篇一:《学校少队工作计划》
东胜区第九小学少队工作计划
（2011——2012学年度） 一.指导思想
以 ‚以人为本，以德为先‛为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育；以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育；以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动；以能力为主线，改进作风，开拓创新，扎实工作，奋发有为，努力开拓我校少先队工作新局面。
二.主要工作及要求
(一)加强和改进少先队员思想道德建设
少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、红领巾
广播站、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。
(二)加强行为规范的养成教育
进一步加强对少先队员行为规范的训练，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。从小事入手，如良好的学习习惯、自觉完成作业、书写工整、坐姿正确、爱护学习用品、书本页面整洁；勤劳节俭的习惯，节约水电、用浪费纸笔，不乱花钱。文明礼貌的习惯；不说脏话、见到老师主动问好、爱护学校的一草一木等行为习惯，在班主任、学科教师的说服教育的同时，加大学生干部的检查力度，做好每日点评，并进一步规范、完善‚点评通报‛制度。
培养学生良好行为习惯的养成，训练学生基本的文明习惯和道德行为，最终学会做人、学会生活、学会劳动，促进学生良好的个性品质的形成和发展的。严格遵守各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过红领巾广播站、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。并向全体队员提出要做到三个‚好‛。
1.‚一好‛：唱好国歌、队歌、校歌。
2.‚二好‛：行好少先队员的队礼。
3.‚三好‛佩戴好红领巾。
（三）继续深化“手拉手”、“雏鹰行动”等少先队活动
1.深化‚手拉手‛活动。
要立足于本校，本班，从学习，生活等各方面，互相帮助，共同进步，特别要关爱孤残儿童。培养学生有责任感，有爱心，从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，升华到爱家乡，爱社会，爱祖国。
继续开展好‚小手牵大手同做文明人‛、讲公德、改陋习、树新风等教育活动，不断教育引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2.进一步深化‚中国少年雏鹰行动‛。强化队员参加‚雏鹰行动‛时的体验环节，引导他们在实践中得到更丰富、更深刻的思想体会，使广大少年儿童的具体技能与思想道德水平协调发展。运用现代教育观念，与《东胜九小争星方案》紧密结合，培养文明学生，创建优秀班集体。开展"争奖章，做准备"活动，在定章、争章、考章、颁章、护章的各个环节中引导队员为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。
无论采取什么样的具体方法，关键是解决实际问题并相应的完成内心体验，努力使‚雏鹰奖章‛成为对少年儿童综合素质评价的重要依据。
3．各中队应认真开展好中、小队活动，将每次活动都作为对学生的教育。主要围绕传统美德、节约环保、安全教育、社会风气等内容开展活动。每次活动都要留好活动记录及活动资料。并进行一次主题中队会观摩评比活动。
（四）加强完善少先队自身建设
1．继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制。学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让少队干部自理策划队务及活动，提高工作能力。新的学年伊始，少先队大队部将以推荐选举的形式吸收几名具有组织能力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。
2．狠抓队员的养成教育。流动红旗评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。本学期，大队干部将继续参与学校的晨检督导活动，下大力度，全方位地让活动顺利进行，实有成效。
3．加强少先队阵地建设，抓好‚规范化队室‛的创建工作。继续开展‚队长学校‛和红领巾广播，抓好大中队队角建设，学习园地内容要求丰富多彩。抓好少先队的标志、
用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的长期训练。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。
4、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形
式开展以‚做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者‛为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合，务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。
总之,今年我们会继续努力,一切工作围绕学生展开,以学生的发展为目的,力争为学生营造一个和谐、舒适的学习环境，让我校的校园生活更加精彩！
三.具体安排
九月份：（感恩教育月）
1、建立红领巾文明监督值勤岗。
2、各中队送交新一届队干部名单，选好大队委员，分配落实具体的工作。
3、学生干部培训。
4、升旗及红领巾广播站具体安排。
篇二:《各年级少先队工作内容》
各年级少先队工作内容
来源：未知 发布者：未知 时间:2009-03-11 10:58 点击:867 次
一年级少先队工作内容
★基本目标：让少年儿童了解少先队，加入少先队。
★主要工作：入队前教育，发展新队员。
二年级少先队工作内容
★基本目标：了解队的创立者和领导者是中国共产党，增强少先队员的光荣感。 ★主要工作：进行党旗、团旗、队旗的教育。培养自己事情自己做的能力。 ★需要关注的问题：队员在集体中的人际交往和学习的初步差异对队员心理的影
三年级少先队工作内容
★基本目标：让队员通过“手拉手”活动，了解祖国大家庭，体验相互帮助的快乐。
★主要工作：开展“手拉手”活动。开展自护能力的培养。
四年级少先队工作内容
★基本目标：通过少先队组织的小岗位，帮助队员学习过民主生活，增强责任感。 ★主要工作：广泛设立少先队小岗位。开展科技活动。
五年级少先队工作内容
★基本目标：在队员中开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。
★主要工作：继续深化“手拉手”活动。开展环保活动和少年军校的活动。
六年级少先队工作内容
★基本目标：开展理想教育，引导和帮助少先队员树立远大志向。
★主要工作：回顾总结小学阶段的少先队生活。开展社会实践活动。
篇三:《学校少先队工作现状》
学校少先队工作现状
一、当前我校少先队基本情况
我校共有少先中队组织28个，少先队员1700多人。 辅导员28人，长期以来，他们热爱本职工作，在少先队工作中尽职尽责，做出了突出的成绩和贡献。
二、我校少先队工作的特点
1、少先队组织普遍开展了常项活动，发挥了组织的作用。
建立红领巾监督岗、红领巾广播站，进行一日常规检查，举行升旗仪式、入队仪式，并能利用重大节日开展少先队的传统活动，如元旦联欢会、庆“六一”文艺汇演、国庆歌咏赛或诗歌朗诵会等。经常组织开展“绿化环境”、 “为社区服务”、等体验教育活动。
2、少先队活动具特色。
运用多媒体的开展主题队会、组织开展学生手工制作，以及书法、绘画、定期板报等活动受到队员们的普遍欢迎。这些活动既能锻炼队员们的能力，又让他们在其中找到无限的乐趣。
三、当前我校少先队工作存在的主要问题
1、重智育轻德育的学校教育与少先队强调全面发展不相适应。由于目前社会评价体系重学历，轻能力，重智育、轻德育的倾向。忽视学生的综合素质的培养，对于少先队强调学生全面发展不相适应。
2、少先队活动经费严重不足。由于教育实行收费一费制管理，少先队活动经费处境比较尴尬。少先队的活动经费没有正常、稳定的来源，导致少先队的活动难以正常开展。如：红领巾夏令营、组织观看优秀电影等少先队员喜闻乐见的活动受到经费的影响，少先队书籍、报纸也很难要求统一订阅，导致少先队组织开展活动非常被动。
3、辅导员工作没有量化标准，繁重的少先队工作和教学工作是制约少先队工作一个重要问题，同时，少先队工作对辅导员要求非常高，除了有较高的理论水平和思想素质外，还要具有较强的组织领导能力，开放的思维、饱满的热情、开朗的个性、见多识广、年轻活泼也是其必备条件。
四、主要采取以下措施不断加强学校的少先队组织建设。
（一）主动搞好工作，争取各级领导重视。
（二）抓工作规划，促进少先队业务开展。新学期伊始少先队就对学校队工作进行部署，要求学校立足实际、突出特色，结合未成年人思想道德教育和学生素质拓展教育，制定学期少先队工作计划，明确今后的工作目标和任务。少先队在学校总体工作思路的指导下，结合教学规划，科学制定了少先队工作计划，并将计划细化到具体的活动项目。
（三）加强两个建设，抓好培训提高工作。
“两个建设”，即少先队的基础建设和队的干部队伍建设。
1、抓队伍调整，健全学校少先队组织。抓少先队培训，提高少先队队伍素质。通过组织队干培训等形式着力提高学校队干的业务水平和政治素质，并相继开展了以大队长、少先队中队长、大队部成员为对象的队干培训，使班、队干部能在学校大队部的指导下，有序开展工作。
把全体少年儿童组织起来，接受共产主义教育，是少先队性质所决定的。因此，要重视队龄儿童的入队建队这项基础建设工作，抓好队前教育，让队龄儿童都了解“入队十知道”（知道队名、队旗的意义、队的标志、队礼的意义、队的呼号、入队申请书、入队前做好事、队歌的内容、入队誓词、“五爱”内容）。
2、对辅导员的培训，采取集中培训、外出培训等多种方法。 对队干部的能力培养，要放在活动中进行。努力建设一支高素质的少先队辅导员队伍，是加强少先队工作的关键。
（四）抓活动载体，增强少先队组织的凝聚力。学校少先队为使新学期有新的风貌，在抓好上述三项工作同时，学校少先队积极利用各种契机，精心设计活动载体，开展了丰富的队活动。在建队节期间，学校结合少先队表彰会、新队员入队仪式等开展了富有特色的少先队活动，举办秋季校运会。通过一系列活动的开展，进一步增强了队组织的凝聚力和影响力，提升了少先队的工作水平。
在新的形势下，少先队建设将面临新的机遇和挑战，它是一项长期的经常性工作，更需要我们长远规划，在实际工作中不断探索研究，继承以往的优良传统，积累新形势下的新经验、新方法。把这支队伍建设成为一支“政治稳定、业务优良、专兼结合、结构合理、相对稳定”的战斗集体。使少先队真正成为
党和人民可信赖的教育队伍，成为是教育工作中不可缺少的良师益友。我校重视加强少先队组织建设，使学校成为了少先队成为学习的乐园，教育的阵地， 相信少先队工作会呈现出全新的风貌。
篇四:《少先队工作学校》
篇一：浅谈怎样做好学校少先队工作
浅谈
怎样做好学校少先队工作
三阳镇中心小学
何鑫
学校少先队工作是
学校工作的重要组成部分，是实施素质教育的一个重要方面。要想搞好少先队工作确实不是
件易事。但我面对的是一个个充满阳光、稚嫩的笑脸，我必须勇于担负起教育好他们的重任，
从思想上、学习上、生活上去关心他们，让他们在少先队这个阵营里健康成长。那怎样开展
好少先队工作呢？我认为应该从以下几个方面入手，力争做好少先队工作。
一 、加强辅导员的
学习培训，建立一支高素质的辅导员队伍，推进学校少先队工作。
搞管理工作关键在
于人。少先队工作管理关键在于提高辅导员的整体素质。首先，加强辅导员的学习培训，提
高辅导员的专业素质，按照《少先队辅导员工作纲要》（试行）的要求开展工作，是搞好学校
少先队工作的前提。辅导员的学习培训应从以下几方面入手：一是学校少先队大队制定学习
培训计划，定时间、定内容、定制度，有步骤的进行培训学习。二是抓好辅导员的自身学习
提高。三是确立长远的培训计划，采用“走出去，请进来”、“校内活动观摩”、“辅导员工作
交流会”等多种形式进行培训和学习。鉴于学校的少先队辅导员又是班主任的实际情况，辅
导员的培训学习还要和教导处密切配合。
二、以德治校，切
实加强学校常规管理和教育。
新课程标准实施后，
原有的一套管理模式再也不“时髦”了，“就书教书”的老套套该彻底“退休”了。作为少先
队这个组织，如
何在校长的领导下，与教导处一道并肩作战，把“德”（思想工作）这一块工作切实做好，这
是新课改下学校内部的当务之急。
（一）重视升旗仪
式，加强热爱祖国的思想教育。尊敬国旗，这是每一个炎黄子孙必须做到的。我们学校每逢
周一的早晨，在大操场举行隆重的升旗仪式。要求全体队员在国歌声中行队礼；然后齐唱国
歌；接着，有代表（队员或老师）在国旗下讲话。升旗时，我们要求全校师生严肃对待，一
旦奏乐时，不管你身处何方，只要是在校园内，一律要向国旗行礼（队员行队礼，老师行注
目礼）。“升旗手”、“国旗下讲话”的人选，我们一般选择平时表现积极的队员。用这样的方
法，促使每一个队员努力学习，奋发向上，争取创造机会，能当一次升旗手、在国旗下讲一
次话。
（二）切实抓好《规
范》的落实。为了将《小学生在校一日规范》切实落实到位，我们把《小学生在校一日规范》
改编成通俗易懂的《十要十不》让队员诵读，直至会背诵为至。同时，我们还开展《规范》
背诵比赛活动。用背诵、比赛的形式，促使每个队员牢记住《规范》内容，并用《规范》的
内容切实地去规范自己的一言一行。要求每个队员课间做到四个“不”，三个“轻轻”。让队
员依据《规范》经常地去对照、检查、规范、教育自己，促使校园内秩序井然，朝着规范化、
标准化、现代化的方向发展。为真正将《规范》落实到位，我们学校少先队大队部还专门成
立了“红领巾监督岗”，监督岗人员每天负责对各班的“早到校”、“红领巾”、“早读”、“做操”、
“课间”、“纪律”、“零食”、“卫生（含清洁区）”等方面进行检查，每周评定“流动小
红旗”一次。一学期下来，依据“流动小红旗”的多少，作为“文明班”、“优秀班”评比的
主要条件之一。校内的规范抓好了，校外的规范则是一个非常棘手的一件事。我们采取放学
排队出校门，出校门后由路队长负责，严禁在途中滞留、玩耍、买零食吃。我们还要求全体
队员互相监督，树立正气。
（三）时时念好安
全经，常常唱好太平曲。最近几年，国家对安全极其重视，上级下发了许多有关加强安全工
作的通知，要求全区各学校切实将安全工作放在学校工作的头等大事来抓，做到警钟长鸣，
常抓不懈。 我们结合本校实际，认真组织辅导员老师学习了一个个《通知》精神，扎扎实实
地在本校进行了一次次安全工作自查，对各班各系统的水、电、门窗、房屋等经常地自查，
坚决、彻底地消除安全隐患。同时，我们也修订了《三阳镇中心小学安全工作计划》，学校加
强了门卫管理，要求进出人员一律实行登记制度，从而，使每位教师、队员充分明确安全工
作的重要责任，真正做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，确保安