篇一:《寻找成长路上的美丽风景》
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寻找成长路上的美丽风景
作者：张苾菁
来源：《江苏教育研究》2013年第08期
痛哭之后的师徒二人行
也许是我出生于教育世家的原因，我从小就立志要当一名老师。对文学的喜爱，对认为是自己优势学科的自信，让我对“语文”这门学科情有独钟，想教“语文”的信念从我踏进师范开始一直没有动摇过，也一直幻想有朝一日能拥有像李吉林老师那般诗意的课堂境界。1992年8月，我和师范里的另外4位同学一起被分配至苏州市平江实验学校，令人大感意外的是，校长并没有如我所愿，而是在我们五人中唯独挑选我来任教数学。我一时难以接受，中午回家，痛哭了整整两个小时，满怀的希望和理想似乎化为泡影，一想到我未来的教学生涯可能是“英雄无用武之地”，从此将与枯燥的数字和符号相伴，我的眼泪就止不住往下流。
校长并没有因为我的情绪而改变他的主意，他微笑着对我说：“我来做你的师傅，明天开始听你的数学课。”眼前这位在苏州市教育界享有盛名的校长竟然主动提出做我的师傅，我有些惊讶，但是和我没能如愿以偿当上语文老师的失落相比，我并没有感到非常的高兴，相反，因为觉得自己没有很好的数学功底更多的是感到压力和紧张。
我们的师徒二人行便在这样的一种局面下开始了。每天的第一节数学课，我的教室里就多了一位认真听课的长者，评课和磨课是我和师傅每天必做的一件事。如果说师傅的坚持听课让我心生敬意的话，那么师傅的听课笔记着实让我感动。翻开听课本，里面密密麻麻地记着我上课每个环节处理的得失与建议，有时要写上三、四页。评课时，师傅就根据听课笔记中的内容逐一与我分析，一说就是一两节课，就是这样的看似普通的“说一说”，让我跨出了站稳讲台的第一步。在师傅的引导下，在我最初的教学阶段，“理清教学思路，把握课堂节奏”成为了我首要关注的问题。在师傅点评以后，每天回家，我都用红色的笔在原来的备课本上进行修改，相当于把原先备课的思路重新整理了一遍。这种整理的过程，当时自己并没有感觉到它的重要性，然而用现在的眼光来看，就是一个“内化”和“反思”的过程。尽管因为整理当天上课的内容和备第二天的课需要花上很长的时间，常常要写到半夜，但是我明显地感到随着时间的推移，备新课所花的时间在缩短，自己独立备课的能力在提高。我渐渐地发现，数学课其实并不枯燥，上好课是一种挑战。一个月后，我拿下了全区数学新教师评优课的第一名。我那本写满红色注解的备课本，得到了我区数学教研员的高度赞扬，在全区的教师培训中进行了展示。 现在回想起来，从教后的第一个月是我教学生涯至关重要的一段时期，非常幸运的是我遇到了一个好师傅，一般的资深教师都有自己固定的一套教学方法、教学风格，排斥他人的方法、模式。但师傅不是，他是一个很容易接受别人观点、站在别人立场上思考的人，特别理解和容易接受新事物，他鼓励我对教材有自己的想法和观点，鼓励我用自己感觉适合的方法去尝试教学，形成自己的教学主张。因此，这种师傅带徒弟的方式也潜移默化地成为了我如今和年轻教师共同探讨教学的主要方式，因为我深深地感受到对一个新教师来说，被“欣赏”和“激励”
篇二:《我成长路上的风景》
你是我成长路上的风景 爱情可以化为永恒为云烟，一去不回头；友情也可能永受不住任重到远撒手而去，世事在这沧海桑田的世界里，人们经常会因一些微不足道的困难半途而废。唯有向日葵，即使无情的风雨将它摧残得遍体麟伤，它也决不丢弃那崇高的精神品质......
我六岁的那年得了一场怪病，整天都萎靡不振的，几乎有了轻生的念头，母亲鼓励我要像窗外的向日葵籽一样，即使被埋在深深的泥土里，被黑暗所包围着，但为了他的梦想 —— 追逐阳光，他永远也不会放弃，即使被埋得再深，他也会用尽全部力量挣脱黑暗，而我也就更应该坚强了。
向日葵长得有小树苗高了。而我的梦想也确定了，那就是当一名工程师，但因为数学成绩总是一落千丈,其实我对设计饶有兴趣，但成绩的不理想使我渐渐放弃了。左思右想还是觉得有些可惜，我便张望窗外的向日葵，又得到了些许启示：向日葵饱经风霜后，终于重见天日并且深深地扎根土壤，难道要因为渺小的风吹雨打就放弃自己的理想吗？深思熟虑后我便坚定不移了。哎，有时想想我连向日葵都比不上，真是相形见绌啊！苦难是微不足道的，即使源源不断地出现，即使再棘手，我都要将它连根拔起，这就是向日葵教给我的最大的道理，也是我成长路上最振奋人心的风景。
晴空万里时，向日葵追逐梦想，吸收阳光；夜阑人静时，向日葵坚持梦想，渴望阳光；奄奄一息时，向日葵把握梦想，眷恋阳光。
岁月无情，光阴似水，向日葵追逐了一生的梦想，生命也已走到了尽头，它的叶子变得枯黄，花瓣开始凋谢，但为了永远做人类朝朝幕幕的守护者，于是在他牺牲的背后，它的身体里已经默默的给人类留下了丰硕的果实，虽然只能满足他们短暂的味蕾上的收获，但向日葵的心里是快乐的，因为它完成了它的使命 ——牺牲自己，奉献别人。
从小时的懵懵懂懂，年少无知，胆小怕事变成了现在的女强人。在这漫长的成长道路上，向日葵就像是一块指示牌，只要它出现，美丽的景色也会随之悄然降临。人们常常赞叹喷薄而出的朝阳，常常惊羡苍凉雄浑的落日，是的，那的却很美，但在我的眼中向日葵永远占着不可取代的神圣地位，他将永远是我成长历程中那最美的一处风景。
篇三:《成长路上,那些被我们错过的美丽风景》
成长中这一路走来
不知道错过了多少美丽景色{成长路上风景多}.
清晨 微风拂面
神清气爽
呼吸着新鲜空气
荷塘里
蜻蜓伫立在禾尖上 清晨调皮的小露珠 在荷叶上翻滚跳跃 这是多么适意
多么美丽的夏晨
夜晚 繁星满天
一闪 一闪
眨着明亮的眼睛
丛林里
萤火虫
打着灯笼
散发着柔和的光亮
坐在晶莹剔透的葡萄下 听着悦耳的虫鸣演奏乐 这是多么惬意
多么美丽的夏夜
出门一趟
往往不会注意到
坐在火车上
其实也有很美丽风景 虽然那些景色很短暂 都是一闪而逝
虽然来不及欣赏 但是你用心看 你会发现
原来景色连成一线 瞬闪而逝的一刹那 是那么的美丽 它与周围的景物 都融合在一起
形成了一副美丽图画 黄昏
你会看到各色的晚霞 每一个晚霞都很美丽 夜晚
你会看到多彩霓虹灯 在绚丽的霓虹下阑珊 终点到了
抛开疲惫
你会发现
这是一个美丽的城市
田野
那一望无尽的稻田 金黄的稻穗摇曳着 微风拂过
一浪接着一浪 层层迭起
站在田埂上
就像身处金黄的的海岸 这是多么唯美的景色
山顶{成长路上风景多}.
从上往下看
一切的景物
都尽收眼底
那远边的
蓝天白云
近处的
青山绿水
脚下的
佃农果园
这一切
都是大自然的美景
有时候
你只要留下脚步 你就会看到美景 有时候
你只有多走两步 你就发现自然美 有时候
你只要用你的心 你就会发现
那片属于你的风景
篇四:《路上的风景》
路上的风景
人这一生一定要走一条路，这条路叫做“成长”。而成长路上的风景最美。成长的路上会有阻碍，会有坎坷，会有泪水，当然还有最重要的希望，而路的那头等待你的是成功。
一开始走上这条路你会兴奋会激动，你会去注意路边形形色色的人和物，还有那路边纯洁的白玫瑰，和最耀眼的牡丹，你会发现他们好美。但是当你走的越远，你慢慢会发现这条路其实铺满了尖锐的小石子，你不由得感到扎得脚疼，而那路边的人开始注意你，甚至开始议论你，不知何时路边开满了浑身长刺的月季。这时你发现路上的风景变了，变得让你恐惧。但是不要害怕，不要彷徨，这是成长路上最独特的风景——阻碍，只要你勇敢的向前走，前面有属于你的风景。
走啊走，你走到了一座山脚下，这座山好高，而且这座山里有什么谁也不知道。但是你心里一定会有一个声音在提醒你：别害怕，这是成长路上的坎坷，没关系 ，大胆的向前走山的那边一定有美丽的风景。
走得太远了，天黑了，你这时好累，你摔倒了，你发现真的坚持不住了，真的好想放弃。这时你看见了路的两边，看，路灯亮了，这灯光照进了你封闭，黑暗的心灵。你站起来了，看，你笑了。你伴着这灯光走了好久，你很奇怪这灯光为什么会有这么大的力量，现在我告诉你，这灯光叫希望，这光是来自你内心的，只要你内心怀揣希望，在成长的路上没有什么克服不了的，路上的风景因这光而美丽，因你而美丽。
再走几步你发现天亮了，太阳从东方升起来了，暖暖的照射着你。现在告诉你：你成功了！
你之所以成功是因为你经历了成长，你把成长路上的风景看透了，到最后你会发现这条路上的风景最美，最值得回味。
篇五:《成长中的风景》
成长中的风景
45级8班邵煊
“你慢慢吃，我下去到车上等你。”老爹换好了鞋站在门边说。我嘴里塞满了食物含糊不清地应了声。
初四时，中午，要求十二点半就到校。大部分同学都在校吃饭，可因为食堂饭菜实在“不堪入口”，我还是选择回家吃饭。这就需要老爹牺牲他的午休吃完饭就送我。我并没有感到有什么羞愧之情，因为又不需要像故事汇总很普通的桥段一样骑着自行车顶着大风冒着暴雨之类的。只要一脚把油门踩到底，学校大门就近在眼前。{成长路上风景多}.
“天冷了衣服拉练拉上„„” 老妈还在唠叨着千年不变的叮嘱，我叼着酸奶夺门而出。到了车上，坐定，
没见老爹立即发动车，便探头看向驾驶座。
老爹仰头闭眼，已经睡着了，眼角的皱纹肆意舒展着，深深浅浅，诉说着疲惫。修长的睫毛整齐地搭落下来，密密实实地盖住了他的大眼睛。老爹的眼角从很年轻时就有了鱼尾纹，笑起来有种很温柔的感觉，记得小时候我喜欢用手轻拽他的眼睫毛，然后对着镜子使劲张大眼睛把怨念集中在我那短到看不见的眼睫毛上。
此刻，老爹的眉头依然微皱着，不，他的眉头似乎天生就皱起来。但那眉宇间的疲惫却是最近才添上的。心中霎时升起一丝愧疚。因为工作关系老爹晚上一般快十点才会回家，再加上有轻微的失眠，一般到十二点才会睡着。午休对他就显得尤为重要。可是因为要送我上学，他只能放弃午休宝贵的睡眠时间。
这是深秋的午后，西风呼呼地摇
动着院子里的芙蓉树，枯黄的叶子不断飘落。坐了一会儿，老爹还是没有醒过来，我想是不是应该叫醒他，突然，哦不，是猝不及防地发现，老爹鬓角居然密集着不少白发！天哪，在我的印象中老爹一直很年轻，甚至错误地认为他永远不会老！但现在„„又想起早上老爹跟老妈抱怨说这几天头疼可能是睡眠不好的缘故。可我，我竟然觉得让老爹中午送我去学校是一件微不足道的小事！我想可以夸张地说，那时体内所有的细胞都在叫嚣呐喊着，它们让我深深地沉默在羞愧中。
老爹突然睁开眼：“什么时候上来的？怎么不叫我？没晚了吧！怎么睡过去啦！”边说着边发动汽车。我沉默着，什么也没说。
途中，我尽量若无其事地说：“以后，中午我就在学校吃吧！”“就你？你们学校那饭你能吃得下？是作业{成长路上风景多}.
写不完吗？不要紧，写不完就写不完吧！”老爹的反应当然都在意料之中，我张了张嘴，欲言又止。
我爱我的老爹吗？当然。但就从那时起，，我才能深切体会到他的不易和他对我毫无条件的爱。在与父母的相处中，我们给出的爱大都在口头上，而父母给出的爱大多在行为上。
那之后，父母都说我长大了，会体谅别人了。这都是因为那天中午在车上，老爹疲惫至极不小心眯了一会儿，让我看到了一幅沉默的风景，这风景让我瞬间长大。
篇六:《1、路上有风景》
路上有风景 1
成长路上，有朋友相伴，有父母同行，有老师指导。我们轰轰烈烈地经过朝霞、暮日，路过春夏秋冬。会有阳光初照，会遇风雨，会见彩虹。我们依然大步流星，在成长的路上踏步向前，无所畏惧。
成长路上风景独好，我们也会有迷惘，会找不到方向，却永远无法阻止前进的脚步。享受路边的风景，看着世事变迁，小孩子长大成人，大人成老人，不管怎样，梦想是笃定的，路能通向的远方，是我要去的前方。{成长路上风景多}.
有一段时间，我真的很迷茫，会很悲情地叹时光易逝，却每天望着黑板发呆，任一天天地混过去。那段时间我还慢慢画了一幅画，画的风格一如既往的模糊，却能看出浅浅的微笑，我不过在本子上近乎临摹下来的画，却成了我一份淡淡的信念，浅浅的支撑，让我一直微笑，不甘堕落，慢慢爬起来，重整风帆，再次起航。
我小时候问妈妈，人活着到底是为什么?有什么意义?妈妈说是享受路上的风景，人生的过程，我不是很懂，却从此珍惜身边的人、事、物，记住相逢的美好，而不去记离别的悲伤。我很感激且铭记我的小学班主任，她严谨而风风火火的做事风格，让我散漫的性子也会在迟到时紧张，在面对必做的工作时认真。她是我成长路上的第一站，在那，我受益匪浅。 我还有个永远陪伴着我的良师，她是我的路灯，一路绵延，一路照耀着我，是妈妈带我领略了各种山川灵秀，不把我束缚在家里，而是让我在大自然中玩耍，是她带我去细腻地观赏着生活，领悟着哲理，是她带我进入书的海洋，获得无穷前进的力量。
我还有许多朋友，陪我走过一段一段的成长之路，让我不会孤单，不会绝望。在一个人的时候想起她们，心里就有了慰藉，会很满足，从而对未来充满希望。
我看到过一句话：天上的星星始终在那里，只是你不去看它。我很欣喜，我没忘记星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一直守护着我的人的爱，也足以照亮我前进的路。 我走在成长的路上，花开珍惜，花落也珍惜，勇往直前，风雨兼程!
篇七:《2015年山东聊城中考作文赏析：风景在路上》
2015年山东聊城中考作文赏析：风景在路上
【真题】{成长路上风景多}.
阅读下面的材料，根据要求作文。(50分)
日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景„„风景是大自然的恩赐;静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景„„风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。
请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选。②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。
【解读】
去年，山东聊城的中考作文题结束连续五年的话题作文而“转身”到全命题作文。今年的作文题依然选择的是全命题作文。“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”是两个值得深挖的词语。而探究二者的关系，不仅要走出去，更要慢慢体会，且行且欣赏，这是审题的更深一步的思考。总之，此题可叙，可论，可描写，可抒情，给予学生极大的自由度，充分张扬学生的个性。
“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”是两个值得深挖的词语。“风景”可以是自然景观，如清风明月，杨柳依依，鸟鸣虫唱、大漠长风等。可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。也可以是带有比喻义的生命风景，如风雨中，父亲接送自己的背影;烈日下，她在为受伤的老人撑伞等。
“路上”可以是现实中的“路”，但也不可理解的太直白，这里既可以理解为行走之路，也可以理解为书山之路(提示语所言“静阅万卷诗书”)，更可以理解为“人生之路”(提示语所言“洞察世间百态”)，当然还可以理解为“成长之路”(成长之路上，得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件，是我们生命中的风景)„„如此，我们作文时立意的角度才不会狭窄。
综上分析，此题目可以写成以走出家门，走进大自然的游记文，要注意以游踪为线，有次序写景。可以写成记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水„„这正是我们生命中“风景”的内涵。也可以写成议论文，以 “风景在路上”为论点，或事例或名言，进行充分论证。不论选择何种文体，注意各自的文体特点，紧扣文题，突出中心，才不会偏题跑题。
【误区】
误区一：审题出现偏差，仅仅落脚于景色描写，而忽略“在路上”这一文题的体现。 误区二：拘泥与“自然风景”的描写，忽略情感的流露，不能做到情景交融，更不能加深主题深度。
误区三：囿于对“风景”自然景观的理解，不能触及人文景观。
篇八:《路上的风景》
路上的风景
前方总是有更美的风景等待着你——题记
从学校到家，如果骑单车，大概需要15分钟的时间，而这一路，等待着我的却是一处比一处美得景色。
首先，从学校门口出来向南拐，映入眼帘的便是一大丛一大丛的喇叭花了，有紫的，白的，个个赞足了劲争先恐后的向上爬，那一朵朵的喇叭花，在空中跳舞，在雨中沐浴，在我们的目光中绽放，一朵一朵的花儿，都在吸引着你的眼球。
欣赏完喇叭花，接下来就是南环路上绿化带里一些不知名的花花草草树树，那花，粉的妖艳那草绿的发青，那树，高大的想花草的保护伞一样，每每行到马路两旁，都会捕捉到一个又一个的惊喜，是的，在这回家的路上，我并不寂寞，一直以来，回家路上的风景都在默默陪伴我。
回家路上的风景，最应该说的就是进村的小路两旁了，小路两旁，那迷人的香，惹人的绿处处涌现，小路的两旁不仅有花花草草树树，而且还生长着水果蔬菜，今天，黄瓜开花了送给我一个惊喜，明天，在这里，还会有另为一个惊喜等待着我，回家路上的风景，真是一处比一处美。
是的，在生命的长河中，又何止不是这样，美好的风景总是在前方等待着我们，即使我们在生活中遇到挫折也不能心灰意冷，因为，前方总是有个美的风景等待着你，努力吧！
回家路上的风景，成长路上的成功，让我们共同迎接前方更美的
风景。
八二班：燕玲玲