篇一:《两学一做座谈会讲话》
在全市“两学一做”学习教育工作
座谈会上的讲话
（2016年4月29日）
同志们：
这次会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神，认真贯彻落实中央、省委和济南市委部署要求，安排我市“两学一做”学习教育工作。
刚才，文秀同志传达了习近平总书记的重要指示精神。总书记的重要指示，从党和国家全局的高度，深刻阐明了开展“两学一做”学习教育的重大意义、目标要求、任务措施和主体责任，为我们开展学习教育指明了方向。圣井街道、垛庄镇、市教体局3个单位分别作了发言，认识到位，措施有力。为深入学习贯彻上级部署要求，4月25日，市委召开常委（扩大）会议进行专题研究，审议通过了我市开展“两学一做”学习教育实施方案，各部门单位要认真抓好落实。下面，根据市委常委会议研究的意见，我讲四个方面的问题。
一、提高认识，切实增强思想自觉和行动自觉
在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是党的群众路线教育实践活动和“三严
三实”专题教育的深化与拓展，是中央为加强思想政治建设做出的又一重大部署。习近平总书记亲自审定学习教育方案，并多次作出重要指示。4月6日、16日和22日，中央、省委和济南市委相继召开座谈会，刘云山、姜异康和王文涛等领导同志分别提出明确要求。我们一定要认真学习领会总书记重要指示精神，以及中央、省委和济南市委部署要求，充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义。
第一，这是加强党的思想政治建设的重要部署。思想政治建设是党的根本性建设，是我们党的优良传统和政治优势。当前，全党全国正在协调推进“四个全面”战略布局、为实现“两个一百年”目标而努力奋斗。尤其需要各级党组织用党章党规规范党员干部言行，用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员干部头脑，引导党员干部始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保中央决策部署在基层贯彻落实。全市各级党组织要从政治和全局的高度，把开展“两学一做”学习教育作为重大政治责任，作为同党中央保持高度一致的具体行动，牢牢抓在手上，抓紧抓实抓出成效。
第二，这是落实全面从严治党要求的重要举措。近年来，全市各级党组织认真贯彻全面从严治党要求，深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，党员干部作风和形象有了新的提升，各级党组织的凝聚力、战斗力明显增强。但也要清醒地看到，目前的成效还是阶段性的，上
级强调需要解决的重点问题，在我市党员干部队伍和基层党组织中不同程度存在，有的还比较突出。比如，有的党员政治意识淡薄，党的意识和党员意识淡化；有的思想境界不高，能力水平不足，缺乏应有的责任担当；有的群众观念不强、服务意识欠缺，甚至损害群众利益；个别党员干部自我约束不严、廉洁意识不强；有的党员领导干部党建意识淡薄，对“抓好党建是最大政绩停”讲得多，落实不到位；有的基层党组织党内政治生活不严肃、不认真，党员干部教育管理监督失之于宽、失之于软，政治功能弱化、作用发挥不充分，等等。这些都说明，严肃党内政治生活、严明党的纪律和规矩、严格党员教育管理的任务还很重，开展这次学习教育，非常及时，非常必要。
第三，这是推动各项事业健康发展的有利契机。今年是实施“十三五”规划的开局之年，是市镇两级班子的收官之年。当前，全市招商引资、项目建设、旧改棚改“三大任务”正加速推进，扶贫开发、支部“1 3”、美丽乡村建设“农村三大工程”进入攻坚阶段，加快建设美好家园、率先实现全面小康任务十分艰巨。能否顺利推进、如期完成各项工作，关键是党的各级组织要坚强有力、带头带动，党员干部要干在实处、走在前列。全市各级党组织要抓住开展“两学一做”学习教育的重大机遇，充分调动广大党员干部干事创业、担当进取的积极性，努力把党的组织资源、组织优势、组织活
力转化为发展资源、发展优势、发展活力，为落实各项目标任务、推动事业发展增添动力、提供保证。
二、从严落实，打牢学习基础
学习是前提、是基础，学得好才能做得好。党章是党的根本大法，党规党纪是党章的延伸和具体化；习近平总书记系列讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是指导各项工作的统揽大纲。这次学习教育，就是要把党章党规和系列讲话贯通起来学习、统一起来领会，明确基准底线、强化立根固本，在真学真懂真信真用上下功夫。
1.要明确学什么、重点领会什么。一是全体党员，要通读熟读党章党规，进一步明确做合格党员的标准和条件，搞清楚能做什么、不能做什么；通过学习系列讲话，把握好“三个基本”，做到“七个主要领会掌握”，牢记新形势下党员的职责使命，更加自觉地履行党员义务、发挥党员作用。二是党员领导干部，要学得更全更深，要求更严更高。系统学习领悟党章党规，全面把握基本内容，掌握履职规定要求；全面、系统、深入学习系列讲话，深入领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，更好地指导实践、推动工作。三是每名党员、党员领导干部，都要带着问题学，把自己摆进去，对照党章党规找差距，对照系列讲话查不足，深入思考“入党为什么、在党干什么”，使学习的过程成为提升思
想政治素养、改进提升工作的过程。四是各部门单位党组织，要结合实际，进一步深化细化学习内容，区分党员、党员领导干部，列出学习清单、提出学习要求，使学习教育更加精准、更加适当。
2.要明确怎样学、怎样学有所获。主要是改进学习方式方法，增强学习实效。一要创新组织形式。在教育实践活动和“三严三实”专题教育中，我们探索实行了个人自学、逐人领读集体学、交流研讨学、领导干部讲党课等一系列行之有效的做法。要注意总结运用这些好的做法，探索设立“党员活动日”、“党建工作日”、“主题党日”等务实管用的做法，切实解决学习难组织、实际效果差等问题，使每名党员都能受教育、有提高。二要创新载体渠道。注重通过“互联网 ”等新载体开展学习教育，用好远程教育平台这个渠道，用好微信、微博等新的载体，采取菜单学习、网络课堂等方式，更好满足新时期党员的学习需求。三要创新方法手段。注重用好正反两方面典型，结合建党95周年活动，及时选树一批先进典型，发挥好正面典型的激励作用；深刻剖析反面典型，引导全体党员切实做到警钟长鸣，守好做人做事的底线。
3.要明确如何坚持、如何确保长效。突出经常性教育，是这次学习教育的基本定位。加强党的思想政治建设是一项长期任务，必须发扬严实精神，在严明主体责任、严肃党的组织生活、严格党员教育管理上持续用力，切实抓在日常、
篇二:《两学一做专题会研讨会辅导会讲话文稿》
同志们，根据中央的安排部署，今年将在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。学习教育的对象是全体党员，包括党员干部、普通党员、农村党员，务求实现党员全覆盖。在两学一做学习教育中，要集中力量，抓住重点，着重抓好内容建设，一是学党章党规党纪， 二是学系列讲话，三是学经典。要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习习近平总书记系列重要讲话精神，坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务。要对《毛泽东选集》、《邓小平文选》、《江泽民文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。要着重树立一批践行两学一做的先进典型，加强宣传，并号召党员多向身边的先锋模范学习。要将三严三实和争做合格党员的要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。具体来说，讲几点意见供大家参考。
一、认清现状，瞄准问题，找到开展活动所面临的难点 三严三实专题教育活动刚结束，接着开展两学一做学习教育，在党员和干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。
（一）有思想偏差。 三严三实专题教育自党中央召开
总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的四风苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。另外，部分基层党员对政 治学习也不够重视。现在开展两学一做学习教育活动，部分领导干部和党员在心理上会存在抵触和厌倦情绪。
（二）有应付心态。部分党员认为在开展教育实践活动和三严三实教育的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展两学一做学习教育意义不是很大有的党员认为开展 两学一做主题教育只是故伎重演，在严度和广度上不及群教活动，只要随便应付就可以了。{党组开展“两学一做”专题学习研讨会发言稿}.
（三）有工作难度。自中央召开三严三实专题教育总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别党员和干部自身有抵触情绪，导致开展两学一做学习教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。{党组开展“两学一做”专题学习研讨会发言稿}.
二、明确原则，制定方案，按照中央要求抓好贯彻落实 如何按照中央要求完成好此项任务，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在专题教育推进过程中关键是要做到五个坚持:即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发
挥榜样作用;坚持群众参与，实现与民互动; 坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。
（一）创新方式抓实学习。要求各地、各单位各党支部以“两学一做”学习教育为载体，开展形式多样、内容丰富的党员集训活动;扎实做好党员理论学习培训，组织党员认真学习党章党规、习近平总书记系列讲话、党的十八届五中全会精神、“四个全面”战略思想、“五大发展理念”等。要扎实开展党员领导干部讲党课，结合各自实际确定一个辅导专题。
（二）从严落实组织生活。要严格落实“三会一课”制度，各党支部要把落实“三会一课”作为抓好“两学一做”学习教育的经常性措施，推动“三会一课”常态化，增强党员党性观念和政治觉悟。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论，学习讨论要紧密结合现实，坚持问题导向，着力解决基层党组织凝聚力不强，党员作用发挥不力等问题。要重点围绕基层党内民主建设，进一步规范落实“四议两公开”制度，积极鼓励党员建言献策，提高决策科学化水平。
（三）立足岗位开展教育。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为
党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
（四）强化责任落实工作。各党组织要牵头抓总，把党员学习教育、落实组织生活制度、开展文体活动等基层党建系列活动作为开展“两学一做”学习教育的重要途径，作为落实党建责任、强化党员教育管理、提升组织发动群众能力的一次重大实践，高度重视，认真对待。督查部门要问效抓落实，要成立专门的督查工作组，深入村组，采取入户走访了解的形式，对各项活动开展情况进行跟踪督查，确保活动真正落到实处。
三、高度重视，严格标准，把具体措施转为教育成效 两学一做学习教育不是一次活动，要突出正常教育，把学习教育融入党员教育管理新常态。要区分层次，有针对性
地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
要把“两学一做”落实到理论武装上，掌握好党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。思想理论解决的是旗帜问题、灵魂问题，是一切问题的“总开关”。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代最鲜活的马克思主义。广大开展“两学一做”学习教育，要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。
要把“两学一做”落实到强化理想信念上，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设“总开关”问题解决不了，就会出现世界观上的偏差、人生观上的迷失、价值观上的错位。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会出现越规出界、跑冒滴漏的问题。因此，要以“两学一做”为契机，引导党员干部学党章、学党规、学习近平总书记系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，铸牢“党性之魂”。
篇三:《两学一做研讨会发言稿》
两学一做研讨会发言稿
开展“两学一做”学习教育是新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署，我们要按照中省市有关要求，把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，广泛征求意见，集思广益，着力在如何“学”、如何“做”上下功夫，切实抓紧抓好、抓出实效。
第一，要高度重视“两学一做”学习教育。开展“两学一做”学习教育是做好“基层党组织建设提升年”各项工作的重要抓手，基础在“学”，关键在“做”。学党章党规，就是要知规矩、明纪律;学系列讲话就是要明方向、补短板;做合格党员就是要讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，对不合格的党员必须建立退出机制，纯洁党员队伍。
第二，要扎实开展“两学一做”学习教育。要广泛征求各方意见和建议，充分吸纳好的意见和建议，进一步完善好《xx区关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，迅速开展学习教育，切实把中央要求的“四个进一步”“五个着力”“五个坚持”等规定动作落实到位。 第三，要创造性地开展“两学一做”学习教育。要结合实际、分类施策，创造性地开展好“两学一做”学习教育，突出经常性、持续性、针对性、层次性、实效性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
第四，要打造“两学一做”学习教育xx品牌。开展“两学一做”学习教育不是按部就班的“学”和“做”，而是要结合实际，抓出亮点、创出品牌。延安是中国革命圣地、共产党人的精神家园、延安精神的发祥地，xx区作为延安的核心区，开展“两学一做”学习教育必须不等不靠、彰显特色、打造品牌，确保学在先、走在前。
第五，要以开展“两学一做”学习教育促进各项工作再上新台阶。总的来说，就是要把开展“两学一做”学习教育与构建“五大体系”、建设“五位一体”新xx结合起来;具体的说，农村开展“两学一做”学习教育要与精准脱贫、产业开发等工作相结合，社区要与精细化管理、人性化服务、三城联创等工作相结合，机关要与改进工作作风、提高工作效率相结合，非公经济组织要与提升企业竞争力、促进企业持续健康发展相结合。
第六，要加大“两学一做”学习教育宣传力度。“两学一做”学习教育是今年党建工作的重大任务。要把工作重点和镜头聚焦到“两学一做”学习教育上，全方位、多形式报道党员“两学一做”学习教育情况，通过广泛宣传党员“学”和“做”，示范引领老百姓学村规民约、做合格村(居)民，全力推动xx区经济社会持续健康发展。
两学一做研讨会发言稿
近年来，社区新入党、新转入的党员均有越来越年轻化的趋势，年轻党员人数也越来越多，对他们的学习教育也显得越来越重要。要以开展“两学一做”学习教育为契机，创新学习方式，调动他们的学习积极性。
一是要充分利用网络新媒体。利用网络QQ、微信、微博等互联网平台联系分散的年轻党员，组织他们在网上集体学习;通过网络发送学习资料，要求党员干部结合自身工作实际，开展自学活动。
二是要创新学习方式。在开展集中学习的同时，也可采取观看视频、做答卷、知识竞赛、你读我听等新颖的形式进行学习;举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头交流学习心得。
三是要结合党员个人兴趣开展学习。根据年轻党员的自身工作特点及兴趣爱好制定学习计划，开展各类学习、竞赛活动，用丰富的活动载体来调动党员积极性，提高学习质量;同时，及时了解掌握党员干部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习教育取得实效。{党组开展“两学一做”专题学习研讨会发言稿}.
四是要采取菜单式积分制选学学习法。采取积分制方法，要求党员选学“两学一做”规定课程，一年或一季度要达到规定学分。同时，由党总支班子成员牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得体会等，及时了解掌握党员干部学习情况，力促广大党员达到合格党员的标准和要求。
两学一做研讨会发言稿
一方面，要落实“四有”举措，做实“学”的环节。“两学一做”学习教育基础在“学”。创新学习方式，丰富学习内容，可以帮助我们更好地理解学习教育内涵。一是做到时间上有“保证”，坚持学习讨论制度不动摇，规定党员学习课时，实行积分制或课时制，充分保证学习时间;二是做到内容上有“规定”，印发统一的学习内容，规定必读篇目，保证学习内容广泛、全面。本着“缺什么补什么”的原则，全面学习和掌握党的基本理论、法律法规，使学习目标具体化;三是做到形式上有“设计”，创造性地实行书记带头学、集体交流互动学、针对问题深入学、围绕目标激励学、正反典型对照学等措施，有效地激发学习积极性，切实强化学习的针对性;四是成效上有“检验”，建立并完善学习通报、交流、补课、考评等一系列规章制度，通过定期学习笔记展评、学习问答等检验学习效果。
另一方面，要开展主题实践活动，做实“做”的环节。“两学一做”学习教育关键在“做”。通过多种主题实践活动，使党员积极投身到“精准扶贫”、“2 1”三城联创、在职党员进社区各项活动中，在立足岗位履职尽责，服务群众中做一名合格党员;通过举办知识竞赛、演讲比赛等活动，组织宣讲团、合唱团等实践团队，使党员坚定信仰信念，加强党性锻炼和道德修养;精心组织好民主评议党员工作，瞄着问题去，朝着问题走，扎实落实个人自评、党员互评和群众评议各个环节，使党员认清差距、明确方向，不断校准思想之标，调整行为之舵。
篇四:《“两学一做”专题研讨会发言稿》
“两学一做”专题研讨会发言稿
2016年是不寻常的一年，这一年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是“十三五”开局之年。当前，我国正处于全面深化改革建设中，改革发展目标能否落到实处、取得实效，我党能不能打赢脱贫攻坚战，带领群众脱贫致富奔小康，关键要看党员领导干部如何作为。所以，在全体党员中开展“两学一做”学习教育，意义重大，不言而喻。 筑牢思想，从严从实。没有规矩，不成方圆。党章、党规就是党员干部的行为准则和规范。对中央提出的 “两学一做”要求，必须狠抓落实，真正把从严治党、依规治党要求贯彻落实到位。当今社会党员干部面临的糖衣炮弹和利益诱惑会更多。因此，党员领导干部要通过循序渐进地把党章党规、习近平总书记系列讲话精神学深学透，原原本本领会精神，补好“钙”加足“油”，切实增强思想自觉和行动自觉。
学以致用，踏踏实实。深入学为的是扎实做，学党章、学系列讲话，目的是做优秀共产党员。通过学习真正理解新常态下合格共产党员的标准是什么，明白责任是什么，身负什么政治任务和使命担当。明责则善任，共产党员要从自身做起，学好党章党规、学好系列讲话，做到内化于心、外化
于行，用之武装头脑、指导实践、推动工作，做一名合格的共产党员!
学做互进，知行合一。开展 “两学一做”，归根结底是要端正思想作风，着力解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等突出问题。广大党员干部要自觉学习、经常学习，加强主观世界改造，做到学以致用，以学促知，知行合一。要主动在思想上划出红线、在行动上明底线，使每位党员都能严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。全面提升党员队伍思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。
知是行之始，行是知之成。在两学一做学习教育中