篇一:《幼儿园早教活动方案》
幼儿园早教活动具体内容与安排
2013.10．19
时间：
2013年10月19日（周六）上午9：00——11：00 宗旨：
新学期开始，这是本学期的第一次早教活动，让宝宝沐浴在秋风里，体验早教活动的快乐，让社区内更多的儿童能享受到优质的早教服务。
开心的天地
儿童在父母的监护下，自由选择喜欢的区域、材料进行摆弄与操作。
好玩的游戏
游戏场所门口，有建议儿童参与的月龄提示；游戏进行前，教师会简单介绍游戏对幼儿发展的意义，家长在游戏时的教育作用和指导要领等。
活动留言版
在形状可爱的留言纸上，家长可以随意写下参与此次早教活动的体会及感想。
提示：家长将每次宝贝收到的邀请函好好珍藏，因为它寓意着宝贝的成长！ 具体活动安排
课程内容与目标： 穿项链
目标：训练宝宝手眼协调，培养专注的习惯。
材料：30厘米左右长的彩带（人手一根），不同颜色的串珠若干。 玩法：1、家长引导幼儿学做项链。（将几个珠子穿在一根彩带上） 2、宝宝，我们一起来做美丽的项链吧！开始家长可协助幼儿。 温馨提示：
1、先由家长拿起珠子让宝宝用绳子穿，再让他用另一只手把绳头拉过来。 2、鼓励家长在家也准备这样的游戏，多次练习后孩子就学会两手配合了。
手指爬爬
目标：让宝宝通过感受有节奏的触摸，增强音乐感知能力和皮肤敏感度。 材料：歌曲《手指爬爬》
玩法：1、爸爸妈妈把食指和中指轻轻地点在宝宝的手臂上，然后在宝宝的手臂上爬。
2、爸爸妈妈边唱歌曲《手指爬爬》，边根据歌曲的节拍在宝宝手臂上移动手指。 温馨提示：
1、如果宝宝有兴趣，也可让宝宝尝试在自己或他人的手臂上爬。
蚂蚁建筑师
目标：锻炼幼儿爬行能力，促进大肌肉的动作发展和身体的协调性。 材料：蚂蚁头饰若干
玩法：1、家长带宝宝面对教师围坐成半圆。
2、请家长帮助宝宝带上头饰，同时家长也戴蚂蚁的头饰。小蚂蚁们一起 来运动。
3、小蚂蚁是怎样走路的呢?（爬、爬、爬）指导宝宝要手膝着地爬。 4、小蚂蚁赶快出发，并进行垒高游戏。 温馨提示：
1、这个游戏主要是发展宝宝手膝着地的向指定方向爬，从而进一步提高宝宝爬的能力。家长可以根据宝宝的实际情况，指导宝宝垒高的高度。 棒棒糖
目标：提高宝宝手眼协调能力，让宝宝体验动手摆弄的快乐。 材料：橡皮泥若干、小细棒
玩法：1、家长把面团进行分团，宝宝学着搓圆。
2、家长指导宝宝一手拿彩泥，一手拿小棒，把小棒穿进圆球。 温馨提示：{幼儿园早期教育活动}.
1、对有困难的宝宝，先由家长拿葫芦，宝宝穿葫芦。
2、在活动的过程中，提醒宝宝拿竹签要注意安全，不要扎到手。
采购与准备提示： 需准备：
后勤准备：大厅签到桌、饮水桶、不锈钢水杯。 教师准备：游戏环境、材料、游戏介绍（各负责教师）。 海报（小班）10.18之前完成。 摄影请带好相机，事先充足电源。 周五（10/18） 离园前做好所有准备。
周六活动（10/19）当天，全体工作人员8：30准时到岗。
篇二:《早教活动完整方案1》
幼稚园早教活动方案
主题：“快乐宝宝”亲子游戏 本次活动总目标：通过以“快乐宝宝”为主题的各种亲子游戏加强宝宝与家长间的亲子交流，帮助家长获得正确的育儿观念，使宝宝健康、快乐地成长。 先期准备
1、 召开0-3早教会议，布置工作。
2、 做好各项准备工作（了解人数，安排活动室、张贴告示等）。 3、 周五检查各活动室环境创设及游戏准备。 一、具体时间安排：
1、分上下两场进行开放活动。
上半场：9:00——10:00。
下半场：10:10——11:10。
2、室内在9:40之后，清理场地，做第二场活动准备；户外在10:00之后清理场地，做第二场活动的准备。
三、活动顺序 一） 宝宝活动准备
1、 进门先洗手。 2、 晨检。 3、 签到。 二） 宝宝按月龄进入活动室游戏。
1、 分散游戏25分钟。
- 1 -
2、 集体活动15分钟。 3、 户外活动20分钟 三） 到操场分两大组做律动操。
四、活动后一周的周三或周四召开反馈会议。（具体时间见周工作安排）
各月龄段活动具体计划：
13-------18月0—3岁亲子活动
中原幼稚园0-3岁亲子活动（19—24个月）
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中原幼稚园0-3岁亲子活动（25—30个月）
- 3 -{幼儿园早期教育活动}.
中原幼稚园0-3岁亲子活动（31--36个月）
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篇三:《0-3岁早教活动活动方案》
2014年鼓幼0-3岁幼儿早教活动方案
活动一： 宝贝会说话
活动目标：宝宝在教师的引导下大声说出自己的名字。 活动准备：一个简单的小舞台；若干小贴花。
活动过程：1、教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》。
2、听到老师的歌声，家长和宝宝一起坐下来。
在教师的对面，呈半圆形。
3、教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍。
4、鼓励宝宝来自己介绍自己，并能说出是和谁 一起来的。
活动二： 艺术活动---好吃的水果
活动目标：1、帮助幼儿认识“红、黄、绿”三种颜色。
2、学习涂色的正确方法，培养幼儿对绘画活动 的兴趣。
活动准备：人手一份红、黄、绿的油画棒；作业纸；色卡等。 活动过程：1、教师向家长介绍活动目标及要求。
2、帮助宝宝认识红、黄、绿三种颜色。
3、教师演示讲解正确的涂色方法。
4、幼儿尝试涂色，家长帮助指导。
5、互相参观、欣赏。
活动五： 亲子游戏---倒蹬自行车
活动目标：练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。
活动过程：1、家长和孩子坐在地垫上，抬起腿让双方脚心
相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一
样。
2、一边蹬一边念儿歌：“丁零零，丁零零 ，骑 着车儿上北京，北京有个天安门，天安门上 挂红灯。 红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。 活动结束：
教师面带微笑地蹲下身体亲切地与宝宝“再见”，鼓励宝宝下次再来，提醒家长到户外自由活动。
0-3岁社区为入园幼儿教养活动方案
鼓楼巷幼儿园
2014年5月
篇四:《0-3岁早期教育免费开放活动方案》
亲子欢乐行
——0-3岁早期教育免费开放活动方案
主办单位：
活动时间：
活动宗旨：
0～3岁的婴幼儿时期是每个人成长与发展的重要阶段。作为一个奠基阶段，这一时期的状态在极大程度上会影响到婴幼儿未来的发展。为了扩大早期教育的社会影响力，让更多人了解早期教育，从而为0～3岁的婴幼儿营造一个良好的生存和发展环境。 活动目标：
1、通过亲子园活动，满足孩子不断发展的需要，使他们得到自主的发展。让父母接受现代育儿的科学理念，掌握科学的育儿的具体方法和技巧，提高教育能力。
2、通过多种途径，如发放亲子小报、亲子讲座、免费开放幼儿园亲子活动等来提高0～3岁婴幼儿受早期教育率和家长受指导率，促进社区的早教发展。
3、教师在组织和指导的实践中探索亲子活动开展的规律，提高教师组织亲子活动的水平。同时从家长身上学习一些先进的教育思想，并从家长的有效建议中不断改变工作。 活动地点：
活动准备：
1、早期教育免费开放活动的海报，亲子园招生通知单，亲子园宣传单、早期教育指导签到表，跑跑、跳跳、蹦蹦班的报名表，划分各区域用的围栏，现场用的随身讲4个，活动横幅（提前放至广场上），亲子园宣传板，咨询台的标牌，参与活动的老师的工作牌（彩色打印），参加活动的老师穿园服。
2、利用短信平台请在园幼儿的家长代为宣传。
3、大桌子3张（总部），小桌子9张，小椅子61张（其中45张和桌子配套，每组5张。另外16张小椅子用于作围栏），垃圾桶4个，地垫。
参加活动人员：社区适龄散居儿童家庭
具体活动安排：
版块一：亲子观摩活动
向社区适龄散居儿童的家长开放亲子活动，观摩亲子活动的流程，了解亲子活动实施的具体过程和作用。
蹦蹦班：
活动内容：
亲亲热热：可爱的小兔子。{幼儿园早期教育活动}.
准备：小兔绒偶一个。
过程：
1、家长带宝宝面向老师席地坐成半圆形。
2、教师面到微笑说向宝宝和家长打招呼：小宝宝们好！家长们好！我是小小老师。见到你们真高兴。和小小老师问个好吧！
3、出示小兔绒偶说：看，这是谁？哦，小兔子蹦蹦跳跳来找好朋友了。小兔跳到谁的面前，谁就是小兔子的好朋友。小宝宝见了小兔子要告诉大家你的名字。然后我们一起拍手欢迎你。 教师一边跳动小兔子，一边鼓励宝宝大胆说出自己的名字。然后大家一起拍手说：XX，XX欢迎你！
4、这个活动结束后对家长说：刚才这个活动主要是培养宝宝能大胆在集体面前介绍自己的能力。
做做玩玩：有趣的小镊子
准备：人手一把镊子、空瓶子、小碗，珠子和积木片。
过程：
1、 教师以标准的姿势取物。
2、 介绍小镊子、空瓶和小碗里的材料。
师：这是一把小镊子，我们内用它来把小碗里的东西夹进空瓶里。然后摇摇瓶子，会发出什么样的声音？
提示语：宝宝以前玩过用勺子舀豆豆的本领，对使用这样的工具已经有了一定的经验。所以，今天小小老师提供了难度较大一点的小镊子，同时投放了许多不同类型的材料，让宝宝学学用小镊子夹取不同材料的物品，体验不同的手感。如：软的、硬的光滑的和粗糙的。
3、 宝宝独立取玩具，教师指导和观察。
操作时的提示语：家长要帮助宝宝扶稳瓶子，防止镊子戳伤宝宝。
4、15分钟后收拾玩具。
蹦蹦跳跳：走走停停
活动准备：小鼓一面
活动过程：
一、家长带宝宝围着教师站成一圈
二、教师介绍活动材料和游戏方法
1、教师出示小鼓：“这是小鼓，今天小鼓要和宝宝一起做游戏，小鼓敲想时，宝宝跟着小鼓的节奏走、走、走，小鼓不响了，宝宝就赶快蹲下来。
2、主配班教师先示范一遍，配班教师敲小鼓，主班老师做走的动作。
3、向家长提出要求：这个游戏可以锻炼宝宝听觉的灵敏性，同时培养宝宝按指令做事的规则意识，家长在游戏的过程中要以身行动和语言提示宝宝遵守指令，用夸张的动作激发宝宝快乐地参与游戏
三、家长带领宝宝跟随教师沿着圆圈听鼓声和口令声一起游戏。
涂涂画画：好玩的橡皮泥
准备：橡皮泥
过程：
1、 出示橡皮泥，分泥，再搓长条，再两头接住。
2、 幼儿操作，家长辅导。
开开心心：过河
准备：
人手2块泡沫地垫，星星贴纸若干。
过程：
1、 教师提问：“河水哗啦啦，怎么过河呢？”
2、教师示范玩法。
先将一块小“石头”（地垫）放在画有小河的活动场地中，人站在小“石头”上，手拿另一块“石头”；然后把手中的“石头”放在前面，人向前跨步站在这一快“石头”上，游戏中不断拿起身后的“石头”放在前面。以到达对岸者为胜。
3、宝宝练习，教师巡回指导。
提醒家长帮助宝宝用两块地垫交替摆放出一条行进的石头路。
4、宝宝分组比赛，教师给领先者奖励星星贴纸。
指向：锻炼身体的协调能力。
版块二、专家健康指导、育儿解答
1、邀请医院儿保科的医生为宝宝测量身高、体重，并为家长做育儿方面的咨询和解答。
2、发放宝宝月龄特征的资料。
版块三、亲子体验活动
1、亲子游戏活动{幼儿园早期教育活动}.
划船（19-24个月）：
目标：体验亲子游戏的乐趣。
过程：坐在地垫上，宝宝和家长面对面，家长用手撑地向前移动。
传送机（25-30个月）：
目标：发展手眼协调性，学习与他人合作游戏。
过程：围成圈，每人拿一个杯子，老师在一个宝宝的杯子里倒豆子，宝宝再把豆子倒在旁边妈妈的杯子里，妈妈再倒给旁边宝宝的杯子里，一个一个传下去，豆子不能倒在外面。最后一个人把豆子倒在盆里。
竹竿操（31-36个月）：
目标：能根据指令做动作，发展手眼协调和倾听能力。
2、小肌肉、益智活动
捏饼饼（19—24个月）：
目标：对泥工活动感兴趣，发展手指的灵活性。
动物嵌板（19——24个月）：
目标：练习二指捏，通过视觉和触觉感知物体的颜色和形状，并进行一一配对。 喂小狗吃东西（19——24个月）：
目标：培养宝宝的注意力，锻炼手眼协调能力，促进手动作的稳定性、协调性和灵活性。 形状嵌盒（25—30个月）：
目标：练习图形配对，增强观察力和空间知觉。
穿线配对（25—30个月）：
目标：尝试玩穿线，锻炼二指捏的能力及手的控制力。 小熊穿衣（25—30个月）：
目标：尝试为小熊穿上合适的服装，并感受造型的不同变化。 大力猴（31—36个月）：
目标：初步感知平衡，体验成功的快乐。
小鱼（31—36个月）：
目标：喜欢撕纸游戏，不乱扔废纸，有良好的操作习惯。 夹夹子（31—36个月）：
目标：练习手眼协调性，发展一一对应的能力。
篇五:《早期教育计划》
幼儿园早期教育计划
一、指导思想