篇一:《教育局落实《市妇女儿童发展规划》情况汇报》
教育局落实《市妇女儿童发展规划》情况汇报
认真贯彻落实《××市妇女儿童发展规划》努力开创我市妇女儿童发展的新局面
教育系统妇女儿童的基本情况
目前，我市总人口21.7万人，全市在校学生共20986人，占全市总人口的
9.6%。其中在校女学生9443人，占在校学生总数的45％。全市专任教师2074人，其中专任女教师为1070人。占专任教师总数的45%。全市单、无亲学生共3536人，其中女学生达1485人，占42%。全市特困学生505人，其中女特困学生247人，占特困生总数的49%。
XX年至～年，我市城镇学龄前儿童入园率分别为91%、93%、93%、94%，呈逐年上升趋势；儿童入学率分别为99%、、99%、99.5%、99.8%；小学生毕业率分别为100%、100%、100%、100%；初中生毕业率95%、96%、96.5%、97%；农村高中学生入学率72%、74%、75%、78%，呈逐年上升趋势；青壮年文盲率分别为小于0.5%、小于0.45%、小于0.45%、小于0.4%，呈逐年下降趋势。在积极办好各类家庭学校，宣传普及科学育儿知识下，在重点依托学校、幼儿园办家长学校的同时，依托社区开办各类家长学校，强化家庭教育，发挥学校、家庭、社会教育优势，形成教育合力，促进了学校、家庭、社会教育一体化。四年来，我局以贯彻落实《和龙市妇女儿童发展规划》为契机，结合市情，明确职责，狠抓落实，全市妇女儿童发展工作取得了长足发展。
一、突出抓好“控瓯工作，确保《规划》落到实处
学生“厌学”是辍学率反弹的一个重要因素。分析原因，对症下药，我局采劝四抓”防厌。一是抓“差生”防厌学。针对学习感到无望的学生，首先要帮助其树立信心，其次要挖掘闪光点，及时给予热情的鼓励和肯定的评价，并提出合理的期望。针对基础差、智商低的学生，适当降低学习要求，放慢进度，使他们跟上队。二是抓“两头”防厌学。加强小学高年级教学，研究制定小学毕业质量检测机制，向初中输送合格毕业生，从源头解决厌学辍学问题。
同时，初中学校做好中小学衔接工作重点防止低年级产生厌学。三是抓“减压”防厌学。以精简学生用书，减少学生课业负担、减轻学生心理压力防止学生产生厌学。四是抓“师德”防厌学。教师要热爱学生，为人是表，杜绝体罚、变相体罚、讥讽学生等不良行为。目前，我市学生辍学在各级政府、社会、学校、家庭的齐抓共管下，在认真履行好各自的职责下，小学辍学率降低到1%以下，初中辍学率基本控制在1%左右。
二、突出抓好“两补一免”工作，夯实《规划》实施基础
我局在市委、市政府的领导下，从实践“xxxx”重要思想的高度，加强领导，通力合作，精心组织，认真地完成了全市中小学校“两免一补”工作，投入总金额87万元，其中减免杂费8614人，其中女生3876人，减免教科书费8144人，其中女学生3664人，补助寄宿生505人，其中女学生234人。
三、突出抓好师德建设，努力提升教师的教育水平
（一）推进中小学人事制度改革。按照“统筹规划、分类指导、积极开拓、稳步实施”的原则，建立中小学教师评价体系，推进教师考核工作，做好全市教职工编制核定和资格认定工作。
（二）强化师德建设，加大“师德建设先进校”动态管理力度，创新复检方式，召开“师德建设经验交流会”。
（三）提高教师思想政治素质和职业道德素质，同时努力提高校长的业力能力，各校始终把师德建设作为教师队伍建设的重点工作，抓紧抓实，常抓不懈。在全市教育系统党组织中开展师德建设“党员示范”活动。
（四）开展师德建设学习活动。深入学习“教师职业道德规范”和马宪华同志先进事迹。通过不断学习和实践，使教师具备优良的职业道德情操、健康的职业道德习惯和过硬的行业工作本领。
篇二:《1县教育一体化发展规划》
教育一体化教育发展规划
——XX县
一、前言
围绕“麒沾马经济区一体化”建设总体发展要求，加快麒沾
马经济区教育一体化进程，推进XX教育现代化，特制定本规划。
二、教育发展的基础和挑战
（一）教育发展的基础和优势
全县现有各级各类学校183所，其中普通中学24所，其中完全中学2所、高级中学3所、初级中学12所、九年一贯制学校7所；教师进修学校1所；中等职业学校3所；完全小学107所，校点33个；特殊教育学校1所；幼儿园47所（民办46所）。在职在编教职工4316人。
各级各类学校（园）在校生84501人，其中高中在校生8034人，初中在校生20956人，中职在校生5702人，小学在校生39030人，幼儿在园（班）10779人。
（二）教育面临的问题和挑战
十二〃五期间，我县教育呈现良好的发展态势，也具备相应的发展条件和空间，但也清醒的看到面临的困难和问题：一是“两基”工作基础薄弱，城乡教育不均衡；二是教育投入需求大，从县城学校到乡村学校，现有办学条件与标准化要求还有较大差距，尚不能满足教育快速发展的需求；三是现代教育技术装备陈旧，需要更新；四是师资队伍整体水平与教育发展需求还不够相适应，教师学科不配套，教学方式方法单一，教育科研相对滞后，在一定程度上影响了实施素质教育的进程，制约了教育质量的提高；五是学校管理工作仍然需要强化；六是乡镇学校点多面广，办学
条件差，师资力量薄弱，影响了办学效益。
三、总体要求和发展目标
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落
实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。围绕“实现教育现代化战略，构建现代化教育体系，打造教育强市”的总体目标，坚持内涵发展、人才强教、资源统筹、开放创新的教育发展战略思想；坚持以人为本，促进人的全面发展，大力推进素质教育，全面提高教育质量和办学效益；实现教育思想先进，教育体系齐全，教育质量较高，教育设施完善，适应经济社会发展要求，推动曲靖主城区优质教育资源向XX县转移，不断满足人民群众享受优质教育的需要，办人民满意的教育。
（二）基本原则
1、坚持科学发展原则。坚持以科学发展观为统领，走协调可持续发展之路。
2、坚持均衡发展原则。教育均衡是实现教育公平的重要体现，实现教育均衡发展，确保区域内教育均衡，让主城区及次城区教育相对均衡。
3、坚持优先发展原则。保持教育优先发展并适度超前，是国家对教育发展的基本方针，作为麒沾马经济区一体化来说，坚持教育优先，更加必要。
（三）发展目标
坚持“做强基础教育、发展职业教育、扶持民办教育、协调各类教育”的发展思路和“整合教育资源、促进均衡发展、实施精细管理、提高教育质量”的工作目标，加快中小学布局调整，加大教育投入，整合优化教育资源配置；加快教育信息化进程，以教育信息化来促进教育现代化；加强师资队伍建设和教育管理，
促进教育整体水平全面提高，教育服务社会的能力明显增强。
四、规划发展任务
（一）巩固和提高义务教育水平
坚持“基础教育”重中之重地位不动摇，全面提高普及水平，严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革，开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时。提倡合理膳食，改善学生营养状况，提高贫困地区农村学生营养水平。切实减轻中小学生课业负担，全面提高教育质量。推进义务教育均衡发展，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。
（二）大力发展学前教育和高中教育
办好县幼儿园，使其切实产生示范作用，把发展学前教育纳入城镇、新农村建设规划。建好乡（镇）中心幼儿园，继续鼓励和支持社会力量创办幼儿园，让更多的幼儿接受学前教育，充分利用中小学布局调整的富余校舍和教师资源，支持乡镇发展学前教育，使学前一年教育入园率达95%以上，幼儿入园率达到85%以上。
加快普及高中阶段教育。合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，全面提高普通高中学生综合素质。深入推进课程改革，全面落实课程方案，保证学生全面完成国家规定的文理等各门课程的学习。
（三）稳步发展职业教育
以提高质量为重点，以服务为宗旨，以就业为导向，推动教育改革，调整专业设置，加大区域合作力度，培养高素质人才。加强“三教”统筹，促进农科教结合，推动城乡、区域合作，增强服务“三农”能力，做好进城务工人员及农村劳动力转移培训。
（四）重视和支持民族教育事业
加快民族教育事业发展，加强对民族教育工作的领导，全面贯彻党的民族政策，广泛开展民族团结教育。推进党的民族理论和民族政策、国家法律法规进课堂、进教材、进头脑，引导广大师生牢固树立马克思主义祖国观、民族观、宗教观，不断夯实各民族大团结的基础，增强中华民族凝聚力。促进民族地区各级各类教育协调发展。
（五）关心和支持特殊教育
提高残疾学生的综合素质。注重潜能开发和缺陷补偿，培养残疾学生积极面对人生、全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强精神。加强残疾学生职业技能和就业能力培养。建好县特殊教育学校。做好随班就读工作，全面提高残疾儿童少年义务教育普及水平，加快发展残疾人高中阶段教育。
（六）大力支持民办教育
民办教育是教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量，鼓励社会力量以独立举办、共同举办等多种形式兴办教育。支持民办学校创新体制机制和育人模式，提高质量，办出特色，办好一批高水平民办学校。
五、规划发展中的重大工程
（一）新建学校
1、在望海新区新建1所规模60个教学班的完全中学。
2、在县城新建2所幼儿园。
（二）改扩建学校
1、搬迁新建西平镇太平小学。
2、扩建西平镇龙华中学。
3、扩建西平镇龙华小学。
六、规划发展任务的总投资概算
（一）新建学校
1、新建1所规模60个教学班的完全中学。
规划征地100亩，投资1.6亿元，建设规模45000平方米，规划投资1.6亿元，合计投资3.2亿元。
2、新建2所幼儿园。
每所占地15亩，投资2400万元，每所建设规模4500平方米，投资2600万元，两所合计投资1亿元。
（二）改扩建学校
1、搬迁新建西平镇太平小学
规划占地50亩，投资8000万元，建设规模24000平方米，规划投资5000万元，合计投资1.3亿元。
2、扩建西平镇龙华中学
新征地20亩，投资3200万元，新建教学用房12000平方米，投资1800万元，合计投资5000万元。
3、扩建西平镇龙华小学
征地15亩，投资2400万元，新建教学用房6000平方米，投资900万元，合计投资3300万元。
七、规划发展任务实施时限
（一）新建学校
1、新建完全中学。2016年前建成投入使用。
2、新建幼儿园分别于2015年、2018年建成投入使用。
（二）改扩建学校
1、搬迁新建太平小学2014年建成。
2、扩建西平镇龙华中学于2015年完成。
3、扩建西平镇龙华小学于2017年完成
八、保障机制和措施
（一）保障机制
1、建立健全教育投入保障机制，加大教育投入力度。
篇三:《镇安中学实施“妇儿两个发展规划”情况汇报》
镇安中学实施《中国妇女发展规划（2011-2020年）》
和《中国儿童发展规划（2011-2020年）》中期评估
自查报告
2011—2015年，在上级的正确领导下，在区妇儿工委的精心指导下，我校妇女儿童工作紧紧围绕《中国妇女发展规划（2011-2020年）》和《中国儿童发展规划（2011-2020年）》目标，积极开展有利于妇女儿童发展的活动，解决妇女儿童发展中存在的重点难点问题，使妇女儿童生存保护和发展环境明显改善。根据区妇儿工委要求，结合学校工作实际，现将我校执行2011—2020年妇女儿童发展规划情况报告如下： 一、学校基本情况
校园占地面积60多亩，总建筑面积达2万多平方米，设有3幢主体教学楼，6幢教师宿舍，2幢学生宿舍，并设有1个学生饭堂及教师饭堂，学校设有理化生仪器室和实验室、电脑室、多媒体电教室等教学设备设施，所有课室都安装了多媒体教学平台，有200米环型跑道运动场，标准的篮球场、羽毛球场、足球场及体育快乐园地，所有建筑符合学校的规划，基本实现教学区、活动区、宿舍区分开。现有教职员工150人（女教工66人，男教工84人），平均年龄34岁。学校现有教学班 28个，学生836人（男生472人，女生364人）。
二、开展的主要工作
（一）加强领导，提高认识，完善工作机制。
我校明确责任主体，切实加强对妇女儿童工作的领导，把这项工作摆上之一议事日程，并纳入学校目标管理和政绩考核体系。学校领导能进一步增强做好妇女儿童工作的政治意识、大局意识和责任意识，站在新高度，研究新问题，为学校妇女参与发展和儿童健康成长，提供更加优良的环境和更强有力的支持。并提出必须坚持做到四个落实到位，即责任落实到位，任务落实到位，措施落实到位，目标落实到位，确保妇女儿童发展与全市经济和社会同步规划，同步实施。通过学习，广大教职工都能认识到做好妇儿工作是维护社会稳定，建立和谐、民主社会的需要。社会的细胞是家庭，家庭离不开妇女和儿童。搞好这方面的工作，对维护社会稳定，具有重要的意义。 1
（二）开拓创新，全面推进妇女儿童工作新发展。
当前和今后一个时期，我校妇女儿童工作总的指导思想和主要任务是：坚持以人为本，以实施省市区妇女儿童发展规划为主线，着力研究解决妇女儿童发展中存在的突出问题，全面促进妇女儿童事业与经济社会协调发展。学校成立了女职工委员会，全面负责学校妇女儿童工作的开展。同时，学校还利用教职工大会组织学习了《劳动法》、《婚姻法》、《妇女权益保护法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，进一步保护了妇女儿童的合法权益。
在学生教育管理上以学生日常行为规范教育为抓手，强化学生的文明养成教育，培养学生具有良好的行为习惯和文明素养；以班主任队伍建设为关键，提高班主任队伍的专业水平；以丰富多彩的活动为载体，扎实有效地开展德育活动，进一步陶冶学生的美好情操；全面提升学生的思想道德和综合素质，为学生的终身发展奠基。
（三）采取有效措施，着力解决妇女儿童发展中的突出问题。
1、抓住重点，突破难点。
学校针对新时期青少年学生中出现的新情况、新问题，采取有力措施，加大工作力度，努力加以突破和解决。把贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》作为实施规划的重要内容，作为全面落实未成年人思想道德建设的主要任务，努力做好社会教育、学校教育和家庭教育“三位一体”工作，营造有利于儿童健康成长的社会环境。与此同时，学校加大与治安、文化部门的联系，继续加强对校园周边环境的治理力度，净化社会环境，切实保护妇女儿童的合法权益。
2、重视心理健康课的开设。
为促使学生身心健康协调地成长，正确处理成长过程中自己和他人、社会的种种关系，学校设立了心理健康咨询室，在各个年级都开设了心理健康课，每班一学期达2课时。授课的内容主要是学校习惯与行为习惯的培养，正确面对友谊与爱情、中学生常见的心理疾患以及违法犯罪的心理剖析和预防、安全教育等。还专门针对女生进行心理辅导，举行女生青春期讲座。
3、妇女儿童受教育程度进一步提高。
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目前，我校女职工有68人，她们在近几年来，通过积极自学、学校推荐等形式不断提高自身学历水平，现在女教师中有70%以上具备大学本科学历。在九年义务教育方面，我校高度重视，严格要求，认真实施，严格控制初中学生失学率，将初中各班学生的流失率纳入班主任工作考核之内。近年来我校年辍学率控制在1.5%以下。为保证我校学生身心健康发展，学校在体育场地设施建设方面，连续投入大量资金，舞蹈室、音乐室、美术室都已投入使用。篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球台一应俱全，为师生开展体育活动和身体锻炼提供了必备的硬件条件。学校还积极举办女教师书法、舞蹈、绘画等比赛。定期组织教职工篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等一系列活动，丰富了教职工的业余生活，也活跃了校园文化。
4、我校妇女儿童健康状况进一步得到改善。
学校孕产妇死亡率为零，婴儿死亡率为零。与此同时，我校儿童卫生保健工作也取得了一定成绩，学校对女职工加大劳动保护力度，及时处理侵犯女职工合法权益的行为，建立和完善生育保险制度，扩大生育保险范围。在“三八”节期间学校都要对所有女职工致以节日的问候，发放节日慰问品。重视女职工的劳动保护，维护女职工的特殊权益，对个别孩子过小的女职工从劳动纪律上给予一定的照顾。每年一次学生体检已成为学校的一项基本制度，对学生体质检查还建立了档案，并将主要内容及时提供给班主任和体育教师，严密监控，以防意外。
5、注重女干部教育培训工作，提高女干部职工整体素质。 学校特别注重女干部培养，大胆提拔女干部。目前在各类岗位上任职的女干部有4人。每年积极选派女干部参加上级部门组织的干部培训、专业培训和岗位技能培训，认真开展普法学习宣传教育，把学习“两纲”贯穿在实际工作中，发放学习材料，组织女干部职工参加岗位练兵活动，参加有关党的政策、法律法规、计生宣传等知识竞赛活动，使女干部职工的整体素质得到提高，在各自的工作岗位上发挥着积极作用。
6、切实关爱留守儿童，加大帮教扶贫力度。
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一是关注少儿健康成长。学校都要对失去双亲或单亲家庭的学生进行资助；对弱智或残疾儿童给予特别的关爱；在“五四”青年节等节日开展丰富多彩的纪念活动；关注农村留守学生，定期对留守儿童进行看望慰问。做到从生活上、学习上关心他们的健康成长，让他们体会到虽然远离父母也能独立、健康、快乐地生活。二是坚持对年老体弱和生病住院的女职工进行慰问。从各方面切实保护好女职工的合法权益，搞好社会保障工作，解决她们的后顾之忧。三是及时落实“两免一补”和助学金发放工作，并及时公示，在老师和学生中进行大力宣传，最大限度地照顾贫困家庭的学生到校就读，使我校学生的巩固率保持在99.3％以上。学校党支部也落实了“一帮一”转化后进生活动、小手拉大手活动和“扶贫帮困”行动。
7、计划生育工作常抓不懈。
我校高度重视计划生育工作，每个育龄女教职工都建立了档案，定期组织育龄女职工进行健康检查和计划生育知识辅导，宣传计划生育政策。对家庭有意见分歧的，登门做思想工作，做好其爱人工作，让她们放下思想包袱，安心从事教学工作。按时让育龄妇女进行“三查”，三年来，我校无一人违反计划生育政策，并多次获得全市计划生育目标管理工作先进单位称号。
三、存在的不足和问题