篇一:《学校意外伤害事故应急预案》
意外伤害事故应急预案
一、总则
1、编制目的及依据
为快速、及时、妥善处理我校突发的师生伤害安全事件，提高快速反应和应急处理能力，建立健全应急机制，做好应急处置和救援的准备工作，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失和社会危害，维护学校正常的教学秩序,根据《中华人民共和国安全法》、《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》和河北省教育厅关于《河北省学校安全工作暂行规定》以及国家有关部门和省、市、县政府有关要求，结合我校实际特制定本预案。
2 、工作原则
快速反应，统一指挥，协调联动，岗位明确，分级负责，单位自救与社会救援相结合。(1)以人为本,减少危害.在意外伤害安全事件应急工作中,学校要高度重视人的生命权和健康权,把保障师生的生命财产安全和人身健康作为首要任务，最大限度地减少人员伤亡和伤害，并切实加强对应急救援的安全防护工作。 （２）居安思危，预防为主。学校要增强忧患意识和责任意识，高度重视公共安全工作，坚持预防为主、常抓不懈，并将意外伤害安全事件预防工作作为应急工作的重要环节，坚持预防与应急相结合，常态和非常态相结合，认真做好应对意外伤害事件的准备工作。
（３）统一领导，分级负责。学校成立意外伤害安全事件应急处置工作领导小组，负责全面突发事件的处理工作。建立健全分级负责，层层管理为主的应急管理体制，在学校领导下，实行行政领导责任制，学校主要领导是维护安全稳定的第一责任人。
（４）区分性质，依法处置。要坚持从保护师生生命和财产安全的角度出发，
按照“动之以情、晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作原则，及时化解矛盾，做到合情合理、依法办事，维护师生的合法权益。
（５）快速反应，协同应对。加强以管理为主的应急队伍建设，建立健全快速反应机制，提学校管理的快速反应能力。建立健全各有关部门的协调制度，形成统一指挥，反应灵敏、功能齐全、协调有序、运转高效的应急管理机制。 （６）加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在领导精力、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，增强工作实力，提高工作效率。
二、指挥机构及职责
1、组织机构：
组 长：
副组长：
行动组：
通讯联系组：
疏散引导组：各班主任
安全防护救护组：全体教师
2、安全工作小组职责：
（1）组长职责：
一旦突发伤害事件发生，组长和副组长要立即赶赴现场指挥，批准现场救援方案，组织现场抢救；平时负责组织各种应急救援、自护自救安全演练，监督检查各专业处置组的应急救援的演练；制定治安安全应急预案；协调各职能部门的抢险救援工作，传达落实上级领导关于事故救援指示，对外宣传报道和应急救援
服务，并参与事故调查和处理；做好师生思想教育稳定工作，保证正常的教育教学秩序。
（2）小组成员职责：
负责治安安全事故的通讯联系，通知学校安全小组成员立即赶赴事故现场，协调各职能部门的抢险救援工作，传达落实上级领导关于事故救援指示，对外宣传报道和应急救援服务工作;负责承接事故报告,按程序及时请示报告上级领导机关.
：
负责承接事故报告，负责现场救援，负责组织事故区域的学生疏散、撤离；组织事故可能危及区域的人员疏散、撤离，做好事故发生地的稳定工作。
各年级班主任；
负责承接事故报告，事故发生后立即赶赴现场，负责现场救援；负责组织事故区域的学生疏散、撤离，保护好学生；采取相应措施，实施救援控制事故扩大蔓延；组织事故可能危及区域的人员疏散、撤离，做好事故发生地的稳定工作。
三、适用范围
本预案适用赤洋口小学应对各类意外伤害事件的应急处置工作。
本预案用于指导赤洋口小学意外伤害安全事件应对工作。
本预案所称意外伤害安全事件，是指突然发生、造成或可能造成重大人员伤亡的意外伤害安全紧急事件。
四、危险分析
意外伤害事故的原因、预防、和处理：
（一）伤害事故可能引发的原因：
1、社会闲杂人等对社会不满，闯入学校闹事。
2、家长或学校工作人员精神有问题的，突然间发作，对学生和老师造成伤害。
3、与学校或教师有矛盾的家长，借机对学校里的学生和老师造成伤害。
（二）事故预防方法：
1、对于社会闲杂人等，门卫一律不得放其进入学校，坚决不得进入。
2、对于精神有问题的家长或学校工作人员，学校要做好个案，平时经常关心这些人，对于精神有问题的家长，门卫也不得让其进入学校，对于精神有问题的学校工作人员，学校有关领导要随时作好观察和记录，发现该人员有不对劲的地方，要立刻制止，并在第一时间内上报。
3、对于与学校或教师有矛盾的家长，校方主动与其沟通，争取化解其内心的不满，不使矛盾进一步激化。
五、应急处置
1、报警和接警处理程序：
学校一旦发生突发意外伤害事件，在场教师或学生立即向学校报警。学校安全小组组长接警后，要马上赶到现场，并通知安全小组人员马上赶到现场，做好事故处理事宜；发生重特大伤害事故时，立即向110、中心校、教育局值班室、局安全办公室、当地党委政府、相关部门和有关救援单位报告或申请救援。
2、紧急疏散和安全防护救护的组织程序和措施：
1、如社会人员到校对师生造成伤害时，信息报告员要及时向班主任或学校报告，学校安全小组要采取积极措施进行制止或疏散。保护好学生。
2、班主任和学校接到报告后，立即组织人员进行制止，并拨打“110”报警。
3、对伤者应及时送医院就诊。
4、及时上报上级机关。
5、迅速配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。
6、通知受伤者的家长或监护人。
7、妥善处理事故。
六、信息报告
1．意外伤害事件报告时限及程序
(1) 初次报告
学校发生意外伤害卫生事件，经请示学校领导小组组长批准后，在2小时内向同时相关教育部门进行初次报告。
(2) 进程报告
意外伤害事件处置中，学校每天应将情况报告同时相关教育部门报告。
(3) 结案报告
事件结束后，应将处理结果报告同时相关教育部门报告。
3．报告内容
(1)初次报告内容
必报内容:事件发生时间、地点、造成伤害人数；
选报内容:事件性质初步判断、可能的发生原因等。
(2)进程报告内容:事态控制情况、人员伤害情况与治疗情况、事故原因、已经或准备采取的措施。
(3)结案报告内容:事件处理、整改和责任追究情况等。
2、事故的报告程序及通讯联络：
发生事故后，在场教师或学生要立即向学校安全领导小组报告；学校向中心校、教育局值班室、局安全办公室、当地党委政府、相关部门和有关救援单位报告或申请救援。上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容：事故发生的时间、地点、简要情况，并随时报告事故的后续情况。学校电话2260710、乡政府值班电话2210012；教育局值班电话2022693；局安全办公室电话2025147；县安全监督管理局电话2039936；消防报警119；交通报警122；医疗救护120。
七、后期处置
篇二:《学生意外伤害事故应急处置预案》
特教中心学生意外伤害事故应急处置预案 为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，根据教育部《学生伤害事故处理办法》的精神，结合我校的实际，制定本应急处理预案。
一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因
主要原因有：
课间学生追逐、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、事故的预防
1、运用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。
三、事故的处理
（一）．轻微事故处理程序
（1）事故现场主管教师或者事故现场在场教师或者事故现场第一目击教师或者事故第一被告知教师或者班主任教师：在事发现场立即采取适当急救措施，同时马上亲自护送受伤害学生至学校卫生室；
（2）卫生室医生赵至菊：对受伤害学生进行适当救治，根据伤势作出处理决定；
（3）校医、班主任、现场教师、被指派教师：根据校医处理决定，采取相应措施：
（班主任）领回学生，随时观察；
（班主任）通知学生家长来校领回学生；
（4）校医上报校长室学生伤害情况；指派专车；（校医、班主任、现场教师）立即护送学生至医院救治；（班主任）同时通知学生家长赶往医院；
（5）（校长室）亲自或者指派专人调查事故原因，做好记录；
（6）班主任协助学校做好善后工作。
（二）、重大事故处理程序：
为使事故处理工作有力、有序、有效的开展，特制订本程序：
一、组织机构
学校成立事故处理工作小组。李佰战（校长）任组长，组员：冯文玉 张启高 、孙从雨、张鑫正、张玉。
1、当日带班领导和值班教师组织联络相关教师，以最快的速度把受伤学生送往医院救治。
2、班主任及时通知家长。
3、一般事故三天内书面报、重大事故立即报教体局有关领导，同时填写平安保险公司的《出险通知书》，并报保险公司。
4、后勤保障：总务主任任组长，组成学校后勤组成员，主要负责所需的各种物质供应的保
障。
5、思想工作：学校领导及各班主任，主要负责相关人员的思想稳定工作，做好劝解工作。
6、接待：成员由学校领导、学校工会等有关人员组成，主要负责接待家长及社会有关人员并做好宣传解释工作。
5、调查取证：被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。
四、事故处理阶段的原则和注意事项
1、依法调解的原则。根据《学生伤害事故处理条例》的有关条款规定接待家长，注意不要信口开河，掌握合法、合理、有情操作的分寸。及时与教体局有关领导联系和咨询。
2、一次性解决原则。学生伤害事故的善后处理不解决住房、户口、开学和工作；一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决。如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
3、起草协议书。
4、理赔。理赔时需提供下列材料：
保险公司的理赔可根据市保险公司的要求办理。保险公司的理赔需协议书；病历卡复印件；医药费发票原件等，办理有关手续。
二○一○年一月
篇三:《校园意外伤害事故处理应急预案》
常丰镇中心小学校园意外伤害事故处理应急预案 为了切实保障学生的身心健康和生命安全，预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，提升学校应对安全事故的处置能力，最大限度地减少意外事故带来的损失，根据教育部《学生伤害事故处理办法》，《陕西省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》的精神，结合我校的实际，制定本应急处理预案：
一、事故原因预测
课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、预防措施
1．成立学校突发事件紧急处理领导小组，建立校园安全预防网络。
组 长：王关女
副组长：王存斌 李红星
组 员：刘选科 张金锋 杨伟涛 许海生及各班主任，各科任教师等。
2．加强对全体教职工的师德规范教育，提高教职工安全责任意识和法制意识，在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护。
3．利用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，生命教育等，增强学生的自我保护意识，教会学生一些减少危险发生的方法和面对危险的基本应急措施。
4．明确班主任安全工作要求，在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理健康等教育，在班级、学校大型活动中要注意加强监督、防范措施到位，进行安全管理。
5．总务处加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。大型活动前集中巡检，平时保证每月至少对教学设施全面检查一次，每天巡视一次，及时处理检视中发现的问题。
6．严格门卫制度，认真遵守门卫岗位职责，做到不擅自离岗，外来人员进校门有来客登记、客人持《出入证》进出，出校门有接待人签名。
7．加强对学校专用教室的管理，对化学物品、危险物品有专人负责保管，使用时严格遵循有关规定。
三、处理程序
1．学校建立学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人制度，明确在课堂教学期间，任课教师为第一责任人；在课余活动中，现场目击者或第一个接到学生报告的教职员工为第一责任人。第一责任人必须配合学校共同解决事故。
2．学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人的职责是：对发生意外伤害的，立即告知卫生室与班主任；对发生突发事件的，除立即报告班主任及校长室外，尽可能采取有效措施予以制止，防止事态扩大。
3．当事学生所在班级的班主任的职责是：立即赶赴事发现场；及时告知家长和报告学校领导；负责事后的教育、关心，在孩子恢复期间协同其他教师或校领导上门家访。
4．接到意外事故或突发事件报告的校领导的职责是：立即赶赴事发现场并组织指挥处理。
5．学生发生意外伤害事故时，第一责任人应协同在场的老师和学生立即将受伤学生护送学校卫生室检查，卫生室立即进行诊断与救护；对需要送医院作进一步诊断与救治的，第一时间由班主任和卫生老师负责护送受伤害学生去正规医院救治（保留各耗资单据)，并同时通知学生家长或其他监护人立即前往医院。如班主任或卫生老师其中一人不在，由德育处派人协助护送处理解决事故，以最快的速度把受伤的学生送往医院
救治。学校领导应及时到医院安抚受伤学生，向学生家长通报情况，尽力做好家长的安抚工作。
6．学校领导在接到学生伤害事故报告后，应启动处理应急小组，调查取证。被调查人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。
7．对重大或较重大的伤害事故以及其它突发事件，由学校领导集体参与处理并及时报告教体局。
四、事故处理阶段的原则和注重事项
1．坚持“救治第一”的原则
发生事故时，必须遵循“救治第一”的原则，第一时间组织力量将受害学生送往卫生室或医院救治，事后再明确责任，进行奖惩处理。不可在事故现场置受害学生于不顾，相互推诿责任，延误学生的治疗。如因救治不及时造成严重后果的，将对相关责任人予以严厉处分！
2．坚持依法调解原则。
根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。注重不要信口开河，随心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。
3．坚持一次性解决原则。
学生事故的善后处理工作要做到一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
卫生室
2012年9月15日
篇四:《小学生意外伤害的应急预案》
小学生意外伤害的应急预案
为了进一步加大学校安全管理的工作力度，把加强对学生的安全防范教育落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下安全防范应急预案：
防火安全预案： 1、防范预案 ①严禁学生将火柴、打火机、烟花爆竹、易燃易爆物品带入学校。（班主任） ②严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。（教导处） ③组织全体师生听取消防安全知识讲座。（学校教导处） ④组织学生进行自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源、燃气源等演练。（学校教导处） ⑤定期检查消防器材是否能正常使用，并做到及时更新。（学校教导处） 2、应急预案 ①出现火警：立即组织有关人员进行有效扑救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。 ②迅速启动火灾疏散应急预案（不得组织学生扑救）。 ③在实施第一、第二条款同时，立即向上级领导报告，及时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。 ④及时组织对受伤人员进行救治，必要时拨打120电话。（卫生室） ⑤排查事故原因，及时处理并上报。（学校教导处）
二、用电安全预案： 1、防范预案 ①对师生进行用电安全知识辅导并进行用电安全防范知识竞赛。（学校教导处） ②定期检测校内所有用电器、电线、触电保护器，是否正常。（学校教导处） 2、应急预案 ①遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）。 ②遇
有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，（不得用手拉触电人员。） ③对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。（卫生室） ④在案发的第一时间向学校领导报告，以便组织施救。 ⑤排查事故原因，及时处理上报。（学校教导处）{学校学生意外伤害安全预案}.
三、食品卫生安全预案： １、防范预案 ①定期对师生进行食品卫生安全知识辅导。 ②教育学生不吃生水、不吃生冷变质食物，不在小摊上买零食，以防食物中毒。（班主任） ③教育学生养成良好的用餐习惯，不挑食，少吃零食。（班主任） 2、应急预案 ①发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，情节严重的，立即送往医院诊疗并告知家长。 ②一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向学校领导报告，立即送往医院，同时及时与家长取得联系，以便共同研究对策。 ③学校调查事故原因，追究责任。
四、体育课、体育活动及实验课的安全预案： 1、防范预案 ①要求体育老师牢固确立“安全第一”的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。 ②学校体育器械等教育教学设施应严格按照安全和卫生标准配备，新器械和设备投入使用前，教师要先对其进行性能测试，完全合格方可投入使用，并定期进行检修。（学校教导处） ③体育教师应加强对课间操、体育课教学等运动技术要领、准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外伤害事故。 ④按规定学生投铅球、铁饼、标枪、投实心球、长跑等课程项目必须事先做好防护工作，教师应现场监督指挥。 ⑤高温时段学生体育课因地制宜，
或安排到室内，以防学生中暑。 ⑥实验器材的化学用品应有专人专柜保管并上锁，在实验过程中严格按规定操作，教师亲临指导。⑦学校应建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛、军训以及其他剧烈运动的学生，应予以劝阻。（卫生室、班主任） 2、应急预案 ①遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往医院救治并通知家长。 ②遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，并给予补充水分。 ③在体育活动中遇到跌伤、手脚骨折、头部、脸部、眼睛受伤等情况，应立即送医院救治，并及时通知家长。 ④发生上述第一、第二、第三条款情况立即向学校领导及班主任报告。 ⑤如遇皮肤表面轻伤，应及时送卫生室包扎处理并报告班主任。 ⑥根据以上事发情况，及时分析原因，做出处理意见，必要时追究责任。
五、课间活动及大扫除的安全预案： 防范预案 ：教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。一旦发生楼梯拥挤现象，上楼的人应立即停止行走，先让下楼的人行走，值班教师应立即在现场及时做好疏导工作 。
学校安全突发事件、意外伤害应急预案
2012—2013学年度第一学期
高平镇中心小学
二0一二年九月五日
学校安全突发事件、意外伤害应急预案
2012—2013学年度第二学期
高平镇中心小学
二0一三年三月五日
篇五:《小学学生意外伤害事故的应急预案》
第二小学学生意外伤害的应急预案
2007年8月
为了进一步加大学校安全管理的工作力度，把加强对学生的安全防范教育落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下安全防范应急预案：
一、防火安全预案：
1、防范预案
①严禁学生将火柴、打火机、烟花爆竹等易燃易爆物品带入学校。（班主任） ②严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。（教导处）
③组织全体师生听取消防安全知识讲座。（学校教导处）
④组织学生进行自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源、燃气源等演练。（学校教导处）
⑤定期检查消防器材是否能正常使用，并做到及时更新。（学校教导处）
2、应急预案
①出现火警：立即组织有关人员进行有效扑救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。
②迅速启动火灾疏散应急预案（不得组织学生扑救）。
③在实施第一、第二条款同时，立即向上级领导报告，及时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。
④及时组织对受伤人员进行救治，必要时拨打120电话。（卫生室） ⑤排查事故原因，及时处理并上报。（学校教导处）
二、用电安全预案：
1、防范预案
①对师生进行用电安全知识辅导并进行用电安全防范知识竞赛。（学校教导处）
②定期检测校内所有用电器、电线、触电保护器，是否正常。（学校教导处）
2、应急预案
①遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）。
②遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，（不得用手拉触电人员。）
③对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。（卫生室）
④在案发的第一时间向学校领导报告，以便组织施救。
⑤排查事故原因，及时处理上报。（学校教导处）
三、食品卫生安全预案：
１、防范预案
①定期对师生进行食品卫生安全知识辅导。
②教育学生不吃生水、不吃生冷变质食物，不在小摊上买零食，以防食物中毒。（班主任）
③教育学生养成良好的用餐习惯，不挑食，少吃零食。（班主任）
2、应急预案
①发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，情节严重的，立即送往医院诊疗并告知家长。
②一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向学校领导报告，立即送往医院，同时及时与家长取得联系，以便共同研究对策。
③学校调查事故原因，追究责任。
四、体育课、体育活动及实验课的安全预案：
1、防范预案
①要求体育老师牢固确立“安全第一”的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。
②学校体育器械等教育教学设施应严格按照安全和卫生标准配备，新器械和设备投入使用前，教师要先对其进行性能测试，完全合格方可投入使用，并定期进行检修。（学校教导处）
③体育教师应加强对课间操、体育课教学等运动技术要领、准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外伤害事故。
④按规定学生投铅球、铁饼、标枪、投实心球、长跑等课程项目必须事先做好防护工作，教师应现场监督指挥。
⑤高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。
⑥实验器材的化学用品应有专人专柜保管并上锁，在实验过程中严格按规定操作，教师亲临指导。
⑦学校应建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛、军训以及其他剧烈运动的学生，应予以劝阻。（卫生室、班主任）
2、应急预案
①遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往医院救治并通知家长。 ②遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，并给予补充水分。
③在体育活动中遇到跌伤、手脚骨折、头部、脸部、眼睛受伤等情况，应立即送医院救治，并及时通知家长。
④发生上述第一、第二、第三条款情况立即向学校领导及班主任报告。 ⑤如遇皮肤表面轻伤，应及时送卫生室包扎处理并报告班主任。
⑥根据以上事发情况，及时分析原因，做出处理意见，必要时追究责任。
五、课间活动及大扫除的安全预案：
1、防范预案
①教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。一旦发生楼梯拥挤现象，上楼的人应立即停止行走，先让下楼的人行走，值班教师应立即在现场及时做好疏导工作。
②学生活动应在活动区或游戏区，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护拦，不得奔跑追逐，以免发生坠楼事故。（全体教师）
③学生在教室活动时，严格禁止学生攀爬教室窗台、走廊栏杆，经常做好学生的安全教育工作。（教导处、班主任）
④学生持危险物品嬉闹、玩危险游戏时，教师应及时制止。（全体教师） ⑤要求学生打扫教室卫生时，严禁让学生爬高及站在窗台上擦玻璃窗、吊扇、吊灯及所有高空物件。（班主任）
⑥定期检查教室内各种设施，及时排除安全隐患。（教导处、班主任）
2、应急预案
①遇有发生安全伤害事故，应立即送往医院救治，同时与家长取得联系。
②一旦发生学生安全伤害事故，应立即向学校领导报告，以便及时采取相应措施。
③学校行政及当事人应及时分析事故原因，追究责任，并处理上报。
六、教师在教育、教学工作岗位上的安全预案：
1、防范预案
①学校禁止教师在上课期间离开岗位（课堂），即使学生在练习或看书时亦不例外。如遇特殊情况不得不暂时离开时，应请办公室人员或其他教师代为照看学生。
②确实有必要离开教室(如送学生治病等)，应及时与教导处联系，同时由教导处指派其他教师到课堂内维持纪律。
③严禁教师任意调课，如有需要调课的，需经教导处同意，如遇特殊情况也应与教导处联系。
④学校组织的集体活动，严禁留个别学生在教室。
⑤班主任负责好班级学生的清校工作，如有其他教师要辅导的，班主任应与该教师打招呼，该教师必须在学生离校后方可离校，不要随意让学生被陌生人接走。
⑥值班教师严格清校制度。
⑦教师应严格执行学校作息时间，不得随意提早下课。
2、应急预案
因教师在教育教学过程中引起的学生伤害事故，首先应立即将学生送往医院救治，并马上向学校领导报告，同时与家长取得联系，并根据实际情况严格追究该教师责任。
七、学校组织学生集体外出活动的安全预案：
学校或教师组织学生参加教育教学活动或校外活动，必须按区教育局要求，事先逐级打报告，经批准后，并制定好周密的计划，并且对学生进行相应的安全教育，告知学生在活动中应当注意的事项，必要时发告家长书，并且制订活动安全预案，有效预防学校安全事故的发生。
一旦出现意外事故，应立即送往医院治疗，并及时通知家长，同时逐级上报事故情况，以便及时处理。
篇六:《学生意外伤害事故应急预案》
昌黎三中
学生意外伤害事故应急预案
2013年3月
昌黎三中学生意外伤害事故应急预案
一、校内学生意外伤害事故的原因
课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、预防办法
1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等；篮球、体操设备要定期检修，发现隐患要立即整改。
4．教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。
5、学校应当按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。
三、处理程序
1．在场人员发现险情后要及时报告在场老师、医务室老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。
2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。
3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
4、争取在第一时间做好知情人的笔录，（被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场），调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。
5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。
(1)学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安抚好家长。
(2)学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。
(3)小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。
(4）学校出面召开协调会，教育局安办根据需要可一起参加协调。
(5)协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。
四、关于事故报告：
1、属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）应当即报县教育局突发事件应急处理小组及相应科室。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向县教育局相应科室、安全办报告；一般事故3天内报相应科室、安全办备案。
2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。
3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。
4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。
五、组织机构
1．校内学生意外伤害事故应急处置工作组
组 长：校长 侯永武 2022048, 13930335099
副组长：副校长杜小波 2022048, 13933565629
副校长刘春明 2022048, 13180122889
副校长苏仁和 2022048, 13503237856
成员：何兴民（德育副主任）2022048 13833560920
王秀芳（安办主任）2022048, 15233578368
曹贺明（办公室副主任）2022048, 13513352960
郭洪兴（工会主席）2022048
闫立全（党委书记）2022048
夏洪波（总务主任）2022048
赵金成（教科室主任）2022048
杨丽君（德育副主任）2022048
贾鹏海（教务主任）2022048,
工作组办公室设在学校一楼会议室。
2、主要职责：
(1)、指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。
(2)、安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。
(3)、根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门，确保通信设备设施、信息网络畅通。
(4)、根据需要对现场采取控制措施。
3．人员分工：
侯永武负责指挥；曹贺明负责报警；杜小波负责报告；王秀芳、何兴民负责疏散；张玉敏、赵春华负责救护；邵文杰、陆娟负责信息网络；郭洪兴、苏仁和、刘春明负责接待、做好学生解释工作、事故善后处理协商；班主任负责通知家长；刘瑞江、刘明两位体育老师配合协助等。
昌黎三中
篇七:《学生校内意外伤害应急处理预案》
燕庄小学小学学生
意外伤害事故应急处理预案
一、 校内学生意外伤害的原因
学生校内意外伤害包括学校集会、下课、放学上下楼梯拥挤、踩踏伤害；课间学生追跑、打闹；体育课及体育活动中不慎碰撞、摔伤；学校组织的集会、大型活动等学生安全教育不到位或者学校安全不到位、安全防范措施预计不足或不到位；学校场地、生活设施、体育器械、教学用品、用具等管理或使用不当等。
二、 校内学生意外伤害预防办法
1、加强对教师的师德教育，增强其责任意识和法制观念。
2、学校按照分工要求，与相关部门、班主任及各位教师、工勤人员签订安全责任状，岗位到人、责任到人，确保学生在校安全。
3、定期对学校场地、房屋、围墙、设备设施等进行全面细致的安全检查，发现隐患，立即整改。
4、利用学校宣传阵地（红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报等）、晨会、班队会、班级板报等加强对学生行为习惯规范教育、校内活动的安全教育、切实增强学生的自我保护意思。
5、落实师生值日制度。学校每天安排行政成员、教师、校值日生全天候值日；值日领导和老师每天提前半小时到校，中午在校就餐，课间及午间每层楼均由一名教师值日巡察，学生集会、放学时，相应楼层值日人员到楼梯口值日，防止学生拥挤；放学时，行政成员到校门口值日，协助保安人员校门口安全。
6、落实校园保安制度。校园实行封闭管理，实行来人登记制度，
有效地防止了外来人员校内伤害事件的发生。
三、学生意外伤害应急处理程序
1、学生伤害事故发生后，现场老师或行政值日领导根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，需送医院立即送医院。
2、及时安排班主任通知受伤害学生的父母或其他监护人。
3、争取在第一时间做好知情人的笔录，( 被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。
4、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。
（1）、学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安抚好家长。
（2）、学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。
（3）、事故应急处理小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通。
（4）、学校出面召开协调会，必要时请教育总支等相关领导、区保险公司一起参加协调。
四、关于事故报告
1、校内发生学生安全事故，分一般安全事故、较大安全事故、重大安全事故等；一般事故发生时，现场处置教师或行政值日人员应立即报告学校主管领导并及时处置；较大安全事故，现场处置教师或领导应立即报告学校校长，校长根据事故伤害程度24小时内报告教
育总支和保险公司；重大安全事（死人，群伤且伤情严重）故现场教师和行政人员立即报告校长，校长及时报告教育总支及上级主管部门和保险公司。
2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。
3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。
4、学校应及时与保险公司联系赔偿事宜。
五、事故处理原则及有关注意事项
1、依法调解原则：根据《中小学校学生事故处理条例》中的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。
2、一次性解决原则：一件事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意调解结果，可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。
3、事故处理有关注意事项
（1）、较大事故或重大事故均要起草《协议书》。
《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。
（2）、给付补偿金。不论金额大小，受害方家长均要出具收条。
（3）、理赔。
不论是学生平安保险还是学校校园责任险，学生家长均有要根据要求提供相应材料。
六、校内学生意外伤害事故应急处理工作组成员名单 组 长：宋君伟 校长{学校学生意外伤害安全预案}.{学校学生意外伤害安全预案}.
副组长：郑均国
成 员：郑仰夏
吴成刚 及全体班主任
燕庄小学
2015．9．1
篇八:《体育课意外伤害应急处理预案》
体育课意外伤害应急处理预案
为了进一步加大学校精细化管理的工作力度，把加强对学生的安全防范教育落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下应急预案：
1、应急预案
（一）遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，体育老师立即将其送往校医务室救治。如需到医院进一步检查、医治的，由班主任和校医务人员或其他教师陪同到医院作检查、医治，同时联系家长告知其情况。
（二）遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，体育老师立即将其安置阴凉通风处，并给予补充水份。如需到医院进一步检查、医治的，由班主任和校医务人员或其他教师陪同到医院作检查、医治，同时联系家长告知其情况。
（三）学生在练习或活动中受伤时，先检查受伤情况再视情况处理：
1：学生受伤较轻时，体育老师和同学立即将其送往校医务室检查、医治。如需到医院进一步检查、医治的，由班主任和校医务人员或其他教师陪同到医院作检查、医治，同时联系家长告知其情况。
2：学生受伤较重时，体育老师和同学立即打120救护或学校派车由年级组长、班主任、校医务人员或其他教师陪同到医院作检查、医治，同时联系家长告知其情况。
（四）发生上述条款情况立即向学校领导报告。
（五）分管教学学校领导、教务主任、体育教研组长对教师和学生进行调查、分析原因，及时作出处理意见。
2、防范预案：
（一）要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活
动安全放在首要位置。
（二）体育课、体育活动课必须充分做好准备活动后实施新的活动项目。
（三）按规定学生跳箱、跳马、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。