篇一:《2012年四维幼儿园春游海洋世界预案》
四维幼儿园2012年春游活动应急预案
春天是幼儿园亲近大自然的最佳时节，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。为了确保师生的人身安全和活动的顺利进行，特制定安全应急预案。
一、幼儿春游的时间:2012年4月27日上午8:30----下午16：00返回幼儿园。 地点：游玩深圳市海洋公园 人数：193人 教师：20人 旅汽公司4辆旅游车，。
二、 春游组织单位：由幼儿园统一组织安排，联系海外国际旅行社李民国先生组织本次活动
三、春游领导小组及应急小组 1、领导小组组长：王红
领导小组成员戴茹，许松芳 四、人员安排： 总指挥：
分管负责人员：各班班主任 各班教师准时到岗到位。 五、安全第一原则。
春游前对幼儿进行春游专项安全教育，园外活动安全教育、交通安全教育、园内外环保教育等。
为应对春游期间的突发事故，成立了春游安全领导小组，春游全面协调人许松芳，医疗保障许松芳，张琼负责、紧急处理王琛负责、分工明确，职责到位。出行时园长带队。 一、突发事件处理程序 （一）事故发生后，现场人员应立即向总指挥及分管人员报告。由总指挥根据情况作出决定，严重时立即送往医院，并立即通知家长。
（二）在组织应急抢险过程中，以保证幼儿安全为首位。写出书面报告，总结经验教训。 （三）一般性事故，分管人员可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给总指挥，同时组织人员进行处理。 二、安全应急具体措施 （一）安全常规措施： 1、随车安排在班教师。
2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。
3、各班教师每一次 集合一定要清点幼儿人数（在出发前清点一次幼儿人数、到达目的地清点人数、中间活动集合时清点人数，在整队返回时再次清点人数）在出发前制定幼儿春游花名册，通讯录，确保幼儿及教师的安全。
4、分年级和分班活动时，要求班上教师认真组织幼儿，在组织活动时，要求幼儿一切活动都在教师的视野之中，不要个别行动，教师在组织时要有大局意识，责任意识。 -
二）车辆故障处理：
1、活动前要求车方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。 2、中途车辆故障：
（1）带队跟车老师及时把故障情况上报园领导。
（2）故障为影响安全的，一律停驶，紧急调车改乘。
3、幼儿在行车时，教育幼儿的头、手不能伸向车窗外面，行车时不在车内高声大叫，更不能在车上随意走动，领导及带队教师维持好幼儿秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。 （三）、幼儿突发疾病、意外伤害：
1、师幼在途中突发疾病、意外伤害，随车带队领导立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理或就近送医院。
2、师幼在活动时突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由保健老师作处理、或送医院诊疗。 （四）幼儿走失处理：
1、教师必须不定时清点幼儿人数。
2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。 3、从幼儿最后接触的同伴入手，了解最后行踪。 4、立即通知总指挥，带队教师关注寻找 （五）、交通事故处理：
1、在春游期间如有严重受伤立即拨打120、122，并立即组织抢救。 3、保护好现场，指挥教师及其他幼儿撤离至安全地点。
4、安定幼儿情绪，询问、伤情况，受轻伤幼儿送医院检查、诊治。
5、立即成立事故处理小组，分别负责、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
三、本次要求：各班教师要提前做好春游前的安全教育与计划，抓住机会对幼儿进行认识大自然和热爱大自然的教育，要求孩子注意环保，自备塑料袋，不乱扔垃圾。不攀爬树木，不摘花草，老师要有序的组织，分组带领幼儿游玩，教会孩子一些自我保护意识和判断能力，文明春游。要求孩子的活动始终在教师的视线内活动，确保本次活动的安全
2012年4月23日 四维幼儿园
幼儿园春游海洋公园活动方案
活动目的：
开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
活动时间：2012年4月27日（星期五）
活动地点：到海洋世界公园参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、海洋世界 极地世界 娱乐王国 水母世界，亚太地区最大规模海陆空表演 活动准备
1、 海外旅行社安排本次活动，旅游大巴车4台：9：00从幼儿园出发
2、 幼儿及教师午餐共 肯得基套餐每人一份 安全保障措施：
1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。配班老师及各班增配人员负责照顾好幼儿出游的护理工作，保障出游的安全工作。
2、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、 春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。 5、 全体幼儿必须穿好校服，背好书包。
6、 参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、 注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。 活动程序：
7：30——8：20幼儿来园，早餐 8：20——9：00幼儿活动前准备 9：00—— 准时出发
10：10-----12：50分观看表演 11：40------幼儿午餐 13：-14：游园
14：25-14：40集合回园
14：40-16：00乘车顺利回园 16：00-17：00接送孩子 海底世界表演时间表{中班海洋世界秋游总结}.
1.4--4.30
时间
(淡季、元旦、除夕）
5.1--10.8 （旺季、端午）
黄金周四场
黄金周五场
万鱼争食 人鲨共舞 梦幻婚礼等
剧场表演 白鲸表演 海狗表演 万鱼争食 二人鲨共舞 轮 牛鲨捕猎（节
日）
10:10 10:05 10:25 10:20 10:35
10:30
11:00 11:00
12:20 12:20 10:45 10:45 13:05 13:30 13:20
13:45
13:25{中班海洋世界秋游总结}.
13:50
09:40 09:55 10:05 10：10动物先
演
11:30 10:30 11:40 11:55
四维幼儿园
2012年4月23日 10:05
10：10动物先演
11:30 10:30 11:30 11:45
篇二:《游武汉极地海洋世界感想》
中山幼儿园秋游活动—极地海洋世界
秋天是收获的季节，同样也是外出游玩的好时机，为了让孩子们有更多的机会认识、探索自然和社会，与大自然有一次亲密接触，与自己的小伙伴们有共同的愉快的游玩经历。10月24日口中山幼儿园组织了孩子们前往极地海洋世界秋游活动。 早上8点多钟，零零散散的小花朵一边哼着听不懂的歌谣，一边蹦蹦跳跳的背着小书包往幼儿园集合，今天小花朵们特高兴，为啥？看海洋动物去；去哪？极地海洋世界。
9点，幼儿园门口马路上一条条“长龙”停在路边，小家伙们按老师指挥的顺序一个一个的在各自家长牵领下上了大巴，大巴向目的地出发了。极地海洋世界是武汉新开的一个集大型海洋动物表演和水族馆鱼类展览为一体的综合海洋主题公园。非常适合幼儿园的孩子游玩和观赏的。
旅途中小家伙们积极地配合老师的提问，“海洋馆里有什么呀”？“白鲸、白狼、海狮、海象、水母„„”小家伙们你争我抢的报出了N多名字，10点多钟，沉浸在谜语的思考中，极地海洋世界大门口的“白鲸”欢乐的喷着水迎接我们的到来，小家伙们在欢快的笑声中下车，小手拉小手，在老师的带领下进馆，馆内的场景让我们的小家伙们都感到惊喜，在小麻雀“为什么海水是蓝的？为什么海狮身上没有毛发？为什么„„”，在一路上的“为什么”中我们来到了一路上说说笑笑地来到了海豚表演馆。在海豚表演馆里，孩子们欣赏到了可爱的海豚表演；了解了海豚的一些知识。海豚的本领真大呀，它可真聪明，不仅能打招呼、唱歌还能算术呢。最好玩的是驯养员还能和它们互相配合做出许多高难度的动作来。海豚的表演让孩子们意犹未尽。
看完海豚表演后孩子们在老师的组织下一起去了海狮表演馆，在海狮和观众互动表演中，小家伙们的呐喊声高达115分贝，可以想象海狮带给小家伙们的欢乐有多高。午餐过后，大家又去参观海底世界了。海底世界里的各种海洋生物让孩子们叹为观止，在那里他们看到了真实的海洋生物，有大鲨鱼，大海龟，各种有趣的鱼类，和海洋生物来了一次亲密接触，还在海底世界中获得很多的科普知识。海底动物给孩子们留下了深刻的印象，也给这次秋游活动画上了圆满的句号！
快乐的时光总是很短暂，一天的美好时光很快过去了，相信这次的秋游活动会在孩子们的心中留下难忘的回忆！在此感谢中山幼儿园的全体老师，谢谢你们的辛苦策划与安排。
中三班 陈威霖的爸爸 2013－10－27
篇三:《海底世界(200字)作文》
精选作文:海底世界(200字)作文 海底世界美丽极了，像进了天堂。实然，一条鱼飞出水面，原来是一条飞鱼，翅膀又长又细。海底到处是都是海星，像晚上的星空。如果一不小心受到损伤，海星还会再生呢！看，两条鱼亲在一起，你不要以为是在求爱，其实那是接吻鱼在战斗呢！一条鲨鱼游了过来，小鱼们全跑了，好像还在喊：大王来了。海底那位走路慢吞吞，浑身长刺的是谁？原来是海参，一小时才爬4米。一只水母把一条鱼电了一下再吃掉。游泳健将旗鱼的鼻子像一把剑，其实是为了保护自己。章鱼把墨水喷出来也是为了保护自己。有海上喷泉称号的鲸一下子能把海水喷一丈高。二年级:孙嘉诺
篇一：小学作文：关于海底世界的作文
关于海底世界的作文
海底世界里有许多漂亮可爱的鱼儿，今年，海底世界里来了一批特殊的客人――麦哲伦企鹅。
海底世界一共有三层，站在门口向里面望，可以看见一个用玻璃做的大柱子，里面有五彩斑斓的鱼儿在自由自在地游。
再往里走，就来到一楼大厅，放眼望去，只看到几十只玻璃柜，柜里有不同品种的鱼，有七星刀，龙鱼，电鳗，红美人等等，我认为在这些鱼中红美人是最漂亮的，红美人又名彩虹鱼，分布在马达加斯加，身体是卵圆形的，侧面非常扁，颜色丰富多彩，有红色、浅粉色、黄色、青色，它们会随着环境变化而改变自身的颜色，非常美丽!
再往上走，就到了二楼，远远望去就看到几只大海龟在和同伴嬉戏，我看见有人在买大白菜喂海龟，因为觉得好奇，也买了一片，和海龟来了个“亲密接触”。
终于要上三楼了，我很激动，迫不及待地朝上面跑去，嘴里还喊着：“企鹅!我来了!企鹅!我来了!”到了上面，看到企鹅的家，我就进去了，企鹅们呆呆地站着，看上去傻乎乎的，真让人发笑!我知道这些企鹅属于麦哲伦企鹅，它们体长约70厘米，是温带企鹅中体型最大的一类，因为它们身体肥胖，又名：肥胖的鸟。
海底世界真是奇妙，希望有机会你也能到这儿来细细赏游。{中班海洋世界秋游总结}.
1
篇二：小学作文：游海底世界
游海底世界
今天阳光灿烂，我们全校师生去秋游。
一路上我们非常兴奋。到了海底世界，我惊喜的看到了：海星，海龟，章鱼，鲨鱼，乌贼，海豚，白鲸，海豹，海马，企鹅，北极狼，中华鲟„„还有许许多多，形态各异我叫不出名字的海鱼。
我最喜欢庞大的海龟，海龟很大却很灵活，样子非常可爱。还有海星，我用手轻轻一碰，它就一溜烟似的跑了。还有白鲸，巨大的白鲸和潜水员在深水里做游戏。还有古老的中华鲟，古老的中华鲟在水里
悠闲地游来游去，非常慢，就像一位老爷爷。最有趣的还是红绿灯小鱼，调皮可爱的红绿灯小鱼，就像一条条美丽的美人鱼，我可太喜欢它们了!
游完海底世界，我们踏上了回家的路，我心里有一千个不舍，带着眷念之情，我连连挥手告别：“海底世界的鱼儿们，我还会再来看你们的！”
篇三：小学作文：多姿多彩的海底世界
多姿多彩的海底世界
水在太阳光下反射出不同的光彩，那，一眼望不到边的海呢？那更是多姿多彩啦！海平面如此，海底是不是也这样呢？{中班海洋世界秋游总结}.
最具有代表性的，那肯定是鱼儿们了！这些在海底的鱼儿们比海上的鱼儿漂亮多许多呢！
有小丑鱼，调皮的游来游去；有剑鱼，顶着一把剑刃锋利的剑耀武扬威；还有令人生畏的鲨鱼，看见鲜美可口的鱼，它就会张大嘴巴，露出两排锋利的牙齿，冷笑一声，便贪婪地吃了起来„„ 其实，还有许多鱼，我叫都叫不出名字来。
这些鱼儿随时都有着生命的危险，那些冷酷无情的大鱼会毫不留情的吃掉它们，这时它们就需要一个温暖而安全的家啦！
在许多洞里就住着许多鱼，不要贸然把手伸进去，说不定里面就住着刺豚鱼、海蛇或灯笼鱼。黑乎乎的洞在人们看来好像很危险，但对鱼儿们来说，这是它们最舒适温暖的家了。
海底，还有许多植物，像海藻、珊瑚、海带等等。
不过，最让人惊讶的还是?海底的树！海底怎么会长树呢？真是稀奇。这些树没有叶子，但却有颜色；没有果实却有树枝„„这些海底的树有些长的比陆地上的还要高，有的树居然长在石缝里，树没有充足的阳光怎么活啊？没关系，白天，太阳光是可以直射到海里的，这也是它们能生存下来的原因之一。
海底还有许多丰富的物产资源，像石油，在现代社会中十分重要；像珍珠，贵族人的代表，戴在脖子上，透出高雅的品质„„
海底是不是也很精彩、也很奇妙呢？
篇四：小学作文：美丽的海洋世界
美丽的海洋世界
在蔚蓝色的海洋里，栖息着许许多多的海洋生物，我虽说不出全部生物名字，但当把我了解的介绍给你时，相信你会同我一样喜欢这些海洋里的动物的。
海洋里生活着许多
美丽的水母，水母的形状和颜色多种多样，它们的外形就像透明的降落伞，游动时，会伸出很长的触手，姿态优美；而海底深处则是由五彩缤纷的珊瑚装点的，其中，有些十分粗糙，像模样奇特的石头，有些伸展着身体，像一丛丛柳树枝，它们都是由微小的珊瑚虫创造的；在海洋中有两种动物，它们整天张牙舞爪地舞动着长长的腕，能轻而易举地捕获猎物，这就是章鱼和乌贼；但比起鲨鱼它们又差远了，鲨鱼是海洋中的“恶魔”。对血腥味十分敏感，其锋利的牙齿不仅让其他鱼类惧怕，也令人类胆战心惊，但，实际上，只有少量的鲨鱼会攻击人类，而且是在它们非常饥饿并闻到血腥味的时候，所以我们人类不要主动攻击并伤害这些鲨鱼；在广阔的海洋深处，生活着各种各样的鱼类，其中有一类鱼长相很古怪，它们的两只眼睛竟然长在头的同一侧，所以人们称它们为“比目鱼”；而奇特的动物还有，它们高昂着骏马一般的头，一身坚硬的皮肤仿佛刀枪不入的铠甲，对了，它们就是海马，相信所有小朋友都会喜欢它们；生活在海洋里的动物还有海星、海参、海胆、海龟、蓝鲸、海豚、海狮、海豹、、、、、、 所有这些海洋生物组建了一个奇特而美丽的海洋世界，我爱这蓝色的海，五彩的鱼、奇特的动物、缤纷的海底世界，你------喜欢吗？
篇四:《中班海底世界英语活动》
中班英语活动：Go to the sea world
Design intent：Kids are always talking about the
stories and roles in the Finding Nemo during the class activities, so that we generate thematic
activities Go to the sea world in English.We create the scene of the sea world to let kids play the role of some marine animals by headwears to get fun learning as role-identity in the activity.
设计意图：在课间活动中，我们经常发现孩子们滋滋有味地谈论起《海底总动员》里面的情景和人物，于是生成了Go to the sea world主题英语活动。我们班级通过创设“海洋世界”的场景，带领孩子去寻找海底的生物，接着带上头饰变成自己喜爱的海洋动物，以角色的身份在活动中趣味的学习。 活动目标：
一、在游戏中复习海豚、海星、鲨鱼、螃蟹、水母、海参、章鱼，复习I am…. ，I like……句型，学习新句型xxx is my friend.
二、大胆表达自己喜爱的海洋动物，体验运用英语进行表达与朋友交往的乐趣，在游戏中享受学习英语的快乐。 活动准备:一、布置海底世界的场景。 二、课件“海洋世界”、音乐 三、海豚、海星、鲨鱼、螃蟹、水母、海参、章鱼等头饰 活动过程： 一、 问候及导入
师：小朋友们好！今天来了很多客人老师，你们和老师打个招呼吧。今天天气怎么样呢？
今天老师要带你们去海洋世界去看看那里海洋动物朋友。
赶快坐上公车，我们要出发了。 歌曲《The wheels on the bus》 环形绕圈最后到达海洋世界。 二、探索海洋世界
师：看！我们到了!海洋世界 师生：海洋世界
请你们看看海底世界有什么呢？ （播放视频）你看到了什么？ 师：看，谁来了呢？(老师演示课件)
执教人：姜玉婷(Fiona)
Teaching aims:
1.In the ganme,review dolphin,star fish,shark, crab,jellyfish,sea cucumber,turtle,octopus,review I am……,I like……sentence,learn a new sentence xxx is my friend.
2.Dare to express their favorite marine animals, experience the fun of using English in interacion with friends and enjoy learning English in the game.
Teaching aids:
1. layout underwater world scenarios 2. PPT sea world, music
3. Headwears and flash cards of dolphins, starfish, sharks, crabs, jellyfish, seacucumber, octopus, turtles
Presentation:
1. Greetings and Introducing
T:Hello everyone! Today, here e a lot of teachers, say hello to them. How’s the weather like?Today, I’m going to take you to Sea World to see some sea animal friends. Get on the bus and here we go! Song The wheels on the bus Finally we get to the sea world Exploring the sea world
T:Look! we are arriving at the sea world. T&S:sea world.
What’s in the sea world?(play the video) What can you see?
T:look, who is ing?(play the ppt)
T&S:It’s a jellyfish.
T:Do you like jellyfish?S:Yes,I do. T:Jellyfish is my friend. Play the next ,dolphin.
T:Listen!What’s that?Is it a big or small animal?Do you like dolphin?Dolphin is my friend. T: It has eight hands, Soft body! Who is it? Encourage kids to guess and then check it. T&S:It’s an octopus.(The samewith crab\shark) 3.Guessing hide and seek
T:What’s under the magnifying glass? Guess!whose hands can pitch you? T＆C: It’s a crab
dolphin/seacuncumber/seastar/octopus
4.Music game skip to my lou
师生: 是水母。水母是我们的好朋友吗？你们喜欢水母吗？ 师生：水母是我的朋友. 播放下一组海豚的幻灯片。 师：听谁来了？这是什么？它是大的还是小的呢？你们喜欢海豚吗？所以海豚是我的朋友。
师：八只爪子，身体软软的是谁？ 鼓励幼儿猜测后看课件。
师生：哦，是章鱼。（同样螃蟹、鲨鱼。） 三、游戏“hide-and-seek” 师:看！小朋友猜一猜放大镜中是谁呢？它的爪子大大的，会夹人。（出示课件，让幼儿继续猜猜。）这个动物它很会游泳，还会喷水，谁呢？接下来的是黑色的有点像黄瓜，谁呢？ 依次类推：海星、章鱼、贝壳、海龟 四、音乐游戏Skip to my Lou 1、利用课件演示小鱼与章鱼互相介绍的语言。我是xxx，我喜欢xxx，xxx是我的朋友。
2、“我们的海洋动物都藏起来了。请你找出你喜欢的动物头饰并带上好不好？”幼儿自由在岩石和珊瑚后面找出海洋动物的头饰戴上并说说自己扮演的是谁?{中班海洋世界秋游总结}.
3、请个别幼儿学习表演对话。 4、游戏规则：当音乐停止时请找到好朋友并相互握手介绍自己是谁，从2个朋友过渡至3位。 5、集体游戏，重复数次。 五、小结
师：你刚刚扮演了谁呢？谁做了你的好朋友。动物是我们的好朋友，我们应该保护他们不能伤害他们对不对？播放关于捕杀海洋动物的图片。口号：没有抓捕，没有杀害，我爱海洋动物。
(1)T: The sea animals are hiding! Let’s find them and tell me ："Who is it?"
T: Now, Let"s put on the headwears. Very good! We bee lovely sea animals. T: Who are you? T＆C: I"m a……
(2)Ok! Do you have any good friends? Look! The sea star has a good friend. Who is it? Watch the dialogue of fish and octopus.“I’m......,I like......,Fish/ocopus is my friend.” (3)An example setting and idividual show. (4)Rules introducing
T: Let"s sing and make friends. Let’s shake handswhen the music is over，Introduce your friend：I am……I like…….,xxx is my friend. 2 kids or 3 kids one group (5)Game time for several times.
5.Summary
Who were you just now?Who is your friend? Show the picture of sea animals killed. Sea animals are our friends,we should protect Them instead of catching or killing them,right? Slogan:No catching,no killing I love sea animals.
执教人：姜玉婷(Fiona)
执教人：姜玉婷(Fiona)
篇五:《游海洋馆作文400字》
今天，我们学校全体师生一起秋游，目的地是圣亚海洋世界！到了那里，我们先去参观了海洋馆。海洋馆好像一艘潜水艇，里面黑漆漆的，一走进门，简直象钻进了老鼠洞，好不容易有了点亮光，我随着亮光望云，原来是一个用玻璃做的金字塔，里面游着几条小鱼。这些小鱼摆着尾巴，自由自在地游来游云，真惹人喜爱。这时，我不由自主地往左边看了看，忽然看到一个圆形的玻璃缸，里面同样装满了小鱼。这些小鱼中，有红色的，橙色的和透明的，真可爱。不知不觉，我们踏上了电动梯，头顶上方是拱形大玻璃，里是一条条各种各样的大鱼小鱼。嗬，好大一块云哪！我惊叫道。本篇文章来自资料管理下载。结果仔细一看，哪里是什么云啊，原来是一只大大的老板鱼从我的头顶游过。突然，一只鲨鱼游了过来，鲨鱼，鲨鱼来了！我吓坏了，可真怕鲨鱼会撞破玻璃吃掉我们啊！可鲨鱼却没有理我们的意思。甚至连小鱼游到它身下它都不管，真奇怪呀。我们观看了表演《人鱼传说》后就离开了海洋馆。我们又参观了珊瑚馆，去了游乐场，最后恋恋不舍地离开了圣亚海洋世界。
篇六:《极地海洋馆一日游作文600字》
极地海洋馆一日游作文600字
烈日炎炎的下午，我和舅舅、弟弟一起来到了成都极地海洋世界！
我们一进海洋世界就看见了一片沙滩，沙滩上很热，沙滩旁有一座座展馆，有海豚馆、鲨鱼馆、海豹馆、金鱼馆„„有各种展馆分别展示着不同的动物。我们首先来到了金鱼馆。
里边一条条小金鱼欢快地游着，十分惹人喜爱。有大的，小的，花的，黑的形态不一。有的像面包，有的像螃蟹，有的像竹节虫，它们做出各种姿态，他们用调皮的眼光看着我们。其中有些小鱼最爱在石头缝里躲着，十分害羞。有的小鱼全身黑溜溜的，尾巴是红色的，用着那黑溜溜的大眼睛，鼓鼓地瞪着我们。还有的是全身海带形状，你很容易把它看成海带。据说：这些鱼分别来自中国东海、中国南海、太平洋北部、太平洋南部呢!
我们又来到了鲨鱼馆，鲨鱼馆里有许多鲨鱼，有大的，小的，红的，绿的。其中最引人注目的就属“电鲨”了，它有一条长长地尾巴，全身紫色的，经常躲在石头下边娱乐，听说它和其他鲨鱼朋友很和睦，但是只要侵犯者碰它一下，就会变得全身麻痹，如果碰着它的尾巴，就会动弹不得，电鲨又被称为“水中打架高手”。不过它还是有弱点的，如果你一把它引到岸上，过10几分钟后，它就会死亡。其中大鲨鱼也是比较凶猛的，它们骁勇善战，速度很快，经常避开敌人的攻击，然后迅速冲上去攻击敌人。不过鲨鱼都有一个弱点，它们呼吸是靠它们两侧的空隙，如果你把它两侧的缝隙封住它就会死亡。
接下来是最精彩的一部分了，我们来到了鲸豚表演场，主持人宣布节目开始，接着请出首先上场的表演者：他们是2头黑虎鲸。它们一上场，前边的观众就争先恐后地和他们握手，然后伴着主持人的歌声2头黑虎鲸跳起了优美的舞蹈，十分美丽。接着该小海豚表演了，它们首先和它们的主人玩呼啦圈，小海豚们高兴地玩着呼啦圈，它们的速度几乎是主持人的10倍。小海豚们边表演，边调皮地抬头望向观众席，似乎在对我们说：“上面的观众们你们好吗？”大家兴高采烈地看着它们的表演，它们陪伴着主人欢快地游泳，玩得高兴极了。现在是它们展现绝招的时候了，四条小海豚浅到水底，不一会儿4条小海豚跃出水面两米多高，在空中划出了一条条美丽的弧线，给观众们留下了美好的印象。在不知不觉中比赛结束了，观众们都还意犹未尽！
我觉得这次极地海洋馆旅游特别有趣，有机会我还要去玩！
篇七:《海洋馆一日游2015》
开心海洋馆一日游
三元里小学 五年（1）班 陈嘉欢
今天，学校组织我们全校同学去广州动物园里的海洋馆秋游。我一大早就回到学校，班里早已炸开了锅，每个人都滔滔不绝地说着话，“我今天带了很多东西吃„„”“你有没有带手机„„”不一会儿，老师就带我们上车。在路上，我们载歌载舞，小薛还唱了首“听妈妈的话”，真是热闹极了。
没过多久，就到了我们的目的地——广州动物园。在门口检票时，我们就已经赞叹不已——“动物园好大啊 ! ”进去之后，我们在门口的喷水池拍了张大合照，每个人的脸上都洋溢出灿烂的笑容。接着就去海洋馆的海底世界，(*@ο@*) 哇～暗暗的灯光感觉有种神秘感。进入了海底隧道，大鱼和小鱼以及其它不知名的鱼都围绕在我的身边，真壮观啊 !小鱼的眼睛亮亮的，就像一颗颗珍珠在发光，中间的“黑珍珠”特别醒目。它们身体的颜色都是有点暗暗橘黄色的，中间还有几条黑黑的斑纹。
到了隧道的另一头，一下来就看见一条高高的擎天柱，翠绿的海草使整条柱子变成绿绿的，鱼群围着这条柱子跳舞，好像庆祝我们的到来。
“美人鱼”的表演开始了，美丽的“美人鱼”用她最优美的泳姿缓缓游下来，跟我们打招呼，我们使劲地跳起来挥手，生怕“美人鱼”看不到我们。
起先“美人鱼”要克服海水的压力，而且要稳稳地站在海水最底
下，在同学们的加油声中“美人鱼”真的挑战成功了，真的是太厉害了 ! 接着“美人鱼”带给我们的是精彩的360.0海中“龙卷风”，看着“美人鱼”旋转时那条尾巴灵巧地摆动着，加上鱼儿们的衬托，好美啊 !
“美人鱼”在我们的再见声中送走了，蓝猫潜水员在我们热情高涨的欢呼声中出场了。
因为潜水员给鱼们带来了食物，所以它们很喜欢潜水员，把潜水员团团地包围住了。一种魔鬼鱼的近亲——鳐鱼，还露出了灿烂、甜美的笑容。
看完表演，我们就去欣赏美丽的鱼儿。小丑鱼好可爱哦 ! 它的身体来回摆动着，颜色是红色的，十分鲜艳。
虽说小丑鱼可爱，但还有比它更可爱的，那就是——黄尾蓝么。 黄尾蓝么它体色鲜艳，亮蓝色，它的尾巴还呈现出迷人的黄色，蓝黄相间，它们自由自在地游着，它们摆来摆去、泳姿优美，身体鳞光闪闪的，游起来就像一朵美丽蓝霞，真美 !
还有一种鱼是斑点玫瑰，也是一种高贵的鱼。它的头部是绿黄色的，有一双橘色的、圆溜溜的小眼睛，钻石似的闪闪发光。
观看完可爱的鱼儿们后，我们小组自由活动。我们先去参观了猴子，猴子身手十分敏捷，“嗖 ! ”的一声就爬到树上去了。然后去看了大象，大象的体积庞大，不停地扇动着耳朵，鼻子甩来甩去。接着又去看了金钱豹、棕熊„„
今天真是快乐的一天 !
篇八:《701班秋游感想5篇》
701班秋游感想5篇
1蓝水星之旅
精彩、快乐、刺激的蓝水星之旅已经过了几天了，但现在想起来，似乎是昨天才刚到过。 当天早上八点三十多分，我们乘坐学校租的豪华大巴准备出发了。我们学校离蓝水星的距离真是远，来回就差不多用了三个多小时，一路上，同学们你一句我一句地谈论着到达目的地后的活动安排，大家都是边讨论边大口大口地吃着从家里带来的零食。在车上，同学们都迫不及待地想着快点到达蓝水星，都一直抱怨着：唉，司机怎么开这么慢呢！在车上差不多度过了两个小时，大巴终于到了蓝水星门口的停车场，同学们一齐欢呼起来，都各自拿着自己的书包急匆匆地下了车。
一进门，就看见嘟噜和嘟比的雕像立在银河广场前面。同学们立刻拿起自带的手机或照相机当起了摄影师。大家在那里便分成几个小组，自由参加各自喜欢的项目去。
我们来到飞越极限，焦急地排着队，等待着。终于轮到我们了，我们坐上了中间的那排座位，系好安全带，准备出发。灯光暗了下来，眼前顿时一片漆黑，接着感觉一整排座位都前进了。突然眼前亮了，一朵朵白云从脚下飘过，似乎自己已经坐在飞机上。“我们飞了，飞了！”大家喊着。是呀！我们飞了，飞了！我们从上海的东方明珠顶端飞过，我们飞过了北京故宫，我们从蜿蜒的长城飞过。唉呀！差点撞到城墙，“飞机”震动了一下，一阵风迎面吹来，让人胆战心惊。我们一直飞，一直飞，从美国的自由女神头顶飞过；从埃及的金字塔上飞过；飞过很多很多地方，很多很多我从未到过的地方。正当我陶醉时，眼前又是一片漆黑，整排座位向后移动，美丽的世界之旅结束了。
吃过午餐，我们去玩悬在空中的飞椅，好玩极了！我们还去玩那惊险的空中翻转三百六十度的空中飞舞，在这里，我挑战了自己的极限。我还玩了星际航班、恐龙危机、海螺湾„„
时间在我们的快乐中溜走了，返校时间到了。同学们虽然很疲劳，但又对蓝水星有万分不舍。迫不得己；我们还是乘着大巴回到了学校。
精彩，快乐，刺激的一天结束了！
2.秋游感想
盼望着，盼望着，终于把秋游给盼来了。这次，我们要去大名鼎鼎的“蓝水星”乐园游玩。
在路上
我们在教室里吵着，笑着，好不开心。当广播念到“5号车的同学下达操场乘车”时，我们都背着大包小包，冲下操场坐车。车上，笑声不断，所有人脸上都溢着快乐，激动，有的还哼起歌来。途中，我们看到了不少美景；尝石大桥，海滨长廊，都纷纷拿起相机、手机拍下。大家都和给自的邻座叽叽喳喳地讲起来话来。那份快乐，无人能及„„
体验蓝水星
好不容易才到蓝水星。终于，我们到达了目的地，大门上写着“方特欢乐世界蓝水星”几个大字。我和室友们几个人欢呼着，直奔进去。蓝水星的景色真美啊！深深地吸引了我。我们拿着地图，边走边玩，领略蓝水星的美景：
先去了美丽海螺湾，看了一场似真以假、神秘莫测的4D电影，不禁感叹到现代科技的先进。接着还去参观了恐龙园，恐龙那狰狞的面目和凶狠的神态。让我们望而生畏。走着走着，来到了“旋转木马”。大家都提议去感受一回，我们走进人口，坐上了“木马”。我感觉，仿佛又回到了那个纯真的童年时代„„
到了中午，我们的肚子也都叫了起来，于是找了一片空地，拿出各种各样的食物，纷纷大口大口地吃了起来，悠哉悠哉。好美的地方，好美的时光，我不由地想。
吃过午饭，我们又开始了游行。这次我们来到了太空飞车唉！队伍可真似长龙啊！不知道猴年马月才能轮到我们。不过大家相信坚持就是胜利！终于，我们可以感受一下飞车了！坐在上面，风在