篇一:《我的语文老师(600字)作文》
精选作文:我的语文老师(600字)作文 你知道我们的语文老师是谁吗？没错，她就是学校的高级教师庞老师。 肖老师长得清秀文静，椭圆形的脸蛋白里透红；眼睛十分明亮，像闪烁的星星，炯炯有神；她身材苗条，披着长发，走起路来轻快敏捷，就像童话中的白雪公主。 肖老师多才多艺，能唱歌会跳舞，口才好，普通说得像唱歌一样动听。她认真为我们讲课，讲课时总是认真讲解，晚上不废寝忘食地给我们批改作业，她改作业可一丝不苟、认真细致啦，一个字、一个标点符号，多一点少一笔，都被她一一地找出来，好像啄木鸟找虫子一样。我写虎字常常忘记第三画的一折，每次都给她改过来了。 她性格温和，总是容光满面，笑容可掬，看不出有什么苦恼，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习。可是，你别以为她这样就可以自由自在、为所欲为。她对我们可严格啦，常常把学习抓得紧紧的，她经常说：严是爱，松是害。这不，我们班的学习成绩总排在全年级的前列，特别是语文成绩，段考期考总是拿到前几名。 肖老师十分关心我们的生活，平时常常给我们问寒问暖，想方设法帮助我们。有一次，我们几个班干和肖老师去看望生病的数学老师，回来时，天色已经很黑很晚了，我们想自己回家，可是肖老师怕我们遇上坏蛋，出现意外，她就出钱让我们搭车回家。 肖老师就是这样处处关心我们、爱护我们，给我们知识，给我们温暖，让我们开心学习，做文明学生，做儒雅少年。她真是我们的好老师。肖老师永远是我们心目中最好的。六年级:靖凯赫
篇一：我的语文老师
我的语文老师
老师，是人类灵魂的工程师；老师，有蜡烛那种自我牺牲精神；老师，还有一颗金子般的心。她，就是我的语文老师——刘老师。
刘老师是一位严厉的老师，但我知道古人曾有一句话：“严师出高徒。”只有严厉的老师才会教出高水平的徒弟。 我觉得这句话一点儿也没有说错：上课的时候，我不由自主地挺直腰，目不转睛地望着老师，认真听老师讲课，每一个字都深深的刻在脑海里。刘老师对我们的课堂纪律一样地严格，上课连针掉下地都能听见，如果有一位同学上课的时候分神，老师的眼睛就会突然瞪大，样子很凶，那位同学就会像小老鼠见了猫大王似的，心惊胆战，马上打醒十二分精神认真听老师讲课。
刘老师虽然严厉，但她讲的课是那样丰富多彩，每一篇文章都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个个斑斓的新世界。过不了多久，我就喜欢上刘老师的语文课了。因为刘老师上课时不但讲课内的知识，也讲课外的知识给我们听，使我们知道更多的课外知识：鲁迅曾做过少爷，但他在13岁那年，他的祖父和父亲都去世了，他不再是少爷了。有一天，他走在大街上，看见有人生病了，但没有钱治病，他就决定要做一名医生，但一部电影令他很气愤，他想：救别人的身体不如救别人的思想，他最终成为了中国的大文豪。我还知道许许多多课外知识！刘老师上课时，不论讲的是什么内容，都会讲得绘声绘色，让我们听得津津有味，知识也不由自主地刻在我的脑海里。
敬爱的语文老师——刘老师，您如一位慈母，把无私的爱奉献给学生；您又如一位园丁，用心血和智慧在祖国的花朵里耕耘；您又如一根燃烧的蜡烛，点燃了自己，却照亮了我们。
篇二：小学作文：我的语文老师{我的语文情结作文600字}.
我的语文老师
我有一位和蔼可亲{我的语文情结作文600字}.
的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。 王老师上课认真，讲解生动，她教的课文和字词，我们想忘也忘不了。她说话和蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜欢她。她对同学很耐心， 刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。后来，王老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢!渐渐的，大家不再玩东西了。，对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导，在她的帮助下，我们班的语文水评都有很大的提高。! 这就是我的语文老师，她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们，我为拥有这样的老师而感到自豪!
篇三：小学作文：我的语文老师
我的语文老师
有人说，老师像篇四：我的语文老师作文{我的语文情结作文600字}.
老师是辛勤的园丁，如母亲一般。我的语文老师就是这样的老师。 她有一双纤细而温暖的手，一双炯炯有神的眼睛，还染着黄色的短发，中等身材。脸上虽然布满了皱纹，但看上去仍然是那么的和蔼可亲。 他给予我们母亲般的温暖，处处为我们着想。她对我们每个人的未来都充满自信。她不会因学生的学习差而对学生有偏见，也不会单独喜欢学习好的学生。在她眼中全都是平等，没有上、下级。在她眼中我们都会有很棒的未来。这使我对她十分敬佩。 有时她会带病上课。自己生病却依然坚持给我们上课。而且我们有时不听老师的话，惹老师生气，老师却没有对我们发火，仍然用平静的态度耐心的为我们讲道理，对我们一忍再忍。 我的语文老师，在我心目中永远是高大的形象，永远是一位辛勤的园丁，我们注定会成为祖国的有用之才。这就是我的老师，一个和蔼可亲的老师。（345）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一句简短的诗句却明垂千古。每个人都有一位自己熟悉的老师，而我却有一位关心班集体的好老师。 我的老师名叫郑彩媚，大家都亲切的叫她郑老师。郑老师讲课绘声绘色，那一次，郑老师正在黑板上为同学们抄写资料，也不知道是哪个捣蛋鬼笑了一声，全班都在东张西望，这时，郑老师转过身来，咳嗽了一下，说：“是谁笑？”郑老师严肃的说，一位同学徐徐站了起来，郑老师走过去拍了拍他的肩膀，说：“谢谢你让紧张的气氛放松了。”那位同学先是一愣，慢慢的笑了，大家也给着笑了，郑老师接着说：“对，上课不必那么紧张，放松一些。”同学们都点点头。我不由的想出了：老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。 这段话。这就是我的老师一位风趣幽默的好老师（334）
篇二:《我的语文情结》{我的语文情结作文600字}.
我的语文情结
对于一个数学刚够及格而语文成绩一直遥遥领先的我来说，从小就特别喜欢语文，小的时候，总是幻想着要是考试中没有别的只考语文，那么自己也能成为成绩单上的那个龙头，那种感觉该是多么美妙呀！现在想想，不觉噗的一笑，那时的自己好幼稚，不过也好可爱。
随着年龄的增长，身边的语文老师换了一个又一个，但是印象最深的还是初二时的那个高高瘦瘦的她。她看上去是那么的弱不禁风，但骨子里的那份坚毅与执着，那满腔热忱的语文情怀，那言谈举止里流露出来的睿智，无一不让人折服。从那时起，便立志做一位像她那样亦师亦友的语文教师。
“因为喜欢所以选择，因为选择所以更喜欢”，高考志愿上义无反顾的选择填报了师范院校，因为心中的那个“她”，为了那一只只粉笔书写的梦想，也为了那三尺讲台上奠基起的希望。
大学的校园里曾失落，也曾彷徨，站在图书馆前，面对一本本书，感觉自己是那样的渺小，如一滴水之于一片汪洋大海，找不到前进的方向，只能顺着海风无依的飘荡。经过了大一的“呐喊”，大二的“彷徨”，大三的上半年里，终于感觉到自己作为一个师范生的真正内涵。那一个个教学实录；那一场场激烈的争论—思想上的交锋；那一次次夜深人静时的挑灯夜战；那头一次微格时的紧张与忐忑；那第一次书写教案时的迷惘与疑惑。大三的我们生活的充实，虽紧张、忙碌却快乐着。
半学期转眼间就要过去了，忽然很期待下个学期的实习，很想踏入真实的属于自己的课堂，那里有一双双如饥似渴的眼睛，有一颗颗跃动的心，有一个个鲜活的思想，从课堂上寻找快乐，寻找那自我价值实现的满足感。
很感谢“志成”給我提供的那个完全属于我自己的班级，虽然很累很苦，每到周末的披星戴月，但是中午那是属于我自己的课堂，自己精心准备的一个个富含哲理小故事，看着一个个为你维持纪律的孩子，那种感动真是无以名状。
“学生的口就是一座无形的碑”。是语文增加了彼此的信任与尊重，是知识将师生之间的鸿沟填埋，拉近了心与心之间的距离。
“一位老师，同样的一堂课，你可能讲解无数次，但每位同学听到它的机会只有一次”。每每听到这句话的时候，心头都会为之一震。它不仅诠释了老师日复一日年复一年，送走了一批又一批的学生，同时也道出了为人师的责任—肩头担负着一代人的希望。{我的语文情结作文600字}.
一位家长告诉我说：“老师像你这样，将来一定会很累心的”。或许吧，为了心中的那个梦想，再苦再累也心甘情愿。精神上的满足，亦师亦友，情感上的交流与共鸣，大概只有语文老师才能更加深刻地体会到这其中的韵味无穷吧！
语文，是天上的星辰，非有豪情壮志者不能采摘；是巅峰上的仙草，非坚毅顽强者不能撷取。语文老师，乃性情中人，动情处，手舞足蹈，激情燃烧；生气时，怒目圆睁，大声呵斥。我想：这辈子，真的是与语文确切的说是与语文老师结下了不解之缘吧！
一个好老师，尤其是一个好的语文老师，留给学生的终将是一生的回忆。
篇三:《爱上语文作文600字》
爱上语文作文600字
爱上语文是2014年湖北随州的中考作文题目，本篇爱上语文作文600字是一篇记叙文，讲述爱上语文的是由和原因，语文给带来的魅力是如何。下面是作文范文
爱上语文作文600字
时间如流水般的逝去，转眼我已是六年级的学生了。回忆过去的点滴日子，不禁让我平静的心灵泛起微波。
那时语文一直是我的弱项，不管是阅读、还是作文都让我头疼。我对语文没什么兴趣，语文老师也是想尽办法来治我，都没什么效果，最后也只好把我放入黑名单，一听到我的名字就头疼。我从心里认为，我根本就不是学语文的料，所以就一心想把数学学好点，将来可以拉语文一把的时候，遇见了现在这位相貌平平的语文老师。她体弱多病，但她从没有因为身体不适而耽误过给我们上课。她的顽强让我静下心来认真对待语文。
通过那次语文课，我发现原来语文课也很精彩，课上我也积极举手发言，课下作业也并不难，于是作业也经常得优了。我意识到语文平时老师很少笑，总是一脸的严肃，其实她很在乎我们每一个人，把我们深深地放在心里。当那位同学有进步的时候，虽然老师没有笑，但从老师柔和的话语中能感受到她很高兴，她心里对我们是那样的关心。就是这样一个相貌平平、体弱多病的老师，却把希望的种子埋进了我的心里，用心呵护，让它发芽。
老师，我从您的身上学到了坚强，更懂得了做事要持之以恒。今后我会向你学习，无论遇到什么困难，都要勇敢面对，勇于克服。最后我想对你说敬爱的老师，您辛苦了!
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篇四:《我的语文情结》
我的语文情结
曾凡喜
如果有人问我，记忆最深的老师是谁，那我会无疑的说是我的语文老师。小学的语文教的汉语拼音、横竖撇捺、横平竖直、遣词造句、看图说话„„，初中的语文教的记叙说明议论、修辞、语法、逻辑„„，高中的语文教的小说散文、诗词歌赋、文言文等等，无疑都给我留下了深刻的印象，我至今也会清晰记得每一个语文老师的音容笑貌，语文是影响我一生的知心朋友。{我的语文情结作文600字}.
上小学就与语文这个知心朋友相识，从此也及正式的接受语文教育，虽然先前的学说话也是语文，但那只是“语”还没有“文”呢，所以初识语文就应该是上小学开始了。那时跟着老师学拼音，因为回了拼音就可以多认识几个字，多认识一些字就可以自己看“小人书”，还可以讲给别的小朋友，去炫耀一下自己的“渊博”。随着年龄的增长，认字读书已经不再是我的追求了。进入初中，开始注重自己用语言去表现自己，于是在语文老师的督促下，写日记、写作文。开始认识语文不只是用来读的、也是用来写的。进入高中，就进入了“少年不识愁滋味”的年龄了，喜怒哀乐、爱恨情仇伴随着我的成长，我开始从一片片文章、一首首诗词中寻找自己的影子，开始去理解作者、开始去与作者进行心灵的沟通，感悟自己的人生。于是跟读书、对写作结下了不解之缘。
参加工作之后，幸运的是又成为了语文老师。不能说轻车熟路，至少是喜欢的学科。仅是喜欢而已，并没有把语文上升到影响人生的
高度上。但在教学中，我努力做的一件事情就是让我的学生跟我一样喜欢语文，喜欢语文这个学科，当然了也得“给我”打高分。于是伴随着我的和我的学生的喜怒哀乐爱恨情仇上路了，走上了语文教学之路。为了让学生对诗词感兴趣，去记忆去积累，我背诵了全部书本中的诗词、文言文，并背诵了大量的课外的诗词和文言文。每当进行古诗歌的教学，我就用诗讲诗、用词讲词，用通俗的讲深奥的；每当我在进行文言文教学的时候，我的第一件事情就是跟学生背诵一遍课文。就这样在我的“渊博”中，让学生感受语言的美、语文的美、更让学生感觉一下“渊博”的美。至今遇到我的教过的学生，他们还经常“夸我”记忆力真好，真“渊博”。我的学生当然也有很多“渊博”的了。为了让学生掌握记忆方法，我创设一些情景，例如教学生记忆老舍的作品，我创设了一个场景：老舍一家《四世同堂》，在《茶馆》里看《骆驼祥子》。这样学生就会仿效，去自编自创很多类似的记忆方式和方法。为了让学生学会语文、感悟语文、感悟人生，我总是在教学中跟学生一起去品味作品中的每一个人物、每一处描写，跟学生一起去感受、去体验，让学生在学习中，学习积极向上的人生观让学生学会在逆境中自强不息。
语文已经是我生活的一个重要的组成部分，伴着我成长、伴着我学生的成长，也伴着语文的成长，我在语文中、在语文教学中感悟着幸福、感悟着快乐、感悟着美好的人生„„
篇五:《语文给我带来了快乐作文600字》
语文给我带来了快乐作文600字 福建省安溪县西坪中心小学四年级 林巩雯 如果你是“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞大漠，我愿飞奔在漫天的黄沙里；如果你是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深山丛林，我愿跋涉在布满荆棘的小路上；如果你是“惊
涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚江河，我愿遨游于急流之中。呵，语文，你叫我爱不释手。 语文让我学会品味，学会发现。当你听到一首美妙的歌时，你觉得歌词真好，想记住它，别忘了，这是语文；当你为“兼葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”而感动时，别忘了，这也是语文；当你为“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”而感叹时，别忘了，这同样是语文。 语文如春风，吹拂着世界的每个角落。春天柳树发芽了，我兴奋地告诉妈妈：“妈，你瞧柳树冒出新芽了。”满以为我的这个“冒”字用得很妙，估摸妈妈也找不到更好的词了。“是啊，柳树爆青了。”妈妈用的“爆”字更加贴切。这是语文的奥妙。 语文如清泉，渗透我们的每个学科。数学需要它来解释，音乐需要它来表达，思想品德需要它来传播、倡导，美术需要它来描述„„瞧，语文就是这样无处不在，润物细无声，悄悄地改变着我们。 天空中的一丝云儿飘过，淡淡的，自由自在，你觉得真好，这就是语文；初升的太阳光辉灿烂，你觉得生机勃勃，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是那古老城邦中国色天香的牡丹；语文是无声的冷月，是静谧的荷塘，是秦皇岛外白浪里的渔船，是那青天上的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。 不需“众里寻他千百度”，语文融于我们生活的时时处处，落落大方地展露着它的身影。就像此时，感受着窗外阳光的气息，我的嘴角露出一丝微笑。我如此沉醉其中，因为我知道，语文正悄悄地改变着我。