篇一:《小学作文：句号的自述》
句号的自述
我是人人皆知的句号，生活在一篇作文中。我的外形奇特，象个小圆圈。我的兄弟挺多，有小顿号、小省略号、小破折号，哦，我忘了向你介绍我的孪生兄弟“着重号”，它是一个实心小点，长得和我差不多。
我一般出现在一句话的末尾，如果少了我，嘻，后果自负。 我和我的小伙伴住在一个小朋友的作文里，每天在一起玩耍。可有一天，一场风波扰乱了我们幸福快乐的生活。小主人不知怎么生气了，这可大事不好，小主人从小娇生惯养，受不得一点委屈。这不，他又在吹胡子瞪眼睛，扔这扔那，小主人拿起我们藏身的作文本，准备往外扔了，幸好我们跑得快，不然，还真在垃圾箱里安家了呢！ 我和伙伴们逃呀逃，来到一个全新的家园，里面有许多我不认识的朋友：长得像耳朵的问号，瘦得如四季豆的感叹号，上有着重号下有逗号的分号，成双成对的引号和书名号，他们热情地迎接我们，还邀请我们住下来。
我们在标点大家族中快乐地生活，但多么希望小主人能把我们接回家呀！
篇二:《在2012年填上句号作文》{作文:句号}.
在2012年填上句号作文{作文:句号}.
在2012年填上句号
东升的旭日终要西下，能倒带的也只有回忆而已吧，在过去的2012年里，经历过太多的往事。随着时间的推移，太多的往事已经淡忘了，脑海里存留的记忆便是最美好，最难忘的事。
曾经，我们在同一个空间，近到只是一面墙的距离。而我，却背叛了我们友谊的承诺。
2012，2月9日。我们的第一次相识，那时是被老师分配在一起的同桌，无意中了解到你叫紫（女），以后的日子里将有我们在一起学习了。还记得第一次相见时的情景，你的旁边没有人，只留着空余的座位。你的眼里充满了渴望，嫩红的脸蛋显得格外红润，当我被分到你旁边坐时,你伸出了手想和我交朋友，我高兴地笑了，突然发向天空很蓝很蓝。
以后的日子里，我们总在一起，在一起津津有味的谈论题目；在一起开心的玩耍；在一起快乐的学习。无论怎样，我们都会在一起分享着自己的成果和快乐。记得那是一次运动会，我报了400米，在赛前，你鼓励我，说我很行，我相信了你。比赛时，随着枪声的响起，我飞奔起来。当时我跑了第一，正当我高兴的时候，旁边的同学把我撞倒了，我看见你的表情一惊，连忙跑过来扶我，我很诧异，因为当时只有你一人来扶我。裁判也很犹豫，但还是很公正的给了我第一名。赛后，你问我感觉还好吗，有没有不舒服，我霎时间拉起了你的手，只是傻傻的说了声：我们再也不会分开了。你高兴地笑了。
2012，8月6日，当妈妈说要带我离开这个地方的时候，时间很紧迫，没来得及和你说告别。从此，在同一空间，却找不到了你。可友情却偏偏要我迷茫的、不停地寻找你。忘不掉你的样子；忘不掉你的声音；忘不掉你干净的笑容。可笑自己为什念念不忘？我是这样记得你：在忘却的立场上，用我的声音记得你 。从此，我开始痛苦。{作文:句号}.
直到一天，当微博上出现你的照片，我恍然大悟，我们的友谊使我们在了一起。 在2012年，填上句号，不再让自己回忆那段刻苦的友谊，2012年，填上句号，不再让自己难过，2012年，填上句号，让自己拥有一个崭新的生活！ 而到来的2013年，会留下怎样的故事？结局会好吗？我很期待！
篇三:《北京市中考满分作文-句号的意义》
句号的意义{作文:句号}.{作文:句号}.
陈江鑫
“句号的意义是什么呢？”坐在书桌前的我苦苦地思考着，书桌上是一张语文试卷。过了一会儿，我因为想不出来，开始感到烦闷，于是我走出了房门去问爸爸。
此时，爸爸正躺在沙发上悠闲地看着电视，一见我出来便问：“作业走好了吗？”我沉默地摇了摇头，“是不是遇到了不懂的问题了？”爸爸又问，我点了点头，心中仍是因那道题而感到烦闷，“拿来我看看。”爸爸坐了起来，接过我的卷子。爸爸接过卷子后看了看那道题目，若有所思地道：“句号的意义。”爸爸沉思了一会儿道：“走，儿子。我们去爬山。”我惊奇地道：“去爬山？我作业还没做好呢！就差这一题了，这题做完再去吧。”“走吧，我带你去找答案。”爸爸神秘地一笑，“好吧。”我答道。
没过多久，我们来到了凤山下，爸爸抢先一步走了上去，我也跟着爸爸上去。此时山上很宁静，我的心也平静了下来，不再去思考那道问题，风轻轻地刮过，似乎将我心中的烦闷带走了，我感到了前所未有的轻松。
过了许久，爸爸还在走着，我也紧紧地跟着。突然，爸爸停了下来，我也停了下来。爸爸指了指远方的太阳，我望了过去，此时，太阳就要下山了，那黄昏的余晖久久不肯消逝，它迷恋万分地与万物吻别，天空飞过的鸟儿看见一切都被吻成了醉人的酡红，天空此时像浸润在甘醇的葡萄酒中，偶尔浮出一两朵绯红的泡沫，绽放出丝丝甜润。 “怎么了？”我奇怪地问。
“那就是你要的答案，那就是句号的一种意义。”爸爸微笑着说。{作文:句号}.
“那是句号的一种意义？”我有些惊讶。
“你现在明白了吗？”爸爸仍是面带微笑，我摇了摇头：“还是不明白。”“现在天色不早了，我们下山吧。明天早晨再来。”
说完爸爸转身向山下走去，我一边思考着一边跟在爸爸身边向山下走去。
当我们回到山下时，天已经黑了，夜晚为一天画上了一个圆满的句号。
第二天一早，太阳还在从地平线上缓缓升起时爸爸将我从睡梦中叫了起来，说：“快起来，去爬山，看答案。”我虽然有千百个不愿意，但仍是强忍着睡意从床上起来。
我们又来到了昨天的那个地方，此时整个太阳已经浮出了地平线，红彤彤的，如同一团大火球。“又是一个新的开始。”爸爸望着太阳微笑地道，我似乎明白了什么，细细思考后，我恍然大悟：“爸爸，我明白了。”“明白什么？”“句号的意义就是代表着一个过程的结束，也意味着另一个过程的开始，这就像夜晚代表着一天的结束，但也预示着新的一天的开始。”爸爸满意地点了点头。
是的，句号的意义就是代表着一个过程的结束，也意味着另一个过程的开始。回到家中后，我在那张语文卷的那道题目上写下了答案。
篇四:《TOLES作文中句号的使用》
TOLES作文中句号的使用
英国英语管句号叫full stop, 而美国英语称之为period. 句号主要在以下四个场合使用。
第一种场合：在非疑问句和感叹句的句尾。通常句号后面的下一个字母是有大写字母开头。
第二种场合：在缩写后。如：’Sun. 10 August ’.
第三种场合：当句子以引用语结尾，并且该引用语自身已经带了句号，问号或者是感叹号，那么这里就不再需要使用另一个句号了。但是，如果引用语本身很短，而且整句话比引用语更加重要的时候，可以在引号外面加一个句号。如： On the door were written the words ‘no entry’.
第四种场合：连续三个句号表示下文的省略。这个时候如果加上第四个句号则表示整句话的结束。如: ‘legaltranz. … is exceptionally useful … I visit it every day.’