践中体现成效。通过“两学一做”学习教育，用思想自觉引导行动自觉，转化为推动各岗位职工工作的具体行动，把学习教育成果充分运用到工作实际中来。同时，支部其他党员在会上交流发言，各抒己见，大家结合思想和工作实际畅谈了学习体会和思考认识。（孙建冬）
篇五:《“两学一做”工作情况汇报》
“两学一做”学习教育情况汇报
XXX：
“两学一做”是中央在全党上下统一开展的学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。自“两学一做”学习教育开展以来，XXX（以下简称中心）党委按照XX的总体部署，加强组织领导、大力宣传发动、狠抓工作落实，通过专题学习、党课教育、党日活动、交流研讨、现场教学、党员自学等方式，多措并举抓学习，取得了阶段性教育成果。
一、学习教育活动的基本情况
4月26日，中心党委成员参加省卫计委“两学一做”动员会后，于当天下午迅速组织召开中心党委会，学习传达了中央、省委、省卫计委关于“两学一做”的会议精神，做到统一思想、提高认识，将一班人的思想统一到中央、省委、省卫计委的高度上来，同时对中心的“两学一做”工作进行深入研究。 5月3日，中心召开全体职工大会，对“两学一做”进行统一安排部署，中心党委在动员会上要求，一是要统一思想，切实把思想和行动统一到“两学一做”学习教育上来；二是强化措施、大力宣传，在中心迅速掀起学习热潮。三是迅速成立领导小组，研究制定工作方案，推动工作有序开展。
5月4日中心党委成立了“两学一做”领导小组，下设“两学一做”办公室，形成专班专门负责“两学一做”工作。同时，经党委会研究同意，印发了“两学一做”学习教育方案，对“两学一做”具体任务进行分工，对学习教育进行统一部署，保证责任到人，流程规范。“两学一做”办公室制定了任务推进表，确保每月的工作保质保量按期完成。
中心为营造浓厚的学习氛围，制作了“两学一做”宣传板报1块、横幅1条，同时在中心网站开辟网上专栏，通过新闻简报、图片、宣传资料等形式及时宣传了中心的工作动态。
5月8日，中心党委统一购买《习近平总书记系列重要讲话读本（2016版）》，下发至全体党员人手一本，要求全体党员扎实展开自学并做好读书笔记，并以心得交流讨论的形式，促进党员对习总书记讲话精神实质的理解进一步提升。
5月11日，中心党委及成员制定了党委职责清单、问题清单和责任清单，为做好“两学一做”相关工作打下良好基础。
5月19日下午，中心第一、二党支部围绕“讲政治、有信念”开展了专题讨论，各支部党员展开心得交流，展开热烈讨论，活动结束后以简报的形式进行了总结宣传。
5月20日上午，中心党委外请专家赴中心授课，以习总书记系列讲话精神为主题，深入讲解了习总书记系列讲话的背景、基本内涵、基本目标、重大举措，并结合自身理解，用“一个奋斗目标，两面发展环境，三重指导思想，四个全面战略，五
大发展理念，六大原则要求”高度概括习总书记系列讲话精神，作出深入浅出的讲解，使全体干部职工受益匪浅。
5月20日下午，按照 “两学一做”学习教育安排，中心第
一、二党支部分别组织开展了“两学一做”党日活动，各支部书记带领支部党员学习《党章》，并围绕所学内容，组织展开专题讨论。中心领导班子成员均以普通党员身份参加了支部党日活动。
6月7日，中心党委组织开展“两学一做”学习讨论活动。第一、二党支部分别派出3名党员代表参加讨论，围绕“两学一做”学习体会、心得、意见与建议，展开发言，为中心下一步更好地开展“两学一做”活动提出了很好的意见与建议。{支部成立两学一做工作机构情况}.
在平日的工作生活中， 中心党委要求全体党员干部要把学党章党规和习总书记系列讲话精神作为经常性、常态化的学习来落实，强调“两学一做”学习教育不是一次活动，要真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，要做到入脑入心，做到真学、真懂、真信、真用。因此除了中心统一组织的学习外，中心还布置给全体党员干部一系列学习任务，要求做好读书笔记，做好心得交流，做好工作台账记录，有效的促进了“两学一做”学习教育的落实。
二、学习教育活动成效
通过开展“两学一做”学习教育，中心组织生活得到落实，党员干部受到教育，学习教育取得明显实效。
一是支部组织生活充满活力。开展“两学一做”学习教育，主要是以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托。中心党委通过硬性规定，要求各支部每月落实“三会一课”内容，开展党支部党日活动，开展支部学习交流，通过这些形式，真正把全面从严治党落实到了每个党支部、每名党员。彻底改善了以前支部工作落实不严的情况，支部生活恢复了生机活力。
二是使党员干部受到新一轮党性教育。作为巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育整改成果的学习教育。主要通过对“党章党规”的深入学习，让党员铭记标准、守住底线。通过逐条逐句通读党章，牢记入党誓词，铭记党的宗旨，使党员干部补足精神之钙，坚定正确的政治方向，做政治上的明白人。通过对“系列讲话”的深入学习，让党员坚定信念、增强自信。通过深入学习系列讲话，既是对中国的道路、理论、制度的深入理解，增强自信，又是解决党员干部队伍思想、组织、作风、纪律等方面的问题，更是树立清风正气，纯化干部队伍。
三是用合格党员的标准作为标尺，引导党员干部干事创业。“两学一做”基础在“学”，关键在“做”。“做”的目的是推动党的作风不断好转，重在“落实”。要引导党员干部做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员，要以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以深入学
习习近平总书记系列重要讲话精神为根本任务，引导广大党员自觉加强党性锻炼和道德修养，时刻保持干事创业、开拓进取的精气神，为推动中心事业发展贡献力量。
三、下一步计划
下一步中心党委将按照省卫计委党组的统一部署和“两学一做”方案的具体安排，做好各环节的工作。
一是创新方式讲党课。将党课与中心组理论学习相结合，扩大到全体党员干部开展集中学习，通过外请专家讲学、领导干部导学、现场体验式教学等方式创新学习形式。6月我们将组织党员干部去红安进行现场教学，通过参观红色景点，重温入党誓词等方式，抓好党课教育。
二是抓好党支部工作落实。要求两个党支部严格落实“三会一课”制度，执行工作日志制度，建立工作台账，做好党员干部的支部教育，抓好支部活动。{支部成立两学一做工作机构情况}.
三是落实省卫计委安排的各项任务。做好“七一表彰”工作的推荐申报，做好“红旗党支部”的创建工作等。
中共湖北省临床检验中心委员会 2016年6月7日
篇六:《党支部两学一做实施方案》
“两学一做”教育实践活动实施方案 为深入学习贯彻省州地税系统“两学一做”学习教育工作会议精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，2016年共和县地方税务局在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”（以下简称“两学一做”）学习教育活动，现结合工作实际制定如下实施方案：
一、目标要求
开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
1.党员干部作风进一步转变。党员干部不断深化对科学发展观的认识。想问题、办事情、作决策坚持一切从实际出发，讲实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义、官僚主义作风，坚决克服弄虚作假不切实际的形象工程、面子工程等急功近利行为。
2.党员理想信念得到进一步强化。通过活动的开展，努力使广大党员的共产主义远大理想和中国特色社会主义的信念更加坚定，始终保持清醒头脑、辨明前进方向，在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇。
3.党员的道德修养得到显著增强。党员干部要自觉加强道德修养，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚决抵御各种腐朽文化思想的侵蚀，永葆共产党人的高风亮节。
二、组织领导
为了切实加强对“两学一做”教育实践活动的工作领导，县地税局决定成立“两学一做”教育实践活动领导小组。
组长：XXX
成员：XXX XXX XXX
领导小组下设办公室，主要负责“两学一做”教育实践活动工作部署和组织实施，协调各科室及党支部委员之间工作的开展和落实情况。“两学一做”教育实践活动办公室设在执法监察科。
小组成员要从思想上引起高度重视，凝聚合力，全力做好“两学一做”教育实践活动各项工作。
三、活动内容
1.观看一部警示教育片。组织党员干部集中观看《不可小觑“乡村硕鼠”：——青海省农村基层干部违纪违法典型案例启示录》警示教育片，进一步筑牢防线，提高拒腐防变能力。
完成时间：2016.1.1——2016.1.31
责任部门：党支部主办，办公室协办。
2.组织系列专题学习。组织全体党员干部采取个人自学、集
中培训、专题辅导等形式学习《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规;学习《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，习近平总书记系列重要讲话精神，通过学习，使党员干部掌握基本的党章党纪党规知识。
完成时间：2016.2.1——2016.7.31
责任部门：党支部主办，执法监察科协办。
3.讲授一堂党章党课。党支部书记围绕“党章要求什么?党员的权利义务是什么？党纪约束什么?我该做什么?”结合工作实际进行全面剖析，重点进行讲解，并重温入党誓词。
完成时间：2016.5.1——2016.5.14
责 任 人：党支部书记
4.组织参观爱国主义教育基地活动。通过参观基地，引导全体党员把“学”的成果、“做”的实践体现到具体工作中，努力营造良好的政治生态，强化党员政治意识，为推进法治共和建设作出积极贡献。
完成时间：2016.5.17——2016.6.17
责任部门：党支部、工会合办
5.讲授一堂廉政党课。党组书记围绕“学党章党规、学系列讲话，做合格党员、讲规矩”这一主题，联系本单位党风廉政建设实际，尤其是党员干部的思想和工作实际，明确“纪律和规矩有哪些”、“如何把纪律和规矩挺在实际工作中”等内容，给党员
干部讲授一堂廉政党课。
完成时间：2016.2.1——2016.7.31
责 任 人：党组书记
6.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
完成时间：2016.2.1——2016.11.31
责任部门：党支部
7.撰写一篇心得体会文章。每一位党员干部要结合专题学习，对照党章党纪党规和典型案例，联系本人思想实际、岗位职责和廉能风险点防控，撰写一篇心得体会文章。
完成时间：2016.5.1——2016.7.31
责 任 人：全体党员
8.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。结合民主评议，班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合
格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
完成时间：2016.7.1——2016.7.31
责任部门：党支部
四、具体要求
1.统一思想，提高认识。开展“两学一做”教育实践活动是适应新形势、新任务的要求，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。有关责任科室、部门要切实统一思想，高度重视，扎实开展好这项工作。
2.高度重视，精心组织。把开展好“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”集中教育活动作为重要政治任务，认真按照活动方案，精心组织实施;党支部书记要认真履行第一责任人职责，扎扎实实地抓好教育活动。
3.加强考核，抓好落实。要坚持从严治党，强化责任担当，落实好主体责任。把守纪律、讲规矩作为党员干部教育管理的长期任务和经常性工作，强化纪律观念和规矩意识，规范党员干部的言行。把教育实践活动开展情况列入个人年度评先评优的重要依据。
篇七:《学校党支部两学一做学习教育情况汇报》
情 况 汇 报
亭兰中学
2016.6
亭兰中学党支部“两学一做”学习教育
亭兰中学党支部两学一做学习教育情况汇报
5月22日，亭兰中学召开全体党员和员工大会，深入学习党中央和部党组有关精神要求，部署启动动员中心“两学一做”学习教育。支部书记王守平以《确保“两学一做”起好步开好头》为题，讲了第一堂党课。
在评估中心党支部部署党小组已经组织开展学习和个人自学的基础上，会议首先回顾学习习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示和刘云山常委的落实要求，传达学习中央“两学一做”学习教育方案、部党组“两学一做”学习教育的通知和实施方案等全文，传达学习了王志刚书记在动员部署会的讲话、李萌副部长在工作组和各单位联络员会议上讲话等精神。
按照中心“两学一做”学习教育实施方案部署，王守平书记精心准备了党课内容，党课紧密围绕落实中央要求和科技部党组部署，发挥党建的政治和组织保障作用，深化创新驱动发展战略实施和科技管理体制改革，切实联系评估事业发展态势和具体业务事例，从中心发展的愿景、目标和途径入手，释疑解惑，帮助员工理解思路、提高认识。
他强调，中心“两学一做”学习教育要覆盖到全体员工，做到同要求、同部署;要把学习经常化，把学习成果转化为实际成效。要把党的教育和业务发展紧密结合起来。既要加强党的教育，学好党章党规、学好系列讲话，强化党员意识、
做合格党员;也要开展业务上的“两学一做”，学好科技创新战略、学好科技前沿态势，做优秀的评估专业人员。扎实做到“两学一做”每位党员和员工应该树立“六个意识”，学习意识、规矩意识、团结意识、服务意识、市场意识、廉洁意识;明确“四个导向”，目标导向、问题导向、结果导向、应用导向;突出“四个优先”，能力优先、效率优先、效果优先、开拓优先;实现“三个转变”，从科技向创新转变、从小众向大众转变、从单一向综合转变。根本目的就是要通过全体党员和员工共同学习努力，把亭兰中学建设成为平南名校，发挥更大支撑和引领作用。
此次大会，学校“两学一做”学习教育全面部署启动，全体党员员工倍受思想洗礼和教育。下一阶段，学校仍将不断完善“两学一做”学习教育实施方案，扎实落实中央、部党组和机关党委有关部署要求，同时立足科技评估事业发展全局，做好业务上的“领头羊”。
篇八:《某某中心党支部关于“两学一做”学习教育动员部署的情况报告》
××中心党支部
关于“两学一做”学习教育动员部署的情况报告
中共××市委“两学一做”学习教育小组：
《关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》文件下发后，××中心党支部依据文件精神和要求，就“两学一做”学习教育及时动员部署，现将动员部署情况汇报如下：
中心党支部于5月3日召集全体党员召开会议就“两学一做”学习教育进行动员部署。党支部书记××在会上进行了动员部署，强调开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党，保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义，强调中心支部要严格贯彻落实文件精神，开展好“两学一做”学习教育活动。
中心主任××代表领导班子表态发言，表示中心领导班子、班子成员要以身作则，发挥先锋模范作用。既要当好“指挥员”，又要当好“战斗员”。要坚持上级带下级、班子带队伍，形成上行下效、整体联动的工作格局；要带头参加组织
生活；带头贯彻党章要求，自觉接受群众监督，多向基层学习、向普通党员学习、向群众学习；带头查找问题，让党员队伍发生新变化、焕发新气象。
会议还就制定“两学一做”学习教育实施方案进行了讨论。
××中心党支部
2016
年5月16日
篇九:《最新2016企业公司党支部两学一做汇报材料》
****集团党支部
关于“两学一做”教育情况汇报
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
****集团有限公司党支部接到*****城建局党委《关于对基层党组织“两学一做”情况进行督查的通知》后，党支部及时召开支委会，讨论研究如何贯彻通知精神，搞好“两学一做”学习教育，对“两学一做”学习教育进行安排，召开党员大会进行学习教育动员，对流动党员用微信短信告知他们“两学一做”的基本内容和要求。现将党支部前一段学习教育情况简要汇报如下： 一、学好党章党规、学好系列讲话
结合公司工作任务，结合党员实际，一是学党章党规，通读《中国共产党章程》。学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党组织工作条例（试行）》、《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》。二是学系列讲话，重点学习2月17日习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出的重要指示、4月6日中央在北京召开的“两学一做”学习教育工作座谈会精神，学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》有关章节。学 1
习毛泽东同志《党委会的工作方法》。三是学习公司各项规章制度，主要学习“青岛光大集团有限公司章程”、企业管理制度、员工职责等。
通过认真学习党章党规，明确基本标准，树立行为规范；通过深入学习系列讲话，加强理论武装，统一思想行动；坚持共产党员标准，争做合格党员，争做合格员工，争当先锋表率。“两学一做”学习教育在全体党员中开展，重点抓好党员干部和支部班子成员学习；主要任务是教育引导党员、干部做合格党员、合格员工。坚持问政于民、问服于民、问帮于民、问需于民，弘扬正气；学习方法：一是集中学，二是个人自学，三是结合工作任务学，以个人自学和结合工作任务学为主，不忘为社会主义事业创效益，将学习成果与公司发展紧密相连。
二、 突出重点学深学透
为使学习有针对性，党支部根据中共中央办公厅《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》