篇一:《校园安全_情系你我他__XXX》
校园安全 情系你我他
万隆学校 XXX 校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、好奇心强，对任何事情都充满兴趣，他们的行为具有很大的随意性，因此，研究青少年的身心特点，有针对性地做好安全防范工作，确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。对此，我们万隆学校安保处提出了校园安全文化的宣传，以人为本做好学校的安全工作。
校园安全以人为本，首先从宣传教育做起。关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识；通过开讲座、分班播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力 ；推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动；举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛；举行了安全排查，在学生上下学的路上写宣传标语并到宣传标语处讲解,组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为校园安全拟警示语。在活动中，师生的人本意识得到了激发，积极主动地关注校园安全，如安全警示语征集活动中，涌现了诸如“不挤拥打闹，万隆学校校园更美好”“轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好”“楼梯非跑道，上下楼梯不奔跑”等等学生自拟的安全警告语，安全意识深入人心。
校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于万隆学校的每一个角落。
教学区：反复讲楼梯文明提示语，规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步，上下楼靠右缓行”等等；老师上课实行交接班制度，引导学生不在楼梯上奔跑，并控制学生班与班之间流动次数。
活动区：学生普遍好动，学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项，并且我校的活动区远离教室，也就远离了老师，学生就会在活动区做一些违纪的事情，对此一方面要予以“控”，加强活动区的巡锣，及时处理突发事件；更主要的是予以“引”，以人为本，尊重学生的个性发展和身心特点，由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动，充实他们的课余生活。
消防器材设施齐全，摆放位置固定。因学生常对其感兴趣，易导致损坏；一方面注意疏导，引导学生正确认识其作用，班级设立安全员，学会正确使用消防设施；另一方面经常检查，及时更换并制定应急方案。
校园安全事关每位学生，校园安全事关每位家长；校园安全事关每个家庭。学生、家长、教师努力汇聚智慧与力量，学校教师以人为本、群策群力，消除各种安全隐患，打造平安校园。
篇二:《团队情系你我他》
团队建设自古以来就是一个永恒的话题，当今复杂多变的多元化社会，要想取得成功单打独斗的方法已经不可取了，比尔盖茨说过这样一句话，小成功靠个人，大成功靠团队。一个人的成功靠的可能是个人运气，但是一个整体的成功靠的绝对是团队的力量，可见团队的力量是多么的重要。同样作为一个团队，是有或多或少的人去组成的，人员的思想决定着团队的发展方向，这就需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决工作当中遇到的各种各样的问题。 没有一支好的团队，企业就像一盘散沙，更谈不上企业的发展与员工的进步；那么企业所取得的成绩也是暂时和偶然的。团队的管理和建设是管理者们无时无刻不在思考的问题，那么如何加强团队建设与管理，我认为应该做好以下几点：
一、管理人员要注重自身素养的提高，做好团队建设与管理的"头"。作为一名管理人员，他既是管理者，又是执行者；既是工作计划的制订者，又是实施计划的领头人，作为团队的"头"，其个人素质起着至关重要的作用。
要做好这支团队的领头羊，不仅要用平和之心客观公正地对待工作当中每件事和团队中的每个人，更重要的是全面提高自身素质。个人理解为，心胸开阔，能够承担责任，同时对人对事公平、公正。
二、打造团队精神，建立明确共同的目标。表现为想方设法的让团结中的每个人的心都往一起靠。具体的可以表现为一起做一些活动或者一些工作，或者聊天谈话。举个例子，自2012年底任工业园材料库副主任以来，一直都在考虑着建设团队的工作，虽然成绩不是很理想，但是相比以前而言是有进步。具体的表现在为以下几个方面：
1、材料库的员工每天早上都要进行早聚，团队成员每天早上早早的打扫完卫生以后，到点名室进行汇集，每天有一位仓管员轮流进行分管材料相关知识的课堂讲解，与大家一起分享一下他所学习的知识，时间不限，可以短也可以长，重点是今天能够让大家共同学习一种材料、或者一种类别，这样能够促进团队共同学习、共同进步。经过一年的学习以及日常的考试测评，发现大多数人的业务水平和业务知识都有了很大的进步。
2，为了更好的完成工作，增强员工之间的配合和凝聚力，材料库组成了多个帮带小组，帮带小组由两人组成，要求小组成员必须熟悉相对组员的分管业务，便于一名组员休班时，另一名组员能够接手他的业务，不至于休班人员的业务被搁置。同时日常的工作当中要求组员之间与小组之间互相帮助，发现组员或者其他小组的人员有困难时要主动帮助。这样就能够从主观上增强团队的凝聚力。
3、我认为材料库方面增进团队凝聚力最有效的一件事情就是，割除了南北库、加油站之间的”派别”,记得刚上任的时候，部门领导就给我下了一个增强团队建设的任务。当时我也下定决定要完成这项工作。由于材料库库房比较多，地域方面也比较分散，主要库区长期以来被集团其他部门的人员称为，“南库”“北库”“加油站”，再有以前的材料库都是有两名主任各自分管一个仓库，久而久之由于主任之间的各自分管，也形成员工之间的“你”和“我”，经常性的就是南库的员工说你们北库有没有哪种材料？同样北库的员工也会说找一下你们南库的谁谁谁，从我这方面感觉听起来确实很别扭，不知道的人听起来还以为是两个部门。我们经常开会的时候也会强调我们材料库是一个部门，是一个整体，没有南北库之分，除了地理位置上的库区不同，其他的都一样，材料库有共同的领导，共同的工作和共同的任务，语言上对员工进行灌输团队统一的思想。同时在行动上，对材料库的所有库区进行编号，分为1-10#仓库，以前的北库更改为现在的1#库，以前的南库更改为现在的9#库，以前的加油站更改为现在的10#库，这样由有数字编号的仓库的名称代替有“派别”嫌疑的方向编号的名称，听起这样有一家人的味道了。同时为了转换一下各个库房人员的固定的思维方式，对员工经常进行库区工作业务的互换，1#库的保管员这个月在1#库工作，下个月就到9#库工作，或者到10#工作，经常性的更换一下库区，让他们明白哪个库区都和他们有关系，而不是让他们长期固定在某一个库房内，因为我们是一个整体，一个团队。经过这样的努力，成果有了，现在材料库的成员已经没有了以前的那种固定的思想了，从语言上体现为我们1#库、9#库、10#库，听起来很顺耳。
同样的例子有很多在此不再一一列举，虽然团队建设的工作很艰巨，但是我们部门会坚持做下去，不管成效大小我们都会努力。希望我们材料库、仓储部、沂州集团的大小团队们越来越庞大，越来越和谐，越来越有凝聚力。
篇三:《平安情系你我他》
平安情系你我他，综合治理靠大家
创建平安单位，优化治安环境
平安源于守法，平安始于互助
社会平安和谐，人民安居乐业
手拉手参与平安建设，心连心共享安居乐业 你我共同参与、建设平安车都
平安造就未来，和谐成就梦想
人人参与平安创建，处处营造和谐氛围
平安是福祉需全民共建，治安是保证要大家参与
平安建设为人民，建设平安靠人民，平安成果惠人民 平安建设你我他，共享和谐千万家
发展需要平安，创业需要平安，幸福更要平安 社区多一份平安，社会多一份和谐
篇四:《文明情系你我他 2》
让我们编织梦想的翅膀，练就本领，展翅高飞。 让我们的素质及文明展现在一言一行中！
不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。 感受每一缕墨香，你会发现，原来知识可以净化灵魂。 安全意识，时时具备不可忘；文明之道，刻刻铭记你我心。 在你进入校门的那一刹那，自信的微笑吧。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
每四个台阶一个颜色的底子。浅粉 、浅黄、浅蓝、浅绿
备用：要想登上最高的山峰，必须脚踏实地迈好每一步。
篇五:《安全教育情系你我他》
安全教育情系你我他
南政幼儿园召开“安全教育”家长会 为了强化安全工作管理，共筑家园安全工作防线，2014年2月26日、27日上午，南政幼儿园以班召开了“安全教育”为主题的家长会。 本次家长会的中心议题是幼儿园的安全工作，安全牵动着千家万户的心。会上各班教师就幼儿园消防安全工作向家长作了宣传教育，同时，各班还将幼儿在园内、外应注意的防溺水、交通安全、食品卫生、传染病防控等方面的安全事项也作了详细的说明，特别明确了家长在安全教育监管方面的责任，强调家长应提高对幼儿的安全监管意识。会后，各班教师与家长面对面交谈，就其关心的幼儿教育进行了全面沟通，并签订了安全责任书，气氛活跃和谐。
通过这次家长会，家长们理解了幼儿园安全工作的重要性，对幼儿园积极有效的安全措施，也得到了理解。家长们表示一定会支持配合幼儿园的工作，共同为孩子们的健康成长打造温馨安全的生活、学习环境。
篇六:《五年级下册艺术教案全册-情系你我他11》
情系你我他
教学目标：
1、欣赏优秀的社会公益类广告，初步了解社会公益类广告的特点、反映的内容、表现的方式和达成的目的。
2、尝试设计公益招贴广告，利用歌、乐、舞等综合表演形式呈现广告。
3、了解电视公益广告，明确电视广告制作的大体程序，尝试制作电视公益广告。 教学准备
1、不同风格的公益类广告的招贴画资料。
2、表现不同主题的电视公益广告资料。
3、为展示某一社会公益主题而进行的大型综艺广告宣传活动的音像资料。 教学过程
活动一 公益广告暖人心
1、社会公益广告，是以反映人们的观念、意识、见解、要求以及关注社会热点，反映民声问题的一种广告传播形式。它是弘扬社会公德，沟通人们之间的信任与了解，促进社会进步与发展的一个有效的途径与工具。
2、组织学生讨论社会公益广告与普通的商品广告又和不同，社会公益广告给你留下怎样的印象，结合“非典”时期或欣赏过的其他公益类广告，谈谈自己受到过怎样的启示。
活动二 欣赏感受
组织学生欣赏经典的电视公益类广告，看一看它的画面处理，听一听它的音乐合成，读一读它的文字表述，想一想它的创意构思。结合以前的学习，组织学生讨论当前电视公益类广告所具有的特点（反映时代精神、弘扬社会正气、关注社会热点、传达人文精神）。联系自己的生活，说一说你最喜欢的公益类广告，并谈谈喜欢的原因。
活动三 尝试设计
1、结合学生的生活实际，选择一个大家感兴趣的题目，进行社会公益广告招贴画的设计活动。活动的形式可独立可合作，自由命题。总之，一切教学活动的安排要建立在学生生活经验的基础上，体现有利于学生积极主动的学习这一前提。
2、引导学生整理课前收集到的相关资料，如：文字资料——与表现主体相关的新闻报道、调查报告等；图片资料——与表现主题有关的照片、画面等；特定资料等。{情系你我他}.
3、在完成资料收集后，进行初步的创意与构思，学生可以用草图的形式来表现自己的构思。然后在组内进行讨论，最后进行进一步的修改。
4、在设计构思基本确定后，开始确定表现手段。如果是集体合作，大家一定要分工协作，确定好各种材料的准备，以便下节课的创作。
活动四 课后拓展
在校园公益类广告完成之后，教师将学生的公益类电视广告作品通过校园电视网进行播放。让更多的学生欣赏到这些作品，同时也能使参与电视公益广告制作的同学初步体验成功的喜悦和艺术创作带来的快乐。
板书设计：
社会公益类广告作品欣赏
“城市牛皮藓”的危害
执教者：张斌 执教时间：第十三周
教学后记：记得以前看过关于美国学生的一堂美术实践活动课的记实，其中一个环节就是为自己组制作的牛仔裤做广告。当时所看的杂志上对此的评价是：美国人从小重视学生的实践能力，融入社会的能力„„现在我们的课本上也有了类似的锻炼学生实践能力的课题，更能让学生所学的知识与实践相结合。
篇七:《“美好家园”情系你我他？》
“美好家园”情系你我他？
冯桂珍
党的十八大报告从发展全局高度，确定了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的中国特色社会主义总体布局。这一布局使中国特色社会主义事业的发展方略更完善、发展目标更明确、发展内涵更丰富、发展道路更广阔，为未来中国经济社会快速健康发展提供了
更加清晰的框架。
建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。首先，要优化国土空间开发格局，国土是生态文明建设的空间载体，必须珍惜每一寸土地，要合理控制开发强度，调整空间结构，促进生产空间高效集约、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀，给自然留下更多的修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。其次，要加大力度向全民宣传节约资源的长远意义，鼓励大家从自己做起，从身边的点滴开始，设身处地的节约利用资源，树立节能降耗的好习惯，形成合理消费的社会风尚。再次，每个公民要增强环境保护意识，更加自觉的对周边的环境负起责任，每人多做一点点，共同创建干净、舒适、安全的宜居环境，营造爱护生态环境的好风气。
无论我们身处何地，是否富有，我们都要节约资源、真爱自然，把保护生态环境作为一项刻不容缓、义不容辞的长
期重点工作去做、要做精、做好，给大自然留下更多的自我净化和修复的时间和空间，使我们的子孙后代不会因资源的匮乏而苦恼、也不会因家园的荒废而追悔莫及、难以生存......
篇八:《社区连万家 情系你我他》{情系你我他}.
社区连万家 情系你我他
冒家巷没有城市的喧哗、吵闹，犹如平静的水。它以一段不长的路隔开了两个世界，如同一杯香茗，淡而清新。冒家巷原为古集贤里，因宋代王氏连中进士、状元得名。并建有王学士祠。同时有胡公（安定）祠、范公（仲淹）祠。入明以后有天启五才子之一李之椿（吏部侍郎、抗清英雄）、明末四公子之一冒辟疆等，如清以后有兵部沿书戴联奎等。现在的建筑多为明清结构，门首风格各异，门堂、敞厅、穿堂、堂屋四进坐落分明，庭院水井、花圃等布局有致。
然而随着时间的流逝现在的冒家巷墙壁已斑斑驳驳，青石小路更是已经变得坑坑洼洼有很多的坑塘，下雨后到处都是积水。社区的工作就是要为居民心贴心的服务，切切实实的解决居民的困难，今年孔庙社区开始了一系列的整修活动以提高居民的生活环境。前些天冒家巷被围上了栏杆，工人们对青石路进行了修葺，他们有的搬砖，有的和泥，有的修路干得起劲。这段青石小路维修了将近一个星期，已经可以正常使用。居民们对社区这次实实在在地整修活动非常的支持，他们用实际行动参与进来，陈阿姨和沈叔叔带领着几位居民在修路前整理了路边的杂物，在孩子们上下学的时间段，他们还义务站在路边协管交通，他们经常乐呵呵的跟行人说：社区为咱们办的是好事，咱们也要多支持，路修好以后，大家就能住得舒心、踏实一点了，这可是真真正正的为咱们做了好事啊。
这周一早上，周常辉就赶到冒家巷，像以往一样检查雨后社区积水情况。冒家巷的大爷大妈见到她来查看道路的情况，拉
着她的手，嘴里不停说着谢谢，“前几天的雨下得不小啊，要不是你们及时来修好了路，这里就真的要水漫金山了，真是太谢谢了。”
据孔庙社区书记周常辉介绍，冒家巷路面的修葺使得路面水净、路平、景美，不过这只是这次为民办实事的其中一项，除了冒家巷外，社区还对文昌路、学工路、中山路等路面的盲道破损进行了维修，对小区、广场的绿化进行了修补；对文定苑、武定苑和迎春花苑的公共楼道、防盗门等进行了清查排障，公共防盗门也都换上了“新装”。
孔庙社区的工作理念是：凭着“一颗妈妈心、一张婆婆嘴、一双跑不断的腿”，通过积极与社区居民多沟通，社区工作人员感动了社区居民，激发出了社区共建的社会力量，使“社区连万家，情系你我他”的社区理念深入人心。通过共同努力，这次孔庙社区将“好美”邻里打造成“干净整洁、功能完善、绿化美化、生活方便、秩序井然、管理规范”的宜居家园。现在不仅环境变美了，更重要的是增强了邻里之间的感情。用居民的话说：社区出新给我们带来了崭新的生活环境面貌，营造了美好的邻里友好友善的生活氛围，使我们的生活更加舒心美满。
篇九:《校园情系你我他,安全伴你我同行》
校园情系你我他，安全伴你我同行
安全知识宣传月系列活动
一、活动背景及目的：
“安全”是一个永恒的主题。在高校中大学生也难免会面对各种危险，比如
失窃(近期宿舍内频繁丢笔记本电脑事件已引起有关部门的重视)、被骗、火灾、{情系你我他}.
传染病等等，在以往发生的事故情况来看如果平时有较强的安全防范意识，很多
事可以避免的，是可以把损失减到最低的。
宿舍是大家共同生活的场所，宿舍安全涉及到每个同学的生命和财产安全，
学生会特地组织此次安全知识讲座以帮助同学们提高安全防范意识，掌握安全防
范知识，加强自我安全保护意识，了解宿舍安全常识，并从经验和教训中学会如
何面对问题解决问题，并营造一个舒适和谐的宿舍文化氛围。
二、主办单位:天津医科大学临床医学院学生会
承办单位: 生活部
三、活动地点：食堂3楼礼堂
四、活动时间：2013 年4月17日{情系你我他}.
五、活动对象：本校区的所有宿舍长，各班生活委员和班长
六、前期准备：
宣传工作：
1、联系通告组在4月15日和16日两天张贴公告在各楼宣传。
2、联系每个班，于15,16,17日三天对此次讲座进行宣传。
3、出一个安全知识讲座的展板，在食堂门口展示并宣传。
物品的准备：
提前做好展板、条幅 ，购买水壶、一次性杯子，调试好话筒、音响，投影
仪等电子设备。
准备一两段关于安全知识的视频，另准备合适的轻音乐备用。
七、讲座流程
（一）、