篇一:《网络利弊300字作文》
网络利弊300字作文
小谈网络的利与弊，说到上网，多部分人都说上网危害大，对任何人都存在危害。可是这些人究竟想过没有：“上网为何是弊不是利‘。说明这些人对上网有片面认识。
现代生活，没有电脑，人们如何通过网络了解信息。军事上是现代战争，运用科技作战；科学上要用各种仪器，又要用网络构造；企业公司要用网络交易；就是现代教学也是运用网络。可以毫不犹豫的说：网络已经走进千万户家，世界已经是网络世界。网络真正的把人们‘网’了起来，地球真正变为地球村。这一切源自于网络！
如果现在没有网络的存在，人们的生活将是怎么样。一个公司断网一天，公司是如就会减少，如果网络消失，公司企业就要倒闭；一只轮船，没有网络技术的导航，最终必将触礁沉船。
所以网络之重要不言可知。
篇二:《我(300字)作文》
精选作文:我(300字)作文
我嘛就不用多说了，大大的眼睛，长长的头发，白皙的皮肤，超真宗的万人迷咳咳，好吧，我就不自夸了。总之我最大的一个特点就是活泼，文静。 在大厅广众面前，我是一个活跃分子，但在自己的自由王国里，我又安静的可以坐上几个钟头。大年十三夜，全家人尽情欢乐一天，便睡了，我就一个人独自躺在床上。在这宁静的晚上，我可以静静的思考过去一年自己走过的路，回忆那些可以称得上留下一段美好回忆的时光，展望新一年自己即将踏上的征途。在周末或星期天，我总爱一个人坐在书房里静静地看书，让自己沉浸在书的海洋里。但看完书后我又开始自娱自乐了。 这样的我是不是很可爱呢？可爱中又带一点小俏皮，你们是不是很想和我做朋友呢？是的话就让我们一起来说友谊万岁吧！！六年级:miki菲菲
篇一：夸夸我自己作文范文
夸夸我自己
夸夸自己实在太难为情了，可这是老师的命令，只好硬着头皮夸夸了。 我是一个爱运动的人，平时就喜欢跑步，这几年学校举行运动会，我都参加了赛跑，而且每次都得了
我有一颗善良的爱心。平时我很喜欢看课外书，我已经看完了很多本小说。每当我看到感人的情节时，就忍不住会流下同情的眼泪来。
我上课认真听讲,积极举手发言,课后认真完成作业,及时订正。五年级上学期时,我的数学和英语的期末考试还免考了呢!我在班上担任卫生委的职务,可是下课时还能和同学们打成一片。
我做起事来一丝不苟，老师交给我的事我总能认真完成。有一次，宗老师的嗓子哑了，于是她让我帮她评讲试卷。我急忙浏览了一遍试卷，把重点的题目都勾划了下来。上课时，我以提问或讲解的方式，评讲了整张试卷，赢得了同学们的好评。
我乐于助人。一次美术课上，徐昊正在用水溶性彩色铅笔画画。突然，他的彩色铅笔的铅断了，只剩下一个秃头。正当他抓耳挠腮的时候，我发现他的笔坏了，于是我从美术包里掏出我的小青蛙刨笔刀说：“徐昊，我帮你把笔刨一下吧。”我拿起笔，把头子刨尖了，然后还给徐昊。“谢谢。”徐昊说。 听了我的介绍，大家更喜欢我了吗？
夸夸我自己
在爸爸妈妈的眼中,我是一个活泼可爱、听话懂事、说干就干的好孩子,在亲朋好友的眼中,我是一个勤劳、聪明的好孩子,在邻居的眼中,我是一个乐于助
人、懂礼貌的好孩子„„
我是一个懂事的好孩子。在日常生活中,自己没事干的时候,就帮助妈妈打扫卫生,收拾家务。比如:妈妈扫地的时候,我帮妈妈拿来簸箕;妈妈擦地的时候,我帮妈妈端来擦地水;妈妈洗厨房磁砖上的油渍的时候,我就帮妈妈拿来洗油王;妈妈叠床的时候,我就帮妈妈准备好笤帚,妈妈要洗碗了,我就先把碗收拾到厨房去„„ 我还是一个知错就改的好孩子。有时候,我作业写得马虎,爸爸检查一看,我的字写
得很乱,就让我重写一遍。我就认真重新写,直到我和爸爸都满意为止。 我还是一个乐于助人的好孩子。我们班有一位同学,是我的好朋友,虽然他学习成绩差一些,但是我还是把他当好朋友一样对待。他的妈妈在饭馆里打工,爸爸没有工作,他每天吃的饭基本上都是面条,有时我就会把他接到我家吃上一两顿,
改善一下他的饭食。
虽然我有很多优点,但是我也有一些缺点,比如说,做
事马虎、粗心大意,写字快,不好看,作业不细心,学习成绩不理想,尤其英语不够好,
差得多„„
以后,我要发扬自己的优点,及时改正缺点,争取做一个各方面都优秀的好孩子。
《夸夸我自己》
。我也有自己的优点，让我来告诉你吧。
下页篇二：介绍自己作文600字
介绍自己作文600字
我是徐婧娴，今年10岁。我有一张又圆又胖的脸蛋，一双大眼睛，一个翘鼻头，一张红彤彤的小嘴巴，头发又黑又亮，笑起来时，眉毛就想玩玩的月牙儿，我还有一口白白的牙齿。
我不喜欢穿裙子，喜欢穿黑色短裤，或蓝色牛仔裤。我走路一扭扭的，就像男生一样，有一次还引得全班哄堂大笑。为此，我很苦恼。我很“特殊”，不会跳绳，不会跳皮筋。偏偏打仿-真-枪不错，铁环滚得不错。
我非常喜欢吃公鸡肉。这可苦了奶奶家的那些细皮嫩肉的公鸡们。没回家一次，一只公鸡就会丧命。所以那些为同伴打抱不平的“幸运者”，就会对我乱啄乱 叫，气愤之极。结果，那些鸡们不知道我喜欢吃蛋炒饭，便推选了一名鸡去越过栏杆，向奶奶说理。嘻嘻!奶奶理也没理它，径直去了那鸡的窝，把里面的蛋全部拿 出来，去做蛋炒饭了。从此，那些鸡再也不敢嚣张了。
我学习还 行，作文写得还行，经常受到老师的表扬。但我也常常受到批评，因为我有丢三落四的毛玻比如老师让我拿一本需要背的书，我老忘了。老师说了一个星期，还是忘 记。我左思右想，用钢笔写在手背上。可那天作业重，我背着大书包，一摇一晃的跑在路上，跑着跑着，一下子绊倒了，手背被弄破了好几处，回家洗了洗手，又洗 掉字迹。不过三天之后拿了来。
这就是我。
高高的个子，圆圆的脸，浓浓的眉毛下长着一双圆溜溜的眼睛，一笑就露出了不整齐的牙齿，充满了对生活的热爱，这就是我――襄樊市
你知道我的名
字的来历吗?还是我来告诉你吧。路是我的姓，我爸爸说：“三国时有一员大将叫张辽字文远。”爸爸取了两个字是文、辽，所以叫路文辽。我很喜欢运动，最喜欢跑步踢球，没个星期天都个小朋友踢球。我们学校举办的秋季运动会，我每次都参加，男子100米赛跑我都已经三连冠了呢，为班级争得了不少的荣誉。
我特别喜欢看书，我让妈妈给我买了很多书有：《十万个为什么》、《少年儿童百科全书》等等。我最喜欢看优秀作文书，因为可以提高我的写作能力。瞧，这就是我。欢迎大家和我交朋友。
篇三：我的世界作文600字
我的世界作文600字
我的世界精彩的是一缕阳光，无奈的是挡住阳光的白云。
每个人眼中的世界是不同的。
喜欢音乐，有人就会说音乐是我的世界；喜欢画画，就会说美术是我的世界；喜欢你，就会说你是我的世界。 小时候，我们坐在小小的育婴车中，躺在那里面，不用做什么，就只是轻轻地聆听着自己的呼吸，看到的世界只不过是湛蓝的天空，美丽的彩虹罢了。
长大了，我们处于不同的环境中，眼睛里看到的东西也越来越多，你所认为的世界也许很光明，也许很黑暗，也许和自己的想象有些遥远，也许你认为自己只不过是尘世中的一抹沙，算不上什么。
但这就是你的世界、、 每个人眼光是有所不同的，世界也有不同。
而我眼中的世界不同于他人，有一句歌词，差不多，很精彩有很无奈。精彩的是一缕阳光，无奈的是挡住阳光的白云。
我的世界一定有我的家人，我的朋友，他们的笑脸。我爱他们，而正因有他们，最后那片白云也会散去，露出洋溢在每个人脸上的阳光。
就是这样，我的世界不要求很繁华，但一定不要寂寞。 所以更需要你的陪伴。
在学校里，我有老师的教育，还有同学的帮助。老师是那么可亲可敬，就像是我的长辈和亲人，既传授我文化知识，更教给我做人的道理，我的脑子越用越灵活，思想也日渐成熟。在同学中，我有几个好朋友，我们在一起讨论问题，解决困难，倾诉烦恼，畅想未来，彼此关心爱护。有一次，我遇到了一个迄今为止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡无光。因为有好朋友在身边，她们为我出主意，想办法，令我感受到了集体的温暖和同学之间的诚挚友爱，使我明白，在遇到困难和挫折的时候，我并不是孤军作战，于是我又重新找回了自信。从此以后，我变得坚强起来，心情也随之开朗，觉得一切都是那么美好，那么阳光。
家庭生活的世界和
学校生活的世界，组成了我完整的世界，我的世界很美好。 这就是我的世界 那个夏天，云离开了我，于是我的整个世界里都是云的影子。
篇四：我的愿望作文500字
我的愿望作文500字（篇2）
愿望，每一个人都有吧，但是每个人的愿望都不同，有的人的愿望是当一位老师，有的人的愿望是当一位科学家。 而我的愿望是当一位出色的教师
这个愿望在我心中隐藏很久了，我想当老师是因为我喜欢老师这个职业。老师这个职业是非常伟大的，也是非常神圣的，老师是能够照亮别人的蜡烛。是让人们踩的地板，是辛勤的园丁，是学生们心中的好棒样，老师可以把自己知道的知识传给学生们，也可以把做人的道理教给学生们，教学生们如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教师
我会和学生们生活在一起。搞好师生关系，多了解她们，可和她们沟通。让她们快快乐乐的，经常在适宜的时候，和她们一起玩游戏。轻松一下，不要那么累，还有，我绝对不会布置那么多作业，布置一点点，上课的时候，多提问她们，她们遇到不懂的问题也可以直接问我。每当，学生们做错事的时候。我一定会想出好的方法来教育她们。让她们认识到自己做错了，要快点改正，但是，我不会做出一些不好的方法，我也不会打她们，因为她们还小，我不会让她们讨厌老师。也不要她们不尊重老师和要让学生们懂得老师这些做法的目的。我也会让她们太累，当然，也要让她们获得更多的知识，有一个美好的未来。
为了这个愿望能够实现，我一定要努力学习。争取若干年之后，一定要做一个出色的教师，成为学生们心中最棒的老师和让学生们最喜欢的老师，
做一个有道德的人 在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
有一次，我和妈妈到银行存钱，银行里人头攒动，我和妈妈排了很长时间的队伍才轮到我们。就在我们走向柜台时，一位70多岁的老人忽然跌跌撞撞地走了过来。我开始还认为他是有什么东西丢在那里要拿回去，可他还没站稳，就发话了：“请问一下养老保险怎么取？” 我可不高兴了，明明是我们先来了，怎么让他先办起业务呢？而且这么大人了，先来后到这点道理不懂吗？ 可妈妈却好像让着他一样，什么话也没说，而且还把身子往一边让了让。妈妈的举动，更让我惊讶和气愤，难道妈妈也不懂这点道理吗？ 妈妈好象看见了我表情的变化，就悄悄把我拉到一边，微笑着对我说：“你是不是有点不高兴啊？”我用劲地点了点头，气愤地说出了我的想法。妈妈的脸色立刻变得严肃起来，对我说：“你这就不对了。虽然先来后到是规矩，但是他毕竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的事情。尊老爱幼是中华民族的优良传统，也是一种道德的表现，所以我们必须要让着他，尊敬他。”我这才点了点头。妈妈的表情终于由严肃化为轻松，“如果你也是一位老人，你愿意为这么一件小事
而和别人争吵{我所知道网络络300字}.{我所知道网络络300字}.
吗？”我不好意思地摇了摇头。这是，那位老人的事已经办好了，正招呼我们过去。他这时向我们解释：“刚才真对不起，我有点急事，让你们久等了！”我笑着说：“没关系！这不算什么！” 同时，我也看见了妈妈赞许的目光。{我所知道网络络300字}.
可见，道德能让社会更加和谐，幸福，美满。
篇三:《网络学习300问》
网络学习300问
一、原理及配置
1.网络传输中为什么大量使用双极性码而不用单极码？
单极码会积累直流分量，这样就不能使变压器在数据通信设备和所处环境之间提供良好绝缘的交流耦合。同时直流分量还会损坏连接点的表面电镀层，双极性码的直流分量大大减少，对数据传输有利。
2．奇偶校验主要用于什么方面。
主要应用在串口通信。
4.PPP在使用PAP方式验证时与CHAP有何不同？
PAP方式需要在接口下强制发送PAP的验证信息，使用命令为ppp pap sent-username xxx password xxx 。PAP中用户名不一定非要对应的路由器名称，两边的密码可以不同。CHAP为PPP的默认方式以上三条和PAP正好相反。但不论是否采用认证PPP在传输时都是异步传输时用字符填充法，同步传输时用比特填充法。
4.ADSL是如何实现数据与语音同传的?
在物理层使用频分复用技术.(高频传输数据,低频传输语音)。这也是Adsl为什么也是通过电话线传播却能达到很高的速度的原因，数据信号不用经过程控电话机，所以带宽未被语音限制。G.DMT规定是高上行1.5Mb/s，下行8Mb/s。为了能提供满意的服务，本地环路必须要小于5.5千米。
5. 解析一下SDH同步数字传输体制.它主要作用是什么。 主要提供处理语音、数据和图像适合做长途传输。
6.FTP下载一个文件完成。有几个TCP连接？
2个
7. L3网络与L2网络对环路的处理各是什么样的机制？
L3网络通过运行的路由协议的算法保证形成一个无环的拓扑。L2是通过STP 实现。
8.ipsec为什么是三层的。l2tp为什么是二层的？{我所知道网络络300字}.
IPSEC用AH和ESP加密IP包；L2TPv2是将2层帧封装在PPP里，而L2TPv3则直接封装FR，ETHERNET等二层帧
11．什么是网络隔离技术。
即把两个或两个以上可路由的网络通过不可路由的协议进行数据交换而达到隔离目的。
12.解析一下网络收敛的意思？
当网络发生变化而所有网络设备都适应这一变化所需的时间
13.可靠性如何查看？
可靠性可以通过 show interface X 查看，255 表示最可靠，0 表示最不可靠
14.写出 cisco设备良好的习惯初配。
Router>en
Router#conf t
Router(config)#no ip domain lo //关闭域名查找
Router(config)#hos R1 //设置设备的hostname
R1(config)#line co 0 //进入console线路下 只有一个线路 console后面只能跟0 R1(config-line)#logg s //关闭日志的同步，防止系统日志打断用户输入只能在线路下配 R1(config-line)#exec-t 0 //设置console线路下的 自动踢出时间为永久不踢出
R1(config-line)#end
15. 将路由器模拟成主机通常会用哪两条命令？
No ip routing 关闭路由功能
Ip default-gateway xx.xx.xx.xx 指网关
16. 想清空端口的先前配置如何配置？
恢复端口的出厂配置，使用命令如下：
R1 (config) # default interface s0/1(s0/1端口恢复成出厂设置)
17.在两个点到点相连的路由器中配置IP地址，有什么方法可以节约IP地址？
可采用借用IP地址的方法，即在两个点到点相连的接口，可以借用路由器其他接口的IP地址，因为这两个端口的IP地址实际上仅用于路由器间的互通，除此之处没有任何作用。由于借用后两个接口会不处于同一网段，必须在其中配到对端去的路由。
16．若Show interface命令输出input queue drops则表示什么？
表明路由器接收到信息速率快于其信息处理速率。
17.解析show命令时常用的管道过滤器？
输出过滤的语法：任意show命令 管道符| 过滤器
过滤器包括以下三种：
include和exclude:显示包含或者不包含特定正则表达式的行
begin：从符合特定正则表达式的行开始显示
section：仅显示以特定符合正则表达式开头的区域。现仅路由器支持需IOS12.4以上版本。 如果命令中出现了几个管道符|，后面不是对前面结果的再过滤，而是正则里面or的功能。
17.在路由器上Ping返回符号的含义是什么，什么时候出现U什么时候出现M，它们和出现.的情况有什么不同？
在路由器上Ping返回符号的含义如下表所示：
！收到一个响应 .网络服务器超时 U 目标无法到达，收到错误的PDU Q 源消失（目标设备太忙） M 数据无法分割 ? 包类型未知 & 包的有效期过了。{我所知道网络络300字}.
PING命令默认会发五个包。但有时PING返回不是五个一样的符号的情况。
比如第一次进行通信时会返回.!!!!原因是第一个包做ARP解析超时。
出现U.U或M.M是因为在处理U和M等状态时路由器会花费大量的CPU时间，为了节约资源对返回U或M数据包是隔一个计算一次。
另外各符号产生也有其条件。
M的产生除了接口不能把数据包分割，到达的数据包的MTU还要大于限制的MTU但小于默认的接口MTU 1500，否则也只会返回„超时。当路由表里有路由但通过路由却不能到时就返回U （一般在配了缺省路由时会产生），当路由表里没有路由就会直接返回.超时。
18. 如何使用高级ping命令？
ping后不加任何参数回车就可进入扩展PING命令状态。在此状态下可进行ping的各种设置。在其中带上各选项也可完成一定功能，比如size：指定每上数据包的字节数。Repeat:指定ICMP包的发送次数。Timeout:指定等待ICMP echo reply消息的时间。Souce:指定发送ICMP的源地址，如果不使用默认使用离目标最近的端口进行。Df-bit：设置发送的数据包不分段。产生M的情况一般都是指定了此项。
20.在什么情况下两台互联的路由器互联接口配了相同的IP，路由器不会报错？
在串行链路上是不会报错，在以太网上会报错
19.如果你修改了一台设备的登录密码以后，修改完毕以后，你紧接着要做的事情是什么？ 千万不要退出登录，要直接在特权模式里模拟外面登录一次。
20.如果用户同时设置了banner login信息和banner exec信息，当用户telnet到路由器时，会先显示哪个信息。
banner login导致的信息比用banner exec命令的信息要先显示。
21.反掩码的作用是什么？
反掩码即通配符掩码。早期的使用是因为路由器硬件处理反码更高效，而现在更多的是因为它能精确匹配出所需的地址范围。和子网掩码中一样，它也是使用32位0和1的数字来进行匹配。反掩码中的一位设成1表示I P地址中对应的位既可以是1又可以是0，路由器在判断是否匹配时并不关心它们。掩码位设成0则表示IP地址中相对应的位必须精确匹配。例反掩码为255.255.255.255的代表any即任意地址，反掩码为0.0.0.0的则代表主机地址。这使我们可以只使用两个32位的号码就能确定IP地址的各种范围。否则你不得不对每个匹配的IP客户地址加入一个单独的访问列表语句。这将造成许多额外的输入和大量额外的处理过程。在配置路由协议的时候使用的反掩码必需是连续的1即网络地址。而在配置ACL的时候可以使用不连续的1，只需对应的位置匹配即可。
21.在对acl做初配时有些什么需要注意的？
不同类型的acl不能用相同的名字， Remark注释不能和条目在同一行.在标准ACL中没有反掩码，则默认为0.0.0.0。在扩展ACL中0.0.0.0和HOST不可省略。
20. 如果你要修改一个 ACL，在具体修改该 ACL 配置之前，你先要做什么？
做好把该 ACL 从应用的接口上卸下来，或者在最前面插入一条允许所有的语句。防止配置
过程中造成网络的动荡。另外，做好不要在自己登陆用到的端口上修改 ACL,防止把自己关到门外。另外，如果有 mit 回退机制的话最好使用，还可以考虑反向 TELNET 等方法。
15.路由器A和B通过C相连，若想使A能ping通B，但B不能ping通A，用acl中的established参数能不能达到这种效果？
不可以。因为established参数只能用于tcp应用，对于UDP、ICMP等协议是不起作用的。可以通过在C上配置了访问控制列表，deny掉了B路由的icmp的echo消息请求包。或使用自反射访问控制列表也可做到。建议使用自反访问控制列表，因为此种方式通过数据包外出时做反射进来时做评估的方法保证了安全，而且对通信的临时条目设有计时器可以对权限进行灵活控制，如：一般计时器时间为300秒，但收到FIN标记5秒后就删除，收到rst位分组立即就删除。注意：自反访问表(reflexive acl)最后不会隐含拒绝所有.
24.动态ACL中telnet被用做动态ACL授权。如何保证网管仍能通过telnet管理路由器？ 可通过在一个VTY线路上使用rotary旋转命令开启其他的telnet端口来使用。此命令以3000端口为起始，依次累加。例：rotary 1开启3001端口。Rotary 2开启3002端口。
23.Frame-relay中为何有时主机无法PING通自己本地接口？
原因：因为想PING通的话，在该接口上必须有ICMP echo request包送出和ICMP echo reply返回。默认的inverse-arp方式只是与对端的路由进行inarp，而忽略了其本身。如果没有为自己的IP地址静态配置映射关系，路由器就不会知道ping向自己接口的ICMP echo request从哪个2层地址(DLCI)上送出去，结果自然是不能ping通。
解决的方法是：只要增加一条静态映射关系，将本地的IP地址和某个DLCI相关联，请某台远端的路由器帮助转发ICMP包或配成点到点的模式。因为在点到点模式下不论是本地还是远端的数据只要用该接口使用的DLCL号封装即可。
24.帧中继的流量整形有几种方式。
帧中继的流量整形有以下几种方式：用于接口拥塞的自适应帧中继流量整形.基于 MQC 的 帧中继流量整形.基于百分比的管制和整形,接口上的帧中继排队和分片,帧中继语音自适应 流量整形和分段 。
帧中继中路由器在当前时间间隔内收到BBCN，则将会把传输速率降低25%。
25.可收敛的网络（可聚合的网络）的流量有哪些？
语音 视频流量、语音应用程序（IP电话）、办公性质、路由更新、网络管理流量（监控和日志）
26.网络中有那些冗余技术？
交换机的冗余性spanning－tree、ethernet－channel（注意此技术由于在负载时使用HASH算法，可能会出现某些链路繁忙，某些线路却空闲的情况。）
路由的冗余性.HSRP,VRRP,GLBP.
CISCO的vss技术则可在设备级这个层次上把两台物理的Cisco catalyst 6500系列交换机成为一台单一逻辑上的虚拟交换机
27.snmp 协议如何理解,它的两种工作方式是什么,有什么特点?
snmp是一种专门设计用于 IP 网络管理的一种标准协议。它提供了一种从网络上的设备中
收集网络管理信息的方法，它是基于UDP的,有两种工作方式,一种是轮询,一种是中断. 轮询：网管工作站随机开端口轮询被管设备的UDP的161端口. 轮询一定能够查到被管设备是否出现了故障,但实时性不好.
中断：被管设备将trap报文主动发给网管工作站的UDP的162端口. 中断实时性好(触发更新),但不一定能够将trap报文报告给网管工作站.
28、以太网数据字段长度为什么比 IEEE802.3多了 8个字节？
帧的最大长度是一样的，但802.3定义的数据针带有3字节的802.2LLC和5字节的SNAP字段。所以数据字段长度少了8个字节。
29.nat 的原理是什么，优缺点分别是什么？
原理：转换内部地址,转换外部地址,PAT,解决地址重叠问题.
优点：节省IP地址,能够处理地址重复的情况,增加了灵活性,消除了地址重新编号,隐藏了内部IP地址. 是解决 ipv4 地址紧缺的一种技术。目前也可用于 IPV4 和 IPV6 互通。 缺点：增加了延迟,丢失了端到端的ip 跟踪过程,不能支持一些特定的应用(如.SNMP),需要更多内存来存储一个NAT表,需要更多的CPU来处理NAT的过程. 在双方地址直接可见的情况可以不用。NAT 解决方案不能阻止各种各种 DOS 攻击或者会话劫持等常见攻击。
30.在单臂路由上给子接口配IP地址时要注意什么？单臂路由配置nat时，ip nat outside必须位于什么位置？
在给子接口配IP地址之前，一定要封装协议。
配置nat时，该命令必须位于子接口中，因为子接口在实际中等于一个个物理接口。
30. 什么是MIMO－多入多出技术？
MIMO利用多天线来抑制信道衰落。使用多空间通道传送和接收数据。允许多个天线同时发送和接收多个空间流。允许天线同时传送和接收，配合802.11n使用。但对于802.11a/b/g也有30%的网络性能增长。
31．11Mbps的Wlan的网络利用率和10MBps有线局域网相比，哪个性能好？
11Mbps的Wlan性能要差些。在为预约信道，ACK帧回避、RST/CTS回避都会增加额外的网络流量。
32.什么是无线2层漫游和3层漫游， 3层漫游中的两种方式的异同是什么？
漫游是指客户端在传输正在进行时从一个AP转移到另一个AP的移动过程。漫游可以在不同的移动群组之间进行，但必须仍位于同一移动域中。当用户漫游到不同AP并保持现有IP地址时，将发生2层漫游，当客户端离开一个子网上的AP并与另一个子网上的AP关联，但仍使用相同的SSID（SSID区分大小写）时，将发生3层漫游。（在漫游时AP的覆盖必须有10-15%的重叠。相互覆盖区域的无线AP不能采用同一频道通道，一般采用1、6、11三个通道。在2.4G频段中共有14个通道，每个通道占22MHZ，无线信号在每个通道中，中间最强，边缘较弱。虽然只要避开中间重叠即可，但为了通信更稳定，一般采用相隔5个通道的方法。）
3层漫游有非对称隧道与对称隧道两种方法。
相同点：两者返回流量在送往外部控制器上的客户端之前均会先去往一个锚点控制器。 不同点：对称方式的客端流量被发送到目的地之前，经隧道返回到锚点控制器。而非对称方式的则被直接发送到目的地，对称方式相比更安全但开销更大。
篇四:《我的老师(300字)作文》
精选作文:我的老师(300字)作文 老师是辛勤的园丁，如母亲一般。我的语文老师就是这样的老师。 她有一双纤细而温暖的手，一双炯炯有神的眼睛，还染着黄色的短发，中等身材。脸上虽然布满了皱纹，但看上去仍然是那么的和蔼可亲。 他给予我们母亲般的温暖，处处为我们着想。她对我们每个人的未来都充满自信。她不会因学生的学习差而对学生有偏见，也不会单独喜欢学习好的学生。在她眼中全都是平等，没有上、下级。在她眼中我们都会有很棒的未来。这使我对她十分敬佩。 有时她会带病上课。自己生病却依然坚持给我们上课。而且我们有时不听老师的话，惹老师生气，老师却没有对我们发火，仍然用平静的态度耐心的为我们讲道理，对我们一忍再忍。 我的语文老师，在我心目中永远是高大的形象，永远是一位辛勤的园丁，我们注定会成为祖国的有用之才。这就是我的老师，一个和蔼可亲的老师。初一:甜后
篇一：我的老师作文
我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。
她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”
唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。 唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂,而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。
有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种
期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！”可不知为什么，却没说出来。 因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。
每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。
这篇文章的开头，不知该从何而起，是从老师您对我的关怀，还是对我的批评，或者是对我的教导。但是这样的文章太多太多，老师您在我心中，这些东西早已在我心中扎根，而且还是非常要好的朋友。我想这篇文章从一年级说起，从二年