第一篇、全面贯彻执行党的教育方针要求
贯彻执行党的
全面贯彻执行党的教育方针要求
锦屏县城关二小
一、积极贯彻党的教育方针 全面推进素质教育
我们的办学理念是：“以人为本、全面发展”；我们的校训是：“明德、求是、勤学、自强”；我们的校风是：“和谐、求真、创新、学风、勤学、乐学、会学、教风、教书、育人、敬业、师风、德高、博学、奉献”。
近年来，我们在党的“十七大”精神指导下，积极贯彻党的教育方针，坚持以教育教学为中心，严格执行国家的法律、法规和政策，认真落实科学发展观，端正办学方向，积极推进素质教育。
二、全面发展教育方针和素质教育的具体做法
1、坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针。
坚持正确的办学方向，要求教育要面向现代化、面向世界、面向未来、面向全体学生。为此，我们要求全体教育在教学过程中，必须体现正确办学方向，必须关心每一个学生，使之都能成为国家建设的有用人才。我们的口号是：“高智商、低智商，都是国家的未来和希望；你送我们一名学子，我们还你一个栋梁”。
2、改变教育理念 转变人才观念 全面实施素质教育。 要求教育引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观。学校在评定教育工作时，绝不以单纯的考试分数和升学率定优劣；相反，我们注重学生的全面发展和综合素质的提高。关爱留守儿童，做好保学控辍工作，对学习、生活有困难的学生，
学校要帮助他们克服困难，保证儿童能进来，留得住，学得好。因此，广大教师坚持做到了因材施教、因人施教、因地因时施教，重视发展学生的良好个性和特长，积极创造条件，促使学生生动活泼，积极主动地发展，使其形成健全的人格，良好个性，在德、智、体、美、劳五个方面全面发展。
3、深化管理体制改革 加强领导班子建设
近年来，我校领导班子聚精会神搞建设，一心一意谋发展，围绕体制改革做文章，增强活力求高效，转变职能求发展。实行领导责任制分年级分段管理。校长是我校的法人代表，也是学校第一责任人，负责学校的全面工作，对学校负总责。副校长各抓一个端口，负责学校的某一方面的工作，下设各个年级组长，负责具体工作，是直接责任人。“分年级段管理”是我校在管理上的一大特色。为使该体制发挥更好的作用，学校让精通业务、有责任心的人担任年级主任，并不失时机的进行了优化完善。予以重奖；对于工作落后的年级段，予以惩罚。
4、实行民主管理 增强服务观念
我们认为，作为学校领导，转变观念，增强民主意识和服务意识尤为重要。针对以往少数领导只要权力，不负责任，只讲领导，不讲服务的现象，多次组织召开办公会、教代会，研究改进领导作风问题，并取得了明显成效。通过讨论与研究，大家一致认为，只要将权力与责任统一起来，才能使领导作风得到根本好转。与此同时，领导还要增强服务观念，树立“当领导就是搞服务”的意识。作为学校领导，必须经常深入到师生中去，倾听他们的呼声，关心他们的生活，为他们做好事，做实事，真正为他们的工作和学习搞好服务。
5、重视教师队伍建设 落实教工权益
学校要发展，必须有一大批高素质的教师人士。对教师人才，即要重用，严格要求，又要关心爱护，确保其合法权益的真正落实。大力引进人才，优化教师队伍。对教师既要关心爱护又要严格要求。对于教师，特别是高素质人才，我们一直将之视为我校的宝贵财富；尊重并实现了《教师法》所赋予教职工的各种权利，对他们做到了政治上关怀、工作上支持、生活上关心；教职工的各项福利待遇得到了较好的落实，从未发生侵犯教职工合法权益的事件。在关心爱护的同时，我们对教师提出了严格要求与此同时，要求教师引导学生开展研究性学习，注重培养学生的自主创新能力。积极组织培训，鼓励教师进修。
6、德育为首 注重教研 开创教育教学新局面
教育教学工作是学校整体工作的重中之重，它的优劣是体现一个学校办学水平高低的重要尺度。近年来，我们始终不渝地把教育教学工作当成学校的中心工作来抓，采取多种有效措施，不断开创教育教学工作新局面。
7、校园建设
校园文化建设：多年来，我们在狠抓学校管理，提调教育教学质量之同时，努力打造多种多样的校园文化，提高了办学品位，陶冶了师生情操。
校园环境改造：经过努力，校园绿树成荫，鸟语花香，实现了校园的净化，绿化和美化。
第二篇、贯彻落实党的方针政策贯彻执行党的
贯彻落实党的方针政策
积极实践，为实现伟大中国梦、建设美丽繁荣
和谐四川（宜宾）而努力
2013年暑期政治学习讲稿 曾炳云
提纲
一、解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
二、解读宜宾市《关于贯彻落实四川省中长期教育改革和发展规划纲要的实施意见》
三、党的十八大精神摘要
四、省委十一届三次全体会议精神摘要
五、市委四届六次会议精神摘要
六、教育人的中国梦
七、现代教师应具备的基本素质
结束语
一、解读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》
1、构成及颁布。2010年5月5日，总理主持召开，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》。
2010年6月21日，中共中央政治局召开会议，审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》(下文简称“规划纲要”)，中共中央总书记胡锦涛主持会议。
2010年7月29日备受关注的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》正式全文发布。这是中国进入21世纪之后的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件。主要内容包括：推进素质教育改革试点、义务教育均衡发展改革试点、职业教育办学模式改革试点、终身教育体制机制建设试点、拔尖创新人才培养改革试点、考试招生制度改革试点、现代大学制度改革试点、深化办学体制改革试点、地方教育投入保障机制改革试点以及省级政府教育统筹综合改革试点等10个方面。全文共四个部分二十二章七十条。
2、主要看点
看点一：学前教育纳入规划 破解城乡“入园难”
[条文摘录]“基本普及学前教育。”“把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划。”“积极发展公办幼儿园，大力扶持民办幼儿园。”“制定学前教育办园标准和收费标准。”“重点发展农村学前教育。”
[背景]投入不足、资源短缺、城乡发展不平衡等问题长期制约我国学前教育的健康发展，“入园难”、“入园贵”等问题十分突出。２００９年，我国学前三年毛入学率仅为５０.９％，学前一年毛入园率为７４％。
充分体现了加快解决“入园难”问题的决心，当前农村学前教育是难点，必须从改变农村学前教育理念和强化教学力量两方面来改善现状。贯彻执行党的
看点二：缩小校际差距 解决择校难题
[条文摘录] “推进义务教育均衡发展。”“切实缩小校际差距，着力解决择校问题。”“实行县（区）域内教师和校长交流制度。”“发展民办教育，提供选择机会。”
[背景] 近年来，择校风盛行对教育质量和社会公平提出了严峻挑战，其产生的根本原因是优质教育资源太少。除了校际差距这个最直接的原因外，升学竞争和就业压力、盲从心理和攀比心态都导致了择校现象的加剧。
相关措施很有针对性，学校与学校之间相互交流，名校为弱校培训教师，有助于优质教育资源的平民化、普及化，让属地就学落到实处，孩子们在家门口就能够上得了好学校。
看点三：进城务工人员随迁子女 有望在当地参加升学考试
[条文摘录] “切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。”“制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试的办法。”
[背景] 根据２００９年的统计，我国有１.３亿进城务工人员，他们如何享受“同城待遇”已成为政府面临的重要课题。
这项政策对每一个进城务工人员都是一个暖心的信息。要落实好这些政策，还需制定相关措施，鼓励城乡中小学降低入学门槛，接纳农民工子女入学，让他们和城里孩子在各方面享有同一的权利和标准。同时，应支持社会力量创办高水平的民工子弟学校。
看点四：减轻中小学生课业负担 给学生更多发展空间
[条文摘录]“减轻中小学生课业负担。”“改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。”“严格执行课程方案，不得增加课时和提高难度。”
[背景]中小学生课业负担过重的问题由来已久，原因十分复杂，涉及考试制度、学校管理、用人制度、家长观念以及传统文化消极影响等。
“减负”关键要对学生的负担正确理解。造成学生负担的原因的确与目前的考试制度有关，但与教学方式和学习内容也有很大关系。如果考试和学习的知识需要死记硬背，学生负担就会很重。如果考试着重考察能力，学习内容可以激发学生的兴趣，学生也不会感到负担很重。
看点五：逐步实行中等职业教育免费制度
[条文摘录]“增强职业教育吸引力。”“逐步实行中等职业教育免费制度，完善家庭经济困难学生资助政策。”“完善职业学校毕业生直接升学制度，拓宽毕业生继续学习通道。”“提高技能型人才的社会地位和待遇。”
[背景]当前，我国社会鄙薄职业教育的观念仍比较普遍，职业教育自身还存在结构、质量与社会需求不适应等问题。行业企业参与职业教育发展的积极性不高。
在可预见的１０年到３０年内，职业教育是我国能否从制造大国转向制造强国、贫困群体生存状况能否好转、社会能否保持稳定和谐的重要因素。征求意见稿凸显职业教育的重要意义，有利于营造“行行出状元”的社会氛围。
看点六：推进政校分开管办分离 逐步取消高校行政级别
[条文摘录]“推进政校分开管办分离。”“探索建立符合学校特点的管理制度和配套政策，逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式。”“落实和扩大学校办学自主权。”
[背景]长期以来，我国行政部门对高校管理得过多过细，导致高校行政化趋向严重，以“权力”而非“学术”为中心，影响了原有的单纯的教学气氛。
这是中国高教界渴望已久的政策，希望可以吹响中国改革号角，使高校重新回到尊重学术自由的轨道上去。落实高校办学自主权，就是按照教学规律办学，引导学校依法办学。就好比当年的农村改革将务农自主权还给农民，高校获得自主权必将释放出巨大活力，培养出一代代创新人才。
看点七：高校分类入学考试 让不同的人有多重选择
[条文摘录] “逐步实施高等学校分类入学考试。高等学校普通本科入学考试由全国统一组织；高等职业教育入学考试由各省（自治区、直辖市）组织。探索实行高水平大学联考。”“完善招生录取办法，建立健全有利于专门人才、创新人才选拔的多元录取机制。”
[背景]高考改革多年来是人民群众广泛关注的焦点之一，近年来北大等高校开展的自主招生尝试，引发强烈关注和争议。
这项改革主要强调主体多元，方式多样，形成更加公开、公正、透明的人才选拔平台，面向社会多样化学习需求打开多扇门窗，让不同的人有多重选择，给有创新专长的学生以更多选择机会。征求意见稿确定的多元录取机制主要包含择优、自主、推荐、定向、破格等五类。对这五类录取方式，部分地区和学校进行过许多探索实验，现在纳入纲要对体制改革的设计，将成为今后积极推进的组合措施。随着多元录取机制的健全，教育体系将力争不遗漏任何有成才期望和有才华的学习者。
看点八：教师工资不低于公务员 保障教师安心从教
[条文摘录]“提高教师地位待遇。”“依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。”“对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职务职称等方面实行倾斜政策，完善津补贴标准，改善工作和生活条件。”“制定教师住房优惠政策。”
[背景]目前，我国约有１６００万教师和教育工作者。全国大部分地区教师工资为每月２０００元左右。经济利益驱使一些城市地区教师从事“有偿家教”，生活压力也使很多农村教师无法安心从教。
原来规定的是教师工资水平不低于当地公务员平均水平，现在文本里没有“当地”的限制，这表明国家有意拉平全国老师的收入，这是一个很好的信号。
看点九：在中小学设置正高级职务（职称）
[条文摘录]“健全教师管理制度。”“国家制定教师资格标准，明确教师任职学历标准和品行要求。”“建立统一的中小学教师职务（职称）系列，在中小学设置正高级教师职务（职称）。探索在职业院校设置正高级教师职务（职称）。”
[背景]多年来我国中小学教师的最高职称为“副高”，与高校教师的职称评定不对等，这在客观上影响了教师自我提高的积极性，不利于稳固并提升教师队伍。
在中小学设置正高级教师职务（职称），对激发教师教学积极性有很大好处，这可以促进教师不断学习，不断提高自身素养。与此同时，完善教师退出机制有利于避免一些教师在评上职称后就不思进取，放松对自己的要求。建议对教师资格要每隔3至5年重新审查一次，提高整个教师队伍的素质。 看点十：纠正对民办学校歧视 鼓励出资办学
[条文摘录] “大力支持民办教育。”“清理并纠正对民办学校的各类歧视政策。”
[背景] ２００８年，全国共有各级各类民办学校（教育机构）１０．０９万所，各类学历教育在校学生达２８２４．４万人。与世界其他一些国家民办教育与公办教育平分秋色的局面相比还有很大发展空间。
这次对民办教育的肯定前所未有，充分体现了党和国家对民办教育的重视，相信配套政策的落实将使民办教育现状大大改善。由于有关部门和地方政府尚未出台配套条例，我国在２００２年出台的《民办教育促进法》的贯彻落实情况还不彻底。民办教师普遍在待遇方面缺乏保障、民办高校毕业生在劳动力市场依然广受歧视。 ２０１０年，是新中国另一个甲子的起始之年，也是我国教育开启新一轮改革的关键之年。虽然教育改革面临的挑战依然严峻，但政府问计于民的真诚姿态，让人看到了教育改革之路越走越宽广的希望。
二、解读宜宾市《关于贯彻落实四川省中长期教育改革和发展规划纲要的实施意见》
1、颁布时间：2012年4月28日。中共宜宾市委文件宜委发〔2012〕7 号
2、主要内容：
（1）、充分认识贯彻落实《省纲》的重大意义贯彻执行党的
《省纲》是我省21 世纪第一个中长期教育改革和发展规划，是今后一个时期指导全省教育改革和发展的纲领性文件，描绘了未来教育改革发展的宏伟蓝图，开启了我省从人力资源大省向人力资源强省迈进的历史征程。教育是民族振兴和社会进步的基石，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强市必先强教，兴宜必先兴才。
（2）、加快建设教育强市
（一）指导思想和基本原则
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，大力实施科教兴宜和人才强市战略，以促进人的终身发展为根本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，以服务社会为基本要求，全面推进教育事业科学发展，努力办好人民满意的教育。
—— 坚持育人为本。深入推进素质教育，把促进学生全面发展、健康快乐成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
—— 坚持统筹协调。统筹各类教育发展，统筹城乡教育布局和均衡，以建设教育强区（县）为抓手，促进教育公平和区域各类教育协调健康发展，实现教育公共服务均等化。
—— 坚持分类指导。采取分区规划、分步实施、突出重点、整体推进的教育发展策略，形成定位科学、结构合理、特色鲜明的教育发展格局。
—— 坚持依法治教。不断完善教育行政执法监督制度，保障学校和师生合法权益，为教育改革发展创造有利条件和良好环境。
（二）战略目标
—— 总目标：到2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，建成四川教育强市和川南人才高地。
—— 具体目标：加快普及学前教育，学前三年毛入园率达85%以上；巩固提高义务教育水平，巩固率达95%以上，实现城乡义务教育基本均衡；高中阶段教育普及程度明显提高，毛入学率达90%以上，实现普通高中优质多样化发展；大力发展职业教育，基本建成覆盖城乡的现代职业教育体系；高等教育大众化水平进一步提升，毛入学率达40%，对经济社会发展贡献率显著提高；建成灵活开放的终身教育体系，主要劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.2 年以上，新增劳动力平均受教育年限达13.5 年。
—— 分区目标。翠屏区、临港开发区、南溪区等有条件的区县为一类地区，兴文县、屏山县为三类地区，其余区县为二类地区。一类地区在2015 年率先基本实现教育现代化，二类地区在2020 年基本实现教育现代化，三类地区在2020年初步实现教育现代化。
（三）战略主题
坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。坚持德育为先，把立德树人作为教育最根本的任务。坚持能力为重，建立健全学生社会实践保障体系，着力增强学生的社会责任感，努力提高学生的学习能力、创新能力和实践能力，使学生学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事。坚持全面发展，加强体育、美育和劳动教育，积极开展心理健康教育、安全教育、生命教育、国防教育和可持续发展
教育。增强学生综合素质，开发本土优良传统资源，在各级各类学校大力开展道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等教育，进一步弘扬中国优秀传统文化。加强普通话和规范语言教学，切实提高学生语言文字应用能力。
（3）、大力发展学前教育
采取多种形式扩大农村学前教育资源，充分利用中小学布局调整后富余的资源举办幼儿园，构建大村办园、小村联合办园（班）的村级学前教育服务网络，实现每个乡镇有一所标准公办中心园。优化城市幼儿园布局结构，制定并落实居民小区配套幼儿园规划建设、管理和使用政策，落实各地教育行政部门在城镇小区配套幼儿园的规划、建设、使用等方面的责任，切实履行管理职责，保障进城务工人员随迁子女入园。实施学前教育三年行动计划。到2015 年，全市学前三年毛入园率达到80%，一类地区普及学前三年教育，二类地区基本普及学前三年教育，三类地区初步普及学前三年教育，全市全面普及学前两年教育。到2020 年，全面普及学前三年教育，学前三年毛入园率达85%以上。重视0 至3 岁婴幼儿教育，筹建公办婴儿园或早期教育中心，建立婴幼一体化的教育体系。
（4）、着力推进义务教育均衡发展
（一）推进义务教育学校标准化建设。把均衡发展作为义务教育的战略性任务，以县为主，分类指导，点面结合，整体推进。以标准化学校建设为统领，大力实施校舍安全、薄弱学校改造和寄宿制学校建设等工程，调整中小学布局，努力改善办学条件。落实义务教育学校办学标准，建立与义务教育均衡发展、实施素质教育相适应的教师配置、校舍建设、条件装备等保障机制。推进城乡、区域、校际之间对口支援，实行优质学校与薄弱学校结对帮扶和交流服务制度。建立和完善区域内教师和校长定期合理流动机制，建立和完善城镇学校对农村学校的帮扶制度，促进薄弱学校建设。到2015 年，全市60%义务教育学校达到省执行标准，到2020 年全部达到省执行标准。加大“义务教育示范县”建设推进力度，探索建立促进 义务教育均衡发展的体制机制。建立健全对地方政府推进义务教育均衡发展的表彰奖励、督导评估和情况通报制度，并定期向社会公告。到2012 年，一类地区率先实现县域内义务教育基本均衡。到2015 年，二类地区实现县域内义务教育基本均衡。到2020 年，全市所有区县实现县域内义务教育基本均衡。
（二）巩固提高义务教育水平。坚持政府统筹，科学制定义务教育学校布局调整规划和基本建设规划。适应城镇化快速发展的需求，在城镇改造和开发建设中，保证学校增容用地，根据城镇化进度同步规划建设城镇学校。加强城区及-其周边和重点乡镇学校建设，逐步推行小班化教学，加快解决“超大班”问题。加快缩小区域、城乡、校际差距，确保适龄儿童少年免试就近入学，着力解决择校问题。继续实施农村寄宿制学校建设、标准化建设等义务教育重大建设项目，提高农村义务教育保障水平。坚持以输入地政府管理为主，以全日制公办学校为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。建立健全政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制，切实解决农村留守儿童少年受教育问题。对低收入和特殊困难家庭学生实施资助政策。完善控辍保学机制，全面监控和掌握学生流动情况，基本消除辍学现象。全面落实国家义务教育课程标准、质量标准和教师资格标准，建立和完善义务教育质量监测制度和教学指导体系。深化课程改革，推进教学方式和学习方式转变，加强初、高中教育的有效衔接。加强体育、音乐、美术、综合实践活动和小学科学等学科建设，大力开展“阳光体育”运动，加强中小学活动场地和配套设施建设。
（三）减轻中小学生课业负担。减轻中小学生课业负担，是政府、学校、家庭和社会的共同责任。各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，积极改革考试评价制度，坚决制止以任何形式下达中考升学指标，坚决制止以考试成绩和升学率为主要依据评价地区、学校和教师。建立中小学课业负担监测、举报、公告和问责制度，严格规范各种社会补习机构和教辅市场。学校要严格执行国家课程方案和课程标准，不得随意增减课程、提高教学难度，严格控制作业量、考试频次和难度。不得随意占用学生法定休息时间集体补课和上新课。义务教育学校不得举办和变相举办重点班，各种等级考试和竞赛成绩不得作为义务教育阶段入学与升学的依据，不得以任何名义和方式收取择校费。引导家长掌握科学的教育方法，尊重孩子有益的兴趣爱好，合理安排孩子的课余生活，配合学校共同减轻学生课业负担。
（5）、加快普及高中阶段教育
（一）统筹发展高中阶段教育。统筹发展普通高中教育与中等职业教育，保持两类教育招生规模大体相当。加大政府投入，改善办学条件，扩大普通高中家庭经济困难学生资助覆盖面。到2015 年，一类地区基本普及高中阶段教育，高中阶段毛入学率达到90%以上， 二类地区高中阶段毛入学率达85%以上。到
第三篇、为贯彻落实党的十八大作出的战略部署贯彻执行党的
为贯彻落实党的十八大作出的战略部署，加快建设社会主义法治国家，十八届中央委员会第四次全体会议研究了全面推进依法治国若干重大问题，作出如下决定。
一、坚持走中国特色社会主义法治道路，建设中国特色社会主义法治体系
依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。
全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。
我国正处于社会主义初级阶段，全面建成小康社会进入决定性阶段，改革进入攻坚期和深水区，国际形势复杂多变，我们党面对的改革发展稳定任务之重前所未有、矛盾风险挑战之多前所未有，依法治国在党和国家工作全局中的地位更加突出、作用更加重大。面对新形势新任务，我们党要更好统筹国内国际两个大局，更好维护和运用我国发展的重要战略机遇期，更好统筹社会力量、平衡社会利益、调节社会关系、规范社会行为，使我国社会在深刻变革中既生机勃勃又井
然有序，实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须更好发挥法治的引领和规范作用。
我们党高度重视法治建设。长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，我们党深刻总结我国社会主义法治建设的成功经验和深刻教训，提出为了保障人民民主，必须加强法治，必须使民主制度化、法律化，把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，把依法执政确定为党治国理政的基本方式，积极建设社会主义法治，取得历史性成就。目前，中国特色社会主义法律体系已经形成，法治政府建设稳步推进，司法体制不断完善，全社会法治观念明显增强。
同时，必须清醒看到，同党和国家事业发展要求相比，同人民群众期待相比，同推进国家治理体系和治理能力现代化目标相比，法治建设还存在许多不适应、不符合的问题，主要表现为：有的法律法规未能全面反映客观规律和人民意愿，针对性、可操作性不强，立法工作中部门化倾向、争权诿责现象较为突出；有法不依、执法不严、违法不究现象比较严重，执法体制权责脱节、多头执法、选择性执法现象仍然存在，执法司法不规范、不严格、不透明、不文明现象较为突出，群众对执法司法不公和腐败问题反映强烈；部分社会成员尊法信法守法用法、依法维权意识不强，一些国家工作人员特别是领导干部依法办事观念不强、能力不足，知法犯法、以言代法、以权压法、徇
私枉法现象依然存在。这些问题，违背社会主义法治原则，损害人民群众利益，妨碍党和国家事业发展，必须下大气力加以解决。
全面推进依法治国，必须贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律权威，依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。
全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。
实现这个总目标，必须坚持以下原则。
——坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是我国社会主义法治建设的一条基本经验。我国宪法确立了中国共产党的领导地位。坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推进依法治国的题中应有之义。党的领导和社会主义法治是一致的，社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。只有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家作主才能充分实现，国家和社会生活法治化才能有序推进。依法执政，既要求党依据宪法法律治国理政，也要求党依据党内法规管党治党。必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，把依法治国基本方略同依法执政基本方式统一起来，把党总揽全局、协调各方同人大、政府、政协、审判机关、检察机关依法依章程履行职能、开展工作统一起来，把党领导人民制定和实施宪法法律同党坚持在宪法法律范围内活动统一起来，善于使党的主张通过法定程序成为国家意志，善于使党组织推荐的人选通过法定程序成为国家政权机关的领导人员，善于通过国家政权机关实施党对国家和社会的领导，善于运用民主集中制原则维护中央权威、维护全党全国团结统一。
——坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。必须坚持法治
建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点，保证人民依法享有广泛的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，促进共同富裕。必须保证人民在党的领导下，依照法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。必须使人民认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，增强全社会学法尊法守法用法意识，使法律为人民所掌握、所遵守、所运用。
——坚持法律面前人人平等。平等是社会主义法律的基本属性。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。必须维护国家法制统一、尊严、权威，切实保证宪法法律有效实施，绝不允许任何人以任何借口任何形式以言代法、以权压法、徇私枉法。必须以规范和约束公权力为重点，加大监督力度，做到有权必有责、用权受监督、违法必追究，坚决纠正有法不依、执法不严、违法不究行为。
——坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。必须坚持一手抓法治、一手抓德治，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，以法治体现道德理念、强化法律对道德建设的促进作用，
第四篇、如何贯彻落实十八大新党章的若干重要问题--95分贯彻执行党的
一、单选 ( 共 8 小题，总分: 40 分)
1. 《中国共产党章程》规定，加强党的执政能力建设、先进性和（）建设，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。
A.纯洁性
B.科学性
C.技术性
D.原则性
2. 世界上第一个无产阶级政党的党章是在哪一年通过的？
A.1847年
B.1848年
C.1849年
D.1850年
3. 《中国共产党章程》指出，只有（），才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
A.解放思想
B.改革开放
C.改善民生
D.促进发展
4. 1956年9月，党的八大制定了新的章程，这是党历史上的（）党章。
A.第3部
B.第4部
C.第5部
D.第6部
5. 中共召开一大至十八大期间，先后制定、修订通过了（）党章。
A.15部
B.16部
C.17部
D.18部
6. 王懂棋教授指出，目前我们党拥有党员（）
A.6000多万
B.7000多万
C.8000多万
D.9000多万
7. 正式规定毛泽东思想为党的一切工作的指导思想会议是（）
A.遵义会议
B.古田会议
C.中共六大
D.中共七大
8. 王懂棋教授指出，1927年党的五大召开时，党员人数规模为（）
A.57900多人
B.67900多人
C.77900多人
D.87900多人
二、多选 ( 共 4 小题，总分: 20 分)
1. 《中国共产党章程》指出，树立（）的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。
A.关注自然
B.尊重自然
C.顺应自然
D.保护自然
2. 《中国共产党章程》指出，中国共产党以马克思列宁主义、（）作为自己的行动指南。
A.毛泽东思想
B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想
D.科学发展观
3. 党的四大党章指出，（）各兵营各学校等机关及附近，凡有党员三人以上均得成立一支部。
A.各农村
B.各工厂
C.各铁路
D.各矿山
4. 《中国共产党章程》指出，建设（）的马克思主义执政党。
A.学习型
B.服务型
C.创新型
D.能力型
三、判断 ( 共 8 小题，总分: 40 分)
1. 王懂棋教授指出，党章是党的最高的行为规范。
正确
错误
2. 刘少奇在《论党》中指出，经过马克思列宁主义的教育，使党内小资产阶级出身的分子实行思想上的彻底改造，改变其原来小资产阶级的本质，使他们具有无产阶级先进战士的性格。经过这样产生、又经过这样锻炼与教育出来的党，与任何资本主义国度内的无产阶级政党比较，至少是毫无愧色的。
正确
错误
3. 党的四大党章指出，下级机关须完全执行上级机关之命令；不执行时，上级机关得取消或改组之。
正确
错误
4. 王懂棋教授指出，基层反腐与高层反腐相结合，是当前反腐败建设的特点之一。
正确
错误
5. 刘少奇在《论党》中指出，仅仅是党员的社会出身，还不能决定一切，决定的东西，是我们党的政治斗争与政治生活，是我们党的思想教育、思想领导与政治领导。
正确
错误
6. 邓小平在党的八大上作的《关于修改党的章程的报告》中指出，工人阶级的政党不是把人民群众当作自己的工具，而是自觉地认定自己是人民群众在特定的历史时期为完成特定的历史任务的一种工具。
正确
错误
7. 王懂棋教授指出，党的三大、党的四大对二大制定的《中国共产党章程》略作修改。
正确
错误
8. 王懂棋教授指出，无产阶级政党的党章是以马克思主义党的学说为指导，结合党的建设的实践而制定的党的生活准则和行为规范，是加强党的建设的强有力的武器。
正确
错误
第五篇、贯彻落实好《党支部工作条例》贯彻执行党的
第六篇、为了贯彻落实党中央的指示贯彻执行党的
为了贯彻落实党中央的指示，使现代远程教育设备以挥其实效，建立“让干部经常受教育，使党员和群众长期得实惠”机制，用信息化带动实用产业化和实用现代化，结合本社区党员干部现代远程教育
教学大纲以及我社区的实际情况，特制定以下工作计划：
一、 指导思想
以十七大精神、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕全面建设小康社会这一奋斗目标，全面提高社区党员干部队伍和政治思想素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，让群众学科学、懂科学、用科学。以远教站点为平台，整合社区现有的自然、社会、经济资源，充分发挥好党员的带头作用。同时，注重部分经济大户及致富能手的专业知识培训，让先富起来到发挥最大的带动作用，使综合效能达到最大化和最优化。
二、 工作目的
通过现代远程教育学用活动，拟达到以下基本目的：
1、提高党员干部的政治思想理论素质；
2、让党员和群众适时了解党和国家以及各相关部门的政策法规；
3、让党员和群众掌握一定的实用技术，以达到党员和群众增产增收的目的；
4、通过各方面的培训，达到能够自主学习的目的，让学习活动能够持续进行；
5、突出重点，培养典型，并对经济大户进行培训，让其能够自己上网查找所需的资料；
6、让学员学有所悟，学有所用，用有所获，学有所成，最终达到“让干部经常受教育，使党员和群众长期得实惠”的战略目的和要求。
三、 工作步骤
学用活动分集中学习、分类学习和个性化学习三个步骤。
（一） 集中学习计划
1、学习对象：全体党员、团员、干部及各居民小组长等
2、活动方式：集中授课
3、学习地点：南横港社区远教播放室
4、学习时间：每月至少四次
5、学习内容：主要是政治理论、政策法规、种养技术、市场信息、公共卫生和社会健康等。
（二） 分类学习计划
1、组织育龄妇女学习计划生育、优生优育、疾病防治及社区公共卫生等方面的知识，每两月开展一次。
2、适时组织社区老年人学习老年病防治知识及公民道德等知识。
3、适时组织未成年人参加学习，开展法律道德知识讲座。
（三） 个性化学习计划
1、活动方式：按个人要求适时安排，个人自由上网。
2、学习地点：南横港社区远教播放室
3、学习对象：全体党员、团员、干部、居民、未成年人、经济大户、本社区老年人等。
4、学习要求：查找学习所要求的内容，不得上网聊天、网上玩游戏，不得浏览黄色网站网页，不得在网上散发反党、反国、反社会主义的不安定言论。
5、学习内容：种养技术、市场管理、市场营销信息、经营管理知识、计算机应用技术、中小学课程教学、计划生育、社区卫生、政策法规及公共道德等。
第七篇、为认真贯彻落实党的十八大精神贯彻执行党的
吉白街党字〔2013〕3号
关于印发《白塘街道开展关爱他人、关爱社会、关爱自然学雷锋志愿活动方案》的通知
各村党支部、村委会、街直各部门：
现将《白塘街道开展关爱他人、关爱社会、关爱自然学雷锋志愿活动方案》印发给你们，望认真遵照执行。
中共吉州区白塘街道委员会
吉州区白塘街道办事处
2013年3月1日
白塘街道开展关爱他人、关爱社会、关爱自
然学雷锋志愿活动方案
为认真贯彻落实党的十八大精神，大力弘扬学习雷锋、奉献他人、提升自己的志愿服务理念,进一步推动学雷锋志愿服务活动常态化，现就白塘街道2013年开展学雷锋志愿服务活动制定如下实施方案。
一、活动主题贯彻执行党的
以关爱他人、关爱社会、关爱自然为主题，以讲文明树新风为主线,以社会主义核心价值体系为根本,按照贴近生活、贴近群众、贴近实际为原则,组织动员广大志愿者开展形式多样的志愿服务活动，努力提升居民群众的知晓率和参与率，为建设幸福白塘营造良好氛围。
二、活动时间
以3月份学雷锋活动月为重点，将整个志愿服务活动贯穿全年。
三、活动内容
（一）大力弘扬雷锋精神，广泛营造学雷锋活动氛围。开展学雷锋宣传月活动，不断提高对学雷锋活动的认识。各村委会、街道机关部门、各有关单位要在3月份部署开展学雷锋活动，利用多种宣传形式，广泛宣传学雷锋活动。组织召开学雷锋座谈会，总结交流学雷锋活动经验，发动广大居民、机关干部、企事业员工广泛开展学雷锋大家谈活动，深化对雷锋精神的认识，总结推广一批学雷锋活动的先进典型经验，使学雷锋活动能够深入人心，变成个人的自觉行为。
（二）大力开展志愿服务活动，积极营造人人参与的良好局面。
1、大力开展“学习十八大，讲文明树新风”志愿服务活动
各村委会、街道各直单位要结合十八大精神的学习宣传，组织动员广大志愿者，深入开展传播文明理念，倡导团结互助精神，引导单位职工和社区群众知礼仪、重礼节、讲文明，守道德，自觉参与文明实践活动。在重要地段、居民小区和人员密集场所，设立宣传服务台，发放宣传材料，开展文明礼仪宣传活动，引导人们规范自已的言行，自觉改变随地吐痰、乱扔杂物、乱穿马路、乱闯红灯等不文明现象。结合文明餐桌活动，积极宣传节约光荣，浪费可耻的理念，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，提倡资源节约、环境友好的生活方式和消费模式。
2、大力开展关爱空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人等志愿服务活动
各村委会、街直各单位要组织动员广大志愿者，从办得到，群众又迫切需要的事情做起，积极开展送温暖、献爱心志愿服务活动。组织志愿者积极开展以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人以及困难道德模范和身边好人为重点的结对帮扶活动，提供生活救助、技能培训、权益维护、情感关怀、关心关爱、素质提升等志愿服务，努力为他们排忧解难。
3、大力开展文化体育志愿服务活动
各村委会、街道机关部门、各有关单位要组织文化志愿者、文化能人以及有文体专长的离退休人员，志愿送演出到小区、农村，传唱红歌、诵读经典。指导帮助居民开展棋类、牌类、球类比赛和健身操等多种形式的文体活动，帮助居民树立健康向上的健身理念，丰富社区居民的业余文化生活。
5、大力开展医疗卫生志愿服务活动
街道卫生服务中心要组织医务志愿者到社区和乡村开展咨询、义诊、健康讲座、食品知识宣传等活动，为社区居民、农村村民讲授传染病、慢性病防治知识，以增强群众的健康保健知识和自我保护意识。
6、大力开展科技、法律志愿服务活动
各村委会、小区管理办、街道机关部门、各有关单位要组织有一技之长的科技志愿者，到社区、农村开展科普知识
宣传，为社区群众义务维修日常家用电器，为农民提供科技种植指导。区法制局要组织法律志愿者到基层开展法律咨询、法律援助、法制讲座和法制图版巡回展等活动，广泛宣传和普及法律知识，及时解决广大群众在生活、工作中遇到的法律问题，提高群众的法律意识。
7、大力开展环保志愿服务活动
各村委会、街道机关部门、各有关单位要组织开展保护生态环境志愿服务，宣传生态文明观念和环境保护知识，大力推动义务植树、绿化美化、环境整治等活动，清理卫生死角，搞好社区和乡村公共环境卫生，努力营造良好的人居环境和生态环境。
四、活动要求
1、加强领导，提高认识
各村委会、街直各单位要将学雷锋活动作为推动精神文明建设的一项常态性工作来抓，将其摆上重要议事日程，认真研究部署，采取有力措施，切实抓紧抓好抓实。
2、注重实际，突出实效
各村委会、街直各单位要结合实际,突出重点，让学雷锋活动走进社区，走上街头，深入家庭，让更多群众参与。要发挥各级各类文明单位、物业服务企业的带动作用，不断扩大活动的覆盖面和影响力。
第八篇、如何贯彻落实十八大新党章的若干重要问题95分答案贯彻执行党的
如何贯彻落实十八大新党章的若干重要问题95分答案
一、单选 ( 共 8 小题，总分: 40 分) 1. 1956年9月，党的八大制定了新的章程，这是党历史上的（）党章。
A.第3部 B.第4部 C.第5部
D.第6部
2. 王懂棋教授指出，目前我国石油对外依存度达（） A.36.7% B.46.7% C.56.7%
D.66.7%
3. 王懂棋教授指出，1927年党的五大召开时，党员人数规模为（）
A.57900多人
B.67900多人
C.77900多人
D.87900多人
4. 中共召开一大至十八大期间，先后制定、修订通过了（）党章。
A.15部
B.16部
C.17部
D.18部
5. 王懂棋教授指出，党的四大召开时，党员人数为（）
A.694人
B.794人
C.894人
D.994人贯彻执行党的
6. 《中国共产党章程》规定，加强党的执政能力建设、先进性和（）建设，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。
A.纯洁性 B.科学性 C.技术性 D.原则性 7. 世界上第一个无产阶级政党的党章是在哪一年通过的？
A.1847年
B.1848年
C.1849年
D.1850年 8. 王懂棋教授指出，目前我们党拥有党员（）
A.6000多万
B.7000多万
C.8000多万
D.9000多万
二、多选 (
共 4 小题，总分: 20 分)
1. 习近平总书记曾指出，各级党组织要严格管理党员队伍和党的干部队伍，（）
A.严把入口
B.加强教育
C.强化监督
D.畅通出口
2. 《中国共产党章程》规定，必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、（）
A.政治建设
B.文化建设
C.社会建设
D.生态文明建设
3. 《中国共产党章程》指出，树立（）的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。
A.关注自然
B.尊重自然
C.顺应自然
D.保护自然
4. 王懂棋教授指出，1922
年党的二大制定通过的《中国共产党章程》，分6章29条，
2400多字，主要包括（）、经费等。
A.党员
B.组织 C.会议
D.纪律
三、判断 ( 共 8 小题，总分: 40 分) 1. 王懂棋教授指出，1925年1月，党的四大对党章的修改十分强调党的组织制度和纪律制度，主要是由于全国党员人数急剧增加，原来的组织制度方面的规定已不合适。
正确
错误
2. 刘少奇同志在《论党》中指出，党的组织形式与工作方法，是依据党所处的内外环境和党的政治任务来决定的，必须具有一定限度的灵活性。
正确
错误
3. 王懂棋教授指出，党的十八大党章的修改，是对党的十二大通过的现行党章的第六次修改，体现了党的十七大以来中国共产党人的探索与创新。
正确
错误
4. 党的四大党章指出，区或地方执行委员会及各级均须执行及宣传中央执行委员会所定政策，不得自定政策，凡有关系全国之重大政治问题发生，中央执行委员会未发表意见时，区或地方执行委员会，均不得单独发表意见。
正确 错误 5. 王懂棋教授指出，党的三大、党的四大对二大制定的《中国共产党章程》略作修改。
正确 错误
6. 刘少奇在《论党》中指出，如果环境变更，工作条件改变，党提出了新的政治任务，那末，党的组织形式与工作方法，也必须有所改变。
正确
错误 7. 王懂棋教授指出，基层反腐与高层反腐相结合，是当前反腐败建设的特点之一。
正确
错误 8. 王懂棋教授指出，党章是党的最高的行为规范。
正确
错误