篇一:《幼儿园年终教育目标考核自检自查报告》
盘龙区新迎第二幼儿园2011年教育工作目标考核
自检自查报告
2011年是我国“十二.五规划”的第一年，也是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》实施的第一年，随着国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》（即国十条）的颁布，学前教育受到了前所未有的高度重视和大力发展。在寻求发展和不断创新的一年中，我园在上级党政领导部门的指导、关心与支持下，深入学习实践科学发展观，坚持“以人为本”的核心管理理念，积极推进科学规范和行之有效的管理，不断提高和完善办园质量，深化素质教育，不断提高教师教学专业水平的发展，努力打造校园文化，全面提升幼儿园办园特色建设的水平。现将本年度教育工作目标完成情况总结如下：
一、以人为本，和谐共建
幼儿园是实施启蒙教育的重要基地，是构建社会主义和谐社会重要的组成部分。在学习践行科学发展观的过程中，我园始终坚持“以人为本”，不断推进幼儿园的和谐建设，为家长和社区服务。
1. 以身作则，营造氛围
2011年是我园全面深入落实礼仪教育，形成发展特色的一年。在科学的管理中，我们认识到礼仪的本质和精髓就是“自律和尊重”，正所谓“己所不欲，勿施于人”。只有“园领导带头，贵在坚持，从行为上感染教师”才能使礼仪教育深入人心。我们张园长带领园领导班子亲自带头做好表率，每天早晨查班时，主动和老师们鞠躬问早，一开始大家都不习惯，觉得很难。但是当我们坚持了一个月后，每一个人都学会了鞠躬礼。不是园长要求要做到，是因为园长首先做到了，
老师自然也就做到了。礼仪的行为在于内心的感恩，就在今年五月份的母亲节前夕，结合幼儿教学“母亲节”的开展，我们组织了教师“感恩母亲”的活动，请部分教师的妈妈来到幼儿园观看老师组织教学活动、给妈妈表演节目、送妈妈一份小礼物，母女亲密合影，幼儿园同时也给参加活动的妈妈们准备了礼物。活动结束后，大家共进午餐，真正体会到幼儿园是个大家庭的温情与和谐，也使礼仪的内涵深入人心，从而促进了外在行为的养成。今年年底我园还将组织教职工开展每年一度的“迎新年”教职工运动会。
2. 民主集中，科学管理
制度建设的不断完善能有效提高工作效益，我园园务会针对教职工在工作过程中出现的问题，采用提出意见—园务组讨论—达成解决共识—形成制度的方式，让教师们参与到幼儿园的民主管理中，不断完善我园的《园长实施细则》内容。园领导坚持在管理的过程中“发现问题、及时沟通、促进发展”，及时发现教师在教学和班级工作方面出现问题，通过真诚、耐心的谈话，打开教师心结，帮助教师们以积极地心态投入到教育教学工作中。2011年3月，根据绩效工资改革的相关文件精神，我园成立了本单位绩效考核工资领导小组，结合幼儿园实际，在广泛征求教职工意见后，由考核领导小组认真制定出 得到全体教职工认可的《盘龙区新迎第二幼儿园教职工奖励性绩效工资考核分配办法（试行）》。
3. 安全第一，稳定有序
幼儿园是集中弱势群体的校园，安全工作重于泰山。今年新迎一小的重建工作对我园的安全工作提出了严峻的考验。我园及时召开安全工作会议，制定出在新迎一小重建期间保障师生生命安全的一系列
措施，同时在开学的全园家长会上，就幼儿的安全工作与家长达成共识，严格执行“幼儿园接送不在园逗留”制度，加强保安巡逻，严格外来人员入园制度，确保了在此期间幼儿、教职员工和家长的安全。今年10月份，我园接受了盘龙区创建平安先进单位的复评工作检查，检查组对我园各项安全档案资料、方案措施以及实地考察给予了高度的好评，顺利通过复评工作。
4. 绿化环保，再创佳绩
结合“创卫”攻坚阶段的工作任务，我园严格按照组织网络设置，根据创建目标，将任务细化分解，层层落实，责任到人，校园的每个区域，每个角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，创建中做到有布置、有检查、有整改、有落实。分工细，不留盲点，交叉多，不存死角，校园环境整洁、舒适、清新、宜人，整个幼儿园形成了纵横交错、条块结合、齐抓共管的良好局面。为了让幼儿园的绿化环保工作再上一个新的台阶，我园进行了昆明市“绿色学校”的申报工作，在通过短暂的一个月的资料准备后，迎接了由昆明市环保局和盘龙区环保局相关环保专家到我园进行的检查验收工作。我园领导班子对环保工作的重视、教师对幼儿实施环保教育的策略以及节水、节电等工作受到了专家组的一致好评，最后以94.5的高分顺利通过检查验收工作。
二、践行礼仪，形成特色
礼仪教育作为我园的办园特色，今年是形成特色发展的一年，我们从教师、幼儿和家长三方面入手，深入落实，践行礼仪，形成特色。
1. 以礼养性，关注职业道德
幼儿教师是一份单纯的职业，在经济快速发展的今天，社会上的
浮躁和功利现象也自然入侵了这片净土。胡锦涛总书记对教师提出的四点希望中“淡泊名利、志存高远”引发了我们的思考：如何使教师能够“沉下心来做教育”成为了我园教师职业道德教育的目标。我们发现：在我国的传统文化中，《国学经典》的学习对丰富教师人文素养、加强师德修养、提升教师人格魅力有着重要的意义。我们认为作为一名中国的幼儿教师，应该具备粗浅的国学知识。为此，我园特意邀请了云南省经典教育推广中心主任付新峰老师利用每周二中午的时间，开展了4次专题讲座：从我国国学涵盖的“经、史、子、集”的简单介绍到《弟子规》篇章的分段逐句学习，让教师们细致地了解了“孝、悌、谨、信、爱众、亲仁、学文”的内容，提高了教师对自身修养的认识，加强了职业道德建设。
2. 以礼塑形，提升自我形象
幼儿教师的音容笑貌、良好的自我形象在幼儿纯洁的心灵中将留下美好的印象，并成为他们效仿的榜样。我们购买了由中国人民大学金正昆教授主讲的“教师礼仪”教学光碟，采用视频学习的方式，通过6次学习，组织教师们从“教师礼仪概述”、“教师的语言”等十个内容全面、系统地学习了相关礼仪知识。之后我们还邀请了玫琳凯昆明地区经理李易容老师结合幼儿教师的特点，到我园开展了关于“女士形象”的专题讲座活动，通过对“衣着服饰”搭配原则和色系的认识，“女士妆容”的现场演示，提升了教师们的审美意识和能力。为了让大家形成对幼儿教师礼仪的共识，我们组织礼仪教研组教师针对幼儿教师的职业特点，编写了《幼儿园教师礼仪规范》的小册子，我们还将在下一阶段编写《家长礼仪规范》和《幼儿礼仪规范》。
3. 关注幼儿，全面发展
我园幼儿的礼仪教育分为三步走：一是集体教学，二是日常渗透，三是社会实践。
（1）在集体教学中学习规范知识
每个学期初我们都要组织礼仪组的集中备课活动，根据各班礼仪教育的内容和节日的安排合理调整，制订教学进度。学期中期进行阶段总结，自查存在问题并提出改进措施，学期末做好总结工作。具体的集体教学活动由各班专门负责礼仪教学的教师每周五上午对幼儿进行“基本礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪、公共场所礼仪、节日礼仪”的礼仪教育活动，通过集体教学、小组教学和个体教学的形式，与幼儿园活动主题相结合，采用故事启迪法、示范演示法、情景表演法、游戏童谣法等教学方法，将礼仪教育内容生动化、形象化，让幼儿愉快地学习礼仪知识。
（2）在日常生活中巩固礼仪行为
礼仪教育是长期培养的过程，如果教师只注重组织有计划、有目的的集体礼仪教学活动是远远不够的，更重要的是要将礼仪教育渗透在幼儿一日生活的各个环节之中，在生活中巩固幼儿所习得的礼仪行为并随时关注幼儿，善于抓住日常生活中的教育契机，对幼儿进行随机教育，这样才能帮助孩子形成良好的礼仪习惯。我们利用晨间活动开展礼仪诵读活动，将三字儿歌引歌套词，增强孩子的学习兴趣。在幼儿每日入园、离园时，邀请他们做“小礼仪员”，在班级门口分两侧站立，向来园接送孩子的家长问好。在幼儿一日活动中，强调每一位工作人员都是幼儿礼仪学习的“一面镜子”，对于幼儿的礼仪教育做到人人有责。真正形成孩子与成人的互动，从而使礼仪教育真正实现由校园到社会、由儿童到成人的延伸。这是我们从这两方面开展礼
篇二:《2014年幼儿园年检工作自查报告》
碑坝镇润泽幼儿园2014年
年检工作自查报告
一年来，我园在各级领导的关怀和支持下，我园认真贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持“保教结合”、“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础，圆满地完成保教任务。现将今年自查工作情况报告如下：
一、我园的基本情况
我园位于碑坝镇韭菜岩村韭菜岩完全小学院内，办学许可证登记时间2014年3月，占地面积300平方米，户外活动面积200平方米，教室2间，厨房1间，厕所2间，有大班1班，中班1班，在园幼儿50人，班额人数控制在规定范围内，每个幼儿有新购塑胶桌椅1套，均达到标准，教学设备包括电视机4台，DVD2个，配套玩具柜和桌面玩具2套，饮水机2个、口杯架2个，口杯60个，毛巾架2个，毛巾60条，电风扇4个。厨房有冰箱、消毒柜和必需的炊具餐具。
我园园舍坚固。园址附近无污染、噪音及危险，空气良好，日照充足，排水通畅；建筑设施，布局合理，园内环境达到净化、美化、儿童化、教育化，积极为幼儿创造良好的环境，适合幼儿在园学习生活。我园设园长1名，教师2名。其中大专学历1名，高中毕业教师1名。教师、园长均有多年学前教育及管理工作经验，对幼儿有很强的责任心和爱心，并能根
据幼儿身心发展的实际情况制定计划、进行保教。
二、安全工作
我园始终把保护幼儿生命安全和促进幼儿健康成长放在一切工作的首位。为保证校园安全，我们全面落实了安全管理各项规定，组织机构健全，人员配备到位，职责分工明确，管理措施细化，对各种活动设施定期检查和维修，发现问题及时解决；采取多种形式，经常性地对幼儿进行安全教育，增强师生的防范安全意识，提高幼儿的自我保护能力，确保幼儿的安全。制定了安全事故应急处理预案。坚持晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。经常与家长保持联系，共同做好幼儿安全工作;门禁、点名、值班巡查、安全教育、幼儿接送、食品安全、防药物误服、防触电、防烫伤、防冻伤、防火、防盗、防踩踏、防侵犯幼儿、隐患排查整改等各项安全管理制度措施到位、落实到位。
厨房按规定设置，并经有关部门检查合格，获得“食品安全许可证”。建立食堂食品安全制度，食品、餐具、炊具均按规定消毒。炊事员体检合格才上岗。
我园还与派出所、村委会建立长期和经常性的联系，配备防暴器材，参加消防部门组织的学校安全工作的学习和考核，制定了各种应急方案，以确保及时处理突发事件。
三、卫生工作
幼儿园严格执行晨、午检，尤其是春夏季手足口病流行期间，对幼儿每天进行两次观察并记录，若发现病情及时向上级部门报告。做好了常见病的预防工作；对于有些特殊的情况，及时与家长联系，做好处理工作。{幼儿园年度考核自查报告}.
教师每年体检一次，做到持健康证上岗。教师和幼儿个人符合卫生的要求；能做到幼儿一人一杯、一巾，流水洗手，严格消毒。幼儿园室外环境达到了美化、绿化、干净整洁的要求，活动室内光线充足，空气流通，做到了定时打扫，保持干净，定期消毒的要求。使幼儿处于一个整洁、优美、富有儿童情趣的环境中，使幼儿产生轻松、愉快、积极的情绪。
四、保育教教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。严格按照健康、社会、科学、语言、艺术等五大领域开展教育保育工作，以游戏为基本活动，无提前教授小学教育内容，为向幼儿布置家庭作业，幼儿园教育“小学化”倾向得到遏制。各方面的教育保教活动都以发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等为目标，从未出现过虐待、歧视、体罚或变相体罚幼儿及侮辱幼儿人格等行为。
五、保教队伍
教职工能紧紧凝聚在一起，有效地促进幼儿园各项工作的开展。在幼儿园里，奉献、创新、协作是必不可少的，同时坚持学习与交流。在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强自身素质，提高自身修养；认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作。狠抓班级常规管理，结合《纲要》要求定制
度，组织教师讨论《幼儿园一日活动保教工作常规细则》，使教师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的认识。结合各年龄段幼儿的特点，我园确定了各年龄班常规教育重点，中班重点抓生活卫生习惯、自理能力和游戏活动常规，大班抓学习习惯培养。
扎实开展教育教学研究活动，深入实施幼儿素质教育和特色教育，促进了师幼共同发展。让教师们相互观摩评比，课后总结探讨，听课教师相互进行评课，上课的老师进行反思，找到自身的不足，努力学习他人的优点、长处，发挥自己的长处，改进自己的教学方法，促进自身专业素质的提高。
六、收费管理工作
严格按照《公办幼儿园财务管理暂行办法》（汉财发【2012】238号）文件要求，实行院长负责制，财务管理规范；严格执行收费备案制和公示制，实行挂牌、亮证收费，严格按照规定收费；从未自行确定收费项目和标准或以任何理由收取其他费用。
七、存在的问题和今后的措施
存在问题：
1、办学条件还有待改善，没有专用功能室，教具、学具、图书不足。
2、有些幼儿行为习惯不够好,有待改正。
3、没有很好的开展心理保健工作。{幼儿园年度考核自查报告}.
今后的措施：
1、加大资金投入，增添玩具、学具、教具和图书，改进办学条件，扩大办学规模。{幼儿园年度考核自查报告}.
2、加强幼儿行为习惯养成教育。
3、进一步开展幼儿心理保健工作，促进幼儿心理健康发展。
时代在发展，幼儿的生活环境日新月异，“与时俱进、因人制宜、提高素质、保教并重”是我们一直坚持并将继续努力的方向，来年我们有决心和信心在上级部门的指导下，发挥我园优势，为幼儿教育事业做出我们的一份贡献。
篇三:《2015年幼儿园年检工作自查报告》
幼儿园
年检工作自查报告
一年来，我园在各级领导的关怀和支持下，我园认真贯彻了《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规和相关教育政策，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持“保教结合”、“寓教于乐”的办学原则，开发幼儿潜能，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿以后的成长打下良好的基础，圆满地完成保教任务。现将今年自查工作情况报告如下：
一、安全工作
我园始终把安全工作放在工作的首位。为保证校园安全，学校严格按照有关要求，做好各项工作。建立了安全领导小组，制定了严格的安全防护措施，对各种活动设施定期检查和维修，发现问题及时解决；采取多种形式，经常性地对幼儿进行安全教育，增强师生的防范安全意识，提高幼儿的自我保护能力，确保幼儿的安全。制定了安全事故应急处理预案，并进行了防地震、防火灾现场演练。坚持晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除危险。经常与家长保持联系，共同做好幼儿安全工作;坚持接送幼儿家长确认，确保幼儿安全离园。
我园还与派出所、村委会建立长期和经常性的联系，配备防爆器材，制定了各种应急方案，以确保及时处理突发事件。
二、卫生工作
幼儿园严格执行晨、午检，尤其是春夏季手足口病流行期间，对幼儿每天进行两次观察并记录，发现病情及时向上级部门报告。做好了常见病
的预防工作；对于有些特殊的情况，及时与家长联系，做好处理工作。教师和幼儿个人符合卫生的要求；幼儿园室外环境达到了美化、绿化、干净整洁的要求，活动室内光线充足，空气流通，做到了定时打扫，保持干净，定期消毒的要求。使幼儿处于一个整洁、优美、富有儿童情趣的环境中，使幼儿产生轻松、愉快、积极的情绪。
三、教育教学工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。我园始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。同时重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，各方面的内容都以发展幼儿的知识、技能、能力、情感态度等为目标。
良好的集体教职工能紧紧凝聚在一起，有效地促进幼儿园各项工作的开展。在幼儿园里，奉献、创新、协作是必不可少的，同时坚持学习与交流。在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强自身素质，提高自身修养；认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作。狠抓班级常规管理，结合《纲要》要求定制度，组织教师讨论《幼儿园一日活动保教工作常规细则》，使教师进一步明确了保教职责，对常规管理形成了正确的认识。扎实开展教育教学研究活动，深入实施幼儿素质教育和特色教育，促进了师幼共同发展。让教师们相互观摩评比，课后总结探讨，听课教师相互进行评课，上课的
老师进行反思，找到自身的不足，努力学习他人的优点、长处，发挥自己的长处，改进自己的教学方法，促进自身专业素质的提高。
四、存在的问题和今后的措施
存在问题：
1、办学条件还有待改善，没有专用功能室，教具、学具、图书不足。
2、有些幼儿行为习惯不够好,有待改正。
3、不开展心理保健工作。
今后的措施：
1、加大资金投入，增添玩具、学具、教具和图书，改进办学条件，扩大办学规模。
2、加强幼儿行为习惯养成教育。
3、开展幼儿心理保健工作，促进幼儿心理健康发展。
时代在发展，幼儿的生活环境日新月异，“与时俱进、因人制宜、提高素质、保教并重”是我们一直坚持并将继续努力的方向，来年我们有决心和信心在上级部门的指导下，发挥我园优势，为幼儿教育事业做出我们的一份贡献。
篇四:《幼儿园年度自查报告》
春蕾幼儿园年度自查报告
为了进一步贯彻《民办教育促进法》促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，春蕾幼儿园严格按照霍邱县教育局的指示，开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。一年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下：
一、园所场所及设施
通过不断努力，幼儿园的办园条件都有了很大的提高，幼儿园的环境有了明显的改善。户外有大型玩具和大量的幼儿操作性玩具。班教室内有电视机、VCD、电子琴、录音机、消毒柜等硬件设施配备比较齐全。幼儿园卫生间、幼儿宿舍、活动室等布局比较合理，适宜幼儿生活学习。积极为幼儿创造良好的环境。园址附近无污染,噪音及危险,日照充足,排水通畅;建筑设施,布局合理,园内环境达到净化,美化,儿童化,教育化。
二、领导与管理情况
幼儿园领导配备健全，具有正确的办园理念和清晰的