篇一:《我有一个温暖的家》
编导语：这是一首儿歌《我有一个温暖的家》，可以用来在感恩教育时用。
我的名字叫小伢伢，
我有一个温暖的家。
院里开满喇叭花，
紫色藤萝顺墙爬。
爸爸带我放风筝，
妈妈教我画小鸭。
爷爷帮我修玩具，
奶奶教我剪窗花。
我对小熊悄悄说：
我爱我那温暖的家。
篇二:《给孩子一个温暖的家》
给孩子一个温暖的家
各位家长各位老师，大家好！
很高兴站在这里对家庭教育方面的问题和大家进行交流和探讨。今天我和大家交流的主题是“给孩子一个温暖的家”。说到这里，可能有的朋友就会黯然失笑了——哪个孩子没有幸福的家呀！其实不尽然。我从80年踏上教坛到现在整整32年了，在这32年的教学生涯中，留在我心灵深处的不是那些才华出众的优秀孩子，而是那一双双或者哀怨或者无助或者不屑一顾的让人心碎的双眸！那无助那哀怨那不屑一顾的目光的背后是什么？——是单亲家庭的缩影，是不和家庭的阴影！
80年我刚从教的时候，那时我担任的是二年级和四年级的体育的教学工作。大家可能都深有感悟，如果你问孩子，他们最喜欢的课是什么课，那么绝大多数的孩子的回答肯定是音乐和体育，尤其低年级的孩子。当然我的课堂也不例外，因为我本人就喜欢孩子，喜欢和孩子一起蹦蹦跳跳说说笑笑，我在课堂上，努力做到的是尽量让每个孩子尽情地放松，尽情地歌唱，尽情地舒展自己的肢体，尽情地跟着音乐一起向往一起遐想。因为他们在语文课数学课上得神经绷得都太紧了。所以我觉得孩子们特别喜欢我，他们课间在校园看见我时总是老远就喊着我甚至于抱着我，从教的路上还有一段让我后悔和揪心的往事，那也是在我教体育课的时候的事情了。那是发生在四年级二班的故事，这个班里有一个叫建建的男孩，他也是生活在一个比较特殊的家庭。他的爸爸长期在外务工，妈妈是一个企业的普通工人，因为爸爸常年在外，所以照顾建建的担子都落在了妈妈身上。但是他的妈妈似乎不是一个敢于寂寞的女人，在我看来，更是一个不称职的妈妈。她常常在晚上把建建一人留在家里做作业，而她却去舞厅跳舞。对于建建的家庭情况我是在和他班主任谈话时才知道的，因为他那一阶段经常在体育课上出一些怪动作，或者故意尖叫着唱歌，或者做的动作张牙舞爪。对于他的调皮，我一直是在耐心的做思想教育工作，但是好像不怎么奏效。他终于在一次室内体育课上给我惹了大祸，那就是在同学们做完舞蹈动作后坐回板凳时，他趁同桌不注意，他人家的凳子抽掉，致使同桌一屁股扑了个空，脑袋摔在后面的桌子上都流出血来。我一看火冒三丈，更让我气愤的是他的态度，竟然是幸灾乐祸的样子，一点都没有悔过的意思。当时我严厉的点着他的名字说：“子建，你给我站出来！”然而他对我的话当做耳旁风，竟然连理都不理，我气急了，愤怒的过去把他从板凳上揪出来，“啪啪”就是两个耳光，那两个耳光下去我的手都疼了，这是我生平
第一次打学生，也是迄今为止的唯一一次打学生，我还清晰地记得，在建建的瘦小的脸上，留下了我的红红的手指印。其实那时打过去以后是疼在他的脸上，痛在我的心里的。更让我疼痛的是建建的话语：“老师，你打死我吧，反正没人在乎我！”多么伤触我心灵的语言——没人在乎！我不知道建建的爸爸听到后会有怎样的反应，更不知道建建的妈妈还知不知道她还有一个需要温暖需要母爱和父爱的儿子！所以在这里我想对那些忙于挣钱而忘记和孩子沟通情感的爸爸妈妈们说一声：钱可以给孩子带来物质上的需要，但金钱买不到父子真情母子真情！请多给孩子一些情感的倾注吧，孩子需需要的更多的是爸爸妈妈的在乎爸爸妈妈的爱！
以上的故事都是发生在我身边的鲜活的事实。我想，这家庭当初的结合并不是为了离异，并不是为了浮萍西东各自游弋，并不是为了吵吵闹闹打打叫叫。其实任何一段婚姻的开始都不是为了匆匆的结束，当我们踏进婚姻殿堂的刹那，我们的初衷和心愿都是白头偕老百年好合，当我们的小宝贝呱呱落地时，我们的向往我们的渴望更是三人牵手的幸福和谐快乐的家庭。可是当婚姻真正的走到了尽头时，作为成人的我们，不得不面对另一个让人无奈的揪心的选择，那就是我们的家庭将何去何从。我们不可能为了孩子太勉强了自己、委屈了自己，那么我们只能选择离婚。父母离婚，最大的受害者是孩子。大家来听一个单亲家庭的孩子的心灵独白——今天有同学说我是被爸爸抛弃的可怜鬼，我伤心极了。爸爸妈妈离婚两年了。前年。爸爸拎着一只箱子走了，临走时亲了亲我，让我听妈妈的话。那以后，爸爸就再没有回来过。爸爸走后，妈妈的脸上就失去了笑容。我们家里变得冷冷清清的。我问过妈妈，她和爸爸为什么要离婚，可妈妈总是摇摇头什么都不说。我们班李红的妈妈也离婚了，她说她爸爸喜欢上了别的女人所以不要她和妈妈了。我相信我的爸爸不会不要我的，他以前常常给我买好吃的，还带我出去玩呢。爸爸和妈妈到底为什么要离婚呢？他现在在哪里呢？他什么时候才能回来呀。每当看到别的小朋友亲亲热热地和爸爸一起玩时，我就特别羡慕。我多想和爸爸妈妈一起生活啊！
是阿，对于一个孩子来说，一个完整的家意味着一切，拥有爸爸妈妈完整的爱比什么都重要。家庭气氛，特别是家庭成员的关系，直接影响着孩子的性格、思想和品德的形成和发展，影响孩子的身心健康。我们的孩子正处于小学低年级阶段，小学低年级的孩子，各方面的水平迅速发展，而美满和睦的家庭环境则为他们的健康成长奠定了最基本的基石。父母互敬互爱，家庭生活井然有序，孩子{一个温暖的家}.
可以无忧无虑，热爱生活，对周围的事物充满好奇与求知欲。研究表明生活在恩爱家庭生活中的孩子，不但心理比较健康，而且智商也高。美国一位心理学家对4000多名独生子女调查发现：家庭气氛和睦、常有笑声相伴的家庭，孩子的智商都比不和睦的家庭的孩子智商高。
我们还是来看看专家给我们的建议吧！
1、给孩子思想上的准备。
很多父母在离异前，都会有争吵或者冷战、分居的状态。为了孩子，请尽量避免争吵，争吵给孩子带来的心灵创伤是巨大的。在日常生活中，可以不以意地给孩子打点预防针：“如果爸爸妈妈准备分开住，你有什么想法？”“爸爸和妈妈也许有一天会分开生活，你愿意跟爸爸还是跟妈妈？”之类的话，让孩子有一定的思想准备。但注意不要让孩子卷入夫妻之间的矛盾，不要逼迫孩子在父母之中周旋、选择。有些父母为了争取到孩子的同情和支持，常常数落对方的不是，在孩子面前讲对方的坏话，甚至让孩子充当传递敌对信息的工具。无论是父亲还是母亲，一旦建立起孩子对另一方的敌意和仇恨，将是永远无法弥补的，甚至会影响到孩子将来和异性的交往。
2、切实尽到为人父母的责任。
父母应该明白：夫妻离异最大的受害者昌孩子，所以，应努力把对孩子的伤害降到最低，以积极弥补孩子受伤的心灵。在处理两个人的关系时，先为孩子想一想，不管离婚与否，都要给孩子一份完整健康的父爱和母爱。离异终结的是夫妻关系，而不是母子、父子关系，在抚养孩子的一方不要以任何理由阻挡另一方看望孩子，也不要在孩子面前说另一方的坏话。不抚养孩子的另一方应履行自己的责任，除了在规定的时间看望孩子外，平日也应经常给孩子打个电话，和孩子聊聊天，问问孩子有什么需要和帮助。如果是母亲，应多关怀一下孩子的学习和思想，做孩子知心的朋友。做到这点，需要父母双方面的配合。也许会有这样那样的困难，但只要真心爱孩子，就一定能做到，让孩子时刻感觉到父母的关爱，是离异父母时刻应该想到和做到的。
3、呵护孩子的心灵。{一个温暖的家}.
离婚了，生活还要继续。单亲母亲是占多数的，离婚后应尽快调整好自己的心态，做一名坚强快乐的妈妈。只有快乐的妈妈才会培养出快乐的孩子，所以，要想孩子快乐，妈妈首先要快乐，虽然很难，但为了孩子是值得的。千万不要迁怒于孩子，无论生活中面临怎样的困难，都不要怪罪于孩子，更不要拿孩子当撒
气筒。单亲家庭中的孩子大都敏感，害怕自己成为父母的负担，害怕被抛弃。所以，呵护孩子的心灵，时刻给孩子温暖的感觉是非常重要的。不要让自卑、多疑、易努、封闭、极端、孤独等消极心理左右孩子，虽然这些心态有时是很难免的，担应时刻提醒自己：克服它们，为了孩子。让孩子明白：父母离婚后，生活依然是能够快乐的。
4、让孩子明白父母再婚的必要性。
离婚后，再婚是个很现实的问题，对于这个问题不能采取逃避和含糊的态度。应让孩子明白：再婚是父母追求幸福生活的权利，孩子无权阻挡，担父母要高法给孩子建立安全感，让孩子明白再婚约不会影响到对他（她）的爱。让孩子先知未来的爸爸或妈妈建立起感情，循序渐进，让再婚水到渠成，这样更容易让孩子接受，也容易处理好将来家庭成员之间的关系。千万不要和孩子硬碰硬，否则很容易伤害到亲子关系，而且裂痕很难弥补，应切实注意。
“给我一个小小的家，蜗牛的家，一个能挡风遮雨的地方不必太大；给我一个小小的家，蜗牛的家，一个属于自己的温暖的家！”各位家长，各位老师，就像这本<牵手两代>上说的一样，牵手两代!——是啊，让我们这些已为人父母的爸爸妈妈伸出我们有力的大手，紧握孩子稚嫩的小手，为孩子构建一个温暖的小家，让孩子幸福的度过美好的童年时光。让我们老师家长同携手,学校家庭共联手，为孩子创建一个快乐的大家，陪孩子走过一段无悔的小学时代！
篇三:《一个温暖的家》
一个温暖的家
看！这是一张全家福，一看就是一个温暖的家庭。
瞧，左边这位是我的爸爸，一看就是既有才学又有智慧的人。他可是一名远近闻名的科学家，虽然整天从早忙到晚，但还是很关心我，并且一有时间就陪我。我还记得有一次爸爸陪我去奥林匹克公园，我玩得可开心了！
右边的是和蔼可亲的妈妈。她是一名医生，对工作格外认真负责，对病人特别关心。她不仅医术高明，还做得一手好菜。我每天放学回家，老远就闻见香气扑鼻的菜香，进门一看我更加垂涎三尺。妈妈多才多艺，经常跳舞唱歌，给我们家带来欢乐。
我可是家里的金豆豆，今年上二年级了！我喜欢长跑、跳绳、踢球。我特别调皮，并且经常在爸爸妈妈面前撒娇，但他们总是耐心的教育我和鼓励我，现在我的进步可大了！是学校小有名气的好学生。
我喜欢这个幸福美满的家！
二年级:女生的爱像风铃
篇四:《我有一个温暖的家》
我有一个温暖的家
我有一个温暖的家
作者：谢文华 班级：704
我急切地跑在上学的路上......
伴随着急切地脚步，身后书包里的文具也在噼里啪啦地响个不停，一如我焦灼的心。此时，我的脑海里只有一个念头："真该死！我要迟到了!"
太阳似乎也涨红了脸，跟在我的后面狂跑，热气腾腾！我一路上挥洒汗水，终于在上课铃声响起的那一瞬间，气喘吁吁地瘫坐在座位上，心中充斥着对妈 妈极大的不满与嗔怒，开始了一天的课程。
今天早上，妈 妈有事匆匆出门了，没来得及叫醒我。当我被手机铃声吵醒时，时针已经指向7点了。我没有洗漱，拿起书包，疯了一般冲出家门，我埋怨母亲的不负责任，甚至怀疑她是故意让我迟到，使我难堪。中午，饥肠辘辘的我拖着疲惫的身子回到家，家里依然没有人，使我既唉叹又怨怒。当我坐到餐桌前，突然发现一份早已凉透了的早餐，凑前一看，呵！还是精心准备的呢！有牛奶，有鸡蛋，有面包。真不知是谁那么有口福，连早餐都如此丰富，我心里酸酸的想。
陡然间，我发现碟子下面压了一张纸条："女儿，这是你的早餐！妈 妈有事先上班去了，早点趁热吃！"
我一怔，一股暖流温暖了我冰冷的手。原来妈 妈并不是不关心我，恰恰相反，她是爱我的！{一个温暖的家}.
我冲进房间，找到手机,17个未接电话映入的我眼帘，而拨打给我的只有一个人------妈 妈！
一种从未有过的感动与温暖涌上心头......
蓦然回首与妈 妈相处的日子，惊异地发现她虽然不善言辞却默默地为我做着天底下最朴实的事。在我小时候，妈 妈对我百依百顺，我当成宝捧在手心里；长大了，妈 妈任劳任怨，别让我受一点委屈......而我呢，只会衣来伸手饭来张口，坐享其成，还认为妈 妈所做的一切理所当然呢！
我怎还能让如此爱我的妈 妈伤心呢？
"妈，早餐很好吃，我会照顾直自己的，你也要注意身体，多休息！"带着歉意和感动，我拨通了妈 妈的手机。
又一次的小跑......
晚上放学回家，心中只有一个念头："早点见到妈 妈！早点见到我温暖的家！"
教师点评：
本文文意温馨，表情深沉。文章叙述自然流畅，构思却一波三折，波澜起伏。紧扣一张妈 妈的留言条，以此为情感宣泄的立足点，叙述了母亲为了家庭的幸福勤勤恳恳任劳任怨，从而达到热情而真挚地赞美母亲的写作目的。更关键的是小作者通过一张小纸条所展开的深刻的反省，诚恳地检讨了自己平时对待母亲的所作所为，充满了自责、惭愧与悔恨，认识到自己"身在福中不知福"的错误想法，原来"温暖的家"不是在他人家里，而是滋润在自己饱含爱意的眼睛里！
指导老师：童军明
篇五:《我有一个温暖的家》
我有一个温暖的家
——记一次别开生面的生日派对
陵城区滋镇三联小学五年级二班魏如月
在母校度过的五年如白驹过隙般转瞬即过，回首以往，原来有那么多爱我和我爱的人在陪伴着我前进……{一个温暖的家}.
我有一个温暖的大家庭，那就是我的班级——五二班。自二年级起，我就担任了这个班的班长，可以说这就是我的另一个家。同学们就是我的亲人。我们在一起，哭过、笑过、生气过、矛盾过……但在一切都不能把我们凝聚在一起的心拆散。对了，还有那件事让我永远永远不会忘记……
11岁生日将至，我的心里不知是该笑还是该哭。我该笑，因为我又长了一岁。我又该哭，因为过了这个生日就意味着我将要离开我热爱的母校，我的家和亲人们！
这几天，我显得不太开心，我想要安安静静的过完母校里这最后一个生日。同学们也好像怪怪的，总是鬼鬼祟祟的背着我干些事情，也许是我太敏感了吧。
结果，我的生日还是如期而至了。一切都是那么平凡，普通，和平常的活动一样，可好像所有的同学都有意亲近我。{一个温暖的家}.
晚自习时，夏宇欣平静的但又捎带些新款的对我说:“魏如月，你知道的好书最多，你去图书室找一下好书，带回来给我们看看吧！”当时我正在写作业，脑子晕乎乎的，无精打采的说:“你去吧。再说了图书室里的好书，咱们班儿不都有嘛！”夏雨欣显得有些紧张:“不是还
有本《欧也妮.葛朗台》吗，下课你去找找。”“好吧。”
打了第一节晚自习的铃，同学们都欢呼起来，我一下子吓住了，作为班长，这可是我不愿看到的现象，正想发作，夏雨欣赶紧把我拽出门外说:“快去快去，上课的时候回来。”便“咣”一声把门关上了。
我有些生气，但也很好奇。唉，还是先去找书吧，我大踏步走向图书室，边走边想:“真有意思，搞什么猫腻呀？”
我在图书馆找了好一阵儿，还是没找到那本书，就拿了几本漫画书回教室。
哎，我们班儿怎么没开灯啊，难道灯坏了？
我急忙推开门，灯突然亮起，大吃一惊，同学们一片欢呼声，抛起撒花，好似下了一场花雨，教室里的气氛温馨而浪漫，同学们又接着高声唱起生日歌，。
我这才恍然大悟，原来同学们这一天神神秘秘，是在给我准备过生日。同学们簇拥着我来到黑板前，那一刹那，我的心里落泪了，黑板上贴着一张张可爱的小纸条，上面写着全家人对我的祝福“祝你身体健康，生日快乐，万事如意，我爱你！”“你当了我们三年的班长，我希望你永远是我们的班长”“你永远是我最好的朋友” “学习上我们是对手，生活中我们是永远的好朋友”……
我的眼眶湿润了，回头一看，一双双单纯、善良、美丽的眼睛都注视着我，大家的嘴角都微微上扬，脸上洋溢着快乐的光辉，我突然觉得我眼前是一群最美最美最美的天使，我的生命中因为他们而充满温暖和力量，我不能没有他们，我因为有这么温暖的一个大家庭而感{一个温暖的家}.
动，眼泪不由自主地在眼眶打转，我极力控制自己，露出灿烂的笑脸。
这时我突然灵机一动，想说些早已埋在心里的话，借此机会让大家的心更近，情更浓，精神有更大的成长，作为班长，我有这个责任和义务！
“同学们，我先谢谢你们，我很感动，在这个学校的五年来，你们一直陪伴着我，我们亲密无间，我们是一家人，不是吗？”同学们坚定地点了点头。
我继续说下去:“同学们，现在都闭上眼睛，跟着我的意境想像:想象现在我们就要坐着校车回家了，也许从此再不相见，也许就像今天一样面对面说话都成为奢侈，也许有一天，我们彼此相忘，但是打心里说，你们会忘记我，忘记我们五二班吗？”教室里慢慢传来啜泣声，同学们齐声说：“不会，永远不会！”大家哭出了声，连班里平时最调皮的男生也呜呜哭了，眼泪在脸上哗哗地留下来，望见他们如花的脸上挂着一颗颗晶莹的泪珠，顿时，我的心里被柔柔的情绪占满了，这一刻，我知道我们永远不会相忘的！
“人生就像一列只买了到达终点站的列车，当停靠一站时，有人要上车，有人就下车，所以现在多积攒些温暖的回忆，一些愉快的回忆，让我们在人生列车里下车后，我希望我还留在你的心里不下车。我们一定要记住，在三联小学有一个永远的五二班，是我们曾经共同搭乘过的一段列车，在这里我们发生的一段段故事，将会成为我们永远的温馨回忆，好不好？”
“好！”同学们坚定、洪亮的声音，让我坚信我们的友谊永不消散。
“好，现在我不想看到你们哭，要笑，笑对今天，笑对未来，笑对以后的人生路。来，露出笑脸！”
同学们，擦干了眼泪，控制住自己的情绪，露出了笑脸。 今天晚上，将会成为我们的故事中最温暖的一幕。
我相信，我，同学们，绝不会忘记:在三联小学，曾经有过那么一段真挚的友谊！
在一起！
有那么一群温暖的人！即使分离，我们的心永远
篇六:《我有一个温暖的家》
我有一个温暖的家
家”，一个温馨的字眼。受伤了，永远是家为你疗伤；玩累了，家也永远是你休息的港湾。我拥有这样一个温暖的家。
我的家是温暖的。
今天早上，我吃过早饭后，刚要出门去上学，爸爸叫住了我，对我说“天气预报说今天会有小雨，气温会下降，应该多添件衣服。”说着，从衣柜里给我找了一件夹克衫。我穿着夹克衫，走在呼呼的凉风中，心中却是温暖的，是家令我感到了温暖。
我的家是温暖的。
上周的单元检测卷发下来，我只考了67分。在一些同学看来，这个成绩实在太差了。这个分数根本不是我的最高水平。本以为回家后，妈妈一定狠狠的训责我。没想到，妈妈看到我的成绩单后，只是说“琳琳，不要灰心，如果不是这个分数，你怎么知道人外有人，楼外有楼呢？”妈妈这段话，使我的心中出现了一股暖流。家令我感到温暖。
我的家是温暖的