第一篇、教子有方好家长 (1)
教子有方好家长事迹五十字
教子有方
我总是将孩子看成是一棵树，一棵小树苗想长成参天大树，需要园丁精心地修剪管理，一个孩子要成为栋梁之材，更需要家长的教育与引导。我认为一个栋梁之材或者说是在某一方面学有所长，在某一领域有所建树，对他人对社会有所帮助的人，首先要有健康的身体，而后还要有健全的人格和良好的学习能力。 家庭教育伴随孩子的一生，家长作为孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中起着很重要的作用。因此，我得出一些心得。
首先，尊重孩子,做父母的一定不要把孩子看成自己的私有财物,想打就打,想骂就骂.小孩子也有自己的尊严,你只有尊重他,他才会学会尊重你,尊重别人.这样他才会在以后的人生路上能得到更多的朋友.
然后，需要把爱放生,做父母的不要事事包办,只有自理能力很强的小孩子,什么事都难不住他了,他才会自立,自强,自信.这也是为了他自己以后的人生打下基础.
接下来，要学会赏识孩子,不要分数是第一,过分给孩子太多的压力,要知道每个孩子的身上都会有一个闪光点,你要懂得发现,也要懂得条条大道通罗马.做父母的要因材施教,让孩子在快乐中学习,在学习中得到快乐.
最重要的是，要重视品德教育.要知道先学做人,后成才的道理.只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬.只有品行优良的人才不会走太多的错路.要把理想/信念和爱心作为主要教育目标,由始至终贯穿在孩子的教育中. 我觉得爱不等于纵容做父母的一定不要事事顺着孩子要学会怎么拒绝孩子要让他知道你为什么要拒绝他，你的拒绝理由是什么?要让他知道有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不一定都会事事如意，就算不如意他也懂得怎么做。 要了解孩子的性格，做孩子的朋友，我觉得这点对做家长的很重要，了解孩子的性格我们可以对症下药对孩子进行因势利导的教育做孩子的朋友孩子才能向你表达自己真实的内心世界。现在的孩子接触面很宽，掌握的知识很多，怎样才能引导孩子。让孩子不耽误学习有拓宽自己的知识面也是我们做家长应该考虑的。
我们应当尊重孩子，平等地对待孩子。孩子是一个独立的人，跟我们是平等的。我们要尊重孩子，像对待好朋友一样，让他们在我们面前自由的说话。孩子有自己的思想和做事的方法，有自己选择的权利，更有自己的创造力。我们不能指示他应该做什么不应该做什么，而要按照孩子的年龄特点，引导他们去做应做的事情。首先要尊重和鼓励孩子的愿望，然后再考虑怎样去尊重和鼓励他们的愿望。在美国，父母一般不会在孩子想做什么时急于说“不”。比如孩子想拆一件玩具甚至于电视机,父母也不会发怒,他们会买些旧货来满足孩子的要求。甚至当孩子想开飞车时，父母明明不赞成，也会请专业赛国车手来教。让孩子慢慢明白飞车不仅是开得快，还有体能和耐力的艰苦训练。这样，既满足了孩子的愿望，又让孩子在实践中懂得哪些应该做、可以做或不能做。简单地说“不”只能破坏亲子关系，压抑孩子的能动性。
应当相信孩子有巨大的发展潜力。作为家长，当看到自已的孩子在某方面落后的时候，就会认为孩子在这方面的能力不行。其实，孩子在这方面肯定是有潜力的，只不过在当时还没有表现出来。问题在于我们愿不愿意去开发，能不能持之以恒地去开发孩子的潜能。
日本有个心理学家，他的儿子是个低能儿，但这个心理学家没有放弃，而是坚持教儿子认字，教他独立生活，硬是把低能儿培养成了一个能够正常生活的人。这个事例就很好的说明了每个孩子都有巨大的发展潜力，如果我们想要挖掘孩子的潜力，那么就要有足够的信心和耐心。
应当教孩子成才要先成人，在智力教育的同时要加强孩子的品德教育和性格培养。有人曾说：“孩子身体不好是残品，智力不佳是次品，而品德不好则成危险品。”可见，成人是成才的基础，要望子成龙必须先教子成人，不能让我们的孩子成为危险品。我们应该培养孩子具有良好的道德素质，教会他们责任、博爱、合作和付出。对待孩子的智力教育,我们要注重鼓励、支持、陪伴孩子渡过漫长的学习过程，不要太看重最终的成果。不要为孩子的学习能力弱而训斥甚至羞辱孩子，应该细心观察自己孩子的特长，帮助他找出优于其他人的能力，使他建立自信和自尊，培养孩子形成良好的性格。因为智力、分数、学历虽然重要，但是人性教育比智力教育更重要，品德与性格才真正决定孩子的命运。
还得身教重于言传，父母对孩子的要求及教育方法要一致。我们是孩子的第一任老师，对孩子的要求自己首先要做到。我们的言行、举止、思想等都在潜移默化的影响着孩子，孩子的行为其实都是我们自己行为的反应或结果。对孩子的不良习惯，父母要同时纠正，不能一个管一个不管,从而让孩子明白到底怎样做才是对的。当孩子出现问题时，我们首先要反思自己，主动发现自己的问题，及时改变对孩子的态度和教育方式。有实验表明，当身教与言传统一时，两者的教育效果是一致的；当身教与言传不一致时，身教的效果重于言传。比起老师和父母的口头教育，孩子更多地以父母的言行作为自己学习的对象。为孩子树立一个良好的形象，是我们最有效、最主要的教育方法。
孩子成长的道路上，家庭教育固然重要，但学校的教育、老师的培养功不可没。学校和老师给了孩子更多的锻炼机会和更大的发展空间，我们家长必须和老师经常沟通，互相配合，关注孩子的每一点进步，赏识、尊重和多鼓励孩子，让孩子在快乐中学习，在学习中得到快乐。
对孩子的教育，家长也应该逐步提高自己的认识，小学六年级是孩子学习的关键时期，怎么样才能让孩子在德智体全方面都能得到发展是我们家长最为关注的事情，对孩子的教育我体会八个字理解·要求·引导·努力。理解就是要站在孩子的角度想问题，要求就是规范孩子的言行及学习习惯，引导就是循循善诱，要允许孩子犯错误努力就是要求家长和孩子一起奋斗，共同进步。教子有方好家长事迹五十字
2015级8班
杨智建的妈妈
第二篇、教子有方家长事迹材料三(2)教子有方好家长事迹五十字
“教子有方家长”事迹材料
我和孩子一起成长
城关四小：三（2）班 学生：马睿涵 家长：马冬燕
光阴荏苒，不知不觉我的女儿快九岁了，已上三年级了。九年前，她如天使般降临到我们家。这九年里，包括以后长长的岁月，我所做的一切，就是和孩子一起努力，一起成长，给她最大的爱和自由，和女儿做朋友，给她营造一个和谐幸福的家，让她在爱的氛围里健康幸福地成长。
孩子是父母的心头肉，手中宝，我们爱她，但从不溺爱。在女儿刚有自我意识时，我们培养她的自理能力，自己的事情自己做，比如整理玩具，洗自己的小物件。稍大些时就教她叠被子、收拾自己的房间，都必须由她自己来完成，培养她良好的生活习惯。
我的女儿性格温顺乖巧，有时候会因为胆小而不敢做某件事，我从不指责她，而是鼓励她，告诉她：“别人能做到的事，你也一定行，而且也许你会做得更好！”这样，孩子渐渐就有了自信心。记得在她上一年级的时候，我带她参加了一个团队的户外活动。那天，团队举办的是爬山比赛。当时也没想那么多，就拉着她参加比赛了。当爬到半山时，我回头往下看了一下，有点害怕了，山下的人都成一个个小黑点了，我的腿也软了。于是，我给女儿说：“马睿涵，我害怕，算了吧，我们还是慢慢往下走吧”。没想到女儿说:“妈妈，你别往下看，我们既然参加比赛了，还是坚持上吧，你不是常说，别人能做的事，我们也一定能做到”。就这样，我们手拉着手，一直坚持爬到山顶，
那一天没有取上名次，可是是我的孩子鼓励着我坚持到最后！
从女儿上一年级到现在，我家也在悄悄地发生着变化，不仅女儿在学习，我们也在学习。当女儿遇到问题时，我们一家三口会一起讨论，解决问题，而不大声训斥、指责孩子为什么上课不好好听讲什么的。每当孩子学了新知识，我们会让她给我们当小老师，把她学的知识再讲给我们听，这样无形当中，让孩子又把学到的知识巩固了一遍，既培养了她的语言表达能力，又给了她锻炼胆量的机会。
在闲暇之余，我们一家几乎不看电视，也很少上网。而是人手一本书，和孩子畅游书的世界。陪孩子一起读书，在孩子一年级时，我和孩子一起看《爷爷一定有办法》《一片叶子落下来》《猜猜我有多爱你》等。慢慢的我们又一起看《夏洛的网》《挖个坑把自己种在森林里》《土拨鼠日记》等等。每看完一本书，我们都会一起讨论。在这些书的熏陶下，孩子的思想在不断地成熟，能够独立思考问题，提高了语言表达能力，写作文也不困难了。
一直以来，我对孩子都是赏识教育，在学习方面没有过多的想法和要求，只要尽自己的努力去学习就行。告诉她，要学会听讲，在课堂上认真听讲，思维一定要跟上老师，遇到不明白的地方，大胆的去问老师。如果哪一次考得不理想，让她找出问题所在，把问题解决了，继续努力。
我相信有我们的爱，有我们的陪伴，女儿一定会沐浴着阳光，沐浴着爱的雨露，健康、快乐的成长，成为一个正直、善良、诚实的人。
第三篇、教子有方好家长教子有方好家长事迹五十字
教子有方好家长 有位作家说过：人的一生都在寻找三个家园：生活、事业和精神的家园，这三个家园是激发个体强大生命力的源头，让人找到归属感。在正常的家庭中，孩子无疑是家庭的中心，父母们把较多的经历都用在孩子的教育身上，并把教育好孩子做为生活很重要的一部分。另外，随着社会的发展和时代的进步，社会对子女的教育问题已表现出前所未有的兴趣和关注，特别是对如何做称职的家长尤为重视。 我也是小学教师，我也是非常重视子女教育的家长。孩子现在已经4岁了。在他很小的时候，我在家里的墙上贴满各种各样的小动物及各种美丽的花草、小树，让他知道动物是人类的朋友，培养他热爱大自然的心理，让他从小有爱护动物、保护环境的意识。当他呀呀学语，慢慢长大的时候，我们便给他讲故事，读童话，唱民歌。给他讲安徒生的《卖火柴的小女孩》，告诉他小女孩的可怜的一生，给他讲格林的《白雪公主》、《灰姑娘》以及《小红帽》等等，从那些童话故事中，让他从小就懂得做一个有同情心有爱心的好孩子，给他讲《狼和七只小山羊》告诉他勇敢地面对一切困难，让他知道坚强和善良是做人基本要素。教子有方好家长事迹五十字
父母是孩子人生的启蒙老师，我们的一言一行对孩子起着耳濡目染潜移默化的作用，我们不仅是孩子的良师，时
刻用自己的行为影响着孩子，同时也是他的益友。夏天，我们会带他去旅游，去野外尽享大自然的美色；冬天，我们带孩子，去各种文艺活动。每天都象一本图画书画尽了五彩颜色。在家庭中，和谐温馨的气氛笼罩着孩子，这是孩子快乐的基础，我们营造出友爱的氛围，用自己的行为告诉孩子，怎样的生活才是一种高质量、有意义、快乐的人生。
自从孩子上幼儿园以后，展现在他面前的又是一番天地，他的世界开始出现了老师，并且有了很多伙伴，在孩子眼中，老师就是他们心中的神，老师的话就是圣旨，而同学则成了他效仿的对象，为了让好的品德在他身上扎根，我们总是用老师的要求和希望鞭策孩子，告诉他尊老爱幼、勤俭节约是每一个老师对学生的要求，而且老师喜欢每一个守纪律、爱学习、勤思考的学生，为博取老师的表扬和微笑，孩子总是会不遗余力地向老师展示自己的长处和优点，在老师的谆谆引导下，孩子就像一株小苗茁壮成长。我们经常告诫孩子，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。小学阶段是人的品德、个性形成的重要时期，这个时期的孩子具有很强的可塑性。在这个关键期，我们告诉他如何与同学相处，如何做一个老师喜欢、同学们也喜欢的完美孩子。我们相信每个孩子最初的开始都是一张洁净无暇的白纸，那上面的美丽的人生图画是靠他自己去描绘，但同时我们的家长、老师以及整个社会都有责任和义务帮助孩子一起绘出他的
七彩人生，只要我们用心去教育，关爱我们的孩子，每一个孩子都会是最优秀的。
在教育的过程中，我觉得掌握孩子的心理才能更好的教育子女。我的孩子从小就很要强。因此，他学习比较自觉，从小班起，他放学回家就呆在房间里看书。朋友们都知道吐尔逊老师家有个“爱学习的孩子”。孩子爱学习当然是好事，我深知素质远比分数重要。 在工作和生活中的真实的经验使我深深地感触到：以往许多家长常常剥夺孩子玩的时光，强迫孩子超越其能力学习知识，而使孩子失去了对学习的兴趣，甚至对学习产生反感、厌倦的情绪，实在是有害无益。而我把自己融入孩子的世界，与孩子一起玩，并将教育蕴含在玩中，使孩子在玩中学，在学中玩，循循善诱，让孩子主动学习。这样，既加深家长与孩子之间的情感，又使孩子在学与玩的过程中进行探索，获得知识，激发了孩子学习的兴趣和学习的动力。
家长们从事的事业是塑造人类灵魂的事业，是提高整个中华民族素质的事业， 而我们为这个事业的成功不断地在探索、在实践。
小二班开沙尔江.吐尔逊的家长： 吐尔逊.阿不都力
教子有方好家长
小二班开沙尔.吐尔逊的家长：
吐尔逊.阿不都力
第四篇、以德育人为国教子好家长主要事迹教子有方好家长事迹五十字
“以德育人 为国教子”好家长的故事
作为一名党员干部，他坚持正确处理家庭和工作的关系，坚持两不误、两兼顾，取得了家庭、事业双收获。在单位，他勤勤恳恳、务实创新、扎实工作，连续多次被评为全县优秀共产党员、先进工作者。在家里，他认真履行父亲的职责，坚持以科学的理念为指导，着力培养孩子良好的自立意识、学习习惯和做人品格。孩子从小学到中学，一直品学兼优。
一是在教育上多重视，关心孩子。他深知，父母是孩子人生成长中的第一位老师。他非常重视对孩子的教育，始终以对家庭负责、对社会负责的态度，把教育贯穿于整个家庭生活，不因忙碌而放弃，不因琐碎而忽视。他总是自觉地学习教育知识，从思想上、学习上、生活上全方位地关心孩子，引导孩子，从不对孩子施加压力，对孩子的行为习惯，注重从细微处做起，注重在细节中培养。为了教会孩子正确对待成功和失败，他帮孩子一起分析考试成绩不理想的原因，引导孩子敢于放开眼界，懂得“山外青山楼外楼”的道理，鼓励孩子不要因一时的失败而气馁。
二是在工作上尽全力，带动孩子。孩子的身上，更多的体现的是父母的影子。为了培养孩子的责任心，他在工作上兢兢业业、勤勤恳恳，一丝不苟、精益求精，给孩子以示范和带动。由于工作的原因，他多年来几乎是以单位为家，一连几天不着家已司空见惯。为使自己的工作与孩子的成长两不误，他把孩子带到单位，在自己身边学习。十多年来，孩子从小就见证着他通宵达旦、忘我工作的奉献精神，感受着一个共产党员为自己所承担的使命而默默无闻、埋头苦干的人格魅力。他“舍小家、顾大家”的精神和以身作则、以身示范的做法，孩子从小便看在眼里、记在心里，为树立刻苦学习的拼搏意识、乐于助人的奉献意识、关注发展的社会意识产生了深刻的影响。
三是在言行上当榜样，引导孩子。父母的一言一行，无时无刻都对孩子起着潜移默化的影响。正是基于这样的认识，他在履职尽责、努力工作的同时，非常注重自己的言行，
以实际行动教育和引导孩子。邻里相处时，他总是以礼相待、和睦相处，从不闹矛盾；个人习惯上，他举止文明、注重修养；家庭生活中，他尊老爱幼，平和处事，营造了和谐的家庭氛围、生活氛围。平时，要求孩子做到的，他首先自己做到，只要孩子在家学习，他从不看电视；只要孩子的要求合理，他从不拒绝；只要孩子做的正确，他坚决支持。
第五篇、“教子有方好家长”评选审批表教子有方好家长事迹五十字
***中学“教子有方好家长”评选审批表
第六篇、教子有方优秀家长教子有方好家长事迹五十字
“教子有方”优秀家长材料
孙 镇 初 级 中
802班罗越家长
王 红 宁
2014.5.23 学
用你的爱撑起孩子飞翔的翅膀
每个孩子都应有一片属于自己的蓝天。如何让他们有对有力的翅膀，如何去搏击高空，这是我们家长的困惑。
我的女儿罗越，是孙镇初中802班学生，今年13岁，在老师和家长的共同培养下，她一步步成长，成为一名品学兼优的好学生。在家里，待人亲切有礼貌；在班里，能与同学相处融洽，能热情帮助同学学习和生活上的困难，积极协助老师管理班级事务；校园里，活跃着她自信的身姿，演讲赛她声情并茂的演讲获得阵阵掌声，文艺汇演她精彩的主持赢得同学老师的赞许，征文比赛获得多次奖项·····，作为家长，我认为这不仅是我的骄傲，也是学校的自豪。这一切不仅是家长的功劳，也是离不开老师的精心培养。下面我就自己教育孩子的几点心得：
良好的习惯可以成就孩子的一生。所以从孩子一出生就要和孩子多交谈，从五六月起就给孩子讲故事。亲情和语感得到培养，哄她睡觉，总是一个又一个故事，她爱上了读书。上学写字了，和所有孩子一样，注意力不集中，不愿意写字，我不是生硬的打骂，而是装“笨”激发她的表现欲，让她当小老师。“这个字怎么写呀，怎么这么难？妈妈不会呀······”她马上写给我，我就会惊叹：“你太棒了，这么难的字你都会呀！”想考察她的学习情况，我晚上躺在床上，我会拉着她的小手说：“你们学的那几个字，太难了，笔画妈妈都数不清，你说那个笔画最多呀？”她马上写在我手心里。语文学习就这样
奠定了好的基础。
数学题孩子遇到不会的问我，我不是为她讲解或给出答案，而是鼓励她，“读三遍，你一定会，这么简单，难不倒你的，你只是题没读清”，实在不会再分析给她听。
好的学习成绩离不开课堂效果。上课听讲的习惯养成也是不易的。刚上小学时，小学老师都笑称我成陪读了，孩子是从幼儿大班跳级进入学前班第二学期的，上课自由散漫，为此我常偷空去学校，爬窗台看她上课。若发现不认真听讲，下课马上批评指正，表现好就表扬。渐渐地她注意力就能集中于课堂了。课堂上学好了，作业就简单了。
孩子的学习和成长中家长一定要和老师配合，及时发现问题，让孩子的成长少走弯路。我孩子在小学二年级时，有两三周没交数学和思品作业，老师罚站，我接二连三地督促，都没起作用。到教室才发现，本子只剩了一半，一抽屉的废纸，怪不得补不了作业。我严厉地批评她，甚至打了她，只一次，就让她知道错的严重。朋友们都说我孩子管的轻松，可我知道，在孩子习惯养成的前几年，我付出了很多，用了很多的心思。
恒心的培养也是不易的，女孩娇气，从四岁起，我就有意去挑战她的极限。出门上街，爬小山，累了即使哭的在凶我也不抱，狠下心来，让孩子歇歇再去挑战，软话好话和激将法交替使用，一定不能心软，挑战成功一定要有奖励，哪怕只是一个吻，也让孩子觉得自己能行。
自信是成功路上必不可少的条件。作为家长，不要吝啬对孩子的夸奖。我女儿上学偏早，个子又小，刚上二年级时，她告诉我，相当班干部，我故意激她：“让妈妈给老师说说，给你个官行吗？”她认真地摇头，“不，我自己来。”她背书快，老师发现了先让她当个小组长，管四个同学，她特激动地告诉我这件事，我没有打击，而是鼓励“快了，妈妈相信你下次一定可以当大组长”。 为了她更认真对待学习，我们一家三口展开竞赛，我和丈夫的工作成绩和她的学习成绩比，看谁进步多，得奖多。就这样，她从二年级的小个子组长干到六年级的学习委员。，她的名次也从全级六七十名到现在的全级第一。
独立，沉稳，干练这是老师对她的肯定。从有了住房条件，我们就给她独立的生活空间，自己去打理生活。她学习上有一段时间也很荒唐，每次考试都有几十分的失误分，这也是好多孩子都会犯的错误，很让我们头痛。道理讲了再讲，没用呀，可心疼孩子，舍不得打骂的我们无法可想。一次考试前我警告她，若错了一定打手心十下。以前用这个吓唬过，但没执行过，考试下来。果然又错了好多，无奈之下狠下心拿起了尺子，看见了她眼中的泪实在是打不下去，可是不能让孩子有想法。至此以后她改了这个荒唐的毛病。
责任心是立足于社会，获得成功和家庭幸福的重要人格品质。作为独生子女，唯恐她自私任性，因为我们农村家长大多放任自流，不予教育，不与孩子感情交流沟通，只是提供吃穿，发现问题了才开始打骂，这样怎能有好的结果呢？在责任感的培养上，老师让她拿着教室钥匙，开始她嫌麻烦，我做她工作后，她尽职尽责早去晚归。老
师组织一帮一，她积极申请多帮几个，班里同学学习上有问题请教她，总是耐心讲解，甚至在讲台上讲给其他同学。我们看电视新闻一起聊钓鱼岛，让她从小对国之兴亡、匹夫有责有深刻认识。参观南京大屠杀纪念馆，告诉她落后就要挨打，少年强则国强······教子有方好家长事迹五十字
总之，孩子是一块璞玉，父母与老师是雕刻家，尤其父母，是孩子的人生的第一所学校，言传身教，潜移默化，你积极向上，志趣高雅，孩子也会以你为偶像去模仿崇拜的。所以我们父母一定要严格要求自我，不疏于对子女的教育，用爱心，用耐心为他们插上能翱翔于蓝天，能搏击于高空的双翅，这是为人父母的责任。
蒲城县孙镇初级中学
罗越家长：王红宁
2014.5.26
第七篇、教子有方十佳家长教子有方好家长事迹五十字
“教子有方十佳家长”的评选条件
一、热爱祖国，遵纪守法，邻里和睦、勤俭持家，社会声誉好。
二、认真学习科学文化知识，不断提高自己的文化水平与思想素养，参加家长学校不迟到，不旷课。
三、具有良好的生活习惯和高尚的道德情操，不酗酒、不打架、不赌博，不好逸恶劳等。
四、关心支持学校工作，经常与学校取得联系，了解学校工作情况，并能对学校工作提出宝贵意见和指导性建议及改进措施。积极撰写家庭教育论文。
五、关心子女的进步，经常认真检查指导子女的思想品德及学习等方面，并及时完成家庭作业，学生平日学习成绩优良，在学校中被评为“四好少年”“三好学生”。
六、关心孩子的身心健康，指导、培养子女有高尚的道德品质和良好的生活习惯。不任性，不酗酒，不吸烟，不看黄色书刊，不看低级录相，不进营业性舞厅及电子游戏厅，教育子女择友而交，选善而从，支持子女正当的交往与娱乐。
七、督促子女上学不迟到、不旷课，有事请假。弘扬校风校训，遵守校规校纪，遵守社会公德。
八、正确指导培养子女的劳动观念和劳动技能，教育子女做一些力所能及的家务劳动，积极参加学校集体活动，鼓励支持子女参加或组织为社会服务的公益活动。
九、教育子女勤俭节约，爱惜粮食，节省水电，爱护学习用具，讲究个人及公共卫生。
十、教育子女谦虚谨慎，戒骄戒躁，团结友爱，对老师、长辈有礼貌，忠诚老实。
石桥镇第二中心小学
第八篇、“教子有方好家长”评比条件及申报表教子有方好家长事迹五十字
胜利科技小学“教子有方好家长”申报表