篇一:《防故意伤害演练方案(2015中心幼儿园)》
清水县贾川乡中心幼儿园校园防故意伤害演练方案
为了提高全体师生安全应急反应能力，增加师生安全防患意识，提高师生自我保护能力，确保师生人身安全，为使演练工作有力、有序、有效进行，特制定本方案。
一、指导思想
以十八大精神和十八届四中全会精神为指导，按照“情报先导、预防为主、严密防范、稳妥处置”的方针，努力消除各种安保隐患，为加强反恐基础防范工作，维护学校正常教育、教学、生活秩序，确保师生员工的生命财产安全，创造安全、稳定、和谐的社会环境。
二、演练时间
1、第六周、第十七周以校为单位组织演练。
2、第五周、第十周、第十五周、第十八周以班为单位组织演练，利用安全课时间演练。
三、演练原则
1、坚持以人为本，师生生命高于一切的原则。
2、坚持“预防为主，安全有备，提高警惕，群防群治”的原则。
3、坚持沉着冷静应对、积极主动处置的原则。
四、演练目标
安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。
五、组织机构
成立演习指挥部，负责演练过程的领导、组织和协调工作。
六、学习动员
1、召开全体教职工动员会议，组织教师认真学习《演练方案》，了解演练程序，掌握演练要领，明确职责要求，提高思想认识，确保演练有序进行。
2、召开各班学生动员会议，组织学生认真学习《演练方案》，熟悉演练要领，明确演练要求，遵守演练纪律，确保演练安全进行。
七、演练暴力事件的预设
两名暴力分子持刀冲进校园，正寻找学生或老师行凶。
八、演练步骤
1、由组长负责宣布防暴力演练正式开始。
2、发现学校大门处有名恐怖分子强行闯入校园行凶，门卫立即向校领导报告，学校立即启动应急预案，各小组迅速行动起来。
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3、校领导立即拨打110报警的电话，同时及时把事故情况电话报告学区和乡派出所，请求救援。
4、学校门卫保安履行自己的职责，奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。
5、学校防暴应急成员携带防暴器械及时赶到事发地，加强校门口第一道防线的力量，并防止歹徒闯进校园对学生带来伤害。救护组立即组织救援，疏导组在第一时间组织学生撤退到班级，并迅速将铁门锁紧，严禁一切人员随意进出。
6、各班班主任迅速到班，带领学生疏散到相应安全的地点，到班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少学生立即向总指挥报告，并由防暴组成员及时搜救进行保护。
７、报警铃，宣布演练结束。
九、逃生避险方法
1、听到启动信号后，上课教师立即停止教学，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。
2、班主任或任课教师立即到本班教室组织室内学生藏在远离门窗的桌子下面，并关好窗户守候在教室门口接应逃离现场的学生；将班级门窗紧闭，教师拿好防暴器械（如书包、椅子、拖把等工具保护身体）做好防范。
3、（演练前）教育在现场的学生迅速逃离现场。第一是做到远离凶手，第二是根据实际情况逃至有老师的地方或迅速进入班级进行躲藏。
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篇二:《幼儿园反恐防暴工作方案》
XX幼儿园反恐防暴
工 作 方 案
为贯彻落实中央、省委、市委和区委关于加强反恐怖斗争的决策部署，增强广大师生防范恐怖袭击的意识，提升学校防范和应对恐怖袭击的能力，根据有关工作要求，结合我园安全工作实际，制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实省、市、县反恐工作的
总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化幼儿园安全监管，加强应急疏散演练，切实提高学校反恐应急反应能力，确保学校安全稳定。
二、适用范围
1、本方案适用于我园安全保卫和反恐应急工作。
3、本方案适用于我园发生的恐怖分子入园袭扰事件、园内发现不明物体（装置）事件以及火灾事故、交通安全事故、园舍安全事故、食物中毒事故、传染病爆发流行、校园伤害事件等。
三、组织机构
幼儿园成立反恐应急工作领导小组。领导小组负责我园反恐应急工作的组织领导、信息报送以及协助有关部门对事件的处理。负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后
处理等相关工作。负责幼儿园的安全稳定、应急管理、法制教育等，对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。
组 长：XX
副组长：XX
安全管理员：XX
医务负责人：XX
保安人员：XX
领导小组工作职责：具体负责反恐防暴工作情况的整理、上报，工作协调以及工作督查。
四、工作原则
1、统一指挥，快速反应原则。从现在起，一旦发生涉园安全或恐怖事件，要在15分钟内逐级上报法制副园长及反恐工作应急处置领导小组办公室，1小时内上报书面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重伤的重大事件可直接向教育局及派出所反恐工作应急处置领导小组报告。
2、主动抢险、迅速处理原则。事件发生后，要在第一时间组织相关部门和人员进行有效救援。
3、生命第一原则。事件发生后，要把救护师生生命作为首要任务，最大限度减少人员伤亡。
4、科学施救，控制危险源，防止事态扩大原则。
5、保护现场，收集证据原则。
五、事故处理程序及办法
1、恐怖分子入园袭扰师生事件处理办法。幼儿园发生恐怖分子闯入校园袭扰师生事件，幼儿园要立即启动预案，第一时间向110指挥中心以及教育局反恐工作应急处置领导小组报告（以下简称领导小组，下同），并迅速组织师生转移，等待救援。
2、园内发现不明物体（装置）事件处理办法。园内发现不明物体（装置），要立即向公安部门和领导小组报告，并及时设置隔离带，封锁和保护现场，同时迅速组织园内师生紧急疏散，等待公安等有关部门进行处理。
3、饮用水污染事件处理办法。发现幼儿园饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒人员进行救治。
4、校园爆炸事件处理办法。幼儿园发生爆炸事件后，要迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。
5、火灾事故处理办法。幼儿园发生火灾事故，要在第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心和领导小组报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。要配合医疗机构妥善安
置受伤人员。
6、食物中毒事件处理办法。幼儿园发生师生食物中毒事件，要立即向卫生部门和领导小组报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。并对食堂炊管人员进行监控，对食堂进行隔离管理，等待有关部门进行采样化验。
此外，发生房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌事故，楼梯间拥挤踩踏、校园交通、大型活动事故，校园周边突发安全事故、地震等自然灾害事故等的处理办法，参照上级部门的相关规定执行。
六、工作要求
我园以高度的政治责任感，确保幼儿园的安全稳定，同时要结合实际进行安全演练，确保演练的时效性和可操作性。
XX幼儿园
2014年12月
篇三:《反恐怖袭击演练方案》
xx水电站反恐怖袭击演练方案
1、演练题目
为提高xx水电站反恐怖袭击事件应急处置能力，确保电站对恐怖事件发生时能够做出迅速响应，使损失降到最低；检验反恐怖应急预案的科学性、合理性和可操作性，进一步完善应急预案；磨合各部门对恐怖袭击事件的应急处置机制，规范应对恐怖袭击事件的程序和方法；锻炼应急指挥机构和应急救援队伍，提高应急指挥和事故处置能力；教育广大员工增强危机意识，掌握恐怖袭击事件发生时抵抗的程度。
2、演练方案编制依据
《xxxx水电开发有限公司反恐怖应急预案》
3、本方案适用范围
1）适用类型：本演练方案适用于xx水电站恐怖分子企图入侵电站厂房实施破坏应急演练。
2）演练型式：本演练方案适用于实地演练，桌面推演等演练方式。
3）演练涉及区域：xx水电站厂房、综合楼。
4）事故涉及单位：xx水电站全体员工、外委单位、安保人员、xx政府相关部门、电监机构、xx能源（集团）有限公司。
二、成立演练组织机构
1、演习组织机构的组成
1）演习组的组成
领导小组组长：xx
中控室负责人：XX
现场记录： XX{幼儿园放恐怖分子演练方案}.
中控室记录：XX
值班人员：XX
反恐分子扮演人员：XX
被袭击人员：大门及保安
现场跟踪摄影：XX
现场观摩人员：xx公司相关部门人员、点检员
2）现场处置组
组长：XX
成员：XX
现场职责：在综合反演过程中提供技术、后勤、劝解、处置等保障。
3）保障组
组长：XX
成员：XX{幼儿园放恐怖分子演练方案}.
保证组职责：为演习提供后勤保障。
3）评估组的组成
组长：XX
成员：电站、维护部
三、反事故演习的安全技术保证和应急措施
1、通讯方式要求：
演习期间设置专用电话，并与运行电话完全隔离，除参加演习相关人员外其他人等不得使用。
演习组长（XX）、大门保安（XX）、反恐应急管理办公室（XX）、xx公司、xx政府（XX）
主要职责：
1、组织演练工作，负责审定演练方案，部署演练任务，检查督促演练各项准备工作，督促演练的总结改进。
2、负责制定演练总体方案，协调演练的相关事宜，完成演练的相关准备工作，组织演练的实施及信息发布，指导参演部门进行应急演练准备等工作。记录演练整个过程及节点时间。
3、负责对应急演练进行评估，跟踪记录演练情况，查找演练存在的问题。负责评估演练实施中存在的风险，审核演练安全保障措施。
三、应急演练工作方案
1、演练要求
要求各参演部门高度重视，参演人员积极认真、尽心尽责，确保本次演练取得圆满成功。
2、演练课题
xx水电站反恐怖袭击演练。一伙不明身份人员手执破坏性工具，企图强行通过电站大门保安室。此伙人员及有可能将对电站电力设备实施有针对性、有组织、有计划的破坏行为。根据《xx水电站反恐
应急预案》要求。电站采取相应处置流程，如何应对、采取哪些措施、如何上报、如何对人员伤害进行处置等情况进行演练。
3、演练方式
综合楼、电站、厂区保安人员，正常上班中，突发恐怖袭击事件，所有人员按《xx水电站反恐应急预案》要求，以程序性演练的方式，运用手机等报警器材、车辆、石头、棍棒等真实装备，开展紧急疏散演练活动或以桌面推演方式进行。
4、演练时间地点
时间：2013年3月12日（星期）下午14：30
14:30时，xx 会议室进行演练方案宣贯和启动。
14:50时,正式启动演练。
15:50时, xx 会议室对演练效果进行点评和总结。
5、演练场景设计
2013年03月12日下午时，xx电站厂房保安室出现三名男子，手执破坏性工具，在电站大门放火要求进电站，被保安阻拦后恐怖分子挥刀砍伤保安人员进入电站，随后保安立即拨通反恐应急管理办公室（ON-Call室，电话XX，报告电站遭到恐怖入侵，恐怖份子正向厂房进入，同时汇报发生时间、地点、恐怖份子数量、恐怖分子使用武器、事件起因以及目前状态等情况。反恐应急管理办公室立即向反恐领导小组组长（XX）报告，并要求立即启动《xx水电站反恐应急预案》。反恐领导小组组长接到报告后宣布立即启动应急预案，并根据汇报情况宣布启动相应级别应急响应，并按《xx水电站反恐应急预
案》相关要求临时成立恐怖袭击事件处置的现场办公组和非现场办公组，同时向xx 有限公司和xx县政府相关部门及电监机构汇报xx水电站正在受到恐怖袭击事件。现场办公组负责恐怖袭击事件现场的协调、指挥、抓捕恐怖份子，并及时向非现场办公组反馈事态进展情况，非现场办公组应与现场办公组实时沟通信息，并将现场反馈情况形成书面材料，上报领导小组。公司全体人员在演练过程中必须听从反恐怖应急领导小组和现场办公室的调遣。
6、演练进程
1）召开演练工作启动会议
会议由安全员组织召集电站员工、维护部、保安人员参加。
会议定于2013年03月12日下午14:30在xx二楼会议室进行。 会议由演练领导小组组长主持。
会议内容：
A、由安全员组织学习《xx水电站反恐怖袭击演练方案》。
B、演练领导小组组长讲话。人员返回待命。
2）演练程序
在各部门人员返回部门后，演练领导小组组长宣布：xx水电站反恐怖袭击演练开始。
（1）×时×分，xx水电站进场大门保安室保安×××向xx水电站站长报告：×时×分xx水电站进场大门有三名男子手执大锤和刀具要求进电站，被保安阻拦后刺伤保安进入电站。
（2）×时×分，xx水电站站长立即向应急领导小组组长报告情
篇四:《防恐防暴力安全演练方案》
防恐防暴力安全演练方案
一、活动目的
进一步加强安全教育，使全校教职员工和学生掌握一些安全防范的基本常识和技能，不断提升安全防范的意识和能力，促进平安校园的创建。 二、活动组织
组长：罗宏军 副组长：师三端 组员：各班主任
参与者：全体教职工与学生 顾问与指导：（派出所、法制辅导员） 四、场景模拟：
下午，有一持刀歹徒要强行闯入校园，被我校保安与值日教师阻止并制服，并上报公安机关。 五、演习要义：
1、突发事件来临后，信息传送（如何让大家迅速知晓事件的发生）； 2、防恐预案的立即启动，全体师生该如何应对；
3、保安、值周值日教师及相关人员应如何正确使用防恐器械及有效制止恐怖事件。
六、演习程序：
1、发现恐怖分子；
2、发出紧急讯号（让全校师生都知道），所有学生按照广播操退场的线路进教室。
3、构筑四道防线：第一道防线:保安、值日领导、教师及相关部门的人员（对内发出防恐信号，对外进行报警。保安、值日值周等教师阻止歹徒进入校园，与之周旋，并利用防恐器械将之制服或等待公安干警到来。）歹徒由老师饰演，其他人物由保安、值日领导由罗宏军老师担任、校门口的值日老师老师担任。第二道防线：听到信号，相关老师（领导、全体老师等）立即赶赴事发地点（校门口）。部分教师就地取材，迅速赶赴校门口，形成第二道防线。第二道防线由值周员周 老师担任。第三道防线： 二楼梯口。1号楼梯口：四年级班主任；2号楼梯口：三年级班主任；学生进入楼道内后，楼道口负责教师迅速拉下卷砸门。第四道防线：防恐信号发出后，学生在班主任及相关任课教师的组织下迅速回到教室，关好门窗，利用班内的桌椅、卫生工具等做好应对准备（学生要远离走廊边的玻璃窗）。一1、2班撤到二楼圆弧走廊 3、报警。由校长向110报警。4、歹徒制服，警报解除。5、安抚学生。由各班主任负责。（四）说明及其他：1、演习时间：5月12日下午午睡课13:45——14:152、演习地点：校门口 2、在演习前接受朱警官的指导并演练。3、演习前召开教师会议进行具体布置。4、各班对学生进行教育和指导。5、演练要注意学生安全，避免意外事故发生。6、体现演练的严肃性，所有师生员工必须认真对待，不得出现嬉闹现象。
防恐防暴力安全演练方案
赵 村 学 校
篇五:《防恐反恐演练备用方案》
防恐反恐演练备用方案
为切实加强反恐防爆工作，提高本单位员工的防范意识，结合我处实际情况，邀请当地市政府及相关机关并组织我单位各部门相关人员进行一次防恐反恐防暴演习，特制定本演练方案。具体方案如下：
一、演习时间：
二、演习地点：山上库区
三、演习目的
（1）增强与当地政府及相关部门预案联动性、互动性。
（2）加强全体干部职工和驻库武警的安全防范意识；
（3）了解紧急事件处置和救援的程序，提高处置系统的快速反应能力。
（4）提高应急小组在防恐反恐反暴工作中的组织领导和处理应对能力，提高指挥系统的指挥应变能力。
（5）提高各部门应急事件中相互协助相互协调能力；
（6）培训和历练安全部门安全员和警卫以及各部门安全员组织疏散，外来人员辨认，反破坏反渗透的能力；
（7）增强和提高员工更好地掌握政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐反恐防爆工作。
（8）本次演练重点为防爆应急处置系统和指挥系统。
四、组织部门：保卫科
五、演习模拟场景
1、本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。 *月*日向我单位全体干部职工发出进行“防爆反恐”模拟演练的通知，要求全体员工全力配合，了解演练相关要求，各部门领导做好组织及疏散工作。
2、演习实施步骤：
（1）、随着总指挥的一声令下，演练正式开始。 武警人员假扮恐怖分子混入库区，在配电房或者洞口附近安放可疑爆炸物，被我监控室值班人员发现，并立即向保卫部门做了报告，同时由副总指挥向各区域进行了安全排查的工作部署，保卫部迅速启动了单位“反恐防爆应急预案”，在副总指挥的指挥下，全体保卫干部和各个分队成员手持器械按预案要求迅速到达指定位置。各分队到达后列队集结，分队长向总指挥报告：报告指挥员同志，通讯联络分队到达，应到**人，实到**人，请指示；报告指挥员同志，反恐处置分队到达，应到**人，实到**人，请指示；报告指挥员同志，抢险救治分队到达，应到**人，实到**人，请指示；报告指挥员同志，现场警戒分队到达，应到**人，实到**人，请指示；
（2）、按职责分工展开
通讯联络分队（行政办公室部分人员）负责向上级有关部门报警，并安排人员接警，传达指令。{幼儿园放恐怖分子演练方案}.
反恐处置分队（五中队武警官兵）带领人员迅速用防爆毯将可疑物覆盖，寻找、抓捕犯罪分子，并设定警戒区，防止无关人员进入。
抢险救治分队工作人员（物管科、多经科、医院救护人员），负责设备抢修、物资转运、施救等工作。在警戒区外将救护物品运往现场指挥部，对一旦发生爆炸所产生的伤员进行抢救的各项准备工作。
现场警戒分队（武警五中队和保卫科人员）负责协调灾情单位、公安部门、武警部队进行现场布控、警戒，并协助应急指挥办公室调查处置突发重大安全事件。带领保卫人员对现场周边的巡逻检查，发现可疑情况，迅速向指挥部报告，同时防止犯罪分子趁机进行破坏。
机动支援分队（行政办公室）带领所有成员负责协助应急指挥办公室调查处置突发重大安全事件，负责调动各种抢险车辆、设备及相关信息反馈等工作。保障指挥中心所需车辆、物品以及接待等工作并随时准备待命，听从指挥部的安排。
(3)、为防止爆炸起火，现场总指挥宣布立即启用应急灭火预案，专职消防队接警后，立即调动车辆和人员，将消防车及备用灭火器，及时赶赴现场，物管人员关闭库区各阀门、防火门、防爆门、密封门，同时做好用沙土和石棉被密封洞口通风口、排水口的准备。必要时可密封洞口、通风口、
排水口。为防止爆炸起火做好充分的准备。
(4)、*分钟后公安机关和当地消防队到达现场。
(5)、警戒人员将现场围护下来，设立隔离区。
(6)、清理现场，恢复正常工作。
六、演练讲评：
演习结束后，参加演习小组留守现场（1）保卫部门领导对演习情况进行讲评；（2）处领导进行演练情况总结，提出相关工作要求。
七、演习总结：
保卫部负责记录演习情况和总结情况，并存档。（演习结果发给有关各部门)。
篇六:《幼儿园防范暴力事件应急预案》
幼儿园防范暴力事件应急预案
为了预防和减少本园暴力事件的发生，全力提高我园处置暴力事件的应急能力，确保校园暴力事件发生时的有效救援工作，最大限度减少伤害，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《湖南省教育系统处置突发公共事件应急预案》，结合幼儿园实际，特制定本预案。
1、基本情况
幼儿园位于 ，现有幼儿 名，教职员工 名。 由幼儿之间的纠纷引起的矛盾激化，导致家长之间的暴力事件，还有幼儿离异家庭发生的暴力事件以及恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
2、适用范围
本预案适用于应急处置在本园发生的暴力事件。
3、应急处置部门与职责
3.1幼儿园成立应急处置工作小组
幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由分管领导指挥，以此类推。
组 长： (园长)
副组长： （保教主任、内保）
（后勤主任）
组 员：（教师）
3.2主要职责
防范暴力事件的基本原则：以人为本、预防为主；统一领导，加强管理；快速反应，遵纪守法，减少伤害。
3.2.1摸清情况
一旦发生暴力事件，幼儿园一定要摸清情况，分析暴力事件出现的性质、原因，同时及时制止暴力事件的发展。
3.2.2立即报告
如无法阻止暴力事件，而且暴力事件范围、程度比较严重，幼儿园应立即启用“110”等报警装置，向公安部门和市教育局应急办报告详细情况。
3.2.3统一指挥
在公安和现场指挥部门的统一指挥下，妥善高效地开展应急处置工作。
3.2.4迅速布控，减少伤害
迅速疏散师生，尽一切努力，最大限度地避免和减少人员的伤亡。
3.2.5快速处置
幼儿园必须在公安的协助下，采取一切有效的措施和手段，开展各项处置工作，有效控制局面和事态的发展。
4、预防办法和措施
4.1严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入学校。
4.2加强对幼儿园内有精神病症状的人员的管理。为确保幼儿园安全，具有精神异常症状的人员必须在正规的精神卫生部门进行鉴定，一旦确诊为精神病人，幼儿园应劝其在家休养治疗，经济待遇上给予帮助照顾。
4.3对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。
4.4加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。
4.5加强家庭教育的指导，定期召开家长会议，加强对学生家长的家庭教育指导，以减少家庭暴力。
4.6加强教师的职业道德教育，严禁体罚和变相体罚学生，开展铸师德炼师魂的活动。。
4.7园内发现不良分子袭击行凶，先制止、制服，为防不测，同时拨打“110”报警。
4.8积极组织师生进行防范暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。
5、应急处理
5.1信息报告程序
幼儿园健全安全紧急情况报告制度，严格落实值勤人员，构建“安全工作绿色通道”，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通。
幼儿园发生暴力事故后，应立即启动本预案，并及时向幼儿园负责人（园长或分管领导）报告，如幼儿园负责人都不在则迅速向其他行政人员报告。（安全紧急情况报告制度实行“首问负责制”）
与此同时，立即以口头形式报告教育局应急办,同时立即拨打“110”报警。在2小时内以书面形式报告区教育局办公室。
上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为：事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况、采取的主要措施、目前的状况等。
5.2事件处置程序{幼儿园放恐怖分子演练方案}.
5.2.1报告情况 （在校的最高行政领导）
幼儿园立即启用“110”等报警装置向公安部门和市教育局应急办报告详细情况，同时视伤害情况向“120”急救中心发出求救信息。
5.2.2控制现场 （保教主任） （保健医生） （后勤人员） 组织师生进行疏散，并明确专人负责维护秩序。
5.2.3迅速营救 （保教主任） （后勤人员）
幼儿园迅速组织营救，并转发疏散人员，尽快努力最大限度避免和减少人员伤亡。
5.2.4组织救护 （保健医生） （教师） （教师） （教师）
（教师） （教师）
在现场医护人员的指导下，做好救护准备。
6、善后处理措施
6.1评估分析
在事件应急处置工作基本完成后，要组织有关人员对事件造成的危害结果。以及可能社会政治稳定可能造成的威胁，进行评估分析，并认真做好各项善后工作，做好家访工作，维护社会政治稳定。{幼儿园放恐怖分子演练方案}.
6.2安排慰问受害者及家属
设施保障、认真落实救护家属。
6.3开展救助应急演练
幼儿园应急队伍要制订相应的处置方案，积极开展应急演练。
6.4通信保障
幼儿园值班室电话应有来电显示功能，幼儿园主要负责人家庭电话和手机应保持畅通。
篇七:《防恐防暴力安全演练方案2016.3》
防恐防暴力安全演练方案
新城区**小学
二〇一六年三月
防恐防暴力安全演练方案
一、活动目的
进一步加强安全教育，使全校教职员工和学生掌握一些安全防范的基本常识和技能，不断提升安全防范的意识和能力，促进平安校园的创建。
二、组织领导
组长：**
成员：各班主任
参与者：全体师生
三、场景模拟：
下午，有一歹徒手持木棒要强行闯入校园，被我校保安与值日教师阻止并制服，同时上报公安机关。
四、演习要义：
1、突发事件来临后，信息传送（如何让大家迅速知晓事件的发生）；
2、防恐预案的立即启动，全体师生该如何应对；
3、保安、值周值日教师及相关人员应如何正确使用防恐器械及有效制止恐怖事件。
五、演习程序：
1、发现恐怖分子；
2、发出紧急讯号（让全校师生都知道），所有学生按照广播操退场的线路进教室。
3、构筑四道防线：第一道防线:保安、值日领导、教师及相关部
门的人员（对内发出防恐信号，对外进行报警。保安、值日值周等教师阻止歹徒进入校园，与之周旋，并利用防恐器械将之制服或等待公安干警到来。）歹徒由曹建康老师饰演，其他人员由保安及值日教师陈红宾、孙健担任。第二道防线：听到信号，相关领导及老师立即赶赴事发地点（校门口），刘国顺老师就地取材，迅速赶赴校门口，形成第二道防线。第三道防线： 楼梯口，由盛丹华老师担任。学生进入楼道内后，楼梯口教师迅速拉下卷砸门。第四道防线：防恐信号发出后，学生在班主任及相关任课教师的组织下迅速回到教室，关好门窗，利用班内的桌椅等工具做好应对准备（学生要远离走廊边的玻璃窗）。
4、报警。由校长向110报警。
5、歹徒制服，警报解除。
6、安抚学生。由各班主任负责。
六、说明及其他：
1、演习时间：3月17日下午3：30。
2、演习地点：校门口
3、演习前召开教师会议进行具体布置。
4、各班对学生进行教育和指导。
5、演练要注意学生安全，避免意外事故发生。
6、体现演练的严肃性，所有师生员工必须认真对待，不得出现嬉闹现象。
篇八:《幼儿园防范暴力事件应急预案》
XXX幼儿园
防范暴力事件应急预案
昆明3.01事件后，引起全国人们高度重视。为了切实保障幼儿在园的人身安全及身心健康成长，我园认真贯彻区委、区政府和区教育局相关文件要求，坚持把安全放在幼儿园工作的首位,进一步加强幼儿园安全工作，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，切实保障幼儿园正常的教育教学秩序，促进幼儿园持续、快速、健康、协调发展，特制定幼儿园防范暴力事件的应急预案。
一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：
恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
二、预防措施
1、严格门卫登记、验证制度，控制外来人员进入幼儿园。为防止非法侵入，做到幼儿园围墙须是不易攀越，严格值班监视制度。
2、加强对园内人员的管理。为确保幼儿园安全，禁止有精神异常症状、着装、神情怪异的人员进入校园。
3、对可能引发矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，并做好矛盾的化解工作。
4、加强对师幼的安全教育，增强师幼的自我保护意识。
5、积极组织师幼进行防范暴力事件的演习，提高师幼的防范和自救能力。
6、发放告家长书，自觉遵守幼儿园接送制度，加强值班管理制度，在每天早上幼儿上学时间（8:00-9:00）和放学的时间（17：00）值班教师及时到岗。
三、工作机构设置及职责
（一）组织领导
组 长：XX
副组长：XX
组 员：XX
（二）机构设置：
1、指挥部组成：
幼儿园处置突发事件领导小组成员为指挥部成员，现场总指挥由组长担任，组长不在现场时由副组长担任。
2、指挥部职责：
全面负责指挥协调突发事件处置工作。
（三）指挥部下设五个组
1、指挥组：
人员组成：XX
基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；组织有关人员按预案对现场进行果断处置。
2、疏散组：
人员组成：XX
基本职责：在现场指挥组指导下，坚守岗位，依据预案措施及疏
散路线、顺序、有秩序地疏散教师与幼儿，疏散完毕后有秩序撤离。
3、救护组：
人员组成：XX
基本职责：XX负责将伤员运送到指定安全区域并进行简单救治后，与社区医院取得联系及时救治。
XX安全保护好幼儿按指挥部的命令，组织好幼儿进行安全疏散。
4、外围控制组：
人员组成：XX
基本职责：负责维护幼儿园大门，出入口秩序，疏导教师幼儿有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。
5、装备保障组：
人员组成：XX
基本职责：提高保养各种处置突发事件物资准备。
四、处置原则：
1、快速反映原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快；控制快，预案落实快。
2、现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确的指挥判断。
3、设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员及贵重物品，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。
4、降低损失原则。在处置控制方法上要妥当，要以维护政治稳定、社会稳定，确保幼儿园教职工、幼儿人身、财产安全为工作重点，
力求做到尽量减少社会影响、人员伤亡、降低危害。
5、基本装备原则。指定固定地点，将处置突发事件的一定装备保存好。具体装备器材：应急灯、强光手电、电喇叭、灭火器等。
6、协调配合原则。幼儿园全体教职工要明确职责、任务，按照预案分工，互相协调，通力配合，对突发事件进行妥善处置。
7、追究责任原则。根据处置突发事件中指挥部及各组职能任务分工，划清权限职责。突发事件发生后，对未能落实预案有关要求造成幼儿园经济损失或人员伤亡的，应按处置突发事件预案职能任务分工。依据追究相关人员的法律责任。
五、处置措施：
一旦发生幼儿园暴力事件，务必以保护幼儿的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1、指挥部在接到突发事件警情后，应立即报警。可按紧急报警按钮或拨打"110"报警电话。
同时上报区教育局安全科，并宣布启动处置预案。
2、各部门立即停止工作，按各组职责，在指挥部统一指挥下，立即组织幼儿按疏散路线有秩序地尽快撤离到指定地点，并清点好幼儿人数上报指挥部。{幼儿园放恐怖分子演练方案}.
3、控制所有出入口，立即封闭现场，设置隔离线，组织专人维护现场秩序。不得移动可疑物。
4、协助有关部门进行现场处置，并为调查取证提供线索。
5、如发现可疑爆炸物、接到恐吓电话时，要冷静处置，尽可能
拖延时间与其周旋，记住其语言特征，有条件时进行录音，为公安机关侦破提供线索。
6、遇到局部发生可控火情，要果断采取有效措施，防止火情蔓延，迅速扑灭。
六、工作要求：
1、全体教职工要高度重视处置突发事件工作，时刻保持高度警惕，并增强自身的责任感。
2、全体教工人员在工作中要提高防范意识，发现可疑人、可疑物或可能造成某种事件发生的苗头及时上报。
3、做好日常安全保卫工作，确保幼儿与全体教职工安全。
区教育局安全科电话：
XX幼儿园电话：
XX幼儿园
二○一四年三月三日
篇九:《幼儿园反恐防暴工作方案》
幼儿园反恐防暴
工 作 方 案
为有效预防、及时控制和妥善处置幼儿园安全及恐怖事件、突发事件，提高快速反应和应急处置能力，最大限度确保我园安全稳定，全面落实上级精神，结合我园安全工作实际，制定本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实省、市、县反恐
工作的总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化幼儿园安全监管，加强应急疏散演练，切实提高学校反恐应急反应能力，确保学校安全稳定。
二、适用范围
1、本方案适用于我园安全保卫和反恐应急工作。
3、本方案适用于我园发生的恐怖分子入园袭扰事件、园内发现不明物体（装置）事件以及火灾事故、交通安全事故、园舍安全事故、食物中毒事故、传染病爆发流行、校园伤害事件等。
三、组织机构
幼儿园成立反恐应急工作领导小组。领导小组负责我园反
恐应急工作的组织领导、信息报送以及协助有关部门对事件的处理。负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。负责幼儿园的安全稳定、应急管理、法制教育等，对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。
组 长：园长
副组长：副园长
成 员：各班班主任
领导小组工作职责：具体负责反恐防暴工作情况的整理、上报，工作协调以及工作督查。
四、工作原则
1、统一指挥，快速反应原则。从现在起，一旦发生涉园安全或恐怖事件，要在15分钟内逐级上报法制副园长及反恐工作应急处置领导小组办公室，1小时内上报书面材料。涉及1人以上死亡或3人以上重伤的重大事件可直接向教育局及派出所反恐工作应急处置领导小组报告。
2、主动抢险、迅速处理原则。事件发生后，要在第一时间组织相关部门和人员进行有效救援。
3、生命第一原则。事件发生后，要把救护师生生命作为首要任务，最大限度减少人员伤亡。
4、科学施救，控制危险源，防止事态扩大原则。
5、保护现场，收集证据原则。
五、事故处理程序及办法
1、恐怖分子入园袭扰师生事件处理办法。幼儿园发生恐怖分子闯入校园袭扰师生事件，幼儿园要立即启动预案，第一时间向110指挥中心以及教育局反恐工作应急处置领导小组报告（以下简称领导小组，下同），并迅速组织师生转移，等待救援。
2、园内发现不明物体（装置）事件处理办法。园内发现不明物体（装置），要立即向公安部门和领导小组报告，并及时设置隔离带，封锁和保护现场，同时迅速组织园内师生紧急疏散，等待公安等有关部门进行处理。
3、饮用水污染事件处理办法。发现幼儿园饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒人员进行救治。
4、校园爆炸事件处理办法。幼儿园发生爆炸事件后，要迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸
事故。
5、火灾事故处理办法。幼儿园发生火灾事故，要在第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心和领导小组报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。要配合医疗机构妥善安置受伤人员。
6、食物中毒事件处理办法。幼儿园发生师生食物中毒事件，要立即向卫生部门和领导小组报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。并对食堂炊管人员进行监控，对食堂进行隔离管理，等待有关部门进行采样化验。
此外，发生房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌事故，楼梯间拥挤踩踏、校园交通、大型活动事故，校园周边突发安全事故、地震等自然灾害事故等的处理办法，参照上级部门的相关规定执行。
六、工作要求
我园以高度的政治责任感，确保幼儿园的安全稳定，同时要结合实际进行安全演练，确保演练的时效性和可操作性。
篇十:《应急演练预案》
德昌县第三幼儿园“防暴”