篇一:《山东大学》
1、北京大学
英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级博士点
1919年北京大学建立英语系，胡适任系主任。至今已有83年的历史。北大英语系是我国第一批硕士点和博士点之一，也是外国语言文学专业的博士后流动站和国家第一批重点学科点。研究门类齐全、研究实力雄厚。英语系研究生共设有英语文学、英语语言学、美国研究、翻译研究、和英语教育等五个专业方向，学制为3年。现任院长程朝翔教授。
教授23名。具有博士学位的22名。英语系出版了大量学术专著、骨干教材和优秀译作。 攻读博士学位继续深造、在国家部委、外事部门、各级政府、新闻出版等外事部门任职
2、北京外国语大学
英语语言文学为国家重点学科、与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点
英语学院成立于2001年，现任院长为孙有中教授。下设英语系、国际新闻与传播系和翻译系，并设有十个研究中心：英美文学研究中心、语言学研究中心、翻译研究中心、美国研究中心、英国研究中心、澳大利亚研究中心、加拿大研究中心、爱尔兰研究中心、华裔美国文学研究中心、国际传播研究中心。英语系教学层次齐全，除优秀的本科教学外，还拥有历史较悠久的英语语言文学专业硕士点、博士点及博士后流动站。英语系硕士研究生层次有语言学、英美文学、翻译、美国研究、英国研究和澳大利亚研究六个专业，学制两年半。每年的招生规模为90人左右。硕士研究生一般要求在两年内修完专业课程12门，在第二学年结束之前（5月），通过资格考试和开题报告。英语系博士研究生层次有英美文学，语言学，美国研究三个专业，有博士生导师12人，每年招生约20人。
拥有博导师 41人、硕导221人，教授113人、副教授177人。其中，国务院学位委员会成员2名，教育部高校外语专业教学指导委员会13名，国家级有突出贡献中青年专家4名，享政府津贴128名。
各部委、各级政府、企事业单位翻译或外事部门、中国驻外机构、涉外出版、传媒的海外部、涉外企业、跨国公司，从事口笔译或与语言文字相关的跨文化交流等
3、复旦大学
英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点
复旦大学英语语言文学专业创立于1905年复旦大学成立之初，目前，该专业共有两个博士点（英语语言文学；外国语言学及应用语言学），两个硕士点（英语语言文学；外国语言学及应用语言学），1 个博士后流动站（英语语言文学）。专业硕士研究生阶段2-3年，博士研究生阶段3-4年，主要课程和研究方向包括：英语语言学（系统功能语言学、应用语言学、认知语言学、语用学等）、英汉双语词典编纂学、英美文学、翻译理论与研究等。博士后流动站方向与此大体相同。复旦大学外语学院现任院长为陆谷孙教授。
有教师27人，其中教授13人，副教授8人，博导8人，硕导12人。在语言学、词典编纂、莎士比亚研究、英美文学、翻译等研究方面显著。
国家重要政府部门、国内外重要的教育、商务、企业、新闻传媒机构、以及各国驻华机构等。
6、上海外国语大学
英语语言文学为国家重点学科，与外国语言学及应用语言学均为一级学科博士点
上海外国语大学英语学院系上外历史最悠久、教学规模最大、科研实力最强的学院之一，其英语语言文学学科为国家级重点学科和上海市重点学科。本、硕、博层次分明、专业方向门类齐全，拥有一个博士后流动站、两个博士点（13个博士专业方向）、两个硕士点（8个硕士专业方向）、两个本科专业方向。在校本科生近千名，硕士生600多名，博士生150多名。教学成果多次获得国家级教学成果奖和上海市教学成果奖。英语学院还承担了多项国家和上海市重点科研项目，成果斐然。
有博士生导师6人、教授9人、副教授16人，在全国英语界享有很高的声誉，很多学科带头人占据全国外语界制高点。
国家部委、市级机关、外贸公司、新闻单位、金融机构、咨讯机构、国有大型企业外资企业、出版部门
10、南京师范大学
英语语言文学、外国语言学及应用语言学博士点
外国语学院于1986年建成英语语言文学硕士点，1990年与文学院联合建成比较文学与世界文学硕士点，1998年建成外国语言学及应用语言学硕士点，2000年与文学院联合建成比较文学与世界文学博士点，2003年建成英语语言文学博士点和俄语语言文学硕士点、日语语言文学硕士点,2006年建成外国语言学及应用语言学博士点和外国语言文学一级学科硕士学位点。1998年申报的"英语语言与文化"项目被列为国家计委、国家教育部"211工程"重点建设项目。 学院下设：英语系、欧洲语系、东方语系、翻译系、研究生部、大学外语部以及多个研究中心。全日制学生1430人，其中博士生17人，硕士生337人，教育硕士等研究生层次的学生255人，本科生821人。共有学生15000余人。近10年来出版了学术专著50多部，教材、工具书、编译著等100多种，发表论文约500多篇，已完成或正主持着国家社会科学基金项目14项，国家教委和省政府、省教委科研项目40多项。
有教职工203人，其中教授14人，副教授41人，博士20人，在职攻读博士学位教师25人，其余的教师多数都具有硕士学位或研究生学历，还聘用了英、日、俄、意、法等语种外国专家或外籍教师。
学院主要培养中等及高等院校的师资和涉外部门的翻译、文秘、管理人员等。学生的就业率多年来约百分之百。
国家机关、高校、外事外贸、新闻出版、金融、军事科研、经贸旅游等从事翻译、教学、科研和管理等工作。
12、上海交通大学
外国语言学及应用语言学博士点
上海交通大学外国语学院由英语系、日语系、大学外语教学部、语言文字工程研究所、国外考试中心、语音语言实验教学中心等组成。全国大学英语四、六级考试委员会办公室和第
二考试中心也设在上海交通大学外国语学院。学院现有1个博士学位授予点（外国语言学及应用语言学），2个硕士学位授予点（外国语言学及应用语言学；英语语言文学）和2个本科专业（英语；日语）。在我国大学英语教学界和应用语言学界享有一定的声誉。现有学生496人，其中本科生327人，硕士生122人，博士生47人。
学院现有教职员170人，其中教授16人，副教授44人，讲师70人。王同顺教授现任院长。
x
14、北京语言大学
英语语言文学博士点
外国语学院始创于1964年，下设英语系、亚欧语系和日语系。有英语、法语、日语、德语、西班牙语、阿拉伯语、朝鲜语（韩国语方向）等七个专业。英语系现有英语语言文学博士点，英语语言文学硕士点，外国语言学及应用语言学硕士点。现有本科生、研究生、博士生1，600余人。学院各专业研究方向鲜明，在语言文学研究、翻译理论与实践研究、语言学及应用语言学、当代西方文论、同传教学研究具有明显的特色。
有教师35名，其中正副教授22人，外国专家8名。方立、朱文俊、李燕姝、王振亚、宁一中等为我系教授。
毕业生活跃在外交、外事、传媒、外贸、金融、中外文化交流、教学科研等岗位
16、福建师范大学
英语语言文学博士点
外国语学院成立于1972年，学院现有英语语言文学博士学位授权点1个，英语语言文学、日语语言文学、外国语言学及应用语言学和比较文学与世界文学（与文学院联办）4个硕士学位授权点和1个教育硕士（学科教学·英语）学位授权点，在读研究生200多人。科研硕果累累，近5年出版学术著作18部，译著41部，发表论文557篇，同时还编写和出版了大量教材。在历届省社科优秀成果评奖中获奖级别和数量均居全省同类学科第一，所承担的国家和省部级的科研项目的数量居全省同类学科第一，具有教授职称的学科骨干人数亦居全省同类学科第一。
学院现有专任教师182人，教授16人，教授、副教授占40%以上，硕士、博士占70%。 历届中有60多人考取了北大、北外、上外、广外、及英美等大学博士，成为各自领域的专业人才及学术骨干。
18、湖南师范大学
英语语言文学博士点
外语学院始建于1938年，钱钟书等知名学者曾先后执教于此。下设英语语言文学系，俄语系、日语系、翻译系和商务英语系。有 1个英语语言文学博士点、1个一级学科硕士点（外国语言文学）、7个硕士点。已形成以蒋洪新、肖明翰（英美文学方向），黄振定、蒋坚松（翻译方向），白解红、石毓智（语言学方向）为主要学科带头人，以中青年教师为基础的强大的师资队伍。学院与美国、英国等30余所大学建立了交流合作关系。在校硕士研究生148人，
博士研究生28人，全日制本科生1162人。
教授19人，副教授25人；博士、硕士学位或曾留学英、美、加、俄、日、澳、新等国的80余人。
20、华中师范大学
英语语言文学博士点
外国语学院的前身是华中大学英语系，创办于1924年，距今已有八十余年的历史。现设有英语系、俄语系、日语系、法语系、公外系5个教学单位，英美文学与比较文学研究所、外国语言学与应用语言学研究所、翻译研究中心和大学英语教学研究中心四个研究机构。有英语语言文学和中外语言比较二个博士点。英语专业是我校的品牌专业，并列为湖北省高校本科品牌专业立项建设项目，外国语言学与应用语言学是我校的重点学科。2003年英语语言文学被评为湖北省外语类唯一的省级重点学科，2005年获得博士学位授予权，使该专业成为湖北地区唯一的博士学位授予权单位。
有教师38人， 其中正副教授30人，博导2人,硕导18人,近三年承担国家社科项目8项，部级12项，出版专著20部,论文100多篇。
22、山东大学
英语语言文学博士点
山东大学1930年建立外国文学系。梁实秋、洪深等知名学者先后任外文系主任，2000年组建成立外国语学院。目前拥有英语、俄语、日语、朝语、法语和德语六个本科专业，其中英语语言文学1978年获硕士学科授予权；1996年评为山东省重点学科；1998年定为山东大学211工程重点建设学科；2000年获得英语语言文学博士学位授予权。学术发展水平的主要指标居于全国高校同类院系前列。近年来，英语专业教授承担多项国家和省部级科研项目，学术成果逐年增多，多项研究成果获得省部级奖。 学校共有本科生1228人，硕士生421人，博士生42人。
有教职工276人，其中教授28人，副教授91人，现任院长、英语学科带头人郭继德教授兼全国美国文学研究会等多个学会副会长。
任职于政府机关、高校和科研机构。
23、对外经贸大学
英语语言文学一级学科硕士点
英语专业设立于1951年学校成立之时，现为"211工程"大学校级重点学科。其中商务英语专业2007年已获得国家教育部批准，为全国高校唯一招收商务英语本科的专业。英语学院下属的四个学系，即通用英语系、商务英语系、语言文学系、及翻译系。英语专业下设翻译方向及英语传播方向。翻译方向研究生阶段分为口译和笔译两方向。在教学和科研上取得了显著成果，发表近500多项科研成果，其中论文/译文249篇，出版专著/译著/教材220部，词典13部，从国家、教育部、学校共获得科研项目46项，经费总额85.6万元，其中包括有影响
的国家社科基金、教育部及北京市等国家及或省部级项目。此外，《商务英语阅读》、《金融英语阅读》、《 高级商务英语听说 》等三门课程还获得北京市精品课程。对外合作和交流不断扩大，
学院师资力量雄厚，现有教师94人，60%具有副教授以上职称，90%以上的教师拥有博士或硕士学位。
就业率和就业层次历年名列前茅。20%考取本国及英美研究生，80%在外企外贸、企事业单位及外交部、商务部、驻外使领馆、银行、国际组织任职
24、四川大学
英语语言文学博士点
外国语学院始建于1986 年。下设英文系、日文系、俄文系、法德文系、大学外语部等 5 个教学单位。拥有 1 个博士点，招收英美文学、英美文化、翻译与跨文化交际、语言学等方向的博士研究生；拥有英语语言文学、外国语言学及应用语言学和日本语言文学 3 个硕士点。其中英语语言文学专业研究方向为现当代英美文学、美国文化研究、加拿大文化研究、欧洲文化研究；外国语言学及应用语言学专业研究方向为现代英语及语音理论、英语翻译理论与实践、日语翻译理论与实践、俄语翻译理论与教学。
学院现有教职工 247 人，其中专任教师 219 人，教授、副教授 91 人。
25、苏州大学
英语语言文学博士点
苏州大学外国语学院始建于 1956 年，如今设有八个系五个研究所。学院现拥有 1 个博士点（英语语言文学）和 3 个硕士点（英语语言文学、国外语言学与应用语言学、俄语语言文学），英语语言文学专业 1994 年被列为江苏省重点学科， 2001 年评为江苏省属大学重点学科。英、俄语言文学在读硕士研究生近 180 名，年招收研究生 80 余名。
教职工 200名，其中教授16 名，副教授 60 名，教 师中获 博士学位者 16 名；外教10 名。
外交、外贸、教育和科研等领域
26、西南大学
英语语言文学博士点
外国语学院于2006年4月由原西南师范大学外国语学院与原西南农业大学外国语学院合并而成，其前身为原川东师范学堂（1906年）学贯中西的大师吴宓先生，著名诗人、文学家方敬，翻译家邹绛等曾在此任教。现任院长李力教授。学院下设英语、日语、俄语三个专业，博士、硕士研究生、本科生等各类层次学生3000多人。现有英语语言文学博士学位授权点、英语语言文学和外国语言学及应用语言学硕士学位授权点，多次获得全国和部、市的教学、科研奖。还建立了广泛的国际交流关系，。
教师215人，其中教授15人，副教授57人；博导5人，硕导30人；博士13人，正在攻读博士学位的在职教师26人。
27、厦门大学
篇二:《山东大学专业介绍》
山东大学专业介绍
哲学与社会发展学院
学院位于东校区（老校），绿树簇拥，环境幽雅。现有哲学、宗教、社会学、社会工作四个本科专业，“易学与中国古代哲学”教育部人文社会科学重点研究基地，中国哲学博士点，外国哲学博士点，马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、科技哲学、宗教学、伦理学、社会学、社会保障8个硕士点；2003年获准设立哲学一级学科流动站。另有犹太文化研究所、儒学研究所、宗教研究所、社会发展研究所、社区研究所、现代传播研究所等科研机构。学院现有教职工53人，其中教授16人，副教授20人，获博士学位者17人，在读博士学位者7人，占教师人数的57%。师资力量雄厚，年龄结构合理。先后承担国家及省部级科研项目30多项，出版学术著作、教材百余部，发表学术论文千余篇，获国家及省部级奖励60多项，得到了国内外学术界的肯定。学院与国内外的一些知名高校和研究机构建立了经常性的交流与合作关系。学院图书馆有中外文藏书6万余册，各类学术期刊200余种，多媒体教室、实验室、微机室设备齐全、先进，能够很好地满足教学、科研的需要。高水平的教师队伍、优良的教学条件使学院培养出了一批批高素质的专门人才，毕业生深受用人单位的普遍好评。2004年学院将招收哲学类和社会学类本科生。哲学类包括哲学专业和宗教学专业，社会学类包括社会学专业和社会工作专业。
哲学专业
该专业拥有一批在国内外学术界有影响的学者教授。教学力量强，科研水平高，注重学生专业素质与综合素质的培养。通过该专业的训练，学生能获得扎实的哲学理论基础，较强的理论思维能力和科研能力，突出的实际工作能力，并具有良好的写作与口头表达能力以及较高的外语水平。近几年来，考研率稳定在30%以上。毕业生主要充实到大专院校、科研单位、新闻出版部门，从事科研、教学、宣传、文秘、编辑、记者等工作。也可在党政机关、人民团体从事管理及研究工作。
主要课程：哲学导论、中国哲学、外国哲学、知识论、形而上学、美学、心理学、伦理学、逻辑学、马克思主义哲学、科学哲学、宗教学、高等数学等。
修业年限：四年
授予学位：哲学学士
宗教学专业
富有朝气的新专业，教师队伍精干，并与国内外一些高校和研究机构建立了合作培养学生的稳定关系。该专业培养具有较高马克思主义理论素养、宗教学基础理论和主要宗教专门知识的高级专门人才。学生在校期间主要学习宗教方面的基础理论，掌握了解我国的宗教政策和宗教事务管理知识，学习研讨国内外宗教学说。此外，还将接受逻辑学、社会调查方面的基本训练，从而具备较强的调查研究、分析判断、协调组织、独立解决问题的能力。毕业后主要在党政机关、新闻出版机构、教育部门、宗教管理部门和社会团体等单位工作。同时，为宗教学专业研究生提供生源。
主要课程：宗教学导论、马克思主义哲学原理、哲学导论、西方哲学、中国哲学、西方宗教学说史、宗教哲学、基督教、佛教、犹太教、伊斯兰教等。
修业年限：四年
授予学位：哲学学士
社会学专业
伴随着我国的改革开放而设立的新兴专业。该专业有一支年富力强的教师队伍，在社会发展与现代化理论、社会心理学、社区研究、社会保障等领域取得了显著的研究成果。学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识，接受社会研究、社会调查知识与技能的训练。通过学习，学生具有较强的理论分析能力和调查研究、写作、外语等多方面的能力。毕业生能够在教育研究机构、党政机关、新闻传播机构、社会团体等从事社会调查研究、市场与民意调查、新闻传播、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作。
主要课程：社会学概论、社会调查研究方法、社会心理学、社会统计学、西方社会学理论、文化人类学、中国社会思想史、社会保障、大众传播学、社区研究、城市社会学、农村社会学等。
修业年限：四年
授予学位：法学学士
社会工作专业
为适应社会现代化发展的需要而设立的专业，教师队伍精干，发展前景良好。学生在校期间主要学习社会工作的基本理论，掌握开展社会工作的技能与方法。掌握理论分析、实证研究、社会调查、心理咨询等多方面的基本能力。毕业生主要在民政、劳动、社会保障和卫生部门以及工会、青年、妇女等社团组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会服务、社区建设、社会政策研究等工作。
主要课程：社会学理论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会政策研究、社会保障、社会心理学、社会调查方法、社会统计学、青少年社会工作、老年社会工作、组织社会学、文化人类学等。
修业年限：四年
授予学位：法学学士
咨询电话：0531-8377150 8377007
经济学院
经济学院设有经济学系、财政学系、金融学系、国际经济与贸易系、风险管理与保险系等五个系，消费与发展研究所、产业经济学研究所、政治经济学研究所、财政税收研究所、金融研究所、国际贸易研究所、西方经济学研究所、国民经济学研究所、数量经济学研究所、区域经济学研究所、劳动经济学研究所、世界经济学研究所、国际经济研究中心等研究机构。学院现有教职工90人，其中博士生导师12人，硕士生导师30余人；教授16人，副教授30余人。在70余名专业教师中，博士和在读博士占70%以上，硕士及以上学位者占95%以上。
经济学院特别重视对老学科的调整和改造，同时注重发展新兴学科、应用学科，形成了完整的人才培养体系。学院现有应用经济学博士后流动站，产业经济学、财政学、国民经济学和政治经济学博士专业，政治经济学、西方经济学、产业经济学、财政学、金融学、国际贸易学、世界经济学、劳动经济学、区域经济学、数量经济学和国民经济学等硕士专业，经济学、财政学、金融学、 国际经济与贸易、金融数学与金融工程、保险学六个本科专业。学院现有在校生1800余人、其中本科生1200人、 硕士研究生248人、博士生56人、留学生52人。2004年学院将招收经济学类本科生。经济学类包括经济学专业、 国际经济与贸易专业、 财政学专业、 金融学专业、 保险专业、 金融工程专业。
经济学专业
该专业培养具有扎实、宽厚的经济理论基础，掌握现代经济分析方法和计算机应用技能，了解中外经济学学术动态及应用前景，具有较强的分析能力和文字综合能力，适应面宽广的经济工作专门人才。毕业生可以从事综合性经济管理和决策、经济政策研究、与经济有关的新闻、出版和教学等工作。
主要课程：政治经济学、宏微观经济学、计量经济学、会计学、统计学、货币银行学、财政学、国际贸易、国际金融、高等数学、经济学说史、当代中国经济、发展经济学、资本论、经济法等。
修业年限：四年
授予学位：经济学学士
财政学专业
该专业培养掌握财政经济理论和业务知识、熟悉国家经济政策和法规，了解国内外财税理论和政策发展动态，具有较强的分析能力、文字能力和操作能力的专门人才。学生毕业后可以到财政、税务及其它经济管理部门和企业以及教学科研部门从事管理、研究和教学等方面的工作。
主要课程：政治经济学、宏微观经济学、计量经济学、会计学、统计学、货币银行学、财政学、国际贸易、国际金融、高等数学、国家税收、政府预算管理、外国财政、财务会计、公共支出经济分析、税务管理等。
修业年限：四年
授予学位：经济学学士
金融学专业
该专业培养掌握金融科学的基本理论和基本知识，具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力，具有一定的科学研究和实际工作能力的金融专门人才。学生毕业后可到银行、证券、保险、邮政储蓄、信托投资、房地产经营、综合经济管理部门以及有关教学研究单位工作。
主要课程：政治经济学、宏微观经济学、计量经济学、会计学、统计学、货币银行学、财政学、国际贸易、国际金融学、金融工程、公司理财学、高等数学、商业银行经营管理、保险学、银行会计、金融投资学、西方货币金融理论、中央银行学等。
修业年限：四年
授予学位：经济学学士
国际经济与贸易专业
该专业培养系统掌握国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则、惯例和中国对外贸易的政策法规，具有较强操作能力的涉外经济专门人才。学生毕业后可在工商企业、外贸公司、教学科研单位和有关政府部门任职。
主要课程：政治经济学、宏微观经济学、计量经济学、会计学、统计学、货币银行学、财政学、国际贸易、国际金融、高等数学、世界经济概论、进出口业务、国际市场营销、国际投资与合作、国际商法、国际商务谈判等。
修业年限：四年
授予学位：经济学学士
保险学专业
本专业是为适应我国保险业快速发展对保险专业人才的需求而设立的一个专业。培养学生具备宽厚扎实的现代经济、金融、管理理论基础；系统掌握保险学基本理论和专业技能，具有较强的从事保险经营管理工作的能力；具有较强的调查研究和综合分析、解决实际问题的能力。毕业生可到保险公司、外贸公司、企事业单位、保险监管机构、银行、投资、经济和管理部门工作，也可到科研机构、大专院校继续从事相关专业的科研、教学工作。
主要课程：政治经济学、宏微观经济学、会计学、统计学、高等数学、货币银行学、国际金融、国际结算、财政学、国际贸易、保险学原理、人身保险、财产保险、责任和信用保险、再保险、社会保险、涉外保险、保险会计、金融投资学、经济法、民法、国际商法、利息理论、精算原理、风险管理等。
修业年限：四年
授予学位：经济学学士
金融工程专业
本专业是为适应经济全球化趋势的加剧和我国加入WTO后对金融行业提出的新要求而新设的专业。重点培养学生掌握现代金融理论、经济、管理、信息技术方面的知识，具备较高的数学和计算机水平、外语及应用能力，成为能够综合运用各种数学的、工程的和信息的方法，对金融产品进行设计、开发和实施操作的金融与数学复合型专业人才。毕业生可到商业银行、证券公司、信托机构、保险机构、基金公司、金融监管机构、大中型企业以及政府经济管理部门工作，也可到科研机构、大专院校继续从事相关专业的科研、教学工作或攻读硕士研究生。本专业从理科学生中分流培养。
篇三:《山东大学导师简介》
侯萍萍
侯萍萍（1967----），女，山东大学外国语学院副教授，翻译方向硕士生导师。山东省英语口语等级考试省级考官。自1993年6月硕士毕业至今，一直于山东大学外国语学院从事英语教学工作。2008年6月博士毕业。目前在外语学院主要教授英汉及汉英口译课程，热衷翻译实践，曾多次为学校外事处、研究生院、宣传部和继续教育学院等部门翻译各种外宣材料。课余从事口译，多次承担国内和国际会议的口译工作，并多次为外国专家在中国的演讲做口译，收到普遍好评。同时，一直担任外国语学院演讲比赛指导教师，多次带队参加全国英语比赛并获大奖，包括2004年4月在武汉举行的“第九届21世纪杯全国英语演讲比赛”全国决赛一等奖和2006年4月在澳门举行的的“第十一届21世纪杯全国英语演讲比赛”总决赛二等奖。经山东大学外事处和国家教育部推荐，于2007年6月30日至7月16日担任第八届“海外杰青汇中华”活动的随团导师，并在人民大会堂得到贾庆林等国家领导人的亲切接见。此外，关心少儿英语教学，主编的大型少儿英语系列教材《卓越儿童英语》被全国范围内的多所少儿英语培训机构采用。
孙昌坤
孙昌坤。山东蒙阴人。博士。副教授。主要研究兴趣为西方现代翻译理论、翻译史。曾在《外语与外语教学》、《上海翻译》、《四川外语学院学报》、《山东外语教学》等杂志发表论文。参编《大学汉英翻译教程》、《英语名作佳译赏析》等。翻译过《山东民俗撷英》、《〈礼记〉名言》等。
纪云霞
纪云霞，女，教授，硕士生导师,主要研究领域为英语语言学与英语教学。 1985年获曲阜师范大学英语教育专业学士学位 1988年获山东大学英国语言文学专业硕士学位 1995年获新加坡南洋理工大学英语教学硕士证书 2000年在英国Middlesex University学习 近年曾出版过教材、辞书、译著，曾在《外国语》、《外国语言文学研究》、《南开语言学刊》《满语研究》、Guidelines 等国内外杂志上发表论文。
刘世铸
刘世铸，博士，副教授，硕士研究生导师。山东省即墨人，1962年出生，1983年毕业于山东师范大学外文系，1990-1993年就读于山东大学外文系，师从李延福教授，主攻英语语言学并获硕士学位。2002年起在张德禄教授指导下攻读功能语言学、文体学，于2006年获博士学位。2004-2005年在英国伯明翰大学（The University of Birmingham）做访问学者，与评价理论创始人之一Peter White合作研究话语的评价意义。主要研究兴趣为功能语言学、文体学、评价理论、计算机辅助语篇分析和英语教学。
出版著作、教材：
《评价理论概论》（与Peter White合著），北京大学出版社，2006
《科技应用文写作》，山东大学出版社，2004
《电力工程英语》，南海出版公司，1998
《实用英语测试》，南海出版公司，1996
《英语专业四级考试题型分析与仿真题精解》，中国海洋大学出版社，1999
《英语专业八级考试题型分析与仿真题精解》，中国海洋大学出版社，1999
《英语专业词汇复式记忆与精解》，山东科技出版社，2000
《英语专业四级词汇2000题详解》，山东科技出版社，2000
《希腊罗马神话》，中国对外经济贸易出版社，2000
《听力-写作》（四级），中国矿业大学出版社，2000
《听力-写作》（六级），中国矿业大学出版社，2000
发表论文、译文：
计算机辅助语篇分析及其应用前景，《外语电化教学》，2006年第5期
新闻语篇的评价系统，《外语电化教学》，2004年第4期
称谓的标准理论献疑，《山东外语教学》2002年第4期{山东大学理科综合楼教室}.
修辞结构理论与RST工具，《外语电化教学》，2003年第4期
创办有自己特色的英语专业，《高等工程教育研究》 1997年第3期
在外语教学中体现素质教育，《高教改革研究与实践》石油大学出版社
外语教学中的目标管理，《山东工业大学学报》1998年第2期
在外语教学中体现素质教育，《山东工业大学学报》1998年第2期
The Network Teaching Environment and Manufacturing Technology of "College English Multi-medium Teaching System，Global Education on the Net, 1998
主持项目：
《话语的人际意义研究》，山东大学青年社科基金
《英语学科建设》，国家十一五规划重大出版项目
《中外影视评价系统比较研究》，山东省文化厅重点项目
《英语专业改革试点》，山东大学校长基金
E-mail: liushizhu@sdu.edu.cn
刘振前
刘振前，男，1964年10生，山东莱州人。
教育背景：
1985年7月毕业于聊城师范学院英语系，获英语语言文学学士学位；
1991年7月毕业于上海华东师范大学外语系，获英语语言文学硕士学位；
1999年7月毕业上海华东师范大学心理学系，获理学博士学位；
2000年至2001年，美国亚利桑那大学语言学系访学、从事博士后研究工作。
工作经历：
1985年至1991年 聊城师范学院外语系任教，助教；
1991年至1996年 聊城师范学院外语学院任教，讲师；
1996年至1999年 聊城师范学院外语学院任教，副教授；
1999年至2001年 山东大学外国语学院任教，副教授；
2001年至今 山东大学外国语学院任教，教授、博士生导师。
从事的工作与研究兴趣：
多年来，一直从事本科、硕士研究生和博士研究生主干课程的教学工作，教授课程包括：高级英语、英语语言学、第二语言习得理论、英汉互译、心理语言学、社会语言学等。研究领域包括：应用语言学、心理语言学、认知语言学等。目前正在从事语言加工、第二语言习得、隐喻等方面的研究，已发表论文、专著30多篇（部），其中主要包括： 主要学术研究成果：
论文
1.《句法分析在阅读中的作用—一项实验研究》，《外语教学与研究》2002年第3期。
2.《日常英语中隐喻的普遍性及其与认知的关系》，《外语教学》2002年第1期。
3.《隐喻的文化认知本质与外语教学》，《外语与外语教学》2002年第2期。
4.《国外言语感知研究述论－兼谈语言教学问题》，《四川外语学院学报》2002年第3期。
5.《语言功能的大脑定位及其与认知关系研究述论》，《当代语言学》2001年第4期（人大复印资料全文转摘，获得山东省教育厅优秀科研成果一等奖）。
6.《汉语四字格成语语义结构的对称性与认知》，《世界汉语教学》2000年第1期。
7.《隐喻的传统理论与理解模式》，《外语与外语教学》2000年第10期。
8.《隐喻的范畴化和概念化过程》，《四川外语学院学报》1999年第4期。
9.《隐喻的语义扩展和语义创造功能》，《聊城师范学院学报》（哲学社会科学版）1999年第6期（被高等学校文科学报转摘）。
10.《国外语言理解研究述论》，《四川外语学院学报》1998年第1期（被高等学校文科学报转摘，并获1999年聊城师范学院优秀成果二等奖）。
11.《“可怜的汉语语音”说的商榷》，《语文建设通讯》（香港）1998年第58期。
12.《汉语四字格成语平仄搭配的对称性与认知》，《山东大学学报》2004年第4期。
13.《四字格成语的音韵对称与认知—兼谈汉语教学问题》，《语言教学与研究》2003年第3期。
14.《第二语言习得关键期假说研究评述》，《当代语言学》2003年第2期（人大复印资料全文转摘）。
15.《翻译学研究的困境、误区与出路》（与崔校平合作），《东岳论丛》2003年第5期。
16.《隐喻与文化教学》，《外语教学》2003年第1期。
17.《高、低分组分项四级成绩与学习策略关系研究》（第一作者），《外国语言文学》2005年第2期。
18.《从情感纬度优化大学英语教材内容的实验研究》（第二作者），《外语教学》2005年第6期。{山东大学理科综合楼教室}.
19.《语篇阅读推理模式研究综述》（第二作者），《解放军外国语学院学报》2005年第5期。
20.《英语专业和非英语专业学生学习策略差异研究》（第二作者），《外语界》2004年第5期。
21.《外语阅读焦虑与英语成绩及性别的关系》（第二作者），《解放军外国语学院学报》2006年第6期。
22.《语言习得自然发生观》（第二作者），张雪梅、周大军主编《第二语言习得研究的新探索》，上海科学技术出版社2006年。
23.《需求、自我决定与外语学习动机》（第二作者），张雪梅、周大军主编《第二语言习得研究的新探索》，上海科学技术出版社2006年。
24.《国外语言迁移研究的新进展》（第二作者），《国外外语教学》2007年第1期。
25.《阅读过程的眼动研究》（第二作者），《外语与外语教学》2007年第4期。
26.《中国学生英语叙事性语篇即时主题推理时间进程研究》，《外语教学与研究》2007年第3期。
27.《奥尼尔的悲剧人物观》，《山东大学学报》（哲学社会科学版）2007年第3期。
28.《导读》，载Koda, K. 《洞察第二语言阅读—跨语言途径》，世界图书出版公司、剑桥大学出版社。
专（译、编）著：{山东大学理科综合楼教室}.
1.《美国慈善法指南》（译著），中国社会科学出版社2002年。
2.《经贸英语翻译与写作》（修订版），山东教育出版社2001年。
3.《汉语应用语言学》，吉林文史出版社2000年。（获山东社科三等奖）
4.《新编英汉双解词典》（编者），北京大学出版社1999年。
5.《文秘》（译著），中国纺织大学1998年。
6.《英语（二）》（山东省自学考试教材），山东人民出版社2003年10月。
7.《最后的帝国》（译著），华东师范大学出版社1992年6月。
8.《句子理解：习惯与规则的整合》（译著），齐鲁出版社2004年12月。
9.《英国戏剧史》（译著）（获山东省教育厅优秀研究成果二等奖），山东画报出版社2006年11月。
10.《外语学习策略研究》，山东大学出版社2006年8月
另外，在《心理学动态》、《心理科学》和《大众心理学》等杂志上发表论文多篇。
曾主持国家社科、教育部项目各一个，国际合作项目一个，校级项目一个
卢敏
个人简介
卢敏，女，博士，副教授，硕士研究生导师。研究方向为应用语言学与第二语言习得。主要讲授综合英语、基础英语写作、高级英语、英国散文选读等课程。
教育经历
1987年毕业于北京师范大学外语系，获英语语言文学学士学位；
1994年毕业于清华大学外语系，获外国语言学与应用语言学硕士学位；
2008年毕业于山东大学外国语学院，获英语语言文学博士学位；
2001-2002年 英国雷丁大学应用语言学系与应用语言研究中心，访问学者。
工作经历
1987-2000山东工业大学外语系
2000- 山东大学外国语学院
近年主要研究成果
1．《产出性词汇知识广度的发展特征—基于英语专业学生书面语的研究》，《外语教学理论与实践》2008年第2期。
2．《〈第二语言研究：方法与设计〉评介》，《外语与翻译》2008年第1期。
3．《自我决定理论与外语教学》，《湖南社会科学》2007年第5期。
4．《汉语礼貌原则探析》，《学术界》2007年第5期。
5．《语言学习观念研究：进展与特点》，《中国英语教育》2007年第1期，第1作者。
6．《课堂教学与第二语言习得研究》（《二语习得研究与中国外语教学》第六章），上海外语教育出版社 2007年10月。
7．《需求、自我决定与外语学习动机》，张雪梅、周大军主编《第二语言习得研究的新探索》，上海科技出版社，2006年，第1作者。
8．《选择性注意、笔录与听力理解》，《山东外语教学》2006年第5期。
9．《动机理论研究及其对外语课堂教学的启示》，《当代教育科学》2006年第5期，第2作者。
10．《学习观念与英语教学》，《山东外语教学》2005年第4期。
著作
《课堂外语学习动机研究》，中国社会科学出版社，2009年7月。
主持的项目
“大学生英语学习观念及相关因素调查”，“中国英语教育基金”第二批子课题，2003-2005，项目负责人；
“中学生英语词汇学习策略使用情况调查”，2009-2010年度第二批全国基础教育外语教学研究资助金项目重点课题，2009-2011，项目负责人。
Email：lumin@sdu.edu.cn
马文
马文，男，山东梁山人，教授，博士，硕士生导师。研究领域涉及对比语言学、语用学、会话分析、认知语言学。曾为研究生开设《对比语言学》、《语用学》、《话语分析》等课程，为本科生开设《英国散文选读》、《高级英语》、《综合英语》、《英语中级听力》等课程。
学习经历：
1. 2008年11月至今，山东大学人文医学中心，博士后。
研究课题：中国医患交际的会话分析研究。
2. 2006年10月—2007年9月，约克大学（英国），交际研究中心，博士后。
研究课题：日常会话中人称指代的会话分析研究。
3. 2006年10月—2007年9月，约克大学（英国），社会学系，荣誉访问学者，
研究方向为会话分析、实验语音学。
4. 2001年—2004年，上海外国语大学英语学院，外国语言学及应用语言学专业，博士，
研究方向为对比语言学。
5. 1995年—1998年，曲阜师范大学外国语学院，外国语言学及应用语言学专业，硕士，
研究方向为普通语言学。
6. 1991年—1995年，曲阜师范大学外国语学院，英语语言文学专业，本科。
近期发表论文：
1．“戏剧会话中的照应修正研究”，《当代语言学》2008年第一期。
2．“会话局部初始位置的指称表达选择”，《现代外语》2007年第四期。
3．“会话篇章中指称表达的选择与阐释”, 《外国语》2004年第五期。
4. “会话中的指称合作原则及其运作”，《外语教学》2009年第三期。
5．“会话局部结构与指称阻碍的产生及修正”，《外语教学》2007年第一期。
6．“名词性同义反复句的多视角研究”，《贵州大学学报》2007年。（第一作者）
7．“会话篇章中的指称阻碍与纠偏策略”《解放军外国语学院学报》2005年第五期。
8．“会话语篇中指称阻碍的产生与修正”，《外语学刊》2006年第一期。
9．“广义右偏置结构及其修正功能”，《四川外语学院学报》2006年第三期。
10．“英语识别小句的语法配置结构探析”，《外语与翻译》2006年第一期。（第二作者）
11．“会话照应语修正的语用原则”，《外语教学》2003年第二期。
12．“非语言交际的文化冲突及克服”，《山东社会科学》2000年第六期。
13. “课堂教学中的非语言交际模式”，《山东外语教学》1999年第三期。
14．“会话照应修正的认知可及性分析”，《解放军外国语学院学报》2002年第六期。
15．“会话照应语修正的语用阐释”，《四川外语学院学报》2003年第六期。
16．“会话照应语修正的语用原则及可恢复性分析”，《外语与文化研究》（3），2004，上海外语教育出社。
17．“汉语远近称指示语可及性等级研究”，《外语与文化研究》（4），2005，上海外语教育出版社。
专著：
1．《会话中的回指修正研究：基与汉语戏剧会话的语料分析》，山东大学出版社，2007。
参编：
1. 《英语综合教程》（2），北京大学出版社，2008。
2.《财政部干部英语培训教程》，经济科学出版社，2004。
3.《新编大学英语生词助记与课堂导读》（3）, 中央民族出版社，2000。
主持或参加项目：
1．2006国家社会科学基金资助项目 “基于自然会话语料库的汉英指称偏误及修正机制对比研究”（06BYY004）。 主持人。
2. 中国博士后科学基金资助项目“中国机构会话语料库的构建及会话分析研究”（ 200904501219）。主持人。
3．2005国家社会科学基金资助项目“英汉篇章回指的语用功能对比研究”（05BYY036）。第三位。
4. 校际合作项目“汉英回指修正的语用功能对比研究”，主持人。
5．2005山东大学人文社会科学青年成长基金项目 “英汉会话中的照应修正机制对比研究”。 主持人。
6．山东大学外国语学院“英汉会话系统对比研究”科研团队。主持人。
7．2003年山东省社科基金项目“话语分析的新修辞模式”。第三位。
8．2003年财政部项目 “财政干部英语培训教程”。参与。
获奖情况：
1. 2008年山东省高等学校优秀科研成果奖，二等奖。
2. 2005年山东省高等学校优秀科研成果奖，二等奖。
3. 2003至2004年度上海外国语大学优秀研究生奖，学习科研奖。
4．2003年上海外国语大学研究生科研文化节，科研成果二等奖、论文二等奖。
篇四:《山东大学教室使用申请表》
山东大学教室使用申请表