篇一:《好学生优秀学生干部优秀少先队》
屏教办„2010‟13号
屏山县教育局
关于评选2010学年度三好学生优秀学生干部
优秀少先队员和先进班集体的通知
各中小学校：
为了全面贯彻教育方针，促进学生全面发展，扎实推进素质教育，培养德、智、体、美、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，根据宜教办发[2010]2号文件精神，县教育局决定在2010年度评选表彰一批中、小学(含职中) “三好” 学生、优秀学生干部、优秀少先队员和先进班集体。现将有关事项通知如下：
一、评选对象及名额
今年市、县两级表彰“三好生”、“优干”、“优少”、“先进班集体” 其范围是各中学有正式学籍的在校二、三年级学生和二、三年级的班集体；小学二至六年级学生和二至六年级班集体均衡分布，不集中在毕业年级。其中市表彰“三好生”17名、“优干”
6名，先进班集体3个；县表彰“三好生”150名，“优干”100名，“优少”55名，先进班集体45个，市、县两级“优干”评选范围是在学校担任班团支部、班委会委员及以上职务的在校正式学生。
二、评选条件
(一) 三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员评选条件
1、思想品德好和行为规范好:热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，拥护党的基本路线，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学；按《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求，养成了良好的学习习惯，生活和卫生习惯，有良好的公民道德素养，在同学中能起模范作用。受表彰的市“三好”、“优干”应是获得过县级表彰的“三好”学生或优秀学生干部称号。优秀学生干部还应热爱集体，积极为班集体服务，有较强的组织能力，能出色地承担学校或老师交给的相关管理工作，能获得老师和同学的信任,有实绩，在同学中有威信，受到师生的好评。优秀少先队员还应热爱少先队组织,深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。
2、学科成绩好:学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，善于动脑筋，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优秀。学习成绩以2008-2009学年度成绩和2009-2010学年度上期成绩为准。受表彰的市“三好”、市“优干”普高2011
级省会考的三科成绩必须达到2优1良，其它按教学计划开设的各科成绩按百分制计算必须75分以上，且平均分不低于80分；普高2010级只填省毕业会考成绩(填成绩等级)，政治、•语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术10科成绩必须达到9优1良（70分以上为良好）以上，且政治必须为优秀（80分以上为优秀）。初中、职高按教学计划开设的各科成绩以百分制记分的，必须每科75分以上，且平均分不低于80分，考核学科必须良好以上。县“三好”、“优干”、“优少”按教学计划开设的学科各科成绩必须75分以上，且平均分不低于80分，考核学科必须良好以上。
3、身体好:坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的卫生习惯，身体健康。体育必须合格，同时体育课成绩在75分以上，《学生体质健康标准》测验成绩达到良好以上。
（二）、先进班集体条件
班风好、学风好、班级同学互相帮助，团结友爱，遵规守纪，有正确的集体舆论，在学校举行的各项活动中有突出表现，有较高的声誉，在学校起到良好的示范作用。受表彰的市“先进班集体”须是获得过县表彰的先进班集体。
三、评选要求
(一)组织领导
中学（含职中）应成立由校长任组长，教务处、政教处、团委、年级组、二、三年级学生家长代表（由家长学校或家长委员
会推荐三人，被推荐学生的家长应回避）等参加的评选领导小组，认真组织评选；小学应成立由校长任组长，教导处、少先队大队辅导员、学生家长代表（由家长学校或家长委员会推荐三人，被推荐学生的家长应回避）等参加的评选领导小组，认真组织评选。各学校要充分利用评选、表彰工作宣传典型，树立榜样，并把它作为学习先进、争先创优的教育活动认真开展。{优秀少先队干部主要成绩}.
（二）纪律要求
各学校在评选时要坚持标准，严格遵循公开、公平、公正的原则，严禁在评选中徇私舞弊，有违背原则的纪律者一经查实，将追究当事人及学校领导的责任，是校风示范学校的，将根据情节轻重，给予警告以上处分，直至取消校风示范校称号。为加强对此项工作的管理，各校要向学生公布监督举报电话，教育局举报电话为5722271。
（三）评选程序
学校组织全校师生认真学习评选条件和评选办法，评选条件要公开；以班级为单位，由学生无记名投票推选，学校根据学生得票多少，按上级分配给学校的名额两倍的比例，由评选领导小组确定推荐候选学生的名单，并在全校第一次张榜公布3天；在广泛听取教师和学生意见后，由学校评选领导小组根据分配给学校的名额，确定推荐学生名单，并在全校第二次张榜公布3天；再次听取教师和学生意见后，最后由学校评选领导小组确定推荐上报名单，并在全校第三次张榜公布3天后，上报教育局。
四、材料上报要求
各校按照评选条件、评选办法和要求全权负责组织本校的评选工作。评选工作结束后，于2010年3月3日前将最终确定的“三好”学生、优秀学生干部、优秀少先队员的姓名、学校和先进班集体的学校、班级名单分类用微机打印造册，推选出的市表彰对象和先进班集体，如实填登记表一式二份，县表彰对象和先进班集体，填写登记表一式一份，学校领导审核签具意见后随同相关资料的电子文档上报县教育局教育股，经市、县审查合格后，分别予以发文表彰。市级“三好”学生和优秀学生干部在我市中考录取时按有关规定享受加分待遇。
所有表彰对象材料不实、不全，将不再补报，名额作废。未按要求和时间上报材料者，视为自动弃权。
附件：1、三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集
体名额分配表；
2、宜宾市三好学生登记表；
3、宜宾市优秀干部学生登记表；
4、宜宾市先进班集体登记表；
5、屏山县三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员登记
表；
6、屏山县先进班集体登记表；
7、屏山县三好学生名册
篇二:《李德柳优秀少先队干部事迹简介》
李德柳优秀少先队干部事迹简介 全面发展，多才多艺，在少先队活动中尽职尽责的锦屏县河口乡文斗小学六年级优秀少先队干部李德柳。她做事细心而又极富毅力，热爱生活，充满爱心，勇于创新。年仅13岁的她，常常是想人之所想。她也是一个称职的班干部，她积极参加少先队活动，创造性的带领班级同学开展主题活动，起到了模范带头作用。她爱好广泛、多才多艺，在美术、舞蹈、音乐等方面尤为突出，全面发展的她，是同学们学习的好楷模。老师、同学、家长都很佩服地说：李德柳的确是个人才！
她聪明能干，勤劳朴实，作为班队干部，她热心为集体尽职，热心为伙伴服务，在学习和生活中，都能以身作则，品学兼优，是一位优秀的学生会干部。在抓好自己学习的同时主动帮助后进同学提高成绩。凭着一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，以自己良好的行为习惯为同学们树立了榜样；热心为伙伴服务，经常帮助学习上有困难的同学，讲解难题，组织队员向孤寡老人献爱心，关爱小朋友等有意义的活动。 她积极配合学校大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级；主动参与班级管理工作，有较高的管理才能，管理班级，她都是行家里的能手，协助班主任开展班队活动。她依然自信、阳光，优异，她的所得与她的付出是划等号的，她从小就博览群书，犹如一棵茁壮成长的小树苗，贪婪地吸取知识
的甘露。她是全班同学的知心朋友，无论哪个同学有了烦恼、伤心事，都愿与她诉说，跟她聊天，交流自己的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团，抚慰他们的忧伤。她总是那么健康向上。她就是这样关心同学、帮助同学，得到老师和同学的一致好评。
课堂上不搞小动作的，只要她瞪一眼，就会乖乖坐好；纪律差、爱上游戏厅的同学，她就经常让他们参加学校的各种活动。这些同学在她的帮助下都慢慢改掉了坏习惯。出黑板报是班级中最累的活，既要绘画，还要书写。每次要出黑板报，同学们都是张飞穿针——大眼瞪小眼。而每次，她都主动请缨，经老师准许后，她就会马上组织几位同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成。黑板报是她展现才华的园地。在家里，她是个勤快、懂事的好孩子，是爸爸的好帮手。因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面，这不仅有助于提高她的作文水平，而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。作为一名小学生，她在思想行为上，积极要求进步，平时能以班干部的标准严格要求自己，始终把班集体的荣誉放在第一位，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。现已成为老师的好帮手，班主任不在时，能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。组织上听
从学校领导和老师的安排，行动上以实际行动去证明自己。她永远是乐观的，总是带着笑面对生活，面对学习成长之路。哪怕是成长的路泥泞难走，蜿蜒崎岖；哪怕在行走的过程中磕磕碰碰，屡遭挫折。她总是怀着他的开朗的胸怀，在一次次的困难过后依然坚持不懈地向着他所向往的目标进发。她永远不会服输，仿佛在她厚厚的人生字典根本就没有“服输” 两字。在每一次困难面前她不会放弃，更不会退缩，她总有办法到最后解决问题，她一般不求助与别人，而是力争于独自面对难题。
她永远是那么合群，总能和伙伴们打成一团。她注重和同学之间的友谊，注重之间彼此的信任，她拥有一大帮的朋友，一帮没有猜疑，没有隔膜的朋友。这是因为他与同学之间的一份默契，其实友谊只需有一份默契就够了
她永远没有秘密，她爱述说。她的心事都说给她的朋友们听，她是公开化的，就像一块透明的水晶，每个人都能看穿她的心，因为她藏不住秘密。
她永远为班级尽心尽职，每次的班级活动她冲在前列，每次遇到班级麻烦她总会出些好想法，金点子。班级离不了她，因为她在其中无私奉献出了自己的力量。
她永远那么幽默，她能将全班的同学逗得前俯后仰，连老师也忍俊不禁，而她则只是微微的笑一下。
她永远那么活泼，体育场上总少不了她的身影。
她永远那么机灵，复杂的题目在她手上马上变的简单明了。她永远是那么宽容，允许朋友以“豪猪”戏称，后来竟自然而然地把“豪猪”当作了自己的另一个名字。
这就是她，一个我们心中共同的人物，也是我们文斗小学中不可分离的一部分。她普通而又平凡，但就是她让我看到一个阳光积极的形象……
文斗中心小学
2012年5月15日
篇三:《三好学生、优秀学生干部、优秀大队部干部、优秀少先队员奖状模版》
XXX 同学：
在20XX—20XX学年度第一学期，德、智、 体三方面成绩显著，被评为： 三好学生 特发此状，以资鼓励。
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 二零XX年X月X日
XXX 同学：
在20XX—20XX学年度第一学期，热情为同 学服务，工作积极，成绩显著，被评为：
优秀班干部
特发此状，以资鼓励。
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 二零XX年X月X日
XXX 同学：
在20XX—20XX学年度第一学期，热心集体工作，热情为同学服务，成绩显著，被评为：
优秀大队部干部
特发此状，以资鼓励。
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 二零XX年X月X日
XXX 同学：
在20XX—20XX学年度第一学期，热情为同 学服务，认真负责，关爱同学，被评为：
优秀少先队员
特发此状，以资鼓励。
XXXXXXXXXXXXXXXXXX 二0XX年X月X日
篇四:《优秀少先队干部》
罗琳娜同学在2012-2013学年度第二学期中 处处做榜样，表现突出，被评为
优秀少先队干部
特发此状，以资鼓励。
阳光小学
2013年7月
篇五:《优秀少先队干部代表发言稿》
获奖学生代表发言稿
尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是三〇四班的一名学生。今天，能够站在这里，代表全体获奖学生发言，我感到非常荣幸！首先，请允许我代表所有获奖的同学向为我们创造良好学习环境的学校、辛勤培育我们的老师、支持和帮助我们的同学表示忠心的感谢和诚挚的敬意！
此时此刻，我捧着手中的奖状，心里感慨万千。我想这每一张奖状的背后都是各位同学辛勤努力的结果。不过，获得了奖项并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。我们不能因为一时取得好的成绩而骄傲，更不能因为成绩一时不理想而气馁。只有不断地努力，才能取得更优异的成绩，创造更美好的未来。{优秀少先队干部主要成绩}.
同学们，成绩只能代表过去，新的目标正在前方等着我们。我们今天有幸获得这份荣誉，既是对我们取得成绩的肯定，更是对我们的鞭策与鼓励。我们只有付出更大的努力，取得更大的进步，才不会辜负这份殊荣。我代表所有获奖的同学在这里保证，我们一定会继续加倍努力地学习，发扬刻苦学习的精神，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，热情地投身到学校的各项活动中去，不辜负学校、老师和家长对我们的殷切期望。争取更优异的成绩，更大的进步！让我们在顺安中心小学这片沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。只要我们永远与“敬勤诚朴、崇德博识”为友，那么今天我们以学校为荣，明天学校定以我们为荣。
最后，祝各位领导、老师身体健康，工作顺利！祝同学们学业有成，前程似锦！
我的发言完毕，谢谢大家。
顺安中心小学三〇四班 佘睿瀚
二〇一四年五月二十八日
篇六:《优秀少先队员先进事迹材料》
优秀少先队员先进事迹材料
—**镇中心小学六<1>班***
***，女，出生于*年*月,中心小学六年级一班班长、少先队干部，是个品学兼优的好学生。在五年多的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，热爱劳动，关心集体，乐于助人，团结同学，以身作则，成为一名优秀的少先队员。
一、品学兼优，屡获佳绩。
自2008年入学以来，她在生活、学习等各方面都给自己提出了高标准，能够从严要求自己，虚心接受教师的教育、帮助。课堂上，她守纪律，认真听讲，勤学好问；校园里，她讲文明，热爱集体，遵师爱友，乐于助人；在家，她听话懂事，遵老爱幼，经常帮助父母做自己力所能及的家务事。良好的行为习惯，促使她在德、智、体、美、劳等方面得到不断发展与成长，五年多来，她学习努力，成绩一直保持在年级的前三名，先后多次被评为学校“优秀少先队干部”、“优秀班干部”、“三好学生”、 。四年级被评为“市级三好学生”；获得合浦县二届小学生数学口算竞赛获得二等奖；这个学期“作文比赛”中获得二等奖。五年级曾获得“校级书法”比赛一等奖，在学校的运动
会上，跳远、打乒乓球获得三等奖。在辩论赛中，被评为“优秀辩手”。
二、当好老师的助手，做好同学的榜样。
作为少先队干部，***处处以身作则，起少先队模范带头作用。对工作他高度负责，不管老师交给什么任务她都千方百计、出色地完成。
作为班长，她爱自己的班集体，敢抓敢管，每天把班级管理得井井有条，勤勤恳恳地为班级为同学服务，自觉组织在班内开展班干部会议讨论班级管理。在她的辛勤努力下，该班的纪律、学习氛围有所提升。
三、兴趣广泛，全面发展。
除了认真学习课堂知识外，她在美术、演讲、口语表达等方面也很出色。她干什么事情都很认真，是一个活泼可爱、爱好广泛的好孩子。
四、积极进取，不断成长。
五年多来的学习生活中，她事事都在前，积极参加学校组织的各项活动。她性格开朗，热情大方，团结她人，积极劳动。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。面对成绩和优点，她并没有骄傲或趾高气扬，而是更加努力地学习，脚踏实地地干好自己的每一件事。{优秀少先队干部主要成绩}.
二O一三年十月十三日
篇七:《三好学生、优秀少先队干部事迹材料》
区三好学生、优秀少先队干部事迹材料
我，胡琼，一九九六年十二月出生，现就读于孙文英小学501班，在校任大队部副大队长、校红领巾理事会副理事长。
我是一把伞，一把别人急需时的伞。我深知“给予比得到更能带来快乐和幸福”的道理，当同学遇到困难的时候，我总是伸出援助之手，帮助陈志安同学捐款、爱心义卖、给民工子弟学校捐书、和贵州小朋友结对等等活动，我都是
特别热心，就像一把雨中的伞，给最需要的人送去温暖。我还经常帮助成绩落后的同学，耐心解答问题，传授学习方法和经验，给予学习上帮助、生活上资{优秀少先队干部主要成绩}.
助、精神上安慰，我知道这把伞虽然小，但是在雨中必然会绽放出惊人的力量。 我是一团火，一团热情洋溢的火。从一年级担任中队委员，一直到大队委员、副大队长，我对待工作就像一团火，充满了热情。学校布置的各项任务，无论是早自修领读，起草各类讲话稿、倡议书，还是主持列队仪式、分发报刊、召开队长学校会议、会议记录等，我都是怀着满腔的热情，充分发挥组织协调能力，尽心尽力，又快又好地落实完成。同时，我还像火焰一样，燃烧自己的同时，照亮别人。在学习和工作中处处带头，时时刻刻严格要求自己，成为同学们的模范。我用自己的实际行动，证明了我是同学的好榜样、老师的好帮手、学校的好管家， 我是一个平凡的小学生，身处于万象更新的新世纪，我快乐，我幸福，但我更感到任务艰巨，责任巨大。在老师和同学们的帮助、支持下，我会用自己优异的学习成绩、出色的工作业绩、自信的人生态度、蓬勃的青春朝气、全面的综合素质，谱写出一篇新时代少年的动人旋律。
获奖情况：
xx年1月 获校“学习之星”称号
xx年7月 获校“优秀生”称号{优秀少先队干部主要成绩}.
xx年2月 获校“优秀生”称号篇二：区三好学生、优秀少先队干部事迹材料 区三好学生、优秀少先队干部事迹材料
我，胡琼，一九九六年十二月出生，现就读于孙文英