借景抒情我因微笑而与众不同（一）借景抒情作文300字
借景抒情300字一：雪中情怀
借景抒情作文300字六：雪花飘飘从微暗的暮色里，飘来了一群白色的小精灵，都戴着半透明的六角帽，且各有不同的图案，比新年里奶奶剪的窗花还要好看，一定是巧手的织女精心剪成，送给大地的贺年卡吧！哦，美丽的小雪花。像一群穿白纱裙的小舞女，伴着宫廷传来的仙乐，轻轻盈盈地在空中飘舞着，旋转着，跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈，那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿。哦，神奇的小雪花。雪花飘飘，轻轻落在树的枝条上，亲密的挨着他，是在安慰不必为失去绿叶而难过？还是悄悄告诉它春天的消息？雪花飘飘，轻轻落在娇嫩的麦苗身旁，用自己的身体替它抵挡北风的侵袭。雪花轻轻地飘，轻轼地落，是怕惊醒我们的梦吗？哦，善良的小雪花。天空中雪花的队伍越来越多，白茫茫一片，就像春天里笼罩故乡的柳絮。雪花们呼朋唤友，紧紧抱成一团，从高高的天上飕飕地跳下来，还兴奋的打着旋儿，哦，勇敢的小雪花。树儿穿上了银亮的白衣服，楼房戴上了暖和的白绒帽，麦苗干裂的小嘴正吮吸着甜滋滋的雪水。这都是雪花赠予的礼物，瞧人们眼睛闪着的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花赠与的么？哦，慷慨的小雪花。借景抒情作文300字七：秋之印象时光不停地向前流去，天气变得凉爽起来。吵人的蝉声被秋风吹散，取而代之的，则是蟋蟀的悲鸣。初秋的小草，不再像春天那样柔软，也不像夏天那样翠绿，而是泛起星星点点的鹅黄，随风摇曳。秋天到了，树叶霎时间变成了黄色，挂在枝头摇摇欲坠。用不了多久，它们就会像一只只枯叶蝶，在空中划出美丽的弧线，悄然落下秋天到了，候鸟们都飞向南方去了，大雁一会排成一字，一会儿排成人字，整齐地飞向南方，于是再也听不见候鸟们的鸣叫声了；麻雀们也叽叽喳喳忙着找食物、垒巢，准备度过这个金色的冬天。俗话说：秋实累累。秋天是个收获的季节。稻田里，一片片黄澄澄的稻谷随风翻起金波；菜地里，绿油油的菜叶上闪耀着晶莹的露珠；果架上，红彤彤的苹果扒开树叶往外瞧，小灯笼似的枣子挂满了枝头。真是迷人啊！秋月如镜。皎洁的月光为大地洒下淡黄的光辉，衬托着丛中的蟋蟀声，显得一切都是那么安静，那么和谐。碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。秋天到了，它吹去了夏天的暑气，该人带来无限的遐想。借景抒情作文300字八：金秋在我的眼中，秋天是四季中最美丽的季节。虽然它不像春天那样绿意萌然；虽然它不像夏天那样生机勃勃；虽然它不像冬天那样洁白无瑕，但它却使人流连忘返，沉浸其中。走进公园，映入眼帘的是一个金色的世界。树叶是金色的，草坪是金色的，湖水也是金色的。池塘边，金色的树叶随风飘落，飘到湖面上，像一艘艘金黄的小船远方驶去。看到这一幕，我的脑海中渐渐浮现出了美丽的幻想：树叶们在秋天都被赋予了生命，争先恐后地换上了金色的外衣，纵身一跳，在空中翩翩起舞。到了水中，他们又欢快的跳起了水上芭蕾。花坛里，月季和菊花也都已经按捺不住，含苞怒放了，像小姑娘似的花枝招展的，前来观赏的人们也都向他们投来了喜悦的笑容。小草们也都换上了金黄色的新衣，虽是秋天，却依然可以感受到他们那勃勃的生命力。秋天，松树依然是绿色的，这是绿色已成为了他的标志性颜色，真不愧为岁寒三友之一！秋天，让一切都变得具有生命力。在这个金色的世界里，只要你留心观察，学会捕捉美丽的瞬间，你将会看到一个美丽而精彩的世界，他会使你流连忘返，沉浸其中。 荐荐荐
我因自信而与众不同我因微笑而与众不同（二）
我因自信而与众不同
相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹，相信自己，你将超越极限，超越自己
——题记
自信是一盏明灯,照亮了前方路上的种种困难，自信是一阵猛烈的风，推动了在海上停滞不前的小船，自信是坚实的精神保垒，能够一抵抗残酷的暴风雨。
“自信是成功的基石”这句话人尽皆知，但是又有多少人能够充满自信的做任何事呢？
人的一生犹如一棵大树，初中时期就是这棵大树的花期，婀娜多姿。刚开学，我充满自信地走进教室，新面孔新气象，我决定在这里，闯出属于我的一片天地。
记得上了初一上第一节体育课，体育老师说，这初中的体育不比小学的体育，小学就是跑一跑运动运动，而初中要加紧练习，因为还面临着中考。我听了之后，非常胆战心惊，因为我的体育不是很好。老师，我们让我们跑完三圈之后，最后一圈要拼命的跑有多大劲儿就使出多大劲儿当时，我还在慢悠悠的跑着，突然一个女生像一阵风似的冲向终点，她激起了我好胜心，我也努力冲过去，但是我发现追上她，并不是那么容易，跑到一半，我气喘吁吁地带着我那千斤重的两条腿继续跑着，我回头一看其他人都已经追了上来，我在
心里默念着：我一定可以。我又坚持跑了下来她是第一个到达终点的，我是第二个，我不由得很兴奋，因为我的体育从来没有达到这样的高度。跑完之后，其他同学都累得坐在地下，而我没有，我还在那儿站着，因为，我按捺不住兴奋的心，想要跳起来。这应该就是自信的力量吧！
很快就迎来了初中以来的第一次月考，考后过了几天我满怀信心地等待老师发成绩。当我看到我在班里的排名时，我好像是从平地上一落千丈，跌到了谷底。我失去了信心，从此我对学习就提不起什么兴趣了。一晃，就到了初二下学期，老师和爸妈总说初二是最重要的一个时期，如果初二学不好，初三就跟不上课。然而我的学习，在初二下学期的一次月考上发生了转折。
我决心在这一次月考要考出一个好成绩，所以考试之前我拼命的复习，把所有书都吃了个遍。我满怀期待的等待老师发成绩，结果这一次我确实得到了逆转，我不再是在中游游荡的学生了。通过这一次考试的反省，我发现只要我努力，细心没有什么可以难倒我。从此我就紧抓着那些前100的学生的脚步，紧紧不放。虽然我的能力还不能，真正成为一个特优生，但我会继续努力永不放弃。终于升到初三，我分到了一个充满精英的世界，这让我有更深刻的了解到“自信是成功的基石”这句话的含义。
人一生的道路上将会有很多挫折，然而只要我坚定信
念，相信自己，离我达到成功的巅峰就不远了。因为我知道，我因成功而与众不同。
2016尔雅通识课《幸福心理学》课后作业答案我因微笑而与众不同（三）幸福与心理学（一）已完成
1
【单选题】以下哪位被称为“积极心理学之父”？（）
A、弗洛伊德 B、塞利格曼 C、弗洛姆 D、本·沙哈尔
我的答案：B
2
【单选题】“垮掉的一代”出现在（）之后。
A、第一次世界大战以后 B、第二次世界大战以后 C、宗教改革 D、经济改革
我的答案：B
3
【单选题】丹尼尔·卡尼曼曾获得2002年诺贝尔（）。
A、文学奖 B、和平奖 C、物理学奖 D、经济学奖
我的答案：D
4
【判断题】人的幸福感会随着物质文明的发展得到显著提升。（）
我的答案：×
5我因微笑而与众不同
【判断题】近年来，“幸福热”在国家层面和地方层面都有所体现。（）
我的答案：√
幸福与心理学（二）已完成
1
【单选题】《逃避自由》是（）的著作。
A、弗洛伊德 B、塞利格曼 C、弗洛姆 D、本·沙哈尔
我的答案：C
2
【单选题】据世界卫生组织统计，全世界的十大疾病中，精神抑郁症排第五位，预计到2020年将上升到世界第（）位。
A、一 B、二 C、三 D、四
我的答案：B
3
【判断题】人们之所以渴望自由又逃避自由，是因为自由也意味着责任。（）
我的答案：√
4
【判断题】面对同一份工作，人们感受到的压力和心态乐观与否，基本是相似的。（） 我的答案：×
幸福与心理学（三）已完成
1
【单选题】尼采是（）哲学家。
A、德国
B、法国
C、美国 D、英国
我的答案：A
2
【判断题】聪明的人大多数身体比普通人要差。（）
我的答案：×
3
【判断题】重大的危险的决策，往往是一个人独断专行的结果。（）
我的答案：×
4
【单选题】《梦的解析》的作者是（）。
A、塞利格曼
B、弗洛姆
C、弗洛伊德
D、马斯洛
我的答案：C
幸福与心理学（四）已完成
1
【单选题】雕塑作品《大卫》是（）的作品。
A、罗丹
B、亨利·摩尔
C、米开朗基罗
D、米隆
我的答案：C
2
【单选题】斯滕伯格提出爱的三要素不包括（）。
A、激情
B、承诺
C、亲密
D、理性
我的答案：D
3
【判断题】学习心理学会给我们看问题带来新的角度。（）
我的答案：√
4
【判断题】每个人的自控力都会有着重使用的方面，而且这种力量是无限的。（）我的答案：×
什么是幸福（一）已完成
1
【单选题】以下哪部是叔本华的著作？（）
A、《作为意志和表象的世界》
B、《超越唯乐原则》
C、《悲剧的诞生》
D、《理想国》
我的答案：A
2
【判断题】掌握知识一般分为预习、听讲、复习和做练习四步。（）我的答案：√
3
【判断题】某些自我欺骗是使自己产生幸福感的一种方式。（）我的答案：√
2013高考英语阅读素材及翻译(98篇)-2013高三英语阅读素材 Smile 我们该微笑的10个理由我因微笑而与众不同（四）Smile: 我们该微笑的10个理由
Smiling is a great way to make yourself stand out while helping your body to function better. Smile to improve your health, your stress level, and your attractiveness. Smiling is just one fun way to live longer read about the others and try as many as you can.
1. Smiling makes us attractive.
We are drawn to people who smile. There is an attraction factor. We want to know a smiling person and figure out what is so good. Frowns, scowls and grimaces all push people away -- but a smile draws them in.
2. Smiling Changes Our Mood
Next time you are feeling down, try putting on a smile. There's a good chance you mood will change for the better. Smiling can trick the body into helping you change your mood.
3. Smiling is Contagious
When someone is smiling they lighten up the room, change the moods of others, and make things happier. A smiling person brings happiness with them. Smile lots and you will draw people to you.
4. Smiling Relieves Stress
Stress can really show up in our faces. Smiling helps to prevent us from looking tired, worn down, and overwhelmed. When you are stressed, take time to put on a smile. The stress should be reduced and you'll be better able to take action.
5. Smiling Boosts Your Immune System
Smiling helps the immune system to work better. When you smile, immune function improves possibly because you are more relaxed. Prevent the flu and colds by smiling.
6. Smiling Lowers Your Blood Pressure
When you smile, there is a measurable reduction in your blood pressure. Give it a try if you have a blood pressure monitor at home. Sit for a few minutes, take a reading. Then smile for a minute and take another reading while still smiling. Do you notice a difference?
7. Smiling Releases Endorphins, Natural Pain Killers and Serotonin
Studies have shown that smiling releases endorphins, natural pain killers, and serotonin. Together these three make us feel good. Smiling is a natural drug.
8. Smiling Lifts the Face and Makes You Look Younger
The muscles we use to smile lift the face, making a person appear younger. Don't go for a face lift, just try smiling your way through the day -- you'll look younger and feel better.
9. Smiling Makes You Seem Successful
Smiling people appear more confident, are more likely to be promoted, and more likely to be approached. Put on a smile at meetings and appointments and people will react to you differently.
10. Smiling Helps You Stay Positive
Try this test: Smile. Now try to think of something negative without losing the smile. It's hard. When we smile our body is sending the rest of us a message that "Life is Good!" Stay away from depression, stress and worry by smiling. 微笑是一个可以让你脱颖而出的好办法，同时它也可以让你的身体更好地运作。微笑让你变得更健康、更能抵抗压力和让你更有魅力。微笑理由之一，它是让你活得更加长久的快乐途径。读读其他理由，并尽你所能去试着去做。
1.微笑使我们有吸引力
我们被微笑的人吸引。因为那儿有一种吸引人的因子。我们渴望了解一个微笑的人，想知道是什么让人如此开心。愁眉苦脸只会把人推开，而微笑却把人吸引过来。
2.微笑改变我们的心情
当你情绪低落的时候，你试着去假装微笑。这个尝试让你心情变好的。微笑可以“欺骗”你的身体，从而达到改变你的心情。
3.微笑会传染
当某个人在微笑使整个房间气氛变得轻松，其他人的心情也就随之改变，使事情变得更加快乐。微笑的人把快乐随身携带。微笑多点，那么更多的人将向你靠近。
4.微笑可以减压
2016年江苏高考语文试卷及答案我因微笑而与众不同（五）2016年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)
语文I试题我因微笑而与众不同
一、语言文字运用（15分）
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）
人人都希望自己____________，却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很____________，你是不是诚心待它，它一眼就能分辨出来。你越____________，越想得到，距离目标就越远；你努力振作，默默耕耘，惊喜往往就会悄然而至。
A.与众不同 机敏 焦躁 B.与众不同 敏锐 浮躁
C.标新立异 机敏 浮躁 D.标新立异 敏锐 焦躁
2.下列熟语中, 没有使用借代手法的一项是(3分)
A.人为刀俎，我为鱼肉 B.人皆可以为尧舜
C.化干戈为玉帛 D.情人眼里出西施
3.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）
A.“闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋”，往事历历，所有的记忆都在时光里发酵，散发出别样的味道。
B.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，正是这种难言的孤独，使他洗去人生的喧闹，去寻找无言的山水，远逝的古人。
C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，青葱少年总是信心满满，跃跃欲试，渴望在未来的岁月中大显身手。
D.“帘外雨潺潺，春意阑珊”，初春的细雨渐渐沥沥，撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。
4.某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是（3分）
第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》
第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》
第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》
A.读书万卷 寸草春晖 我思我在 B.悦读生活 寸草春晖 指点江山
C.悦读生活 那些花儿 我思我在 D.读书万卷 那些花儿 指点江山
5．文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联，对联与演出专场对应恰当的一项是（3分）
①假笑啼中真面目 新笙歌里古衣冠
②疑雨疑云颇多关节 绘声绘影巧合连环
③白雪阳春传雅曲 高山流水觅知音
④开幕几疑非傀儡 舞台虽小有机关
A．①古琴②评书③昆曲④木偶戏 B．①昆曲②评书③古琴④木偶戏
C．①古琴②木偶戏③昆曲④评书 D．①昆曲②木偶戏③古琴④评书
二、文言文阅读（18分）
阅读下面的文言文，完成6~9题。
祖讳汝霖，号雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有司，辄不利。遂输粟入太学，淹蹇二十年。文恭①捐馆，家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。江西邓文洁公至越，吊文恭。文恭墓木已拱，攀条泫然，悲咽而去。大父送之邮亭，文洁对大父邑邑不乐，盖文洁中忌者言，言大父近开酒肆，不事文墨久矣，故见大父辄欷歔。是日将别，顾大父曰：‚汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。‛大父泣曰：‚侄命蹇，特耕而不获耳，藨蓘②尚不敢不勤。‛文洁曰：‚有是乎？吾且面试子。‛乃拈‚六十而耳顾‛题，大父走笔成，文不加点。文洁惊喜，击节曰：‚子文当名世，何止科名？阳和子其不死矣！‛ 甲午正月朔，即入南都，读书鹤鸣山，书夜不辍，病目眚，下帏静坐者三月。友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。入闱，日未午，即完牍，牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考
九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牍且尽已。教谕忿恚而泣，公简其牍少七卷，问教谕，教谕曰：‚七卷大不通，留作笑资耳。‛公曰：‚亟取若笑资来！‛公一见，抚掌称大妙，洗卷更置丹铅。《易经》以大父拟元，龚三益次之，其余悉置高等。
乙未，成进士，授清江令，调广昌，僚案多名下士。贞父黄先生善谑弄，易大父为纨绔子。巡方下疑狱，令五县会鞫之，贞父语同寅曰：‚爰书例应属我，我勿受，诸君亦勿受，吾将以困张广昌。‛大父知其意，勿固辞，走笔数千言，皆引经据典，断案如老吏，贞父歙然张口，称‚奇才！奇才！‛遂于大父定交，称莫逆。满六载，考卓异第一。
（选自张岱《家传》，有删节）
注: ①文恭:张元汴,号阳和,谥文恭;张汝霖的父亲,张岱的曾祖父。②藨蓘:耕耘。
6．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A．不事文墨久已 事：从事
B．病目眚 病：疲惫
C．詈不佳 詈：责骂
D．令五县会鞫之 鞫：审讯
7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.张汝霖早年虽博览群书，但在科举方面并不顺利，直至他父亲去世都没有考取功名。
B.邓文浩公听信别人的传言，认为张汝霖已难以造就，后通过当面测试才改变了看法。
C.张汝霖参加科考时差点因老教谕的昏聩而名落孙山，幸亏主考官的慧眼才榜上有名。
D.黄贞父断案时遇到难题，无法解决，张汝霖下笔千言，精准断案，黄称赞他为奇才。
8.把文中画线的句子翻译成现汉语。（8分）
（1）汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。
（2）友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辙塞耳不敢听。
9.根据文中张汝霖的科举经历，概括当时科举考试的相关特点。（4分）
三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面这首宋词，完成10-11题。
八声甘州
辛弃疾
夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广事，赋以寄之。
故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。
谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。
注：①杨民瞻，辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：“自断此生休问天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残年。 ”此处化用杜杜诗。
10.本词上阙选取了李广的哪些事迹？这样选材有什么表达效果？（5分）
11.下阙寄寓了作者什么样的思想情感？请简要分析。（6分）
四、名句名篇默写（8分）
12. 补写出下列名句名篇中的空缺部分
（1）朝搴阰之木兰兮，__________________。（屈原《离骚》）
（2）不宜妄自菲薄，_______________，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）
（3）男女衣着，悉如外人，_____________。并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
（4）地崩山摧壮士死，_____________。（李白《蜀道难》）
（5）______________，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
（6）故国神游，多情应笑我，_____________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（7）______________，于我如浮云。（论语.述而）
（8）心事浩茫连广宇，_____________。（鲁迅《无题》）
五、现代文阅读（一）（20分）
阅读下面的作品，完成13 ~16题。
会明
沈从文
①会明是三十三连一个火夫。提起三十三连，同时记起国民军讨袁时在黔、湘边界一带的血战。事情已十年了。如今的三十三连，全连中只剩会明一人同一面旗帜，十年前参加过革命战争，光荣的三十三连俨然只是为他一人而有了。旗在会明身上谨谨慎慎的缠裹着，他忘不了蔡锷都督说过‚插到堡上去‛那一句话。
②这十年来的纪录是流一些愚人的血，升一些聪明人的官。这一次，三十三连被调到黄州前线，会明老早就编好了绳子、铁饭碗、成束的草烟，都预备得完完全全。他算定这热闹快来了。在开向前线的路上，他肩上的重量不下一百二十斤，但是他还唱歌。一歇息，就大喉咙说话。
③驻到前线三天，一切却无动静。这事情仿佛和自己太有关系了，他成天总想念到这件事。白天累了，草堆里一倒就睡死，可是忽然在半夜醒来，他就想，或者这时候前哨已有命令到了？或者有夜袭的事发生了？或者有些地方已动了手？他打了一个冷战，爬起身来，悄悄的走出去望了一望帐篷外的天气，走进哨兵旁边，问：‚大爷，怎么样，没有事情么？‛‚没有。‛‚我好象听见枪声。‛‚说鬼话。‛他身上也有点发冷，就又钻进帐篷去了。他还记得去年鄂西战役，时间正是六月，人一倒下，气还不断，糜烂处就发了臭。再过一天，全身就有小蛆虫爬行。为了那太难看、太不和鼻子相宜的六月情形，他愿意动手的命令即刻就下。
④然而前线的光景和平了许多。这和平倘若当真成了事实，真是一件使他不太高兴的事情。人人都并不喜欢打扰，但期望从战事中得到一种解决，打赢了，就奏凯；败了，退下。总而言之，一到冲突，真的和平也就很快了。于是，他逢人就问究竟什么时候开火，他那样关心，好像一开火后就可以擢升营长。可是这事谁也不清楚，看样子，非要在此过六月不可了。
⑤去他们驻防处不远有一个小村落，看看情形不甚紧张，就有些乡下人敢拿鸡蛋之类陈列在荒凉的村前大路旁，来同这些副爷冒险做生意的。会明常常到村子里去。一面是代连上的弟兄采买一点东西，一面是找个把乡下上年纪的农民谈一谈话。他一到村落里，找到谈话的人，就很风光的说及十年前的故事，有时也不免小小吹了一点无害于事的牛皮，譬如本来只见过都督蔡锷两次，他说顺了口，就说是四五次。他随后做的事是把腰间缠的小小三角旗取了下来。‚看，这个！‛看的人露出吃惊的神气，他得意了。‚看，这是他送我们的，他说‘嗨，勇敢点，插到那个地方去！’你明白到哪个地方去吗？‛听的人自然是懦夫，他就慢慢地一面含烟管一面说……
⑥因为这种慷慨的讨论，他得到一个人赠送的一只母鸡，带回到帐篷，用一个无用处的白木子弹箱安置了它，到第二天早晨，其中多了一个鸡卵，第三天又是一个，他渐渐为一种新的兴味所牵引，把先前的一切完全忘却了。他同别人讨论这只鸡时，也像一个母亲与人讨论儿女一样。他夜间做梦，就梦到有二十只小鸡旋绕脚边吱吱地叫。鸡卵到后当真积到了二十枚，就孵小鸡，小鸡从薄薄的蛋壳里出到日光下，一身嫩黄乳白的茸毛，啁啾地叫喊，把会明欢喜到快成疯子。白天有太阳，他就把小鸡雏同母鸡从木箱中倒出来，尽这母子在帐篷附近玩，自己却赤了脖子咬着烟管看鸡玩，或者举起斧头劈柴，把新劈的柴堆成塔形。遇到进村里去，他把这笼鸡也带去，给原来的主人看，像那人是他的亲家。从旧主人口中得到一些动人的称赞后，他就非常荣耀骄傲还极谦虚地说：‚这完全是鸡好，它太懂事了，它太乖巧了。‛看样子，为了这一群鸡雏发育的方便，会明已渐渐地倾向于‚非战主义‛了。
⑦后来，和议的局势成熟，照例约好各把军队撤退。队伍撤回原防时，会明的财产多了一个木箱，一个鸡的家庭。无仗可打，把旗插到堡子上便一时无从希望。但他喂鸡，很细心地料理它们，他是很幸福的。六月来了，这一连人没有一个腐烂，会明望着这些人微笑时，那微笑的意义，是没有一个人明白的。
13.第④段中会明为什么逢人就问何时开火？请简要概括。（6分）
14.文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态？请简要分析。（4分）
15.文中多处写到“插军旗”，请说明这个细节在全文中的主要作用。（4分）
16.请探究小说结尾“微笑的意义”的意蕴。（6分）
六、现代文阅读（二）（18分） 阅读下面的作品，完成17-19题。我因微笑而与众不同
成人不自在
郭英德
《西游记》记录了孙悟空从出生、成长、奋斗，直到成为‚斗战圣佛‛的曲折过程，揭示了一个深刻的人生哲理：成人不自在。
孙悟空的出生，和普通人大不一样，他是从石头缝里蹦出来的，摆脱了人与生俱有的社会关系。用小说的话，就是‚不服麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位约束‛。那么，作为一个原生态的人，他是不是就获得了真正的‚自在‛呢？这还不行。他发现自己生活的环境太狭隘了，来来回回就在花果山上，交往的就是些猴兄猴弟。他想要拥有更大的空间和世界，所以去寻仙问道，有了种种法力。一个筋斗云翻出十万八千里，生活空间如此之大，可以为所欲为，来去自如。有了这么广阔的生存空间，就获得真正的‚自在‛了吗？还是不行。孙悟空有一天突然悲叹起来，他看到老猴死去，想到自己迟早也要死去，于是到阎罗殿去把自己的名字从生死符中勾掉，从而拥有了绝对意义上的‚自在‛。
但是对社会人来说，这却触犯了规范，社会不允许没有经过任何修炼就得到这种绝对自由。孙悟空扰乱了正常的秩序，这必定要受到惩罚。社会要么剿灭他，要么改造他。小说采用了寓意性的写法，用‚如来佛的掌心‛代表一种无所不能的社会规范，个人有再大的能耐也逃不出如来佛的手掌心。‚个体人‛一旦步入社会，就不可能再有绝对的自由自在了。
孙悟空遇到唐僧，投身西天取经的事业，这是偶然的事情吗？不完全是。小说有一个寓意性的写法——‚金箍儿‛。金箍儿是有形的东西，但却有无形的含义。孙悟空头上的金箍儿是怎么戴上的？是他自己戴上的。他看到藏着金箍儿的花帽子漂亮，就自己给自己戴上了。这说明孙悟空是心甘情愿地接受社会规范，保护唐僧西天取经的。‚金箍儿‛有一个很雅的名字，叫‚定心真言‛。只有把孙悟空的心‚定‛住，他才能真正地长大成人。我因微笑而与众不同
于是，西天取经，是孙悟空充分发挥个人能力的过程，更是他收心敛性的过程。西天取经赋予孙悟空的任务，就是保护唐僧一步一步走到西天去，跋山涉水，不能偷懒。这是一种人生的命题，人生是一步一步走过来的，人生最大的价值不在于目的，而在于过程。西天取经的八十一难，并没有内在的逻辑联系。那些周而复始、形形色色的险阻与妖魔，都不过是孙悟空修心过程中所遇障碍的象征。
任何社会中的人都面临着‚自在‛和‚成人‛的两难处境。你生活在社会当中，一方面希望有更多自由，另一方面又发现面临着种种约束。这是两难的，人的一生就是在这种两难处境当中找到最佳位置。在这个意义上，孙悟空是成功的。
17.请简要分析本文的论述层次。（6分）
18.文中“如来佛的掌心”“紧箍咒”“八十一难”分别意味着什么？（6分）
19.请结合文章内容，分析“西天取经”的寓意。（6分）
七、作文（70分）
20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。 俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。
语文（附加题）
一、阅读材料，完成21 ~23题。（10分）
昔江淹有言：‚修史之难，无出于志。‛诚以志者，宪章之所系，非老于典故者不能为也。陈寿号善叙
(节选自马端临《〈文献通考〉序》）
12. 用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限4处）（4分）
13. 除陈寿外,“前四史”的另外三位作者是 、 、 。(3分）
14. 根据材料,概括马端临的《文献通考》是一部什么样的书。（3分）
二、名著阅读题（15分）
15. 下列对有关名著的说明，不正确的两项是(5分）
A. 《三国演义》通过“温酒斩华雄” “‘挂印封金” “单骑救主” “义释曹操” “水淹七军”等情 节，塑造了忠心耿耿、智勇双全、有情有义的关羽形象。
B. 《子夜》里，吴少奶奶与雷参谋的感情信物是一本破旧的《少年维特之烦恼》和一朵枯萎 的白玫瑰，这本书和这朵花曾经见证过浪漫、自由的“密司林佩瑶时代”。
C. 《茶馆》中,一茶客说“我的铁杆庄稼又保住了”，另一茶客则抱怨“一份钱粮倒叫上头克 扣去一大半”，这些台词流露出老舍对于底层满族人命运的深切关注。
D. 哈姆莱特为复仇付出了生命的代价,他在死前让霍拉旭活下去并传述他的故事,表现了 他对人生的执著和对荣誉的珍视。
E. 尽管欧也妮的堂弟背叛了她,没有兑现娶她的诺言，欧也妮也没有任何怨恨，始终保存 着堂弟送给她的梳妆盒。
16. 简答题（10分）
(1) 《红楼梦》“大观园试才题对额,荣国府归省庆元宵”两回中，贾政称宝玉为“无知的孽 障”，“手足眈眈小动唇舌,不肖种种大承笞挞”一回中，又称之为“不孝的孽障”。请结合相关情节,说明这两处的“孽障”分别表达了贾政对宝玉什么样的感情。（6分）
(2) 在《药》中，华老栓眼里的观刑者时而像久饿的人见了食物，眼里闪出攫取的光，时而像鸭，被无形的手捏住，向上提着。这两种联想表明鲁迅对于“庸众”有什么样的认 识？（4分）
三、材料概括分析题（15分）
阅读材料，完成26 ~ 28题。
‚四书‛按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》，简称《学》《庸》《论》《孟》。这 四种书原来并不在一起,《学》《庸》都在《礼记》里，《论》《孟》单行。
最初用力提倡‚四书‛的是程颢、程颐兄弟。他们说：‚《大学》是孔门的遗书，只有从这部 书里，还可以知道古人做学问的程序。从《论》《孟》里虽也可看出一些，但不如这部书的分明 易晓。学者必须从这部书入手，才不会走错了路。‛这里没提到《中庸》。可是他们是很推尊 《中庸》的。他们在另一处说：‚《中庸》是孔门传授心法的书，是子思记下来传给孟子的。书中 所述的人生哲理，意味深长；会读书的细加玩赏，自然能心领神悟终身受用不尽。‛朱子接受二 程的见解，加以系统的说明，四种书便贯串起来了。
朱子说，有了《大学》的提纲挈领，便能领会《论》《孟》里精微的分别；融贯了《论》《孟》旨 趣，也便能领会《中庸》里的心法。不领会《中庸》里的心法，是不能从大处着眼，读天下的书， 论天下的事的。所以，朱子将《中庸》放在第三步，和《大学》《论》《孟》合为‚四书冶，作为初学 者的基础教本。不过，朱子教人读‚四书‛为的成人，后来人却重在猎取功名；这是不符合他提 倡的本心的。至于顺序变为《学》《庸》《论》《孟》，那是书贾因为《学》《庸》篇页不多，合为一 本的缘故；通行既久，居然约定俗成了。
(节选自朱自清《经典常谈.四书》，有删改）
17. 根据材料,概述“四书”的形成过程。（4分）
18. 二程和朱子分别是怎样评价《大学》的？（5分）
19. 请分析本文对读者研读“四书”有哪些指导意义。（6分）
我因读书而与众不同我因微笑而与众不同（六）我因读书而与众不同
有的人说:“我是最棒的！我是最与众不同的！”可是与众不同在哪呢？有的人说：“学习。”有的人说：“劳动。”而我是因读书而与众不同。
那有的人问了，为什么与众不同？你读书怎么就比我们与众不同了？那我就会告诉他：“我懂得比你多，见识比你广！”那肯定还会有人问：“从哪里能看出你见识广，懂得多？”那我会毫不犹豫的告诉他：“去想想我都做了些什么吧！” 还记得小学的时候，我就喜欢上了读书。杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”还有父母常教导我的：“书中自有黄金屋。”，“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”……所以我听了这些这些话就喜欢上了读书,小学图书馆内我所能看懂的书,都已被我读的一干二净,还记得图书馆开放日那一天,我一下课就往图书室跑,我连十分钟的下课时间也不放过,我冲进图书室,我像一只蜜蜂选择蜜源一样挑选着我喜爱的书.找到了一本《中华上下五千年》，我就像一匹饿狼贪婪的读着。读了大约二十页的时候上课铃响了，我放下书，以最快的速度赶回班里，结果还是免不了一顿漫骂。下课我仍不放弃，开放日那一天我就把《中华上下五千年》读完了，不过有时也会因忘了看点而挨一顿骂。但是我获得了知识就心满意足了。虽然小学没用到的那些知识，但是我却可以运
用在写作上，因为我读书很多所以作文水平也还不错，每一次考试的作文都是减一分或不减分。作文水平有了很大的提升。那《中华上下五千年》的知识虽然在小学没用上，但是来到初中我用上了，上历史课的时候我总能比别人更加提前知道一些没学的新知识，上课回答问题最多的也是我，我因此感到我是与众不同的，我很自豪！
我因读书而与众不同。读书使我变的不同，我因读书而感到自豪，我就是一个爱读书，喜欢读好书，因读书而与众不同的人！
我因笨与众不同我因微笑而与众不同（七）我因“笨”与众不同
八（31）班 朱旭
打小时，父母便总是说我笨，我不知道他们为什么说我笨。到了后来，姐姐也说我笨。那时，天真的我认为笨是个好东西。
慢慢的，我开始上了学，读了书，渐渐地，我知道笨不是一个好东西。刚上小学，父母说我笨，为什么呢？因为我喜欢用左手持笔，后来，父母硬生生地将我这个左撇子给消磨去了。我开始适应右手持笔，但竟没有用左手写字好看，父母和亲戚都说我是乖孩子，我因笨而与众不同。
后来，姐姐又开始说我笨了，为什么呢？写作业总有一大堆不会与为什么。一有不会和为什么，我就去问问姐姐，姐姐是会告诉我为什么，可我总是不知道。于是，就继续问为什么。姐姐便就说我笨。我有一个小侄子，年纪和我相仿，但却什么都懂，那时，我总和他吵闹，我也不知道究竟为什么。我讨厌 别人说我笨，不，是非常讨厌，但小侄子也没有说我笨啊，并且我喜欢 问人我不懂的，而小侄子却不会。我因笨而与众不同。
随着年龄的慢慢增长，我慢慢地进入小学三年级，老师也常说我笨，为什么写不好题目。之后，老师订正题目总会叫到我，我却只好给结结巴巴地说出答案，后来便慢慢接受到这样的情况，回答渐渐流利起来。同学们就用异样的眼神看着我。就这样，本来学习不好的我，成绩慢慢的上升了起来。我因笨而与众不同。
上了初中的我，又被父母说笨，为什么呢？因为刚上初中，节奏没把握住，于是„„之后，父母说我笨，我便开始努力了，成绩
由班上40名到班上20名，老师用欣赏看着我。我因笨而与众不同。
自从那之后，我便开始认为笨是一个好东西，笨能是你变得更加有上进心，有追求。噢，爱迪生也曾说过“成功是1%的灵感加99%的汗水。”可见笨并不可怕，可怕的只要你因别人说你笨就堕落了，就失去对成功的信心，这些折磨于你身，但你要只是一种自信心，一种上进心，一种不屈的心。
所以，我觉得，就是“笨”，我才显得与众不同。