篇一:《读《毛泽东遗物的故事》有感lxc》
读《毛泽东遗物的故事》有感
梁小猜
记得第一次看这本书的时候是大四的时候，这本书作为学校推荐的数目发到了我们的班里。当时正在复习考试，可是我依然把这本书带到了教室，上课看，下课看，一上午都不知道上了什么课，就这样一直看。我从未对一本书有想这样急切地看完的欲望，可是它字里行间流露出的情感，就像是磁场一样，紧紧地吸引着一个与他相差100年的人。那本书，我花了一个上午加半个下午就读完了。读完之后，我把这本书推荐给了其他同学，因为我希望它的光芒可以照耀更多中国的年轻人。
书是一个很神奇的东西，透过薄薄的纸张，我们仿佛能感受到一个时代的风烟浮沉，能感受到圣贤的济世仁心，也能感受到伟人的挽民族于危难的情怀。你们之间可能根本不认识，甚至相差百年，但是它里面的精神、思想可以引起你深深的共鸣和思考，这就是跨越时空的神奇力量，它可以让来自不同地方的、说着不同话的、属于不同民族的人最后站在一起，拥有同样的情感和信仰。读书的意义并非是拿出傲人的数字来炫耀自己学士的渊博，更不是成为我们在现实晋升的手段，而是自我的修养。“好读书，不求甚解，每有会意便欣然忘食”，这才是读书人的终极追求。
之所以对这本书印象深刻是因为它带给我们塑造的是一个凡人毛泽东。在这样一个人心浮躁、信仰缺失的时代下，《毛泽东遗物的故事》就像是有过经历的老人，不紧不慢地为我们道出一个个平凡的故事。他的语言是那样平淡，但从话语中却能感受出属于那段岁月的激情。让每一个听他讲述的人，都愿意静静地听，感悟伟人的光芒。历史的风云逐渐散去，伟人的功业已经固定为教科书上一项项不变的定义后，我以为，倒是这些衣食住行，这些每个人都必不可少的日常生活的点点滴滴，反而更能展现一个人的真实面貌与内心世界，因为这些才是日复一日的日常，没有被标准化定义，也不曾被刻意修饰。
这本书不是表现毛泽东的丰功伟绩，也不是表现他的雄才大略，而是表现毛泽东的性情、品质、人格和境界，它告诉我们毛泽东是一个什么样的人。以前我知道的毛泽东是新中国的缔造者，是我们国家的主席，是我们伟大的领袖，是卓越的诗人，但这本书还告诉我，毛泽东还是儿子，兄长，父亲，长者。读完这本书，更加觉得毛泽东可亲、可敬、可爱。所谓品物鉴人，物是毛泽东留下的遗物，构成了毛泽东的情趣、情怀的一部分；鉴是通过遗物这面镜子看毛主席这个人。从毛泽东的字条看到家长式的无微不至的关怀；从毛泽东的刺枪看到了一代伟人儒将的风采；从毛岸英的遗物、书签看到了毛泽东的情操。这本书让我们看到了
毛泽东的大气度、大境界，他的生活无私无畏、坦坦荡荡，我们甚至能从他的笑容、举止中看到他的天真之处。
这本书传递给我们力量，一种真实的力量，所有的遗物以及遗物的故事，主席的亲属、当事人、见证人，他们的叙说都是还原历史本真的，给我们还原了一个真实的毛泽东，让我们信服；一种道德的力量，毛泽东身上有一种超凡拔俗的道德力量，不仅仅是那个时代的骄傲，也是我们民族的骄傲，甚至是人类的骄傲，他作为一个个体所能达到的和释放的道德力量，在今天来看依然是一个难以企及的高峰，我觉得这是人类道德的顶峰状态；一种情感的力量，他的“小情”来自于对亲人、家乡、人民的情感，“大情”是对党、祖国和民族的情感，这种情感沁人心脾、让人感动。
合上书，感觉手里捧着的是一个宝盒，里面装的是一个个闪着光的思想宝石„„
篇二:《观毛泽东故事有感》
观《毛泽东的故事》有感
专业班级：工程技术学院2010级4班 学号：20100343042 姓名：吴秋宏
在学习了《毛泽东思想概论》以后，我观看了有关毛泽东同时的影片《毛泽东的故事》。通过影视观摩，我有很多感受，不仅加深了我对这位伟大领导人的认识，加深了对中国共产党从诞生到领导中国人民进行新民主主义革命的这段历史的认识。
影片采用平铺直叙的方式，以时间为主线，通过层层展现伟人在各个不同历史时期的工作、生活和思想，将毛主席的光辉形象栩栩如生地展现在我们面前。影片中的毛主席严肃而又失亲切，深沉而又不失开朗，庄严而又不失随和。
影片中的毛泽东不怕面对群众，与群众打成一片，对群众亲切又随和，影片中放到毛主席在鸭子楼无意间被一个妇女看见了，她的喊声招来了一大批的群众，而钟二牛却关上了窗户，毛主席立即斥责了他，说：“难道你怕群众吗？”然后就打开窗户和群众亲切地打招呼。
影片中的毛主席工作十分辛苦，生活却十分简朴，衣服和袜子打了一个又一个的补丁，却不肯换一件新衣服。
影片把我们又带到了那艰苦卓绝的年代，无数革命志士为了建立新中国，抛头颅，洒热血。当毛主席知道远在抗美援朝的战场上儿子毛岸英牺牲的消息以后，非常悲伤，但他没有哭，只是默默地回忆。
影片通过展现一些细节向我们展示了为人鲜为人知的一面，面对压在中国人民身上的三座大山，他更像一个战士，不屈不挠，绝不妥协，最终取得了胜利。
毛泽东，作为一名伟大的领导人，为了中华民族的伟大复兴而奋斗了终身。从青年时代起就投身革命，开始了反帝反封建主义斗争的道路。经过数十年的革命，带领中国人民创立了新中国，并使之走上了社会主义的道路。尽管他老人家老年的时候错误地发动了文化大革命，但是他为中华民族所做出的贡献仍然是伟大的，是前无古人的。
在抗日战争中，我们伟大的毛主席带领战士们保卫祖国，保卫我们的国家。在红军长征中，我们的毛主席带领红军腾越五岭，险走乌蒙，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，喜踏岷山雪等，他在长征中与战士们战胜了无数的艰难险阻，他充满乐观主义精神，面对困难从不低头，不管环境怎样恶劣，长征怎样艰苦。爬雪山，
过草地时吃不好，穿不暖，有时候一两天喝不上一口水，但是我们的毛主席与红军战士依然坚持，依然乐观。因为他们相信只要始终保持乐观的人生态度，没有没有趟不过的河，没有翻不过的山，遇到困难又算什么。跌倒了，再站起来，只要有这种精神，又有什么过不去的坎呢?
长征能坚持下来并且取得伟大的胜利，不仅仅在于毛主席的聪明才智，还有红军战士门的友爱互助，在艰难面前，我们的红军战士手拉手，心连心共同面对困难，在饥饿面前，大家相互推让，舍己为人的精神更为高尚，更能显示红军团结互助的精神。表现了红军坚强不屈的意志和积极乐观的态度。
毛泽东虽离我们已近30年的时间，但他的思想无不影响着新时代的每个人，每一个中国人，中国的人民。看了影片让我对全心全意为人民服务这句听如平常的话语有了更深刻的理解和认识。毛泽东的一生实质上就是全心全意为人民服务的一生。从领导农民群众搞起义到一系列革命战斗，再到解放战争到新中国的建立，一个伟人的形象时刻留在大家的脑海中，从影片中可以看出毛泽东的思想，其出发点和落角点都是“为人民服务”。人民的冷、暧、疾、苦始终放在他的心中。人民过上幸福的日子，他高兴，人民生活遭受疾苦他就痛心，这也是他被广大群众基础所尊重瞻仰的原因。同时他是个很随和的人，如果不是主席的高位，可以看得出他的一言一行都是群众性的，只不过他想得更多的是人民大众。
其实，毛泽东小时候是一个爱劳动、爱读书的人。他在上学前和放学后都要帮助家里人做许多的事情，虽然很累了也坚持每晚睡觉前看书，常常是看着、看着，就睡着了。他的父亲很严厉，他的父亲要求孩子们也要像他那样不许闲着，如果孩子们稍微犯了点错误，父亲就打他们。他父亲也从来不给孩子们一文零花钱用。就这样，毛泽东从小就磨练了顽强的意志和坚忍不拔的毅力，无论是学习还是劳动，都养成了勤劳不懒惰的良好习惯，这一习惯一直伴随着他到老。
毛泽东还是一个乐善好施的好少年。他小的时候，要到离家很远的学校去读书，中午不能回家吃饭，早上就从家里带一点饭，用盒子装好，带到学校去，等到中午放学后再吃。一天中午，有个同学没有饭吃，他就把自己的饭分给这个同学一半。后来他的母亲知道了这件事情，没有反对他的做法，而是每天给他带的饭多了一半，让他给没有带饭来的同学吃。毛泽东不仅是这样，还经常和她母亲把自己家里的粮食送给一些很贫穷的人家。就这样，毛泽东 从小就养成了接济{作文,观毛主席遗物的故事有感}.
穷人的良好美德。这与后来他一直关心人民的疾苦是分不开的，与他要带领全国劳苦大众闹翻身求解放的大事分不开的，这与他后来成为国家主席分不开的。 我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小酷爱读书，一旦读起书来，天上的打雷声他都听不见！他看书十分认真，每次阅读总要标出重点，写下评论和感想，在段落上都画了许多圈圈和圆点。更可贵的是他锻炼自己在最嘈杂的菜市场、城门洞里聚精会神地看书。
我敬佩毛主席，敬佩他为了中华民族辛勤操劳的精神。长征开始时，疾病缠身、重病数月的毛主席走不动路，组织上为他配备了一副担架。但毛主席在担架上不肯睡觉，而是展开了特殊的“办公”——他一路上和许多中央领导同志研究，主张向敌军兵力薄弱的贵州挺进，争取到大多数领导者的大力支持，为长征的最后胜利铺平了道路。
我敬佩毛主席，敬佩他有坚强的意志。他曾经说过：“干大事业的人，必须锻炼自己有坚强的意志，强壮的体魄，吃大苦、耐大劳的能力！”毛主席是这样说的，也是这样做的。大雨天他在外面淋；大风天他在墙上让风吹身体；下霜时节他去野外露营。这样的锻炼是他日后在井冈山、长征途上，在延安，历经无数磨难而始终不曾倒下。
看了《毛泽东的故事》这部电影后，我体会到了，毛泽东为什么受到全中国甚至全世界人民的尊敬和爱戴，那是因为他小时候有一个严格要求的父亲和一个慈祥的乐善好施的母亲。他在父亲的教育下，成了一个不畏艰难险阻，努力奋斗的人；他在母亲的影响下，能体察人民疾苦，同情人民，关心人民，热爱人民，成了为人民谋幸福的人。读了毛泽东的故事，我想，我也要像毛泽东学习，从小培养自己良好的行为习惯和思想品质，长大了做个品德高尚的人。
篇三:《观《毛泽东》有感(900字)作文》
精选作文:观《毛泽东》有感(900字)作文 暑假期间，老师布置我们看一部电视剧。我看了一部《毛泽东》，我想：一定会有人问我：毛泽东人人都认识他，干嘛看这部电视剧呢？其实，错了！这部电视剧说了主席一生的故事。 毛主席，字润之（原作咏芝，后改润之），笔名子任，1893年12月26日生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲，属蛇，他母亲文其美心地善良，十分同情穷人。父亲毛顺生是富农，家里有16亩地。他1976年9月9日逝世于中华人民共和国北京。他是中国革命家、政治家、战略家、理论家。一生有三个妻子：杨开慧、贺子珍、江青。 他小的时候非常爱看书，有一回，父亲叫他去挑水，共15担。他一下子就挑完了，坐在树下津津有味地看起书来。父亲走了过来，对着毛泽东说：我白养你了吗？叫你去干活你又不去干，在这看起闲书来了。毛泽东连忙反驳：爹，我没有啊！你看，你叫我挑的15担水我都挑好了啊！3岁时，便有弟弟毛泽民，13岁便有弟弟毛泽覃。一次，弟弟毛泽覃骂共产党，便被毛泽东用鞭子抽他。 他28岁时结婚，叫杨开慧。生了儿子：毛岸英、毛岸青。1930年11月14日，毛泽东妻子杨开慧在湖南长沙被国民党反动派杀害，年仅30岁。毛岸英1950年11月下旬在朝鲜作战时被炸死后，毛泽东说了一句诗：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。意思是：英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？杨开慧牺牲后，他娶了第二个妻子，叫贺子珍。1984年4月19日17时17分逝世，葬于八宝山革命公墓。她死后，娶了第三个妻子，叫江青。１９９１年５月１４日，在北京保外就医的江青在其住地自杀身亡。 毛泽东一生很喜欢吸烟，一天大约要吸40支。所以，他说话一出力，就会咳嗽。他吃饭的时候还捧着书，绝不浪费每一分每一秒。他能创造出这个世界，不只是因为他的才华，而且是因为他有一颗爱国的心。 1976年9月9日晚12时10分，伟大领袖毛泽东逝世于北京。终年83岁。 法国前总理富尔曾这样评价他：他用简单的形式，表现生动而深刻的革命题材，是国内所有人都能够理解的，也是世世代代的人都能够理解的。 一代的伟人，就这样走了。他没有留下金钱，但是他留下的比金钱更可贵！那就是一代人的心啊！五年级:何梦瑶
篇一：观《毛泽东和他的儿子》有感
观《毛泽东和他的儿子》有感
周雨馨 夜深了，我的思续却仍沉侵在白天观看的影片《毛泽东和他的儿子》的一幕幕场景中。
透过夜幕，我眼前浮现出一代伟人毛泽东那高大伟岸的身躯和那亲切。我仿佛看到他坐在中南海那陈设朴素的客厅里向彭老总“求情”，让儿子毛岸英到炮火连天的朝鲜战场去。我耳边不由得回响着他那洪亮的声音：“让岸英去吧，谁叫他是毛泽东的儿子呢！”
鲁迅先生有诗云：“无情未必真豪杰，怜子如何大丈夫”。爱子之心，人皆有之，连狂啸的猛虎都懂得深情看顾自己的孩子，何况有丰富细腻感情的人呢？在爱子这一点上，毛泽东与平常人是一样的。早在岸英留学苏联期间，他在百忙中挤出时间写信勉励儿子认真读书，岸英回国后，他又让岸英去边区劳动模范那儿学种田，有意识地培养岸英与劳动人民的感情，爱子情深，可见一般。毛泽东明明知道当时的朝鲜气候严寒，到处冰天雪地；明明知道赴朝作战人地生疏，战事严酷，九死一生，但他还是把将爱子送到血与火的战场上去。真不愧是明大理、识大体的伟人风范，不愧是爱国爱民的光辉写照，不愧是国际主义和共产主义精神的具体体现。离我们而去了，但是他为了我们繁华似锦的今天和明天，献出了爱子岸英，献出了六位亲人，他的丰功伟绩和崇高的品格，永远铭记在几万人民的心中，永远镌刻在中国历史的丰碑上，永远是教育和启迪后人的宝贵的教材。
指导老师：徐洪
波
点评：这篇观后感先介绍了电影中的镜头,而后由此抒发了自己的感想,依次诠释了“可怜天下父母心”的含义和毛译东的高尚行为及内涵人生的价值。纵观全文,层次分吡结构严谨，细读品味撼想层层深入蕊含人生哲理,非常不错。
篇二：观《毛泽东和他的儿子》有感
观《毛泽东和他的儿子》有感
今天看完《毛泽东和他的儿子》这部感人的电影，主人公毛泽东和烈士毛岸英的伟人形象时时浮现在我眼前，激励着我奋发向上。
这是发生在抗美援朝时期的真实感人的故事。1950年6月，美帝国主义悍然发动了侵略朝鲜战争，企图将朝鲜作为一个跳板，把侵略的魔抓伸向我国神圣的土地。为了保卫祖国，毛主席毅然把自己的儿子毛岸英送到朝鲜，同朝鲜人民并肩作战。当时许多同志都劝毛泽东留在身边做伴，可毛泽东坚定的说：“谁让他是我毛泽东的儿子！”临走前，毛岸英只带了几件旧军服。毛岸英是多么简朴啊！
毛岸英到朝鲜后，全身都投入战斗，把生命置之度外，忘我的工作着。但是，不幸的事情发生了。一天，当他指挥部收拾文件时，突然，五架敌机从头上俯冲下来投下两颗炸弹。为了掩护战友，毛岸英被熊熊烈火夺取了生命，在场的战友都留下了热泪。
毛泽东知道儿子牺牲后，十分悲痛，但他把痛苦埋在心底，仍然竭力地工作。
我看完这部电影，深思起来﹕毛泽东已经失去了六位亲人，现在他又把自己的儿子送到炮火连天的朝鲜战场，他为什么要这样做呢？原来，毛泽东是为了世界的和平，国家的安宁，人民的富强，才让儿子去到战场上磨炼的。这是一种崇高的爱国主义精神，也是一种高尚的国际主义精神！
南阳市篇三：观《毛泽东》读后感
《 毛泽东》观后感 在《毛泽东》 这部电视剧中篇四：《走近毛泽东》观后感
伟人永在，英魂长存 ——观《走近毛泽东》有感
他，出门求学时写下过“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的远大理想；他，曾以“二十八画生”为笔名在各大高校广交志同道合的朋友；他，带领着广大劳动人民轰轰烈烈闹革命，翻身做主人；他，是
做一个“两耳不
闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。同时，要树立一个远大的目标并为实现这个目标而拼搏奋斗，这样，人生才有意义，生命因此而丰富精彩。
二、为中国的革命事业做出巨大贡献
毛泽东不光自己搞革命，还带领自己的家人一起为革命事业而奋斗。毛泽东也因为中国革命而失去了六位家人，除了妻子杨开慧、儿子毛岸英，还有两个弟弟、一个堂妹、一个侄儿为革命而献出了宝贵的生命。
而他本人则把一生都投入到新中国的成立和建设中，为老百姓能过上更好的生活而费尽心思。在他的意见不被党中央采纳的时候，他毫不气馁，继续学习革命理论，研究战略与战术；在党的方向错了时，他顶住压力，毅然决然地走出一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确道路；当著名的三大战役打响后，他熬白了头发。毛泽东为中国的革命胜利作出的贡献是卓越的。
现在的社会也需要如毛泽东等革命伟人一样能为国家的建设无私奉献的人，能“舍小家，为大家”的人民公仆。只有每个人从国家的角度去思考，以大局为重，我们的国家才会越来越强大，我们的生活才会越来越美好。
三、热爱人民 毛泽东是把“人民万岁”作为口号喊出来的领袖，他说他是人民的儿子。新中国成立初期，毛泽东外出视察常常被群众认出来，造成人们围观群众拥堵现象。有关部门担心对毛泽东的安全不利，便作出规定，毛泽东外出或在公众场合，必须戴口罩。毛泽东尽管极不情愿，但只得妥协。他就这样带着口罩外出考察。累了，就在铁轨旁或是土坎儿上歇会儿，抽口烟。这样的情景，安全是加强了，但毛泽东却感到了不能接触人民群众的孤独。从他的神态中，可以看出他的无奈。毛泽东在武汉一个街道视察时，曾感慨地对街道居委会主任说：“我真羡慕你们的工作，每天能跟群众打交道，最有意思。”{作文,观毛主席遗物的故事有感}.
他热爱人民，总是把老百姓的生活放在首位。1950年夏天，淮河突发了百年未遇的洪水，毛泽东看到报告上说人为了躲避洪水爬到树上被蛇咬死时伤心地落泪了。当他得知江西余江县彻底消灭了血吸虫病兴奋得彻夜未眠，浮想联翩。老百姓的生活情况就是他的心情指向标。
四、酷爱读书 高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。培根也说过：读史使人明智。毛泽东就酷爱读书，他说：“我有读不完的书。每天不读书就无法生活。”他一生与书卷为伴——《资治通鉴》读了17遍，《红楼梦》读了5遍，通读了4000万字的《二十四史》??在他阅读过的每本书中都用笔在一旁写了读书心得和体会，有时甚
至他写的读书笔记比书本原文字数还要多。在他的故居中还保存着当年借书的凭条。
毛泽东是一代伟人，他拥有渊博的才学，这与他青年时期的刻苦学习是分不开的。如今我们的学习条件已经很好了，所以我们更应该加倍努力，把握好每分每秒，做时间的主人，利用现在的大好光阴，努力学习科学知识，正像一首诗词那样说的：一寸光阴一寸金，寸金难买存光阴。我们要珍惜这宝贵的时间，不能虚度光阴。因为时间就像汩汩流淌的河水，是可以流出去却无法流回来
的。鲁迅先生说过一句话：“哪里有天才？我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上了。”这句话时间都在提醒我们要刻苦学习。据科学研究：，人在青少年时期大脑最活跃，不论学什么，记得都特别快，而过了这个时期，就恰恰相反，不管怎么努力都比较难赶上去，所以我们应该趁现在加倍努力，只有学得很扎实，将来才可以像毛泽东一样为祖国献出自己应尽的力量，这样祖国就能更加昌盛。
五、对生命的乐观态度
进入晚年的毛泽东，对于人的生老病死是非常旷达的。闲暇时他同身边工作人员聊天说：“人总是要死的，毛泽东是人，所以毛泽东是会死的。”他还嘱咐说：“我死了可以开个庆祝会，你就上台去讲话。你就讲，今天我们这个大会是个胜利的大会，毛泽东死了，我们大家来庆祝辩证法的胜利。人如果不死，从孔夫子到现在，地球就装不下了，新陈代谢嘛。”
对于生老病死，毛泽东以一个唯物主义者的姿态旷达地对待它，他幽默风趣地说：“人总是要死的，毛泽东是人，所以毛泽东是会死的。”“我在世吃鱼比较多，我死后把我火化，骨灰撒到长江里喂鱼。你就对鱼说：鱼儿呀，毛泽东给你们赔不是来了，他生前吃了你们，现在你们吃他吧，你们吃肥了好去为人民服务。这叫物质不灭定律。”他这些幽默的话体现出了浪漫洒脱，不拘成规的人物性格。
《走近毛泽东》这部影片从多个角度为我们展现了毛泽东的不同方面，展现出了一个有血有肉的毛泽东，一个平易近人的毛泽东，一个热爱人民的为国家和人民奉献一生的伟人！尽管毛泽东已经去世了，但他留给人们的精神财富永远保存着，影响着一代又一代的青年，鼓舞他们为中华民族的伟大复兴做贡献！他永远活在我们心中，