第一篇 法律诊所心得
《2016社区实习报告5000字》
时间过的真快，转眼间我的人生航线已离开了当年那个怀揣着自己无数梦想的象牙塔，启航来到了下一个港湾：一个能让自己充分整合发挥所学知识，能磨练人、锻炼人，实现自我人身价值的地方。
刚迈进工作的大门，一切都是那么的模糊，那么的茫然。对哈尔滨市道里区爱建街道办事处爱建社区法律诊所法律工作感到很陌生，不知道自己要干些什么。在实习的这几天，在各部门领导的关怀和耳传身教下，使我逐渐的走上了正轨，让我在宏观上对社区综治工作有了一定的了解和认识。改革开放30年以来，我国经济的发展取得了举世瞩目的成就，在经济飞速发展的同时，社会不稳定因素也逐渐显现，社会平安建设尤为重要。
社区法律诊所工作就是在各级党委政府的统一领导下，各部门协调一致，齐抓共管，依靠广大人民群众，运用政治的、经济的、法律的、文化的、教育的等多种手段，整治社区治安，打击犯罪和预防犯罪，保障社区稳定，为社会主义现代化建设和改革开放创造良好的社会环境。
实习的这两周，通过翻阅档案和实地走访，我从宏观上感知到社区法律工作是一项既繁杂又能感觉到非常有成就感的工作。想要成为一名优秀的社区法律工作者，不光要有敏锐的洞察力，在处理问题时脑子还要灵，任何事只要在脑子闪过，就要立刻给出处理的方法和步骤。接到问题报告时，要毫不犹豫的在第一时间赶往现场。首先向领导及时汇报，能自行处理的当场处理，处理不了的要通知相应部门相应的人员协助处理，并做好记录工作。做到小事不出社区，大事不出街道。想要做好社区法律工作，少不了与人打交道。比如说，我所在的社区要与辖区内的一家商场签定治安防范责任书，再比如说与辖区内的某家银行协商，使其安装的监控探头再向外阔伸50米。怎样去说服负责人，这又是一门艺术，所以还应该掌握基本的法律知识和社交礼仪。想要做好社区法律工作还必须和人民群众打成一片，必须依靠人民群众。一个人的力量毕竟有限，工作总有疏漏之处，发动群众参与进来，人脉广了，工作也就方便许多。
在还没有分配到所辖社区，亲身体验社区法律工作。只是从宏观上对社区法律工作有了一个泛泛的了解。只有下到基层，亲身实践了，才能不断地锻炼自己，磨练自我。在今后的社区法律工作实习中，我给自己定下了几点要求和目标：
一、认真学习国家法律法规、及上级会议精神，不断提高自己的政治素质和业务能力，切实增强做好综治工作的使命感和责任感;
二、团队精神很重要。社区法律工作，有的时候不是只靠单方面的力量就能处理得好的，还应该依靠群众，把握住社会服务管理工作的重点，整合资源、形成合力。依靠全社会的力量，齐抓共管;
三、待人处事用语文明，能解决的能调解的尽量解决，做到矛盾不激化。办不到的要当面说清，并联系相关单位协助处理;
四、不怕吃苦，甘于奉献。定期不定期的做好排查和走访工作，做好社区工作计划。善于分析问题和发现问题。接到报告，及时提出，迅速反应。早部署、早安排、早落实，不遗留;
五、及时记录，做好资料台帐;
六、拓展思路，做到超前预测、超前防范。要统筹兼顾，突出重点，以活动宣传的形势带动社区和谐发展。
两周的时间虽然短暂，但哈尔滨市道里区爱建街道办事处爱建社区法律诊所的实习对我来说却是个充满挑战的过程。曾经带着对民法学习的热情，对司法实践的渴望进入了法律诊所，在这个诊所内我收获了很多宝贵的经验和知识。下面我将从几个方面总结一下：
一、 课堂学习
在进入诊所学习之前就听往届的师兄师姐说过，法律诊所教育是从美国引进的一种全新的教学模式。但是百闻不如一见，第一次走进教室确实让我耳目一新。桌子围成圆形，老师和同学坐在一起，让大家在一个平等的地位上进行交流和学习。
接下来就是老师的授课方式，以往的法学授课难以摆脱老师台上讲，学生台下听的模式。师生之间在课堂上很少展开讨论，法律思维的培养完全建立在已知案件或虚拟想象的基础上。
考试中更多的是对记忆而不是对分析能力、推理能力的测试，这很难培养学生思辨和独立思考的能力。而诊所学习，大部分时间都是学生在说，而老师只是在必要的时候进行一下指导。通过办理真实案件、参与案件的全部过程和细节，训练解决问题的方法和技巧，培养学生的判断力、职业责任心，并深刻理解法律和律师的社会角色。
多样灵活的教学方式还包括寓教于乐的游戏教学。给我印象最深刻的就是张老师在讲证据方法时做的游戏。30个人分成两组分别传一句相同的话，最后的一位同学把自己听到的内容记录下来。就是在这样一个看似简单的游戏过程中，我们却出现了很多笑话和问题。
首先是老师给的话都很长，你要在听到一个同学说完后在最短的时间内以最准确的语言转述给下一个同学。然而传到最后一位同学那里总是出现五花八门的答案。从这个看似简单的游戏里，我们可以很清楚的了解到传来证据和原始证证据的证明力及距离的远近对证据证明力的影响。这种方式比起我们在传统的课堂上去记忆传来证据和原始证据的特征、概念一类枯燥的东西更有助于理解和在司法实践中准确的适用。
在诊所的课堂上还有一种独特的教学方式，那就是大脑风暴。每节课我们都会有一个主题，大家分成小组围绕主题来发表自己的看法。最后由同学自由进行发言。诊所课堂上同学们的发言既轻松又活泼，就连我这样一向不喜欢在课堂上发言的人也被那种课堂气氛所感染了，也是踊跃发言。在课堂上我们可以进行争论，可以为了一个问题争得面红耳赤。即使是这样大家同样会感到很开心，因为在讨论中会发
现自己的观点存在的问题及学习其他同学在分析问题方面的优点，也就是老师们经常说的学习在学习的能力。
在教学内容上，传统的法学教育诸种理论的熏陶，但诊所教育更多的注重操作层面的东西，正好弥补了传统教育的不足。我们的学习内容包括文书写作、法律职业道德，就连接待当事人也在我们的演练范围内。诊所老师的和善以及同学之间关系的融洽给人一种温馨的感觉。所以说诊所的每次课我必定去，从来不会缺课
。
二、 课外活动
在生动活泼的课堂内容之余，法律诊所还有着许多丰富多彩的课外活动，比如诊所值班，与当事人一同去取证、了解案件情况，参加12.4普法活动。
将理论知识融入到法律实践的过程中，是法律诊所课程的核心所在。为了充分锻炼学生的实践能力，诊所将学生进行分组，每周一到周五在法律诊所值班室值班。主要负责接听求助人的电话，接待当事人，诊断他们的法律问题，开出处方，对求助的法律问题进行解答，及时为求助人提供法律帮助。这个学期诊所接听的电话有来自省内的也有来自省外的，涉及的内容包括婚姻、家庭、合同纠纷等民事案件，也有部分行政案件和刑事案件。
起初的我们真的招架不住，因为来访人大都文化水平较低，缺乏相应的法律知识，经常是想到什么说什么，把接待的同学当成了倾诉的对象。在这种情况下，接待的同学总是不能掌握谈话的主动权，轻易地陷入了与来访者的语言漩涡，而不能有效地从对方的话语中迅速摘取有效的法律信息，不能分辨哪些是客观现实哪些是当事人的主观臆断。在之后的这所学习中，我们逐渐学会了引导当事人叙述有效的法律信息以及和当事人谈话的技巧。
在接待当事人的过程中，诊所老师起了导航的重要作用。诊所的老师有着丰富的司法实践经验和深厚的理论功底。他们并不是简单的把答案告诉我们，而是以向我们提问的方式来指引我们如何在案件中检索信息。老师们常说授之以鱼不如授之以渔，应该就是这个道理吧。
12.4 普法宣传日，我们和哈尔滨市道外区某街道办事处合作进行了一次普法宣传活动。给群众介绍了一下在日常生活中经常会遇到的法律问题，告诉他们如何用法律的武器来维护自己的合法权益。在这个过程中同样充满了曲折，虽说同学们在学校学习的专业知识基本上覆盖了各个部门法，但是在实际案件中涉及大量的相关专业领域的问题，这就给我们解决案件带来了很大的挑战。许多专业术语概念的理解，专业领域的规范及法律对其的规制都不是任何一个法典可以精确解决的。
我们给当事人留了电话，回到学校以后，我们在资料里寻觅，查找相关特别法的规定及相关领域的书籍，充分利用图书馆，网络等媒介来获取信息。
通过这件事，也使我们看到了只有在实践中才能发现问题。法律不仅仅是写在纸上的东西，而是要运用到实践中并发挥作用的东西。因此这种实践活动会让我们发现许多问题，在以后学习中，我们应多了解与法律密切相关的一些领域的信息，丰富自我。
三、小组合作
正如一首歌中唱到的那样一只筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。合作对我们目前的学习真的很重要。我们小组两个人在接待当事人后，都会对这个案子进行讨论，共同完成案件的进程。
案件的材料都是经过我们全体讨论同意而写成的，案件的观点都是我们经过相互论辩而得出的。在诊所值班接待当事人是办理案件的主要来源。我们组的值班被安排到每周五的下午，一般前来咨询的当事人较少，案件也较少，但是我们还是尽到了我们最大的努力。每一个过程，我们都是小组合作完成的。记得有一次我们在值班室值班，来了个当事人问我什么是抢劫罪，他所实施的行为是否构成抢劫行为。
因为当时我并没有学习到刑法关于抢劫犯罪的相关内容，仅就我的理解用很不专业的话告诉他并不构成抢劫罪，而只是一般的债权债务纠纷。当事人好像对我不专业的解答不是很相信。
当时我就有点慌了，还是我们组其他同学帮我把这个问题说清楚了。就如张老师多说，记录很重要，它不仅是我们事后了解案情的需要，也是保护我们自己的需要。在一起接待当事人的时候，我们会有明确的分工，一般是一个同学记录，一个同学进行询问。虽然我们是一个很小的小组，但是这种团结合作的气氛将成为我们今后的法律职业生涯中重要的经验。
虽然这门课程结束了，但我相信在我心中这门课的影响永远不会结束，它带给我们每个人的东西是我们需要用心去体会与铭记的。正如诊所老师说的那样，在做一个好律师之前，首先要做一个良心上没有亏欠的人。在这个浮躁的社会中，找到在自己应当承担和坚持的东西。总之，诊所实习的两周是我最充实的半年，是我最快乐的半年，它将永远珍藏在我记忆的最深处。诊所实习的经历会鞭策我在学习与服务社会的路上不断前进。 四、实习感悟
实习期间，我利用这次难得的机会努力工作，严格要求自己，虚心向法律工作人员求教，努力学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本之外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固了自己所学的知识，为以后真正从事法律实践工作打下了基础。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和专业知识的匮乏，刚开始，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常难过。在学校时总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知之甚少，需要学的很多，这时才真正领悟到学无止境的真正含义。以上也许是我一个人的感觉，不过有一点参加实习的同学都应该有所认识：我们的法学教育和实践的要求是有一定距离的。
法学是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，但其发展和意义要在实践中才能实现，并且它的主要目的是为社会实践服务。所以，我们的法学教育应该与实践更紧密的结合起来，在采用理论与实践相结合的办学模式时，对实践加以重视，更多的增加实践所占比例。
在实习过程中，我发现法律的普及与公民法律意识的提高非常重要。我国为推进法治建设而进行了多年的普法教育活动，取得了很大的成就，人们的法制观念和法律意识都有了很大的提高。在我参加旁听的好几起案件中，当事人都没有请代理律师，而是自行抗辩和辩护，而且他们所运用的法律和抗辩的理由都很到位。
虽然我国的普法工作取得了以上很大成就，但是我们不能否认在普法的深度和广度上还有些不足。比如有些时候，人们对法律条文是知道的，但却未能正确的理解它，以至于触犯了法律而不自知;有些当事人由于平时不注重用法律保护自己的合法权益，最后导致矛盾加深，对簿公堂，以至于本来可以避免通过司法途径解决的案件占用司法资源。社会上还存在一些当事人对法律不信任的情况，他们质疑发律的公平和正义。所以我国应当而且必须加大法制贯彻、普及的力度，逐步建立人们对法律的信仰，只有这样法治建设才能取得巨大的进步。
这两周的实习使我深刻的认识到，除了要有很好的业务素质外，在工作中与同事保持良好的关系也是很重要的。做事先做人，只有先处理好人际关系，才能在工作中作出更大的成绩。对于我们这样即将步入社会的人来说，需要学的东西很多，周围的每个人都可能是我们的老师，只要我们注意观察和学习，工作与生活中周围的同事和朋友会教给我们很多知识和道理。
五、自我评价
在实习期间，我严格遵守工作纪律，不迟到、不早退，认真完成法官和书记员交给的工作，得到了全社区全体人员的好评，同时也发现了自己的许多不足之处，找到了以后努力的方向。
通过两个周短暂而又充实的实习，我发现实践经验的欠缺使自己在工作中捉襟见肘，力不从心。在几位工作人员的帮助下，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识与实践相结合，用理论指导实践，在实践中自己的知识得到了巩固和发展，解决实际问题的能力也得到了锻炼。同时，实习开阔了自己的视野，使我对法律解决实际问题的程序有所了解，对专业用语有了进一步的掌握，法律文书的写作能力也有了显著的提高。此外，我还认识了几位法官和律师朋友，通过与他们的交流和相处交流，使我学到很多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。
六、实习总结
第一、学习方面：通过此次实习，深刻了解到社区改造不仅仅是物理空间的改变，而且社会空间社区也会发生改变。后者的良性改变依赖于社区整合机制，该机制从认同、关
系与治理等三个方面，促进社区在整合，减少问题的发生。社区整合是居民个体认同的重构：在原有社区认同受到冲击时，社区整合机制能够有力地促进社区居民个体认同重构，增强社区居民的社区归属感与社会凝聚力，进而促进社区、社区居民整体地良性互动与协调发展;社区整合机制有利于促进社区居民关系的融洽：在城中村改造过程中，由于空间关系变革导致居民之间关系地变迁，同时又有新居住者迁入导致居民关系复杂化。
社区整合机制能够有效调动各方面积极因素为社区居民服务，减少居民之间的矛盾与冲突，增进居民相互了解与相互融合，促进社区居民之间关系融洽;社区整合还可以促进社区事务整体治理更加有序：由于社区改造使原先由村委会单一管理模式向居委会、业主委员会、物业公司三方治理模式转变，社区整合机制能够结合国家实施的城市社区服务与建设工作，从而有效地推进社区事务治理有序化、规范化、民主化。深入社区、深入群众，才知道现实是那么的复杂，仅从书本知识是难以顺利地走入社会的。
第二、生活方面：在此次短短的实习中，我深切体会到了生活中处处皆学问这句话。我们所走访的社区就近在我们实习单位周边，以前只知道在街上漫无目的地转来转去，然而却不知道自己作为一个法学专业的学生而多留一份心去观察周围的人与事。以后会以此次实习为教训处处去留心身边的一切，从学习与生活上全面提高自己。切实地用心去听听身边的声音，去看看身边发生的事情，做一个有心人。
第三、人际关系方面：因为是团体实习，就免不了与团队的配合与交流。众人拾柴火焰高，在访谈中，要做好一次访谈仅凭一个人是远远不够的。比如，在一次接待案件中，一个人询问问题、一人记录、一人录音，完成的效率又高质量又好。还有在问题的设置方面，因为要接待的对象形形色色，咨询的问题难免有复杂，通过大家的讨论那就基本天衣无缝了。
总之，法律工作的难度在此次实习中可窥其一斑，作为一名法学专业的学生，我会以更加积极的姿态投入社会实习。同时也希望多多给同学们提供社会实习的机会，多多指导学生的实习。使学生们在每次实习中都能学有所得，有所成长。
最后，我想借此机会，再一次向为我的实习提供帮助和指导的道里区爱建街道办事处及爱建社区的工作人员和我的老师、及在实习过程中帮助我的朋友致以衷心的感谢!
第二篇 法律诊所心得《2015法律诊所心得》
心得一：法律诊所心得
时间在无意中渐渐流逝，而我却也在无形中慢慢走向成熟，学会稳重。一个学期的诊所学习很快过去，猛回首，发现自己收获颇丰。
第一，法律诊所让我体会到真正的师生情、同学情。师生情、同学情结合教学，让我在轻松与快乐的氛围中学习。这样的学习有助于活跃和发散思维，既是情感的升华，同时也是思考能力、思维方式的改善与提升。
第二，实践性教学更能提升人各方面的能力。理论与实践相结合，真正将理论知识融入社会真实的案件，既巩固了我原有的法学知识，也激发了我的求知欲望，让我为了去帮助更多的人而去学习更多的法律知识。一方面扩展了我的知识面，另一方面提升了我的社会交际能力，办事效率。再者，是一个责任心的确定，例如，当我手里有案子的时候，思考案件、分析案情及涉及的或可能涉及的问题等，晚上我总会失眠。我想这是我作为一个诊所学员对案件负责、对当事人负责、对自己负责的表现。
第三，有效地锻炼自己的胆识，在与当事人交往、交流中不再感到胆怯、茫然或是不知所措，会很勇敢地、积极地去面对一切，去更好的解决实际问题，同时性格也会变得更加开朗，更具活力。
第四，信心倍增。每当帮助当事人解决纠纷或是处理完案件后，总是信心十足，真有江山代有材人出，各领风骚数百年的感慨。
第五，对法律的信仰。俗话说，无规矩不成方圆。通过法律诊所的学习，我更加深刻的认识到一部好的法律对于一个国家、一个社会、乃至每一个公民的重要性。法律不是上帝，但它能更好的约束人们的行为，维护良好的社会秩序，保障人们的正常生产、生活，使人们安居乐业、共享太平。
第六，坚定信念，更加明确自己的人生目标。通过诊所的实践教学，我深刻认识到自己能力的大小、自己适合做什么，也更加坚定了自己的人生目标，明确了自己的职业取向---将来一定要努力成为一名优秀的中国律师！
我本是一个很腼腆的男生，但通过诊所老师的悉心教导、同学们的彼此交流与学习，无论是在学习、工作还是个人能力方面，我都有了很大的进步。我十分荣幸能参加北方民大学法律诊所的课程学习，也很感激诊所老师的指导与帮助，感谢诊所学员的彼此配合！
我对诊所的教学很满意，但我仍希望提出以下几点建议，愿我们的诊所课程更加完美：
第一，务必做好北方民族大学法律诊所的宣传工作，不能做校园的隐士、幕后的英雄！我想这不仅的对诊所的宣传，让更多人得到法律诊所的援助，同时也是对法律的宣传，何乐而不为呢？！
第二，做好师生间的密切配合工作，充分调动诊所学员的积极主动性，对学员代理的案件进行审查，以保证学员能及时、有效的处理案件，让当事人得到有效的帮助，达到诊所教育的真正目的。
第三，每节课留有30分钟的时间进行学员本周实案共享。分享学员办案的过程，并对案件提出问题，进行评析，以便学员及时发现问题，纠正错误等。
第四，组织好法院旁听等活动。有条件的话可以聘请国内有名的法律专家、律师进行有关办案的技术性讲座--------
我相信，北方民族大学法律诊所的明天会更加美好，也同时希望将来的诊所学员通过自己的努力去帮助更多农民朋友和需要帮助的人！
心得二：法律诊所心得
一、兴奋法律诊所心得
参加诊所学习培养司法实务能力的愿望一直比较强烈，所以才会有第一次的申请被拒而又有了锲而不舍的第二次申请。终于如愿以偿的进入了这个大集体。当知道自己被录取的那一刻，心里着实的兴奋了半天。觉得自己步入了一个优秀的团体，一定可以获益颇多。在老师和众多同学的指导和帮助下一定可以打造出一个优秀的我。这就是我参加诊所的最初也是最真实的原因。
二、过渡
兴奋了没几天，我的烦扰就与日俱增了。或许是老天太垂青我们这个小组了，案件是一个接一个的来。丰裕的课余时间被占用了，自己想做得事总是被打断，那时的我真的觉得很累，很痛苦。因为从小到大，我对私人空间的要求比较苛刻，总是会尽力的去维持自己的一方自由王国，而如今加入诊所，却打破了我这长久以来形成的习惯。那一段时间我特别的不习惯，心情特别的沮丧，甚至很长一段时间我都后悔自己的选择。后来，可能是已经习惯了，或者是受到其他同学的感染。我不再被动，而是积极主动地去做好自己手头上的案件。因为我明白，痛苦也是一种生活，快乐也是一种生活，既然两种都是生活，为什么不选择快乐呢？
三、成果
一个学期的诊所学习快画上句号了，也到了自己历数战果的时候了。也正好趁写心得的机会可以好好回想一下这半年来的点点滴滴。这期间我们小组总共接待了近20个案件，可以说一学期下来都有案件在做。忙是理所当然的，在这忙碌的生活中，我学到了很多东西。当然首先是理论知识的运用能力得到了锻炼，在回答当事人的咨询中，都要在后面花上大量的时间去翻阅书本，查阅相关法律法规。在不断的翻阅与敲击中，以前学过的知识又得到了巩固，以前不了解的知识现在得到了学习机会。所以曾有个学长说过他办一个案件学到的知识比他这四年来在课堂上学到的东西还要多。我相信这一点都不假，因为办案不仅仅学到的时理论知识还有很多别的东西。诸如如何接待当事人，如何去了解案件事实，如何与法院打交道，如何去查阅相关资料，怎样去解决问题。这些东西很少在课堂上能学到，只有在真实的案件承办过程中自己去总结，自己去摸索才能发现。所以学好法律必须具备善于学习的能力和甘于寂寞的秉性。
还记得自己第一次接待当事人时的紧张，生怕自己应付不过来，觉得自己当场回答不出来会很丢脸。现在坐在电脑前写心得想起来觉得当时很可笑。经历了一个学期的磨练，当时觉得很恐怖的事现在已经是小菜一叠了。现在接待当事人时多了一份从容与镇定，无法即刻回答当事人时我会真诚的告诉当事人自己无法暂时回复，等自己查阅相关资料后或与同学讨论后再给其一个满意可靠的答复。记得自己第一次走进法院时的那份惴惴不安，见到法官说话时都会颤抖。但现在我可以自信的说假如还有出庭的机会我一定会沉着冷静
在诊所半年还学会了怎么和同学合作，在一个团体中如何去扮演好自己的角色。我担任小组组长半年来，感触颇多，以前都是平民百姓，跟在别人后面做事，别人让做什么就做什么，不会主动去干。但现在不同，身为组长，不带头不行，就是在这种压力下，我努力改掉自己的惰性，积极发挥自己的主动性，该做什么怎么去做都先事先想好，然后再和组员讨论。就是这样的讨论与主动地去做，我们小组表现的也不赖。呵呵。
四、感悟
这半年的学习，让我相信加入诊所学习的选择是对的，虽然有过迷茫与郁闷，但那些不顺心的事比起学到的东西来就微不足道了。就在刚才还有一个学妹问我为什么参加诊所。我告诉她：我们在课堂上学到的绝大部分是理论知识，而且理论经常是与实践相距甚远的，如果我们不能够学以致用，那我们的学习就不是完满的。学习的终极目标就是要理论与实践相结合，用书本上的知识去解决实际的问题。而诊所就提供了这样一个平台，在这里我们可以尽情的利用自己在课堂学到的知识去为当事人排忧解难。当自己的所学被派上用场时，那份喜悦是多么的弥足珍贵。当然，在诊所里最大的感受就是书到用时方很少，哪怕是一个很小的案件都会让自己觉得知识的匮乏。在解答之余，就会有所针对的去充电，这样一来，理论知识就这样不断的被扩充，被巩固。还有一个感受就是团结就是力量。诊所今年活动比较多，但模拟审判都有两个，我虽然都没有参加，但我负责后勤，也学到了不少知识。在准备过程中，大家集思广益，出谋划策。都是为了更好的完成活动。所以第一次的模拟审判获得了一个美好的结局。这些都是大家共同努力的结果。关于这一点，我还想多联想一下，就是以后毕业工作了，在一个新的集体工作，都要讲究这种团队精神。现在很多公司的理念都是要培养员工的团队精神。因为这是企业发展的根本力量。
还有一点也想说说，无论是老师说、同学议还是自己的感知，对社会有了更深层次的了解。社会真的事各色人种都有，不像自己想的那么天真。虽说害人之心不可有，但防人之心不得不有。接待当事人一定要保持理性，不要轻易的倾斜自己的情感天平。
心得三：法律诊所心得
曾经怀着以我所学服务社会的心理报名参加法律诊所这门课，也想在实践中检验和深化自己的知识。古人也说实践出真知。我想在实践中学习更多，也想把实践中的感悟和心情用文字记录下来，作为我写作的素材，也曾想在这段学习中创出一没有迟到、早退、旷课、请假的情况，出全勤。课堂发言积极程度适中偏多，讨论的时候还算积极。收获还算比较可观，我的思维更加严密，语言表达能力明显提高。
没有人天生就天纵奇才，无所不能，也没有人会在接受新事物的时候依然镇定从容的和往常一样，我也一样。我是一个性格内向的人，不善言辞，不苟言笑，做事总是那么一丝不苟，勤勤恳恳，却不善于也不敢于更不喜欢去表现自己。如果我是金子，那么埋没自己的也只能是我自己。报名参加诊所也有一层想让自己敢于说话、敢于表现的意味。
开学的第一节课我说了三次话，发现自己是那么的不严谨，言词中有很多漏洞。以后的几次课中就不敢轻易发言了，也许是我的思维不够敏捷，我听完同学陈述自己的观点，思考完一个问题的时候，课堂已经进入了下一个环节，在那段时间，我总是希望时间能够停留那么几分钟，让我有发表见解的机会。然而时间永远不会停留，于是笔记本上写下了我思考的所得和感悟，课堂上存在过我思考过程。
随着慢慢的适应，我的思维快了一点，反应也稍微灵敏了一些，课堂上的表现也相应好转。发言的次数逐渐增多。思考问题也逐渐全面，漏洞明显减少，在小组讨论中也能够听取和辨识他人见解，发表自己见解。在课堂上我的思维日趋严密，语言表达有明显提高。课堂表现没有自己预期的那么好，那么精彩。但我同样有很多收获。
一、实践情况。
对于诊所的实践活动，我每一项都积极参加。包括去法院值班，在接待室值班，以及诊所班级组织的各项活动。没有一项不参加的。
接待当事人方面。我去法院值过五次班，前期由于每次去值班的时候总会下雨，风雨与我同舟，就像我的前途坎坎坷坷一样。由于天气的原因，来咨询的当时人不多，我接待的当事人也不是很多。后期几次没有下雨接待的当事人数量还可以，总共接待当事人十多位。在接待的过程中我形成了一套自己的接待会见当事人的方法，已基本可以应对会见当中可能发生的各种情况，可以与当事人建立信赖关系，曾为向我咨询的每一位当事人提供了必要的法律咨询。
接待室值班方面。我同样没有一次迟到、早退、旷课等情况。工作认真负责，自己的责任从不推脱。曾为三位当事人写过起诉状，掌握了起诉状的写作方法和技巧。
诊所组织的活动方面。我参加了所有的活动，有农村调研，法制宣传，法制课堂，模拟仲裁。
农村调研，我参加的是周家庄村关于老人赡养问题的调研活动。我参与起草了活动策划书、独立起草了调查问卷（后改为调研大纲），并参加了调研活动的实施。虽然在调研活动的策划书和调查问卷中我的很多见解没有被采纳，只取用了我部分的意见，我的问卷也被删改的不成样子。但在这个活动过程中，我研读了社会调查与统计学方面的相关书籍，掌握了社会调查研究从计划到总结报告的完成这一全过程的基础专业知识。已经掌握并能够运用相关的调查方法、抽样方法和分析方法并可以制作出有一定水平的调查问卷。在这个领域我已不是门外汉，已初入门经，有了基础的专业知识。
法制宣传活动，我负责的是制作广告和书写海报的工作，活动当天我负责接待当事人并发传单。广告由我草拟，马高园修改，最后由领导小组定稿。海报由我草拟并书写完成。分工较细，各负其责，完成比较顺利。长时间没有写毛笔字，书法水平倒退很多，还好写的字还可以拿出手，不好看也算不上难看。活动当天由于咨询的人不多，绝大多数时间我是去发传单。开始的时候，别人拒绝我的传单，心里比较难受，之后脸皮变厚了，不怕别人拒绝了。这次活动最大的收获就是学会了接受别人的拒绝。
法制课堂活动。这是由我组织实施的。这次活动是这期诊所活动对我锻炼最大的。我既是组织者，又是参与课堂活动成为主讲中的一员。在这次活动中，我参与了从个联系学校的活动总结的全过程，这使我全程掌握着这次活动，了解到同学们在各个环节的表现，找出不足，并总结经验。这次活动使我的组织能力、书写能力、动手能力、演讲能力、交际能力都有所提高。同时使我明白了集体活动在于配合，个人活动的成功在于坚持，而集体活动是个人活动的组合体。其实成功的秘诀就在于负责任，对他人负责、对自己负责。善始者实繁，克终者盖寡。能有好的开始的人确实很多，但只有负责任的人才能坚持到底。这次活动我最大的收获就是在于明白了成功在于负责任。
模拟仲裁活动，我作为原告的代理人之一，了解了相关的法律法规，学会了书写劳动争议仲裁申请书和律师代理意见，了解了仲裁的相关程序，同时在庭上我学会了找对方的漏洞，能迅速找出对方的破绽并寻求到辩驳的方法。在整个庭审活动中，我决大多数的时间在作笔记，准备了一大堆辩驳的言词，却因仲裁庭未让代理人发表代理意见，而使我的准备在庭上丝毫没有起到作用，这是我感到遗憾的！还好，这次活动我同样有所收获。遗憾在人的一生在所难免，收获却是难能看可贵的。
三、小组合作方面。
在小组合作方面，绝大多数情况下配合是相当可以的。大家都能够听取彼此的意见，发表自己的见解，达成共识，有所取舍。少数时候大家坚持己见，并且时间上比较紧张，难以达成共识，配合难免有些不顺利。小组配合这么多次，我得出配合的关键在于以下几个方面：一、讨论方面：听取彼此意见，思几度人，取优弃差。能够作一个好的聆听着。这是讨论的关键。二、实践活动：分工明确，认真负责，相互沟通。实践活动就在于各负其责、各司其职、有责任心。只要每个人都把自己的事做好了，那么整体上的这件事就做好了。
四、工作成果方面。
要说工作成果，还需要从实践活动上总结。首先，接待和服务当事人方面：我接待了十多位当事人，为他们提供了法律咨询意见。为三位当事人写了民事起诉状。接受代理一个案件，由于收集证据的困难当事人放弃。其次，诊所活动方面：1、调研活动：参与了联系村领导的活动，为周家庄村关于老人赡养问题的调研活动起草并参与修改了调研计划书，起草了调研问卷（后被改为调研访问大纲），并做了一定数量的调查。2、法制宣传活动：制作了宣传广告、书写了宣传海报，发放了一定数量的传单。3、法制课堂活动：组织并全程负责这次活动的计划、实施、总结，并为五年级学生讲课。4、模拟仲裁：为模拟仲裁中的原告代理人，代理本案。
五、目标实现方面。
对于课堂教学的目标，只能说是基本实现或部分实现，好多的东西需要到实践中去不断的历练与磨练才能够消化吸收和掌握。对于教学所涉及的技巧也只是初入门径，还需要经过长期的实践才能登堂入室，真正掌握。
对于当初选择这门课程的初衷，或者说是目标，也没有完全实现，也是部分实现。当初怀着三个重要的目标。一是以我所学服务社会，二是在实践中检验和深化自己的知识，三是搜集写作素材，创作优秀作品。
前两个目标差不多都实现了。我以自己学到的东西，尽自己的力量服务了一些人，不管为他们提供您的帮助是大是小，但我尽力了，我以自己的知识服务社会，服务那些缺少法律知识的人，这一点没有遗憾。在这期诊所教学中，我积极投身于诊所的各项活动，投身于实践当中。接待当事人使我了解自己知识的欠缺，从而积极的弥补，查阅书籍，了解理论，用于实践，法律知识得到了充实。参加的各项活动使我写作能力、语言表达能力、交际能力、组织能力、配合协作能力等都得到了提高。第三个目标是一个很个人的目标。这目标没有实现也没有什么遗憾的，人生就在于经历，这次经历是我人生一个重要的部分，以后也许会成为我的写作素材。虽然，没有什么佳作问世，但相信以后回忆起往事时候，这段经历会历历在目，会有一丝灵感划过我的心扉，从而创作出一情人是一时的，朋友是一生的，唯有朋友是今生最大的财富。歌曲也唱：千里难寻是朋友，朋友多了路好走。相信我们都会感受到认识结交这么多的朋友是我们参加诊所最大的收获。
第三篇 法律诊所心得《2015法律知识讲座心得》
心得一：法律知识讲座心得
星期五下午，我们学校的师生听了一次法制报告。这次报告会针对中学生，告诉了我们一个又一个深刻的道理，讲出了一个又一个令人深思的故事。
报告会一开始，便有几位令人景仰的警-察给我们讲了在家中娇生惯养的我们对法律的无知。没错，我们在家中就像一位位骄奢的小皇帝，衣来伸手，饭来张口，什么都敢做。不知不觉中，一个特殊的名词法律正在不知不觉中悄然靠近我们。我们的行为不再像以前一样随便，我们的行为受到了法律的约束。
报告会渐渐发展到了高峰，讲起了中学生的自身安全。其中，打架斗殴事件最为严重，我在此举几例事件。
某中学初三学生小刘多次受到三个不法分子的勒索。第一次，他们要她交五十元保护费声称不给就要打她，不准她上学，她只好把存起来的零用钱给了他们。三天后，他们又要她交出一百元，声称不给便要划破她的脸，她只好偷偷地向别人借钱，凑足款数给他们。但过了不到一个星期，这些人又来胁迫，要她交出五百元。一个初中生哪儿来这么多钱?她交不出，他们便把她劫持到一个旅馆，企图污辱她。幸亏旅馆保安人员发现，才把她救了出来。
初中生张玲在回家路上，看见无业人员王某等五人殴打本校学生钱某，遂上前制止，没有奏效，反而遭到王某等人的围攻。张玲看他们人多势众，就假装胆怯离开了现场，然后迅速到附近打110报警。警-察很快赶到，抓获了王某等人。
这几例事例，正好告诉了我们当遇到不法侵害时应做什么，不该做什么。当面对违法犯罪分子行凶时，我们既要勇敢，也要机智，尽量减少不必要的伤亡。事后更要及时告诉家长，老师和警-察等寻求帮助。
在学校中，总有同学会做一些伤害别人的事，可他们却不以为然。小时偷针，大时偷金，这就告诉了我，从小就要了解法律，增强法律意识，改掉以前的坏习惯，做一名合格的中学生。
作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
为了未来，遵守法律!
心得二：法律知识讲座心得
上周星期三下午，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制副校长的法制宣传讲座。时间虽只有短短的一个小时，但我的感想却颇多。
在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为：只要自己不去杀人放火就行了，犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好：小时偷针，大时偷金。小时偷油，大时偷牛。这就告诉了我们：如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯，没有良好的法律纪律意识，随意做损坏公物，打人，骂人，甚至偷窃等坏事，不仅仅是给你个人的形象抹黑，而且会渐渐腐蚀你的心灵。渐渐地，就会使你经常情不自禁地犯这样那样的错误。如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心理根深蒂固，而且会越变越严重。到时，你很可能走上犯罪的道路，最终等待你的，就只有失去人生自由的监狱了。这并不是危言耸听，近年来青少年犯罪率呈上升趋势，便是证明。青少年正处在长身体、长才干的时期，可塑性很强。但明辨是非的能力不强，意志脆弱，自控力不强，很容易受到外界的影响，一步步走上不轨之路。这样的事例在我们身边是经常发生的：某市一个成绩本来很优秀的学生，受了一帮坏朋友的引诱，经不住诱-惑，在街上玩了一个通宵：泡酒吧、喝酒、抽烟，从此就渐渐地沉沦下去，不能自拔。后来竟发展到结伙抢劫!最后被公安机关抓获，受到了应有的制裁。这不是又给我们敲了一记警钟吗?我们正处在花样的年华，诗样的年龄，谁愿意在失去人身自由的地方度过本该非常美好的日子呢?
虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。中学生大多时间都在学校，所以往往我们受到伤害都是因为同学之间的冲突造成的。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，这样一定会树立起一个文明的集体，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，怎么还会受到他人伤害呢?我认为同学们，女生应该追求淑女形象，男生应该学做绅士。何为淑女?又何为绅士?淑女应是一个说话语言得体，不说脏话，不与同学嬉戏打闹的形象;而绅士则应体现出：举止文明，做事说话沉稳，动作不粗鲁，尊重他人等。这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。哪里还会出现打架斗殴，漫骂别人等不文明的事呢!
这次法制讲座给同学们上了一堂很好的政治课，使同学们深深感悟到遵守校规校纪的重要性。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧
心得三：法律知识讲座心得
人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。行动往往决定一个人的命运，播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，你将收获一种命运。
当我们渐渐长大，才发现，年轻的心是那么脆弱，那么容易冲动。那所谓的成熟不是成熟，是自以为的成熟。我们渴望生活在一个充满和谐而又充满爱的社会，然而，总有一些不如意，总有些伤心的事发生。也许，在我们审视别人的时候，更多的是需要问问自己的心：在生活中，你学会宽容了吗？在生活中，你学会尊重了吗？
也许，是年轻的心太过单纯了，缺乏细腻的情感，也许，是不曾经历过生离死别的痛苦，才忽视了生命的宝贵。每个人都应该珍惜生命，因为你不仅仅是为自己活着，更是为你所有爱你的人活着。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。那么，这世界更多了一份和谐，多了一份安宁。
偶尔去图书馆，翻看几本战争年代的故事书，那些为了和平而牺牲的人们感动着我们，那些为光荣的事业而献身的事迹?动着我我们，我想：那是净化心灵的一种方式，是提高自身觉悟的一种方式，年轻的我们有必要去试试。
年轻的心，要学会坚强，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道，登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的风景！
年轻的心，应该是充满爱的，像一轮太阳，能给人无限的温暖；像一泓清泉，给人丝丝甘甜；像一阵春风，给人带来无限的美好。
当法制意识占据了我们年轻的心时，我希望每个人都用心对待，这世界一定更加美好！
别说自己不幸福，知识你还没感悟到，出生是一种幸福，品位人生五味是一种幸福。用年轻的心去感悟幸福吧，你会发现幸福真的不是远在云端的小鸟，她句跳跃在你身旁，你甚至可以一数身上的翎毛只要用心，用心去感悟。
心得四：法律知识讲座心得
通过近一段时间在市局春训期间集中学习法制教育讲座过程中，我对坚持社会主义法制教育理念的重要性有了进一步认识，特别是税务机关干部正确用法的不可或 缺,具有十分重要的意义.通过近一段时间的学习讨论，本人深深感到，学习全面、准确理解社会主义法制理念的本质要求和深刻内涵，坚持学法用法相结合,努力 提高自身的法律素质和依法行政管理,特别是对税务干部执法人员运用法制理念指导实践，具有重要的现实意义。在听取法制教育讲座的过程中,我主要有以下几点 体会:
一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法.用好法的前提。自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要提高思想认 识，认识有多深，决心就有多大。社会主义法治理念是科学有机的统一体。社会主义法治理念可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个 方面的内容。我认为要增强自己的法制观念、提高法律素质，具体应该做到：一是依法治国有目标。建设社会主义法治国家已确定为党和国家的基本方略，依法治国 的核心是依法治官，从人治走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干部队伍，才能确保有法 可依、有法必依、执法必严、违法必纠方针的落实。
第四篇 法律诊所心得《法律诊所学习心得》
法律诊所学习心得
法律诊所第 八 组
组长：彭尚霖 20060314077
组员：周灿楠 20060314076
王晓曦 20060314137
目 录法律诊所心得
彭尚霖的学习心得……………………………………………………………… 3页
周灿楠的学习心得……………………………………………………………… 5页
王晓曦的学习心得…………………………………………………………… 8页
学习心得 法律诊所学习心得
—— 彭尚霖
时间过的真快，半年时间就这样过去了，回头看看，一学期的诊所学习的确让我收获颇丰。
当初在报名的时候就想能通过法律诊所的学习，很好的锻炼自己，提高自身的能力，为成为一名优秀的律师做好准备。在法律诊所的课堂上学到了书本上学不到的知识，是我们的前辈们在实践中日积月累的精华。第一堂课，诊所的所有老师都参加了。看着这么多老师、律师，羡慕不已，心想以后一定要做像他们一样优秀的律师。老师告诉我们，一名合格的法律人应具备哪些素质，在接待当事人和对待案情时应该怎样应对。在诊所的课堂教育中，老师们会结合自身的办案经验给我们讲授实务方面应注意的问题，我们还会将在值班中遇到案件拿到课堂上来解决，通过同学们的讨论，然后老师再加以点评，即使那些没有接到案子的同学也可以通过课堂的讨论来丰富自己的知识。
诊所教育的一大特色就是可以真实的代理案件，实践是最好的老师，我们通过接待当事人，代理案件将纯理论的知识很好的与现实相结合，当然，在办理一个案件时，我们总是无法预知太多，而且还会发生很多我们意料之外的事情，比如有时候当事人会考虑到自身的利益而可以的隐瞒一些案件的真实情况，使得一些以为十拿九稳的事就会突生变故，让我们不得不重新的审视案件的真实情况，在处理案件的过程中，发现只有讲证据很好的运用才是解决问题的关键。在代理案件的过程中，对于我们来说是一次很好的法律学习过程，因为我们不可以在接到案子的第一时间就去找老师来解答，这样便失去了学习的意义，我们应该要将所有与案件有关的法律法规、判例找出来，还要通过查阅相关案例和资料来确保解决的可行性，是一次很好的在学习过程，我们通过对案件的处理更加加深了对理论知识的理解。我们通过对案件的代理，更是一次很好的实践经验，还学到了律师工作的一个过程，培养了我们相关的法律技能。
给我印象深刻的是冯生成律师给我们上的两次办案技巧课。他通过让我们思
考、分析他自己经办的案件，培养我们另一种思维，让我们明白不要停留在固有思维里停滞不前，换一种思维，困难也许就迎刃而解了。还有李芳老师给我们上的律师职业道德以及刑事案件办案技巧的课程，让我充分的认识了律师这一神圣而伟大的职业，让我懂得了律师存在的真正价值，给了我更大的动力去学习，让我的人生有了新的目标和理想。 在诊所的值班及法律宣传活动中，让我学习到了许多课堂所无法学到的知识。通过接待当事人，让我不断成熟，同时也让我认识到了自己的许多不足。明白了自己在理论素养和实践能力上与专业律师的差距，也给了我努力学习的动力。通过法律宣传，我认识到了公民法律意识的单薄，了解了弱势群体的无助，让我有了一个更理性的思路去对待法律，对待案件，对待律师这一职业。
通过诊所教育，不仅有助于我们学习专业知识，接听当事人来电、面对面与来访者交谈还锻炼了我们与人交往、交流沟通的能力，以及概括案情、冷静思考、沉着应对、处变不惊的能力。简而言之，通过短暂的诊所教育，虽然意犹未尽，但不得不承认让它我学到很多在其他课堂上学不到的。老师精辟的解疑、接触真实案件当事人，运气好的还可以代理当事人出庭，旁听法院审理案件等等一些都是最真实生动的生活实景再现。我想在法律诊所上课的这段时间将会成为我正式走上法律执业道路过程中美好的回忆。法律诊所心得
法律诊所学习心得
—— 周灿楠
启航篇
在进入法律诊所之前，就已经知道在法律诊所能接待当事人以及代理诉讼，对于在读的法学本科学生来说，这无疑是具有挑战性和诱惑力的。由于这门课程只针对大三学生开设，所以我终于在大三下学期搭上了末班车，希望能在毕业前，拥有更多的锻炼机会。
法律诊所的老师都是有多年司法实务经验的前辈，随着第一堂课的开讲，他们用精炼的语言向我们诠释了博大精深的法律知识，也为我们慢慢开启了司法实
务的大门。
第一次值班在我们的期盼中到来，那天我们组三个人准时来到诊所，觉得既新鲜又兴奋。看到往期学员的值班日志和墙上挂着的锦旗，我们不禁羡慕，如果能像他们一样作为代理人出庭该有多好！可惜第一天既没有电话咨询也没有上门咨询的，时间就在安静得有些无聊的气氛中流走……毕竟只是第一次值班嘛，我们期待中……
成长篇
（一）
在沉默了许久后，终于有人打电话来咨询有关劳动合同的事项，并约好要来学校当面咨询，这可把我们组兴奋坏了。这多亏了之前的一次法律宣传，才让更多的人了解法律诊所，然后找到我们。第一次见当事人的忐忑心理当然是不言而喻的，在见面之前我们已经做了充足的准备工作，与当事人电话联系初步了解案情以及咨询老师相关的解决方案。我们自认为当天的见面还算成功，可惜当事人认为我们还是学生，不太相信能做好代理工作，于是我们的第一次代理机会就这样溜走。
（二）
经过第一次当面咨询和第一次电话咨询后，那种忐忑的心理早已无踪影，感觉自已的接待能力也提升不少，面对当事人时，也逐渐能应对自如。最重要的是，在这个过程中，我掌握了不少理论知识和实务经验。比如在接待一个离婚纠纷案件中，当事人的老公经常实施家庭暴力，见面时女方及其母亲几乎是带着哭腔诉说完整个事实，从中我懂得了要充分聆听当事人的倾诉，并给与适当的安慰，然后认真记录并提炼出有法律价值的事实，对案件进行法律分析。又比如在接待一位学妹时，她因父亲的交通肇事案与律师的代理合同出现纠纷，在咨询过老师之后，我才意识到律师是不能去代理当事人与其他律师纠纷的案件，正确的做法是告诉她去找当地律协解决纠纷。真的很感谢法律诊所给我这个平台，让我受益匪浅。
(三)
这个学期很快就过了大半，在这个学习过程中，不光有我们本学院口碑极好
第五篇 法律诊所心得《法律诊所课心得体会》
法律诊所课心得体会
在准备选修法律诊所这门课程的时候，其实我并不了解什么是“法律诊所”，自己也没有去查阅相关资料做深入学习，只是凭借字面意思理解它肯定与实践教学有关。听完法律诊所入学课中廖老师对这门课的介绍，我的思想有了一个跨度。从一个空白的问号到基本了解外国的“clinic legal education” 和中国的法律诊所——与传统的灌输式教学不同，学生成为课堂的主人，教师只是课堂的引导者，不再是课堂仅有的主角。我想这将是一门既有趣又很实用的课程，是继模拟审判之后又一次理论联系实践的好机会，是一个很好的学习与交流的平台。
转眼间一个学期又接近尾声，法律诊所课程的学习也结束了。在法律诊所课程的学习中我感触颇多。课堂上，很多时候我们不再是处于一个被动的角色，每一次的模拟练习课堂气氛都十分地轻松，没有压力。部分情况下不再有老师预设的答案，我们不再受刻意寻找所谓的标准答案的束缚，不用努力去揣摩老师的心思，开始有自己独立的思考，每个人都会很积极主动地表达自己。很喜欢每一次的模拟练习，使理论联系实践，从经验中学习法律，从实践中掌握一些职业技能，知识积累与思维训练并重，每一次都能确保我们从模拟实践中自己总结学到的东西。模拟练习不仅培养了我们自己发现问题的能力，也可以让我们在思维方式上进行交流。如每一次我都会思考，为什么别的同学能够想到这一点，而我没有想到？为什么别的同学想到从这个角度去思考，而我没有呢？这样下来，我也不断地积累了别人的优点，我相信这是一个相互学习、相互取长补短的过程。
除了上面的感触与收获，我们在法律诊所课程的学习中还熟悉了律师办案的知识和技巧。
首先，通过诊所的学习，极大地增强了我对律师职业道德的理解。作为律师办案要讲求“以事实为依据，法律为准绳”，切勿怂恿当事人作伪证，同时也要求律师等在会见当事人或者接受委托时，要有意识地询问当事人对证据的掌握情况，特别注意提醒当事人可能遗漏的证据。作为律师一定要有责任心、有职业道德，尽量为当事人争取最大的利益，这就要求律师要尽量多收集些对当事人有利的证据、准确无遗漏的计算当事人的诉讼请求。
其次，法律诊所的课堂中，通过理论教学、模拟谈判、课堂讨论等环节，让我们切身的了解到实际生活中办案应注意的问题，这是课本上没有涉及到的，这种切身体会得到的东西，往往会更加深刻。其中这样几个细节使我印象非常深刻：
1．在接待案件中，要保持清醒的头脑和理性的思维，通过当事人的陈述尽量还原案件的客观事实部分，找出有利和不利的地方，才能准确的运用法律知识，找到适合当事人的最佳方案。
2．在会见当事人时要讲究技巧，要分清当事人属于哪一类人属于什么性格，具体问题具体对待。个人觉得会见生活在社会底层或者对法律专业知识了解并不多的人要求更高，因为这些人遇到事情情绪往往比较容易激动、愤怒。作为律师、尤其是做法律援助的学生如何取得当事人的信任是首要难题，我认为最好的方法是把我们的实际情况如实的告诉当事人，如果我们刻意的隐瞒即使当时当事人相信了，一旦当事人发现了真实情况就很难继续办理案件，势必会影响当事人的利益，这与律师或委托人的职业道德是有冲突的。刑事案件，律师要特别注意自身的定位，会见虽然是律师的一种责任，但律师并不能承诺或许诺给当事人什么。
3．谈判的目的是为了实现双方的共赢，并不是非得分个输赢，谈判要注意技巧同时也要让对方看到己方的诚意，要相互妥协不要过度的关注事实与出价，要坚持利益胜过立场，更不要一味的触动对方必须要坚持的最低目标，否则谈判肯定以失败告终，最终可能转而走
法律程序，耗费时间、精力、金钱，可能对双方都不利。
4．庭审前一定要准备充足，认真了解案情与争议焦点，对双方证据充分掌握，庭审中要选择对当事人最有利的策略，庭审结束要注意总结自己不足为以后提供经验教训，对于败诉的要安慰好当事人的情绪同时看有没有补救的措施等等。
再者，尽管法律诊所课程时间有限，上课没有强调法律文书写作，加上条件限制我们也没有实际为某个真实的案件写过法律文书，但我们这个学期专门开设了法律文书写作的必修课程，由此可见法律文书写作相当重要。我认为法律文书写作，更应该引起那些将来准备从事法务工作的同学的重视，要加强这方面写作能力的练习。处理法务的能力不仅需要雄辩的口才、敏锐的思维、扎实的专业知识、亲和的交流沟通能力，还需要流畅的、合乎逻辑的、符合规范的文书写作能力。法律文书写作是法律知识和内涵量化的一方面。文书写得好可以留给他人较好的第一印象，有益于取得当事人以及相关人员的信任。
最后，法律诊所课程传授的法律实务方面的内容，可以最大限度的运用于我们以后的实际操作中，这也使得以后将要作为法律从业者的同学们，少走了许多的弯路，获得了一些前期经验和历练。
但由于法律诊所课程在我们学校刚刚起步不久、相关负责人较少、加上条件有限，也存在一定的不足。选课的同学很多致使不能实现小班教学，有些教学环节就不方便开展。我们的法律诊所课程并没有完全像第一讲课中廖老师所说的那样学生转变为办案人，也不完全是实践教学，只是做到了理论与模拟实践各一半，我们去学校法律援助站值班几乎流于形式、没有什么事情。只能够通过模拟情景进行谈判之类的练习，而模拟终究是不真实的，同学之间原本就互相熟悉，由于先前的印象而导致在情境中很容易就想到对方的性格和做事方式，这样就很难体现“法律诊所”的真实意义。另外，八次课两次值班一下子就过去了，很多需要通过课程来体现的程序、情景也就没有办法进行。提议以后可以考虑每个学期都开设诊所这门课程、延长诊所教学时间、每次限制选课的人数，实现小班教学，同时多安排几个老师负责这一块，在教学中尽量避免纯理论教学，更多的以实践教学为主，尽量争取学生自己办案的机会。也可以让成功代理案件的诊所课学生写个办案的经过、表现的优劣势、注意事项、心得体会等、将这个做成宣传册，既可以激励以后的诊所课学生也可以为他们提供经验。希望法律诊所课程越办越好成为我们学院我们学校甚至是整个四川地区的品牌课程。
第六篇 法律诊所心得《法律诊所课程报告》
XXXX大学
法学院法律诊所实践课
作
业
报
告
姓 名：
学 号：
班 级：
上交时间：
法律诊所课程心得体会
本学期的法律诊所课程已经全部结束，法律诊所就是一个实践平台，在这里我们学习律师们的办案经验、接触实际案例、参与模拟谈判、体验分组讨论和头脑风暴。在为期8个周，16个课时的学习之后，我感到自己收获了许多，也成长了许多。 诊所是法律教育
一、诊所式法律教育开始于上个世纪60年代的美国。望文生义，诊所式法律教育又称“临床法律教育”。系指仿效医学院学生在医疗诊所临床实习的做法，原则上在有律师执业资格的教师指导之下，将法学专业学生置于“法律诊所”中，为处于生活困境而又迫切需要法律援助的人提供法律咨询，“诊断”其法律问题，开出“处方”。以此促进学生对法律理论的深入理解。其优点在于培养法学学生的职业技能和职业道德意识，特别是律师职业技能，以实现法学理论与法律实践的统一。
二、掌握牢固的法律基础知识是参与法律诊所课程的基础 具有一定的法律基础是因为法律诊所这门课的教学重点是培养学生作为“法律人”的能力，最终提高学生思考的能力，而并不是教学生法理知识。
法律诊所是一门实践性课程，在课堂内学生要运用自己所学习的专业知识解决老师提出的实际问题、分析实际案例。某些课程，如庭前准备等，其本身便与诉讼法结合的十分紧密，如果我们在学习前没有扎实的专业基础则不能深刻的理解并将老师们法律诊所心得
的实践经验纳为己用。此外，在课程外，我们诊所学生要利用学校的资源和各种社会资源参与实践，如利用学校的法律援助中心，在值班过程中接待当事人、为当事人解疑答惑，更甚至是我们直接参与案件代理，这都要求我们具有扎实的专业基础，否则即是对当事人的不负责任。
三、通过课程提升了口语表达能力和应变能力。
口语表达能力和应变能力既是我们参与法律实践的前提亦是我们在法律诊所课程中所锻炼和提高的， 也是我在参加完这个课程之后的一大收获。
从法学这一门学科来说，其本身便是一门对表达能力（无论是口语表达还是书面表达）要求十分高的学科；从法律诊所课堂教学来说，法律诊所的课堂教学注重让我们将我们的实际所想表达出来，我们参与讨论，积极与老师对话，回答老师一个接一个的问题，通过讨论和提问形成头脑风暴，不断拓展思维，从而提升表达和临场应变能力。
四、学会了具体的办案思路及流程
通过法律诊所课程的学习，我掌握了从接待当事人、与当事人谈案确定案件到证据的搜集、庭前准备再到庭审技巧等一整个办案的流程和思路以及在这之中我们学生甚至是律师的禁忌和许多的规则，让我们学校即实现实习的目的。
五、学会律师的分析和办案思维
在传统的教学中我们学生一般都将我们定位为法官，考虑如
何判案才公正、公平、符合法律规定，如何判才是双方当事人都能够接受的结果。但是这种思维模式却有一定的缺陷。
首先，从法学专业学生的就业上讲，我们毕业以后会有一部分人作律师，作裁判者，但也有很大一部分人会成为律师、检察官，而律师和检察官的工作都需要同时拥有律师和法官的思维。
其次，我觉得法官的思维很容易让我们忽略法律的漏洞和冲突，不能最大限度的分析案情，学习时掌握知识也不是那么细致。
通过法律诊所，我们开始学着用律师的思维来分析案情，我们不用考虑多余的因素，只需要从自己的当事人的角度分析，为自己的当事人某求最大的合法利益。我想，当我能在两种思维间自由转换时，那么我便具备了一个法律人的最基本的素养。
六、时刻遵守律师的职业道德、坚持自己的底线
通过这段时间的学习和实践，让我最有感触的律师职业道德要求有两条：
一是守法。律师是法律工作者，作为一个法律工作者，我认为最基本的便是对法律的信仰和坚持，如果一个法律工作者都不能坚持法律的底线了，那有何谈为当事人谋求合法权益呢？
二是为当事人负责。律师法中规定，接案后如果律师要求取消代理合同则要返还当事人所有代理费，这便是要求律师对当事人负责的一个具体体现。此外，作为一个负责人的人，我们必须要为自己的承诺负责，对当事人负责，对自己曾经给当事人的承诺负责，这是对人的基本要求。在代理案件中，我们要随时与当
事人联系，报告案件进程；在接待咨询中，对自己的回答负责，绝不为当事人乱提意见。
现在，法律诊所这门课程已经结束了，它不仅让我再一次的复习了前面学习的法律知识，同时也让我掌握了许多法律实践技能，更为重要的是我学会了用律师的思维来思考和分析案件。我很高兴自己选修了这门课程，也很庆幸自己能找到一个案件，大胆的实践。虽然自己在这个过程中有许许多多的错误和不足，但是，不经过实战演练自己又如何知道自己的层次，又如何能找到自己与一个合格法律人的差距呢？
第七篇 法律诊所心得《法律诊所学习心得》
法律诊所学习心得
及案件汇总与典型案例分析
法律诊所第 九 组
组长：李昌瑜 20070314102
组员：段梦乔20070314118
王仲才 20070314083
目 录
李昌瑜的学习心得„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3页 段梦乔的学习心得„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5页 王仲才的学习心得„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7页 本组案件汇总表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9页 经典案例分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10页
法律诊所学习心得体会
李昌瑜
这个学期我有幸参加法律诊所的学习，时间过的真快，这个学期的法律诊所就快要结束了，回头看看，一学期的诊所学习的确让我收获颇丰。法律诊所的老师都是有多年司法实务经验的前辈，随着第一堂课的开讲，他们用精炼的语言向我们诠释了博大精深的法律知识，也为我们慢慢开启了司法实务的大门。法律是一门阐释性艺术，也是公正与善良艺术。由于语言本身所存在的固有的缺陷：模糊性，以及社会经济政治历史条件的不断变化，为了维护法律的稳定性，保证法律本身的内在道德要求，这就要求我们必须采用适当的方法去解释法律，以适应丰富的社会生活的需要。
会见当事人要达到什么样的目的呢？大家都有自己的意见，有的人认为要达到了解案情的目的，有同学认为要达到了解当事人的想法即诉讼请求的目的，还有的同学则认为要达到确定要是否接案的目的等等，同学们的意见不一而足。会见当事人应当注意些什么呢？老师从仪表、言行举止等等微观方面告诉我们会见当事人应当注意的一些细节问题，比如衣着首先要整洁，作为一名律师应怎样搭配衣服才显得得体，比如与当事人谈话时应当直视对方，而不能有太多小动作，否则给当事人一种轻浮不可靠的感觉„„
对我来说，法律诊所的学习既是必要的，也是必须的。因为法律诊
所课程独特的教学方法、师生之间充分的民主平等性，都让我深深感动。应该说，作为一名法科学生，从专业的角度，我们观察事物，应该处处留心。而法律诊所的教学则又提升了一个高度，它是理论与实践的完美结合。在法律诊所的教学课程中，老师们以独特的教学方法阐释着法律的内涵，通过对于真实案例的了解以及法律思维的培养，我们觉得法律知识的学习是一种真正意义上的乐趣，而非一种负担。作为法科学生，我是幸运的，因为这是我的梦想，也是我的选择；作为法律诊所的一员，我不仅是幸运的，更是自豪的。法律的学习是一条很长很长的路，我们必须保持十分的热情。当我们学习到书本上知识的时候，也许我们从来没有想到怎样去践行这样一种理念与纯粹的难以琢磨的东西。然而，正是法律诊所，提供了大学生以自己的视角去践行法律的平台与机会。法律诊所的老师很热情；这种热情可以调动我们的积极性；法律诊所的老师很睿智，这种睿智可以调动我们的思考；法律诊所的老师很风趣，这种风趣可以调动我们的学习兴趣。
一个学期的诊所课程学习下来，我能感觉到自己的变化：除了对法学的更加热爱和对知识的学习会更加努力以外，也坚信了自己通过这次学习能够更加有信心地沿着三年前选择的这条路风雨兼程走下去。
法律诊所心得
段梦乔
20070314118
进法律诊所之前，头脑中只是非常模糊的概念，不知道法律诊所到底是什么内容。在面试的时候对老师的问题狂侃一通，一副头头是道的模样，结果就这样顺利地进来了。至今我还一直在庆幸老师的仁慈。
等到真正深入里面中来，感觉别有一番天地，犹如“柳暗花明又一村”，接触到很多新鲜的一面。
一、 圆桌上课
在会议室是采用圆桌上课的方式，完全不同于传统的上课。让我们感觉很轻松，没什么压力。大家围坐在一起，互相讨论案子，各执己见，争论不休。氛围时而紧张时而热烈，而老师在其中进行引导，循循善诱。穿插上课的内容，不知不觉中学到很多知识。
另外一方面，我们上课是多个老师授课。每个老师负责不同的知识面，充分利用了每个老师的专长，他们不同的经历以及丰富的经验，让我们学到了很多细节，以及办案技巧。介绍了许多真实的案例并且予以一一点评，让我们借鉴到很多成功与不足之处。
二、 诊所值班
第一次去值班的前一夜，我激动了半天，想着明天要怎么去，会不会接到案子，万一咨询的人来了怎么回答„.心里忐忑不安，因为觉得自己好像懂一点，又似乎是什么都不懂。介于似懂非懂之间，很迷茫的状态。等到真正来临了，又不得不去面对。硬着头皮上还得需要上，第二天早上，我抱上两本厚厚的法条出发了，觉得很踏实。经过漫长的等待，我们还真接到了当事人的紧急咨询，他要签合同，但是另一方拒绝因为合同很不规范，所以他希望我们帮他修改，这个任务还蛮简单的，我们研究合同中的漏洞与不足，并将其中的语言法律书面化，能