篇一:《“两学一做”学习教育知识问答》
“两学一做”学习教育知识问答
1.“两学一做”学习教育是什么？
答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。
2. “两学一做”学习教育的目的是什么？
答：一是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神； 二是推动全面从严治党向基层延伸，
三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，
四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
3.“两学一做”学习教育到底学什么内容？ 答：一是学党章党规。A.逐条逐句通读党章；B.学习《准则》和《条例》等；C. 学习党的历史、革命先辈和先进典型；D.从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。A.习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；B.党中央治国理政新理念新思想新战略；C.与马列毛邓等思想结合起来学。
4.这次教育达到什么标准？
答：“四讲四有”，即“四讲”： 讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献；“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。
5.这次教育需要把握哪些环节？
答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。
6.“两学一做”学习教育的对象及范围是什么？
答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都
在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。
7.“两学一做”学习教育的要求？ 答：首先，各地区各部门各单位党委（党组），要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。 其次，开展“两学一做”学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。 8.“两学一做”学习教育实施的方法是什么？
答：一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。
二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
9.这次学习教育着力解决哪些问题？
一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；
二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、
不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；
三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；
四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；
五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。
10.这次学习教育的主要措施是有哪些？
答：（1）围绕专题学习讨论。一是党小组要定期组织党员集中学习。二是把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。三是按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。四是党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。五是突出4个能否，在学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。六是通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
（2）创新方式讲党课。一是讲党课一般在党支部范围内进行。二是党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。三是党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。四是组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。五是要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。六是注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。七是在“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
（3）召开党支部专题组织生活会。一是年底前，党支部召开专题组织生活会。 支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。二是要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。三是组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。四是党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
（4）开展民主评议党员。一是以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。二是对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。
党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。三是党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
（5）立足岗位作贡献。
一是针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。二是结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。三是在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；四是在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；五是在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；六是在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；七是在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
（6）领导机关领导干部作表率。一是党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。二是要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。
11.这次学习教育的组织领导方式是什么？
答：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
（1）层层落实责任。
篇二:《题库1：“两学一做”学习教育整体要求部分5.30》
漳州市“两学一做”学习教育知识竞赛题库
（合计882题）
目 录
题库1：“两学一做”学习教育整体要求部分（90题）
题库2：《中国共产党章程》部分（144题）
题库3：《准则》和《条例》部分（198题）
题库4：《中国共产党党组工作条例（试行）》等5个党规部分（167题） 题库5：习近平总书记系列重要讲话精神部分（283题）
题库1：“两学一做”学习教育整体要求部分
（共90题）
一、单选题（16题）
1、根据“两学一做”学习教育方案的部署，党支部 召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。（ B ）
A.每个月 B.每季度 C.半年 D.每年
2、“两学一做”学习教育中要以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照 ，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。（ A ）
A.党章党纪 B.党员标准 C.规章制度 D.考核要点
3、开展“两学一做”学习教育是加强党的 建设的重要部署。（ A ）
A.思想政治 B.组织纪律 C.执政能力 D.思想组织
4、县级党委开展“两学一做”学习教育要结合实际要发挥 ，制定具体实施方案。（ C ）
A.指导作用 B.基础作用 C.关键作用 D.核心作用
5、习近平总书记对“两学一做”学习教育作出的重要指示中指出，加强党的建设的首要任务是 。（ A ）
A.加强思想政治建设 B.加强思想理论建设
C.加强组织构架建设 D.加强思想道德建设 6、开展“两学一做”学习教育要坚持用科学理论武装头脑。（ C ）
A.正常教育 B.党性教育 C.正面教育 D.常规教育
7、开展“两学一做”学习教育要坚持从实际出发，。（ A ）
A.分类指导 B.大胆创新 C.解放思想 D.创新方式
8、在“两学一做”学习教育中学习党章党纪要逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记 ，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。( B )
A.党的使命 B.入党誓词 C.党的任务 D.党的承诺
9、开展“两学一做”学学习教育要求进一步增强政治意识、大局意识、 、 看齐意识，坚定正确政治方向。 （ C ）
A.中心意识 B.宗旨意识 C.核心意识 D.党性意识
10、开展“两学一做”学习教育要以 为基本单位。 （ B ）
A.党小组 B.党支部 C.党员 D.各级党委
11、2015年4月15日， 在《人民日报》谈学习弘扬谷文昌精神时，评价道：“谷文昌，生命有涯而精神不死。谷文昌精神，以前是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。”（ D ）
A.习近平 B.刘云刚 C.张全景 D.尤权
12、1970年，下放到三明宁化的谷文昌被任命为 的总指挥，该工程竣工后改变了当地缺水缺电的历史？（ B ）
A.红旗水库 B.隆陂水库 C.向东渠 D.赤山林场 13、从福建到浙江到中南海，习近平总书记多次提过谷文昌，还在一篇《“潜绩”与“显绩”》的文章中，评价谷文昌 。( C )
A.“政声人去后，口碑胜金杯”
B.“搞四化建设，就需要这样有事业心的好干部”
C.“在老百姓心中树起了一座不朽的丰碑”
14、1981年1月，谷文昌同志病逝，时任中共福建省委书记 看望谷文昌的家属，亲自将《福建日报》拟发消息稿的标题改为《为东山人民造福的谷文昌同志去世》，并叮嘱刊登在头版。（ B ）
A.陈光毅 B.项南 C.陈明义 D.贾庆林
15、召开“两学一做”专题组织生活会的程序为查摆问题→征求意见→批评和自我批评→整改措施→ 。（ C ）
A.民主评议 B.民主测评 C.作风评议 D.作风测评
16、以下哪些问题不属于“两学一做”学习教育中着力解决的问题。（ B ）
A.一些党员理想信念模糊动摇的问题
B.一些党员贪污受贿的问题
C.一些党员宗旨观念淡薄的问题
D.一些党员作风不振的问题
二、多选题（8题） 1、下列哪些选项属于党员精神不振的表现。（ BD ）
A.贪图享受 B.不起先锋模范作用
C.精神空虚 D.工作消极懈怠
2、在“两学一做”学习教育中如何学习系列讲话？（ AC ）
A.认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
B.深入领会贯穿于系列讲话中的哲学思想和方法论。
C.深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。 D.区别党员和普通群众，确定学习的重点内容。
3、如何做合格党员？（ BCD ）
A.要有服从意识、不能有不同意见和观点。
B.加强党性锻炼和道德修养
C.践行党的纲领，保持公仆情怀 D.始终保持干事创业、开拓进取的精气神
4、开展“两学一做”学习教育的主要措施有 。（ AD ）
A.围绕专题学习讨论 B.开好“三会一课”
C.开展作风评议 D.立足岗位作贡献
5、“两学一做”专题学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，以 标准衡量自己是否能承担新任务、经受新考验。（ ABCD ）
A.能否坚守共产党人信仰信念宗旨。
B.能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系。
C.能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式。
D.能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩。
6、以下哪些工程是谷文昌同志在东山任职期间主持建设的？（ BD ）
A.隆陂水库 B.八尺门海堤 C.杨美水库 D.东山县人民会堂
7、以下哪些现象是党员理想信念模糊的表现。（ CD ）
A.对市场经济表示怀疑 B.不坚决贯彻党的路线
C.精神空虚 D. 热衷于组织、参加迷信封建活动
8、“两学一做”学习教育在各级党委（党组）领导下进行，由同级组织部牵头组织实施，同级（ BCD ）配合做好相关工作。
A.统战部 B.纪委 C.宣传部 D.党校
三、判断题（14题）
1、“两学一做”学习教育以尊崇党章、遵守党规为基本要求。（ √ ）
（贯穿于其中的哲学思想和方法论） 3、“两学一做”学习教育不是一次活动，要真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。（ √ ） 4、“两学一做”学习教育要突出正面教育，区分层次，有针对性地解决问题。（ × ）
（正常教育） 5、“两学一做”学习教育中要以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。（ √ ） 8、根据“两学一做”学习教育方案的部署，党支部在年底前要召开专题组织生活会。（ √ ） 7、党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以领导干部身份参加所在支部的组织生活。（ × ） （普通党员身份）
8、“两学一做”学习教育中，讲党课一般在党支部范围内进行。（ √ ） 9、习近平总书记对“两学一做”学习教育作出的重要指示中指出，加强党的建设的关键是从严治党。（ × ）
（教育管理好党员、干部）
10、习近平总书记对“两学一做”学习教育作出的重要指示中指出要针对新情况新问题严肃党内组织生活，以改革创新精神补齐制度短板。（ × ）
（党内政治生活）
11、突出“两学一做”学习教育的问题导向，要把党员的先锋形象树立起来。（ √ ）
12、1970年，下放到三明宁化的谷文昌被任命为红旗水库的总指挥，该工程竣工后改变了当地缺水缺电的历史。（ × ）
（隆陂水库）
13、1991年2月7日，中共漳州市委作出《关于开展向谷文昌同志学习的决定》。（ √ ）
14、2014年2月，中共漳州市委作出《关于开展向谷文昌同志学习的决定》。（ × ）
（《关于进一步学习和弘扬谷文昌精神的决定》）
四、填空题（43题）
1、党中央决定开展“两学一做”学习教育是为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向 延伸。{在“两学一做”学习教育中进行双评议是指}.
基层
2、“两学一做”学习教育面向 开展。
全体党员
3、“两学一做”学习教育 在学， 在做。
基础 关键
4、“两学一做”学习教育要求广大党员进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和 中起先锋模范作用。
社会生活
5、党员组织纪律散漫是 的表现。
党的意识淡化
6、在党不言党、不爱党、 、不为党是党员党的意识弱化的表现。