篇一:《为了心中的理想》
为了心中的理想
801班杨维-----朗读
小草，因为有了理想破土而出；溪流，因为有了理想勇往直前；雄鹰，因为有了理想划破长空。青年，因为有了理想艰苦奋斗；为了心中的理想，人类在全力以赴。。。。。
黑人领袖马汀。路得。金，为了使黑人能在世上赢回人类最根本的人权，不惜一切代价，领导者黑人运动，他是人类的正义者。同样，苏珊安东妮也为了能让妇女赢得同男人一样的权利，冒着生命危险与法官唇枪舌剑。有人说，他们都是伟人，但你想过吗？他们也有着共同的理想------正义。有着凡人所没有的勇气。
“数风流人物，还看今朝。”当今也有许多为了理想而努力奋斗的年轻人，他们一样心存梦想，也许他们的理想没有马丁路得金及苏珊安东妮的伟大，但他们正代表了新时代青年的梦想，他们只希望自己有个美好的未来，我们又何尝不是其中一员呢？为了理想，我们坚持学业；为了理想，我们背上行囊，独自走向远方。虽然前方永远是陌生的水域，我们也不知道哪里有暗流险滩，但我们知道不管是波涛汹涌还是风平浪静，我们始终要向前，去开创自己的天地，因为我们心中怀有理想，相信自己，相信这个世界上一定有一片属于自己的天地，积极地去寻觅它，开辟它，使他成为自己心灵的港湾，使他成为定义成功的标准，使自己的生活更充实，更无悔。
为了心中的理想，我们勇往直前，也许我们永远到不了目的地，但路上的风景足以让我们为之震撼。拾起海边的贝壳，你也许就能看到更美的远方，这时请不要彷徨，大胆向前走，相信自己的理想就在不远的前方。为了心中的理想，让我们像小草一样破土而出，像溪流一样勇往直前，像雄鹰一样划破长空吧。现在是奋斗的时刻，载着理想乘风远航。
篇二:《为了心中这份感动》
为了心中这份感动
坡头一小 李文娟
教师——再普通不过的职业，再普通不过的称号，然而就是这普普通通的一群人，却成就了叶的辉煌，花的芬芳。而我不是作家，写不出雄壮的诗篇赞扬他；我也不是音乐家，谱不出优美的旋律讴歌他，但我却能用最质朴的语言表述他。
每天早上同样的时刻总会被一阵阵急促的敲门声惊醒，接下来就听见一沙哑的大嗓门：“抓紧时间起床了，起床赶紧洗脸、整理床铺”这大嗓门就成了我每天早上的“闹钟”，她不是别人，正是住在我楼上的寝室管理员——郑德玲老师，我知道伴随着清脆的敲门声，郑老师开始了一天的工作。她管理者学校住宿的几十个女生，日复一日，年复一年，每天早上重复的话说了又说“谁谁脸洗干净了吗？”某某抓紧时间叠好被子”、“你快过来梳头发”......在校的每一天，天天如此，不厌其烦。然而，冬天的早上，每次早起，总能碰到郑老师从学校伙房拎着一大桶热腾腾的水，艰难的的往楼上提，说艰难一点也不过分，对于将近50岁还有腿疾的老教师来说容易吗？而她只是为了让孩子们在寒冷里能洗个热水脸，她的奉献却换来了学生的整洁、家长的认可和班主任的放心。孩子尚且在读书求学，家中尚有80岁的老婆婆待人照顾，然而，何曾见过郑老师擅离职守，何曾见过郑老师请过假一个晚上的假。说她是孩子们的生活总管，真不如说是孩子的姆妈，俗话说“万事要有好的开头”郑老师每天都为我们带了一个好头，或许她的一时疏忽，将带来的是整个学校工作滞后。她为了什么？评优评先、加薪晋级吗？不，为的只是肩上担负的那份责任！ 我的同学加挚友郑娜娜老师，今年重新挑起班主任的重担，每天早上总能看到她一把一式的教孩子们扫地的情景，曾几何，我们谈起话来，她对我说：“文娟，你不知道，有时在学校忙到很晚，晚上骑着车独自行在漆黑的马路上，如果天再下点雨，哎，身上的那个难受、
心里的那个苦楚......”听不下去，眼泪已湿润眼眶，她的心情我懂，顶风冒雨赶回家，可能只是为了看一眼已经熟睡的孩子，却不知有多少次孩子却是喊着“妈妈”这两个字睡着的，对于孩子和家庭我们哪个称得上是称职的！但我敢自豪的说：我们都是一位称职的人民教师！
老师们还记得去年冬天的那一幕吗？那个令全校师生沸腾的早晨，为了维修学校的旗杆，那个被吊车徐徐升起，爬上十几米高的旗杆上的人，就是我的初中班主任、我们学校的后勤工作人员齐铭宽老师，在被吊车高高举起之时，学校一片沸腾，而我不禁替他捏了把汗：一大把年纪了，也不知心疼自己的身体！看着他的背影眼泪模糊了我的双眼：曾经的风华正茂，却变成了如今的“小老头”，每天在校园中总能看到他忙碌的身影，顶着毒辣的太阳给树木浇水，电路出现问题需要维修，学校的物品坏了需要修理。用他的话说：“学校工作无小事、小事也当大事干！”一个50多岁的老教师，他对工作的兢兢业业、一丝不苟、身体力行，不值得我们这些后辈尊崇、致敬吗？
在我们的身边时时刻刻都上演着一幕幕感人的画面：有多少老师都是带病上课，能不请假则不请假；有多少老师都是带着孩子，以校为家，一住就是一星期；有多少老师都是一个班的班主任，两个班的主课，然而他们无怨无悔，何曾抱怨？
站在三尺讲台，日复一日的讲授，十分平淡，我总是扪心自问：“你热爱自己的教育吗？”每当带着烦恼走进教室，我总是扪心自问：“你热爱这群孩子吗？”，每当带着一身的疲惫走进空荡荡的家，我总是扪心自问：“这就是教师的生活吗？”也曾徘徊，也曾迷茫，而发生在我身边的一幕幕，又怎能不让我肃然起敬呢？呕心沥血一辈子的老教师、我的同事、我曾经的中学班主任，他们无时无刻不在激励着我、感动着我：他们没有惊天动地的壮举，却有脚踏实地的精神；他们没有地动山摇的豪言，却有默默无闻的奉献；他们没有望洋兴叹的感慨，却有滴水穿石的信念。而我也没有过高的奢求，只为年迈花
甲时，蓦然回首，感慨平凡孕育的伟大，享受桃李满天下的幸福。老师们，为了心中这份感动，就让我们一起来爱自己的学生；为了心中这份感动，就让我们一起来爱自己的事业；为了心中这份感动，就让我们共同撑起教育的蓝天！
篇三:《为了心中的梦想》
为了心中的梦想
“打造一所优质，一流的学校，这里，所有的孩子都健康快乐成长，享受最好的教育，温馨，和谐，爱的阳光洒满每个角落。”怀揣着这个美丽的梦想，2008年8月，时任商丘市梁园区教育局副局长的雷晋武同志，带着局党委重托，赴任商丘市第六中学校长。从此，这所豫东名校翻开了崭新的一页。短短三年时间，商丘市第六中学一年一个新台阶，创造一个又一个奇迹。这里，凝聚了雷晋武校长和全体六中人的很多心血。
明确目标 科学管理
雷校长认为，教师有从教为乐的心态，才能满怀热情、身心愉悦地开展教育教学工作，并在工作中不断地提高自己、完善自己，不断获得自身心智和业务成熟的快乐。我们的校园、课堂应为学生营造快乐氛围，使其在与同学、老师的合作交流中愉悦地受到教育、快乐学习、快乐生活、快乐成长。老师乐教又成熟，学生乐学又成功，实现和谐发展。
在办学理念的指导下，确定了“民主和谐、求真向上”的校风；“踏实严谨、创新进取”的教风；“乐学好思、自主合作”的学风。
在学校管理上雷校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，推行年级
组长负责制和中层领导分管责任制。打破了原有的管理模式。年级组长负责制，人人被管理，人人又是六中的管理者。充分调动了全体教职工的积极性。
心系师生，甘为孺子牛
有爱才有管理，温馨才能营造和谐。心系师生，乐于助人，是对雷校长的真实写照。身为一校之长，雷校长视每一位教师为兄弟姐妹，待人处事公正民主，宽厚仁和，关心教师，乐意为教师排忧解难。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。有一次，一位教师身患重病住院，雷校长不顾劳累每天多次前往医院探望，问寒问暖，并多次安排学校行政人员、教师探望生病的老师，令生病的老师及其家人深受感动。教师节走访慰问教师、组织教师参加各种文体活动、组织退休教师春游赏花等，是雷校长情系师生的又一表现，受到了全体教师的一致好评，有力地增强了教师的团结，激发了教师的工作积极性。为加强和家长的沟通和联系，他推陈出新，改变过去请家长到学校的方式，变为教师走进学生家中访问的六中式家访制度，蹲下身子和孩子，和家长面对面的交流，受到家长的一致好评，在社会上产生强烈的反响。
完善教学设施，创一流学校
三年多来，积极争取上级政府和社会的支持，增加资金投入，{为了心中的理想，还会感动}.
合理规划布局，为六中现代化建设奠定基础、创造条件。塑胶跑道的建设，彻底改变了尘土飞扬的环境。篮球场，排球场，教职工活动室丰富了师生业余生活。为提高教学技术水平，为每一位一线教师配备笔记本电脑。多媒体教室和电脑室也进行了高标准的升级改造，整体硬件达到了较高水平；多批次购进新图书上万余册，有力的充实了学校图书馆，为改善办公条件，在有限的资金中又为教师更换了陈旧的办公桌椅，装修多功能演播厅和集体备课室。为加强校园文化建设，投重资将校园墙壁粉刷一新，制作安装了一批文化标语、壁画，让校园充满了诗情，布满了画意，让每一面墙壁会说话，并成为对学生进行德育教育的一个主阵地。校园文化成了六中一道靓丽的风景线，受到家长和上级领导的一致好评。
特色办学，走可持续发展道路
为了创出学校特色，雷校长和他的领导班子，千方百计地挖掘和激发师生的潜能，从普通中发现光点，从创新中提炼精华。他们具体从三大方面着手打造：
1.高效课堂，切实减轻学生课业负担。
雷校长认为，一味靠增加课时，不是提高教学质量的有效途径，而且有损学生和教师的身心健康。所以在2009年初，果断将初三晚自习和初一初二延长课停掉。如何在课时减少，内容不变的情况下，继续保证高质量的教学成绩，便成了雷校长需要思
考、解决的难题。捷克著名的教育家夸美纽斯说过这样一句话：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生多学。”为使学校教学有所突破，同副校长带领一群骨干教师踏上了考察之路。在考察了上海等先进学校的导学案教学之后，雷校长经过反复的思考，严谨论证之后，决定在学校尝试推行这种教学模式。并且同高级教师和骨干教师一起研究设计适合学情、教情的导学案，将其运用到教学当中，扩充了教学容量，提高了课堂效率。 为有效地过滤了课堂教学中的无效环节，他又推行了合作探究的教学模式，使“教”围绕着“学”转，以学定教，实现了教与学的合一。他亲自指导参与的“初中数学自主探究学习研究”获省科研课题一等奖。走进六中的课堂，你会惊奇地发现，每一个课堂都充满了生命的活力。
2.培养学生的特长
在培养学生特长方面，积极去发现捕捉学生的天赋秉质，在学生自荐的基础上成立了学生合唱队，田径队，经典诵读兴趣小组，数理化拓展课堂，书法等学习小组，使每个孩子都能享受到成功的快乐。2009年在梁园区中小学运动会上，获得四个团体项目中的三个一等奖和一个三等奖的好成绩，2011年六中学生合唱团代表商丘市在河南省首届中学生合唱比赛中获一等奖。2011年7月，张若槿等十位同学参加全国青少年英语能力大赛中获获团体二等奖，张若槿获个人全能一等奖。历年初三数理化竞赛均获集体一等奖，多名学生获国家级一等奖。从而激发更多
的学生发挥自身个性特长，在不同活动平台上一展自我风采，进而巩固了素质教育面向全体，全面发展的良好态势。为每一位孩子的终生可持续发展奠定了基础。
3.教师科学发展
雷校长认为，教师的专业素质决定了教师的教育教学水平的高低，三年来，一直把促进教师专业化发展作为工作的重点来抓。在抓好参加上级培训和校本培训、建立教师成长档案的基础上，还聘请专家亲临学校指导教学，不少青年教师还拜专家为师，通过各种方式接受专家指导。随着各项措施的逐步实施，全校教师专业化发展取得了积极进展。在2008，2009，2010年商丘市教师教学技能大赛中，有三十多人次获市骨干教师，明星教师等称号。2010年5月，雷校长以出色成绩被评为市“十佳校长”。学校被评为省文明单位等。
精神家园的守望
在今天物欲横流的社会里，守住教育这片净土，做精神家园的守望者，显得那样艰难和孤独。但雷校长做到了，三年来，在六中这所教学质量，教学管理，教学设施都堪称一流的学校里，没有收过一名高价生，没有额外增加家长一点负担，严格按照义务收费标准只收书作费。让每一位孩子健康快乐成长，享受教育公平。雷校长说，“为了圆梦，我来到六中，心中有爱，才有教育，学校，应是孩子的天堂，不是盈利场所。无论怎样，我都会坚守自
篇四:《为了心中的梦想》
甲：敬爱的老师们
乙：亲爱的同学们
合：大家早上好！
甲：伴随着熟悉的乐曲，我们红领巾广播又准时和大家见面啦！ 乙：我是今天的主持人（ ）来自（ ）年级（ ）班。
甲：我是今天的主持人( )来自（ ）年级 （ ）班。今天我们广播的内容有：《校园直通车栏目》、《童话泡泡堂》、《佳文共赏》栏目，希望同学们能够喜欢。
甲：首先让我们一起进入《校园直通车栏目》
为了进一步规范教学过程，改进教学方法，强化教学质量，树立教学典范，不断提高教师业务素质和教学水平，促进全校教师教学交流及教学水平的不断提高，我校上周开展了校级优秀教案评比活动。在本次活动中在本次活动中获得一等奖的是：张淑贤。获得二等奖的是：汪芳老师、巨明芳老师。获得三等奖的是：赵燕子老师、刘静林 老师、袁根玲老师。
乙：接下来让我们一起进入《童话泡泡堂》栏目，请听故事《草莓
袋里的青蛙》
大熊很喜欢吃水果，他上街买了一袋草莓、一袋香蕉、一袋苹果。 大熊提着一篮水果往家走。走不远，路旁河马在砌地基盖房子，他叫住了大熊：“您好，这块石头真重，麻烦您过来帮助我搬一下好吗？”
“好的，没问题！”大熊把水果放在一块石板上，走过去。{为了心中的理想，还会感动}.
石板下，有一只青蛙，他蹦出石板，看见了石板上放着的一篮水果，高兴地蹦进水果蓝，钻进了草莓袋里大吃起来。
一会儿，大熊回来了。青蛙大吃一惊，想蹦出来，来不及了，赶紧往底下钻，让草莓把自己埋了起来。
大熊提起篮子往家走，他一点也没发觉。到了家里，他把水果放进了冰箱里。
突然变得寒冷，青蛙急忙钻出了草莓堆，他一看四周，发现自己已在冰箱里了，大声喊：“快放我出来，快放我出来！”可是，外面的人根本听不到。青蛙抵挡不住寒冷，睡过去了，进入了冬眠状态。
傍晚的时候，大熊要吃水果了，他打开冰箱，提出草莓袋，大吃一惊：“呀，怎么有一只青蛙呀！”他急忙把青蛙用干净暖和的毛巾被捂起来：“我知道了，一定是黑心肠的水果商，把青蛙装进袋子当作草莓卖给我！”
不久，青蛙被焐暖了身子，醒过来了。大熊连忙道歉：“对不起！对不起！我根本没想到这个水果商会这么坏，会把一只青蛙当做草莓卖给我！实在对不起，让你受苦了！”
青蛙的脸直发烧：“没，没关系，没关系。”
“我去煮一碗姜糖水来，给你驱驱寒！”大熊说着往厨房走去。
一会儿，一碗热气腾腾的姜糖水端到了青蛙面前：“快喝吧，趁热喝，才能驱寒！”
青蛙喝完了姜糖水，道了谢，离开了大熊家。
第二天早晨，大熊打开门，只见门口放着一袋草莓。大熊很奇怪：“这是？”接着他一拍脑袋：“哦，一定是水果商赔给我的！这个水果商，总算知道错了„„”
不远处大树后的一只青蛙，看大熊拎起草莓进了屋，走出来，离去„„
甲：我真为故事中的小青蛙感到高兴，它不但能够知错而且能以实际行动证明自己的悔意，这一点值得我们学习。
甲：有了梦想，我们才有前进的动力，有了梦想，我们的人生才会更加精彩。下来让我们一起欣赏佳文《为了心中的梦想》。
“努力就能成功。”这往往是我们挂在嘴边的话。可努力也总有不成功的时候，但为了心中的理想，我们仍不能放弃追求。
为了这次的演讲比赛我准备了很多，包括每天半小时的背诵和配乐。我很要强，我对自己说我一定要争第一。到了比赛那天，我被安排在后面，看到前面选手的优秀发挥，我的心情愈发紧张。当轮到我的时候，我充满信心地走上台，很流利地开始了我的演讲。可是不幸的是，我忘词了，我的手心渗出了汗水，听到台下的窃窃私语我更觉得难堪。最终，由于这不该的失误，我只获得了二等奖。当满场都是
喝彩声，照相机闪了又闪，我被挡在第二排。一等奖的获得者笑靥如花，我的心中充斥着悔恨。夜把风衣披上整座城市，我捧着未知的礼物和写着“贰”的奖状慢吞吞地往家走。寒风细雨，在小区昏暗灯光的照射下有了些许悲凉。楼道里居然亮着灯，把原本黑漆漆的楼道洒满光亮和温暖。
咦？一个杯子！我仔细端详着我的礼物：精致的图画，绿色的杯盖，还有杯底淡蓝色的爱心，它漂亮地像一个初生的婴儿。心里有了一丝喜悦，驱散了先前的悲伤，这杯子是我努力的成果，我小心翼翼地把它放到储藏柜，那里都是我珍藏的礼物。
又是一个明媚的冬日早晨，当太阳绽放笑脸，我昂起头，一群鸟飞过，在我头顶上的天空盘旋，处在第二的鸟紧跟第一，终于再一次转弯处超越，它成功地飞到前面，我笑了。
或许这是初中的最后一次演讲比赛，或许我已经没有机会再去争一等奖，但那又如何，至少我可以为心中的理想去奋斗。
不要怕失败，失败会让你懂得成功的可贵与不易；不要担心没有机会，机会永远要自己把握。我重新昂起头——
为了心中的理想奋斗吧，因为成功就在不远处！
甲：亲爱的老师、同学们，今天的广播到此结束。我们下期节目再见！
逸夫小学少队部
2011.12.9
第二十三期红领巾广播稿
——--主题：为了心中的梦想
播音：
严羽姗（六年级1班）
篇五:《为了心中的理想》
为了心中的理想
小草，因为有了理想破土而出；溪流，因为有了理想勇往直前；雄鹰，因为有了理想划破长空；青年，因为有了理想艰苦奋斗。为了心中的理想，人类全力以赴……
黑人领袖马丁。路德金为了黑人能在世上为赢回人类最根本的人格权不惜一切代价，领导着黑人运动，他是人类的正义者。同样，苏珊。安东妮也为了能妇女赢得同男人一样的权利冒着生命危险与法官唇枪舌箭. 有人说，他们都是伟人。但你想过吗，他们也是有着共同的理想——正义，有着凡人所没有的勇气。
他们正代表了新时代青年的梦想，他们只希望自己有个美好的未来。我们又何尝不是呢？为了理想，我们坚持学业；为了理想，我们背上行囊，独自走向远方。虽然前方永远是陌生的水域，我们也不知道哪里有荆棘，但我们知道不管是波涛汹涌，还是风平浪静，我们始终要向前，去开创自己的天地，因为我们心中怀有理想。
“理想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭,这也是我们现在的座右铭。理想，不仅是一个美好的名词，更是人活一世奋斗努力的目标，倘若没有了这个目标，人生也会随之黯然失色。{为了心中的理想，还会感动}.
奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成绩足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，这个可望而不可即的理想激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，终于赢得了鲜花和掌声，创造了辉煌的奇迹。 理想，这一盏不灭的灯驱走了威尔玛心灵的阴影，照亮了她前进的方向。高尔基曾说过：当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想！人生之路不是一马平川，