篇一:《学校科技工作计划》
秦皇岛年度科技工作计划
一、指导思想
贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，坚持科学发展观，全面贯彻素质教育，提高科技教师素养，注重培养学生良好的科学素养，通过科学教育让学生热爱科学、乐于探究、树立社会责任感。让学生在科学教育中学会用科学的思维方式解决身边的问题，真正成长为具备良好科学素养的建设人才，努力形成我校科技教育的品牌与特色。
二、主要目标
1、重视学校科技教育师资队伍建设，不断提高教师自身素质。
2、加强科普宣传，全面提高学生科学素养。
3、认真组织学生开展各项科技活动和校外实践活动，丰富学生学习生活，提高学生动手动脑能力。
4、积极参加市、区级各项科技竞赛，争创佳绩，为校争光。
三、实施措施
1、组建一支科技辅导员队伍，努力提高科技辅导员素质。
学校成立科技工作小组，策划、组织学校科技工作开展。积极组织科技辅导员参加各类培训。
2、加强科普宣传，营造科技氛围，提高学生科学素养。
⑴ 利用午间休息等时间，向学生宣传科普知识，介绍古今中外科学家的故事，讲述科技新闻热点，丰富学生科普知识，宣传活动做到有计划、有记录。
⑵ 借助专用室的黑板，开设科普知识板块，培养学生善于发现问题，敢于提出问题的良好科学素养。利用教室的黑板报、走廊的科技橱窗等载体进行科普宣传、展示，营造科技氛围。
⑶ 利用学校网站等媒体宣传学校科普教育开展情况，提升学校在全区的影响力。
3、积极开展科技活动，培养学生动手动脑能力和创新能力。
⑴ 结合学科教育渗透科技知识，以科学、劳技、信息技术等学科为主渠道，让学生系统地学习科学技术知识，了解科技的进步给我们人类带来的便捷，培养学生对科普的浓厚兴趣。
⑵ 利用校外教育资源和科普教育基地，组织学生参加社会实践活动，增长学生见识，提高学生综合能力。
4、积极参加市、区级各项科技竞赛，进一步提高科技成绩。
⑴ 校内组织一次科技知识竞赛和拼装赛，科技小组根据比赛要求统一安排，比赛项目落实到人。
⑵ 市区各项科技竞赛科技辅导员根据安排的比赛项目认真参与，赛前辅导做到定时、定点、定人，力争取得好成绩。
四、形象进度
10月份：
1、科技辅导员会议
2、制定科技工作计划
3、科技课报名、上课
4、组织师生参加“区网络科普低碳生活知识竞赛”
11月份：
1、召开科技辅导员会议
2、校内拼装赛
3、组织学生参加市科技创新大赛
12月份：
1、科技辅导员会议
2、校内科技知识竞赛
1月份：
1、科技辅导员会议
2、科技活动总结，科技资料归档
篇二:《2015年下学期教务科工作计划》
长沙市望城区职业中等专业学校
2015年下学期教务科工作计划
一、指导思想
以就业为导向，坚持“服务经济、对接产业、工学结合、质量提升、特色兴校”的办学方针，紧紧围绕学校整体工作部署，深化教学改革，打造高效课堂；进一步完善管理制度，狠抓教学常规、技能实训、各级竞赛，加强教师队伍建设，认真落实重点项目建设，以科学的管理体制和运行机制促进教育教学质量全面提高。
二、工作目标
1.加强教学常规管理，注重教风学风建设，打造高效课堂。
2.以丰富的教研活动推动教师教育观念的更新和教学方法的创新，造就一支高素质的教师队伍。
3.构建科学的课程体系，推进课程设置和教材的改革，处理好理论知识与实践技能的关系，职业能力培养与素质提高的关系，提高学生通用能力。
4.以组织学生开展丰富多彩的知识、技能竞赛活动为重要辅助手段，活跃校园文化生活，提高专业技能，以雷锋精神育人，以雷锋式职业人为育人目标，促进学生全面发展。
5.顺利推进国家中等职业教育改革发展示范校建设及省、市级重点项目建设工作。
三、主要工作及具体措施
（一）规范教学行为，加强常规管理
本学期我们将以落实“20 25”课堂教学模式为突破口，完善教学改革的有关措施，实现教学管理的有序性和规范性。
1.认真制定教学计划并督促落实
本期国家改革示范校重点建设专业全面启动新的授课计划，根据专业人才培养方案，运用新的教学方式方法进行教学。根据学生专业化发展的特点，制定教学进程表，系统地分工分课，编排好课程表和教师下班表，搞好教学日志的管理，做好教材的征订和教材的发放工作。期初，组织教师认真学习教学大纲，结合专业情况制定教学计划和课程考核标准；教务科和专业组按专业教学进度严格审定教学计划； 1
教务科跟踪督查，检查计划落实情况；期末，教务科根据教师的教学计划和考核标准实施情况考核老师、学生，并将考核结果纳入学校教职工绩效工资制。
2.加强课堂教学管理
（1）随堂听课。学校行政、教务科长随机进课堂听课，对教学过程中出现的问题及时处理，提出改进措施；同时抽查学生的出勤、课堂纪律、学习情况等，并将听课情况及时记载，作为学期绩效考核的依据之一。
（2）加强专业课教学的管理、规范实习实训教学。各专业组加强对专业课程教学的研究，督促实习实训指导教师定岗、定责，认真填写实训报告，在学生实习期间加强巡回指导，严格操作规程。
（3）从严规范教学常规月查。每月检查一次教案、作业、听课和笔记等教学资料，平时随时抽查上课教师的教案。将检查情况及时汇总，提出改进意见。了解课堂教学的实际情况，发现问题，及时解决，保证教学内容和要求的落实。
（4）全期分两次对教师的课堂教学进行学生测评，督促教师不断改进教法，提升教师教学业务能力。
（5）专业课全面启动过程项目考核，对口班认真组织好期中考试、期末考试、和高三月考。
（6）加强体育课的管理，强化两课两操，加强学生体能煅练阳光体育活动，坚持每天锻炼一小时。
3.继续实行集体备课
修订学校集体备课制度，制定2015年下学期集体备课计划，要求同专业（学科）同年级有2人以上执教的集体备课，并选出一个备课组长，备课组长拟好本学期集体备课计划，组织教师集体备课，并作好记录。
（二）注重教育教学科研工作，努力提高教师科研水平
1.严格组织专业组教研活动
（1）教研常会。双周星期五下午，举行教师教研常会。以专业组为单位开展教研活动，要求每次教研活动有主题，有过程记录，有解决的问题和所存在的问题，有活动建议。结合国家改革示范校建设，加强重点专业建设，加大课程改革力度，加强文化课教师与专业课教师之间的交流与沟通，切实加强课程改革。
（2）课堂开放周。第8、9周为学校课堂开放周，所有课堂面向全校教师开放，2
教师可随堂听课，邀请家长、企业行业专家参与观课议课。
（3）举行“20 25”高效课堂教学竞赛。竞赛时间定在第8周，评选出一、二、三等奖。
2.加强教研课的管理
要求各级学科（专业）带头人、骨干教师每人上一堂高质量的示范课；2014年下学期至今新调入（招聘）的教师每人上一节研讨课。加大教师听公开课的检查力度，要求教学副校长、教务科长每期听课评课不少于40节，每周不少于2节；其他任课教师每周听课2节；学科带头人师徒互听7节以上。有观课议课记录。
3.积极开展课题研究
做好3个省级课题《中职学生通用能力培养的研究与实践》《基于内容教学法的中职旅游英语课堂教学模式研究》《六步递进式顶岗实习的教学模式研究》1个市级课题《中职学校创业教育研究》研究，做好1个市级课题《中职学校“20 25”课堂教学模式的研究与实践》的结题工作。
4.鼓励教师撰写教学论文
要求每位教师推荐4篇优秀教案，1篇教研论文，4篇教学反思上交教务科。教务科选送部分作品参加省、市竞赛。
（三）加强师资队伍建设，促进教师业务成长
1.积极组织教师参加校本培训
通过集中学习、小组学习和个别研讨的方式，不断加强对教师教育教学理论的培训和学习，要求每位教师做好校内定期培训。单周星期一早自习升旗，认真领会国旗下的讲话精神；通过教职工大会、政治和业务学习、双周星期五下午教研常会、专题讲座等学习新的教育教学理念，探讨适合中职学生新的教学方法，提高教师的理论水平。
2.积极开展各类教学竞赛
本期教务科将举行由全体教师参加的“20 25”高效课堂竞赛。
3.加强省级专业带头人、市级骨干教师培养
要求每位带头人和骨干教师制定本学期培养计划，并对照计划予以实施，教务科期末进行考核，考核结果与津贴挂钩。同时选派部分教师参加国家、省、市级培训，作为新的带头人、骨干教师培养对象。
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4.加强“双师型”教师培养
要求各专业组制定双师型教师培养计划，确定培养对象，教务科统一组织培养对象外出培训、考证，培养期结束予以考核。
5.加强青年教师培养
本学期，学校把青年教师培养作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把长远目标与现实要求结合起来，把培训、教研、教学融为一体，鼓励青年教师干一行爱一行，钻一行精一行。要求青年教师与老教师“师徒结对”，期初签定协议，期末考核。选送青年教师到校企合作企业实践，到高职院校挂职锻炼，提升他们的专业技能，让他们尽快成长，脱颖而出。
（四）推进项目建设，提升学校内涵
1.扎实做好国家中等职业教育改革发展示范校项目建设
本学期将迎接示范校建设验收。教务科将在示范办的领导下科学有序地开展示范校建设工作。
（1）四个重点建设专业2015级人才培养方案开始实施。
（2）继续加强专业带头人、骨干教师，双师型教师的培养的考核。
2.做好“十二五”省、市重点项目建设，迎接省、市验收
按立项计划做好省级示范性特色专业机械加工技术、焊接技术应用专业，省级特色专业汽车运用与维修、旅游服务与管理专业，省级示范性教师资格认证基地机械加工技术专业，市级实习实训基地旅游服务与管理专业建设。及时上传过程材料，保存固化成果，积极做好重点项目建设的验收工作。
（五）加强实习实训管理，提高学生技能
1.加强管理，促进实习实训工作科学化、制度化、规范化
(1)加强实训指导教师的管理。加大对实训指导教师的考核力度，规范实训备课要求，采用职业学校专用的实训教案本备课，从而使指导的过程规范化、标准化。
(2)注重实训过程的管理。在实训过程中，实训指导教师认真记录每一个实训班级的实训情况，反馈每一个实训学生的实训信息，及时解决存在的问题。各级管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。
(3)加强实训工量具，仪器设备的管理及维护。采用设备使用登记卡，仪器设备一机附一卡，要求使用现场登记，责任到人。当即各工种所使用的工量具，仪器设4
备必须严管常护，遇有问题及时反馈给后勤部门，请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。
(4)提高实训器材消耗的控制水平。各工种在教学实训过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源，对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。
(5)加强安全教育。牢记安全第一的意识，对学生进行9S现场管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实训安全无事故。
2.通过组织形式多样的学生技能兴趣小组，推进实训教学工作
本学期计划组织机电、机加、旅游、汽修、焊接、财会、计算机各专业的学生技能操作兴趣小组，由专业组长牵头、组织、安排，精选业务能力较强的骨干教师做辅导老师，狠抓计划、措施和落实，确保活动能如期正常开展，以此培养各种技能训练的小助手，营造良好的技能训练氛围，推进实训教学工作。
3.积极备战，力争在市职业学校创新、技能竞赛上获得较好成绩
一年一度的职业学校技能竞赛是对职业学校技能教学全面的检查，积极参与技能竞赛，不仅能强化学生技能训练，促进学校技能教学质量的提高，而且也反映了一个学校的精神风貌和形象。为了在今年的技能竞赛中取得好名次，我们将做到以下几点：
(1)精心准备，早作安排。从学期开始就督促各专业组有意识地物色下届选手，讨论本学期学校的技能大赛工作，制定参赛计划、方案，研究各专业组队办法和训练的有关措施，可通过学生技能兴趣小组进行人员选拔，全面进入备战。
(2)强化管理，做好服务。上期末将针对各实训专业的实际情况做好设备及耗材的采购申报，确保开学后实训技能训练使用。专业组安排专人负责，加强训练期间的管理，既保证精心组织训练又确保实训过程安全。
(3)克服困难，挖掘潜力，争取取得较好成绩。
4.检查本期实训效果，改进不足
期末进行各专业学生技能考核，对各专业学生实习实训效果进行一个摸底、评价。目的是发现问题，不断改进。
5.进一步加强实训指导队伍建设
“技能”是职业学校的生命线，技能教学质量的好坏直接关系到学校的发展， 5
篇三:《中职学校学生科工作计划》
江苏省高港中等专业学校
2014年春学期政教处工作计划
一、指导思想
以学校春学期德育工作计划、《中等职业学校德育大纲》和《公民道德建设实施纲要》等
文件为指引，把“立德树人”作为教育的根本任务，坚持“稳定为先，学生为本，管理为重，
发展为魂”的教育理念，以校园文化建设为载体，激发学生兴趣爱好，致力提高学生的精神
面貌；以“德育目标具体化、德育内容系列化、德育活动经常化、德育考核制度化”的“四
化”要求为重点，加强德育工作的精细化管理；以促进学生发展为目标，不断深化和细化学
生日常行为规范养成教育，重视班集体建设和班主任队伍建设，开展切合学生实际，行之有
效的德育工作，充分发挥德育在学校教育中的中心作用。
二、目标与思路
本学期，我们将在原有的管理成效基础上，进一步夯实基础，稳中求进。继续坚持班主
任队伍建设，以学生行为规范教育为主线，切实加强学生的文明礼仪教育、品德教育、纪律
教育、法制教育和心理健康教育等。我们将规划和落实好每次的系列专题教育活动和文体活
动，以活动为载体，创设良好的校园德育氛围，努力建设平安校园，和谐校园和人文校园。
三、具体措施
（一）加强德育队伍建设
1．严格队伍管理，形成一支以身作则、率先垂范的管理队伍。 规范自己的言行，保持良好的工作作风，甘担“急难险重”任务；积极开展德育理论学
习活动，学习先进的学生工作管理经验。
2．严格班主任队伍管理，打造一支爱岗敬业的班主任队伍。 ①严格执行落实《班主任工作条例》，继续推行班主任例会制度，政教处每两周组织班主
任进行一次集中培训学习，提高班主任政治思想素质和业务能力。强化班主任四个意识：即
责任意识、目标意识、大局意识、服务意识。要求班主任做到“四勤”：勤思考、勤学习、勤
调研、勤奉献。
②进一步完善落实《班主任工作考核方案》，严格班主任常规工作，定期检查班主任工作
手册和班级各项簿册等。
③开展好班主任培训、班主任沙龙，充分发挥省、市、校三级优秀班主任及 德育先进个人的示范作用，培养班主任名师梯队。
3．重点落实国防教育、环保教育、心理健康教育、安全教育、爱国主义教育、职业道德
教育、集体主义教育、法制教育等系列教育活动，有针对性地培训德育工作人员，提高育人
水平。
4.进一步健全社会参与机制，充分发挥家长会、社会教育基地和社会实践活动的作用，
形成育人合力。
5．严格班团干部队伍管理，培训一支“自我管理、自我服务、能够起到榜样和示范作用
的”学生干部队伍。
①充分发挥学生干部参与班级管理的作用，深入学习“学生自我管理‘333工程’”，激
发和培养学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的能力，让学生成为学习的主
人、活动的主人、管理的主人。 ②每学期将评选出各级各类优秀学生干部，给予相应奖励。 ③严格实行学生干部监督机制，让每个学生干部都在全体学生的监督下为同学们服务，
防止各类循私舞弊、假公济私等违纪违规事件的发生，真正起到榜样和示范作用。
（二）抓好六大教育