篇一:《孝敬父母关爱他人》
孝 敬 父 母，关 爱 他 人
--------对学生进行孝道教育的的思考
甘肃省金塔县建新路小学 张金泉
前些天在新闻上听到两则惊人的消息：一位已经大学毕业留在大城市工作的儿子，回农村老家向父亲要钱买房，因嫌父亲给的钱少而将父亲连砍几刀，父亲念及亲情没有报警，他又将前来照料住院父亲的母亲头上连砍数刀；一个在外地读书的大学生，刚下飞机因向母亲要钱买iPhone4手机未果，就对前来接他的母亲拳脚相加。最近类似的新闻频繁地出现在媒体上，社会上确实出现了“一个父亲可以养活十个儿子，十个儿子养不活一个父亲”的现象，发人深思！ 近几年来，随着物质生活的不断提高，独生子女不断增多，人们的孝敬意识逐渐淡漠，父母对子女的宠爱不断升级，造就了一个个“小皇帝”，在社会上形成了敬老不足，宠少有余的风气。表现在学校，是相当一部分学生以自我为中心，个人利益至上，不关心集体和他人，不爱劳动，不尊重老师和长辈，对集体活动缺乏热情等。
鉴于社会上频频发生类似的事件，全社会都应该重视对青少年的孝道教育，作为学校和基础教育工作者，我们更应该承担起教育学生从小树立孝敬父母的意识，教育学生孝敬父母，尊敬长辈。
一、学校、家庭“一体化”教育。对青少年孝敬父母的教育，需要家庭和学校的密切配合，形成合力，才能有收效。作为学校，要把爱国主义教育具体化，从教育学生孝敬父母，同学间互相友爱做起。爱国主义教育就应该从爱老师，爱同学，爱父母，爱公共财物，爱身边的一草一木开始做起，不能把爱国主义抽象化。教育学生树立“孝敬父母光荣，不孝敬父母可耻”的荣辱观念和人伦意识，从而能自觉地做到体贴、关心、尊敬、热爱父母．做一个懂孝敬，
讲孝行的孩子。学校要充分利用家长学校这块阵地，做好家校沟通，对家长进行正确的教育理念培养，教给家长正确的教育、疼爱孩子的方法，改变一味溺爱的教子观念，用科学的、理性的方法管理教育自己的孩子。{孝敬父母关爱同学的}.
二、父母应当自尊自重，为孩子做出榜样。在本岗位上做出成绩，并让孩子了解自己工作的意义与艰难。家长无论干什么工作，都要以尽职尽责努力做好而自豪，而不是哀声叹气、牢骚满腹。父母亲要对自己的长辈孝顺关爱，用自己的一言一行去影响，感化子女，给孩子做出榜样。让孩子对父母除了孝敬、顺从之外，更要有从内心深处产生敬仰、欣赏的感情。孩子对待父母的态度，很大程度上受父母对待长辈态度的影响，所以身教更重要。
三、老师和家长都要教育学生孝敬父母要具体化，要从小事做起。具体要求和训练孩子孝敬父母的行为。教育孩子孝敬父母不是抽象的说教，而是要有具体内容的训练。如教孩子学会根据性别年龄称呼长辈；听父母说话时要认真，眼睛不东张西望，不插嘴；父母批评时不顶嘴，不任性；在家要当父母的小帮手；要知道父母的生日，主动为父母祝贺生日；有好吃的，先让父母尝，要诚心父母的冷暖疾苦等。从小事做起，天天训练，形成习惯。要听从父母的话，不辜负他们的殷切希望，做一个听话的孩子。父母叮嘱我们的话一定要牢记心上，并努力照着去做。对于父母的批评，要虚心接受。要懂得体贴父母，帮父母做一些力所能及的事，做一个孝顺的孩子。例如，早上起来自己整理房间，整理生活、学习用具，学会自己洗自己穿的衣服、鞋袜等。自己能做的事要自己做，不要总是让父母包办代替。
四、 要教会学生知道感恩。要通过各种渠道让学生知道，父母的爱是天底下最伟大的、最无私的。父母为了抚养我们成人，总是那么幸苦，那么努力，倾尽了所有的心血。要教育子女深知父母养育之艰辛，懂得父母通过劳动给自
己的一切是用心血汗水换来的，要百倍珍惜，并要有感激之情。对孩子进行国情教育，也应从家境教育做起，家境困难的，使孩子了解家庭的经济状况，懂得生活应俭朴，与父母共同克服困难。家庭富裕的要让孩子知道富裕是父母辛勤劳动换来的，应在学习、品德上努力上进，珍惜父母的劳动所得。孝敬父母，这是人类相生相养的自然情感，是中华民族传统美德的基础，是做人的基本道德规范。俗话说“百善孝为先”、“鸦有反哺之效”、“羊有跪乳之恩”。我们中华民族历来提倡讲孝道。我们一点一滴的成长都离不开父母的培养，滴水之恩，当涌泉相报，连动物都知道感恩，更何况我们人呢！{孝敬父母关爱同学的}.
事实上，那些对父母不尊敬、不孝顺的人大都生长在那些小时候父母过分溺爱，对他们百依百顺，一味迁就的家庭。在这样的家庭里，孩子只是欢乐和需求者，他的生活全部乐趣仅仅在于可以取得什么，获得什么，这就会形成"本来应当如此"的判断。因此是父母不正确的"爱"种下了子女不孝的种子。所以父母对子女施爱的同时，也应该让孩子懂得去关爱他人。
五、学校要把教育学生孝敬父母做为思想品德教育的重要内容常抓不懈。教育学生树立“孝敬父母光荣，不孝敬父母可耻”的荣辱观念和人伦意识，从而能自觉地做到体贴、关心、尊敬、热爱父母．做一个懂孝敬，讲孝行的孩子。要充分利用主题班会、队会，开展感恩父母、每天为父母做一伯力所能及的事等活动，创设情景，组织交流探讨，在少先队主班会活动中受到教育。要把孝敬父母长辈，关爱他人渗透到学生的一日常规活动中，渗透到学科教学当中，教师要利用好品德课、语文课上的一些内容、故事和开展的一些活动来加强对学生孝敬父母的教育。明确地教育学生应该怎样去做，该做什么等。近几年，许多中小学被撤并，造成大部分农村孩子从三岁开始就被送往学校寄宿，从些以后，父母就成了儿女的“钱袋子”，只管儿女的吃饭花销，儿女从来不知道什
么是义务。这时候学校更应该教育学生如何为父母尽孝心，尽义务。
当孩子们在家庭中学会怎样用高尚美好的感情去对待父母和亲人时，才能较容易地把这种感情迁移到他人，在学校里尊敬老师、友爱同学，在社会上助人为乐，进而才能扩展升华到爱祖国、爱人民的高度。
电话：13739371858 邮编：735300
如果一个人对自己的父母漠不关心，都不爱，那么，很难指望他将来到社会上去关心别人，去爱祖国。一个人懂得孝敬父母，这是他爱国主义情感的基础，而孝敬父母又可以包括子女对父母的亲爱之情、顺从之意、敬爱之心和侍奉供养之行。
篇二:《孝敬父母 关爱他人演讲稿 范文》
孝敬父母 关爱他人演讲稿
尊敬的领导，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是：父母之恩不能忘。{孝敬父母关爱同学的}.
同学们，你们会唱《世上只有妈妈好》这首歌吗？世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福真不少。是呀，我们每个人的健康成长，都缺少不了父母的哺育，那么，父母的养育之恩我们怎能忘记呢？
亲爱的同学们，你们想过吗？生活上，父母给予了我们无微不至的关怀，为了让我们吃好、穿好，他们自己省吃俭用。学习上，为了让我们有更充足的时间，他们天天做家务，干活，顾不上休息。当我们在学校上课在外面又下起大雨时。他们打着伞来接我们，……对这一切，我们读懂了多少？我们对父理解了多少呢？我觉得我们的父母是多么的伟大呀！
亲爱的同学们，孝敬父母是我们中华民族的传统的美德，我们要薪火相传，誓将迟到的报恩来奉献，用爱心写就美丽的故事，让孝心接力代代相传！{孝敬父母关爱同学的}.
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇三:《孝敬父母,关爱他人的教案(谢鹏)》
孝敬父母，关爱他人
六（3）班：谢鹏
活动目标：1.认知目标：通过各种形式的活动让学生懂得身边的点
点帮助，滴滴关怀都是爱。
2.情感目标：要拥有一种博大的心胸，学会感恩。让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
3.行为目标：让激发学生从小有爱心，能通过实际行动去回报父母之爱，回报所有的爱——师长之爱、同学之爱、社会之爱。
活动重难点：让学生认识到学会关爱他人的重要性。增强关爱他
人的意识，并将这种意识转化为自己的主动行为。
活动准备：1.教师准备：通过家访了解感人的亲情故事，收集学生
成长照片及家庭照片，相关歌曲等，并为每一位学生准备爱心卡片，最后制作多媒体课件。
2.学生准备：搜集有关关爱他人的名人故事、寻找身边感恩父母关爱他人的故事。
设计理念：1.紧密联系生活实际，小处着手，巧定主题。
2.活动设计由浅入深，层次清晰。
3.活动多样，触动心灵，进行情感渗透。
4.精心设计，注重细节，为主题服务。
活动流程：1.全班一起唱歌曲<<幸福拍手歌》.
2.成长的足迹（展示照片）
3.和学生讲解名字的来历。
4.讲有关名人孝敬父母的故事。
5.自由讨论：说说自己与父母的故事？
6.主题延伸：你想为父母做点什么呢？例如：为他们洗洗
脚，洗洗衣服，擦擦鞋、、、、、、你想为老师做点什么呢？
例如：帮老师收发作业、擦黑板、端茶水、、、、你想为同
学做点什么？
7．活动总结：亲爱的孩子们，自立自强是一叶高扬的风{孝敬父母关爱同学的}.
帆；自立自强是一道亮丽的景观；自立自强将永远伴你
走向希望、走向成功。{孝敬父母关爱同学的}.
8.实践活动：一、今天我当家
①收拾房间。 ②买菜做饭。
二、每人建立一个“自立自强我能行”成长记录册，记录
在“自立自强我能行”活动中的感受。
（每周评出“自立自强”之星。）
9.作业布置：每位学生回家给父母洗一次脚，并拍下照片。
篇四:《让学生孝敬父母的故事_母爱》
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省——一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员喝斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。默默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走„„
篇五:《让学生孝敬父母的故事_母爱的力量》
一天，生活在山上的部落突然对生活在山下的部落发动了侵略。他们不仅抢夺了山下部落的大量财物，还绑架了一户人家的婴儿，并把他带到山上。
可是山下部落的人们不知道怎样才能爬到山上去。他们既不知道山上部落平时走的山道在哪里，也不知道到哪里去寻找山上部落，甚至不知道如何去发现他们留下的踪迹。
尽管如此，他们还是派出了他们部落中最优秀、最勇敢的战士，希望他们能够爬到山上去，找回孩子。
他们尝试了一个又一个的方法，搜寻了一个又一个可能是山上部落留下的踪迹。尽管他们用尽了所有他们能想到的办法，但几天的艰苦努力也不过才前进了几百英尺。他们感到他们的一切努力都是无用的、没有希望的，他们决定放弃搜寻，返回山下的村庄。
正当他们收拾好所有的登山工具准备返回时，他们看到被绑架孩子的母亲向他们走来，而且是从山上往下走。他们简直无法想象她是怎么爬上山的。
待孩子的母亲走近后，他们才看清楚她的背上用皮带绑着那个他们一直在寻找的孩子。哦，真的不可思议，她是怎么找到孩子的？这个部落中最优秀、最勇敢的战士都迷惑不解。
其中一个人问孩子的母亲：“我们是部落中最强壮的男人了，我们都不能爬上那座高山上去，而你为什么能爬上去并且找回孩子呢？”
孩子的母亲平静地答道：“因为那不是你们的孩子！”
篇六:《让学生孝敬父母的故事_母爱的姿势》
阔别故乡整整5年，我终于又回到了那个生我养我，令我无时无刻不在魂牵梦萦的边陲小城。几年不见，母亲已明显衰老。挺拔的腰肢已经微驼，满头乌黑的头发似被霜打，唯有那双眼神却没有变——略显浑浊的眸子依旧闪着善良慈爱的光芒„„入夜，母亲执意让长大成人的我像儿时那样，和她同睡在一张板床上。我知道，这是她对母爱一种最直接、最近距离的表达方式。半夜，我忽被一阵剧烈的咳嗽声吵醒：只见母亲把双手垫在胸前俯卧在板床上，似睡非睡地一声接一声地咳嗽着„„此情此景，令我心头一阵发烫，母亲这种特定的睡眠姿势，我太熟悉太熟悉了，它陪伴我度过了从小学到初中，整整九年的漫长时光。
小时候我贪玩，不到月上中天是断然不肯爬上板床的，所以，早晨总是睡过头，上学迟到。就那时窘迫的家境而言，报时的闹钟是买不起的。每当由于上学迟到，班主任赶到家中“兴师问罪”时，母亲总会那样真诚地作着检讨：“小孩儿上学迟到，是我这当妈的提醒不周，以后一准不了，一准不了！”此后，每当我后半夜从梦酣中一觉醒来，总会看见母亲躺在被窝里，两眼注视着窗外的星空久久不敢入眠。我知道，她不敢入眠，是生怕儿子上学迟到啊！直到突然有一天早晨，母亲由于长期失眠昏倒后被送进医院，才被父亲知道了内情——父亲怒不可遏地向母亲下了“禁令”。
母亲出院后，已不再半夜无眠地熬到天明了，可我却从来没有迟到过。每天早晨母亲都会准时地把我喊醒。我曾不止一次地问母亲，为什么会这么准时？她总是笑而不言，直到后来我发现母亲的睡眠已经换了个姿势：把双手压在胸前俯卧入睡。准时奥妙是不是出在这里？母亲的这种睡姿一直陪伴了我从小学到初中整整九年。后来，考入高中，升上大学之后，我在学校住宿，可每每回家小住，发现母亲依旧保持着这种深睡状态。长此以往，在这种睡姿的帮助下，母亲竟形成了一种条件反射，所以报时十分准确。当时，我只觉得母亲很智慧。
此次故乡小住，再一次看到母亲的这种睡姿。已经懂得知识、见过世面的我，不禁泪眼婆娑。母亲的独特睡姿已经无法改变。这已经成了她的一种生活习惯。然而，这种经年累月的睡姿，已经对母亲的身体健康带来了极大的潜在危害，右肺已经不张，彻夜咳嗽不止。
母爱，是世界上最博大无私、最深厚沉重的一种爱。人世间，有什么姿势能比母爱的姿势更情意绵绵，足以使她们的子女享用一生呢？！