篇一:《六尺巷的故事》
六尺巷的故事
在桐城一条很不起眼的街道旁，立着一座十分显眼的石牌坊，上面写着“懿德流芳”四个字。这可能是中国历史上唯一一座为旌表谦让精神而立的牌坊。
牌坊的后面，是一方诗书照壁，记载着康熙四十年发生于城内的一桩邻里纠纷。史料记载：桐城西后街的巷南原为宰相张英府，巷北为吴氏宅。当时，相府家人与吴氏因地界发生纠纷。家人一封书信，快马送到京城，张英阅罢，立即批诗寄回，诗上说：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人得诗，立即拆让三尺，吴氏深为感动，也退让三尺，于是形成了照壁后面的这条六尺宽的巷道。小巷长180多米、宽2米，东边是一座“礼让”牌坊。如今，从“六尺巷”过往的游人和行人络绎不绝，小巷深处仍然显现出少有的繁华。
故事的主人公张英是清代名臣，历任工部尚书、文华殿大学士、礼部尚书等职。虽然身份显赫，老相爷却并没有仗势欺人，他轻启朱毫，四两拨千斤，简简单单的几句诗，就化解了原本剑拔弩张的邻里矛盾。
行走于六尺巷间，想象着张英以首辅之尊礼让三尺，更感觉别有一种清新雅静。若非六尺巷，很多人可能对张英并不熟悉。但是他的儿子张廷玉却耳熟能详。张廷玉是康熙、雍正、乾隆三朝元老，任上深得雍正、乾隆两代皇帝的信任，这一点与张廷玉的性格有直接关系。良好的家风使他养成了为人谨慎、不事张扬的性格，他有一句名言叫“万言万当，不如一默”；雍正也称他“外和平而内方正”。
张英在桐城市城郊建造了“双溪草堂”，如今草堂已了无踪迹，但是康熙皇帝为“双溪草堂”題的一副对联却流传了下来。对联写着，“白鸟忘机，看天外云舒云卷；青山不老，任庭前花落花开。”道出了张家一门淡泊致远、少与人争执的处世哲学。
张廷玉死后，乾隆下诏以皇族礼仪厚葬，加谥“文和”，配享太庙，成为汉臣配享太庙第一人，并开清代文臣封伯侯之先例。所以他的墓园也叫“文和园”，位于风景秀美的龙眠山麓，墓道旁排列着形态各异的神兽和石刻，颇有皇家气派。墓园里还有两块雍正亲题御碑，称他为“赞猷硕辅”、“调梅良弼”。
三个多世纪过去了，虽然老相爷早已高卧于桐城的龙眠山中，但六尺巷依然横亘于这城市的一角，静观着岁月的流逝与人间的沧桑。六尺巷和父子双宰相的故事历久弥新，成为桐城文化积淀中最醇厚的部分。六尺巷在中国传统文化里也許是被“和”字哲学充盈得最宽阔的街巷之一。它的“宽”不是宽在“六尺”上，而是“宽”在人们的心灵境界与和谐礼让的精神上。
1958年，毛泽东接见前苏联驻华大使尤金时，曾引用过此诗。古人说“宰相肚里能撑船”，此诗可作佐证。不与人计较斤两得失，大度处之，收获远过于原来争求。
2006年11月21日，国务委员唐家璇在参观六尺巷后，欣然题辞：“桐城六尺巷，和谐名城扬”。他说，六尺巷里曾诞生过一个真实的历史故事，它昭示中国人民追求和谐的传统美德，闪耀着超越时空的思想光辉。
启迪：邻里相让，社会和谐，与人方便，与已方便。古人能为之，今人有何不能为？
篇二:《六尺巷观后感[1]》
读六尺巷有感
三年级
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。六尺巷这个传颂古今的故事将其中的深意展现的淋漓尽致。
在清朝康熙年间，安徽省桐城县有一条巷子，一边是文华殿大学士张英的府邸，一边是桐城富户吴乡绅的豪宅，因为两家人在宅基的问题上发生了冲突，各不相让，事情越闹越大，后来张家人飞书告诉张英，张英阅过来信后释然一笑，挥笔写下：
一纸书来只为墙，
让他三尺又何妨。
长城万里今犹在，
不见当年秦始皇。
家人接信后，立刻让出三尺土地，表示不再争执，对方也深感羞愧，同样让出三尺，因此才有了现在闻名遐迩的六尺巷。
简简单单的让三尺，不仅体现出了自己的君子风度，使对方感到惭愧，而且很和谐的将矛盾化于无形之中。可是现在有些人，似乎已经忘记了该怎样去谦和礼让。
报纸上曾经登过这样一则新闻。一天晚上，杨某参加了一个宴席，喝醉了酒，可是还是执意开车回家，在路上，他的车与受害人蔡某的车相刮擦，两人都喝高了，见自己的车被刮伤后，火冒三丈，都拉开车门，下了车，互相指责起来。由于两个人互不相让，矛盾逐渐升级，杨某见吵不过蔡某，便扬起巴掌，扬言要
打蔡某，蔡某一点也不怕，竟伸过脸去让他打。杨某暴跳如雷，顺手抄起一块砖头，扑向蔡某，两人扭打成一团，杨某的妻子也在车上，但是，她非但没阻止还在一边煽风点火，最后竟叫来许多人高马大的小伙子来一起动手，终于酿成了悲剧，蔡某被活生生打死了。
本来可以简单解决的事情升级演变成了命案，本来互相让一让就可以化解的矛盾转变成了怎样都赔偿不了的血债。如果当时双方都肯退一步，这样的悲剧还能发生吗？
在现实生活中，很多矛盾，很多纠纷，往往都是没有去礼让而招来不必要的麻烦，甚至造成无法挽回的后果。其实很多事情都可以用‘谦和礼让’来解决。譬如：在公交车上无意间踩到别人，一句“对不起”、“没关系”，问题就解决了。还有，与朋友发生矛盾时，只要退一步，就能大事化小，小事化了。就如张英大学士的诗一样，“让他三尺又何妨”。{有关六尺巷的800字作女}.
中国以“礼仪之邦”著称于世。张英大学士的诗，用最朴实的语言，写出了中华民族谦和礼让的传统美德。从古至今，礼让、谦和的美谈不胜枚举。孔融让梨的故事之所以流传千载，是因为孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理。一个家庭如此，一个社会也应该有此氛围。
礼让是人与人和谐相处必须具备的一种境界，它体现的是一种文明素质。谦和者要有博大的胸怀、虚怀若谷、有包容心，善于严以律己，宽以待人，互相尊重。个人是这样，家庭、团体、
国家也应该是这样。假如人人都懂得谦和礼让，以和为贵，那么我们的生活会更和谐美好的。
篇三:《走进六尺巷》
走进六尺巷，做文明中学生
-----“ 传承中华文明，共筑精神家园”读书征文 卢氏县育才中学 六（4）班 时钶强
在今年的春节联欢晚会上，赵薇的一曲《六尺巷》让全国的亿万观众记住了那个地方——六尺巷。
康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家与吴家在宅基地问题上发生了争执，两家大院的宅地都是祖上的产业，时间久远了，本来就是一笔糊涂账。想占便宜的人是不怕算糊涂账的，公说公有理，婆说婆有理，谁也不肯相让一丝一毫。由于牵涉到尚书大人，官府和旁人都不愿沾惹是非，纠纷越闹越大，张家人只好把这件事告诉张英。家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。
张英大人阅过来信，只是释然一笑，旁边的人面面相觑，莫名其妙。只见张大人挥起大笔，一首诗一挥而就。诗曰：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”交给来人，命快速带回老家。家里人一见书信回来，喜不自禁，以为张英一定有一个强硬的办法，或者有一条锦囊妙计，但家人看到的是一首打油诗，败兴得很。
后来一合计，确实也只有“让”这唯一的办法，房地产是很可贵的家产，但争之不来，不如让三尺看看。于是立即动员将垣墙拆让三尺，大家交口称赞张英和他家人的旷达态度。张英的行为正应了那句古话：“宰相肚里能撑船。”尚书一家的忍让行为，
感动得邻居一家人热泪盈眶，全家一致同意也把围墙向后退三尺。两家人的争端很快平息了，两家之间，空了一条巷子，有六尺宽，有张家的一半，也有吴家的一半。于是两家的院墙之间有一条宽六尺的巷子。村民们可以由此自由通过。六尺巷由此得名。 “人家敬我一尺，我要敬人家一丈”，这是桐城的古语，反映的就是相互礼让、相互合作的态度与胸怀。宰相张家先行退让，立即得到对手吴家的积极响应，双方的合作铸就美谈。合作是相互的，和谐也是相互的。{有关六尺巷的800字作女}.
我再给大家讲一个将相和的故事。
春秋战国时期，赵国优秀将领廉颇以英勇善战闻名立下无数战功，地位很高。蔺相如当时是一位赵王身边宦官的门客，被推荐完成送和氏璧换取秦国十五做城的任务。
当时秦国强大，大家都知道送去和氏璧也得不到秦国的城池，不送又怕得罪秦国，蔺相如肩负国家利益和荣辱，冒生命危险以聪明才智和胆识完壁归赵，得到赵王赏识和封赏。不久秦赵两国国君在滇池相会，蔺相如又立大功为、找国挽回面子。赵王封他为上卿，官位在廉颇之上。廉颇对蔺相如不满，觉得自己在沙场上为赵国拼命，攻下无数城池立下汗马功劳，蔺相如动动嘴皮字就比自己功劳还大，很不服气。
蔺相如得知廉颇对自己有意见处处忍让，别人说他是怕廉颇，他却说：“秦王我都
不怕，难道能怕廉将军？现在秦国不敢入侵，因为赵国有得力将
相，一旦我们不和，就会削弱赵国力量，秦国趁机入侵怎么办？我不论功争权，为的是国家大局，将相的共同利益！”此话传到廉颇耳里，廉颇也是身明大义之人，主动负荆请罪。将相和的佳话流传至今。{有关六尺巷的800字作女}.
中国是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。包容忍让，平等待人，作为一种美德，从古至今，源远流长。心胸开阔，恭谦礼让的人为世人敬仰。
六尺巷的“宽”不是宽在“六尺”上，而是“宽”在人们的心灵境界与和谐礼让精神上！在建立和谐社会的进程中，这种谦和礼让的传统就更需要发扬光大。同学们，文明美德是一盏灯，指引着我们向前走去;文明美德是一瓶圣水，净化着我们的心灵。未来的路还长，
需要我们一步一步脚踏实地地走完。
让我们大家一起拥抱文明，一起与美德手拉手，结伴同行。相信我们的校园一定会绽放出美丽的美德，我们的社会一定会迸发出文明的火花。
【辅导教师】常冬花
篇四:《和谐礼让六尺巷》
《和谐礼让六尺巷》读后感
歙县郑村中心学校堨田小学五年级 汪淑霏
包容忍让，平等待人，宽容大度，在我国古代就备受推崇，这是一种美德，当今社会更应大力提倡。一说到宽容，人人都会想到家喻户晓的“六尺巷”! “六尺巷”可不是一条普普通通的小巷哦！相传清朝光绪年间，礼部尚书张英的家人与邻居吴家在宅基地的问题上发生了争执，两家大院的宅基地都是祖上的产业，时间久了，变成了一笔糊涂账。由于牵涉到尚书大人，谁也不愿来淌这趟混水。于是，张家人写了一封信给张英，希望张英出面解决。张英收到信后，认为邻居之间应该和谐相处、互相谦让，因此，在回信中，他写了四句诗：“ 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。” 张家人听了张英的话，觉得很有道理，让出了三尺空地。吴家人深受感动，也让出了三尺房基地。就这样，形成了一条六尺宽的巷子——“六尺巷”。这条巷子，就在现在的桐城。这条巷子也成了华夏人民宽容大度的见证。
每次读到这个故事，我都深受启发。是啊，我们每个人都应该宽容大度去对待生活中的人和事。
暑假里，馋嘴的表妹总找爸爸妈妈要糖吃，如果在爸爸妈妈那里没有得逞，她就会找我要，我要是不给，或者哄她说“没有” ，她就会来个 “全城大搜捕”。我的房间也就成了重点“搜捕”对象。要是在房间里没有找到糖的话，就会赖我欺负她了，来一记“恶人先告状”，然后大哭大闹；假如找到的话，她会擅自拿走独自享受。这使我很愤怒。有一次，爸爸妈妈给我们俩各买了一根棒棒糖，她先把自己的糖神不知鬼不觉地嚼完，再来找我要糖，我大声嚷嚷：“你自己不是有吗？干嘛跑来找我要。”“好姐姐，就吃一口嘛!”她撒娇着说，那萌萌哒的表情，使我不忍心拒绝她。但是，我绝不会被她再坑了！前几次，她也是这么说、这么做的。还没等我张口，她竟然把整个棒棒糖都舔了一遍。我可是一个讲卫生的人，别人吃过的东西，我才不要呢！我的棒棒糖就这样被“送入虎口”。今天，我要发起“黄巾起义”了。“别烦！鬼知道你怎么吃！我再也不会上当了！”没想到，这话被爸爸听见了，他意味深长地对我说：“孩子，你觉得你这样做对吗？我认为，这种事发生在你身上是一种耻辱。每个人都要学会谦让、宽容别人。更何况那个人还是你的表妹„„”当时，我觉得很不服气，这样耍赖的表妹，也要我宽容她吗？ “要宽容别人过错，要真诚善待他人！难道你忘了‘六尺巷’的故事吗？只要心中有条‘六尺巷’，让人三尺又何妨呢！”爸爸的话在我的耳边不时回荡着，我明白了：宽容是一种修养，是一种理解，是一种品格，是一种境界。爸爸的这番话，让我感到羞愧不已。
“让他三尺有何妨。”正是这三尺，让人与人之间充满了爱。洋溢着爱的世界必定和谐，洋溢着宽容的友谊必定真诚。 让我们怀着一颗乐观谦让，宽容大度的心去对待他人吧！
评语：通过阅读《奋发向上，崇德向善》一书，并结合自己的生活实际，小作者明白了为人要乐观谦让、宽容大度这一中华民族的传统美德。 对于现在的少年来说，是难能可贵的！这篇读后感既有读的内容，又有自己的真情实感。条理清楚，语句通顺，体会深刻，是一篇很好的读后感。
地 址：歙县郑村镇堨田小学
邮 编：240
联系电话：05593582947 （指导教师汪红红）
篇五:《“六尺巷”读后感》
“六尺巷”给我们的启示
“六尺巷”故事，讲的是古代有两邻居争地建房，互不相让，其中有一人写信给京城做官的兄长，要求出面干预。但其兄长的回信只写道：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”其弟听从兄长的劝说，建房时退让三尺，结果感动对方，也退让三尺建房，两家从此和睦如初，“六尺巷”于是便成典故。这个故事告诉我们，宽容礼让是我们的生活中的一种美德。细心的人们都发现一种情景，在公路上，大货车的车厢拦板上大都喷刷有这样的标语“礼让三先”、“宁停三分，不抢一秒”等，这告诉我们，宽容礼让同样是驾驶员行车中的高贵美德。
其实，行车安全与宽容礼让是紧密相连的，在行车中学会宽容礼让，就不会为一时逞强，开“怨气车”、“斗气车”，把自己与他人的生命视为儿戏；学会宽容礼让，就不会锱铢必较地与别人争道抢行，开“英雄车”，制造那些令人胆战心惊的险情。宽容礼让，使人间之路宽得可容下所有车辆和行人共同前进。
在市场经济时代，要求驾驶员提供安全优质高效的服务。但有的驾驶员在安全与利益之间却只看到了后者，为了挣钱，忽视行车安全，飞车赶路、抢道行车、强行超车等违章现象屡见不鲜。然而“欲速则不达”，这些置宽容礼让于一旁的野蛮行车方式，常常上演了一幕幕人间惨剧，给自己和他人造成惨痛的无法弥补的损失。据载，去年全国仅因违章超车和超速行驶而造成的特大交通事故就造成219人死亡、232人受伤。 那些手握方向盘，关系着人民群众生命财产安全的驾驶员朋友，在行车中请多一份关爱他人的宽容之心吧，当你见到路上有孕妇缓慢行走，你是否想到自己也为人父母；当你遇到步履蹒跚的老人正费劲地横过马路，你是否想起自己也有父母„„为了您和他人的安全与幸福，行车中我们让人三分又何妨？
篇六:《常青树(800字)作文》
精选作文:常青树(800字)作文
常青树 杨柳婀娜，桃李绚烂，秋叶宁静，寒梅傲雪；世上个人有个人的喜好，今天我要给大家演讲介绍的是屹立在四时的常青树。 松树就是常青树，所谓长青树，顾名思义：四季常青青在百花争艳之时；青在大雨倾盆之时；青在秋风扫叶之时；青在白雪皑皑之时。 松树能生长在岩石缝中，我国着名的黄山以松、云、石并称三绝而以松为首，中华民族世代把松树作为坚定、贞洁、长寿的象征。松、竹、梅世称岁寒三友，以喻不畏逆境、战胜困难的坚韧精神。 松树具有刚劲之美，它的枝干更是具有刚柔并济的特征，松的叶群给人以脱俗之感。它是我们民族心目中的吉祥树，是常青不老的象征。有的松树像虬龙，故称虬松，其枝干多变，直处坦率，弯曲内含，显出龙探青山之状；也有的曲中有直，变化非凡，似蛟龙入海之态；有的巨臂遮天，挺拔刚毅，有拔地钻云腾飞之势。 唐末五代山水画大师荆浩见到体态优美的松树，就因警其异，遍而赏之。明日携笔复写之，凡数万本，方如其真。这个真是松树的灵魂，才能描绘出松树的皮老苍藓，翔鳞乘空蟠虬之势，欲附云汉，或抱节自屈，或回根出土，正因为荆浩对松树怀有深情，才能做到认真观察与研究，悟到画松的妙理。 松树和万物都不同，它是文天祥在奸臣当道时人生自古谁无死，留取丹心照汗青。的豪言壮语；它是鲁迅在黑暗社会里横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。的万丈豪情；它是夏明翰临死前砍头不要紧，只要主义真。的愤世感慨；它是岳飞在国难当头时壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。的勇毅豪迈。 世间最可贵的质量，不是红梅凌寒开放的勇气和斗志；不是菊花傲立秋风的孤标傲世；不是翠竹的咬定青山；也不是梨花的仙才卓荦；而是青松坚贞不屈的气节和坚强。岁寒三友，愿我为松须知傲雪凌霜质，不是繁华队里身。初一:潘昕彤
篇一：生命中的常青树1000字作文
生命中的常青树1000字作文
雷锋，这个名字说出来大家不会陌生。他是一位战士，他极其普通。一提起雷锋叔叔，我们都会不由自主的翘起大拇指，由衷感慨：“雷锋叔叔是值得我们大家学习的好榜样”。近日，各大学校都开展了“学雷锋”的活动，在大街上雷锋叔叔的身影更是多的数不胜数。一些军人，医生，甚至是一些普通的市民，都聚集在一起，义务为他人服务。帮助他人的队列慢慢的排成了长龙。
雷锋事迹激励着一代又一代中华儿女，我觉得我们身边需要涌现更多更多的雷锋身影，不仅仅在20世纪60年代学习雷锋，进入21世纪新时代的今天，我们更应该学习雷锋，无论在学习上，还是在生活上，尽自己最大的能力去帮助他人，排忧解难，渡过难关。在学习雷锋的同时，也带动他人加入学习雷锋的行列。虽然现在和过去有所不同，社会随着时代发展改变了很多，但是我们还是要牢牢记住：学习雷锋好榜样，不是一句空号，而是应该从学习和生活中的点滴做起。
在我们的校园里，也有许许多多的小雷锋。不信你看：同学们伸出勤劳的双手，捡起地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗；伸出勤俭的双手，主动关掉教室里，走廊上的“长明灯”，积极的把空水瓶装在麻袋里变废为宝。同学们伸出灵巧的双手，认真地修理着教室里损坏的公物。同学们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，同学的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他同学的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：同学耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位？”每每想起雷锋，我便会想起这段话，雷锋虽然早早离我们而去，但我相信，他的精神永远活在人们的心中。
我们应该明白，今天，当改革、开放、治理整顿，需要我们过紧日子时，这就更需要向雷锋同志学习，把雷锋精神融化在十二亿人民的行为中，雷锋为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声，正义的呼声，道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵，他已经不是一个人，一个代号，而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻，高举为人民服务的火炬，必将使我们的社会更加团结，人与人之间更加融洽和谐。我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒。
我们要学习雷锋叔叔，发扬雷锋精神，同学们，让我们把雷锋精神化为实际行动，在雷锋精神的引导下，在时代的感召下健康、快乐的成长；让我们的身边拥有更多的“雷锋”，让雷锋精神永远发扬光大！让我们共同创造一个美好的世界，以雷锋为榜样，永远为人民服务！
让我们一起说：“学雷锋，做有道德的人！”
篇二：常青树 常青树
你，
有一个美丽的名字--
常青树。 你，
四季常青， 生机勃勃。 说句实话，
常青树啊常青树， 我真妒忌你， 因为你一年四季都能穿上美丽的绿装， 是不是，
你的妈妈特别宠爱你呢。
湘潭市石潭镇白托中心小学六年级：陈舒
篇三：如果说友谊是一颗常青树{有关六尺巷的800字作女}.
如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心
中升起的太阳。友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；友谊是乐谱上的一个跳动音符，感情细腻的歌唱者才能把它表达得至真至纯。
倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去„„
微笑是人类最美丽的表情。她是以自信架起的希望灯塔，是弱小者手心的一片爱的阳光，是乞食者心中的一块甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露；无论你是已攀上了顶峰，还是被困于巨谷深渊，生命的微笑都能感化潮湿的心情，抹去不悦的色彩。
大自然是有声的，但不杂噪。你听，风奏起了变奏曲，它刷刷的吹过草地，由远到近，草地就像翻滚着的绿色波浪，忽隐忽现。小草上点缀着晶莹的露珠，那露珠好像给小草戴上了钻石做的王冠。风哗哗的吹过树梢，吹打着碧绿的书面。它还化作一滴露珠，流进我的心田，它呼呼的吹过山岩，那声音像一只猛兽在苍劲的叫着。
放眼自然，处处有着迷人的色彩，
古语日：人非圣贤，孰能无过。世上没有十全十美的人，所以我们应该坦诚做人，学会宽恕包容忍让他人。 海纳百川，有容乃大
宽容的故事一：佛家禅语 相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了.老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲.少顷，果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子. 当他双脚着地时,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅.小和尚顿时惊慌失措,张口结舌.但出乎小和尚意料的是,师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:夜深天凉,快去多穿一件衣服. 我们可以想像听到老禅师此话后,他的徒弟的心情,在这种宽容的无声的教育中,徒弟不是被他的错误惩罚了,而是被教育了.
宽容的故事二：六尺巷 清朝时期，宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家毗临而居，都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。这位宰相到底见识不凡，看罢来信，立即做诗劝导老夫人：千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也马上
把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的六尺巷。张廷玉失去的是祖传的几分宅基地，换来的确是邻里的和睦及流芳百世的美名。
宽容的故事三：总理轶事 有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德--宽容。
宽容的故事四：婚姻往事 一位老妈妈在他50周年金婚纪念日那天，向来宾道出了她保持婚姻幸福的秘诀。她说：从我结婚那天起，我就准备列出丈夫的10条缺点，为了我们婚姻的幸福，我向自己承诺，每当他犯了这10条错误中的任何一项的时候，我都愿意原谅他。有人问，那10条缺点到底是什么呢？她回答说：老实告诉你们吧，50年来，我始终没有把这10条缺点具体地列出来。每当我丈夫做错了事，让我气得直跳脚的时候，我马上提醒自己：算他运气好吧，他犯得我可以原谅的那10条错误当中的一个。 这个故事告诉我们：在婚姻的漫漫旅程中，不会总是艳阳高照，鲜花盛开，也同样有夏暑冬寒，风霜雪雨。面对生活中的一些小矛盾，如果能像那位老妈妈一样，学会宽容和忍让，你就会发现，幸福其实就在你的身边。在人生中，宽容实在是一种无坚不摧的力量。互相宽容的朋友一定百年同舟；互相宽容的夫妻一定千年共枕；互相宽容的世界一定和平美丽。
“读一本好书，好比交了一个益友。”
不爱喝咖啡的人，说咖啡苦涩；爱喝咖啡的人，说咖啡香浓。同是一杯咖啡，为什么会有两种体会呢？吾曰：心境不同。
读书亦如此。不爱读书的人就如同不会品咖啡的人一样，只知其苦，不知其乐。爱读书的人则如同会品咖啡的人一样，能品出其韵味，进入乐之境。那么，如何才能达到读书乐之境呢？
在我的生命中，书，必定是我的良师益友；必定是我最亲密的挚友；必定是我寂寞时可以和我聊天的伙伴。书，就象是一面镜子，通过心灵感受最真实的你，在这面镜子前，你可以看见你的缺点，也可以看见你的优点。帮你随时改正缺点，加强优点。
哺育我们的婴儿教育书，父母讲的故事书，哑哑学语时的识字书，学龄前的连环画，上学时的课本，课外的各种散文、科普书、历史书和国内外的名著„„在我的成长生活中一缕书香始终伴着我前行。 书中的滋味多种多样，喜、怒、哀、乐、悲、欢、离、合、爱、恨、情、仇。这一份份滋味令我在书的世界流连忘返。
篇四：让写作成为根基扎实枝繁叶茂的长青树
让写作成为根基扎实枝繁叶茂的长青树
——提高学生作文水平之我见
武清区白古屯乡桐林小学
张 志 侠
让写作成为根基扎实枝繁叶茂的长青树
——提高学生作文水平之我见
（内容提要）
《语文新课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作往往能综合体现一个人的语言素养。”那么在教学中如何提高学生的写作能力呢？
首先是解决写作素材问题。
一、进自然景观。
二、走进乡风民俗。
三、走进劳动实践 其次是提高学生的表达能力。
一、提高学生的口头表达能力
1、以兴趣为基础，吸引学生想说。
（1）、把话题引向学生的日常生活。
（2）、为学生提供多样化的表达形式。
2、以信心为支柱，引导学生敢说。
（1）、给予恰当的鼓励。
（2）、创设融洽的氛围。
3、以方法为准则，指导学生会说。
（1）、通过对比，让
篇七:《走进六尺巷,做文明小学生》
走进六尺巷，做文明小学生
单县徐寨镇中心小学四（1）班 李厚旺
尊敬的领导、老师、同学们：
上午好。今天，我给大家讲一个故事，故事的名字是《走进六尺巷，做文明小学生》。在今年的春节联欢晚会上，赵薇的一曲《六尺巷》，让全国的亿万观众记住了那个地方——六尺巷。（唱：我家两堵墙，前后百米长，德义中间走，礼让站两旁。）
康熙年间，文华殿大学士兼礼部尚书张英的老家与吴家在宅基地问题上发生了争执，两家大院的宅地都是祖上的产业，时间久远了，本来就是一笔糊涂账。想占便宜的人是不怕算糊涂账的，公说公有理，婆说婆有理，谁也不肯相让一丝一毫。由于牵涉到尚书大人，官府和旁人都不愿沾惹是非，纠纷越闹越大，张家人只好把这件事告诉张英。家人飞书京城，让张英打招呼“摆平”吴家。张英大人阅过来信，只是释然一笑，旁边的人面面相觑，莫名其妙。只见张大人挥起大笔，一首诗一挥而就。诗曰：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”交给来人，命快速带回老家。家里人一见书信回来，喜不自禁，以为张英一定有一个强硬的办法，或者有一条锦囊妙计，但家人看到的是一首打油诗，败兴得很。后来一合计，确实也只有“让”这唯一的办法，房地产是很可贵的家产，但争之不来，不如让三尺看看。于是立即动员将垣墙拆让三尺，大家交口称赞张英和他家人的旷达态度。张英的行为正应了那句古话：“宰相肚里能撑船。”尚书一家的忍让行为，感动得邻居一家人热泪盈眶，全家一致同意也把围墙向后退让三尺。两家人的争端很快平息了，两家的院墙之间多了一条宽六尺的巷子，有张家的一半，也有吴家的一半，村民们可以从这里自由通过，六尺巷由此得名。
“人家敬我一尺，我要敬人家一丈”，这句古语，反映的就是相互礼让、相互合作的态度与胸怀。尚书一家先行退让，立即得到对手吴家的积极响应，双方的合作铸就美谈。合作是相互的，和谐也是相互的。
中国是一个谦恭礼让的文明礼仪之邦。包容忍让，平等待人，作为一种美德，从古至今，源远流长。心胸开阔，恭谦礼让的人为世人敬仰。
六尺巷的“宽”不是宽在“六尺”上，而是“宽”在人们的心灵境界与和谐礼让精神上！在建立和谐社会的进程中，这种谦和礼让的传统就更需要发扬光大。同学们，文明美德是一盏灯，指引着我们向前走去;文明美德是一瓶圣水，净化着我们的心灵。让我们大家一起拥抱文明，一起与美德手拉手，结伴同行。相信我们的校园一定会绽放出谦让之花， 我们的社会一定会迸发出文明之火。
（唱：德义中间走，礼让站两旁，我家一条巷，相隔六尺宽，包容无限大，和谐诗中藏……）谢谢大家！
篇八:《20130703-读《六尺巷》有感》
读《六尺巷》有感
今天，我读了《桐城故事》中的《六尺巷》，这篇文章讲了张家给吴家让墙的故事，我读后受益非浅。
张家和吴家是清朝康熙年间桐城的两个大户人家，两家是邻居关系。张家儿子张英在朝中做宰相，深得皇上器重。吴家也有人在朝中做官。
有一天早晨，张家人开门时，发现门口建了一道墙基，把自家的门给堵住了。张家人非常生气，找吴家人争辩，但吴家胡搅蛮缠，不予退让，张家很无奈，找官府告状。官府左右为难，无法处理，思来想去，决定请求张家给张英宰相写一封信，请宰相提出解决方案。
张英宰相在一天早上收到他母亲给他的家书，张英略加思索后回信到：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”收到张英的回信，张家立即把院墙拆了，往后退三尺，重新砌墙。吴家见状，不好意思，也把墙退后三尺，就成了家喻户晓的“六尺巷”。
通过这篇文章，我明白了我们应该像张英那样，做事做人谦让大气。只有这样，才会得到更多的人尊重和支持。
篇九:《聊宽容(800字)作文》
精选作文:聊宽容(800字)作文
人们常把宽容挂在嘴边，把宽容融入到日常的行动当中。是啊，宽容虽然看起来是一个小小的字眼，但是，如果在行动当中那它可就让人对它刮目相看了。宽容是人与人之间架起互相了解的坚固桥梁。如果没有了宽容，那么世界将永远沉浸在斤斤计较的环境当中。可见宽容是多么地重要！宽，表示你的心胸十分地宽大；容，表示你能忍容别人的所有行为。我可不是信口雌黄的哦，不信你就看看下面的内容吧！ 相信大家一定知道美国着名的总统林肯吧！他从小虽然家境贫穷，父母没有积蓄给他供养上学的良好环境，但是林肯并没有气馁，而是依然勤学好问。长大之后，大家因为他的人格魅力选择了他当选美国总统，在于参议员们上台演说时，不仅没有因为参议员说他别忘了自己永远是鞋匠的儿子而自卑，还十分宽容地说自己十分感谢这位参议员对他的忠告。就是因为林肯的宽容大度，参议员们的嘲笑与冷嘲热讽都化为了赞叹与尊敬，全力推选林肯为美国总统。 我们面对的是一个五彩缤纷的大千世界，而做为新一代的小学生，我们更应该好好地学习宽容，拥有一颗宽容大度，人人喜爱的内心。无论是坏人还是好人，他们都应该有一次重新改过的机会。现在就让我们去给他们这个珍贵无比的机会吧！ 我们再来到战国时期的赵国来瞧一瞧吧！亲爱的同学们，大家一定学过《负荆请罪》这篇课文吧！你们看，蔺相如与廉颇当时都是赵国大名鼎鼎的人，可是廉颇却一而再再而三地去侮辱蔺相如。蔺相如不但没有去