我们心中就会有一个信仰,做事的时候也会有一个标准,也有很多人就是以社会主义价值观做参考的。以下是本站小编为大家带来的社会主义价值观手抄报内容 3篇，希望能帮助到大家! 社会主义价值观手抄报内容·1.
践行社会主义核心价值观,离不开社会风气的风朗气清.社会风气的风朗气清又不能少了家风、学风、民风的积极参与.践行社会主义核心价值观从社会的细胞家庭做起,形成好的家风.家家户户都有好的家风,学风自然不会走样,民风的淳朴、良善也就水到渠成.家风、学风、民风三位一体,社会风气充满正能量,践行社会主义核心价值观,也就开花结果.
子不教父之过
为了孩子能幸福地度日,合理地做人,鲁迅提出三点建议,认为理解、指导、解放很重要.时至今日,父母在理解、解放方面似乎不存在困惑,但在指导二字上往往犯迷糊.指导他们养成有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,具备在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量,那是老大的难题.如果在难题的基础上再来个不管不顾或溺爱、纵容,孩子将长成啥样,不用闭眼,都能想象得出来.
上梁不正下梁歪
家作为社会的细胞,践行社会主义核心价值观,少了家的参与,便失去了活力和效能.发挥家的效能离不开家庭教育的鼎力相助.而父母的言传身教作为家庭教育的核心部件,往往胜过社会、学校教育的千言万语.作为家长,没有理由不为孩子的健康、茁壮成长而言传身教.但是,言不对味、教不得法的言传身教,孩子要想健康、茁壮地成长估计将玄之又玄.
家规,这个可以有
梁启超,九个儿女,各放异彩.精英满门的秘诀在哪?答案在于良好家风的熏陶、滋养.面对九个情性各异的子女,他因材施教,坚守原则又兼顾包容.在看似唠叨的温情书信中,子女能感受到他的真爱.正是如此家风,孕育了一家俊秀.家风一旦形成气候,就会为子女筑起一道防火墙,终身防火.家家如能形成好的家风,社会风气便会乾坤大挪移.践行社会主义核心价值观,家风不能拉下、更不能缺位.
抄袭成风,学术成灾
教育部公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,划出高校教师师德禁行红七条.其中,学术抄袭剽窃作为重要禁行之一.抄袭、篡改他人学术成果的案件近年来此起彼伏.整个社会弥漫着一股天下文章一大抄,就看你会不会抄的风气.甘心坐冷板凳、为学术呕心沥血的学者被抄袭者弄得尊严全无,价值信仰瞬间崩溃,劣币驱逐良币,最终,创新者倒在了抄袭者的枪口下,无心前行.
解惑到课外,师德掉进钱眼
唐代思想教育家韩愈在《师说》中给老师下了一定义:师者,所以传道受业解惑也.历经沧桑岁月,已成行业标准.可如今,一些老师,为了私利,竟把本在课堂上完成的解惑任务移到课堂之外,美其名曰:加深巩固.师德钻进钱眼里,德行沦落也就自然而然.教师育人是公益事业,沦落为企业化行为,重建师道尊严,已火烧眉毛.出台有效的管理、监督办法,撒点及时雨已是万民共同的心里话.
师德堕落,育人存疑
教育部公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,划出师德禁行红七条.索要或收受学生及家长的礼品等财物作为一条单独张榜示众,只因该现象已蔚然成风.不仅在高校,中学、小学这股风已达飓风级别.为了孩子能得到老师的照顾,用礼品打点老师成了潜规则,进贡成常态,索要成习惯,师德也就成了冥币,失去价值.育人的功用也就没了效能,宛似田边的稻草人,成了摆设.
重建师道尊严,修德不能少
教育部公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》,划出师德禁行红七条.对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系作为刺目的一条,道出了师德堕落的一个侧面.师道尊严沦落成一地鸡毛的丑行陋举,多地曝光的猥亵大、小学生事件,就是令人唏嘘不已的有力佐证.猥亵、发生不正当关系,这些字眼与太阳下最光荣的职业老师挂上钩,显然不搭界.回归师道荣光,修德已迫在眉睫.
一个屋檐下,熟悉却陌生
城镇化提速前进,年轻人背起包,卷起铺盖,背井离乡.在异乡为异客,同住一栋楼,他们却是熟悉的陌生人.打破安土重迁格局,旧的邻里关系已瓦解.城市想留住异乡者的心,新型邻里关系的建立不可缺位.社区只有创造亲切、温暖的邻里关系,才能成就家的温情.有了家的暖意,社区重塑新型邻里关系才有盼头.一个个新型社区的诞生,新民风气象便可翘首可待.笑问客从何处来,原来就在隔壁间的尴尬才会烟消云散.
有来有往,情更浓
中国人讲礼尚往来,强调人与人之间的互动、互助.体现乡里民情,舍弃不掉这来来往往的你情我愿.民风气象的天朗气清也离不开这一默契的情意传递.市场经济大潮涌动,原来淳朴的互助民风幻化成了金钱气息扑面而来.无私互助被金钱的量化所取代.民间的脉脉温情成了某种永恒记忆,停留在孩提时期.定格的淳朴民风,需要融化剂.以诚相待,诚信立本.民风的淳朴良善在诚意的牵引下焕发第二春才能指日可待.
民风醇厚,少不了良善的滋养
大都市,小城镇,人与人之间,没有良善作为润滑剂,冲突在所难免.回旋的余地更多体现在良善的温度.城镇化的飞速发展,子女远离父母,善之首孝难以实现父母在,不远游的使命.乡情的良善扮演了孝子的角色,温暖了远在他乡的父老乡亲.历史的新纪元,可以改变物质的五颜六色,却不要改变人与人之间的良善本色.也只有良善的留存,和谐、淳朴、友爱的民风才能本真回归,性善的民风新气象才会在幸福间握手言欢.
没有价值观的指引,人们的生活便会失去方向;没有价值观的指引,是非善恶、公平正义便没有了衡量的标准;没有价值观的指引,民主、文明 、敬业、友善、诚信、爱国、法治便无法落地.践行社会主义核心价值观,个人、家庭、社会,任何一方都没有理由充当旁观者,因为你我他都是践行社会主义核心价值观的践行者、塑造者、受益者.
社会主义价值观手抄报内容·2党的十八大报告在谈到加强社会主义核心价值体系建设时明确指出：倡导富强、民主、文明、 和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核 心价值观。提出三个倡导是我们党顺应全党和全国人民的共同期待、总结社会主义核心价值 体系建设经验得出的重要结论，是党中央立足社会主义先进文化建设尤其是社会主义核心价值体系 建设实践作出的重大理论创新，对进一步推进社会主义文化强国建设、促进社会主义核心价值体系 教育，具有十分重要的现实意义和长远的历史意义。
社会主义价值观手抄报内容·3关于国旗手抄报内容：
国旗是一个国家的主权意识不断增强后必然的产物，最初的国旗产生于近代欧洲。中世纪的欧洲各国统治阶层将纹章作为家族的象征，后来纹章的缎带颜色与徽章图案就发展成为国旗。
世界上最古老而现在还在使用中的国旗系丹麦国旗，被称为丹麦人的力量。旗地为红色，旗面上有白色十字形图案，稍偏左侧。据丹麦史诗记载，公元1219年丹麦国王瓦尔德玛•维克托里斯(也称胜利王)率军对爱沙尼亚异教徒征战。6月15日隆达尼斯战斗中，丹军陷入困境。突然，一面带有白色十字的红旗从天而降，并伴随着一个响亮的声音：抓住这面旗帜就是胜利!在这面旗帜的鼓舞下，丹军奋勇作战，转败为胜。此后白色十字红旗就成为丹麦王国的国旗。至今每年6月15日，丹麦都要庆祝国旗日即瓦尔德玛日。
但是在当时国旗并没有广泛被各国使用，原因在于各国封建王权势力强大，并没有现代国家的主权意识。