篇一:《十四岁的我(1600字)作文》
精选作文:十四岁的我(1600字)作文我们今年十四岁，每天开始点评身边形形色色的人，
他们有些被称为文艺小青年，有些被称为勤奋的孩子，有些则被成为二愣子 我们今年十
四岁，每天路过自己上过的幼儿园，再看看现在背的沉重的书包，禁不住长天感叹一句人生
是多么痛苦 我们今年十四岁，和身边同学谈论的问题已不再是少儿频道的动画片，而是
谁昨天做了几道题，谁又考了级部第一，谁有为班级扣了分&& 我们今年十四岁，遇见亲
戚朋友他们不再夸赞你有多么聪明伶俐，而是不断地在询问，你想要考哪一所中学 我们
今年十四岁，每天不在埋怨有多少人不和自己玩，多的只是抱怨还有多少作业没有做。 我
们今年十四岁，渐渐地喜欢上了非主流、繁体字、火星文，喜欢在同学面前拽一句英文 我
们今年十四岁，梦想渐渐地多了起来，在努力过程中又少不了茫然，方向，是对的，目标，
却是模糊的 我们今年十四岁，开始为升高中疯狂地参加课外活动，阅读大量的文章，好
让自己不在人群中埋没，不在人海中消失 我们今年十四岁，叛逆的时期开始让大人们对
我们改变了想法，说我们不懂事，说我们目光短浅，说我们生在福中不知福。而我们自己呢？
何尝不是在大人们的训斥下痛苦着、忍受着。当我们被一次次考试和一次次失败压得喘不过
气的时候，又能又谁来帮我们分担这些劳累？最后，还不得是靠自己慢慢减轻身上的负担。
我们渴望在咖啡厅中悠闲地聊天，我们渴望在电脑世界中自由穿梭，我们渴望能过摆脱大人
们一切的束缚，去做自由的雄鹰，然而我们又渴望有朋友和亲人交谈，有人为我们分担痛苦，
有人和我们共享快乐。我们只能在成长的路上走着，走着，面对着那些人期待的目光，我们
只是低着头，时而望着自己目标的方向向前走去。 我们今年十四岁，孤独时，陪伴我们
的是学习、锻炼、实践，研究、思考、探索。或者在微博上发出一句引人瞩目的话，等待着{作文今年我十四岁了}.
他人的回复和评论。 十四岁，多梦而又矛盾的岁月。却也是我们生命中最绚丽的季节。 十
四岁，充满幻想的年龄，常对未来充满美好的愿望。哀做梦的我们，幻想着自己的将来。在
五彩缤纷的肥皂泡中吹出成长的喜悦。 十四岁是季风，吹醒了沉睡的麦苗，唤醒了生灵
万物。十四岁的我们朝气蓬勃，青春如歌。 十四岁，是一朵盛开的百合。散发出迷人的
清香。十四岁的我们天真烂漫，纯洁无暇。 十四岁，是一只自由自在翱翔在天际的小鸟，
是一条静静流淌的小溪。却也是不怕艰难险阻的出生牛犊。十四岁，是一本充满喜怒哀乐的
青春书册。记载了我们无数的心情故事和成长的旅程。 十四岁，没有十三岁的天真，也
没有十五岁的的多滤。留念着儿时的童趣。也偶尔和父母撒娇的那份调皮；憧憬着成长的十
五岁。嘴里喊着代沟，与父母不时冷战。但十四岁的我们却也是一条条力争上游的小鱼儿；
是一朵朵暖暖的春风中含苞欲放的花蕾，柔弱中带着刚强，娇弱中透着自信。父母犹如肥沃
的土壤，师长犹如轻拂的春风。朋友犹如轻老的蜜蜂。 十四岁，是一首无字的诗，一首
无声的歌。我们就是那煽情的词句，跳动的音符。十四岁的明天充满了阳光的我们，充满了
希望。十四岁，我对班级多了一份责任。我所在的六班是一个充满活力的大家庭，我在这个
家庭中很快乐。所以，十四岁，我对他多了一份责任，我要为六班争光，我要让六班变得更
好。我会好好学习，不光为了我，也为了让六班在年级重力于不败之地；我会对自己的工作
负责，收好作业，尽力帮助老师，让六班有一个良好的学习氛围；我会在我扫地那天，让教
室保持干净，让同学们有一个良好的学习环境；十四岁，我要把小我真正融入大我。 十四岁，
我多了一份执着，对梦想的执着。不知从什么时候起，我开始有了一个个小小的愿望，这些
愿望汇集成河，通往梦想的海洋。河水从来不会西流，我的梦想也永远不会回头，最想要去
的地方，怎么能在半路就返航。碰到挫折，也只会屡败屡战；遇到困难，也只会愈战愈勇。
哪怕断臂折腰，也会死挺着铁铮铮的风骨；哪怕伤痕累累，也会显现出硬朗朗的气节。 十
四岁，我们喜欢你，永远，永远!河南安阳滑县抗大初二:抗大八六班牛勇
篇一：十四岁,我多了__作文 指导
写作指导
十四岁，我多了一份
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写“我”类作文专题
教案学习目标：
1．多角度的认识自
我，表现“我”的丰富多彩。
2．抓住自己的特征，
力求有创意地展现自我。
3．根据所写内容选
择恰当的表达方式和文体。
4．感情真挚地表达，
力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
5．善用联想和想象，
丰富表达的内容。
6．写记叙文做到内
容具体，写议论文做到有理有据，写散文做到形散神聚。{作文今年我十四岁了}.
【知识累积】
一、认识自我的方法
1．调查了解法：通
过向父母、老师、同学、乡邻调查询问“我”过去的表现及对“我”的评价来了解自己。
2．发散回忆法：从
家庭、学校、社会等各个角度去回忆“我”在不同时期、不同方面的所作所为来了解自我。
3．自我剖析法：通
过日记等形式对自己的一言一行进行记载和分析来解剖自己。
4．辩证思考法：用
变化的眼光看自己面向未来的发展优势，用辩证的态度来评价自己。
二、刻画自我的方法
1．绘形传神法：通
过对“我”的容貌、神态、身材、服饰、声音乃至举手投足等外在形态的描写，来揭示我的
精神世界和性格特征。
2．行动表现法：通
过对“我”的行动描写来表现“我”的思想性格。
3．内心独白法：
通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象,展示“我”的性格和内心世界。
4．以物托人法:：通
过描写与“我”有关的物来烘托“我”的个性和思想品格。
5．侧面烘托法：通
过旁人对“我”的观察、议论和评价来展示“我”的方方面面。
6．定点特写法：通
过对“我”的某一突出“点”进行特写式描写，来表现我的精神风貌。
三、积累“我”的名
言
1．自己把自己说服
了，是一种理智的胜利;自己把自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种
人生的成熟。大凡说服了，感动了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。
(蒋金镛)
2．可以说，人生的
过程，是一个不断认识自我的过程。是一个不断挖掘自己的过程。(陆星儿)
3．能佩服别人绝不
会显得你无能，能佩服别人恰恰说明你自信，能佩服别人也是一种幸福。(李钧)
4．成功者不一定要
求才智过人，但必须气质特殊，他恨自己，也不相信自己不能成功，这种巨大的精神能量使
他排除万难，最终成功
精彩范文：
十四岁，我多了一分
理想
岁月匆匆，转眼间，
我已不再是妈妈怀中的小宝贝，已经进入人生中最浪漫的时候----青春。
北京奥运会已经离
我们远去，在会场上，我们留下了友谊，留下了难忘的一幕，留下了生命的闪光点....中国
登上了领奖台的最高峰，那一幕时时刻刻在我脑海里回放。看完奥运会，我突然间有一个远
大的理想，想当一名翻译家，在奥运会场上为国争光。
想实现理想，就必须
努力，因为行动是理想的前提。我应该努力学习文科知识，凭着实力也考入北京外交部争取
成为一名杰出的女外交官。{作文今年我十四岁了}.
但对于一个总{作文今年我十四岁了}.
保持沉默的我来说，这像一块磐石砸在我身上，是我有些喘不过起来，自然实行起来就要费{作文今年我十四岁了}.
事些，几乎是百分之一的可能性。而我不是这样认为的，只要有理想，就会有一个目标，目
标将会照亮我们的前途，顺着目标前进，就一定会成功。如果跌倒后，一定要重新爬起来，{作文今年我十四岁了}.
继续前行，因为失败是成功之母。
理想是成功之花，而
跌倒是成功的绊脚石，努力战胜，要有指南不退的精神，你才不会被跌的头破血出，成功的
大门自然会向你敞开。不经风雨，怎能看见美丽的彩虹呢！相信自己，一定是最棒的！
“相信自己，你将赢
得胜利创造奇迹！相信自己，梦想在你手中这是你的天地！相信自己，你将超越极限，超越
自己......
（构思巧妙 语言
活泼）
十四岁，我多了一分
lei
七、二 张运起
14岁的我，因为累，
所以留下了泪；又因为泪，所以我学会了累！ -----题记 漫漫的人生道路，我刚走了几步，却已大汗淋漓，泪流满面！
步入花季，我并未发现，我这个幼稚的女孩多了一分成熟；我这个盲从的女孩多了一分思索；我这个脆弱的女孩多了一分坚强；我这个爱幻想的女孩多了一分行动??
我只发现，我多了一分累??一分泪??一分累??
累??(4声的哦) “好累好累！”是谁在哀号?还不是在下??也！刚刚考完试,我一检点我方军队,啊?不会吧!我军失利过大：半块橡皮，5支圆珠笔，一块胶带，1支中性笔，n张验算纸！！！唉，我可怜的军队呀！没办法，谁让我们是学生呢？这个岁数（代指10--16岁），就是个学知识的时候呗！累就累吧！！！
泪??
“呜呜”我又考砸了，哼，谁出的破题?太简单了吧！切，只是本小姐不做??(注意:这是气话,我一贯的发泄方式而已,别当真哦)我自小就爱哭鼻子，故有哭鼻子能手之雅号,尤其是在考试失利的时候,我自小争强好胜,却有一点像玻璃，一摔就碎。这不，又碎了?? 累??（3声的哦)
“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”我很庆幸及知足“我回来了！”所以我便开始努力学习，奋笔疾书，积累知识，积累错题，积累不懂的地方??整天只记得一个字：累，累，累??（3声的哦，非4声的）每天泡在书海中，冲刷自己的大脑。因为我知道“勤能补拙是良训，一份辛苦一分才！”我??正处在备战中??
14岁的我，多了一分累(4声的)，一分泪，一分累(3声的)！我 要改掉累(4声的)，和泪！只留下累(3声的)!!!(关切问一声；老兄，晕了没有???)保留住累(3声的)，直达成功的彼岸！！！
让我们一起填充美丽多姿的青春年华吧!!!
lets go!!
十四岁，我对父母多了一份责任 时光似夜空中绽放的烟花，转瞬即逝。十四岁的我，在人生路上，发现肩上的担子越来越重，因为我长大了，而长大意味着责任。
十四岁，我要对自己负责。还记得一年前那个早上，我早早地来到中学的门口，一进校门便看到了墙上贴着的考入一中的学生名单，那一刻我便知道，在中学里，我的责任就是成为他们中的一员。从此，人们不会在细雨蒙蒙的阴天里，看到一个小女孩在雨中奔跑嬉戏而书店中会多了一个女生捧书细读的身影；从此，在轻松的周末不会再有一个女孩我这电视遥控器在动画片的世界中遨游，而是面对题海仔细思考。十四岁的我对自己多了一份责任。
十四岁，我对班级多了一份责任。我所在的五班是一个充满活力的大家庭，我在这个家庭中很快乐。所以，十四岁，我对他多了一份责任，我要为五班争光，我要让五班变得更好。我会好好学习，不光为了我，也为了让五班在年级重力于“不败之地”；我会对自己的工作负责，收好作业，尽力帮助老师，让五班有一个良好的学习氛围；我会在我值日那天，让教室保持干净，让同学们有一个良好的学习环境；十四岁，我要把“小我”真正融入“大我”。 十四岁，我对父母多了一份责任。随着我的长大，意味着父母脸上的皱纹会越来越多，也意味着我对父母的责
任多了一份，意味着我将一步一步走向独立。不久前，碰巧爸爸妈妈都要出差，这意味着我得独立度过这两天。临走时，爸爸妈妈都放不下我，妈妈甚至想过取消出差。可我却说“我已经长大了，你们不用担心我，我能独立生活，你们放心吧。”他们听完相视一笑，爸爸拍拍我的肩膀说：“孩子，你长大了，不让我们操心了。”之后的两天，我独自学习，生活，十四岁，我将走向独立，我将不会让父母再过多为我操心，我对父母多了一份责任。
十四岁的我，已明白自己肩上的责任是多么重要。十四岁的我长大了。长大意味着承担的责任，有太多的压力需要独自承担，需要一颗坚忍的心每每回身捡起路上闪烁的记忆碎片，我就知道自己走进了一个如烟花般美丽的花季。
篇二:《我的14岁作文》
我的14岁 山东省青岛 44 3。4 刘潇琳１４岁是多梦的一年。生日那天，我说自己长大了。蜡烛前，我吁了好多好多的愿望，我想自己成为一名科学家，为祖国的科学事业献出自己的一分力；我想自己成为一名教师，为祖国培育出更多的人才；我想自己成为一名歌唱家；为人唱出一只只美妙的乐曲；我想自己成为一名画家，为祖国留下一幅幅美丽的画卷。这是我１４岁的梦。
１４是时五颜六色的一年。走在大街上，看到到处都是五颜六色，想要每一种颜色与我做伴，红色，热情的颜色，生活中需要热情，热情散布在生活的每一个角落；白色，纯洁的颜色，没有了尘世喧嚣，我，静心思考，我们走过；黑色，忧郁的颜色，犯了小错误，心情沮丧，仔细想想，孰能无过。这是我１４岁的颜色。
１４岁是思考的一年。面对人生，我们何去何从，如果说希望渺茫，我们的路却是一片光明；如果说前途光明，我们还是需要更多的争取。面对人生的路，我们告诉自己，好走！这是我14岁的思考。
１４岁时幸福的一年。清晨，妈妈把你叫醒，让你开始一天的生活，多么幸福啊；上午与下午，老师教你读书，让你度过了一天的生活，多么幸福啊；晚上，爸爸告诉你快入眠，俄昂尼结束了一天的生活，多么幸福啊！这是我１４岁的幸福。
１４岁时快乐的一年。没有烦恼，没有喧嚣，没有战争，没有纠纷，没有失落，没有悲伤，没有痛苦，没有饥饿，没有伤感，没有压迫，没有……只有快乐，只有幸福，只有和平，只有自由……只是我１４岁的快乐。