篇一:《优秀党员教师先进事迹材料》
2011-2012学年度优秀教师党员先进事迹材料
邱彩虹同志1963年9月出生，中共党员，本科学历，1986年7月参加工作。现为中学高级教师，是逸挥中学一名普通的语文教师，她忠诚党的教育事业，在26年的教学生涯中，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，她对本职工作精益求精，勇于开拓创新，探索着了“情感教学式”课堂教学模式，该模式依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，教学效果非常显著。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。具体表现汇报如下：
一、努力学习政治知识，加强思想道德修养
（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习、贯彻党的路线、方针、政策及决议，在工作中积极践行“三个代表”的重要思想，按时参加学校召开各类政治学习，竭力支持党支部及学校工作，在工作及中起到了先锋模范带头作用。
（二）在工作和生活中本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，吃苦在前，克己奉公，积极贡献。经常超负荷的工作，在工作中，严格遵守党的纪律和国家的法律，严密保守党、国家和学校的秘密，认真执行党的决定，
努力维护学校教师员工的团结和支持学校的发展，对党忠诚老实，言行一致，服从组织分配，出色完成党的交给的各项任务。
（三）积极践行社会主义荣辱观和教师行为规范，把“八荣，八耻”和教师职业道德行为规范作为自己的道德准则，时刻严格要求自己，以身边优秀的党员、优秀群众为榜样，努力学习荣辱观理论，深刻理解荣辱观内涵，认真开展批评与自我批评，切实提高自己的道德修养，努力缩小与优秀党员的差距，时刻向着优秀党员的队伍靠拢，为实现优秀党员的理想而努力奋斗。
二、认真钻研业务理论，提高业务工作能力
身为教育一线的工作者，深感教书育人任务的艰巨。在教育教学工作中，不断提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，严格遵守考勤制度，认真钻研教材、教法，精心备课、上课、批改作业，耐心的辅导。在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长。认真履行了一名人民教师的神圣职责，得到了学校领导的好评和学生的普遍赞誉。
三、积极参加党内活动，促进自身素质发展
积极参加党内的各项活动，从无缺席、迟到、早退现象，认真作好每次活动记录，总结不足，及时改正不正确的思想及行为。努力学
习党性理论，用理论来指导实践，使自己不至于在社会前进的过程中迷失方向。不断增强党性，在工作中时刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，兢兢业业，出色地完成了党和学校交给的各项任务，认真地履行了一位优秀党员和人民教师的神圣职责。
该同志以全心全意为人民服务为宗旨，严格遵守党的章程，认真执行党的方针、政策，切实履行了一名党员的义务，在工作中，一点一滴的用实际行动为党和国家的教育事业无私奉献，用实际行动体现了共产党员的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出成绩，为教育事业的发展添上了一块坚实的基石，我们认为她是一名优秀党员。
篇二:《优秀党员教师先进事迹材料》
优秀党员教师先进事迹材料
杨长平，男，汉族，1989年4月出生，2011年6月加入中国共产党，2010年1月参加工作。从事教育工作四年来，他始终以“做人勤为本，做事实为基”为人生信条，从每件小事做起，从点点滴滴做起，勤勤恳恳用心做事业，用心教学生，用爱做教育。
该同志2009年7月大专毕业后，年轻的他，满怀激情，怀揣着教育的梦想，通过教师招聘考试，已名列前茅的成绩考入到新市镇平宁基点校工作，开始了他教书育人 的神圣生涯，在职期间通过自己的努力，谦虚的学习，勤奋的工作得到上级领导和同事的认可，先后担任过班主任、教研组长、教导主任，新市镇教师工会主席团秘书长，无论在哪一个岗位，都得到学生、同事和家长的好评。
他始终以一个党员的标准严格要求自己，忠诚人民的教育事业，以身作则，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，所教班级的成绩在全镇名列前茅，曾多次获得县级表彰，担任班主任深受学生喜爱，所带的班很快形成了良好的学风和班风，班主任工作成绩显著，得到上级领导和师生的充分肯定，2011年9月被评为优秀教育工作者，他积极参与师德师风建设，在2012年10月的师德师风建设中成绩显著，被评为“ 师德标兵”；因为该同志表现突出2012年6月杯屏山县委评为“先进个人”；2012年8月受镇政府抽调在向家坝库区新市镇移民区动员移民搬迁工作，在此期间被县政府通报表扬。现将其典型事迹总结如下：
一、 坚定信念，严于律己，努力提高思想政治素养
作为一名人民教师， 该同志恪守教师职业道德，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极贯彻党的十八大精神，自觉学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关教育法规。按照《中小学教师职业道德规范》指导自己言行， 严于律己，宽以待人，奉公守法，遵守社会公德。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献。时时注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，是大家公认的合格乃至优秀的青年教师。
二、爱校如家，工作兢兢业业
该同志爱校如家，爱岗敬业。由于杨老师的父亲因年轻时头部受重伤，身体行动不便，加上又有一年迈体弱的婆婆，所有重担都落在了母亲一个人的身上，在一方面是体恤母亲，另一方面是要照顾好学校工作的情形下，他既要回家做农活，又做好自己本职工作，在工作忙的时候，杨老师经常就顾不上回家，经常加班到十一二点；虽然该同志年轻，也许在同龄人中还是个孩子，但是他所处的特殊环境造就了他坚强的性格和强烈的责任心。特别是2011年秋季学期，杨老师
担任一个班数学，还有两个班的英语课，同时担任一个班的班主任，还兼任学校办公室主任，时常忙的生病了也不愿去看，他说：“那点打点滴的时间又可以做好多事了”，他总是把工作放在第一位，总是把更多的时间花在学校和学生身上，几乎每天都是最早到办公室、教室，第一时间对学生进行全面的了解，每天都对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料， 建立档案资料、联系簿，全面了解学生的情况，有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会生活，学会做人，学会求知”的教育理念教育学生。
三、爱心、细心加上耐心，做学生的良师益友
爱心成就教育。在实践“正面教育理论”时，他注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，特别是家庭贫困、品行不正、学习较差的学生，以“爱心、严心、责任心、耐心、”去感染他们，经常与学生谈心，排忧解难，帮助他们解决感情上的困惑、学习中的苦闷、生活中的烦恼，使他们感受到老师的爱，感受到班级这个大家庭的温暖。在他新接手的班上有这么一位学生叫牟永鑫，父母在外地务工，和年迈的婆婆一起居住，家里生活艰苦，父母又有重男轻女的传统封建思想，在她幼小的心灵上严重缺少父母的关爱，也总是隔三差五的旷课，作业也不完成，有一次无故有两天没有来学校上课，因为家中没有电话，杨老师就下午放学登门了解情况，得知是因为在家里顽皮，父母在外地打电话回来气话的说了一句“再不听话
我们就不要你了”，因为家中本来就有把姐姐送人抚养的经历，自己心中产生了一种恐慌，于是杨老师耐心听取学生的想法，认真的分析原因，细心的给她疏导心理，并且联系家长指导教育孩子的方法，最后孩子的心结打开了，心灵敞开了。从那以后她再也没有缺课，作业也按时完成了，成绩也提高了，对她这样的学生杨老师总是给以更多的关心，动之以情、导之以行、晓之以理去感化、去帮助他们，让他们感到家一般的温暖。还有在转化后进生上，杨老师也是费心费力，为了激励后进生他在班上设立“进步奖”自己掏钱给学生买奖品，本来家庭条件就不宽裕的杨老师为了班上学生都能得到最好的发展，更多的提高，他不求回报，默默付出的精神感动着每一位师生。杨老师把学生当作自己的兄弟姐妹，不但在学习上和思想上关心他们，而且在学生生病时也表达了无微不至的关怀，一旦知道有学生生病，他就及时了解学生的病况，学校能处理的就处理，不能处理的就联系家长，经家长同意后，迅速带学生到镇医院治疗。杨老师所讲的学生记在脑里，所做的看在眼里，他的一言一行都得到了学生和家长的充公肯定。{党员教师模范带头的事迹材料}.
四、做好本职工作，体现个人价值
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教导主任，他时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手， 在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，制订好教导计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育管理方面的经验。 他把学校的教育教学质量提升作为己
任，以问题研究引领课堂，开展了主题多样的研训活动，同课异构中同中求异、异中求同。为提升教师家常课的效率，他根据学校实际，率先实行阶梯式和检验式的教研，分层教研和当堂反馈，提高了教师的课堂教学效率。他求的不是自己的一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红啊！
五、追求上进，积极进取
面对教育的不断变化，作为教师，必须要有危机感，通过不断学习去应对不断的变化。比如，杨老师为了提高自身综合素质，他正在参加内江师大汉语言文学专业的本科进修，希望通过学习来提高自己的业务水平；积极组织、参与校本教研；经常上公开课，认真参加听课评课，使得自身的教学水平不断提高，在学校教学成绩名列前茅，多次获得镇级、县级表彰。
总而言之，该同志始终践行为人之道，从师之道，特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉 献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
QQ：1083731671
篇三:《教师党员先进事迹材料》
教师党员先进事迹材料
xxx，男，汉族，1953年12月出生，中共党员。现任职于xxx中医学院研究生部，担任2008级和2010级研究生辅导员。在工作岗位上他始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，较好的完成各项工作任务；作为一名共产党员，他时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到领导和学生的普遍好评。
一、坚定理念，积极进步
作为一名老党员，他深刻知道到他的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志和同学的言行。所以，在日常生活和平时的工作中，他坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导自己的工作，深入学习实践科学发展观，不断提高自己的理论水平，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，他时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。把每一位优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事；在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，他始终积极主动，不计得失，用自己些许的爱心让贫困群众感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。
二、学生工作，任劳任怨
他自从选择从事辅导员工作的那天起，就把满腔的热情投入到学生工作中去，一直在用心和学生交流，平等地、真诚地对待他的每一位学生，始终没有
离开过学生工作，没有离开过辅导员这个职业。他把自己的青春、心血、才华奉献给了自己喜爱的辅导员事业，为我校研究生人才的培养倾注了心血。他认为育人至高无尚，培养国家需要的合格医学药学人才是自己的重任。正是出于这一理念，他执着地选择了辅导员这一职业。他爱这份工作，他的目标是培养的学生将来能成为未来医疗界专家学者，这是他自己努力的梦想，也是工作拼搏的动力。
每年学校开展的主题教育活动，他都精心组织，合理安排，充分做好学院领导的好参谋，使得主题教育活动顺利开展。为加强我党的人才队伍建设，他给党组织不断输送新鲜血液，他总是亲自筛选出研究生中优秀骨干分子，用自己的言行指引着年轻一代，用新党员的模范作用带动着学生工作，现已发展新党员近500名。
在他的眼里，每个学生，都是独一无二的，都是一本截然不同的书，一本丰富多彩的书，他用自己的满腔热情去关爱他们。其中有一个学生，更是让他牵挂。2010年他所带班级有一名34岁的王闻娜先天骨结构发育不全，身高只有
1.4米，腿脚也不灵便。先天不足的痛苦和屡试屡败的求职困局伴随她的成长，但是她始终有一颗坚强的心和乐观的生活态度，通过学习深造拿到了硕士学位。在毕业就业时，张老师一边鼓励她，一边跟研究生部领导一起帮她联系就业单位，张老师说“人生最大的困难，莫过于生命中的难关”，在张老师和研究生部的努力才使闻娜的就业得以顺利解决。2011年，当得知已经毕业的王文娜同学再一次面临二次创业困难时，张老师再一次伸出了温暖的手，不仅自己倾囊相助，还积极发动在校研究生党员积极捐款，同时成立帮扶小分队为王文娜同学的医疗门诊实行义诊活动。
日常工作，严格执行学校的相关规定，有少数学生对张老师的做法有点不理解，认为张老师故意和自己作对，面对少数学生的职指责和某些家长的不理解，他受尽了委屈，但始终表里一致，从来没有抱怨什么，而是以大局为重，从不斤斤计较，淡泊名利。
三、尽职尽责，恪尽职守
任职期间，工作勤勤恳恳，始终秉着“在其位，谋其职”的信念，把党“全心全意为人民服务”的根本宗旨作为自己的行动指南，无私的为党员群众服务。他响应研究生部号召，积极组织党员开展党日活动。经常召开党员生活会，注意加强各个党员的理论学习，狠抓支部自身建设，提高党员队伍素质，不断壮大入党积极分子的队伍，定期开展好发展预备党员和预备党员转正的各项工作，及时进行党员和预备党员的批评和自我批评。作为支部书记充分发挥先锋模范作用，做好领头人，各方面积极向党组织靠拢，把支部带活搞好，让更多的优秀学生加入到中共党员的队伍中来。顾全大局，服从组织领导。积极完成党组织交给的各项任务，关键时刻坚决服从组织安排，充分发挥骨干带头作用。密切联系群众，积极主动地做好学生思想政治工作。充分发挥党员联系青年学生的桥梁和纽带作用，做同学的知心朋友，倾听同学意见，热心帮助困难同学，在群众中享有较高威信。自觉履行党员义务。热心社会工作，全心全意为集体、为同学服务；团结同学，乐于助人，爱护集体，无私奉献；敢于亮明党员身份，自觉接受群众监督，勇于开展批评和自我批评。积极、认真参加支部组织生活，并组织党员按时交纳党费。
四、教书育人，无怨无悔
他平时关心学生的生活和健康状况，当学生身体不适住院时，及时了解病情，送去营养品，督促他们进行体育锻炼，增强体质，以更饱满的精神状态投入到研究生学习中去；对在班级和学院研究生会担任工作的干部，督促他们在做好社会工作的同时不耽误正常的学习，鼓励他们全面发展；协助学院做好研究生评奖评优工作，在每年的评奖评优过程中，帮助学生正确看待奖学金和荣誉称号，避免了同学之间不必要的矛盾，使评奖评优得以顺利进行；针对近两年来研究生就业形势不容乐观这种情况，及时了解学生的就业签约情况，帮助他们摆正自己的位置，分析自己的强项和发展方向，鼓励他们艰苦创业。
爱学生是教师职业道德的核心，也是教育学生的最佳途径。在教师工作中，始终本着“尊重、理解、关爱学生”的原则与学生相处，大家既是师生关系，{党员教师模范带头的事迹材料}.
也是朋友关系，得到了学生的信任，得以与学生之间真诚交流。在平时工作中，张老师从不计较个人得失，不论是不是他负责的事情他都当做自己的事情一丝不苟来完成，得到部门领导及同事们的一致好评，曾多次被学校评为“先进个人”称号。
他不仅工作上积极努力，在家里他更是一个好儿子，好丈夫，好父亲。张老师家上有八十八岁的老母亲，下有年少的小女儿。平时兄弟姐妹又不在身边，多年来母亲一直与张老师夫妇住在一起。3年前，张老师年迈的老母亲不幸身患癌症，住院、看病、吃药便成了家常便饭，张老师一方面要工作，另一方面要照顾母亲的饮食起居。每天一下班就往医院跑，为母亲送饭，为母亲洗漱，陪母亲聊天，特别是母亲病重阶段，张老师几乎整宿整宿地陪在母亲床边，没合眼。第二天却依然拖着疲惫的身体按时赶到学校继续工作，而这一切他都默默承受，从不与人说起。在张老师的精心呵护下，张老师的母亲与病魔抗争了三年，还是在2011年的3月离开了人世。即使到了母亲的最后一刻，张老师都没有因家里的事情请过一天假，耽误过一天工作。张老师，就是这样一个人，在家庭与事业之间，他始终如一，无怨无悔。
这就是他，不管干什么工作，不管在什么时间，都会本着有利于国家、有利于社会、有利于集体、有利于他人的原则去做好每一件事；客观、公正的看待每一个问题；正直、善良的对待每一个即使是和自己意见不一致的人；他博学多才却从不自满，他受人尊敬却从不好大喜功，在他身上，总是能够发现他身上有一种力量鼓舞人心，那就是他人格的力量，这是一个共产党员平凡而又最闪光的品质。
（二）
三尺讲台度人生
教育是大爱的事业，也是快乐的事业。从事生物教学的22年以来，我把自己美好的青春献给了心爱的教育事业，献给了心爱的学生。
关爱学生 引导成才成人{党员教师模范带头的事迹材料}.
我遵循学生成长的规律，根据学生的年龄心理特点，始终坚持把以德育人放在首位，以灵活多变、卓有成效的教育方法，全面提高学生的道德素质和思想素质。
有一位**同学从外地转入我校，此前他曾两次留级，行为也极为散漫。他性格倔强，自尊心极强，不服教育，曾与老师发生过几次争执。他自暴自弃，"破罐子破摔"，不再有上进之心。
该同学转到我班后，对我存有严重的戒心，对我"敬而远之"，我几次找他谈心，都因他保持沉默而不果而终。但我并没有因此而气馁，还是坚持找他谈心，并冒雨到他家访问；在"周记'中我表示要与他交朋友；我把他调到最前排，以提高他的学习效果；我主动为他免费补习生物，并想方设法为他请数学、语文、英语等老师"家教"。我的"诚"意逐渐打消了他的顾虑，他开始跟我有话了。
后来我了解到该同学父母都是商界人士，无暇照管他的学业。其实，该同学并不如传说中那么"坏"，而是因缺少管理，缺少关心和缺少指导而在行为规范方面有所欠缺，他也不象传说中的那么"愚"，除了因一些客观原因和主观上不够努力而学习成绩较差外，其他的天资并不差。尤其在电脑操作与文艺方面还很有天分。于是我进一步鼓励他参加校艺术节的活动，以发挥自己的特长。在他过十八岁生日时，我特意买了十六寸的鲜奶大蛋糕去祝贺。他激动地说："葛老师，我一定要好好学习，争口气！"