篇一:《安装公司“两学一做专题一讨论情况汇报》
关于安装公司开展“两学一做”专题教育学
习研讨第一个专题
情况报告
2015年5月17日，安装公司党支部进行了第二次集体学习，赵鑫主持学习会议。具体学习情况如下：
一、学习主题
1、观看视频教学：《党章的历程》
2、专题讨论：第一个专题：“做合格党员，在企业中发挥模范作用”
3、专题发言：
党支部书记赵鑫：“两学一做”学习教育不是一次活动，而是党内政治生活的正常教育，是落实党中央把党员教育“抓在日常、严在经常”具体要求的深刻体现。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
我党支部有11名党员，参加专题教育学习党员8名，3名党员在双河项目工地。我们要时时刻刻牢记党章对我们的要求，从身边小事做起，严于律己 ，提高道德认识，陶冶道德情操；锻炼道德意志，坚定道德信念，提高道德修养。积极学习先进单位的经验，创新党建工作和服务工作，进一步丰富党员活动载体，服务好党员干部和群众，争取打造更多的党建工作亮点品牌，带领大家完成好各自的任务，履行好各自的职责。
经理黎雅青：通过参加本次党支部组织的“两学一做”培训，学习了党章党规党纪和习近平系列讲话精神，了解了
加强干部作风建设、创新社会治理、加强基层建设、做好群众工作等方面新办法，进一步认识了党性的重要意义。那么，如何做一名合格的党员呢？我想，应做到以下三点：
一是讲党性，做到心中有党。“讲党性、重品行、作表率”，不传播小道消息，不做有悖于党章的事情，不断增强政治敏锐性、鉴别力，始终保持坚定自己的信仰，思想上和言行上与镇党委保持一致。
二是重服务，做到心有民。面对群众的多元化、多层次诉求，需要不断加强学习，学法律法规，学政策，学与群众打交道的本领，主动适应新形势，为做好群众工作打下理论基础，争取在做群众工作上展现新作为。
三是严自律，做到心中有戒。管住自己，廉洁自律，个人干净，是立身之本，也是基层干部的为政底线。只有筑牢拒腐防变思想防线，才能让组织放心、同志信任、群众满意。
副经理方统军：开展“两学一做”学习教育第一专题研讨会。作为一名党员干部，下面就谈谈我自己的认识.
首先，党员干部要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义。
其次，理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。
作为一名共产党员要做到始终不渝的坚定理想信念，就必须长期接受党的理想信念教育，给自己思想的螺丝常上上油，防止生锈不动，形成污垢变质，常拧紧自己思想的闸门，防止松懈，常给自己的思想进行大扫除，防止受外界不良思想的影响，使自己的理想信念变节与动摇。
副经理王有：“两学一做”是纯洁先进党性的净化器，是储蓄正能量的信念标尺，是践行核心价值观的动力源泉。
每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中去，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
4、其他党员发言：
赵有哲：作为老党员，我觉得要做一名合格党员在我身上还有很大差距。工作也只是按部就班，只认为做好就行了，这是我思想上的错误认识。今后我将努力工作，提高自身的修养，多学习政治理论知识，武装自己的头脑。向合格党员靠拢。
姜志强：通过党章党规的学习，使自己在思想上得到了又一次提高，自己已认识到只有不断的学习，更深的领会，才能把工作做到更好，才能更好的发挥党员的带头作用。
李银科：通过第一专题对党章党规的学习，更加进一步加深了对党章党规的理解和认识。
樊红新：入党几十年了，这两年的学习教育对我的触动很大，班子成员都能够勇于查找自身的问题，并提出了问
题的根源和整改的方向。对于我来说更应该向他们学习，不能一味的因工作而工作，因学习而学习。拿着老规矩、老经验去应对，这是完全错误的思想。今后，我要向先进看齐，勇于担当，避免在学习和工作中出现失误，更好的树立自身形象。
牛亚楠：对此次提到的“两学一做”，我认为应该从以下几个方面去做。首先，我们要坚定自己的理想信念，不断在实践中提高党性觉悟；其次，时刻不忘身上的重担，不断增强自己的政治认识、大局认识，坚定正确政治方向，严守政治纪律与政治规矩，在工作和学习中起到先锋模范作用。今后我将努力工作，提高自身的修养，多学习政治理论知识，武装自己的头脑。向合格党员靠拢。
二、参加人员
赵鑫、黎雅青、方统军、王有生、赵有哲、姜志强、李银科、牛亚楠、樊红新
列席代表：吴菊梅、方源、王锋、邵丽杨文勋、武斌、毛海英、刘琼、张辉、杨军、黄茂东
三、学习情况小结
党支部书记赵鑫发言：按照集团党委开展“两学一做”学习教育方案和具体要求，我们支部按照学习的计划和要求采取集中学习和自学相结合的方法，第一专题用两次时间集中学习了党章党规，同志们通过学习都认真的撰写了读书笔记和学习心得体会，通过今天学习研讨，就可以看出大家都做了充分的准备，研讨中大家积极发言，结合实际谈思想达到很大的效果。全体党员要把《党章》和《廉政准则》
《处分条例》内容内化于心，解决不同程度存在的理想信念模糊、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，强化担当之责，推动作风不断好转。
党支部副书记黎雅青发言：开展"两学一做"学习教育，不是一次活动，是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常的正常教育。通过这次的学习研讨达到了相互交流，使学习教育入心入脑，同时也找到了自己学习中的不足，我定将继续深入学习，坚持“一岗双责”，承担起做好公司干部职工的思想政治工作的责任，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，促使广大党员把学习教育抓在手上、扛在肩上。
其他支部班子成员发言：
方统军：通过讨论，提高了学习的方法，这样的交流很有必要。
王有生：学习研讨，使我增加了对党的知识的认识，提高了理论知识，结合其他同志的发言也看到了不足，这种形式的学习很好，相互的交流达到了提高。
篇二:《两学一做学习讨论发言材料》
“两学一做”专题学习讨论发言材料
——《中国共产党地方委员会工作条例》、《党委
会的工作方法》学习心得
辽阳市服务业委员会 于大鹏{两学一做第一专题学习讨论汇报}.
“两学一做”学习教育是继“三严三实”专题教育之后，持续深入推进党员干部党性教育的重要实践，是推动党员干部学习教育常态化的重要举措。广大党员干部从“读原文、学原著、悟原理”出发，进而深入“担其纲、正其风、通其行”，在理论学习中明确肩上责任，在工作实践中锤炼作风修养，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识，让宗旨意识、为民情怀、担当精神等成为思想品格和行为自觉。 我们党要发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，离不开坚强有力的组织制度保障和科学有效的工作方法。在党的各级各类组织中，地方党委所处的地位十分重要。地方党委的工作能力强不强、领导作用发挥的好不好，事关党的执政能力和领导水平的提高，事关党和国家事业的发展。因此，完善地方党委制度，加强工作方法建设也就成了推进国家治理体系和治理能力现代化的重要方面。
一、切实加强思想教育，促进党员干部凝神聚魂
《中国共产党地方委员会工作条例》（以下简称《条例》）、《党委会的工作方法》（以下简称《方法》）是为了落实全面从严治党要求，加强和改进党的地方委员会工作，提高党的执政能力和领导水平，促进党的执政目标的实现。我们要坚持和健全党的民主集中制，加强和改进党的地方委员会的领导，使党内政治生活良性化、实现对党内政治生态的净化。 一是夯实我党执政基础，加强自身制度建设。《条例》和《方法》突出了地方党委全面从严治党的政治责任、健全地方党委发挥领导核心作用的制度基础、规范地方党委组织架构和成员配备、强化全会的决策和监督作用、完善了地方党委运行机制。各级党委是本地区各项事业发展的领导核心，担负着总决策、总负责、总协调、总指挥的角色。不奋发，则心日颓靡;不检束，则心日恣肆。认真学习贯彻《条例》、《方法》就是要求各级党委从理论高度重新认识党委的身份和作用，强筋健骨，增长本领，发挥好党的领导核心作用，为航船定好向、掌好舵，确保党的事业这艘巨轮劈波斩浪、行稳致远。二是理顺地方党委机制，提高执政能力水平。新修订的《条例》从“突出地方党委全面从严治党的政治责任、健全地方党委发挥领导核心作用的制度基础、规范地方党委组织架构和成员配备、强化全会的决策和监督作用、完善地方党委运行机制”五大方面进行了创新，进一步落实了地方党委全面从严治党的政治责任，通过全面梳理地方党委
工作实践中存在的突出问题，吸收有效经验，破除制度障碍，创新方式方法，确立了地方党委开展工作的规则，提高地方党委工作的科学化水平。
二、踏实开展工作实践，促进党员干部面貌焕新
严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强作风建设的重要举措。此次“两学一做”学习教育着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，体现了很强的针对性。开展好“两学一做”学习教育，学习掌握《条例》和《方法》的理论内涵和意义，确保不虚、不空、不偏，关键在于在工作实践中“走心”，在理论学习中要拧紧“总开关”、找准“切入点”，真正看到学习的实效。
一是拧紧理论与实践的“总开关”。思想认识高，行动才会更自觉。站在新的历史起点上，面对新的形势和任务，党员干部的工作作风、理论水平有待进一步提高。必须首先摒弃模糊认识，扫清思想障碍，打牢理论根基，并将理论与工作实际相结合，真正落实到行动上，躬身实践、自觉践行，确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。二是找准学习与实践的“切入点”。只有找对方式，才能取得实效。党的理论学习最怕接地气不够、联系工作实际不紧密；说不到党员干部心里，激不起思想共鸣；落实不到工作中，学习效果不明显。坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。我们要以“严、
实”态度贯彻好落实好《条例》，时常做到自重、自省、自警、自励，警钟长鸣，增强每个人的自觉性，永远发扬艰苦奋斗的光荣传统，时刻牢记党的宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用，全心全意为人民服务。 三、传承弘扬党的传统，在发展改革中不断创新
中国共产党人的可贵之处，就在于始终不忘历史传承，在继承中发展，在发展中创新，赋予其新的时代内涵，为党的建设不断注入活力。新《条例》在原有内容基础上，进行了与时俱进的修改，创新、增添的一些内容，能够更加满足当前地方党委工作的新形势、新变化、新要求。新《条例》的落实，进一步明确了党中央对地方党组织的工作方向上的要求，使各级党组织在自身建设工作上有了明确的发展方向，鼓励基层围绕目标大胆实践，激发基层的工作热情，善于运用党的传家本领：从群众中来、到群众中去，发扬党的群众政治思想工作传统优势，破解发展瓶颈期的难题，更好地服务地方整体发展，为实现伟大中国的复兴之梦而努力。
毛泽东主席的《党委会的工作方法》，没有因为时间的流逝而淹没在岁月的长河里，其所蕴含的基本思想，随着中国特色社会主义事业的推进，不断被继承和发扬、丰富和深化，使我们党始终保持团结统一，领导坚强有力。党的十八大以来，习近平总书记深刻把握我们党光荣辉煌、艰苦卓绝的奋斗史，密切联系世情、国情、党情，同样高度重视党委
领导班子建设和民主集中制原则，做出了一系列重要阐述，旗帜鲜明地指出，“遵守党的政治纪律，最核心的，就是坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，同党中央保持高度一致，自觉维护中央权威”。《方法》 中关于文风、会风、作风、修养等方面的规定，正是当前我们厉行中央“八项规定”的具体实践，也是 “两学一做”学习教育活动的重要内容。认真学好《方法》，掌握其中的思想精髓，不仅适用于今天加强领导班子建设，更能够长期用于巩固党的执政根基，提升党组织和党员干部思想政治建设、作风建设、能力建设。我们每一个党员干部都要认真学习，而且要学以致用，做到铭于心、践于行，才能从重温这些经典著作的过程中形成共识，凝聚力量，在今后的工作中，努力实、开拓创新，为社会的全面发展做出更大贡献。
篇三:《“两学一做”学习教育专题学习材料(一)》
“两学一做”学习教育专题学习材料
第一讲
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，
发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。各地区各部门各单位要结合实际确定学习方式，为基层留出空间。要紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展学习教育，坚持两手抓，防止“两张皮”。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员干事创业、开拓进取，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
一、“两学一做”学习教育总体要求：1.“两学一做”教育学习是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。2.开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。3.“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决党员理想信念模糊动摇的问题、党的意识淡化的问题、宗旨观念淡薄的问题、精神不振的问题、道德行为不端的问题等等。
二、“两学一做”学习教育内容：1.学党章党规；2.学系列讲话；
3.做合格党员。
三、“两学一做”学习教育主要措施 ：1.围绕专题学习讨论。2.创新方式讲党课。3.召开党支部专题组织生活会。4.开展民主评议党员。5.立足岗位作贡献。6.领导机关领导干部作表率。
四、“两学一做”学习教育组织领导：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。1.层层落实责任。
2.强化组织保障。3.注重分类指导。4.发挥媒体作用。
第二讲
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
1.这是“一项重大政治任务”各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。
2.学习教育的范围
通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。“面向全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。
3.学习教育的目的是什么？
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
4.实现4个“进一步”
教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正
确政治方向；
进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
5.针对的现实问题是什么？
即，5个着力解决
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，
着力解决一些党员党的意识淡化的问题，
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，
着力解决一些党员精神不振的问题，
着力解决一些党员道德行为不端的问题。
6.要做到5个“坚持”
开展“两学一做”学习教育，要
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；
坚持学用结合，知行合一；
坚持问题导向，注重实效；
坚持领导带头，以上率下；
坚持从实际出发，分类指导。
7.具体学什么？
1．学党章党规。
a，逐条逐句通读党章
b，学习《准则》和《条例》等
c， 学习党的历史、革命先辈和先进典型
d，从周薄徐郭令案中汲取教训
2，学系列讲话。
a，习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想
b，党中央治国理政新理念新思想新战略
c，与马列毛邓等思想结合起来学
8.“合格党员”的标准是什么？
即，“4讲4有”