篇一:《天才出于勤奋》
天才出于勤奋
演讲者：王一荻 孟海迪
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们
大家早上好！ 今天我演讲的题目是《天才出于勤奋》
有一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰、一种是蜗牛。不管是资质奇异的鹰、还是资质平庸的蜗牛，能登上塔顶，极目远眺、俯视万象，都离不开两个字—— 勤奋。
一个人的进取和成才，环境、机遇、天赋、学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于在责任引领下的勤奋与努力。缺少了勤奋，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅、望塔兴叹。有了不懈的追求、勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雪、渺万里层云。俗话说：笨鸟先飞。意思是说：要想不落后，就要比别人勤奋，就要比别人先行动。 “笨鸟先飞”是一种不甘落后、勇于争先的表现。爱迪生也发扬“笨鸟先飞”的勤奋精神，从一个智力平常的孩子成为发明家,他说天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
聪明在于勤奋、天才在于积累。勤奋在学习中表现为珍惜时间和提高效率。我们要把握清醒专一的学习状态。只有先保证了睡眠，才有可能认真听讲，提高效率。珍惜在校的每分每秒，将全部的精力投入到学习中去，化压力为动力，锻炼自我约束力，提高传统道德修养。我们要学会在追求身体强健和保持最佳学习状态的前提下，勤奋努力，充实人生。
业精于勤荒于嬉。勤奋能使学业和事业有所成就、嬉耍会使学业和事业遭到失败。勤学习、勤积累、勤思考、勤质疑能使人达到析疑解惑、豁然开朗的境界。
有志者立长志、无志者常立志，自古英才出于勤奋。既然成才的航船需要以勤奋为风帆，就让我们扬起勤奋之帆，去乘风破浪吧！ 同学们，勤奋是石、敲出信息之火；勤奋是火、点燃理想之灯；勤奋是灯、照亮人生之路;就让我们在马庙中学这片热土上，开辟出一条勤奋之路，奔向成功的明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
2016年9月16日
篇二:《《天才出于勤奋》》
老师们、同学们：大家好！
今天国旗下讲话的主题是：天才出于勤奋
记得有一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰、一种是蜗牛。不管是资质奇异的鹰、还是资质平庸的蜗牛，能登上塔顶，极目远眺、俯视万象，都离不开两个字—— 勤奋。
一个人的进取和成才，环境、机遇、天赋、学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于在责任引领下的勤奋与努力。缺少了勤奋，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅、望塔兴叹。有了不懈的追求、勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雪、渺万里层云。俗话说：笨鸟先飞。意思是说：要想不落后，就要比别人勤奋，就要比别人先行动。现实生活中，有些人依仗天资聪颖，不肯先飞、不肯勤奋学习，而又藐视笨鸟，这种思想和行为是极端错误的，“笨鸟先飞”是一种不甘落后、勇于争先的表现。爱迪生发扬“笨鸟先飞”的勤奋精神，从一个智力平常的孩子成为发明家。但有天赋的“灵鸟”也要先飞，否则就可能变成“笨鸟”，方仲永 4 岁做诗，后不再学习，才华渐渐消失，以致变成凡夫俗子，由“灵鸟”变成了“笨鸟”。我国著名数学家华罗庚说到：我们每一个人都有一把成才的钥匙，那就是理想、勤奋、毅力、虚心和科学的方法。聪明在于勤奋、天才在于积累。
业精于勤荒于嬉。勤奋能使学业和事业有所成就、嬉耍会使学业和事业遭到失败。勤学习、勤积累、勤思考、勤质疑能使人达到析疑解惑、豁然开朗的境界。 在新的时期，我们的目标是做“以天下为己任，具有创造性人格特征的人。”有人说选择一种教育、选择一所学校，就是选择了一种人生；有志者立长志、无志者常立志，自古英才出于勤奋。既然成才的航船需要以勤奋为风帆，就让我们扬起勤奋之帆，去乘风破浪吧！教育是有规律的，一份耕耘、一份收获。我们并不是智商比别人高，而是目标比别人更远、行动更踏实、方法更科学。
同学们，勤奋是石、敲出信息之火；勤奋是火、点燃理想之灯；勤奋是灯、照亮人生之路；勤奋是路、引领我们奔向成才的明天！
我的讲话完了，谢谢大家！
国旗下讲话：
《天才出于勤奋》
503班
篇三:《天才出于勤奋》
天才出于勤奋
一、 教学目的：
帮助学生明确学习目的，懂得“天才出于勤奋”的道理。
二、 教学准备：
准备名人名言，组织名人故事会。
三、 教学过程
（一）、导入
同学们，我们班在校内外举办的各种比赛中有哪些同学获过奖？介绍给大家，说说你们的感受，你们认为他们取得成绩的原因是什么？是天分吗？（讨论）
出示课题：“天才出于勤奋”。
(二)、讲授新课
1、 你的学习状况，谈谈你认为学习是苦还是乐？
2、 你认为学习好坏与什么因素有关？
3、 你知道爱因斯坦（达尔文、童第周等）的故事吗？你认为他们是天才吗？为什么？
4、 小组活动
A、 听“方仲永的故事”。
B、 你认为小仲永是天才吗？你知道后来怎样吗？你认为他没有成才的原因是什么？
5、 把你知道的名人成才的故事讲给大家听。（先组内讲，然后选出好的在班上讲）你觉得他们的天分怎么样？说说他们为什么能成{天才出于勤奋议论文500}.
才？
（三） 活动明理
建议利用班活动时间召开“名人故事会”，介绍他们的成才之路。
（四） 总结全课
通过今天这节课，我们认识了许多名人，知道了他们在成才路上付出的艰辛，使我们懂得了天才出于勤奋的道理。正像鲁迅先生说的那样：“我哪有什么天才，我是把别人喝咖啡的工夫，都用在了学习上。”祝愿同学们在成才的道路上不断努力，取得成功。
篇四:《天才出于勤奋》
天才出于勤奋——高尔基
★人生在勤，不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者。
★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长
眠 －－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
★不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
★自古以来学有建树的人，都离不开一个“勤”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 －－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 －－雨果
★没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋 —— 约翰·塞尔登
★没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言 —— 富兰克林 ★勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶 —— 朝鲜
★勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟 —— 民谚
★天才绝不应鄙视勤奋 —— 小普林尼
★勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间 —— 日本
★智慧源于勤奋，伟大出自平凡 —— 民谚
★我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的 —— 达尔文
★合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 --------------老聃 引自《老子·道德经》
★骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 --------------荀况 引自《荀子，劝学》
★天行健，君子以自强不息。 --------------《周易·乾》（秦汉前儒家经典） ★流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。 --------------张少成
★勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 --------------华罗庚{天才出于勤奋议论文500}.
★在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。 --------------范曾（当代书画家） ★聪明在于勤奋，天才在于积累。 --------------华罗庚
★古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。 --------------钱三强（当代物理学家）
★我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。 --------------华罗庚
★攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。 --------------陈景润（当代数学家）
★对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！ --------------茅以升（现代桥梁工程专家）
★科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 --------------华罗庚转引自1980年5月20日《文汇报》
★才华是刀刃，勤奋是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。 --------------老舍（现代作家、艺术家）
篇五:《以勤奋为话题 议论文 (第四作)》
第四作：以“勤奋”为话题 写一篇简单议论文
班级 姓名 学号
教学目标：
近阶段所学的第二单元是议论文单元，并且是本书设计所要求的，达到“学以致用”。
教学过程：
一、议论文“三段式简快”法：
议论文“三段式简快”法，其实正是议论文最基本结构“横式”的体现。议论文的基
本结构是“提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)”，其“横式”是“总
论——分论——总论”。“三法”就是这“三段式”的灵活运用。
基{天才出于勤奋议论文500}.
(引论、论点、总论、是什么) 论点定位法
简
本 快
(本论、论证、分论、为什么) 理例论证法
结 方
构解决问题(结论、结论、总论、怎么办) 法
二、议论文的中心论点“三要”原则：
中心论点要正确，要符合实际，要经得起实践检验，但受同学们的认识的限制。
中心论点要明确，是肯定还否定，是赞成还是反对，态度要明朗。
中心论点要集中，一篇议论文只能有一个中心论点，用其他事实和道理来论证论点。
三、关于审题：
1、审话题：
“勤奋”：刻苦，顽强，遇到困难不畏缩，碰到疑难不放过，遭到挫折不灰心。勤奋就
是持之以恒，锲而不舍。 （反面：三天打鱼，两天晒网）
2、审体裁——议论文
议论文是以议论为主要表达方式，通过作者阐述自己的见解和主张，达到以理服人的
目的。{天才出于勤奋议论文500}.
四、议论文中“概括叙述”的原则：体现原意，言简意赅，有侧重点。
对许多人都熟悉的，可以少说；对于一下子可以说清楚的，不多说；可以十个字说的，
不用二十个字说；可以一句话说清楚的，不用两句话说。
事实论据示范：
1、马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了40年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，
其中做过笔记的就有1500种以上；
2、我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从20多岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄
河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础；
3、德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了58年的时间，搜集了大量的材料，
写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。
4、我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本
资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。
五、议论如何以理服人？
方法一：摆事实：用确凿、典型的、充分的事例来论证你的观点。
方法二：讲道理：可以对事件进行合情合理的分析，也可以引用一些名人名言、俗语、
警句等，注意说理的逻辑性，以及名言与观点的吻合。
方法三：作对比：通过正反两方面摆事实、讲道理，使观点更加鲜明突出。
六、标题就是文章的眼睛，一定要让它明亮。
用观点做标题
说勤奋 必成大器的秘诀 勤奋是成功之门 勤奋——打开梦的钥匙
成功的原因 勤奋是成才的条件 玉琢方能成器 勤奋铸造成功
书山有路勤为径 勤奋是成功唯一捷径 天才出于勤奋 勤奋就是财富
七、有关勤奋的相关格言、事例：
（一）格言：
1、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 2、一勤天下无难。
3、天才在于积累，聪明在于勤奋。 4、天才就是无止刻苦勤奋的能力。
5、天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的血汗。
6、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。
7、凡事勤则易，凡事惰则难。 8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
9、只要功夫深，铁杵磨成针。少壮不努力，老大徒伤悲。——《乐府诗集》
10、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
11、一份耕耘，一份收获。——徐特立 12、问渠哪得清如许，为有源头活水来。
（二）事例
头悬梁
晋朝有一个叫孙敬的人，每天读书到深夜，经常怕打瞌睡，就用绳子系住头发拴在房
梁上，如果头昏要打瞌睡，头往下坠，绳子就将他扯醒。他就用这种方法防止自己打瞌睡。
锥刺股
战国时，有一个叫苏秦的人，因为在秦国求官不成，回家后被家人看不起，就将太公
《六韬》、《阴符》等兵法书藉，不分白天黑夜的勤奋苦读。每当到了夜深人静，头昏脑涨，
眼睛发涩，总想睡觉的时候，就用锥子自自己刺自己的大腿，使自己清醒后又读书。
囊萤夜读
晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为
了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用这个时间背诵诗文。 夏
天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的
光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了
吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
闻鸡起舞
传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
壁凿求光
西汉人匡衡，小时家里很穷，非常喜欢读书，但晚上家里没有油点灯。邻居房里点着灯，匡衡就把墙壁凿一个洞，让灯光从洞里透过来照着读书。
王羲之与“墨池”
王羲之是东晋有名的书法家.他每天坚持练字,练完后就在家边的一口池塘里洗笔.这样日复一日,竟将整口池塘的水染成了黑色,像墨一般.于是人们把这口池塘叫作“墨池”也叫“洗砚池”、“洗笔池”。
鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
八、佳作赏析：
换个角度看问题
①常常听到有人抱怨自己容貌不是国色天香，抱怨今天天气糟糕透了，抱怨自己总不能事事顺心„„刚一听，还真认为上天对他太不公了，但仔细一想，你为什么不换个角度看问题呢?容貌天生你不能改变，但你为什么不想一想展现笑容，说不定会美丽一点；天气不能改变，但你能改变心情；你不能样样顺利，但可以事事尽心，你这样一想是不是心情好很多?人生路上难免有许多的不尽如人意，但我们不要死钻牛角尖，换个角度看问题，说不定我们会有意料不到的收获。{天才出于勤奋议论文500}.
②闻名沪上的劳动模范徐虎，只是一名普通的水电工，换了别人在他这个岗位上，他或许会想：我再怎么说总有些才干，却叫我给别人修水管、修马桶，简直是埋没人才。为此而整天大呼没遇到伯乐。而徐虎却从小事上做起——“辛苦我一人，方便千万家”，徐虎从这个角度上看到了自己的价值，所以他安心于做一名普通的水电工。这是他换个角度看问题的收获。
③或许你会说徐虎太安于平凡，现在的社会要的是高学历人才，人要向高处爬，但也请你换个角度想一想，如果每个人都向上爬，那么老百姓这些“柴、米、油、盐”的社会小事谁去做呢?所以说你也别老给自己订什么高额标准，要求自己冲刺到第几，你只要想自己尽力也就行了；你呢也别总是想着去当高干、总裁、元帅„„这些人固然是人类精英，拿破仑也曾说过“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但毕竟不是人人都能成为元帅的。钱钟书先生没有获得诺贝尔奖，固然可惜，但你想钱老至少扬名中外学术界，这一点也可喜可贺。杨绛先生在《隐身衣》一文中说道：“假若是个萝卜，就要力求做一个水多肉脆的好萝
卜，假如是白菜，就要做一棵瓷瓷实实的包心好白菜。”有很多人固然生活在平凡中，但在平凡中可以创造一个不平凡的自我，而不是暗自地埋怨。学会换个角度看问题，生活就变得更加美丽。
④换个角度看问题——我有人生。
这篇考场满分作文就很好地运用了议论文的“简快”方法。开头“论点定位”：“换个角度看问题，说不定我们会有意料不到的收获。”中间“理例论证”：第②段，先事例论证；第③段再道理论证(主要是道理论证，当中也有兼用事例论证)。第④段结尾“结论照应”：“换个角度看问题——我有人生。”下边列出它典范的结构形式图：{天才出于勤奋议论文500}.
开头： ①换个角度看问题 意外收获 (论点定位) 开头点题 换 开门见山 个看 个看 () 重点突出 ③理：或许 但也 如果 那么 角问 中心明确 度题 所以 只要 也就 固然 但 度题 首尾呼应 结尾： ④换个角度看问题 我有人生 () 结构完整
勤奋——打开梦的钥匙
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
——题记。
“神笔马良”这个脍炙人口的神话故事，就足以给我们莫大的感悟。在感悟之前我们要先问一下自己：马良为什么能拥有那只神笔？我们能做到那样吗？有尝试去做过吗······答案只有一个，那就是：勤奋。只有付诸自己辛勤的汗水，不辞劳苦地去做每一件事，“神笔”就会降临，千万不能妄想能有不劳而获的东西。只有勤奋，“神笔”才不会变成梦。
假如你拥有了一枝神笔，你可以用它来帮你完成你想做的任何一件事。但你一定不能忘记，这是用你的汗水换来的，不能糟蹋了这枝神笔，希望你能用这枝神笔对人们做出贡献。因为为人们做贡献，这是一支神笔的职责，也是作为一个人所应该做的。
假如我拥有了一枝神笔，这只能说是我的福分，因为我已经付出了努力，这是老天对我的恩赐，我应该知足了。我也只能用这枝神笔来造福人类，这是我拥有这枝神笔后能做的，也是唯一能做的。
说到头，“神笔”只是一个梦。我们不能被这个无聊而又乏味的梦给迷住了，要回到现实中。在现实里，在未知的不远处，还有许许多多的困难，挫折正向我们走来。在我们的脑海里，没有丝毫的畏惧，而是充满打败挫折的激情，因为勤奋已经为我们打下了坚实，稳固的基础，同时它也是一把无所不能的双刃剑，带着我们披荆斩棘，打破黑暗，迎来光明。
记住，“神笔”只是一个梦，但勤奋会让这个梦成真！
万事要勤奋
我们在做每一件事的时候，都要做到两个字——勤奋。
你知道吗？一只蜜蜂要酿造1千克的蜜，必须采集100万朵花的花蜜，假若采蜜的花
丛同蜂房间的平均距离为1.5千米，它们就得飞45万千米，差不多等于11个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体现在“勤奋”二字上吗？
蜜蜂这么勤奋，难道我们人做不到吗？
你知道美国盲人作家海伦•凯勒吗？她从小就又聋又盲，生活在没有声音，没有光明的世界里。但是她的老师恩师——安妮•莎莉文来到了她身边，给了她生命的希望，并且教她如何说话。海伦又聋又盲，如何说话呢？答案就是――触觉，她是靠触觉来了解别人的意思；是靠触觉来了解如何发音；是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时，有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人认为不可能的事。
其实，自古以来，人们就知道要勤奋，“勤能补拙”这一成语就是一些人的写照。 司马光在睡觉时圆木做了个枕头，睡觉时只要一动，枕头就会滚开，他醒后就又开始学习、写作，就在这种情况下，他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光等等这样的故事，难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗？
爱迪生说过，“天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋”。
细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路，平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦，不畏难，勤奋还须持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”，一曝十寒的做法是一时头脑发热，不能算是勤奋，真正的勤奋是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦钻研。
每一个人只要在学习上刻苦勤奋，锲而不舍，就一定能成为有用的人才。我相信，我也能做到。
小议“勤奋”
“终生努力，便成天才”
此话是出自俄国伟大的科学家门捷列夫之口。他对天才做了正确的判断。说明了天才与勤奋之间的密切关系。
我国伟大的思想家、文学家、革命家鲁迅先生。当人们夸他是天才时，他却说“那有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在了工作上。”这说明他吃了苦，用了功，否则他不会取得的那么大的成就
陈景润不懈努力攀登数学高峰。勤奋专研，终于向摘取“哥德巴赫猜想”这颗数学皇冠迈进了一大步。这丰硕的成果难道就因为他一生就有一颗聪明的头脑吗？事实不是这样的，即使是聪明绝顶的人，如果他朝朝暮暮，只躺在草地上，让微风吹着他的头两眼望着蓝天，成功永远不会落在他头上顶的。
华罗庚曾说：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”华罗庚小时候并不聪明，数学不及格那是家常便饭。可他很勤奋，努力学习。最终成为著名数学家。
相反，一些人天赋极好，可他不勤奋，又能怎样呢？我们学过《伤仲永》这篇课文。仲永生五年，便可指物作诗立就，可算为天才了吧！可因为父亲贪图小便宜，“不使学”带着他那点小聪明赚钱。最终“泯然众人矣”这又能说明什么呢？
明朝伟大的医学家李时珍，为了专研药草性能，发展祖国的医学，踏遍祖国山山水水，访问了成千上万的农民、樵夫、渔民，终于写出了震惊五洲四海的巨著《本草纲目》 这说明只是在于积累，聪明在于勤奋。这是千真万确的真理。
篇六:《天才出于勤奋》
天才出于勤奋
取得巨大成就的人，我们常崇拜地称为天才，冰心奶奶告诉我们“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
勤奋总是与天才形影不离，勤奋是产生天才的根本原因。
汉代司马迁正是由于勤奋，不怕困难，云游名山大川，足迹遍及黄河、长江流域，从中取得大量材料，才写成震古烁今的文学巨著《史记》。战国时期著名的政治活动家苏秦，出身寒门，从小立志苦学，常常读书至深夜。有时实在太累，眼睛都睁不开，他就用锥刺大腿，痛醒后继续读书，终于学有所成。
“在科学的到路上没有平坦的大道，只有不谓劳苦在崎岖小路上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”马克思为写《资本论》，数十年如一日地钻图书馆，勤奋阅读，收集资料。据说伦敦的大英博物馆里，他经常坐的座位底下的水泥，竟然被他的皮鞋磨掉一层！正是勤奋让马克思成为一代巨人。爱因斯坦也不是天生神童，他大学考了两次才通过，但是，他并没觉得自己比别人笨，坚持不懈地努力，最终成为划时代的科学巨匠。他告诉我们“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”
坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们是成功的必由之路，光有天分没有勤奋无法成才。王安石《伤仲永》里的方仲永可谓天赋奇高，五岁就能指物即刻作诗，父亲带着他四处拜访，错过大量学习机会。到仲永十二三岁时，作的诗跟以前一样，毫无进展。到十九二十岁时，完全跟普通人一样了！今天也有现代仲永的例子，如《青年博览》刊载，某少年大学生，12岁就会微积分，被认为神童。进中国少年科技大学后自恃天资聪颖，不勤奋学习，成绩很快一落千丈，最终无奈退学，结束了“神童”生涯，当上了油漆工。
卡基尔说：“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”我国著名数学家华罗庚也说过：“只有不畏艰险攀登的采药者，只有不畏巨流的弄潮儿，才能登上高峰采得仙药，深入水底觅到骊珠。”要想取得成功，就离不开勤奋。
勤奋是一种美好的品德，勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。如果你颇有天赋，勤奋会使其更加完善；如果你能力平平，勤奋会补之不足。勤奋能帮助人们不知疲倦地在学海里遨游，找到学习中的不足，成就个人的事业！
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”同学们，为实现我们伟大的理想，让我们更加勤奋努力地学习，争做祖国的栋梁之材吧！
2013-11-4