第一篇 小学深入展开幸福教育党员领航行动实施方案
《2016青春导航行动实施方案》
青春导航行动实施方案
为深入贯彻党的十八大和省第十次党代会精神，引领全省广大团员青年坚定不移跟党走中国特色社会主义道路，努力提升教育引导青年工作科学化水平，根据省第十三次团代会的部署要求，现就实施青春导航行动制订如下方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，牢牢把握团结引领青年跟党走中国特色社会主义道路的根本任务，紧密联系共青团工作实际和青少年思想实际，生动有效地传播党的意识形态和思想主张，引导广大青少年积极践行社会主义核心价值观，为全面建成小康社会、加快建设经济文化强省，实现中华民族伟大复兴中国梦奠定思想基础。
二、目标任务
(一)主要目标
通过实施青春导航行动，引导青少年坚定理想信念，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信；引导青少年传承山东人民的优秀品格，全面提高思想道德素质，树立正确的世界观、人生观、价值观；引导青少年自觉把个人理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密结合起来，把个人奋斗与加快建设经济文化强省紧密结合起来，做中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
（二）基本任务
针对青年群体的不同类别、不同年龄、不同特征，灵活多样设置富有针对性的引导内容和丰富载体，将青春导航行动的目标要求与青年群体的思想实际、工作实际和生活实际有机结合起来，促进广大青少年健康成长。
1.针对团干部，要着眼于把握政治性、先进性、群众性、务实性，通过中心组学习、团干部培训等形式，组织他们深刻领会中国特色社会主义相关重大问题，强化党性锻炼，进一步坚定共同理想和远大理想。以提高群众工作、社会动员、意识形态工作、媒体运用等能力为重点，强化团干部学习、培训和实践锻炼，切实增强引导青年本领。
2.针对青少年工作者和各类青年骨干，要着眼于紧密结合所在组织的社会功能和青年特性，合理确定不同侧重、不同形式的引导内容和引导方法，加强对少先队辅导员、青少年思想政治教育工作者、各类青少年研究机构工作者、青少年事务社会工作者等群体，以及青联委员、青企协会员、大学生村官、青年自组织领袖等青年骨干的理想信念教育；同时，要引导其发挥直接面对青年和广泛联系青年的优势，运用友谊、情感、信任因素，在同青年群众近距离的思想交流中真正赢得思想认同，最大限度地在广大青年中形成思想共识。
3.针对青年知识分子和青年学生，要着眼于凝聚共识、增进思想认同，加强党史、革命史和改革开放教育，引导青年知识分子了解国家发展历程，学习马克思主义中国化的最新成果，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路。要适应大学生、中学中职学生的认知规律，以中国特色社会主义宣传教育为核心，帮助大中学生掌握党的理论创新成果，了解国情，认识社会，坚定理想信念，提高思想政治素质。
4.针对机关和企事业单位青年，要着眼于把岗位成才与事业发展和国家建设的目标紧密结合，引导他们爱岗敬业，诚实守信，弘扬职业文明。针对经济社会发展的新形势，引导他们把立足岗位、创先争优作为成就事业、创造美好生活的根本路径，在服务发展、服务群众、服务社会和服务国家建设中实现个人价值。
5.针对农村青年，要着眼于社会主义新农村建设，引导他们学习党的农村政策和党对新农村建设的根本要求，增强科技致富意识，倡导科学文明的生产生活方式。注重运用农民化的语言和逻辑来讲道理，解答农村青年的思想困惑和关注的现实问题，增强他们敢闯敢试、创业致富的奋斗精神。
6.针对进城务工青年，要着眼于帮助他们增强认同、加快融入、提升素质、成功成才，联系其思想和工作实际，结合基层团建工作格局，引导他们自觉团结在党和政府周围，坚持个人发展与社会责任相结合，正确认识在城乡一体化进程中出现的阶段性问题，为城乡经济社会发展贡献力量。
三、工作原则
1.普遍性原则。注重面向基层，鼓励基层团组织充分发挥积极性、创造性，广泛开展青少年喜闻乐见的教育实践活动。注重扩大活动的覆盖面和影响力，努力使思想引导工作由抓“两端”、抓重点向影响、覆盖省内全体青少年转变，把最广大青年团结凝聚在党的周围。
2.适用性原则。注重教育内容的针对性，适应不同青年群体的思想差异性和青少年心智成长的客观规律，找准各自的思想意识关键点，确定不同层次、不同侧重、不同形式的活动内容和项目载体，实现对各类青年群体的有效引导。
3.实践性原则。坚持寓教于行，将青年思想引导工作与团的实践活动相结合，与团的各条战线工作和各项品牌活动相结合，将思想性融入和渗透到各项主题教育实践活动中去，在团的各项实践活动中鲜明地体现思想引导内涵。
4.实效性原则。坚持贴近青年，倾听青年呼声，了解青年诉求，把握青年思想意识关键点，努力探索引导青年工作规律，设计行之有效的方法路径和活动载体，真正使中国特色社会主义的理想信念入脑、入心、入行。
四、主要内容
（一）理论导航
用马克思主义中国化的最新成果武装青年，引导青年深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，深入学习党的十八大及习近平总书记一系列重要讲话精神，不断增强坚持和丰富中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。
开展团干部“学理论
第二篇 小学深入展开幸福教育党员领航行动实施方案《2016小学生好习惯养成教育活动实施方案》
来源
小学生好习惯养成教育活动实施方案
联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。在素质教育中，应该使受教育者身心和谐发展。基于以上认识，我们认为在少年儿童良好习惯的培养上，应该集中在三个大的方面即：
做人、做事和学习。这三个大的方面又包括一系列基本好习惯。
一、指导思想。
以《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》精神为指导思想，以少年儿童生理和心理阶段的新的划分所提示的特征和规律为理论依据，以新课程标准和理念为准则，以目前我校学生的思想实际为实践依据，以未来社会对少年儿童的要求为教育目标，以提高整个中华民族的素质为目的，积极的探索小学阶段好习惯养成教育的内容、方法、途径。通过采取各种形式的有效的教育途径和方法培养小学生良好的行为习惯，凸现个性，培养一代新人。
二、小学生好习惯养成教育活动的内容
所谓小学生好习惯的养成教育，一般物指小学生的道德品质和行为习惯的养成和教育。从广义上说，小学生好习惯养成教育是指人的基础的心理素质、思想素质，包括思维方式、道德品质、行为习惯和生存能力，健康体魄的培养和教育。狭义的小学生好习惯养成教育单指人的良好的道德规范和行为习惯的养成。而且特别是指小学生的道德品质和行为习惯的养成。
具体划分为以下几点：
(一)、生活好习惯
1、在家里不任性，自己的行动应事前告诉家长，外出前及回家后和家长打招呼。
2、经常使用"您好"、"谢谢"、"请"、"对不起"、"没关系"等礼貌用语，在家也讲普通话。
3、未经允许，不乱动乱翻别人的东西，进入他人房间先轻敲房门，别人同意后才可以进入。
4、待人有礼貌。见了客人主动打招呼，起立让座，沏茶倒水，客人走时要送出门外，并说"再见"。
5、能认识到家庭、学校都是集体，懂得个人要服务于集体，少数服从多数，有事大家商量；懂得做事情要与别人合作，善于征求他人的意见，善于向他人提出自己合理的建议。
6、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不做有危险的游戏。
7、注意关心国家大事，每天收听、收看新闻。
8、节约用电、用水，节约粮食，勤俭节约，反对浪费。
9、自己洗手、洗脸、洗手绢等小衣物。自己削铅笔，自己叠被子、叠衣服，自己收拾床铺，整理书包，自己的事情自己做。
10、帮家长收拾饭桌、扫地、抹桌凳、择菜等，干一些力所能及的事。家里经常开窗透风。
11、饭前喝水润喉，每日三餐按时进食，不挑食、不偏食、不吃零售、不暴饮暴食，朴素节俭，不乱花钱。
12、早晚刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。勤剪指（趾）甲、勤洗头勤洗澡。按时起居作息。
13、未经家长同意，不看电视、不看有害的书，按时作息，早睡早起，每天保证八个小时的睡眠时间。
14、不早到校，上课前半小时离家；放学后不在校内外逗留，及时回家。
15、家长叫时，应马上停下自己的事情，及时应答，不拖拉。
16、在家能按时、独立完成作业，不用家长陪学，先做完作业后休息。
17、遇事爱问"为什么"，勤于思考；相信科学，不迷信更不能参加迷信活动。
(二)、学习好习惯
18、读书声音哄亮，充满感情，使用普通话。
19、读书写字做到"头正、身直、足平、臂开"，姿势正确，书写工整，卷面整洁，懂得学习是学生的首要任务。
20、上课前做好课前准备，准备好本节课需要的书、练习本和工具。
21、课堂上积极回答问题、提出问题。
22、认真完成老师布置的各种作业，书写工整、规范。
23、课外时间多读书、读好书，与图书交朋友；读书时，勤做笔记，注意积累材料，养成不动笔墨不读书的好习惯。
24、爱惜学习用品，自己的学习用品分类摆放，整洁有序。
25、懂得字典是无言的老师，养成勤查字典的良好习惯。留心观察身边的事物，勤于思考，不懂就问，善于积累材料。
26、能合理安排学习时间，主动求学。
27、能早起晨锻，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。
28、写完作业至少再从头到尾检查一遍，确认没有错误后才可收拾，严肃、虚心、认真负责。
(三)、学校好习惯
29、按时到校，不迟到、不旷课，有事或有病须向班主任请假。
30、入校时，不带零食，并根据班级所在方向自动排成一队靠边走。
31、按时上两操，做操态度认真，姿势正确，不随便说话，站队快、齐、静，散开集合不说话。
32、上课时不随便下位、不随便推桌椅发出声响。
33、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯要靠右边，不在楼道内大声喧哗、追来跑去。
34、课间做有益活动，不在教室敲桌凳、不骂人、不随便外出、不随便进花园、园地，不乱涂乱画，不吃零食。
35、见到师长主动问好，不欺负、不侮辱小朋友，不给别人起绰号，也不叫别人的外号。
36、升国旗、奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。有爱国意识，有民族自尊心、自豪感。
37、有主人公意识，能对班级集体提出合理的意见或建议，自觉服从大家的意见。
38、放学时，站队离校，站队和行进都有要整齐有序，不说话不打闹，出校后，根据回家方向列队而行，骑自行车的同学出校门到指定地点方能上车。
39、坐班车的同学上下车要遵守纪律，不要挤，在车内不打闹，不乱说话。
40、在学校里和老师同学交流要讲普通话。
41、做事有恒心，有耐性。成功后不骄傲，失败后不自卑。
(四)、社会好习惯
42、借东西要及时归还，损坏东西要赔偿；拾到东西要归还失主或交公，尊重别人的劳动成果。
43、团结他人，心地善良，遇事多为别人着想，不损人利己，做到"心中有他人"。
44、不讥笑别人的生理缺陷，同情并帮助贫困者和残疾人，
45、遇见外宾有礼貌，热情大方，不卑不亢，不围观尾随。
46、谦虚、诚实、待人诚恳，与人交往重信用，答应别人的事要尽力做到，说做一致，不说谎话、不骗人，有错就改。
47、不随地吐痰，不乱扔乱放垃圾，主动捡拾废物，能自觉维持环境卫生，
48、遇到坏人坏事要主动、及时向家长或老师报告，敢于、善于同坏人坏事作斗争。
49、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画。
50、遵守公共秩序，不打闹，不喧哗，不骂人，不干扰影响别人。
51、关心、尊重他人，乘车、坐船主动给老弱病残让座，不私拿、私拆别人的信件，
52、遵守交通规则，来回靠右行走，不违章骑车；不在公路、铁道、路口等有危险的地方玩耍。
53、遵守校规校纪和国家法律法规，不做违法乱纪的事情。
54、热爱劳动，力所能及地参与社会生活，自觉服务公众。
55、关心身边环境的变化，搞一些有关环境、自然的小调查、小研究，并对环境保护提出合理的意见或建议。
56、自觉维持环境卫生。
57、自觉使用"请、谢谢、对不起"等文明礼貌语言。
58、走路抬头、挺胸，步伐有力，精神面貌良好。
三、活动实施的方法：
（一）实施思路
突出课堂教学主阵地这个重点，抓课堂教学研究。课外注重研究对学生实践活动的指导，让学生在实践中得到提高和完善。
坚持正面正确引导学生，引导学生主体参与。创设形式多样的导行氛围，使学生在形象生动中受到教育，认识自我，规范自我，完善自我。"纠错"要与"导行"相结合，及时纠正学生不良习惯。
（二）实施方法
1．教师培养学生好习惯的方法
（1）严格约束，规范训练。
（2）个别接触，个别谈话。
（3）采用强化办法。
（4）对于不良行为的学生要采用科学的矫正方法。
2．家长培养学生好习惯的方法：
（1）塑造好家长自己的形象。
（2）家长在孩子面前不要居高临下。
（3）家长要及时的鼓励和表扬。
（4）家长对孩子要加强引导。
（5）让孩子做有限的选择。
（6）适当采用自然惩罚法。
（7）培养执行好习惯的技能。
（三）、实施步骤
第一阶段:宣传教育阶段
1、成立由学校"好习惯养成"教育领导小组，负责制定活动方案，组织实施。
2、全校动员，人人参与，结合本校实际，寻找薄弱环节，有针对性地确定教育重点，制造出适合本校实际的《好习惯养成细则》，做到统一要求，统一布置。
3、印发《好习惯养成细则》组织学生学习，利用板报、宣传栏、广播等广为宣传。
4、发挥德育网络的作用。了解学生在家中的习惯表现，共商习惯教育的方法；与各教育点取得联系，接受有关信息。
5、要求低年级学生会读并知道《好习惯养成细则》中的内容要求。
第二阶段：实施操作阶段
（一）组建"侦察队"，制定实施计划
1．以中队为单位，组织发动少先队员从公共卫生，个人卫生、饮食卫生等方面，找出普遍存在、最需克服的生活陋习。并以班级为单位召开主题队会，选出急需克服的前3个陋习。
2．指导队员们学习《小学生守则》、《小公民道德建设计划》等文件，让他们根据自己的实际情况，制定出自己的"作战计划"（克服这些陋习的具体措施）
3、学校少先大队结合各中队的情况，有针对性地确定教育重点，制定出适合本校实际的《好习惯养成细则》。
（二）、引导队员以实际行动向这些陋习发起挑战
1、发出"作战令"--印发《好习惯养成细则》组织学生学习，利用板报、宣传栏、广播等广为宣传。
2、各年级根据学生的年龄特点，寓教于乐。各班以点带面开设好习惯养成示范课，各年级从中挑选一节优质课参加学校《向生活陋习开战--好习惯养成教育》示范课，可以有演示、竞赛、评比、演讲、故事、儿歌、小品、哑剧、经验交流等形式，引导队员熟记自己当前最应当克服的陋习和最急于养成的10条好习惯。
3、设立解决问题信箱，请有经验的老师和能干的队员，为"陋习"会诊，帮助他们找出解决问题的办法。
4、全校上下开展一次大规模的"歼灭战"，争取在最短的时间内克服排查出的"陋习"。
5、培训学生骨干，自觉执行《细则》。对部分较差的学生进行强化训练。
6、典型引路，定点、定服务对象，为好习惯教育活动提供实践的机会；二是以校歌、校训、校规、校史、校服为教育系列，增强学生的荣誉感，提高执行好习惯的自觉性。
（三）：检查督导，进一步巩固"战果"
1、学校成立"告别陋习养成好习惯"小队，在学校、社区、家庭中争做小宣传员，宣传健康文明的生活方式，同时监督同学养成良好的行为习惯。
2、以小队为单位，进行"克服陋习好办法对对碰"活动，比比谁的办法好。
3、以"好习惯成就好人生"为主题，进行征文、歌谣创作比赛。
4、少先队负责调查，低年级学生进行口头、情境设置的抽查。
5、学校设立督导岗，级部设立执勤岗，及时纠正学生违反好习惯的行为。
6、少先队"三个常规"（一日常规、纪律常规、卫生常规）一天一检查，"四个规范"（语言、行为、仪表、环境）一起抓，"三股力量"（班主任、思品老师、科任老师）共同目标，"三条渠道"（学校、家庭、社会）相沟通。小学深入展开幸福教育党员领航行动实施方案
第三阶段：进行总结，评选表彰（评出"向生活陋习开战--好习惯养成"小队标兵）
1．各级部、班级评选"小队标兵"。
2．学校召开好习惯教育活动情况汇报会和经验交流会。评选"向生活陋习开战--好习惯养成"优秀小队和优秀辅导员。
3．表彰优秀集体和个人，推动好习惯教育活动向纵深发展。由养成生活好习惯推向养成学习好习惯和社会好习惯，把学生的好习惯进一步推广到家庭、社会。
在小学生中间开展养成教育，对于加强小学生文明礼貌和日常行为训练，实施《小学生日常行为规范》，从小培养学生良好的行为习惯和现代化的生活方式，对于促进学生身心健康发展，提高学生思想道德素质，不仅具有现实意义，而切具有深远的历史意义。
下面就我校如何开展养成教育，谈几点做法：
一、规范约束
在学生养成教育规范上，我校突出抓“学、严、恒”三个字，取得了明显效果。一是强调一个“学”字。学校把新《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》打印成册，分发到各班，通过班队会辅导学习，让学生逐条掌握，全面了解。并开展了以“学规范、守纪律、创文明班级、做文明学生”为主要内容的大型活动，先后发出了“告别三室一厅，做文明少年”、“做环境保护的小卫士”等倡议，培养和塑造少年儿童的高尚品格、崇高的国格、优秀的性格、健康的体格。二是突出一个“严”字，严格要求，严格检查。学校成立了“安全文明监督岗”，由各少先中队长担任安全文明检查员，并将检查结果作为评选各项先进的重要依据，在早上到校、放学路队、下午静校、校园环境卫生、以及禁吃零食等方面收到明显成效，学生的行为由强制变为自制，由他律变为自律。三是突出一个“恒”字，对学生的行为规范教育持之以恒，平时经常抓，遇到重大节日重点抓，有了问题突出抓，常抓不懈，一抓到底，抓出成效。具体讲就是，周一早上升国旗活动雷打不动，坚持国旗下讲话，感染和激发学生爱国主义情感。每年三月份为“学雷锋活动月”、“安全教育月”，学校开展了“一二三四百活动”，即：学唱一首雷锋歌曲，学讲两个雷锋故事，背写三一是创造优美和谐的育人环境。优美洁净的校园环境，已成为圣小教育的一个重要窗口。同时学校注重校园心理环境教育，开展和谐教育，师生间形成了良好的人际关系。二是狠抓学生行为规范，健全和完善学校各项制度，建立了德育管理机构，使德育工作达到规范化、网络化、系统化，使学生言行举止、学习、生活都有了集体的行为准则。三是注重构建校园文化，从“校园之声”广播的开播到《彩虹桥》校报的开办；从第二课堂的兴起到举办四届校园艺术节等等，无不体现了圣小健康、活泼、高雅的校园文化，“随风潜入夜，润物细无声”，圣小学生爱学、善思、文明、向上，教师爱生、认真、善教、创新，熏陶和感染着一个个学生，使其奋发向上，不断进取。
当然，在学生中开展养成教育，方法很多，不一一列举。只要我们能够针对学校实际，针对学生特点，加之行之有效的方法，来加强学生行为规范的实施，那么学生的良好行为习惯的养成就不难实现。来源
第三篇 小学深入展开幸福教育党员领航行动实施方案《2015学校党建项目实施方案》
方案一：学校党建三贴近项目实施方案
根据局党委下达的党的建设工作任务书要求，基层党组织要结合三型党组织、基层党建工作示范点创建工作，创建和实施学校党建贴近教学、贴近教师、贴近学生的三贴近实践项目。根据上级文件精神，结合本校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提高党的执政能力和加强党员先进性为出发点，以推进学校事业发展为工作目标，努力创新工作，扎实推进基层组织建设，使学校党组织真正成为学习型、服务型、创新型党组织。
二、工作目标
1、通过三贴近实践项目的实施，充分体现共产党员的先进性。共产党员要在思想认识、教育教学能力、教学业绩等各方面，成为全体教职工的榜样。并通过党员的模范行动，带动教职工敬业奉献，全面推进。
2、通过三贴近实践项目的实施，积极推进全员德育，全面实施德育导师制。
3、要通过三贴近实践项目的实施，提高党员素质，优化党员形象，推进学校工作。
三、主要工作措施
（一）让党建贴近教学，服务于学校中心工作。
1、要加强学习引导，为学校发展凝心聚力。
我校有党员119人，占教职工总数的三分之一以上。加强党员的教育，发挥党员的先锋模范作用，就能从整体上优化教职工队伍。为此，党委要切实加强学习引导，
一要抓好中心组理论学习。要根据教育局党委的具体指导，结合学校的实际组织好每月一次的中心组理论学习。二要抓好党员干部的理论学习。要利用三会一课，组织党员干部的学习培训，让党员干部在学习中坚定信念，提高觉悟，更好的发挥先锋模范作用。三是要规划落实好教职工的政治学习，加强文化引领。四是关注青年学生的政治思想和道德教育，以社会主义核心价值体系为青少年思想道德教育的基本要求。
根据教育局党委的统一部署，20xx年的政治理论学习，要以深入学习十七大精神、认真学习贯彻科学发展观，以科学发展观指导学校的各项工作。
（1）深入学习十七大精神。要进一步学习中国特色社会主义社会主义理论，更加自觉地坚持中国特色社会主义道路。要深刻领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，更加自觉地用科学发展观指导学校的各项工作。要深刻领会和把握建设社会主义核心价值体系的现实针对性和重大的实践意义，坚持用社会主义核心价值体系教育和引领师生；要学习《党章》，深刻领会和把握新阶段党所肩负的崇高使命，以改革创新精神全面推进教育系统党的建设。
（2）积极开展建国60周年庆祝活动，在活动中进一步认识坚持四项基本原则和改革开放的必要性和正确性，从而坚定中国特色社会主义道路的信念。
（3）要积极组织全体教职工开展学陶师陶活动，深刻领会陶行知教育思想的精髓。以陶行知的生活教育理论和平民教育理念以及爱满天下的情怀，去引领教职工，不断优化教育思想和行为。
（4）要组织全体教职工学习教师职业道德基本规范，重申学校师德基本要求，认真践行师德承诺。
（5）要组织学习相关的法律法规，结合五五普法，引领教职工学法知法，不断提高教职工的法制意识和依法执教的能力，推进依法治校的进程。
（6）要继续组织学习新课程理论，不断优化教师的教育理念与教育行为。
（7）大力倡导敬业奉献，崇尚科学，追求卓越的天一精神，不断优化我校师生的道德水准和精神面貌。
2、围绕学校中心工作，积极开展党员责任区建设
每一位党员要在学年初确定党员责任区范围。在责任区内，党员要围绕学校中心工作，充分发挥党员的先锋模范作用，党员要用挑重担，哪项工作艰苦，那里就应该有党员的身影，如：班主任工作、备课组建设、竞赛辅导、学校公益性的专项工作等等。共产党员要成为师生的楷模。
在每月上交的党员责任区月报表中，要将本月与教职工谈心情况、履行德育导师职责情况、听课节数、参加组织活动情况以及党员所了解到的教职工的意见和建议，向党组织汇报，以便学校党建工作更好地贴近教育、贴近教师、贴近学生，也便于党组织及时了解群众的心声，及时改进工作。
3、加强青年党员教师的培养
近几年，大量青年教师党员进入我校，使我校党员队伍迅速壮大。青年党员有理想、有激情，是学校未来的希望。因此，关注青年党员教师的成长，加强青年教师的培养，是党委在今后一段时期内一个重要的工作目标。要在思想上、业务上，生活上关注他们，鼓励青年党员立足岗位奉献，立志岗位成才。党委通过组织青年教师座谈会、学习论坛、读书交流会等多种形式，及时关注青年党员在学校的成长，了解他们的心声、思想上的困惑，及时地排忧解难，促进青年教师的成长和思想上的成熟。
要通过对青年教师的培养，引导青年教师迅速成长为教育教学骨干。
（二）让党建贴近教师，共产党员要成为教师的榜样
4、做模范执行中小学教师职业道德规范的榜样
全体党员要认真学习和努力践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四个组成部分，关涉公民的政治思想和道德修养，是学校开展思想道德教育的指南，党员应带头学习践行。
同时，党员教师要认真学习《中小学教师职业道德规范》。做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的六要求，做模范执行中小学教师职业道德规范的榜样。
共产党员要有正确的名利观，要正确处理好个人与集体、局部与整体的关系。
5、做忠于教育事业，认真贯彻党的教育方针的榜样
党员教师应该认真贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，积极推进素质教育，为学生的终生发展负责。不仅要有新课程的理念，更要有实施新课程的行动。要切实改变教学方式，追求有效教学；不仅要传授科学文化知识，更要引导学生学会做人，努力使我们的学生成为人格健全的人。
6、做学习创新的榜样，成为教育教学工作的行家里手。
教育的改革和新课程的实施，需要我们不断的学习；科学技术的进步和教育技术的发展更需要我们不断学习跟上时代的步伐。作为一名教师，学习显得越来越重要。教师党员要带头学习，为广大教师树立榜样。在教育教学工作中作出更大的成绩，起到榜样示范的作用。
7、做广大教职工的知心朋友
党员干部要积极为普通教师排忧解难，真诚地帮助周围的同志，真正成为广大教职工的贴心人，党员干部要能深入到群众中去，倾听群众呼声，问计于群众；要切实关心，了解广大教职工在工作、生活上的困难，碰到实际问题，要尽可能地给予帮助。同时，要加强对工会工作的领导，发挥群众组织的积极作用，更好地带领广大教职工为学校发展贡献力量。
8、做入党积极分子的引路人
每一位党员都要关心周围的同志，特别要关注骨干教师队伍，要积极引导他们中的优秀分子积极靠拢党组织。对入党积极分子，各支部、党小组要落实联系对象，经常与他们谈心沟通，让他们在培养考察的过程中逐渐成长为真正的共产党员
（三）让党建贴近学生，共产党员要成为学生发展的引领者
9、全面实施德育导师制，做学生的良师益友，贴近学生心灵
为了全面推进素质教育和推进全员德育，本学期将以高一为试点，全面实施德育导师制，要求全校党员积极参与，明确每个人联系的学生和联系的班级，明确工作目标和工作措施。要通过德育导师制的推进，进一步优化我校德育环境，提高德育的实效性。要在思想、行为、学业、生活、心理等各方面全方位地关心学生，做学生的良师益友。
每一位党员要将履行德育导师职责的情况，通过党员责任区月报表向组织汇报。
10、走进宿舍、走进餐厅、走进学生活动，贴近走进学生生活。
作为一名教师党员，要真正贴近学生，了解学生，就必须走进学生的生活和参与学生的活动。党委号召，每一位党员要带头参加学生活动，包括班团活动、学生大会、学生劳动、社会实践、校园三节等，与学生打成一片。
11、党建带团建，扩大党组织在青年学生中的影响力
这是我校的优良传统，要继续加强这项工作。一方面，要积极支持共青团积极开展工作，发挥共青团的优势；另一方面，要根据坚持标准，保证质量，改善机构，慎重发展的方针做好优秀教师、学生的推优入党工作，不断扩大学校党组织在青年师生中的影响力。
方案二：美丽领航工程党建项目实施方案
一、指导思想
以区美丽领航工程思想为主旨，根据本校实际，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促发展的工作思路，以提升学校发展品味，促进学生快乐成长，构建和谐幸福校园为主旨，努力做好美丽学校建设，让兴泾镇的百姓满意、放心，甚至自豪。
二、工作目标
1、培养壮大名师队伍。通过各级各类骨干教师中的党员，引领其他教师，提升个人素养，促进专业发展，鼓励广大党员教师争做教书育人楷模，不断以党员的高标准来要求自我。
2、促进学生全面发展。摒除只关注学业的盲目升学思想，树立培养学生全面发展和注重全体学生发展的素质教育理念，培养学生正确的人生观和价值观，培养学生良好的情感态度，突出培养学生的创新和实践能力、分析解决问题能力、交流协作能力。
3、进一步提高镇百姓、政府和师生的满意度。项目实施能更加融洽党群关系，学校与家长的关系，以及师生间的关系等。不断扩大学校在镇人民心中的影响，提升学校的信誉度，促进学校、镇、社会良好的教书育人氛围，提高广大师生和社会对教育的满意度。
三、实施措施
1、以美丽领航工程推进师生行为文化。
①党员干部行为美化：具有高尚的职业理想和信念、高品位的职业境界、强烈的责任心和使命感、高远的战略眼光、独特的视角、创新的思维、先进的教育思想、强烈的自我发展意识、不断学习与超越的毅力、强烈的忧患意识、踏实而严谨的工作作风和独特的个人魅力。
②美丽教师：一是建章立制，严格管理，继续推进分段式高效课堂教学模式，规范教师教学行为；二是强化师德教风建设，教师遵守《师德规范》；三是加强青年教师的培养工程，深入开展回中、十六中结对交流活动，继续开展影子培训工程，将青年教师分批送往回中，与回中名师一对一全程跟踪学习；四是壮大名师队伍。重点实施好三名工程、名师工作室等建设项目，借助市特级教师工作室和名师课堂观摩等平台，加速高层次骨干教师培养进程。利用网络平台开辟名师在线、名师微博和网上课堂，充分发挥名师资源的示范引领和辐射效应。到2016年，市级以上名师群体进一步扩大。
③美丽学生：一是培养学生养成教育；二是提高道德品质。坚持立德树人，以爱国主义为重点，精心组织小手拉大手、做一个有道德的人、日行一善和中华经典诵读等主题活动，切实加强养成教育、安全教育、生命教育、诚信教育、法制教育和心理健康教育，推进德育导师制，着力提高德育工作的针对性、实效性和感染力。三是增强综合素质。加强学生学法指导，着力提升全体学生的学习能力。广泛开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，健全学生体质健康检测制度，高标准实施《国家学生体质健康标准》，85%以上的学生达到合格标准。加强城乡学校少年宫建设，定期举办以普及为主的艺术节、科技节等活动。加强学生社团建设，促进学生个性特长充分发展。
2、以书香校园建设为契机，不断丰富第二课堂内涵。丰富校园文化活动，不仅可以鲜活校园文化生活，放松心情，陶冶情操，同时也培养学生良好的精神品质，激发学生内在的潜能。我校根据实际，每学期拟举办以下一些活动：
（1）教学活动
①举办教师教学比武、青年教师说课竞赛、课件评比、人人赛课、中心发言、问题征集，丰富校园文化。
②定期请市、区教学能手，教学新秀送教活动。
③定期开展以教师教学展示为主要内容的教学开放周活动。
④开展演讲比赛、歌咏比赛，使学生在活动中提高普通话水平。⑤充分发挥校园广播站功能，不断提高我校学生综合素质能力。
⑥定期召开家长会，开放家长学校，开展学校、家庭、社区三结合教育活动。
（2）班级文化活动
①班主任是班级文化的指导员，负责全面指导建设本班文化。
②师生共同设计适合本班的班级规章制度、班训、班名、班徽等。③结合传统节日或纪念日，坚持与时俱进开展主题教育班会。
④组织学生办好班级黑板报和宣传栏，利用教室各块专栏开展班务工作。⑤积极参加社会实践活动。
⑥争创文明班集体、养成教育示范班评比活动，树立良好班风、学风。⑦建好图书角，认真开展读书活动，努力提高班集体文化内涵。⑧开展读名著、看名
（一）制订方案阶段（20xx年5月）。在教育工委美丽领航党建项目实施方案指导下，我校将明确重点，找准定位，发挥优势，精心制定《回中美丽领航党建项目实施方案》。
（二）具体实施阶段（20xx年6月11月）。将美丽领航党建项目实施纳入全年重点工作任务，建立台账，明确项目承诺目标、工作措施、工作进度和责任主体。根据制定的方案，不断宣传创新经验，交流创新成果，整体推进美丽领航党建项目实施工作。
（三）总结阶段（20xx年12月）。对开展美丽领航党建项目活动情况进行自查总结，发现问题及时补课，直至达到目标要求，迎接上级组织检查验收。
方案三：中共邵武四中总支委员会关于做好学校党建示范项目创建工作的实施方案小学深入展开幸福教育党员领航行动实施方案
为扎实开展基层组织建设年活动，创建我校党建工作品牌，提升我校党建工作科学化水平，根据《中共邵武市教育局委员会关于做好基层党建示范项目创建工作的实施方案》（邵教委[20xx]3号）文件精神,现就做好我校党建示范项目创建工作，提出如下实施方案：
一.总体要求和目标任务
（一）总体要求。实施学校党建示范项目要紧紧围绕强组织、增活力，创先争优迎十八大这一基层组织建设年活动主题，着眼于全面落实学校党建工作各项任务，深化创先争优活动，努力把我校党组织创建成叫得响、立得住、推得开的基层党建工作示范点。通过发挥示范点的示范带动作用，进一步增强我校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提升我校党建工作科学化水平，更好地发挥学校党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
（二）目标任务。根据《中共邵武市教育局委员会关于做好基层党建示范项目创建工作的实施方案》（邵教委[20xx]3号）文件精神,结合我校实际，开展基层党建示范项目创建工作，把我校党组织创建成叫得响、立得住、推得开的基层党建工作示范点。
二.基本原则和创建标准
（一）基本原则：一是围绕中心，服务大局。把推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐作为创建工作的出发点和落脚点，积极探索基层党建工作与教育事业发展紧密结合、互相促进、同步发展的新路子，以促进发展的具体成果来检验创建工作的实际成效。二是因地制宜，加强指导。根据各支部实际情况和党员的岗位特点，突出支部特色，严格标准、注重质量抓创建。三是改革创新，务求实效。适应发展要求和形势需要，遵循党建工作规律，尊重基层首创精神，紧紧抓住基层党建工作的重点、难点问题，积极推进载体创新、制度创新和工作创新，有效破解基层党建工作难题，增强创建工作实效。四是以点带面，整体推进。及时总结创建经验，建立健全长效机制，加大宣传推广力度，推动创新成果应用，充分发挥示范点的辐射带动作用，进一步提升学校党建工作的整体水平。
（二）创建标准。通过积极的创建，使学校党建工作示范点努力实现五个好：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，坚决执行上级党组织的决议、决定，认真完成上级党组织布置的各项任务，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员教育管理措施有力，学习培训规划、流动党员双向管理工作有效落实，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理；党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。党组织工作规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序；基层党组织与基层单位关系协调，基层群众自治机制健全完善，基层事务公开和民主管理工作规范有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，教育事业协调发展。五是群众反映好。党员干部尊重群众、爱护群众，诚心诚意为群众办好事、办实事；工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩群众满意；党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。
三、创建步骤和时间安排
（一）制定方案，安排部署（3月上旬至3月下旬）。学校党总支在认真调查摸底的基础上，根据局党委文件精神和各党支部上报情况，制定下发《中共邵武四中总支委员会关于做好学校党建示范项目创建工作的实施方案》，做好学校党建示范项目创建工作进行安排部署，全面推进示范点创建。各支部要结合实际，制定示范项目示范点建设工作计划，认真抓好工作落实。
（二）组织实施，督查推进（3月下旬至4月中旬）。各支部按照上级党委的安排部署，对照各自工作计划，认真组织实施。学校党总支将不定期深入到各支部进行督促检查，适时召开示范点创建工作推进会，推动工作落实。
（三）检查验收，授牌命名（4月下旬至5月上旬）。局党委验收考评组，将对我校党组织的创建情况进行检查验收。根据检查验收情况，对达到示范点创建标准的，进行授牌命名，巩固创建成果；对因创建工作落实不到位达不到标准的，提出整改意见，督促整改提高。示范点创建情况作为年终考评的重要依据。
四.组织领导和保障措施
（一）加强组织领导。各支部要切实担负起责任，成立示范点创建工作领导小组，党组织书记要负总责、亲自抓，定期研究部署工作，真正做到抓具体、抓落实、抓出成效。要发挥党建的引领带动作用，做好工、青、妇等群团组织建设。及时挖掘总结示范点培育工作中的好经验、好做法，充分利用各种新闻媒体进行宣传，大力营造创先争优的浓厚氛围。
（二）强化创建保障。各支部要强化工作保障，在人力、财力上给予支持。要指定专人负责，具体抓好落实；要保障创建专项经费，确保创建工作有效实施。
（三）实行滚动管理。示范点授牌命名后有效期为三年，三年后重新进行申报和创建。
附件：1.邵武四中党建工作示范点创建标准
2.邵武四中党建工作示范点创建工作领导小组
方案四：化工学院党委抓基层党建创新书记项目实施方案
为进一步增强基层党建工作创新动力，构建基层党建工作新格局，着力培育党建工作新亮点，积极探索基层党委党建工作新思路、新方法，根据学校组织部下发的《关于实施抓基层党建创新书记项目的通知》（广石化院组[20xx]3号）精神，经多方听取意见和建议，并通过学院党委会研究，提出了《创建特色质量工程先锋团队，锻造卓越石油化工专业人才》项目为我院书记项目。具体实施方案如下：
一、项目名称
创建特色质量工程先锋团队，锻造卓越石油化工专业人才
二、指导思想
实施基层党建创新书记项目是贯彻党的十七届四中全会精神，深入开展创先争优活动的具体举措；是落实抓书记、书记抓基层党建工作责任制，充分发挥基层党委书记的表率作用，不断提升基层党建工作水平的重要举措。做好基层党建创新书记项目，可以破解党建工作虚化、难以量化考核的问题，使党建工作看得见、摸得着、记得清、抓得实，并通过以点带面、全面引领和带动全院党建工作向纵深发展。
三、目标要求
以创建特色质量工程先锋团队为总揽，通过实施师生谈心工程、典型塑造工程、名师带名生工程、党员特色活动工程，切实达到发现问题学生、引导困惑学生、帮助困难学生、培养优秀学生的基本目标。通过成立特色质量工程先锋团队，找准工作突破口，全面广泛调查研究，服务学院人才培养和学生成长成才，探索具有我院特色的质量工程教育新路子，努力锻造更多的卓越石油化工专业人才。
四、项目内容
依托我院拥有国家级、省级特色专业以及教育部第二批卓越工程师教育培养计划试点专业及省级精品课程、省优秀教学团队等基础和优势，该书记项目旨在构建以特色质量工程为核心，以党员教师为主导，涵盖特色专业、卓越计划、精品课程、教学团队、科研团队为主体内容的一系列特色质量工程先锋团队。
（一）项目启动
工作内容：学院党委提出我院书记项目的主体内容，报学校党委组织部审批，争取成为入库项目。根据项目制定详细的实施方案，在全院进行宣传反动和全面部署。
完成时间：4月13日
负 责 人：学院党委
（二）项目实施
1、师生谈心工程
工作内容：以一个都不能少，一定要面对面为谈心理念，力争用一年时间让每名学生至少和一名教师谈心一次，实现尊重和关爱学生、了解和发现学生、支持与帮扶学生、引导和鼓励学生的目标。
时间安排：（1）4月30日前，制定谈心计划，草拟谈心提纲，发放给全院教师；
（2）5月6月，组织对2015级和20xx级学生进行一对一谈心，学院党委做好谈心工作的跟进、了解工作，及时发现谈心工作中存在的问题，做好改进。
（3）7月初，谈心工作阶段总结，广泛收集师生对师生谈心工程的意见和建议。
（4）9月11月。组织对2015级、20xx级和20xx级学生进行一对一谈心。
（5）12月，总结师生谈心工程，制定长效机制。
负 责 人：学院党委、学生工作办
2、典型塑造工程
工作内容：以卓越班为切入点，着力在卓越上下功夫，探索卓越计划教育培养模式；以国家级特色专业化学工程与工艺，省级特色专业环境工程为切入点，着重在特色上下功夫；以2门省级课程为切入点，着重在精品上下功夫；以省级优秀教学团队和专业科研团队为切入点，竭力打造一个由若干教学和科研团队组成的富有战斗力的和谐奋进化工学院大集体，凝练好的经验和做法，塑造特色质量工程先锋团队的典型，示范带动各项工作的发展。
主要做法：（1）对卓越计划试点班，采取全员参与、形成合力、力争卓越的工作思路，通过建党支部、建兴趣小组、建科研小组等方式让试点班的70名学生专业卓越、思想卓越、能力卓越。
（2）对特色专业建设点，成立教研小组，对国家级特色专业化学工程与工艺，省级特色专业环境工程的人才培养、工程实践锻炼等方面进行凝练，争取出一些高质量的教研、教改论文，真正实现这两个专业的特色。
（3）对精品课程，不断加强精品课程网站及精品课程内容的建设和完善，形成一整套可以推介、可以宣传的课程体系，让其与精品名副其实。
（4）以学校科研任务及教育教学目标为依据，通过省级优秀教学团队的示范带动，其他专业成为相关的教学团队和专业科研团队，竭力打造一个由若干教学和科研团队组成的富有战斗力的和谐奋进化工学院大集体。
时间安排：全年
负责人：学院党委牵头，各系（教研室）具体负责
3、名师带名生工程
工作内容：以专业老师带科研创新型学生、政工干部带管理型学生为抓手，引导学生做好个人职业生涯规划，培养一批一专多能的卓越石油化工人才。
工作载体：
（1）专业老师带科研创新型学生：教务处牵头开展的大学生创新实验项目；团委牵头的挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛、广东大学生学术科技节有关项目；学院选拔相关学生参加化工创业设计大赛等各类专业竞赛；专业老师带学生参加个人的科研项目。
（2）政工干部带管理型学生：团委牵头的青年马克思主义者培养工程；学院团委牵头的素质拓展训练营等。小学深入展开幸福教育党员领航行动实施方案
实施形式：在学生干部中遴选部分优秀的学生干部参加各级各类培训；由学院领导、学生工作办、学院办公室相关政工干部一对一指导1名学生干部组织策划一次学生活动，提升其组织管理、策划协调能力。
负 责 人：学生工作办
4、党员特色活动工程
工作内容：以党员成长故事汇、党支部风采大赛、十佳党员之星评选等为载体，不断培育具有化工学院特色的党员活动，影响和带动青年学生追求进步，实现卓越。
时间安排：（1）5月11月，每月一期党员成长故事汇，邀请党员中的先进典型，讲述个人的成长故事，引导、启迪广大青年学生。
（2）6月11月，组织策划举办党支部风采大赛、十佳党员之星评选活动，不断培育具有化工学院特色的党员活动，影响和带动青年学院追求进步。
（3）11月底，以网络、宣传板、微博等多种途径总结、宣传党员特色先锋工程系列活动的成果。
（三）项目总结
全方位总结书记项目的实施情况，按照学校党委组织部的要求形成总结材料（视频光盘、PPT相结合等多种形式），上报学校。
五、项目保障
1、组织保障。成立书记项目领导小组和执行小组，具体负责领导和实施书记项目的各项内容，确保活动有方案、有总结、有实效。（相关活动的具体实施方案另行印发）
2、经费保障。争取学校党委组织部支持，提供相应的活动经费。根据书记项目活动内容由学院行政统筹相关经费给予支持，并提供必要的人力、物力保障。
3、宣传保障。成立书记项目宣传小组，编印活动简报，及时总结宣传书记项目各项活动的做法和成效。
第四篇 小学深入展开幸福教育党员领航行动实施方案《幸福教育党员领航行动》
“幸福教育党员领航行动”的实施方案
为深入贯彻党的十八大、十八届三中四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，在教育战线扎实践行党的群众路线，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，大力推进实施幸福教育，按照市教育局党委统一安排，经学校党委研究，决定在全校深入开展“幸福教育党员领航行动”（以下简称“领航行动”），现制定如下实施方案。
一、目标任务
以“幸福教育，党员领航”为主题，服务实施幸福教育，引导广大党员立足岗位，创新领航，发挥“三个作用”（带头作用、骨干作用、桥梁作用），落实“四个行动”（学生快乐成长行动、教师爱生乐业行动、家长满意提升行动、内涵发展推进行动），努力实现“推出一位领航党员，竖起一面前进旗帜，带出一批领航岗位”的行动目标，为办好泰安人民满意的教育，推进富民强市建设幸福泰安作出积极贡献。
二、方法与步骤
（一）领航立标
党员制定领航行动计划，根据岗位特点和工作实际确定领航承诺事项和践诺措施。党员人人参与，年年立标，承诺践诺。党员围绕“立德树人”争做“四个表率”（上好每一堂课，构建“幸福课堂”作表率；发展好每一位学生，培养幸福学生作表率；带动好一批教师，成就幸福教师作表率；打造好一批岗位，建设幸福学校作表率）进行领航承诺。党员提出的领航承诺事项，由所在党支部审定把关，确保符合实际、切实可行。要建立党员领航承诺事项台账，党员干部要在工作中认真履行各项承诺，实行承诺事项挂账销号制度。
（二）公开承诺
党员领航承诺事项，要在党小组会、支部党员大会上进行通报，或通过基层组织党务政务公开栏、电子显示屏、局域网等进行公示，接受党员群众监督，增强领航履岗践诺的公开性和透明度。
（三）履岗践诺
广大党员要在领航行动中认真承诺践诺，接受其他党员和群众监督。基层党组织要加强督导检查，督促党员践诺落实，确保有诺必践。各基层党组织要立足实际，突出特色，创造条件，积极搭建有效载体，开展丰富多彩、形式多样的主题活动，促进党员积极践诺。
（四）评议承诺
结合党员日常组织生活和年度民主评议，采取个人自评、党员互评、群众评议、领导点评等
方式，对党员领航情况进行评议。个人自评要就领航承诺事项完成情况如实汇报，做到实事求是。党员互评要相互学习借鉴，比学赶超。群众评议要坚持“开门搞活动”，广泛听取群众意见建议。领导点评既要肯定成绩，又要指出存在的问题和努力方向。评议一般每年进行一次。党员领航承诺事项完成情况和评议结果要以适当方式在一定范围内公示。党员在领航行动中的履岗践诺情况要作为年度考核、民主评议、评先树优的重要依据。
三、活动要求
（一）加强领导，精心组织。学校成立以校党委书记、校长任组长的泰安一中幸福教育党员领航行动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施和调度检查。各基层党组织要具体负责党员领航承诺践诺的组织实施，切实为党员领航履岗践诺提供必要条件。
（二）强化学习，提升素质。要引导广大党员提高思想认识，更新观念，创新举措，探讨推进实施幸福教育的新方法、新途径，努力提升素质，增强本领，真正做到“幸福教育，党员领航”。广大党员要切实增强责任感和荣誉感，以敢于担当的主人翁意识，攻坚克难的坚定勇气，立足本职岗位，领航幸福教育。
（三）注重宣传，突出实效。学校各支部（总支）要加强活动宣传，向学校报送信息，并要注意培树典型，发挥典型示范作用。各支部（总支）要把兑现承诺、力求实效作为检验“幸福教育党员领航行动”活动的主要标准，在体现活动的实际效果上下功夫，力戒走过场、搞形式。
（四）完善措施，注重激励。要切实保障党员的主体地位和民主权利，充分调动广大党员领航践诺的积极性和主动性。进一步完善党内激励机制，在领航行动中涌现出来的优秀共产党员和优秀基层党组织，将作为向上级党组织优先推荐的先进典型，增强党员的责任感和荣誉感。从思想、工作、生活上关心党员，热情关怀生活困难党员，认真解决党员领航践诺中遇到的难题，做好党员服务工作，激发领航践诺的持久热情。
四、具体安排
各支部、虎山路校区党总支要从实际出发，制定切实可行的实施方案，对“领航行动”进行深入动员、全面部署，确保活动广泛、深入、扎实开展。活动实施方案于2015年1月10日前报学校办公室。
组织每位党员认真填写《泰安市教育系统幸福教育党员领航行动登记表》，各支部签署意见后收齐，于2015年1月15日前报送学校办公室，学校审核、签章后返还支部保存。各支部按时组织季度自查自评和年度民主评议，年终汇总学校办公室存档。
每位党员的领航承诺事项和践诺措施，以支部为单位采取灵活方式予以公示，学校党委将在1月30日前对各支部公示情况进行检查。
中共山东省泰安第一中学委员会
2014年12月30日
第五篇 小学深入展开幸福教育党员领航行动实施方案《幸福教育党员领航行动》
泰安一中关于开展幸福教育党员领航行动 的实施方案
为深入贯彻党的十八大精神，扎实践行党的群众路线，充分发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的引领表率作用，大力推进实施幸福教育，经学校党委研究，决定在全校深入开展“幸福教育党员领航行动”，现制定如下实施方案。 一、指导思想与目标任务
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真落实十八大党建工作部署，立足学校实际，服务实施幸福教育。以“行动在岗位，我是领航人”为主题，设立幸福教育“领航岗”，引导广大党员立足岗位、投身实践、创新领航，努力实现“推出一位领航党员，竖起一面前进旗帜，带出一批领航岗位，服务一所幸福学校”的行动目标，引导广大党员在不同的教育工作岗位上发挥先锋模范作用，积极投身幸福学校创建工作，争做幸福教育领航人，展示我校党员的风采，全面提高幸福学校创建水平。 二、领航要求
在“幸福教育党员领航行动”中，幸福教育党员“领航岗”必须突出示范性，服务于“学生快乐成长”。领航党员要积极发挥“三个作用”（带头作用、骨干作用、桥梁作用），落实“四个行动”（学生快乐成长行动、教师爱生乐业行动、家长满意提升行动、内涵发展推进行动），争做“四个表率”（上好每一堂课，构建“幸福课堂”作表率；发展好每一位学生，培养幸福学生作表率；带动好一批教师，成就幸福教师作表率；打造好一批岗位，建设幸福学校作表率），创建“幸福学校、幸福班级、幸福课堂”，实现“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”的幸福教育总体目标。 三、方法与步骤 （一）设立岗位
根据推进幸福教育的三个载体（幸福学校、幸福班级、幸福课堂），设立幸福教育党员“领航岗”，“领航岗”分布在班级管理、课堂教学、教育科研、课程建设、德育、管理服务等工作领域，根据岗位类型和特点，制定岗位领航行动标准。领航岗设置既要体现广泛性、代表性、先进性，又要突出重点、引领方向，岗位标准要体现针对性、操作性和实效性，幸福教育党员“领航岗”实行动态管理，每学年进行一次调整。岗位数量及具体设置见下表。
（二）领岗立标
活动采用党员个人向所在党支部（总支）申请领岗的方式进行，每学年领岗一次。申请人要填写《山东省泰安第一中学幸福教育党员领航岗位申请表》（见附件），各支部（总支）对个人申请和领岗分布进行研究平衡，对申请人进行研究遴选，提出党员领岗意见，并报学校党委审批。领岗党员填写《山东省泰安第一中学幸福教育党员领航行动立标承诺书》（见附件），阐明自己的领航行动理念和行动标准、行动计划。 （三）公示承诺
学校将幸福教育“领航人”照片、岗位承诺内容和行动计划在学壁报栏等处进行公示，向全校师生和学生家长做出公开承诺。 （四）履岗践诺
幸福教育领航人要在工作中认真履行各项承诺，在实践中学习，在学习中实践，开拓创新、务求实效，将“领航人”岗位理念、标准、行动计划落实到本职工作之中。各支部（总支）对“领航人”的履岗践诺过程要进行指导、改进、提升。 （五）考核监督
学校党委要将“幸福教育党员领航行动”纳入学校重要工作日程，并建立起相应的考核监督机制。要采取组织点评、党员互评和群众评议的方法，每年度对“领航人”履岗践诺情况进行组织鉴定。活动中要注意广泛听取群众（包括学生及家长）的意见和建议，进行群众满意度测评，并将测评结果作为考核评价的重要依据。 四、活动内容
（一）争做班级管理领航人。班级管理领航人，要激发每一个学生的发展潜能，教育引导学生努力成长为“基础扎实、习惯优良、发展全面、各有特长、善于创新、勇于担当”的杰出人才。领航人要用先进的教育理念武装自己，把“学生快乐成长”作为幸福教育的出发点和归宿，坚持学生的健康发展和科学发展，培养学生的实践能力、创新精神、社会责任感和服务意识，在教育教学实践中让学生切实感受到收获的快乐、成长的幸福，打造幸福班级。
（二）争做课堂教学领航人。课堂教学领航人应在课堂教学中不断提高课堂质量和效率，更好的体现教为主导，学为主体的教育理念，让教师和学生体验到不同角色的幸福感，打造幸福课堂。领航人应广泛开展“生本高效课堂”示范课活动，要把学习的责任和学习的主动权还给学生，让兴趣成为学生学习的最大动力，切实解决“满堂灌”“少慢差费”等现象。 （三）争做教育科研领航人。教育科研领航人要根据学校制定的《山东省泰安第一中学教科研工作管理规定》及《山东省泰安第一中学关于加强校级课题研究的指导意见 》申报科研课题，积极展开小课题研究，带头撰写教育教学论文，学校鼓励和支持领航人撰写出版论著，开展典型推广和名师示范工作。
（四）争做课程建设领航人。课程建设领航人应努力去探索课程内容和设置怎样更适合学生发展，怎样让课程内容更充实，教育内涵更丰富，更能让学生通过学习体会到课程的魅力，让学生全面、健康、幸福成长。领航人要以教师“1 1 1”课程拓展工程为依托，率先做到在开好1门必修课的同时，开发1门校本课程并承担该课程的教学，同时指导1个学生社团。 （五）争做德育领航人。德育领航人要实践“回到人本，回到基础，回到生活，回到实践”的新道德教育，不断探索德育的新途径，创新德育活动，让学生在活动中体验、分析、讨论，进行价值澄清，锻炼他们的道德思维、道德判断能力，让学生学会认知、学会做人、学会做事、学会共处，培养幸福学生，打造幸福德育。
（六）争做管理服务领航人。管理服务领航人应更新观念，钻研业务知识，提高服务水平，提高工作效率，提高教育保障能力，工作中做到我奉献、我快乐、我幸福。 五、活动阶段及时间安排
（一）发动动员阶段（2013年12月上旬）。各支部（总支）召开党员动员大会，布置党员领航行动事宜。
（二）党员申请领岗阶段（2013年12月中旬）。党员个人向支部（总支）提出领航申请，各支部（总支）研究遴选领航人选，并报学校党委审批。
（三）承诺公示阶段（2013年12月下旬）。公示领航人阐释的领航行动理念和行动标准、行动计划，并制发领航人桌牌。
（四）岗位尽职阶段（2014年1月—2014年5月）。领航人在工作中严格执行领航行动的理念、标准，落实行动计划，学校幸福教育党员领航行动领导小组及各支部（总支），对领航人尽职情况进行跟进指导。
（五）总结评比阶段（2014年6月）。学校幸福教育党员领航行动领导小组组织对领航人进行综合评比，展示活动开展以来岗位领航人的风采，利用媒体、网络等平台宣传领航人先进事迹，向建党93周年献礼，学校将在七一期间隆重表彰先进个人，并推荐候选人参加上级表彰。
六、活动要求
（一）加强领导，精心组织。学校成立以校党委书记、校长任组长的泰安一中幸福教育党员领航行动领导小组（见附件）。领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施、调度检查、评选表彰。各支部（总支）通过召开动员会等形式，对“幸福教育党员领航行动”进行深入动员、全面部署，确保活动广泛、深入、扎实开展。
（二）加强学习，提升素质。广大党员要立足实际工作需要，率先努力学习和掌握推动“幸福教育”发展所需的新思想、新知识、新本领，借鉴先进经验，举一反三，探究教育发展规律，学生成长规律，努力把学习成果转化为自身素质与能力。广大党员要切实增强责任感和荣誉感，以敢于担当的主人翁意识，攻坚克难的坚定勇气，立足本职岗位，创建幸福学校，领航幸福教育。
（三）注重宣传，突出实效。学校各支部（总支）要加强活动宣传，向学校报送信息，并要注意培树典型，发挥典型示范作用。各支部（总支）要把兑现承诺，力求实效作为检验“幸福教育党员领航行动”活动的主要标准，在体现活动的实际效果上下功夫，力戒走过场、搞形式。 附件：小学深入展开幸福教育党员领航行动实施方案
1.泰安一中幸福教育党员领航行动领导小组名单 2.《山东省泰安第一中学幸福教育党员领航岗位申请表》 3.《山东省泰安第一中学幸福教育党员领航行动立标承诺书》
山东省泰安第一中学 2013年11月30日
附件1：
泰安一中幸福教育党员领航行动领导小组名单 组长：桑爱民
副组长：李万国 靳启华 夏友杰 夏法卫 李秀笃 程航 吕卫东 赵亮姜士勇 成员：任玉新 王连瑞 张玉良 陈青岗 杨宏伟 刘守成 许兴堂 徐德亮张延东 领导小组下设办公室，办公室主任由靳启华同志兼任。 附件2：
山东省泰安第一中学幸福教育党员领航岗位 申 请 表
第六篇 小学深入展开幸福教育党员领航行动实施方案《党员幸福教育领航活动》
青云街道教育党总支关于开展“幸福教育党员领航行
动”的实施方案
为深入贯彻党的十八大精神，在教育战线扎实践行党的群众路线，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的引领表率作用，大力推进实施幸福教育，根据《中共新泰市教育局委员会关于在教育系统开展“幸福教育党员领航行动”的实施方案》，经教育党总支研究，决定在全街道党员中深入开展“幸福教育党员领航行动”，现制定如下实施方案。
一、指导思想与目标任务
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真落实十八大党建工作部署，立足学校实际，服务实施幸福教育。以“行动在岗位，我是领航人”为主题，设立幸福教育“领航岗”，引导广大党员立足岗位、投身实践、创新领航，努力实现“推出一位领航党员，竖起一面前进旗帜，带出一批领航岗位，服务一所幸福学校”的行动目标，为办好人民满意的教育，推进富民强市建设幸福新泰作出积极贡献。
二、领航要求
在“幸福教育党员领航行动”中，幸福教育党员“领航岗”必须突出示范性，服务于“学生快乐成长”。领航党员要积极发挥“三个作用”（带头作用、骨干作用、桥梁作用），落实“四个行动”（学生快乐成长行动、教师爱生乐业行动、家长满意提升行动、内涵发展推进行动），争做“四个表率”（上好每一堂课，构建“幸福课堂”作表率；发展好每一位学生，培养幸福学生作表率；带动好一批教师，成就幸福教师作表率；打造好一批岗位，建设幸福学校作表率），创建“幸福学校、幸福班级、幸福课堂”，实现“学生快乐、教师乐业、家长满意、社会公认”的幸福教育总体目标。
三、方法与步骤
（一）设立岗位
根据推进幸福教育的三个载体（幸福学校、幸福班级、幸福课堂），设立幸福教育党员“领航岗”，“领航岗”设置为以下几类：
1. 学校管理党员领航岗
岗位领航行动标准：全面贯彻党和国家教育方针，以科学发展观和十八大精神为指导， 建立和完善科学的现代学校管理机制，实现管理思想的现代化，管理理念人本化，树立“管理即服务，质量即责任，效益即品牌”的思想，以“廉、
勤、谦、诚、创”为基本准则，突出理想信念、思想政治、业务素质、执行能力的养成。认真做好岗位的廉政风险防控，落实好安全、稳定等工作职责。积极探索新形势下实施素质教育的新途径、新措施，探索个性化教育教学的新思路，全面推进素质教育，促进师生全面健康自主和谐发展，不断提升学校办学水平和教育质量。
2. 师德建设党员领航岗
岗位领航行动标准：落实育人为本、德育为首、全面发展的要求，努力营造有利于学生健康成长的良好环境。以全员导师制育人为抓手，以“五自”教育为主线，提高学生自我教育和管理的水平，强化创新精神和实践能力的培养，构建包括感恩爱国、理想信念、道德修养、遵规守纪、文明礼仪、团结合作、责任担承、自主发展等项内容的德育规划和教育体系，培养“博学多思，健身强体，全面发展，自强不息”的学生。
3. 读书学习党员领航岗
岗位领航行动标准：以先进的办学理念为导向，积极构建浓厚的读书学习环境，逐步完善科学化、系统化、规范化、人文化的学习制度，全面提升学校文化品位，营造书香、温
馨、活泼的生活和学习氛围，让师生和谐生活，健康快乐成长，努力打造品牌化校园。
4. 课堂改革党员领航岗
岗位领航行动标准：根据学生成长规律和个性发展需求以及尊重差异、因材施教的原则，积极探索分层教学、选课走班教学模式的科学性和有效性。继续推进以培养学生自主学习、和谐发展和合作学习为主的课堂教学模式的改革，探索以师生间的有效互动，促进课堂教学的教法研究，包括师生互动——教师认真地教与学生愉快地学之间的互相促进，教师研究性地教与学生研究性地学之间的互相促进；生生互动——每一位学生的独立思考与生生间的智慧碰撞，每一位学生的主动发展与生生间的优势互补；自我互动——以独特的感受解读独特的文本，以独特的方法解决独特的问题。以自我互动为基础，以生生互动为关键，以师生提高为目的，逐步形成绿色生态课堂教学。
5. 班级管理党员领航岗
岗位领航行动标准：坚持德育为首、育人为本、全面发展和“让学生健康成长”的教育理念，遵循教育规律和青少年成长规律，发挥学生自主管理的积极性、创造性，引导和培养学生实现“博学多思，健身强体，全面发展，自强不息”
成长目标，不断探索现代化、人本化的班级管理模式，努力成为一名技艺精湛、作风优良，学习型、开放型、研究型班主任，既当学生的管理者、指导者、引路人，更要成为学生的知心人和良师益友，促进学生全面而有个性的成长。
6. 教育科研党员领航岗
岗位领航行动标准：按照学校、教科室、年级、教研组四级教育科研组织领导系统，坚持教科研与教研组工作、班主任工作以及师资队伍建设相结合原则，本着“基于学校、在教学中、为学生成长服务”的理念，深入开展教育教学研究，努力实现教育科研管理的科学化、规范化。自觉加强教育理论学习，积极参加各类教育培训，认真开展教育教学科研课题研究，上好党员教师公开课、示范课，促进教科研成果的推广应用。
幸福教育党员“领航岗”实行动态管理，每学年进行一次调整。
（二）领岗立标
活动采用党员个人教育党组织申请领岗的方式进行，每学年领岗一次。申请人要向所在党支部提报书面申请，阐明自己的岗位承诺内容和行动计划。教育党总支对党员领岗分布进行研究平衡，对申请人进行研究遴选，批准后领岗。
第七篇 小学深入展开幸福教育党员领航行动实施方案《花园小学“幸福教育党员领航行动”部署会主持词》
花园小学
“幸福教育党员领航行动”部署会主持词
各位领导、各位党员、各位教师：
大家好！
根据泰安市、肥城市教育局统一部署，王庄镇教育办公室同意后，我校决定今天召开“幸福教育党员党员领航行动”部署会，目的在于明确我校“幸福教育党员领航行动”的任务和要求，为扎实推动我校党的群众路线开展和教育工作再创新佳绩作统一的部署。
今天的部署会主要有二项议程。
大会第一项：请田主席宣读《“幸福教育党员领航行动”实施方案》。大家欢迎！
大会第二项：请王校长就学校实施“幸福教育党员党员领航行动”的动员作重要讲话。大家欢迎！
刚才，田主席宣读了《“幸福教育党员党员领航行动”实施方案》。明确指出了这次活动的目标要求和重点任务，我们要自觉按照实施方案的要求和安排，把这次活动的每一个环节、每一个步骤、每一个方面都抓细抓实抓具体。
王校长关于学校实施“幸福教育党员党员领航行动”的动员的讲话，更是从学校的全局着眼，瞄准我校教学的各环节、薄弱点和突破点，瞄准管理的漏洞、短板和特色，瞄准教师的职责、对象和标准，瞄准社会反映强烈的热点、焦点和问题，既高屋建瓴，又切中肯綮，
为我们在座的每一位同志工作的方向和着力点。
同志们，开展“幸福教育党员领航行动”是践行党的群众路线、巩固扩大学习教育实践活动成果的需要，是调动和激发基层党组织和广大党员教师积极性、创造性，发挥先锋模范作用的现实需要，是加强党组织建设，提高基层组织战斗力的必然要求。我们要充分认识开展“幸福教育党员领航行动”的重要意义，进一步强化管党治党意识，落实管党治党责任，结合业务工作，负责任地抓好和指导我校的党建工作，以“幸福教育党员领航行动”为抓手，在推动事业发展中把基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥出来。让我们以更加昂扬的斗志、更加科学的态度，乘势而上，拼搏进取，为完成我校各项教育教学任务而努力！
今天的部署会到此结束，散会。
2014.12