篇一:《两学一做学习讨论发言材料》
“两学一做”专题学习讨论发言材料
——《中国共产党地方委员会工作条例》、《党委
会的工作方法》学习心得
辽阳市服务业委员会 于大鹏
“两学一做”学习教育是继“三严三实”专题教育之后，持续深入推进党员干部党性教育的重要实践，是推动党员干部学习教育常态化的重要举措。广大党员干部从“读原文、学原著、悟原理”出发，进而深入“担其纲、正其风、通其行”，在理论学习中明确肩上责任，在工作实践中锤炼作风修养，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识，让宗旨意识、为民情怀、担当精神等成为思想品格和行为自觉。 我们党要发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，离不开坚强有力的组织制度保障和科学有效的工作方法。在党的各级各类组织中，地方党委所处的地位十分重要。地方党委的工作能力强不强、领导作用发挥的好不好，事关党的执政能力和领导水平的提高，事关党和国家事业的发展。因此，完善地方党委制度，加强工作方法建设也就成了推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。
一、切实加强思想教育，促进党员干部凝神聚魂
《中国共产党地方委员会工作条例》（以下简称《条例》）、《党委会的工作方法》（以下简称《方法》）是为了落实全面从严治党要求，加强和改进党的地方委员会工作，提高党的执政能力和领导水平，促进党的执政目标的实现。我们要坚持和健全党的民主集中制，加强和改进党的地方委员会的领导，使党内政治生活良性化、实现对党内政治生态的净化。 一是夯实我党执政基础，加强自身制度建设。《条例》和《方法》突出了地方党委全面从严治党的政治责任、健全地方党委发挥领导核心作用的制度基础、规范地方党委组织架构和成员配备、强化全会的决策和监督作用、完善了地方党委运行机制。各级党委是本地区各项事业发展的领导核心，担负着总决策、总负责、总协调、总指挥的角色。不奋发，则心日颓靡;不检束，则心日恣肆。认真学习贯彻《条例》、《方法》就是要求各级党委从理论高度重新认识党委的身份和作用，强筋健骨，增长本领，发挥好党的领导核心作用，为航船定好向、掌好舵，确保党的事业这艘巨轮劈波斩浪、行稳致远。二是理顺地方党委机制，提高执政能力水平。新修订的《条例》从“突出地方党委全面从严治党的政治责任、健全地方党委发挥领导核心作用的制度基础、规范地方党委组织架构和成员配备、强化全会的决策和监督作用、完善地方党委运行机制”五大方面进行了创新，进一步落实了地方党委全面从严治党的政治责任，通过全面梳理地方党委
工作实践中存在的突出问题，吸收有效经验，破除制度障碍，创新方式方法，确立了地方党委开展工作的规则，提高地方党委工作的科学化水平。
二、踏实开展工作实践，促进党员干部面貌焕新
严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强作风建设的重要举措。此次“两学一做”学习教育着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，体现了很强的针对性。开展好“两学一做”学习教育，学习掌握《条例》和《方法》的理论内涵和意义，确保不虚、不空、不偏，关键在于在工作实践中“走心”，在理论学习中要拧紧“总开关”、找准“切入点”，真正看到学习的实效。
一是拧紧理论与实践的“总开关”。思想认识高，行动才会更自觉。站在新的历史起点上，面对新的形势和任务，党员干部的工作作风、理论水平有待进一步提高。必须首先摒弃模糊认识，扫清思想障碍，打牢理论根基，并将理论与工作实际相结合，真正落实到行动上，躬身实践、自觉践行，确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。二是找准学习与实践的“切入点”。只有找对方式，才能取得实效。党的理论学习最怕接地气不够、联系工作实际不紧密；说不到党员干部心里，激不起思想共鸣；落实不到工作中，学习效果不明显。坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。我们要以“严、
实”态度贯彻好落实好《条例》，时常做到自重、自省、自警、自励，警钟长鸣，增强每个人的自觉性，永远发扬艰苦奋斗的光荣传统，时刻牢记党的宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用，全心全意为人民服务。 三、传承弘扬党的传统，在发展改革中不断创新
中国共产党人的可贵之处，就在于始终不忘历史传承，在继承中发展，在发展中创新，赋予其新的时代内涵，为党的建设不断注入活力。新《条例》在原有内容基础上，进行了与时俱进的修改，创新、增添的一些内容，能够更加满足当前地方党委工作的新形势、新变化、新要求。新《条例》的落实，进一步明确了党中央对地方党组织的工作方向上的要求，使各级党组织在自身建设工作上有了明确的发展方向，鼓励基层围绕目标大胆实践，激发基层的工作热情，善于运用党的传家本领：从群众中来、到群众中去，发扬党的群众政治思想工作传统优势，破解发展瓶颈期的难题，更好地服务地方整体发展，为实现伟大中国的复兴之梦而努力。
毛泽东主席的《党委会的工作方法》，没有因为时间的流逝而淹没在岁月的长河里，其所蕴含的基本思想，随着中国特色社会主义事业的推进，不断被继承和发扬、丰富和深化，使我们党始终保持团结统一，领导坚强有力。党的十八大以来，习近平总书记深刻把握我们党光荣辉煌、艰苦卓绝的奋斗史，密切联系世情、国情、党情，同样高度重视党委
领导班子建设和民主集中制原则，做出了一系列重要阐述，旗帜鲜明地指出，“遵守党的政治纪律，最核心的，就是坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威”。《方法》 中关于文风、会风、作风、修养等方面的规定，正是当前我们厉行中央“八项规定”的具体实践，也是 “两学一做”学习教育活动的重要内容。认真学好《方法》，掌握其中的思想精髓，不仅适用于今天加强领导班子建设，更能够长期用于巩固党的执政根基，提升党组织和党员干部思想政治建设、作风建设、能力建设。我们每一个党员干部都要认真学习，而且要学以致用，做到铭于心、践于行，才能从重温这些经典著作的过程中形成共识，凝聚力量，在今后的工作中，努力实、开拓创新，为社会的全面发展做出更大贡献。
篇二:《两学一做研讨发言材料》
两学一做研讨发言材料
“两学一做”，贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程。
“两学一做”需学习对象全，做到缺一不可。“两学一做”是面向全体党员的教育，是从“关键少数”向广大党员拓展的教育。对于在职党员，要立足岗位，以科学理论为指导，积极投身于改革开放、建设中国特色社会主义的伟大实践，时刻保持自重、自省、自警、自励。对于流动党员，要加强行前教育和返乡培训，重点进行党性党纪教育，党组织要加强对流动党员的联系，保证学习的时效性和有序性。对于在家党员，要认真参加党内生活，参与志愿服务活动，设岗定责，在学习和交流中提升党性修养。 “两学一做”需学习内容全，做面面俱到到。“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，简简单单的十五个字，所蕴含的精神实质是丰富而无穷的。学党章，明确党员的身份、定位;学《准则》《条例》，是守规矩，懂得“有所为而有所不为”;学党的历史、革命先辈和先进典型，是吸收和传承党的精神;学警示教育，是汲取教训，严守为人做事的底线;学习近平总书记讲话，让党员懂得大政方针，保持清醒，发挥先锋作用;做合格党员，是让党员知行合一，强化服务意识，在锤炼中提升党性修养。
“两学一做”需学习方式全，做到灵学活用。学习“两学一 —1—
做”不是读死书，拿着学习材料背诵抄写就行了，学用结合、知行合一才是关键。人非生则知之者，一靠学，二靠用。学是基础，用是提高，学与用的统一，才是完整的学习。自学、集中学习、交流讨论、讲党课、对照批评等都是学的方式，需结合自身情况，不错过任何一种提升自己的机会。用，在学习的基础上，做好吃苦的准备，来不得半点的虚伪和勉强，用出劲来，扎扎实实做事;静下心来，仔仔细细琢磨。灵学活用，方能体现“两学一做”的价值。
“两学一做”需解决问题全，做到一丝不苟。要以“鸡蛋里挑骨头”的精神，解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的问题。“把党的思想政治建设抓在日常、严在经常”，正所谓“千里之堤，毁于蚁穴”，任何一个小细节、小问题，都要放在心上，绝不放过，才能做到以身作则、率先垂范。
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篇三:《两学一做专题二讨论发言》
州财政局党组中心组“两学一做”学习教育第二次研讨
暨争做“四讲四有”合格党员推进会交流发言材料
努力做到“四个坚持” 精准把握内涵精髓
把习总书记讲话精神落实到财政改革发展的实践中
州财政局党组书记、局长 高永平
（2016年6月）
全党向党中央看齐，向党的理论、党的决策和党的纪律规矩看齐，是加强党的建设的重大政治原则，也是党领导革命、建设、改革不断取得胜利的宝贵经验。当前，深入开展“两学一做”学习教育，一个重要目的就是通过学党章党规、学系列讲话，促进各级党员干部进一步增强看齐意识。通过学习，我认识到财政党员干部要努力做到“四个坚持”，即坚持学为基础、看为关键、齐为标准、行为目的，精准把握习总书记系列重要讲话的内涵与精髓，自觉落实到为国聚财为民理财的工作实践中，始终忠诚为党、公正理财，干净干事、廉洁自律，担当尽责，打造一支让党放心、让人民满意的财政干部队伍。
一、坚持学为基础，坚定思想自觉
真懂才能真信，真信才能真用。近年来，个别党员干部认为共产主义虚无缥缈，对大是大非问题闪烁其词，在杂音噪音面前迷失方向，导致理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等一系列的问题，一个重要原因就是缺乏全面深入的学习。所以全体财政党员干部要念好共产党人的“心经”、修好共产党人的“心学”，要认真学好中国特色社会主义理论体系，在把握党的理论创新和制度创新上下功夫，切实增强“三个自信”（道路自信、理论自信、制度自信）；要学好习近平总书记系列重要讲话精神，深入领会蕴含其中的治国理政新思想、新观点、新论断、新要求；要学好党章、党规与党纪，时刻牢记共产党员身份，不断强化政治意识、纪律意识和规矩意识；要学好“五大发展理念”（创新、协调、绿色、开放、共享），切实提高协调推进“四个全面”（全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党）战略布局、适应引领经济发展新常态、推动供给侧结构性改革的实际本领，更要把学习的成果转化为推进财政工作的强大合力。
二、坚持看为关键，找准有效方法
列队时不看容易出列，思想上不看就会跑偏。看{两学一做,的讨论发言}.
既是立场和态度，也是方法和能力。一要自觉看。自查自省是中华民族的优秀传统，也是我党工作的优良作风。党员干部要善于自我审视、敢于承认不足、勇于纠正错误。二要经常看。事业在前进，理论在发展，如果在看齐上有一时一刻的松懈，思想上就会“掉队”，行动上就有可能出问题。党员干部要经常看齐、反复看齐，始终站稳党的立场、严守党的纪律、尽好党员本分。三要相互看。思想和行为上存在的问题，往往不易自我察觉，而要靠身边的人来提点指出。党员干部要建立增强看齐意识的“坐标系”，严肃党内政治生活，严格贯彻执行民主集中制，用好批评和自我批评的有力武器，在咬耳扯袖、红脸出汗中相互帮助、喊号纠偏。
三、坚持齐为标准，把握本质要求
看齐的核心，就是紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。一要做到心齐。绝对忠诚是党员干部的庄严承诺，也是应当坚守的政治品格。这就要求，要遵从党的理论、坚守党的信仰。二要做到身齐。严守党的纪律和规矩，是党员干部的应尽之责，也是增强看齐意识的重要保证。党员干部要心有底线、行有标准，坚持以党章为规，以廉洁自律准则、纪律处分
条例为尺，以习近平总书记“七个有之”“五个必须”的要求为镜，在工作、生活各个方面，严以律己、检身修德。三要做到步齐。贯彻州委重大决策部署，思想上要一致，不走形式、不搞变通，坚决落实到位、执行到底；步调上也要齐整，深入研究经济社会发展的新形势新任务新要求，着力解决不敢为、不会为、不作为等问题，做到因地制宜、精准施策。
四、坚持行为目的，检验实际效果
增强看齐意识绝非空洞的口号，需要在实际行动中来检验。一要言行一致。当前，有个别党员干部嘴上高喊理想信念、心里其实不以为然，人前对党大表忠心、背后却在说三道四，成了误党误国的“两面人”。党员干部要引以为戒，把党的主张和要求内化于心、外化于行，听指挥、听号令，不打折扣、不搞噱头。二要敢于担当。决胜全面建成小康社会，要涉险滩、啃硬骨头，必然会遇到思想观念的障碍、利益固化的藩篱。党员干部要抛开个人利益和局部得失，始终把党的事业、人民福祉作为决策施政的看齐标准，以高度的政治勇气和政治智慧攻坚克难。三要善做表率。党员领导干部是“排头兵”，必须带头执行党的大政方针，带头维护中央权威，带头做到令行禁止，以自己的一言一行、一举一动树立起看齐的标杆，做增强看齐意识的模范。
篇四:《两学一做发言稿》
“学习有关文件，增强学习教育自觉性”
专题讨论发言稿{两学一做,的讨论发言}.
近期我们开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，即“两学一做”，这次活动是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。既然是经常性的教育，又是面向全体党员的教育，我作为党员就应该必须成为“两学一做”的终身实践者。
我认为“两学一做”首先要爱学。“兴趣是最好的老师”，带着兴趣学，带着感情学，学起来才不会枯燥无味，学起来才会得心应手。作为党员，就是要做到心中有党。心中有党，爱的情感，就会刻骨铭心。在学习的过程中，就会全心全意钻进去，深入下去，做到爱不释手，学有体会，学到精髓。爱学，方能长久；爱学，方能“安专迷”；爱学，才不会心生抵触而厌倦；爱学，就要一切清零，放下姿态，字斟句酌，从头再来。“两学一做”，是指导全体党员身体力行的总纲领，我们只有通过深入学习，不断学习，才不会迷失方向而前行有力。其次做“两学一做”的终身实践者，还要善学。善学就是要带着问题学。毛泽东同志曾说，问题就是事物的矛盾。事物在前进的过程中，总会遇到这样或那样的问题。问题产生出来，就要去解决。不解决问题，工作就会迟滞不前。只有解决了问题，一切才能得以发展前进。问题解决
不了，就要去学。在学习的过程中，找到方法，找到依据，找到动力，找到支撑点。这样，学习才不会盲目迷茫，学习才会有的放矢。有了强烈的解决问题的责任感，学习，就会成为一种战胜困难的武器。这样才会学有所成，学有所感、学有所得，学有所成。最后做“两学一做”的终身实践者，关键在做。学习是为了行为实践。做合格党员，合格二字，力有千钧。党员区分与普通群众，就是要具有先进性和纯洁性，比普通群众的要求更高、更严格。合格其实也就是另外一种意义的优秀。金无足赤，人无完人。党员的提高，就是要去至臻完美，用更好的作风，更好的精神风貌，更好的行为举止，更好的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，去会作为，好作为，善作为。
扎实开展“两学一做”学习教育，使我认识到思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。作为一名教师，我觉得自己在这几方面做的还不够好:（1）,工作态度方面教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来。（2）,业务研究方面：能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方法，自己没有一整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆。（3）,工作作风方面：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多
的精力可以把事情做好。做事情只安于表面处理方法比较简单，没有创新精神。
意识到自己的不足，就要改正，今后我将从以下几方面做起：
（1），努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习。（2），学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。多听各位教师的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师请教，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。（3），树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样，切实做好教书育人工作。
开展“两学一做”学习教育，不是一次活动，是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常的正常教育。今后我将时刻牢记自己是一名共产党员，会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。
高 燕
2016年5月5日
篇五:《两学一做发言》
自觉开展两学一做学习教育讨论会发言
西安市第五十中学 吴振义 开展“两学一做”学习教育，是中央着眼新的形势和任务，持续深化党内教育、深入推进全面从严治党的又一次重要实践，也是今年党建工作的龙头任务。按照局党委要求，为了保证党员学习的积极性，我校党支部今天召开专门会议，再一次要求、每一名党员都要按照上级党委部署，自觉、积极参与到学习教育中来。
党要管党，从严治党，党的思想政治建设、纪律建设、作风建设必须常抓不懈。近年来，按照中央统一部署，我们坚持真抓实做，扎实开展教育实践活动和“三严三实”专题教育，坚定不移推进全面从严治党，使党风政风为之一新，党心民心为之一振。但思想政治建设不可能毕其功于一役。当前，面对思想观念日趋活跃、价值取向日趋多元、社会思潮纷纭激荡、文化交流交融交锋的复杂形势，一些党员出现了党的意识和党员意识淡化、组织纪律涣散、道德滑坡、为政不廉等问题，损害了老百姓切身利益，啃食了群众获得感，挥霍了群众对党的信任，严重损害了党在群众中的形象，削弱了党的执政根基。开展“两学一做”学习教育，就是要使每个党员把党章党规刻印在心上，把习近平总书记系列重要讲话精神转化为强大思想武器，全面提高思想政治素质，充
分发挥每个党员的先锋模范作用、每个党组织的战斗堡垒作用，推动管党治党水平全面提升。
基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，推动全面从严治党落实到每个支部、落实到每名党员，真正让党的每一个细胞都健康起来，每一个组织都坚强起来。因此、每一名党员都要积极参与进来，通过学习，对照“四讲四有”这把标尺，进一步明确做合格党员的标准，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么；以知促行，守住共产党员为人做事的基准和底线，做合格的共产党员；扭住“改”这个牵引，解决好理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、廉洁自律意识不强、精神不振、道德行为不端等六个方面的问题，驰而不息地纠正“四风”，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。
开展“两学一做”学习教育，“学”得怎么样、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最终要体现在促进发展上。当前我校的教育教学稳中有升，但和兄弟学校还有较大差距，教师的工作纪律还要进一步加强，师德师风还待提高，课堂教学专研不够，课改步伐迈不出去，安于现状，不求进取大有人在。要解决这些矛盾，扫清制约学校发展的阻力，保证五十中发展良好发展态势，
需要我们以“两学一做”学习教育为契机，带着问题学，联系实际学，不走形式，学以致用，用共产党员的标准严格要求自己，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在学校的各项工作中，充分发挥党员先锋模范作用，用实际行动彰显共产党人的风采，为提高我校教育教学质量贡献力量。