篇一:《从懵懂少年到共谱恋曲的亲密爱人》
从懵懂少年到共谱恋曲的亲密爱人,他们曾并肩走过了许多个日子,用喜悦、感动和泪水写下了永远。如今，这对珠联璧合的年轻人终于要给自己的爱情添上一个幸福结局。执子之手，与子偕老，这是他们对彼此的承诺。今天，这个特别的日子承载着他们对未来的憧憬，这对佳偶的幸福之路也就此开启。
开场：各位朋友、各位来宾、女士们、先生们：
大家晚上好！
今天****年*月**日，***小姐和**先生将在这一天喜结连理，终成眷属。我是今天的司仪，非常荣幸为
一对新人主持本次结婚盛典。我代表一对新人和双方父母，对各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鞠躬）首先，掌声迎出今天幸福的新郎**先生！
**，昨晚上你睡好了吗？今天站在这个舞台上，是什么样的心情？此时此刻你最想见的人是谁？好，请你把目光锁定那道幸福之门，将会有一个美丽的天使下凡！准备好了吗？用你的心大声呼唤她的到来吧
入场：美丽的新娘在父亲的陪伴下款款的向我们走来，现在**，需要你用全部的爱从岳父手中迎接你的新娘，和她一起走未来的人生之路。
手与手相连就是一颗完整的心，就是一份完美的祝福，所有现场的朋友们，来宾们，现在请举起你
们的左手和右手，把他们鼓起来，不要停下，让这些最热烈的鼓励和祝福，伴随新郎新娘一生。
宣誓： 佛云前世的五百次回眸方能换来今生的擦肩而过，那么又有多少次回眸方能换来两个陌生的
年轻人牵手一生一世，俗话说：十年修得同船渡，百年修得共枕眠。是缘分是天意让他们相识、相知、相爱，终于在这个激情燃烧的岁月，他们喜结良缘、缘定终身。新郎和新娘都和我说，此时此刻有一句话想
对彼此说，那么现在请你们转过身，看着彼此的眼睛，握紧彼此的双手，在众人面前说出这份爱的告白吧。
执子之手，与子偕老，两颗相恋的心终于聚合在了一起。新郎我问你，你愿意娶***小姐为妻吗？和
她相伴一生，彼此呵护吗？新娘我问你，你愿意嫁给**先生为妻吗？和他携手人生，彼此忠诚吗？
紧握的双手从此不再分开，爱情的光华在此时分外璀灿。下面请美丽的伴娘送上像证永恒的戒指。
新郎请拿起这玫戒指，把它戴上新娘的无名指。新娘也请拿起这枚戒指，把它戴上新郎的无名指。并且把两只手高高地举起。请大家见证，从此他们有了一个名字叫幸福。
我们衷心希望你们记住今天彼此的诺言，永远把对方当成手心里的宝！ 现在请你们拉紧你们的双手，拉近你们的距离，深情相拥，热情的相吻。
香槟：今天，两个相爱的人要用他们的真爱共同铸就一条人间的银河，爱的长河。请新人走向香槟
泉，用心把你们的爱情去书写。源自彼此心海的爱情荧光液，浇灌着爱情的企愿台。两颗相爱的心融合在一起，新人永恒的爱翌翌生辉。爱的源泉在汇聚，情的河水在流淌。蓝色的光芒在闪耀，美好的人生在闪亮。这就是生命的精彩，这就是爱情的光芒。
蛋糕：在这喜庆的日子里，新郎和新娘将共同切开一个洁白的百年好合婚礼大蛋糕，这象征着他们
对爱情永恒的宣誓和为未来美好新生活剪彩。洁白芬芳的蛋糕，香甜美美，也预祝他们今后的生活如同芝麻开花－－节节高。
感恩：今天满眼都是开心的笑脸，但在这其中我能发现有四张笑脸特别美丽，特别温暖，因为这里
蕴含了太多太多的爱。他们就是双方的父母，让我们用最热烈的掌声送给缔造了今天这段幸福婚姻的四位长辈吧。今天是个特别的日子，两个幸福的家庭，如今变成了三个。两个孩子多了两位疼爱自己的父母，双方老人也多了一个孝敬自己的孩子，相信这样的场合，你们彼此都会有很多话要说。……
感谢亲爱的爸爸和妈妈。请新郎新娘给敬爱的父母亲鞠上三躬！
一拜父母生育情，情深似海伴儿行； 二拜父母养育恩，恩重如山记在心；三拜父母身体好，笑口常开乐逍遥！ 给你们的父母一个大大的拥抱吧，并且甜甜地喊一声，他们此时最想听到的称呼吧。
烛光：朋友们，烛光是幸福、喜悦、吉祥的象征，有请爱情天使送上爱的火种。让两位母亲把爱的火种传承给一对新人，让她们点燃新生活的烛光，让爱火绵延，幸福的一生！一对新人站在烛台前，把双手握在一起、眼睛轻轻闭上，在这神圣的时刻，在这柔柔的烛光下，许下一个美好的心愿。上天赋予了你们在爱的路上相遇，经过了漫长的期待，在无数双目光的凝视下，在红红的烛火旁，这份美丽心愿一定会早日实现。感谢几位老人家，请您入席观礼。新郎新娘，你们结婚以后，记住要常回家看看，两位老人家一辈子不容易，就图个团团圆圆、平平安安
交杯 这满满的交杯酒是我们两位新人，用他们的情，用他们的爱酿造的美酒，也只有真心相爱的人，才能喝的美酒，有请： 喝了这杯酒，今生今世不分手，喝了这杯酒，来生还要一起走。
感谢仪式。一对新人今天有幸在各位亲朋好友面前幸福地结为了夫妻，他们也将在这里深深向各位表示感谢。一鞠躬，感谢各位领导对的关心、帮助和培养，对给予他们家庭以深切关怀的亲友，工作生活中给予帮助的朋友致以崇高的敬意；
再鞠躬，谢谢朋友们来贺喜，永远把这美好的光景和大家的深情厚意保留在自己的记忆里； 三鞠躬，衷心祝愿各位领导和全体来宾身体健康！工作顺利！心想事成！万事如意！
传说中，新娘手中的花束送给哪一个女伴，她将会成为下一个幸福的新娘。现在我们请新娘送出她这一个幸福花束吧。
婚宴仪式。
亲爱的朋友们，在您的关注和祝福中，一对新人的结婚大典圆满礼成，丰盛的婚礼盛宴现在开席，让我们：围着圆圆的桌子，举起圆圆的杯子，把这圆圆满满的祝福带给新郎新娘！祝福他们：相亲相爱、生活美满、天长地久！干杯！
篇二:《从初一时的懵懂少年》
从初一时的懵懂少年，到如今坐在教学楼的最高层；从一群混沌可爱的孩子，长成如今彬彬有礼的少年；一路走来，岁月见证了孩子们的成长，今天六班的绝大多数孩子们，懂得感恩，热爱生活，积极向上，团结协作。今天，我跟大家交流的话题是：用真心陪伴孩子们的成长。
我将从初一、初二、初三、初四我不同的工作重心跟大家做交流。
良好的开始是成功的一半，初一，我着重做了以下三件事：
一、分小组。结合入学成绩，按学生的高矮顺序，把学生分成六个小组，小组经过推荐选出正副组长，负责小组的整体事务，剩下的同学有的担任卫生组长，有的担任纪律组长，有的负责收取作业，有的负责做好小组得分的记录，总之确保小组成员人人有事干，班级事务事事有人干。分好小组后，通过自己一段时间的观察，再根据学生的实际情况，通过同个别学生交流，对学生的小组再作一些适当的调整，尽量让每一位学生都达到满意。分小组的成功与否会直接影响到以后的教学和班级管理工作。
二、选班委。魏书生说：“管理是集体的骨架”。建立一支有责任心、素质高、工作能力强的班干部队伍是必不可少的，因为他们是班集体的核心，是凝聚班集体的纽带。有一支强有力的干部队伍，班级管理就成功了一半。选班委时我通过细心地观察和分析，通过学生选举，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，律己甚严，有一定组织能力、开创精神和奉献精神的学生组成班委会。班委会成立后，对班委成员进行培养、教育，放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。
二、定班规。人常说，“不以规矩，无以成方圆”。初一的孩子，延续了小学时的特点，叽叽喳喳、活泼爱动、自我约束力差，但是对新鲜事物有着浓重的好奇心，什么都想尝试。我利用孩子的这一特点，让全体学生参与，向全班同学征集班级管理“金点子”， 让每位同学都成为“立法者”，经过同学们一节班会课的充分交流，学生以小组为单位分别形成了自己小组的班级管理一日常规。我让班委整理，再由自己结合班级的实际情况，从以下几个方面制定出可操作性、互制性、灵活性的班级一日常规，（课件）使学生觉得这不是老师在管自己，而是自己对自己约束，具有很强的针对性、实效性。制定出班规之后，就是和孩子们一起执行，要求学生做到的，班主任自己一定要做到；比如要求学生课前做好准备，那么我每节课课前也一定会提前几分钟到达教室，一来可以检查一下孩子们的课前准备情况，二来也可以利用课前的几分钟跟学生交流沟通一下，随时了解班级情况。在工作实践中，我总是按照班级一日常规要求同学们从身边的一点一滴做起，关注到学生方方面面的细节：每桌自设简易垃圾袋，随时随地收捡座位周围纸屑等杂物；随时注意桌椅整齐摆放；下课10分钟内必须准备好下节课的学习用书、用具；对老师行礼时身体挺直，神态专注；集体活动时，注意维护班级形象……四年坚持下来，学生的各方面确实有所进步。
初二，陪伴孩子打好中考第一仗。
初二，应该是初中四年相对平稳的一年，班级事务已经初步走入正轨，孩子们也大致适应了初中生活的节奏，跟班主任和各任课老师之间也大致形成了默契，各项工作也能够有条不紊的开展，但是，他们将迎来他们人生的第一仗------地理小中考。
刚刚步入初二的孩子，总以为中考距离他们非常遥远，因而思想上不重视，学习上没行动。所以在初二开学之初，我利用班会课和孩子们一起计算中考到底离我有多远。通过计算，孩子们知道了中考的紧迫性，思想上重视起来，开始有所行动。
初二的孩子，自己对知识点的把握可能还不是那么准确，此时，作为班主任，我发挥了班主任的桥梁和纽带作用。通过加强和科任老师之间的交流，了解每一章节的重难点，然后每天在督促孩子的同时，用家校通发给家长，让家长在家也积极行动起来，检查督促孩子每天完成该完成的任务，应该说，六班的家长还是很配合老师的工作的。虽则地理小中考孩子们的成绩并不是很理想，但是，孩子们毕竟努力过，想来也不会留下什么遗憾。
初三，关注叛逆期的孩子，陪孩子顺利度过叛逆期。
几乎所有的老师都有这样一个认知，初二一个暑假过后再回到校园，孩子整个变了一个样，很难沟通，很不可理喻，很让老师家长头痛，六班的孩子也是如此。我尝试用以下方式跟孩子们共处，应该说取得了比较好的效果。
（1）心平气和跟孩子沟通，少用命令式、归劝式的口吻。 到了青春期，学生的生理、心理都逐渐成熟了，再用对待小孩子的方式来对待他们，会使他们感到自尊心的受挫，因此，我尝试用朋友的身份跟孩子交流沟通，了解学生的情绪，发现他们有问题时，以朋友的身份帮忙，理解他们的感受，给孩子发泄情绪的时间，有些事情事后处理会比事发当时效果好，因而，发生问题时我大多采用冷处理的方式，延缓处理问题的时间，给孩子反思的机会，结果很多问题迎刃而解。
（2）少批评，多鼓励叛逆的孩子。叛逆的孩子更需要认同感，因而，我尝试用欣赏的眼光对待叛逆的孩子，哪怕他有一丁点的进步，也看在眼里，并夸大地来欣赏，坚持鼓励，避免讽刺和斥责，因为叛逆的孩子肯定受到过很多斥责，他们对斥责早已学会了反击，哪怕你再有道理。因此，无论多生气，我都试着控制好情绪，尽量用心平气和的方式跟孩子沟通交流。 给予信任，必将收获孩子的信任。
初四，用鼓励，助力孩子成长。
初四，在抓好常规工作的同时，我把工作的重心放在了两个方面：提优和补差。
一、优秀生，一直是我心中的痛，初一到初三，级部前10只有吴芳慧1人，前五十也总共3人，而且除吴芳慧外都在20名之后，怎么办，没有好学生，将来中考的形势不容乐观。所以开学之初，我分析了班里的每一个学生，圈定了边缘生，和每一个边缘生交流沟通，分析每位边缘生的薄弱学科，并和科任老师交流沟通，寻找突破的方法；利用学校家访的机会，走进孩子的家中，跟家长交流沟通，希望家长做好孩子的后勤工作；并和孩子们实时沟通，交流，发现问题，随时解决；有了进步，及时鼓励。开学一段时间以来，六班的孩子时不时给我以惊喜：本次月考，六班前15名进入3人，应该说前段时间采取的措施取得了一定的效果。
二、补差。班级的后进生，是班级维持稳定的重中之重，特别是到了初四，随着学习进度的加快，学习难度的增加，很多孩子在学习上确实非常吃力。跟不上，索性也就放弃的孩子很多，这样的孩子一多，势必造成课堂秩序的不好调控。怎么办？在开学之后的第一次月考家长会上，我把所有的孩子留在教室和家长一起参加家长会，在家长会上，我跟家长和孩子们共同探讨孩子们一旦跟不上怎么办？家长们颇受触动，孩子们也有所感悟；另外，放低对孩子的要求，不做横向的比较，只做纵向的对比，只要自己与之前相比有所进步，便大加赞扬，也给了孩子们一点信心。当然，六班的后进生工作，依然步履维艰，但我们毕竟在路上。
四年的时间，一路走来，学生长大了，成熟了；我也历练了，收获了。跟学生共成长，感觉真好。用我班学生吴芳慧的博客中的语言作为今天的结束语，和大家共勉。
篇三:《懵懂少年的成功》
企业董事长曾是一个懵懂少年{从懵懂少年到四十不惑}.
路慢慢其修远兮，吾将上下而求索——屈原
曾高峰，吉安市永新县象形人。自小有着侠义之气，曾为朋友多次打架受伤，多次被迫转学。老师、家长对他的前途已不抱任何希望。1998年初中毕业后，父母怀着混张毕业证的想法把他送到华忆学校的前身——吉安电子工业学校学习电子技术应用。在新生入学教育中，彭裕庭校长说到：“在我们这里没有一个差生，不管中学的成绩如何，每一位学生都可以获得成功……”彭校长语重心长的话语如醍醐灌顶般，使曾高峰心里感到甜滋滋的，曾一度以为自己被这个世界抛弃了的他，再次看到了自己前途的曙光。在电子工业学校学习，让他感觉到前所未有的充实与新鲜。他铆足了干劲，努力学习，他的学习成绩名列前茅，并在学校的各类比赛中屡屡获奖。2000年6月作为优秀毕业生的曾高峰被学校推荐到深圳市横岗光台电子厂工程部任助理，该厂主要生产电阻二、三极管。曾高峰非常珍惜这个工作机会，他恪尽职守，把这个工作机会当成是自己学习的一个契机。他虚心向其他老员工请教，将自己在学校所学电子技术理论与生产实践紧密地联系起来，指导自己的工作迈上一个又一个新台阶。 “天有不测风云，人有旦夕祸福”，正当曾高峰在工作中如鱼得水之时，横岗光台电子厂由于规模小、资金少，无法与其它大型企业相抗衡，在激烈的市场竞争中破产了。失业的曾高峰凭着自己所学的知识和担任工程部助理的这段工作经历，2002年11月，又选择了生产印刷品的广州美亿丽实业有限公司，成为该公司麾下的一名业务员。风里来，雨里去，跑市场、找客户，在不辞辛劳的奔波中，他的营销业绩突飞猛进，受到了领导的关注，一年后，曾高峰顺利晋升为市场部经理。在这期间，他凭借着自己得天独厚的条件，广泛建立了关系网，为自己今后的创业奠定了坚实的基础。
曾高峰不再满足于每月拿微薄薪水的平淡生活，他要大干一场。2003年6月在深圳市龙岗新生村，他创办了“宏力胜服装厂，可是由于他对服装行业的市场信息把握不准，没有完全顾及到普通消费群体的承受能力，他的服装厂很快就倒闭了，几年的积蓄也就付之东流。 然而， “人生之光荣，不在永不言败，而在于能够屡仆屡起。”（拿破仑）正是这种愈挫愈奋、愈败愈战的心态成就了曾高峰。创业初遇挫折的他并没有因此放弃对人生的追求，他很快就调整好心态，积极投入到找工作中。2004年2月，曾高峰被深圳市宝安区西乡科升电子有限公司聘请为市场经理，这成为曾高峰人生的又一转折点。在担任市场经理仅仅6个月后，曾高峰就开始一步步高升，直至2005年他个人接管了深圳市科升电子有限公司，任公司
董事长。深圳市科升电子有限公司在曾高峰的苦心经营下越来越红火，专业经营红色硅橡胶、菲林清洁剂、机用粘尘滚筒等PCB、FPC耗材，现有资产100万元人民币，年营业额为500万元人民币。
解读与启迪：
曾高峰曾经是一个有着侠义之气，为朋友多次打架受伤，多次被迫转学的“差生”，所幸的是他在进入华忆学校之后，经过校长循循善诱的启发引导，老师耐心细致的教育，思想发生了根本的转变，他发奋学习，以优异的成绩回报了校长、老师和家长对他的殷切希望。 然而，成功路上并没有坦途，他在创业的过程中经历了打工工厂倒闭、自己创办的企业倒闭等打击，但他并没有就此退怯，而是勇敢地正视挫折和失败，以“愈挫愈奋，愈败愈战”的坚韧精神，变挫折和失败的苦果为事业成功的催化剂，终于踏上了成功之路，从一个懵懂少年成长为一个企业的董事长。
成功路上有艰辛，辉煌后面是汗水。失利是暂时的，只要转变思想，正视现实，不妄自菲薄、自暴自弃；苦练硬功，奋斗不息，就一定会有成功的一天！
反思：
人的潜力是巨大的，每个人都是一座储量丰富的矿藏，就看你肯不肯开发，愿不愿开发。把自己从沉溺中震醒，走出误区，走出困惑，这样你将会惊愕地发现自身隐藏着巨大的、始料不及的潜能。请结合现在的你谈谈如何去挖掘自己的潜能。
篇四:《大学老师“敬业笃行”演讲稿》
种桃种李种春风
很喜欢一首歌，名字叫《梦田》，歌词是：
每个人心里一亩田
每个人心里一个梦
一颗芽一颗种子是我心里的一亩田
用它来种什么用它来种什么
种桃种李种春风
开尽梨花春又来
时光飞逝，岁月如梭，又一个冬去春来，桃李盛放。走在静静的小路上，看着被春风染绿的美丽校园，算一算自己不经不觉间已经在这里生活了二十年。从十八懵懂少年，到四十不惑中年，我的青春岁月和人生最好的时光都和化工学院绵密的交织在了一起。
还记得当初刚刚毕业成为一名大学老师，我在欣喜忐忑之际，还不能适应角色的转变，走在校园里依然蹦蹦跳跳，依然会被人喊“同学”。第一次上课，虽然精心准备了好久，走进教室还是紧张失措无所适从，直到讲了一会，看着讲台下一张张认真聆听的脸，情绪才慢慢放松，越讲越津津有味绘声绘色，直到下课铃声响起。做了一名老师才深深地体会到，大学老师这个工作对人的专业素质和能力要求非常高，不努力提高自己的专业水平，是不能胜任这个神圣职业的。三十岁那年，我初为人母，在孩子四个月时，考取了博士研究生。在家庭和事业之间我左右为难，既不想让孩子的童年没有妈妈的陪伴，又不想自己在学业上踯躅不前，最后我决定带着孩子读博！三年的读博时光充满了道不尽的艰辛，我常常在晚上十点多才从实验室回来，看到儿子已经熟睡；有时白天匆匆陪孩子玩一会，然后又在孩子的哭声挽留中慌张的逃向实验室….痛并快乐着的三年时光里，我和儿子都在茁壮成长，2007年底我终于获得了博士学位，胜利毕业！如今，回到学校一转眼又是五年过去了。在这五年里，我成为了副教授，在教学和科研领域都有了一系列的发展和提高。今年年初，学校硕士点建设通过了最后的验收，我们终于获得了硕士学位授予权！对于我来说，这又是一个新的机遇和挑战！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
从毕业到工作，我始终没有离开过大学校园，这些年和学生们共度了无数美好难忘的时光，很多学生在毕业后都和我成为了知心朋友。还记得第一次指导学生毕业论文，由于刚接触科研工作经验不多，我紧张地投入了全部的精力，每天都和学生一起在实验室工作。有时中午回家我会直接做一份蛋炒饭给“留守”看实验的学生；有时和学生一起骑着自行车去工厂取药品…答辩前夕，我和学生一起把论文改了又改，弄到深夜寝室都关门了，学生们只好到我家里住。毕业临行前，我们含泪依依惜别…..
2000年到现在，我已经送走了13届毕业生。作为老师，能在学生最美好的大学时光里，陪伴并与他们一起成长，一直拥有一颗年轻向上的心，是何其幸运和快乐！最难忘和学生们在显微镜下欣喜地观察着五颜六色的晶体，难忘和学生像朋友一样连续几个小时谈心事，难忘六一儿童节我们一起远足登山，难忘夏夜里挥汗修改毕业论文，难忘答辩后一身轻松的我们在草坪上合影留念……学生毕业离去后，怅然若失的我偶尔翻开他们的论文，惊讶的看到致谢里写着这样的话语（学生毕业前，尽管无数次的给他们修改论文，都忙得没顾上看过最后的致谢）：“实验室那段日子是我最充实、最快乐的时光”、“老师，在这段时间里，是您使我享受到了思考的乐趣，并激发了对工作的强烈渴望”，“老师极其乐观的生活态度，幽默风趣的语言风格，和蔼友善的待人方式，开放包容的思想，无不彰显着巨大的人格魅力。从老师身上不仅学会了如何治学更学会了如何做人” 、“祝老师永远年轻，永远这样快乐”…..看着这些深情真挚的话语，幸福感油然而生，能得到学生真挚的感情和祝福，是一个老师最简单也是最大的幸福！
寒来暑往春去秋来，学生们像种子一样从圆心出发飞向各处，扎根、奋斗、成长，迎接挑战、承受挫折，收获人生的幸福和喜悦。他们有的具备科研天赋，读研读博出国留学卓有建树；有的勤奋钻研、踏实肯干成长为优秀的工程师；有的具备管理才能，成为了优秀的管理人员； 既是老师又是朋友